第一篇：工作簡報(20)1-5月就業(yè)工作完成情況

工作簡報（2013年第20期）2013年1-5月額爾古納市700人實現(xiàn)就業(yè)

今年1-5月，額爾古納市通過各種途徑實現(xiàn)就業(yè)700人，完成全年預(yù)期目標(biāo)的47％，比去年同期增長97人。其中失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)148人，就業(yè)困難人員實現(xiàn)再就業(yè)145人，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的49%和48％。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率始終控制在3.9％。農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)39人，完成年目標(biāo)任務(wù)的39％；發(fā)放小額擔(dān)保貸款1520萬元，完成全年目標(biāo)的109%；發(fā)放《就業(yè)和失業(yè)登記證》613本，落實就業(yè)資金91萬元，其中用于崗位補(bǔ)貼資金32.2萬元，小額貸款貼息資金51.5萬元。

供稿人：李艷霞整理人：李晶

第二篇：就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報 鄭州交通職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦 2009年第01期（總第34期）2009年4月2日

刊首寄語

順時而動乘勢而上 全力以赴 扎扎實實做好2009年就業(yè)工作 3月，暖暖的微風(fēng)攜帶著泥土的芬芳，送來融融春意，花木一改冬日蕭條，抽出嫩綠的細(xì)芽，向世人昭示著它們不屈的生命?；蛟S經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的就業(yè)隱憂依然彌漫在不少大學(xué)生的心頭，但是2009年，已然進(jìn)入春回大地、萬象更新的時節(jié)。3月5日，在十一屆全國人大二次會議上，國務(wù)院總理溫家寶在政府工作報告中提出，要實施更加積極的就業(yè)政策，而且明確表態(tài)，第一就是把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。這是繼六部委《關(guān)于開展2009年就業(yè)服務(wù)系列活動的通知》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》后，政府再一次以“非常時期，非常舉措”的氣概，向高校畢業(yè)生們伸出了最有力的臂膀。誰也不可否認(rèn)，在人生路上，把握時機(jī)比埋頭耕作更重要。“與其待時，不如乘勢”，順流而行、乘勢而動，是打開局面，獲得成功的源頭。從政府連續(xù)出臺的一系列關(guān)于高校就業(yè)政策中我們可以看出，政府積極倡導(dǎo)的就業(yè)方向有一個大框架：面向基層、一線；面向非公經(jīng)濟(jì)、進(jìn)軍中小企業(yè)；倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)。社會轉(zhuǎn)型也需要我們指導(dǎo)大學(xué)生改變擇業(yè)觀念。在未來，區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、西部大開發(fā)、中部崛起、東北振興，必定都會讓人才的需求和流向發(fā)生重大變化。這就要求我們就業(yè)工作重心轉(zhuǎn)向指導(dǎo)大學(xué)生以更加務(wù)實求真的心態(tài)、更加扎實的綜合素質(zhì)來適應(yīng)社會的發(fā)展，需要我們?nèi)荷舷旅鞔_形勢，順時而動、乘勢而上，齊抓共管、加強(qiáng)服務(wù)與引導(dǎo)，扎扎實實的做好2009年就業(yè)工作。

（本刊評論員)

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■工作動態(tài)

學(xué)院2009年畢業(yè)生供需見面洽談會隆重舉行

3月7日，學(xué)院體育館內(nèi)人頭攢動，氣氛熱烈，2009年畢業(yè)生供需見面洽談會正在這里隆重舉行，來自省內(nèi)外的100余家用人單位駐場參會。

學(xué)院副院長、工會主席張昶琳、院長助理王全升等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨2009年畢業(yè)生供需見面洽談會現(xiàn)場，指導(dǎo)工作。

據(jù)介紹，這次洽談會得到了省教育廳等上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣泛關(guān)注，同時也吸引了省會眾多兄弟高校畢業(yè)生的參與。

洽談會上，畢業(yè)生們都向心儀的單位投遞了求職簡歷，認(rèn)真地咨詢用人信息，精心地展示自我才能，面對招聘單位提出的各種問題，畢業(yè)生們從容而認(rèn)真，沉著而冷靜，都給予了非常滿意的回答。

在參會的100余家用人單位中，很多都是近年來一直關(guān)注并積極招聘我院畢業(yè)生的知名企業(yè)，如奇瑞公司、順豐速運(yùn)、網(wǎng)通公司、貳千家物流、河南高速等。我院往屆畢業(yè)生在這些單位中扎實的業(yè)務(wù)能力和踏實敬業(yè)的工作態(tài)度贏得了用人單位的普遍好評。他們的再次到來，為我院畢業(yè)生提供了穩(wěn)定可靠的就業(yè)機(jī)會和良好的發(fā)展前景，受到了前來應(yīng)聘的畢業(yè)生的熱切關(guān)注。

洽談會上，記者采訪了河南順豐速運(yùn)公司負(fù)責(zé)人，他拿著一疊簡歷對記者說：“鄭州交通職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)出來的畢業(yè)生專業(yè)知識扎實，實際操作能力強(qiáng)，特別勤奮，特別能吃苦，在適應(yīng)性、創(chuàng)新性方面也較其它高校畢業(yè)生有優(yōu)勢。他們工作踏實、兢兢業(yè)業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)績突出，很快都成了公司的業(yè)務(wù)骨干和專業(yè)能手，為公司的跨越發(fā)展下了不少功夫、做了不少的貢獻(xiàn)，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評?！?/p>

在全球金融危機(jī)的大背景下，我院畢業(yè)生在選擇工作時，更多地表現(xiàn)出一種理性、務(wù)實的精神。我院汽車運(yùn)用工程系的畢業(yè)生白艷萍在接受記者采訪時說：“我要找一份自己比較喜歡的工作，盡可能地符合我的專業(yè)，使我的潛力能得到最大的挖掘與發(fā)揮，工資不需要太高，我只想在工作中多鍛煉自己，自己能力強(qiáng)了，工資就自然不成問題了。”

此次畢業(yè)生供需見面洽談會是我院在積極貫徹黨的十七大精神，為廣大畢業(yè)生提供更好、更有利的發(fā)展平臺的背景下做出的一次重大舉措。畢業(yè)生們對學(xué)院擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會、搭建雙選平臺、足不出戶就能和用人單位進(jìn)行面對面交流的舉措，由衷地感激，紛紛表示非常滿意。

學(xué)院自建校以來，始終貫徹“服務(wù)學(xué)生、誠信立業(yè)”的方針，以市場需求設(shè)置專業(yè)，建立完善的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，擁有大批穩(wěn)定的就業(yè)實習(xí)基地，開設(shè)有大學(xué)生衛(wèi)星專網(wǎng)，實施全程化的就業(yè)指導(dǎo)；開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，舉辦不同形式的就業(yè)指

導(dǎo)專題講座，加強(qiáng)了對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)及技巧培訓(xùn)。建立并拓寬綠色就業(yè)通道，大型招聘和專場招聘并舉，實習(xí)基地與就業(yè)基地捆綁開發(fā)，逐步形成以汽車、交通類行業(yè)為主體，向機(jī)械制造、電器制造、物流管理、企業(yè)管理、信息管理、軟件應(yīng)用與開發(fā)類行業(yè)輻射的良好就業(yè)格局。

近兩年來，學(xué)院的就業(yè)率持續(xù)上升。2008年，榮獲了“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

學(xué)院第二屆“奇瑞班”開班典禮隆重舉行

陽光明媚，春風(fēng)送暖。2月20日下午，學(xué)院綜合教學(xué)樓107教室一直洋溢著喜慶的氛圍，為進(jìn)一步落實“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的育人模式，積極深化人才培養(yǎng)工作的新途徑與新方式，第二屆“奇瑞班”開班典禮在這里隆重舉行。學(xué)院黨委書記潘洪亮，副院長張昶琳、徐春華，院長助理王全升，教務(wù)處處長張永學(xué)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及第二屆奇瑞班的250名學(xué)生參加了典禮。

典禮由教務(wù)處處長張永學(xué)主持。

會上，車輛工程系主任張長江介紹了“奇瑞班”的基本情況、強(qiáng)調(diào)了“奇瑞班”的管理和要求，并勉勵學(xué)生珍惜“奇瑞班”良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式，熱愛所學(xué)的專業(yè)，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦實踐，在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，創(chuàng)造新的輝煌！

學(xué)院黨委書記潘洪亮對奇瑞班寄予厚望，并代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全院教職工，向第二屆“奇瑞班”的全體學(xué)生表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎。他語重心長地說，校企合作是一種新型的人才培養(yǎng)模式，是貫徹國家科教興國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的有力實踐，“奇瑞班”則是這一模式下的一朵奇葩。希望同學(xué)們盡快適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色、自覺主動地融入新的集體；希望同學(xué)們學(xué)會做人，做一個有志向、有道德、誠實守信的人；希望同學(xué)們學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、勇于學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合能力。用青春與汗水、知識和毅力，創(chuàng)造自己光明的前程，譜寫人生美好的華章！

隨后，“奇瑞班”學(xué)生代表也做了肺腑的發(fā)言，表示十分珍惜這次學(xué)習(xí)、實踐的機(jī)會，牢固樹立專業(yè)思想，學(xué)好專業(yè)知識，練就專業(yè)本領(lǐng)，學(xué)會自立學(xué)習(xí)，多鉆研、多思考，多動手，努力提高解決實際問題的水平和能力。牢記責(zé)任與使命，牢記家長、親友囑托，順利完成學(xué)業(yè)，向自己、學(xué)校和家人交上一份滿意的答卷。

據(jù)悉，學(xué)院第二屆奇瑞班已于年前全面完成組班工作，目前，各項工作正有條不紊地進(jìn)行。

2009屆畢業(yè)生校園專場招聘活動持續(xù)開展

3月份，繼2009屆大型招聘會舉辦以來，我院校園專場招聘活動頻繁開展，就業(yè)指導(dǎo)中心與各系緊密合作，先后聯(lián)系了廣東美的蕪湖制冷有限公司、洛陽福賽特、奇瑞汽車有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司等多家知名企業(yè)到校舉辦專場招聘會，為2009屆畢業(yè)生提供了近500個就業(yè)崗位。招聘過程中，畢業(yè)班同學(xué)在各種不同性質(zhì)單位的應(yīng)聘中磨練自己、調(diào)整自己。招聘會也吸引了許多非畢業(yè)班同學(xué)前往觀摩。目前，機(jī)電工程系已與廣東美的蕪湖制冷有限公司達(dá)成初步合作意向，擬組建“美的班”，為即將畢業(yè)的學(xué)生搭建了一個良好的實習(xí)與就業(yè)平臺；部分畢業(yè)生已赴司就業(yè)。

據(jù)悉，接下來一段時間，校園專場招聘活動還將持續(xù)開展，敬請廣大師生密切關(guān)注。

（就業(yè)指導(dǎo)中心）

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河南省工商局助推高校畢業(yè)生自主靈活創(chuàng)業(yè)

河南省工商局近日出臺《關(guān)于支持我省高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)靈活就業(yè)的意

見》，助推高校畢業(yè)生自主靈活創(chuàng)業(yè)。

該意見明確規(guī)定，畢業(yè)生從事動漫設(shè)計、電子商務(wù)、翻譯服務(wù)、軟件設(shè)計開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)等不影響周邊環(huán)境和公共安全的經(jīng)營項目，以及機(jī)動車運(yùn)輸（含貨物運(yùn)輸和旅客運(yùn)輸）、個體演出、個體演出經(jīng)營等采用流動經(jīng)營方式的個體工商戶，可用自己的聯(lián)系地址作為經(jīng)營場所，實現(xiàn)經(jīng)營場地“零成本”。

對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè)的，實行服務(wù)創(chuàng)業(yè)“零收費”。此外，我省還首次對高校畢業(yè)生實行“首次不罰”制度。凡情節(jié)輕微、沒有對社會和他人造成危害后果的，可給予行政提示、告誡，不予處罰。

——摘自《中國教育報》

報：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)：各處、室、系、部

責(zé)任編輯：劉曉偉校 對：趙 娜

第三篇：就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報 鄭州交通職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦 2009年第03期（總第35期）2009年5月31日

刊首寄語

堅持市場導(dǎo)向，凝聚高效靈活開放的辦學(xué)特色 校企合力打造畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力

近年來，學(xué)院在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，凝聚自身高效、靈活、開放的辦學(xué)特色，積極推行“校企合作”辦學(xué)模式、“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，堅持以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)指導(dǎo)為工作起點，以拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道為工作重點，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，不斷引導(dǎo)畢業(yè)生切實轉(zhuǎn)變觀念和準(zhǔn)確定位，拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)廣大畢業(yè)生充分就業(yè)，實現(xiàn)了三屆畢業(yè)生年底就業(yè)率均達(dá)96%以上，具有鄭州交通職業(yè)學(xué)院職教特色的就業(yè)工作良好格局已逐步形成。

自2006年開始，學(xué)院實施校企合作的辦學(xué)模式，積極推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，開設(shè)有“奇瑞班”、“宇通班”、“長通班”、“順豐班”、“省焊接中心班”等多個“訂單”培養(yǎng)班，運(yùn)用“頂崗實習(xí)”、“工學(xué)交替”、“教、學(xué)、做一體化”等多種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，全面培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和職業(yè)能力。經(jīng)過近幾年的探索與實踐，逐步形成了以汽車、交通類行業(yè)為主體，向機(jī)械制造、電器制造、物流管理、信息管理等行業(yè)輻射的良好就業(yè)格局。學(xué)院先后在鄭州宇通客車股份有限公司、河南路橋公司、奇瑞汽車股份有限公司、長通物流、順豐速運(yùn)、美的集團(tuán)、海馬汽車鄭州基地等上百家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校外實習(xí)基地、學(xué)生就業(yè)基地。良好的就業(yè)通道為廣大畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)平臺，大大促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，受到了畢業(yè)生、家長、企業(yè)和社會的廣泛贊譽(yù)。2006年以來，學(xué)院先后榮獲“奇瑞公司最佳合作院?！焙汀昂幽鲜∑胀ù笾袑．厴I(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

（本刊評論員)

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學(xué)院召開2009年就業(yè)工作階段性總結(jié)會議

日前，我院2009年就業(yè)工作階段性總結(jié)會在辦公樓二樓會議室順利召開。學(xué)院副院長張昶琳出席會議并作講話，就業(yè)指導(dǎo)中心及各系負(fù)責(zé)人、各系就業(yè)干事等參加了會議。

會上，就業(yè)指導(dǎo)中心通報了2009年上半年以來各系就業(yè)工作開展情況，對下階段就業(yè)工作提出要求和建議。要求各系要緊抓畢業(yè)生返校論文答辯的時機(jī)大力開展就業(yè)工作，要嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)政策和要求對畢業(yè)生信息進(jìn)行收集和整理，重點向畢業(yè)生著重講解就業(yè)知識和政策，讓畢業(yè)生充分理解就業(yè)協(xié)議書的重要性，確保就業(yè)工作目標(biāo)的順利完成。

副院長張昶琳就學(xué)院2009年工作發(fā)表講話，她對各系2009年上半年以來的就業(yè)工作所取得的成績給予了充分的肯定，并對下階段就業(yè)工作提出了明確要求。張昶琳要求，各系要做好畢業(yè)生論文答辯工作，做好畢業(yè)生文明離校服務(wù)，要帶著深厚感情服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)，做到統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)到位。各系要開展畢業(yè)生座談會，了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，積極聽取畢業(yè)生對學(xué)院就業(yè)工作的意見和建議。就業(yè)指導(dǎo)中心要配合各系加強(qiáng)對畢業(yè)生和輔導(dǎo)員的就業(yè)政策和知識的宣傳培訓(xùn)工作，努力實現(xiàn)“人人有指標(biāo)，個個懂就業(yè)”的良好格局。

會議決定從2009年開始執(zhí)行新的畢業(yè)生就業(yè)政策，對畢業(yè)生人事代理費用作出調(diào)整。

學(xué)院第二屆校園模擬招聘大賽決賽順利舉行

5月13日下午，我院第二屆模擬招聘大賽決賽在圖書科技大樓11樓會議室順利舉行，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席大賽并擔(dān)任面試考官。10名選手參加了對冠軍的角逐，現(xiàn)場氣氛熱烈。

經(jīng)過初賽選拔，共有10名選手進(jìn)入決賽。大賽共分四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：迷失叢林。面臨飛機(jī)墜落后人們考慮問題的無需復(fù)雜化，檢驗了選手爭取成功的必勝信念；第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場推銷產(chǎn)品。通過向現(xiàn)場觀眾推銷產(chǎn)品，展現(xiàn)個人營銷能力和專業(yè)知識優(yōu)勢；第三環(huán)節(jié)：游戲——摔雞蛋。通過游戲考查了參賽者組織、協(xié)調(diào)、邏輯思維能力；第四環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動。在現(xiàn)場觀眾的隨機(jī)提問下考驗選手的隨機(jī)應(yīng)變、語言表達(dá)能力。

經(jīng)過兩個小時的激烈角逐，經(jīng)濟(jì)管理系王璇同學(xué)憑借扎實的專業(yè)知識和突出的臨場表現(xiàn)，榮膺第一名。其他選手分獲二、三等獎。就業(yè)指導(dǎo)中心主任周佑等處室領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

舉辦模擬招聘大賽旨在提高和指導(dǎo)大學(xué)生的應(yīng)聘技巧以及應(yīng)聘應(yīng)具備的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和在工作中的態(tài)度等，有效提高了在校大學(xué)生的應(yīng)聘技巧，幫助同學(xué)們了解就業(yè)形勢，合理自身定位，擺正求職心態(tài)、提升了求職擇業(yè)核心競爭力。

學(xué)院開展畢業(yè)班輔導(dǎo)員就業(yè)工作培訓(xùn)

為確保我院2009年畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展，日前，就業(yè)指導(dǎo)中心在綜合樓208階梯教室組織舉行了畢業(yè)班輔導(dǎo)員就業(yè)工作培訓(xùn)會，各系就業(yè)干事和全體2009屆大專畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)。

為使2009屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員對就業(yè)工作的重點、程序、手續(xù)等能全面掌握和了解，培訓(xùn)會上針對畢業(yè)生就業(yè)工作的政策性、時效性、原則性強(qiáng)的特點，對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、學(xué)院就業(yè)工作整體思路、畢業(yè)生就業(yè)流程、畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)的辦理、協(xié)議書的簽訂流程、就業(yè)報到證的作用以及人事檔案管理等進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。

最后，就業(yè)指導(dǎo)中心人員就當(dāng)前在就業(yè)工作開展中遇到的問題與畢業(yè)班輔導(dǎo)員進(jìn)行了現(xiàn)場互動和交流。

我院組織人員赴海馬鄭州基地看望實習(xí)生

5月21日，受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的委托，就業(yè)指導(dǎo)中心、成人教育部等部門負(fù)責(zé)人一行5人驅(qū)車來到位于鄭州中牟縣的海馬鄭州基地，看望我院在此就業(yè)實習(xí)的80余名學(xué)生，傳達(dá)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷，并深入調(diào)研我院實習(xí)生就業(yè)實習(xí)情況。

21日下午，就業(yè)指導(dǎo)中心主任周佑等一行在鄭州海馬公司工作人員的陪同下，分別看望了在沖焊車間、總裝車間和涂裝車間實習(xí)的83名實習(xí)生。他們深入實習(xí)學(xué)生中間，詳細(xì)了解學(xué)生的實習(xí)情況，和他們一起暢談實習(xí)就業(yè)。同學(xué)們看到老師、領(lǐng)導(dǎo)們的到來分外親切，緊緊地把他們圍在中間，爭向講述自己在實習(xí)工作中的感受和取得的成績。經(jīng)過與學(xué)生深入的交流，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已基本適應(yīng)海馬公司的環(huán)境，他們工作精神飽滿，實習(xí)心態(tài)穩(wěn)定。

為切實服務(wù)學(xué)生實習(xí)就業(yè)，針對實習(xí)學(xué)生不便回校參加職業(yè)技能考試的情況，學(xué)院成人教育部把職業(yè)技能考試的一個考點專門設(shè)到的海馬公司，現(xiàn)場對報考汽車維修工和汽車營銷師資格證的30多名海馬實習(xí)生進(jìn)行職業(yè)技能考試，考場監(jiān)、考有序，情況良好，深得公司領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)生的一致好評。

（就業(yè)指導(dǎo)中心）

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實施“招培就一體化”培養(yǎng)模式

做好畢業(yè)生就業(yè)工作

——平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)工作經(jīng)驗交流摘錄

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（平職學(xué)院）是中國平煤神馬能源化工有限責(zé)任公司（中平能化）主辦的一所普通高職院校。學(xué)院堅持以就業(yè)為為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，跟著市場走，圍著企業(yè)轉(zhuǎn)，隨著形勢變，探索實施“招培就一體化”人才培養(yǎng)模式，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)問題

一、招生，跟著市場走

抓好人才市場調(diào)研預(yù)測，根據(jù)企業(yè)要求調(diào)整專業(yè)布局。圍繞國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展找略調(diào)整，圍繞煤炭行業(yè)和區(qū)域發(fā)展要求，圍繞中平能化集團(tuán)構(gòu)建“5+4”產(chǎn)業(yè)格局需要，充分發(fā)揮就業(yè)職能部門作用，及時收集人才市場需求信息，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真研究未來人才市場需求，制定招生工作計劃。以企業(yè)需求設(shè)專業(yè)，爭強(qiáng)招生針對性。合理設(shè)置招生專業(yè)，安排招生計劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)，確保培養(yǎng)出企業(yè)所需人才，避免教育資源浪費，也避免“誤人子弟”。

開展校企聯(lián)姻，實施訂單培養(yǎng)。加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)“聯(lián)姻”，成立校企聯(lián)合會、董事會，加入行業(yè)企業(yè)協(xié)會，實施“雙掛牌”，56家企業(yè)簽訂“員工培養(yǎng)基地”和“實習(xí)就業(yè)基地”協(xié)議，不斷擴(kuò)展“訂單”、“定向”培養(yǎng)范圍，為企業(yè)提供人才儲備。實施“雙零模式”（零學(xué)費培養(yǎng)、零距離對接），如平禹煤炭公司、濟(jì)源鋼鐵公司先后與學(xué)院簽訂200名學(xué)生零學(xué)費訂單培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生無需交學(xué)費，又免除了就業(yè)之憂。

二、培養(yǎng)，圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)

專業(yè)設(shè)置市場化。專業(yè)設(shè)置緊跟市場步伐，根據(jù)需求及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置。為密切聯(lián)系企業(yè)實際辦學(xué)，2004年學(xué)院牽頭成立了50多家企事業(yè)單位和科研院所參加的產(chǎn)、學(xué)、研董事會，調(diào)研區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展走向及人才需求狀況，科學(xué)地規(guī)劃專業(yè)布局。

課程設(shè)置崗位化。根據(jù)崗位需要設(shè)課程，以職業(yè)崗位（群）標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，與企業(yè)共同開發(fā)課程，共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“以工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程為主體”的課程體系，學(xué)生“學(xué)中做、做中學(xué)”，提高了崗位實踐能力。將取證內(nèi)容融入課程，畢業(yè)生既獲得畢業(yè)證，又拿到職業(yè)資格證書，畢業(yè)生雙證率達(dá)到94.4%。

教學(xué)內(nèi)容職業(yè)化。專業(yè)教師會同工程技術(shù)人員，根據(jù)崗位所要求的知識、技能和素質(zhì)，整合教學(xué)內(nèi)容，共同授課。同時，將職業(yè)生涯規(guī)劃納入教學(xué)計劃，使學(xué)生在專業(yè)和知識技能的同時，也能夠正確地，設(shè)計自己以后的職業(yè)生涯，對自

己將要從事的職業(yè)有明確定位。

教學(xué)手段實踐化。堅持教，學(xué).做一體，實現(xiàn)“六個結(jié)合”，即“生產(chǎn)廠礦與學(xué)院結(jié)合，理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合，教室與實訓(xùn)室結(jié)合“，教師于師傅結(jié)合，學(xué)生與員工結(jié)合，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合”，逐步形成以知識，能力，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)的“行動導(dǎo)向三段式”教學(xué)模式。實習(xí)實訓(xùn)現(xiàn)場化。按照“基地建設(shè)企業(yè)化”和“實踐教學(xué)生產(chǎn)化”原則，引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，資金，建設(shè)生產(chǎn)性、實用性校內(nèi)教學(xué)車間。簡稱模擬煤礦巷道，綜采工作面何況進(jìn)瓦斯防治仿真實訓(xùn)室等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室92個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地81個，其中國家級重點建設(shè)實驗室13個。營造“實訓(xùn)如同現(xiàn)場，管理嚴(yán)格似廠礦”職業(yè)氛圍，有力促進(jìn)了學(xué)生動手能力提高。

實習(xí)實訓(xùn)現(xiàn)場化。按照“基地建設(shè)企業(yè)化”和“實踐教學(xué)生產(chǎn)化”原則，引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、資金，建設(shè)生產(chǎn)性、實用性校內(nèi)教學(xué)車間。建成模擬煤礦巷道、綜采工作面和礦井瓦斯防治仿真實實訓(xùn)室等校內(nèi)實驗室92個，校外實訓(xùn)實訓(xùn)基地81個，其中國家級重點建設(shè)實驗室13個。營造“實訓(xùn)如同在現(xiàn)場，管理嚴(yán)格似廠礦”職業(yè)氛圍，有力促進(jìn)了學(xué)生動手能力提高。

頂崗實習(xí)生產(chǎn)化。行業(yè)專業(yè)實施訂單式校礦結(jié)合“2+1”教學(xué)模式，社會專業(yè)實施工學(xué)交替“233”教學(xué)模式，采取分散輪流定崗形式，讓學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場頂崗實習(xí)。校企雙方共同管理，共同考核，實習(xí)結(jié)束后，進(jìn)考核合格頒發(fā)“企業(yè)工作經(jīng)歷證書”，為企業(yè)培養(yǎng)了大量高技能緊缺人才。2006年被省教育廳批準(zhǔn)為首批“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”試點院校。今年4月，教育部常務(wù)副部長，中國教育發(fā)展基金會理事長張保慶來學(xué)院考察后，給予學(xué)院“辦學(xué)體制好，辦學(xué)模式好，辦學(xué)效果好”的高度評價。

三、就業(yè)，隨著形勢變

重心向就業(yè)工作傾斜。在2000年設(shè)立深圳辦事處、2002年設(shè)立上海代辦處的基礎(chǔ)上，今年又在北京、西北設(shè)立兩個代辦處；堅持實施“一把手工程”，制定就業(yè)工作目標(biāo)管理及考評辦法，明確考評內(nèi)容及獎勵措施；建立學(xué)院、就業(yè)部門、教學(xué)系統(tǒng)“三級聯(lián)動體制”，學(xué)院總體協(xié)調(diào)，就業(yè)部門負(fù)責(zé)開拓市場，充分提供就業(yè)崗位（確保提供150%以上的就業(yè)崗位，爭取提供200%就業(yè)崗位），系部負(fù)責(zé)全過程教育培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)，以及學(xué)生就業(yè)；成立畢業(yè)生校友會、學(xué)生就業(yè)聯(lián)合會，充分利用已就業(yè)學(xué)生資源，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件。

就業(yè)領(lǐng)域向多行業(yè)轉(zhuǎn)移。煤炭專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)，也是學(xué)院的品牌專業(yè)，學(xué)院采取行業(yè)專業(yè)帶社會專業(yè)的 辦法，利用企業(yè)發(fā)展的有利時機(jī)同步延伸就業(yè)鏈。同時，利用區(qū)域影響力，拓展就業(yè)行業(yè)，實現(xiàn)了從煤炭行業(yè)向化工、鋼鐵、冶金、石油、信息、物流等行業(yè)就跨越。

就業(yè)市場向西部轉(zhuǎn)移。由于金融危機(jī)的嚴(yán)重影響，外向型企業(yè)受到較大沖擊，國家對西部地區(qū)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度加大，學(xué)院隨著形勢變，及時調(diào)整就業(yè)市

場開發(fā)方向，把就業(yè)工作主戰(zhàn)場從東南向西北轉(zhuǎn)移，把原先以珠江三角洲、長江三角洲地區(qū)大區(qū)域就業(yè)基地為主體，西部地區(qū)為補(bǔ)充，調(diào)整為以河南省煤炭企業(yè)和西部企業(yè)為主體，以南方和沿海為補(bǔ)充的“兩主體兩補(bǔ)充”就業(yè)格局。

以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，倡導(dǎo)靈活就業(yè)。高度重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。2005屆畢業(yè)生邢建邦，創(chuàng)立平頂山魏邦達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，現(xiàn)有員工21名，每年純收入超過20萬元。2007屆畢業(yè)生趙懷亮，畢業(yè)后相繼在林州、舞鋼等地開辦了“小雞快跑”燒烤連鎖店，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作出了榜樣。同時，充分利用國家靈活就業(yè)政策，鼓勵大學(xué)生應(yīng)征入伍、參與“三支一扶”計劃。

就業(yè)經(jīng)驗交流：

在長期的辦學(xué)實踐中，我們堅持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)促發(fā)展，實現(xiàn)了出口暢、入口旺的好局面。我們的體會是：

1.幫助學(xué)生樹立就業(yè)新觀念，是做好就業(yè)工作的前提。畢業(yè)生就業(yè)難，難在思想，難在觀念。轉(zhuǎn)變那些與時代要求不相符的陳舊觀念，樹立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的就業(yè)新觀念，是首先要解決的問題。我們通過開展“三要三不要”（要就業(yè)不要虛榮；要崗位不要舒適；要發(fā)展不要享受）大討論活動、邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作報告等形式加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)觀教育，讓學(xué)生就業(yè)心態(tài)“歸零”，引導(dǎo)學(xué)生樹立“三不一要”（不講離家遠(yuǎn)近、不講工作條件好壞、不降薪酬高低，只要干事創(chuàng)業(yè)的平臺）等就業(yè)觀念，教育學(xué)生定好位、認(rèn)好路、起好步，鼓勵畢業(yè)生面向基層、面向艱苦地區(qū)，面向西部地區(qū)。新就業(yè)觀的樹立，為畢業(yè)生順利就業(yè)打好思想基礎(chǔ)。

2.超前謀劃，是做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)。只有堅持超前謀劃，積極跟蹤市場變化，主動研究企業(yè)需求，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為做好就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。2000年，為在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)開拓就業(yè)市場，在深圳設(shè)立就業(yè)辦事處；近年來，在滿足主辦單位人才需求的基礎(chǔ)上，積極開拓行業(yè)內(nèi)新的就業(yè)市場，為畢業(yè)生提供充足的崗位；2008年下半年，面對金融危機(jī)影響，及時調(diào)整就業(yè)市場開發(fā)方向，積極開拓西北就業(yè)市場，為畢業(yè)生開辟更廣闊的就業(yè)空間。

3.建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者之間的聯(lián)動機(jī)制，是做好就業(yè)工作的關(guān)鍵。建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者之間的聯(lián)動機(jī)制，是職業(yè)院校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，形成辦學(xué)合力的關(guān)鍵所在。我們正是探索實施了“招培就一體化”培養(yǎng)模式，堅持跟著市場走、圍著企業(yè)轉(zhuǎn)、隨著形式變，才使得辦學(xué)與用人市場需求形成了無縫對接，較好的做好了畢業(yè)生就業(yè)工作。

報：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)：各處、室、系、部

責(zé)任編輯：劉曉偉校 對：趙 娜

第四篇：招生就業(yè)工作簡報

招生就業(yè)工作簡報

2009年第17期（總第135期）

招生就業(yè)處編 2009年6月12日

本期導(dǎo)讀

? 全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告團(tuán)來我校宣講 ? 學(xué)校赴宜春高考巡視工作順利完成 ? 我校畢業(yè)生積極參加基層就業(yè)項目

? 招生就業(yè)處積極做好“雙考”服務(wù)工作 提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量 ? 心理學(xué)院召開學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)工作會議

全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告團(tuán)來我校宣講

6月10日下午，全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告團(tuán)來我校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)宣講。報告團(tuán)由省教育廳就業(yè)辦副主任劉本生帶隊，省人力資源和社會保障廳人才流動中心書記、政策宣講員羅水泉和六位高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型分別作了報告。報告會由趙明副校長主持，各學(xué)院分管就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和600多名學(xué)生聆聽了報告會。

趙明副校長代表學(xué)校對報告團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎，強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我、不畏艱難困苦的可貴品質(zhì)，鼓勵學(xué)生要樹立不怕困難，勇于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大人生目標(biāo)。

六位高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型分別講述了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和體會，他們艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，不屈不撓的精神深深打動了在場同學(xué)的心，報告會現(xiàn)場不時響起一陣陣熱烈的掌聲。

“北大學(xué)子當(dāng)豬倌”創(chuàng)業(yè)的張華鋒，2004年畢業(yè)于北京大學(xué)計算機(jī)專業(yè)，放棄了深圳10萬年薪的IT職業(yè)，回來繼承養(yǎng)豬的家業(yè)，脫下西裝到豬欄當(dāng)飼養(yǎng)員，利用所學(xué)知識建成智能電子監(jiān)控的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場。他說也許IT可以成為他的職業(yè)，但養(yǎng)豬成全了他的事業(yè)；忘記自己是大學(xué)生，忘記自己畢業(yè)于哪所學(xué)校，自己就是一個普通勞動者，北大學(xué)子養(yǎng)豬，也能創(chuàng)出一番天地。

我校2000年英語專業(yè)畢業(yè)的校友廖華東，一個不甘于日復(fù)一日做文員的文弱女孩，以男子漢的創(chuàng)業(yè)勇氣，2006年在大余創(chuàng)辦康橋英語培訓(xùn)學(xué)校，鋪地毯，發(fā)宣傳單，教小班，3年的風(fēng)雨洗禮把一所“一個人”的學(xué)校，建成了當(dāng)?shù)厥痉缎缘囊?guī)模最大的培訓(xùn)學(xué)校。

2003年畢業(yè)于上饒師范學(xué)院的蘇留劍，一個體育系的畢業(yè)生，在講究專業(yè)對口的環(huán)境下找不到自己就業(yè)的路，“別人不招我，我就自己創(chuàng)”，不服輸?shù)木毼渚?，從開辦小培訓(xùn)班、私立學(xué)校到頗具規(guī)模的玩具廠老板，闖出了一條屬于自己的就業(yè)大路。

“我創(chuàng)業(yè)、我快樂”的朱霖望，作為農(nóng)民工的女兒，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，在衣服鞋子上繪畫，到地攤上出售自己的作品，逐漸形成了“我著我衣”手繪品牌。畢業(yè)后成立“我著我衣”手繪工作室，利用“格子鋪”帶動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品銷往海內(nèi)外。

創(chuàng)業(yè)典型譚軍山，讀書時，從課余兼職中看到商機(jī)，成立了上饒大學(xué)生兼職中心，推薦了1000多名同學(xué)兼職或就業(yè)。畢業(yè)后，繼續(xù)經(jīng)營上饒大學(xué)生兼職網(wǎng)和上饒精英招聘網(wǎng)，幫助大學(xué)生兼職、介紹大學(xué)生就業(yè)?！傲愎べY”實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的黃棟，曾經(jīng)是一個什么是電腦CPU都不知道的英語專科畢業(yè)生，2001年在深圳華強(qiáng)電腦城“零工資”打工，學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)品經(jīng)營技術(shù)，回到家鄉(xiāng)樟樹市創(chuàng)業(yè)，電腦店雖然經(jīng)歷了“平安夜”洗劫一空的搶劫，但憑借著誠信和堅韌重新站了起來，在全省拓展自己的電子數(shù)碼業(yè)務(wù)。

省人力資源和社會保障廳人才市場書記、政策宣講員羅水泉介紹了省委省政府為了幫助大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的扶持政策，評點了六位創(chuàng)業(yè)典型的創(chuàng)業(yè)之路，并總結(jié)了高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，鼓勵同學(xué)們把握人生目標(biāo)，做一個主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)的人，為自己的青春做主，嘗試新的領(lǐng)域，發(fā)掘自己的興趣，從基層做起，從小事做起，創(chuàng)業(yè)過程中要確立階段性目標(biāo)，以堅定的意志力一步一步地向前邁進(jìn)。

學(xué)校赴宜春高考巡視工作順利完成

2009年6月5日至8日，由我校趙明副校長為組長的2009年普通高校招生統(tǒng)一考試宜春市巡視組一行11人對宜春市考區(qū)組織考試工作進(jìn)行了巡視。巡視工作分巡前培訓(xùn)、檢查考點組考準(zhǔn)備情況、考試現(xiàn)場督查和考后總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)。

6月5日上午，巡視組召開全體成員會議。會上，宜春考區(qū)負(fù)責(zé)人袁志平對宜春市組考情況進(jìn)行了介紹，校招就處邱東升處長傳達(dá)了省高招委、省高招辦有關(guān)文件精神，對整個巡視工作進(jìn)行了安排和布置。巡視組組長趙明對此次巡視工作做了重要講話：要求全體巡視員嚴(yán)格按照上級主管部門的指示精神，明確職責(zé)、科學(xué)巡視、嚴(yán)守紀(jì)律，不辱使命，切實把巡視工作做好。

巡視組的11名成員均從我校機(jī)關(guān)和學(xué)院負(fù)責(zé)人中選派，根據(jù)統(tǒng)一安排，于6月6日分赴宜春市10個縣（區(qū)、市），他們按要求駐守考點，認(rèn)真履行職責(zé)，在所在考點考務(wù)部門的積極配合下，圓滿完成巡視任務(wù)。

6月7日、8日，巡視組組長趙明副校長對全市5個縣（區(qū)、市）考區(qū)的考點進(jìn)行了巡視，要求各考點要本著對考生、對社會、教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，突出考區(qū)服務(wù)和人性化監(jiān)考的理念，盡職盡責(zé)做好各項考務(wù)工作，為考生提供一個公平競爭、和諧安靜、陽光透明的考試環(huán)境。

6月10日巡考組召開巡視工作總結(jié)會，會上巡視員們分別匯報了巡視考點的情況，對特色做法和存在的不足進(jìn)行了總結(jié)，并對今后進(jìn)一步完善高考機(jī)制等提出了一些很好的建議。會后，招就處就巡視工作向省高招委、高招辦進(jìn)行了書面匯報，將相關(guān)信息向宜春市招考委進(jìn)行了反饋。

我校畢業(yè)生積極參加基層就業(yè)項目

國家推出相關(guān)基層就業(yè)項目后，招生就業(yè)處積極做好宣傳組織發(fā)動、報名推薦和項目免費培訓(xùn)等工作，學(xué)校畢業(yè)生積極參與，有力促進(jìn)了我校大學(xué)生基層就業(yè)。目前有100多名畢業(yè)生報名參加“到村任職”和“三支一扶”項目，招生就業(yè)處正在組織這些學(xué)生參加免費培訓(xùn)班。有45人報名部隊仕官計劃，其中16人通過了體檢和政審。有100多名畢業(yè)生應(yīng)征入伍，其中53人通過了體檢和政審。有近840多名畢業(yè)生報名參加“教師特崗計劃”，現(xiàn)正與縣市教育局互向選擇應(yīng)聘。還有140多名畢業(yè)生網(wǎng)上報名“西部計劃”。

招生就業(yè)處積極做好“雙考”服務(wù)工作 提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量

為貫徹落實全校就業(yè)與穩(wěn)定工作會議精神，近期，招生就業(yè)處開展了一系列“雙考”服務(wù)活動，切實提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)畢業(yè)生高層次就業(yè)，深受畢業(yè)生歡迎。月 4 日上午，由招生就業(yè)處和研究生院共同舉辦的考研現(xiàn)場咨詢會在惟義樓北面拉開帷幕，招生就業(yè)處和研究生院的六位專家老師對有考研意向的同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場答疑，向?qū)W生介紹報考及備考的經(jīng)驗。咨詢會受到學(xué)生歡迎，前來咨詢的同學(xué)絡(luò)繹不絕。與此同時，為幫助 2006 級學(xué)生積極備考，招生就業(yè)處先后舉辦考研春季、夏季、沖刺等形式的免費輔導(dǎo)班，將有 1986 名學(xué)生接受免費輔導(dǎo)。

同日，我校畢業(yè)生“到村任職”和“三支一扶”考前免費輔導(dǎo)班在名達(dá)樓 3301 教室相繼開班，近百名 2009 屆畢業(yè)生將享受免費而專業(yè)的考前培訓(xùn)，培訓(xùn)師資由政法學(xué)院長年從事“村官”和“三支一扶”考試培訓(xùn)輔導(dǎo)的專家組成。為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，招生就業(yè)處和政法學(xué)院共同組織了“高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)培訓(xùn)項目”，并取得了明顯成效。

據(jù)了解，此前招生就業(yè)處舉辦了 2009 屆畢業(yè)生考研及 2009 年（上半年）事業(yè)單位考前免費培訓(xùn)班。據(jù)初步統(tǒng)計，截止 2009 年 5 月 22 日，2009 屆畢業(yè)生中共有 331 名畢業(yè)生通過公務(wù)員筆試，占全校畢業(yè)生總數(shù)的 5.15% ；我校有近20 名學(xué)生筆試成績?yōu)閳罂枷到y(tǒng)（單位）的第 1 名，全省近6 萬余名考生筆試成績第 1 名也由我校培訓(xùn)班學(xué)生摘得；在 2009 屆畢業(yè)生中，有 832 名畢業(yè)生筆試上線，占全校畢業(yè)生總數(shù)的 13%，均創(chuàng)我校該領(lǐng)域新記錄。

“雙考”服務(wù)項目對提升我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生了較好的效果。

心理學(xué)院召開學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)工作會議

6月5日晚，心理學(xué)院召開學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)工作會議，學(xué)院黨委副書記江新喜，各年級輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、黨員和畢業(yè)生代表共60余人出席會議。

江新喜副書記在講話中要求學(xué)生工作干部重點做好三項工作：一是重點做好畢業(yè)生就業(yè)工作。他分析了今年大學(xué)生的總體就業(yè)形勢和學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的具體情況及存在的困難，要求畢業(yè)班輔導(dǎo)員做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作和畢業(yè)生文明離校工作。二是高度重視校園安全穩(wěn)定工作。他介紹學(xué)校存在的一些不穩(wěn)定因素，強(qiáng)調(diào)了在金融危機(jī)的沖擊下，穩(wěn)定學(xué)生情緒，關(guān)心學(xué)生的家庭、情感等方面問題尤為重要，要求學(xué)生干部和黨員發(fā)揮好作用，將學(xué)院的安全隱患降到最低。三是狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。他提出必須嚴(yán)抓課堂和宿舍紀(jì)律，營造積極向上、踏實嚴(yán)謹(jǐn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。會上，江新喜副書記還通報學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全穩(wěn)定和就業(yè)工作的一些舉措，特別是學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、提高學(xué)生就業(yè)能力和本領(lǐng)，連續(xù)建立了兩個心理教育實踐基地，受到學(xué)生普遍歡迎。最后，學(xué)工干部、學(xué)生干部、黨員和畢業(yè)生就學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全穩(wěn)定和就業(yè)工作進(jìn)行討論，提出了許多建設(shè)性的意見。

報：校領(lǐng)導(dǎo)

送：黨(校)辦、各部門、各學(xué)院

印數(shù)：100份

第五篇：招生就業(yè)工作簡報

招生就業(yè)工作簡報

2006年第29期（總第59期）

招生就業(yè)處編2006年11月28日

江西師范大學(xué)學(xué)院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作責(zé)任目標(biāo)

為深入貫徹國家教育部、江西省教育廳有關(guān)文件精神，全面落實國家教育部、江西省教育廳和我校提出的2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)就各學(xué)院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)提出如下要求：

一、落實學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。切實實施就業(yè)工作“一把手”工程，學(xué)院院長和黨委書記為第一責(zé)任人，分管畢業(yè)生就業(yè)工作的院領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。

二、保證人員、經(jīng)費、設(shè)施三到位。學(xué)院要把畢業(yè)生就業(yè)工作擺上學(xué)院黨政工作重要的議事日程，成立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，與學(xué)生工作辦公室合署辦公，至少配備一名專職的學(xué)校正式工作人員負(fù)責(zé)就業(yè)工作；除了學(xué)校通過招生就業(yè)處下?lián)艿膶W(xué)生就業(yè)工作經(jīng)費外，學(xué)院應(yīng)從學(xué)校下達(dá)給各學(xué)院的經(jīng)費中至少提取2%作為就業(yè)工作專項經(jīng)費，并切實采取措施增加畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)費的投入；學(xué)院設(shè)有專門的招聘洽談活動、信息發(fā)布查詢、就業(yè)技能培訓(xùn)等場所，并配備電腦、打印機(jī)等必要的硬件設(shè)施。

三、認(rèn)真執(zhí)行《江西師范大學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作實施細(xì)則》，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作有計劃，有措施，有落實，做到深入細(xì)致，并按照學(xué)校要求積極主動做好各階段的畢業(yè)生就業(yè)工作。

四、2007屆畢業(yè)生就業(yè)率指標(biāo)要求。2007年8月，本學(xué)院師范類專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率不低于93%，非師范類專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率不低于88%，專科（高職）類畢業(yè)生初次就業(yè)率不低于73%。到2007年12月，本學(xué)院師范類專業(yè)畢業(yè)生年終就業(yè)率不低于96%，非師范類專業(yè)畢業(yè)生年終就業(yè)率不低于93%，?？疲ǜ呗殻╊惍厴I(yè)生年終就業(yè)率不低于78%。同時，積極組織、幫助本院學(xué)生參加研究生招生、公務(wù)員（選調(diào)生）錄用考試，逐步提高畢業(yè)生考研、考公務(wù)員錄取率。（上述就業(yè)率以省畢分辦最終統(tǒng)計結(jié)果為準(zhǔn)）

五、根據(jù)《江西省普通院校畢業(yè)生就業(yè)工作報告制度》的要求，從2007年3月份開始，學(xué)院要在每月底將本月的就業(yè)率統(tǒng)計結(jié)果上報招生就業(yè)處，招生就業(yè)處將定期通報各學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率。

六、學(xué)校每年組織開展學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評估，評選就業(yè)工作先進(jìn)集體和個人，并將學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作成效作為綜合考核第一責(zé)任人和直接責(zé)任人工作的重要內(nèi)容，對就業(yè)工作不到位，就業(yè)率達(dá)不到規(guī)定目標(biāo)的學(xué)院第一責(zé)任人和直接責(zé)任人給予批評，當(dāng)年年終考核不得評優(yōu)。同時，學(xué)院就業(yè)工作評估結(jié)果將作為學(xué)院年終考核評優(yōu)的重要依據(jù)，就業(yè)工作評估不合格的學(xué)院將取消該年終考核評優(yōu)資格。就業(yè)評估結(jié)果與學(xué)院效益掛鉤。

學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)督導(dǎo)工作

為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作，創(chuàng)新就業(yè)工作思路和方法，督促落實就業(yè)工作要求，穩(wěn)定學(xué)校就業(yè)率，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校決定加強(qiáng)就業(yè)督導(dǎo)工作。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)督導(dǎo)工作職責(zé)由學(xué)校學(xué)生工作督導(dǎo)組承擔(dān)，主要職責(zé)包括：貫徹執(zhí)行上級主管部門、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作方針、政策、要求；督促、檢查、參與評估學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作；開展畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研；了解畢業(yè)生就業(yè)工作的各種情況與問題，并向相關(guān)單位、學(xué)院提出建議。

加強(qiáng)就業(yè)督導(dǎo)對于推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作有重要意義。就業(yè)督導(dǎo)是實行就業(yè)工作重心下移的重要內(nèi)容，將進(jìn)一步完善學(xué)校就業(yè)工作機(jī)制，推動就業(yè)工作的內(nèi)部交流，促進(jìn)各項工作有計劃地開展和落實，更好地做好就業(yè)服務(wù)工作。

江西師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)師聘任及管理辦法（討論稿）

為提高我校畢業(yè)生就業(yè)工作的整體水平，營造全員參與畢業(yè)生就業(yè)工作的良好氛圍，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，多方面收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，實現(xiàn)畢業(yè)生最大限度的就業(yè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，面向全校教師聘任畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)師，有關(guān)規(guī)定如下：

一、推薦條件

1、有良好的思想政治覺悟和師德素養(yǎng)；

2、熱心畢業(yè)生就業(yè)工作，有奉獻(xiàn)精神；

3、有較高的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)能力。

二、聘任范圍：

1、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)；

2、學(xué)校有關(guān)學(xué)科專家、教授；

3、離、退休老干部；

4、熟悉畢業(yè)生就業(yè)工作的任課教師。

5、校外各級政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)、用人單位人事主管。

三、聘任期限：一年，每屆畢業(yè)生聘任一次。

四、聘任程序：

各學(xué)院推薦符合條件的初選人員，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心根據(jù)推薦人員的工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)特點，確定各學(xué)院就業(yè)導(dǎo)師人選并統(tǒng)一聘任。符合條件的人員也可直接到各學(xué)院或招生就業(yè)處畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心自薦。

五、就業(yè)導(dǎo)師職責(zé)：

1、畢業(yè)生就業(yè)政策宣講；

2、求職技巧、個人形象設(shè)計等指導(dǎo)；

3、對畢業(yè)生進(jìn)行“情系母校、扎根基層、奉獻(xiàn)社會”的思想教育；

4、接受畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)的咨詢，及時解答畢業(yè)生在求職過程中遇到的各種問題；

5、了解畢業(yè)生的基本情況，對畢業(yè)生做出綜合評價，在畢業(yè)生就業(yè)推薦表上簽署推薦意見；

6、結(jié)合工作之便為畢業(yè)生收集就業(yè)信息、積極向用人單位推薦畢業(yè)生；

7、有針對性的負(fù)責(zé)一個畢業(yè)生班級的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦工作。

六、管理辦法：

1、采取院校兩級管理模式，由學(xué)校統(tǒng)一聘任，頒發(fā)聘任書，定期考核，日常管理由聘任學(xué)院負(fù)責(zé)；

2、根據(jù)就業(yè)導(dǎo)師意愿及所屬學(xué)院的需要，以學(xué)院為單位，分配就業(yè)導(dǎo)師；

3、就業(yè)指導(dǎo)工作量化的原則，承擔(dān)具體工作任務(wù)；

4、每年定期評優(yōu)，由學(xué)校進(jìn)行表彰。

學(xué)校籌備召開江西省高校2007屆師范類畢業(yè)生專場洽談會

暨江西師范大學(xué)2007屆畢業(yè)生供需見面會

根據(jù)省畢分辦安排和我校就業(yè)工作實際，江西省高校2007屆師范類畢業(yè)生專場洽談會暨江西師范大學(xué)2007屆畢業(yè)生供需見面會將于2006年12月15日—16日（15日用人單位報到,16日供需見面）在瑤湖校區(qū)舉行。為使此次會議順利舉辦，招生就業(yè)處設(shè)立了四個工作組：接待組、會務(wù)組、宣傳組、保衛(wèi)組。目前，招生就業(yè)處已向全國2000多家用人單位寄送了邀請函，現(xiàn)正在聯(lián)系各大人才市場，邀請用人單位參會。

招生就業(yè)處組織人員

參加2007年安徽暨華東地區(qū)大型人才招聘會

近日，招生就業(yè)處組織人員參加了2006年11月26日在安徽省國際會展中心舉行的2007年安徽暨華東地區(qū)大型人才招聘會，現(xiàn)場指導(dǎo)畢業(yè)生競聘，推薦畢業(yè)生就業(yè)，同時邀請用人單位來校招聘畢業(yè)生。

招生就業(yè)處舉辦職業(yè)生涯指導(dǎo)專題講座

2006年11月25日，招生就業(yè)處邀請了IBM公司（中國區(qū)）咨詢業(yè)務(wù)總監(jiān)、我校90級計算機(jī)系校友潘應(yīng)興先生來校為學(xué)生作職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。

25日上午，能容納600百多人的大學(xué)生活動中心三樓多功能報告廳座無虛席，并不時傳來陣陣掌聲。潘應(yīng)興先生結(jié)合個人經(jīng)歷和IBM公司的用人理念，為我校學(xué)生就如何設(shè)計自己的精彩人生作了專題講座。下午，潘應(yīng)興先生在方蔭樓一樓會議室與我校研究生進(jìn)行一對

一、面對面的交流。

播種希望，收獲未來

——2006“江中明日之星”江西師大商學(xué)院選拔會

2006年11月24日14：00江中集團(tuán)團(tuán)委和人力資源部在師大瑤湖校區(qū)名達(dá)樓商學(xué)院5樓會議室進(jìn)行了2006“江中明日之星”江西師大商學(xué)院選拔會。江中集團(tuán)作為一家以制藥為主業(yè)的企業(yè)集團(tuán)，始終把“關(guān)愛健康，關(guān)愛社會”作為企業(yè)的使命和經(jīng)營宗旨，多年來積極支持社會公益活動，創(chuàng)立了聞名全國的希望工程“江中模式”。

江中集團(tuán)自2004年在商學(xué)院資助我院貧困生四人，2005年四人；每人共4000元，分八個學(xué)期每個學(xué)期500元支付。今年江中集團(tuán)加大了對我院貧困生資助的力度，資助學(xué)生增加到八人，并和我院共同啟動2006年到2010年師大商學(xué)院“江中明日之星”五年規(guī)劃，每年資助八名家境貧困，勤奮好學(xué)的同學(xué)，使愛心資助行動繼續(xù)深化。希望工程“江中模式”最大特色在于結(jié)合企業(yè)文化和學(xué)生專業(yè)特色，不斷創(chuàng)新資助模式。這種模式要求受資助的學(xué)生在周末或假期到江中集團(tuán)實踐，并參加江中集團(tuán)組織的一些外部商業(yè)活動和內(nèi)部文體活動，在實踐過程中增長學(xué)生才干，不僅授人以魚，更重要地是授人以漁。企業(yè)一方面弘揚(yáng)了自身的文化價值，另一方面對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，畢業(yè)后還可直接與江中集團(tuán)簽約，成為江中集團(tuán)的企業(yè)員工和后備力量。

江中之舟是愛心之舟，更是希望之舟。他們播種的是希望，傳播的是友情，雙方共青團(tuán)組織通過創(chuàng)新公益活動將優(yōu)秀企業(yè)文化在高校延伸，提升了企業(yè)形象和美譽(yù)度，促進(jìn)了被資助青年學(xué)子的成長成才。（商學(xué)院供稿）報：校領(lǐng)導(dǎo)

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