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      讀《人生》,品人生

      時間:2019-05-15 16:24:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《人生》,品人生》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《人生》,品人生》。

      第一篇:讀《人生》,品人生

      讀《人生》,品人生

      曾經(jīng)看過路遙的長篇小說《平凡的世界》,從此便喜歡上了讀路遙的文章,那蕩氣回腸的故事,那意味深長的語言,總能給人極大的吸引力。這個寒假,我讀了路遙的一部中篇小說《人生》,同樣是受益匪淺。

      《人生》發(fā)表于1982年,它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程。文章情節(jié)跌宕起伏,一波三折,令人感慨萬千?!叭松?,一個多么沉重經(jīng)典的話題,被路遙在這本書中詮釋得淋漓盡致。

      小說的主人公高加林,一個才貌雙全,文武皆備的農(nóng)村青年高中畢業(yè)后沒能跳進夢寐以求的城市,回到農(nóng)村當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師,然而沒多長時間,他的這份民辦教師工作卻被村里大隊書記高明樓的兒子三星給無理的頂了。就在他失去工作回到黃土地時,善良的姑娘巧珍對他深情表白,給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥,況且這膏藥的愈合作用真好,好到可以讓高加林放棄曾經(jīng)的理想,甘愿作一個農(nóng)民。在此時,生活似乎又歸到了平靜,然而高加林的叔叔回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo),村里干部為了巴結(jié)他,走后門給加林謀了個城里記者的職位。高加林曾經(jīng)的已經(jīng)變灰色的夢想,又鮮活的閃在眼前了!高加林拼盡全力工作,很快闖出了一番事業(yè),成了小鎮(zhèn)的明星人物。原高中同學(xué)政治委員長的獨生女--黃亞萍與原男友分手轉(zhuǎn)而追他,在愛情與事業(yè)前途之中,沒經(jīng)過很長時間的考慮就放棄了巧珍,選擇了亞萍。加林在這愛情與前途皆擁有的小城里幸福風(fēng)光地生活著,準(zhǔn)備了一次遷升,然而人生從來不是你想象的那么輕松,人生的魅力就在于它的不可預(yù)測性。就在此時亞萍原男友的母親把他是走后門進城的事揭發(fā)了。加林又不得不回村,此時的巧珍已是人家的新娘。到這時加林才清楚地知道原來自己一直愛的是巧珍,于是在回村的那一刻放棄了與亞萍的那段愛。重新回到生他養(yǎng)他的那片土地后,他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。最終他接受了德順爺爺?shù)囊环挘幌伦訐涞乖诘马槧敔數(shù)哪_下,兩只手緊緊抓著兩把黃土,沉痛地呻吟著,喊叫了一聲:“我的親人哪......”

      高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運挑戰(zhàn),自信堅毅的品質(zhì),又同時具有辛勤、樸實的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活,心性極高,有著遠大的理想和抱負。關(guān)心國際問題,愛好打籃球,并融入時

      代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分,而是有更高的精神追求,但是他的現(xiàn)實與他心中的理想總是相差極遠,正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。小說中的巧珍也給了我很大的感觸,巧珍沒有任何言語含淚接受了高加林的拋棄,她沒有過多地責(zé)怪高加林,反而更擔(dān)心高加林以后的生活,勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。我被這無私的愛而感動著,也被巧珍那堅強和豁達而感動著。

      生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛,讓他們在縹緲的夢境中忘了自我,開始追求空中的樓閣。人,不是神,沒有超越一切的不可凌駕的力量,就不該有過分奢侈的理想和貪得無厭的心靈。聰明的人,知道適可而止,不過分貪圖,不過分軟弱,終于贏得美好而長久的幸福生活。無奈生活中總有一些不懂得知足的人,擁有了一些,便覬覦著更多。貪婪的心,就算傾盡太平洋的海水都填不滿。總是盯著自己的空缺,卻不注意自己的豐滿,這樣,即使很富足了都不會快樂,而且往往到頭來,追求的東西到不了手,連已經(jīng)擁有的都保不??!

      路遙在《人生》的篇首引用作家柳青的話:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候?!比松?,不可預(yù)測,人生,漫長而又短暫,需要我們用心走下去······

      第二篇:讀歷史品人生演講稿

      讀歷史閱人生

      李春芳

      我今天演講的是圍繞《歷史中的大智慧》這本書來展開的。有人說歷史即人生,人生即歷史。確實,歷史的重要意義在于它為我們展示了超越我們想象的無窮的生活方式,極大地拓寬了我們的視野,讓我們從中學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟?!稓v史中的大智慧》從權(quán)變、謙恭、達觀、韜晦、現(xiàn)實、演技、忠誠、組織八個方面讓我們洞悉歷史中的大智慧,體悟人生中的潛規(guī)則。

      說到東方朔,大家一定不陌生,他憑借三寸不爛之舌在宮廷之中,嘻嘻哈哈,時而逗得漢武帝捧腹大笑,時而一語刺中皇帝的痛處。使許多同僚望洋興嘆。他的一生,不是偉大的一生,不是光輝的一生,不是燦爛的一生。但是卻是成功的一生。用玩笑的方式處理重大問題,給別人留有余地,豈不是很令人感激?讓你的朋友更有理由愛你,你的敵人更有理由怕你,這是他留給我們的一份厚禮。他還是“揚長棄短”的最好范例,他身材矮小,相貌丑陋,卻才華橫溢,成就了詼諧的人生。他讓我們在評價一個人時,不能以貌取人。

      他告誡子女,其實也是告誡我們:遇到問題別鉆牛角尖,固執(zhí)己見,要放得下,會變通。否則就會和世界不合拍,遇到的矛盾就會越來越多,最后你就成了一只“輟網(wǎng)勞蛛”,只知道抱怨網(wǎng)為什么會破,卻不肯抬頭看看那沒有網(wǎng)的天空是多么的遼闊。其實人可以擺脫束縛、驕傲地飛翔。

      馮道,憑著一股實在的勁兒,不管朝代怎么改變,新來的皇帝都一樣信任他,愿意用他當(dāng)宰相。他努力維護著社會秩序和百姓民生。他服喪期間,家鄉(xiāng)鬧饑荒,他二話沒說,就把自己的俸祿全捐了出來,用以救濟災(zāi)民,而他自己住在茅屋里,耕耕田,砍砍柴,恢復(fù)農(nóng)民本色。馮道豁達的人生態(tài)度難道不值得我們思考嗎?面對現(xiàn)實,及時調(diào)整自己的心態(tài),不要抱怨學(xué)校的瑣事繁雜,不要抱怨學(xué)生的智商不高,更不要抱怨家長的愚昧無知。像馮道一樣,把學(xué)??醋鲎约旱那f稼,被物欲淹沒,我耕耘;被家長蜚語,我耕耘;被同事嗤鼻,我耕耘。相信自己的付出一定會收獲。守住自己心中的信念和夢想,守住自己的良知和真誠,善待別人,溫暖自己,別奢望人人都懂你,別要求事事都如意,苦累中,懂得安慰自己。沒人心疼,也要堅強;沒人鼓掌,也要飛翔;沒人欣賞,也要芬芳。

      最后,希望大家從歷史這座智慧寶庫中,獲得精神力量的不竭源泉!

      好,我的演講完畢,謝謝大家!

      第三篇:讀詩詞經(jīng)典,品人生百態(tài)

      讀詩詞經(jīng)典,品人生百態(tài)

      ---------觀《中國詩詞大會》有感

      黃河路小學(xué)五

      (二)班

      房育華

      輔導(dǎo)老師:付方方 詩詞是中華民族文化的傳承,是千百年來中華兒女智慧的結(jié)晶。于是,付老師帶著我們一起觀看了《中國詩詞大會》第二季的總決賽。它帶著我們走進詩詞的國度,指點江山,激揚文字。

      總決賽分為個人追逐賽、攻擂資格爭奪賽和擂主爭霸賽。最令我期待的是最后的擂主爭霸賽,那就是一路勢如破竹的小才女武亦姝和博古通今的“沙場老將”彭敏的比拼,這將會是一場巔峰對決。同學(xué)們都屏息凝神,全神貫注地看著,仿佛就身處現(xiàn)場。隨著一道道題,場上的比分到了關(guān)鍵時刻,武亦姝四分,彭敏三分,不知識武亦姝一鼓作氣拿下冠軍,還是彭敏為自己取得轉(zhuǎn)機?我們在贊嘆武亦姝的同時也暗暗為彭敏捏了一把汗,這時,武亦姝搶先按下?lián)尨疰I,我們的心都提到了嗓子眼。只見她快速說出了答案,主持人董卿頓了一下,說道:“回答正確!”頓時,臺下雷鳴般的掌聲響起。這個年僅十六歲的女孩武亦姝獲得了冠軍!

      看了這檔節(jié)目,我才發(fā)現(xiàn)詩詞原來不是枯燥無味的,而是生動富有靈性的,需要我們認(rèn)真地去讀,認(rèn)真地去品。同時,我也認(rèn)識到自己的不足,平時總覺得自己已經(jīng)學(xué)了很多東西了,但我現(xiàn)在所學(xué)的東西只是知識海洋中一滴水而已。詩詞 大會上的詩詞我聽都沒聽過,一些典故也不了解,看了他們精彩的答題,我才知道自己學(xué)的東西簡直是九牛一毛,對武亦姝、彭敏這些“才子才女”們也非常的敬佩。沒有人能隨隨便便成功,這些人能對答如流的原因一定是他們比我們多付出了一倍甚至幾倍的努力。當(dāng)我們在玩耍的時候,他們在讀詩詞;當(dāng)我們在游戲廳里“廝殺”的時候,他們在讀詩詞;當(dāng)我們沉浸在手機里的時候,他們還在讀詩詞;當(dāng)我們賴床的時候,他們已經(jīng)早早起床開始讀詩詞了。想想他們,再想想自己,我覺得萬分慚愧!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。同學(xué)們,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,多努力一點,讀詩詞,品詩詞,熱愛詩詞,在詩詞里尋找新知。讓我們讀詩詞經(jīng)典,品人生百態(tài)!

      第四篇:品茶品人生

      品茶.品人生

      人生就像品茶,有時苦,有時甜。今天,我就品了茶,并且品到了我的人生。

      今天上午第三節(jié)課,我們上了《品茶》這一課。我們先將茶葉倒進水杯里,倒進熱水,蓋上了蓋。一會就泡好了。泡好了茶,我們就開始品茶了。

      剛剛將茶蓋打開,一股清香撲面而來。那股清香沁人心脾,讓我禁不住贊嘆出

      來:“哇!好香??!”我將茶水倒進紙杯,而現(xiàn)在聞著茶水,沒有原來那么清香了,而是有一些苦澀,清香的有一些過了。品小小的一口茶,發(fā)現(xiàn)味道并不是那么清新、香甜,而是有一些苦澀,有一些濃郁。而在喝一小口時,卻比原來清淡了許多,并不像剛才那么澀了。我一邊品茶,一邊想:這不正如我的人生嗎?不經(jīng)歷磨練,不吃盡苦頭,怎能換來勝利與希望?人無論平窮與富裕,總會走完自己的人生,不就正如茶葉嗎?

      人生如茶,靜心以對。有人說人生如茶,越來越淡而無味;有人說人生如茶,越喝越酣暢淋漓。今天,我不單單品了茶,還品了我的人生!只有真正的英雄,才能演繹出精彩的人生!

      第五篇:趣品人生

      于丹趣品人生》讀后感

      于丹眼中的人生是什么樣呢?她認(rèn)為人生是有趣的,所以品位人生也是一件有趣的事。于是于丹便有了《于丹趣品人生》這樣一本書。于丹說:“生活,就像是茶,一杯剛剛沏好茶,只是有的人會把這茶品出是極品的鐵觀音,有的人則會品出是很普通的大碗茶而已!” 幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事,很多成功者費盡心機擁有了財富、名譽、權(quán)勢,卻驀然發(fā)現(xiàn)自己恰恰丟掉了幸福。缺少意趣與閑情的生活方式,往往會讓我們在忙碌中失去自己的心靈。我們今天究竟應(yīng)該以什么樣的方式生活呢?

      書中有一個小故事:一個小兵押送一個重犯,犯人是個和尚,一直小心翼翼,每天晚上睡覺之前他要做三件事,一是檢查包裹在不在,前路很遙遠,要是沒有了包裹里的銀子,可能,他會和這個犯人一起曝尸荒野;二是檢查自己好不好,有沒有受傷,有沒有哪里不舒服,如果自己的身體有異樣,一定要看大夫,不然,不但無法完成任務(wù),可能還要把自己的命搭上;三是檢查和尚在不在,有沒有逃跑,很簡單,要是和尚跑了,他還是得死,因為辦事不力!在長長地路途中,他與這個和尚,每天暢談,每天講述自己的經(jīng)歷,而和尚也講他自己的過往,就這樣,日復(fù)一日,兩個人成了好朋友一樣的。漸漸地,他對和尚的防備之心也不那么的強了!一天,恰值中秋,和尚說,你把我解開,我去買點酒,咱兩喝點,畢竟是團圓節(jié)嘛!他,就解開了!不一會,和尚帶著好酒好菜回來了,兩個人喝得大罪,只是,一個人是真的醉了,一個人是假的醉了,當(dāng)然,真的醉的是那個兵,假的是和尚。這是他處心積慮很久的逃跑計劃!他把兵的頭發(fā)剃了,剃成了和尚的樣子,然后,把自己的袈裟給兵換上,自己跑了??第二天,兵醒了,發(fā)現(xiàn)和尚不見了,就開始找和尚,找了許久,也沒有找見,然后,一摸自己的頭發(fā),發(fā)現(xiàn),自己就是和尚,一看自己的衣服,他說:“原來,和尚在,那么我也在”,隨手抓起包裹,包裹也在。只是,為什么覺得缺了點什么?他想著,出了門上了路,一路上,他都在想,為什么三樣?xùn)|西都在,卻還覺得缺了點什么?

      他不知道,自己沒有看清的是自己,他只記住了和尚、包裹,卻忘記了自己。此時他不是原以為的自己,而是和尚,這樣的人是否可笑?可是,這樣可笑的人

      在我們的生活里是不是有很多,甚至我們都是那樣的人,沒有看清自己,只記住了自己被別人冠以的稱謂,同樣也只記住了別人的稱謂,或者有大多數(shù)的人只記得住對自己有幫助的人的名號。太多的唯利是圖,太多的利欲熏心,讓我們丟失了原本應(yīng)當(dāng)悠然自得的生活態(tài)度。

      悠閑的情趣與生活方式并非要讓我們閑置大把的時光,放棄理想和責(zé)任,而恰恰是要讓我們在建立價值的同時不要丟失自己。無論生命的道路上多么忙碌,不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心,回頭看看最初的起點,向前望望最終的歸宿,然后帶著一個從容的自己,從容而快樂地享受并經(jīng)歷人生。

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