第一篇：關(guān)于申請創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位的請示

三明市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局文件

明質(zhì)監(jiān)?2009?53號 簽發(fā)人:劉先義

關(guān)于申請創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位的請示

市委文明辦：

三明市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局前身是三明市標(biāo)準(zhǔn)計量局，始建于1986年，1996年更名為三明市技術(shù)監(jiān)督局，2000年實行省以下垂直管理后更名為三明市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局。根據(jù)職能分工，我局是依法負(fù)責(zé)三明市轄區(qū)內(nèi)計量、標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量的監(jiān)督管理和特種設(shè)備安全監(jiān)察的政府職能部門，履行綜合管理和行政執(zhí)法兩大職能，并承擔(dān)相

應(yīng)的法律責(zé)任和行政責(zé)任。

多年來，我局始終將文明單位創(chuàng)建作為推動質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的動力源泉，始終圍繞精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，著力打造卓越行政、系統(tǒng)領(lǐng)先的三明質(zhì)監(jiān)文化，不斷完善ISO9001質(zhì)量管理體系，健全千分制量化和360度考核相結(jié)合的考評體系，持續(xù)規(guī)范和優(yōu)化行政運作。同時，堅持寓管理于服務(wù)之中，創(chuàng)新監(jiān)管方式，大力引領(lǐng)企業(yè)實施標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)戰(zhàn)略，開展質(zhì)量振興活動，積極爭創(chuàng)各級品牌，走以質(zhì)取勝、品牌發(fā)展之路，在推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中做出了積極貢獻(xiàn)。特別近年來，我局通過深化文明單位創(chuàng)建，有力地推動了質(zhì)監(jiān)職能充分、和諧地履行，各項工作走在了全省前列，年度績效考核成績始終保持全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)前三名，2007年還先后被國家質(zhì)檢總局評為“全國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫工作先進(jìn)單位”、被省政府評為“福建省產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項整治工作先進(jìn)單位”，2008年被省人事廳、省質(zhì)監(jiān)局評為“2004－2008年度全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)先進(jìn)集體”。1999年至2008年，我局連續(xù)9年三屆被評為“省級文明單位”。在此期間，先后涌現(xiàn)出全國質(zhì)檢系統(tǒng)先進(jìn)工作者戴素華、全國質(zhì)檢系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)個人戴鋸平、福建省先進(jìn)工作者劉先義等一批先進(jìn)模范人物。

文明建設(shè)工作只有起點，沒有終點。為將文明創(chuàng)建工作繼續(xù)深入持久地開展下去，2009年，我局黨組提出了創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位的目標(biāo)要求，制定三年創(chuàng)建規(guī)劃，并對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真找差距、抓整改，訂計劃、抓落實，積極出實招、抓實效，努

力提升創(chuàng)建水平。經(jīng)過認(rèn)真地準(zhǔn)備，我局在各方面的爭創(chuàng)工作已基本符合申報條件。為此，特向貴辦提出申請，請求同意我局申報創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。

特此請示，請予審批。

附件：三明市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局創(chuàng)建省級文明單位工作情況總結(jié)

二〇〇九年四月二日

主題詞：精神文明 創(chuàng)建 全國 先進(jìn)單位 請示

三明市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局辦公室

— 3 — 2009年4月3日印發(fā)

第二篇：創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位匯報材料

創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位匯報材料

作者--(zxm)發(fā)布日期(2006-11-12)點擊次數(shù)(863)重慶市求精中學(xué)校

第一部分 基本情況

重慶求精中學(xué)（重慶六中）創(chuàng)建于1891年，是重慶市首批重點中學(xué)，是重慶市中共渝中區(qū)委、區(qū)政府精心打造的“品牌”學(xué)校。學(xué)校以深厚的文化底蘊(yùn)、深邃的文化特質(zhì)、悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、嚴(yán)格的治學(xué)風(fēng)格、理性的科學(xué)精神，一流的教育質(zhì)量聞名遐邇。學(xué)校位于重慶市交通樞紐上清寺，毗鄰重慶市委、桂園革命紀(jì)念地、“三峽”博物館等地，學(xué)校本部占地面積52畝，建筑總面積22683平方米，環(huán)境寧謐幽雅。學(xué)校分部（原華樺試驗學(xué)校）位于重慶市璧山縣青杠鎮(zhèn)，占地97畝，建筑面積35000平方米，是一處自然環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗的學(xué)習(xí)圣地。我?，F(xiàn)有71個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)4093人，在職教職工275人，其中特級教師、研究員、渝中名師7名，高級教師、國家級骨干教師、市區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人101名。

一百年多年來，學(xué)校培養(yǎng)了張大千、王渝生、龐中華、閻明復(fù)等一大批國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者、教授、世界冠軍、影視名星、軍政和企業(yè)要人，他們年輕時在這片沃土上接受了系統(tǒng)的文化教育，嚴(yán)格的思想垂煉，良好的文明熏陶，從這里走出去，一步一步繪出他們光輝的人生軌跡。近年來，中共中央政治局委員、中組部部長、原重慶市委書記賀國強(qiáng)，中共中央委員、重慶市委書記黃鎮(zhèn)東，中共中央委員、重慶市委副書記、重慶市市長王鴻舉，教育部副部長陳小婭，重慶市委副書記邢元敏，重慶市委常委、宣傳部長何事忠，重慶市副市長余遠(yuǎn)牧，重慶市教育工委書記、教委主任歐可平，重慶市教育工委副書記、教委副主任彭智勇等先后蒞臨學(xué)校檢查、指導(dǎo)工作。教育部副部長陳小婭稱贊我?！皫熒衩婷埠?，管理有序，是一所精品學(xué)?！?；重慶市教育工委副書記、教委副主任彭智勇稱贊我?！霸谔厣逃⒃谑痉断葘?dǎo)作用方面成績突出，是重慶高中階段教育發(fā)展的一個縮影”。學(xué)校獲得的集體榮譽(yù)有：

1997年，被評為重慶市文明禮儀示范學(xué)校、渝中區(qū)先進(jìn)基層黨組織；

1998年，被評為重慶市文明單位、渝中區(qū)民主管理先進(jìn)單位、渝中區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位； 1999年，被評為重慶市綠色學(xué)校、重慶市電化教育示范學(xué)校；

2000年，被命名為中央教科所科研教育教改實驗基地、重慶市紅巖精神教育基地；

2001年，遴選為聯(lián)合國教科文組織中國教育學(xué)術(shù)交流中心實驗基地、重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、渝中區(qū)紅旗基層黨組織，渝中區(qū)繼續(xù)教育工作先進(jìn)集體；

2002年，被評為全國示范“青少年法律學(xué)校”、全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實驗學(xué)校（成果獲全國教育科學(xué)年會暨第五屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果一等獎）、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“關(guān)于建立有利于中小學(xué)素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機(jī)制與教育督導(dǎo)制度的問題研究”實驗學(xué)校、全國五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位、重慶市健康促進(jìn)銅牌學(xué)校、重慶市五四紅旗團(tuán)委、重慶市紅巖教育基地、渝中區(qū)1997—2002先進(jìn)單位、渝中區(qū)先進(jìn)黨組織、渝中區(qū)社會綜合治理模范單位； 2003年，被評為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校教育體系深化研究與推廣實驗”2002——2003先進(jìn)實驗學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織研究項目“創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實驗”實驗學(xué)校、重慶市最佳文明單位、重慶市德育示范學(xué)校、重慶市藝術(shù)示范校、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、渝中區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)集體。

2004年，被評為全國少年兒童科學(xué)體驗活動示范學(xué)校、全國德育科研先進(jìn)單位、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市健康促進(jìn)銅牌學(xué)校、重慶市思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體、重慶市信息技術(shù)示范學(xué)校、重慶市“模范職工之家”、渝中區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)先進(jìn)單位、渝中區(qū)家長學(xué)校示范校。

2005年，被評為重慶市園林式單位、重慶市教育系統(tǒng)安全文明校園、渝中區(qū)依法治校先進(jìn)單位┅┅ 學(xué)校個人獲得的榮譽(yù)有：

張克敏同志被評為全國優(yōu)秀語文教師、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校教育體系深化研究與推廣實驗”2002——2003先進(jìn)工作者、享受國務(wù)院特殊津貼的專家，王世群老師被評為全國優(yōu)秀語文教師、全國先進(jìn)語文教研工作者、重慶市特級教師、研究員、渝中名師，羅義志老師被評為全國“十佳”英語教師，姚慶生老師被評為全國優(yōu)秀體育教師，趙放鳴校長、王京老師被評為被評為國家級骨干教師；梁訓(xùn)果、曾憲富、徐彪、龐梅等老師被評為重慶市特級教師、研究員，趙元政同志（原校長）被評為重慶市文明市民，龐靜校長被評為重慶市課程改革實驗先進(jìn)個人，劉書華校長被評為重慶市德育科研先進(jìn)實驗教師；近三年，學(xué)校共有84人次分別獲得市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任、“三．八”紅旗手、“十佳”青年教師、“百名”優(yōu)秀青年教師、“百佳輔導(dǎo)員”等光榮稱號。第二部分 創(chuàng)建報告

近年來，在市、區(qū)各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校遵照小平同志有關(guān)精神文明和物質(zhì)文明“兩手抓，兩手都要硬”和十六大報告中關(guān)于“政治文明是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分”的精神指示，認(rèn)真開展了全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位的爭創(chuàng)工作?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視精神文明建設(shè)，形成齊抓共管的局面。

文明創(chuàng)建工作，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)“三個文明”建設(shè)有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展的有效形式。我校高度重視該項工作，把全國文明單位的創(chuàng)建納入了重要議事日程長抓不懈。為保證這項活動能廣泛持久地開展下去，為此，我校及時成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織開展各項創(chuàng)建活動。組 長：龐靜，副組長：劉書華、趙放鳴、王 兵，成 員：王世群、周小明、蔣 華、劉萬雄、劉 艷、王 衛(wèi)、張曉英、張曉輝、何江順、各年級組組長。我校還建立了以年級組長、班主任為主體的德育工作隊伍，并發(fā)動“工青、婦、退”、民主黨派等群團(tuán)組織與學(xué)校黨政密切配合，齊抓共管文明單位建設(shè)。我校把文明創(chuàng)建工作，納入了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，學(xué)校工作計劃，做到了文明創(chuàng)建工作與教育教學(xué)和其它各項業(yè)務(wù)工作一起統(tǒng)一研究和部署。學(xué)校黨政把文明創(chuàng)建工作納入了考核各部門工作和作為教職工評職、評選、獎懲的重要條件，并做了廣泛宣傳，認(rèn)真動員，切實落實。

二、認(rèn)真提煉學(xué)校辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)文化理念體系

辦學(xué)理念是一所學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)追求、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，它在辦學(xué)的歷史過程中形成，又在辦學(xué)的前進(jìn)道路上豐富和發(fā)展，是傳統(tǒng)性和時代性、科學(xué)性和先進(jìn)性、理論性和實踐性的完美結(jié)合，是一所示范性高中之所以成為“示范”的重要標(biāo)志。我校從奮力爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中一開始，就著力提煉和建構(gòu)我校的辦學(xué)理念。經(jīng)過對學(xué)校百年辦學(xué)歷史、深厚文化積淀的深入理解、發(fā)掘、研究和再學(xué)習(xí)，我們初步梳理、提煉出了我校的辦學(xué)理念，構(gòu)建了比較系統(tǒng)的學(xué)校辦學(xué)文化理念體系。求精中學(xué)的辦學(xué)理念是：百年樹人，精益求精。時代的飛速發(fā)展給我校辦學(xué)提出了全新的要求。我校所處的渝中區(qū)是典型的都市型城市形態(tài)，人們對高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越大，教育的歷史和現(xiàn)實，都決定了新一輪發(fā)展不能只追求規(guī)模和數(shù)量，搞大而全、小而全，而應(yīng)以“精致”教育代替以規(guī)模效應(yīng)為特征的“粗放”教育。我校新時期發(fā)展的著眼點是精心打造21世紀(jì)的精品教育工程，突出一個“精”字，在“精益求精”上下功夫。經(jīng)過幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子的深入思考和專題調(diào)研，再經(jīng)過全校干部、教師、家長、學(xué)生以及社區(qū)的共同討論、集思廣益、科學(xué)決策，最后達(dá)成了一致共識，決定在“精、特、優(yōu)”上大做文章，力爭做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精。我校要求全校師生都有精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)，用精益求精的態(tài)度，做好教育的每一件事及教育的全過程。具體來說就是學(xué)生培養(yǎng)要走精品之路，教師發(fā)展要走精英之路，教學(xué)工作要走精藝之路，管理工作要走精細(xì)之路，形成獨具風(fēng)采的求精品質(zhì)。這和我校百年來的辦學(xué)傳統(tǒng)“精益求精”是一脈相承的。我校通過對“百年樹人，精益求精”的深刻內(nèi)涵的深入挖掘，在此基礎(chǔ)上，形成了學(xué)校的辦學(xué)文化理念體系。

求精中學(xué)辦學(xué)文化理念體系 求精校訓(xùn)：求真、求實、求新、求精 求精校風(fēng)：報國、修德、博學(xué)、尚美、健體 求精教風(fēng)：重道、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新 求精學(xué)風(fēng)：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行

辦學(xué)策略：以法治校、民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校

辦學(xué)宗旨：實施一流管理，建設(shè)精品校園，造就名優(yōu)教師，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)建品牌學(xué)校

三、狠抓思想政治建設(shè)，努力提高學(xué)校精神文明、政治文明程度。

1、加強(qiáng)黨建工作和作風(fēng)建設(shè)，使干部做到依法行政，起好模范帶頭作用。

為了使黨員真正在我校教育改革發(fā)展中起好先鋒模范帶頭作用，我校組織全體黨員和教職工努力深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，江總書記“三個代表”的重要論述和黨的十六大會議、十六大三中全會、四中全會精神，在言行和工作中用“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、敬業(yè)、高標(biāo)”要求自己，“重工作、重實效”，在校內(nèi)形成“努力工作光榮，遵紀(jì)守法光榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作光榮，顧全大局光榮”的良好風(fēng)氣。黨組織也對黨員、教職工提出了“思想、道德、心理、業(yè)務(wù)”四方面素質(zhì)和“教育、教研、動手”三方面能力的要求，并和行政一起努力實施教育和培養(yǎng)。

我校在廣大黨員中深入開展“我是黨員，我是一面旗幟”的教育宣傳活動，從嚴(yán)治黨、廉潔自律；堅持了“三會一課”、“民主評議黨員”等制度；開展了“三講”、“三個代表” 學(xué)習(xí)；積極開展民主法制建設(shè)，堅持民主生活會制度；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“與群眾交朋友”等活動；積極開展“保持共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性”教育活動，改善工作作風(fēng)；調(diào)動了“工、青、婦、退”等 群團(tuán)組織，特別是民主黨派等民主管理學(xué)校的積極性。對工作作風(fēng)進(jìn)行了整頓，加強(qiáng)了行風(fēng)評議力度，作到依法行政，依法治教。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工的文明素質(zhì)。

“言行可?？煞墩?，人師也”。師德建設(shè)在學(xué)校德育工作中顯得尤為重要。我校加強(qiáng)以“育師德、鑄師魂、練師能”為核心的職業(yè)道德教育，要求全體教師做到 “志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)。為人師表，教書育人。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)?！?我們組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并組織了相應(yīng)的考試，讓教師知法、懂法、守法。通過開展向“開縣抗洪搶險優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)”系列活動、弘揚(yáng)和培育教師敬業(yè)精神等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，在教師中大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)和培育5種精神：終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，遵紀(jì)守法的自律精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，并把“三個代表”重要思想，“兩個務(wù)必”重要論述和時事政治貫穿于教師職業(yè)道德教育全過程。我校完善了教師行業(yè)規(guī)范和師德評估指標(biāo)，凡是有違反教師信用承諾制度的，一經(jīng)查實就從嚴(yán)查處，決不手軟；加大了師德在教師素質(zhì)考評中的權(quán)重，建立教師個人師德師風(fēng)檔案，把師德狀況跟教師獎懲、晉升、評職、聘任掛鉤，在職稱評定中，實行“一票否決”；強(qiáng)化了檢查監(jiān)督機(jī)制，定期不定期地對教師隊伍從思想狀況、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、師德師風(fēng)、教育教學(xué)水平等方面進(jìn)行全面檢查，并將每次檢查情況予以通報；結(jié)合行風(fēng)評議工作，聘請了師德監(jiān)督員，成立了師德師風(fēng)監(jiān)督崗，設(shè)立了檢舉箱和教師職業(yè)道德投訴專線，向社會公布舉報電話和舉報信箱，并做到件件有回音，事事有落實；針對近年社會上出現(xiàn)的教師違法犯罪現(xiàn)象，我校在教師中開展警示教育，清除一切不文明行為，推出了教師10條禁用語，要求全校教師用語要規(guī)范、文明、人性化和藝術(shù)化，拒絕對學(xué)生使用“你為什么這么沒用”、“你簡直無藥可救”、“你再這樣調(diào)皮，我就要請家長”等侮辱性、歧視性的語言，真正把我校教師培養(yǎng)成一支“政治合格，師德優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過硬”的高素質(zhì)教師隊伍。

四、狠抓素質(zhì)教育，確保學(xué)校各項工作優(yōu)質(zhì)高效

1、德育工作

（1）立足學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)德育工作體系。

我校德育工作體系，可以概括為“一、二、三、四、五”，即堅持一個方向（具有中國特色的社會主義方向）；培養(yǎng)好兩支德育骨干隊伍（班主任和學(xué)生干部隊伍）；抓好三大教育（思想政治教育、養(yǎng)成與法紀(jì)教育、心理健康教育）；嚴(yán)格四個管理（班主任工作管理、班級工作管理、團(tuán)隊工作管理、校園文化管理）；建好了五個素質(zhì)教育基地：校史教育基地、社團(tuán)活動基地(包括求精文學(xué)社、求精藝術(shù)團(tuán)等)、紅巖教育基地、科技活動基地和體育活動基地。學(xué)校努力構(gòu)建教書育人、管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的全員、全程、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。完善開放多元的德育格局，校內(nèi)建立了校長、政教處、團(tuán)委（學(xué)生會）、年級、班級五級德育組織，校外建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)。使學(xué)校德育工作從養(yǎng)成教育逐步到理想教育，由班級到學(xué)校到社會成為一個逐層放大的同心圓。（2）狠抓德育常規(guī)工作，提高工作實效性。

在德育工作方面，我校認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)德育大綱》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道和學(xué)校育人主陣地的德育功能，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，文明禮儀教育，勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，深入開展了常規(guī)教育和主題教育相結(jié)合的系列教育：行為習(xí)慣系列教育、遵紀(jì)守法系列教育、愛國主義系列教育、傳統(tǒng)美德系列教育、健康人格系列教育、求生共處系列教育、人文美育系列教育。我校以年級為主題，大力開展心理健康教育，堅持把心理減負(fù)作為學(xué)生減負(fù)的重要內(nèi)容。針對高三部分學(xué)生的考試焦慮癥，特邀心理專家來校做報告。我校還大力法制教育、禁毒教育，加強(qiáng)“三防”教育，提高學(xué)生國家安全意識。構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，形成課堂教育、環(huán)境熏陶、社會實踐、勞動鍛煉、黨團(tuán)校教育相融合的全員、全程、全方位育人的新格局。

（3）開展家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。

我校構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校橫向溝通的公民道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，形成課堂教育、環(huán)境熏陶、社會實踐、勞動鍛煉、黨團(tuán)校教育相融合的全員、全程、全方位育人的新格局。加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊、學(xué)生會工作管理，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育。成立了“家長委員會”，定期請家長到校聽課，看活動，提出改進(jìn)意見；安排校長接待日，直接聽取家長的意見和建議；學(xué)校還通過舉辦“21世紀(jì)家長學(xué)?！钡刃问?，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，配合學(xué)校工作，要求家長對節(jié)假日中的孩子既不能一放了之，不聞不問，讓其成為電視、游戲的奴隸，也不能用大量習(xí)題去填滿孩子自由發(fā)展的空間。建立家訪制度，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，進(jìn)行家訪，解決學(xué)生離校不離教。

2、教學(xué)管理

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，把常規(guī)工作落到實處，以檢查促落實，以考試促落實，以聽課促落實，以獎懲促落實，以評比促落實，以細(xì)致的思想政治工作促落實。一是把管理的重心放到年級上，進(jìn)行了年級管理改革，理順了管理層次，使年級工作有條不紊、井然有序。我們采取行政干部下年級制度，把黨支部建立在年級，并委派校長、主任、學(xué)校督學(xué)分別到各個年級作為年級領(lǐng)導(dǎo)集體的核心成員；二是制定了詳細(xì)的質(zhì)量管理學(xué)期計劃、月計劃和周計劃；三是實施全員聽課制。采取多種形式聽課，教師互相聽，領(lǐng)導(dǎo)聽，進(jìn)修校教研員聽，“渝中名師工作室”聽、專家委員會聽，校督導(dǎo)室聽，甚至請家長以及退體的名老教師到校聽；四是加強(qiáng)了巡堂檢查，對備、教、改、導(dǎo)、考五個環(huán)節(jié)提出了明確要求，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，2004年辦半期考試后，我們發(fā)出了4000多份教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表，反饋非常良好；五是加強(qiáng)年級組教育教學(xué)質(zhì)量的課堂監(jiān)控和分析，并隨時研究教育教學(xué)對策，調(diào)整教育教學(xué)策略；六是認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，上課筆記紀(jì)律情況，督促其盡快完成；七是及時召開年級工作會、家長會和學(xué)生動員會，了解最信息，布置最新工作；八是加強(qiáng)教學(xué)日志、德育日志的檢查，對出現(xiàn)的問題及時向當(dāng)事人反饋，立即整改。九是大力推行“三精”“一興”“三課”?！叭奔匆蠼處熅挠?，教學(xué)精耕深耘，從而取得精良的教學(xué)成果；“一興”即在教師當(dāng)中大興教育學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)探討氛圍；“三課”即即上好“推門課”（別人隨意推門進(jìn)來聽課，都是好課），打造“功夫課”（上出具有深厚功底的課），展示“精品課”（上出能作教學(xué)示范的課），努力創(chuàng)建鮮活課堂，千方百計提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。通過系列措施加強(qiáng)過程管理，效果明顯，教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)落實了，工作的計劃性增強(qiáng)了，年級的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都大大增強(qiáng)了。

3、體藝工作

我校高度重視體育教育和群眾性體育活動的開展，認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想, 堅持面向全體學(xué)生，積極推行“青少年體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，常年堅持開展各種課外活動，使課內(nèi)體育和課外鍛煉有機(jī)地結(jié)合起來，并保證學(xué)生每天參加一小時體育活動。除了讓學(xué)生掌握基本的健康知識和體育運動技能外，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的行為習(xí)慣和健康生活方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、協(xié)作精神、競爭意識和頑強(qiáng)意志，使青少年具有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、樂觀的生活態(tài)度和較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。我校是重慶市中學(xué)生女排傳統(tǒng)強(qiáng)校，曾經(jīng)培養(yǎng)了“排球五連冠”世界冠軍朱玲、國家二隊隊員計麗萍兩名國手等體壇名將。我校女排已連續(xù)6年被評為重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校先進(jìn)集體，2000年參加全國中學(xué)生女排錦標(biāo)賽獲得第三名。2002年，學(xué)校女排榮獲重慶市中學(xué)生排球賽冠軍，我校女排有兩名隊員參加了2008年奧運會隊員選拔集訓(xùn)。我校從1992年開始連續(xù)多年被評為“重慶市田徑傳統(tǒng)項目學(xué)?！?，1997年3月我校被評為“全國培養(yǎng)體育后備人才試點學(xué)?！?，2001年學(xué)校田徑隊先后參加重慶市第四屆中學(xué)生田徑運動會和市第二屆重點中學(xué)田徑運動會均榮獲冠軍。

藝術(shù)教育也是我校實施素質(zhì)教育一個極為突出的特色。我校高度重視藝術(shù)教育，落實藝術(shù)教育的位置，強(qiáng)化藝術(shù)教育的管理，改善藝術(shù)教育的條件，充分創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的氛圍，努力拓寬藝術(shù)教育的路子，以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞，使藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化。著名書畫家張大千、著名硬筆書法家龐中華、著名演員鄧婕都畢業(yè)于我校。2000年來，我校學(xué)生的舞蹈、合唱、器樂、書法、繪畫、計算機(jī)、攝影作品獲得多項國家、省、市級一等獎，其中，繪畫奪得3個國際金獎，12個國家級一等獎，我校舞蹈隊代表學(xué)校參加重慶市第二、三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)，其演出的節(jié)目《織之織》、《秋》、《阿卯賀耶》都奪得均獲得一等獎。

4、教育科研

教育科研是引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)不斷提升水平的動力源，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，在教育事業(yè)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。長期以來，我校高度重視教育科研工作，堅持“科研興校、科研育師”戰(zhàn)略，以教育科研為先導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。近五年來，我校開展了聯(lián)合國教科文組織子課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究》等多個課題研究，取得了可喜成果。我校德育科研課題《城市中學(xué)生良好個性心理素質(zhì)培養(yǎng)》榮獲全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”優(yōu)秀成果一等獎，《培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的高素質(zhì)教師隊伍的途徑研究》課題研究成果2004年12月獲得重慶市第三屆基礎(chǔ)教育教育科研優(yōu)秀成果二等獎；通過“培養(yǎng)中學(xué)生主體人格的家庭優(yōu)質(zhì)教育”課題的研究，我校參研干部和教師撰寫的《指導(dǎo)孩子學(xué)會健體》一書，由光明日報出版社出版。我校連續(xù)六次被中央教科所評為“先進(jìn)實驗學(xué)?！?，多人被評為“德育科研先進(jìn)個人”，多篇研究成果分獲本課題全國一、二、三等獎。我校教師撰寫的教育學(xué)術(shù)研究論文，在《中國教育報》、《西南師范大學(xué)學(xué)報》、《重慶師范大學(xué)學(xué)報》、《重慶教育學(xué)院學(xué)報》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《現(xiàn)代教育》、《科學(xué)咨詢》、《重慶教育》、《社科與經(jīng)濟(jì)信息》等各級各類雜志上發(fā)表論文上百篇，數(shù)十篇論文在國家、市、區(qū)獲獎。學(xué)校榮獲了重慶市2001－2004教育科研先進(jìn)集體的光榮稱號，王世群老師榮獲了重慶市2002教育科研先進(jìn)個人的光榮稱號。

五、狠抓“細(xì)胞”工程，促進(jìn)學(xué)校文明風(fēng)氣和文明環(huán)境的形成。１、學(xué)生文明風(fēng)氣的形成。我校堅持用百年校史和革命遺跡人文景點教育學(xué)生；堅持每周的升旗儀式、班會，每天的德育課、清潔衛(wèi)生和廣播操評比，每學(xué)期的“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“進(jìn)步顯著學(xué)生”、“文明班級”、“文明禮儀示范班”評比等；堅持開展一系列有教育意義的活動，如開展了“弘揚(yáng)紅巖精神”、“學(xué)習(xí)十六大精神”、“中學(xué)生文明工程”、“道德法紀(jì)教育”等主題班團(tuán)隊會和報告演講；組織了“文明禮儀監(jiān)督崗”，“小紅帽”、“青年志愿者”等服務(wù)隊，參與社會實踐；堅持繼續(xù)辦好黨、團(tuán)校；堅持每期的年級組長、班主任和學(xué)生干部培訓(xùn)。近年來，受表彰的各級各類先個人4318人，先進(jìn)集體46個。

“533工程”（“五愛”、“三雅”、“三課”）是我校近年來加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、提升文明素質(zhì)的核心工程。我們大力推行“五愛”教育，即：“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”，“三雅”教育，即行為儒雅、語言文雅、情趣高雅，并還把“三雅”編成了歌訣讓學(xué)生誦讀。為通過落實王鴻舉市長的重要批示，我校開展了“愛我重慶，我愛家鄉(xiāng)”“五愛”專題教育活動，舉行了主題班刊、主題墻報、主題征文評比競賽，全校4千余名同學(xué)均參與了活動，效果良好；今年“三八婦女”節(jié)，我校開展了“五愛”、“三雅”活動主題班會，各班開展的豐富多彩的活動上演了感人的一幕幕：“感恩”教育讓學(xué)生們在幸福的回味中讀懂了愛的平凡和偉大；“堅強(qiáng)和自立”讓學(xué)生們在經(jīng)歷和體驗中感受到了生活的艱辛；“換位思考”讓學(xué)生們懂得了理解與尊重；“算帳”教育讓不少學(xué)生不禁為自己以前的大手大腳消費自慚形穢；“寫給母親的信” 讓學(xué)生們在真誠的心扉敞開中明白了付出的甜蜜……；同時，我校還組織每個學(xué)生寫一封信作為一份特別的“禮物”獻(xiàn)給自己的母親，感謝她多年來對自己的辛勤養(yǎng)育。根據(jù)各班的統(tǒng)計結(jié)果，家長共收到3000多封信，這些信加強(qiáng)了父母和孩子之間的交流與溝通，不少家長被孩子的信深深感動，把孩子的信拿到家長會上當(dāng)眾朗讀，令眾多家長產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。學(xué)校把“五愛”、“三雅”教育作為德育工作的一條紅線，貫穿于整個教育教學(xué)活動之中，使之真正成為師生規(guī)范言行，約束舉止的“精神教鞭”。２、學(xué)校文明風(fēng)氣的形成。

學(xué)校黨政狠抓了基層民主建設(shè)，調(diào)動工會、共青團(tuán)、婦委會、退休小組、民主黨派等群團(tuán)組織積極參與學(xué)校的民主管理，努力形成了黨政和各群團(tuán)組織共創(chuàng)文明學(xué)校的局面，真正實現(xiàn)民主辦學(xué)，依法治校。近年來，學(xué)校群團(tuán)組織就與黨政一起在教職工中開展了“學(xué)習(xí)貫徹?十六大?、?全教會?精神和鄧小平理論”、“巾幗建功立業(yè)”、“警民精神文明共建”、“批判法輪功”等活動；組織了拔河賽、乒乓賽、舞會、春游等文體活動；舉行了教師基本功考核、“干部普法”等考試；組織觀看了“黨的十六大”等大型圖片展；開展了各種知識、征文競賽等活動，組織觀看了多部影視片、大型圖片展，到市內(nèi)外十多所學(xué)校參觀、取經(jīng)；黨委和學(xué)校舉辦了20多次全校專題報告會，讓教職工了解黨的方針政策和現(xiàn)代教育理論和實踐方法；堅持了一年一度評選先進(jìn)組處、優(yōu)秀黨團(tuán)員、先進(jìn)教職工、“五好家庭”的制度，近年來，評出36個文明集體，210名文明教職工，“五好家庭”15個。采取家訪、慰問、深入組處和發(fā)動黨員與群眾交朋友等方式，積極做群眾的思想工作；學(xué)校還拔款元支援酉陽、重慶54中等貧困或薄弱學(xué)校，發(fā)動全校師生向患重病學(xué)生或“希望工程”捐款；教代會修改、討論了教職工的獎金發(fā)放、公費醫(yī)療和集資建房辦法；堅持每年對校長進(jìn)行了民主評議。學(xué)校文明處室、年級、班級建成鞏固率為100％，文明教職工占職工總數(shù)的91％。

由于“黨、政、工、青、婦、退、民主黨派”共創(chuàng)文明單位，學(xué)校無刑事、治安案件發(fā)生，“綜合治理”和“內(nèi)?！惫ぷ鬟B續(xù)8年被評為各級先進(jìn)，學(xué)校是地區(qū)“綜合治理模范單位”；“計劃生育工作” 也連續(xù)十多年被評為各級“一等獎”；校園文化得到加強(qiáng)，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、學(xué)校文明環(huán)境的形成。

在管理上，我校堅持以法治校、以德治校、民主治校，建立校長全面負(fù)責(zé)，黨委監(jiān)督、保障，教代會參與民主管理的校長負(fù)責(zé)制；健全校長法人制度；實行校級干部和中層干部的選拔任用制、任期目標(biāo)責(zé)任制；建立監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)校務(wù)政務(wù)公開制度，做到依法行政，自覺接受群眾監(jiān)督評議；學(xué)校設(shè)立了督導(dǎo)室，率先在我市實現(xiàn)了教育教學(xué)校級督導(dǎo)。

積極支持工會工作，每年召開兩次教代會，認(rèn)真落實了教代會的職權(quán)。對教職工的提案，均辦理落實，件件有結(jié)果。認(rèn)真開展民主評議，監(jiān)督好學(xué)校干部，促進(jìn)干部不斷提高自身素質(zhì)。工會關(guān)心教職工的工作和生活，為群眾排憂解難，辦實事辦好事，開展了豐富多彩的活動。

重視治安環(huán)境的治理工作，專設(shè)了保衛(wèi)科，建立了“治保會、護(hù)校隊、義消隊、夜巡隊”。加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，門崗二十四小時不離人，定期、不定期巡查天天有，消防安全專項清查月月有。兩年來，學(xué)校連續(xù)被評為地區(qū)社會治安綜合治理模范單位，學(xué)校法人連續(xù)被評為系統(tǒng)“先進(jìn)治安保衛(wèi)工作責(zé)任人”，保衛(wèi)干部連續(xù)被評為地區(qū)和系統(tǒng)防火、內(nèi)保、綜治工作先進(jìn)個人。

強(qiáng)化安全防范措施。學(xué)校對建筑、設(shè)備均有安全檢查制度，同時有安全檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題做到及時處理；加強(qiáng)學(xué)生安全知識教育，做到人防、物防、技防相結(jié)合，嚴(yán)防火災(zāi)、盜案等各類案件的發(fā)生；在師生中開展法制安全教育，防止違法、犯罪和意外傷害、傷亡發(fā)生；無交通事故發(fā)生。學(xué)校連續(xù)五年評為市交通安全教育先進(jìn)單位。

校園環(huán)境文化是一種隱性教育。優(yōu)美的校園環(huán)境在師生的言行和心靈上都產(chǎn)生潛移默化的凈化作用，有助于形成良好的校園文化氛圍。為營造一個綠色、整潔、健康的校園環(huán)境，我校建設(shè)了重慶市屈指可數(shù)的校園燈飾工程，建成了重慶市最長的校史文化墻，建成了戰(zhàn)時兒童保育紀(jì)念碑，建成了美觀、明快、別致的校前廣場、中心花園，用盆景、草坪對校園進(jìn)行了綠化、美化和裝飾，充分體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的有機(jī)結(jié)合。教室、走廊設(shè)計成藝術(shù)長廊，懸掛名人名言或?qū)W生書作品，道路旁有警句格言宣傳牌、浮雕，做到“花木有聲，墻壁說話”，發(fā)揮校園環(huán)境潛移默化的育人功能，使校園環(huán)境做到“四化”：綠化、美化、凈化、教育化。

六、狠抓校園文化建設(shè)，營造濃郁的校園文明氛圍。

校園文化是一棵生命樹，一所學(xué)校的物質(zhì)、行為、制度、精神的狀態(tài)，是學(xué)校文化的外顯，是學(xué)校生命之樹的葉子，而學(xué)校中大多數(shù)人對待物質(zhì)、行為、制度、精神的態(tài)度和方式是生命之樹的主干。我們在不斷豐富學(xué)校的物質(zhì)、制度和精神的同時，不斷增強(qiáng)它們與組織的親和程度，也就是不斷創(chuàng)造豐富的學(xué)校文化，使求精人的生命特征更明顯，使這棵生命之樹更旺盛。一所學(xué)校，特別是一所名校，必定有其穩(wěn)定的精神內(nèi)核，而學(xué)校精神往往是通過其多彩多姿的校園文化表現(xiàn)出來的。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌以及物化的?；?、校牌、校服等都是校園文化的載體。廣泛、深入、持久、扎實地建設(shè)校園文化，能全方位地提高學(xué)生人文素質(zhì)。

1、弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)歷史文化。

作為一所歷史悠久的百年老校、名校，我們充分挖掘校史資源，堅持傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校擁有豐富的傳統(tǒng)文化教育資源，如抗戰(zhàn)文化（戰(zhàn)時兒童保育會在我校由宋美齡等知名人物創(chuàng)辦）、紅巖文化（紅巖英烈王樸、張永昌、齊亮、何懋金是我校學(xué)生、無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承元帥曾在求精中學(xué)擔(dān)任軍體教官）。我們編輯出版了《求精史話》等校本教材，指導(dǎo)學(xué)生誦讀、理解從而提升自己的精神境界，用校史文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和教育。校訓(xùn)是學(xué)校的象征，是學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神的集中體現(xiàn)，是學(xué)校歷史和傳統(tǒng)文化的一種濃縮。我校要求學(xué)生牢記校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵，爛熟于心。我們還利用歷屆校友的榜樣作用教育、感染學(xué)生，讓學(xué)生深深體會到正是由于無數(shù)學(xué)子的共同努力，才使得學(xué)校文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)，由此激勵學(xué)生進(jìn)一步“學(xué)榜樣、塑形象、練內(nèi)功”。

2、完善學(xué)校的精神文化。

精神文化是學(xué)校文化的靈魂，具體表現(xiàn)在校紀(jì)校風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、師生作風(fēng)等方面。我校一直在傳承、整理、創(chuàng)新中外教育優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化精神?！鞍倌陿淙?，精益求精”是求精精神的集中體現(xiàn)，是不屈不撓的開拓精神，是敢為人先的創(chuàng)新精神，是立足長遠(yuǎn)的人本精神，是適應(yīng)社會的務(wù)實精神。求精精神的塑造、傳承和弘揚(yáng)是加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動力。我校新時期發(fā)展的著眼點是精心打造21世紀(jì)的精品教育工程，整個教育工程的設(shè)計，就是要突出一個“精”字，在“精、特、優(yōu)”上狠下功夫，力爭做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精。我校要求全校師生都有精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)，用精益求精的態(tài)度，做好教育的每一件事及教育的全過程。具體來說就是學(xué)生培養(yǎng)要走精品之路，教師發(fā)展要走精英之路，教學(xué)工作要走精藝之路，管理工作要走精細(xì)之路，形成獨具風(fēng)采的求精品。換言之，求精師生無論走到哪里，都以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思考縝密、辦事認(rèn)真、要求嚴(yán)格，體現(xiàn)精益求精著稱。全校師生都為“百年樹人，樹百年人”，即為國家培養(yǎng)“人數(shù)更多、品德更優(yōu)、素質(zhì)更高、能力更強(qiáng)；一生奮斗、適應(yīng)需求、與時俱進(jìn)、持續(xù)發(fā)展”的人才而共同努力奮斗。

3、抓好學(xué)校制度文化建設(shè)。

科學(xué)的管理是提升學(xué)校辦學(xué)水平、提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的前提。有制度才有法可依，有章可循，制度合理才能使全校師生形成統(tǒng)一的工作觀、價值觀，才能體現(xiàn)其激勵的功能，進(jìn)而提高工作效率。為了使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、藝術(shù)化，使學(xué)校各項工作有章可循，我們進(jìn)一步建立、健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，細(xì)致地修訂求精中學(xué)的整套職能、職責(zé)等規(guī)章制度體系，認(rèn)真地進(jìn)行完善、補(bǔ)充，形成規(guī)范化的系列管理制度，即將編印《求精中學(xué)制度匯編》一書。我們希望通過這項工作，實現(xiàn)學(xué)校的管理從“人治”到“章治”的轉(zhuǎn)變，我們要求每一位教職工都要明確自己的職務(wù)、職責(zé)和職權(quán)，明確自己的工作范圍和工作程序，各就各位，恪盡職守，強(qiáng)化角色意識。充分發(fā)揮制度在管人、管事中的作用，做到從部門到崗位、從人事到財務(wù)都有章可循，切實保障部門協(xié)調(diào)，程序規(guī)范，政令暢通，使每一項決議、指令、舉措都能落實到底。

我校規(guī)章制度分為三大系列：一是學(xué)校管理制度系列，如《求精中學(xué)校規(guī)》、《教職工（代表）大會制度》等；二是教職工管理制度系列，包括《行政領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任考核制》、《教職工崗位責(zé)任考核獎懲量化評分細(xì)則》等；三是學(xué)生管理制度系列，包括《學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度》、《學(xué)生德育量化評分細(xì)則》等。

4、加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)。

（1）經(jīng)常性地舉辦系列學(xué)術(shù)講座、自然科學(xué)報告會、熱門話題報告會、辯論賽、征文賽、討論會、演講會、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語角等活動，用各種活動來豐富學(xué)生的課余文化生活，用先進(jìn)文化占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，營造健康向上的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提高學(xué)生的思想、道德、文化素質(zhì)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日舉行各種主題教育。如“反對邪教、崇尚文明，反對法輪功”展覽、五四歌誦賽及團(tuán)員入團(tuán)儀式、參加中央電視臺“異想天開”節(jié)目的拍攝工作，組織了 “韓國P、L、T”5人樂隊到校舉行了歌迷見面會，部分優(yōu)秀學(xué)生干部參加了“走近科學(xué)、走進(jìn)清華、北大” 等等主題活動。并結(jié)合學(xué)校實際，定期組織校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會等多種活動。堅持“活動育人”。做到了開展活動“六定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定參加學(xué)生、定輔導(dǎo)老師、定檢查督導(dǎo)）原則。

（2）結(jié)合學(xué)校特點組織了各種學(xué)生社團(tuán)。如校田徑隊、校舞蹈隊、校排球隊、銅管樂隊、文學(xué)社、課余團(tuán)校、課余黨校、“校園之聲”廣播電臺等，開辟專門教室作社團(tuán)活動室，聘請相應(yīng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，積極開展多種文化活動、競賽等。針對傾向性問題和熱點文化，舉辦專題講座，如“入世后的挑戰(zhàn)和機(jī)遇”、“法律知識”、“校園禮儀知識”、“青少年道德修養(yǎng)”等，及時地向?qū)W生開展了有關(guān)知識的教育。并要求各班級每月組織一次主題班會，每學(xué)期組織一次供全校師生觀摩的主題班會，進(jìn)行評比。通過開設(shè)音樂課、班團(tuán)活動課等開展日常性文化活動。通過這些活動，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，全面培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的個性和素質(zhì)。

（3）充分發(fā)揮各種學(xué)生集合的教育作用。每次集會都注意安全和有序，注重教育的針對性和有效性，精心組織。如開學(xué)典禮、新生軍訓(xùn)會操、文藝演出等，特別是注重每周一升旗儀式的教育作用，每次升旗儀式都做到程序規(guī)范、氣氛壯嚴(yán)，國旗下講話富有教育意義，極大地激發(fā)了全校師生的愛國熱情。（4）積極開展各種讀書讀報活動。學(xué)校每年拔出專用經(jīng)費，添購新圖書資料和報刊雜志，盡最大努力擴(kuò)大閱覽室座位數(shù)，開辟閱報宣傳欄。同時配備專職圖書管理員，充分利用中午、下午和雙休日時間向?qū)W生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。培養(yǎng)學(xué)生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。在暑假期間組織“讀好書，寫讀后感”活動。

（5）自辦文化刊物和文化節(jié)目。2001年、2004年，我校師生自辦發(fā)行的《陽光求精》校園文化刊物，獲得了全國中語會頒發(fā)的中國校園文化刊物評比一等獎，在社會上引起了轟動，受到了廣大學(xué)生及家長的青睞；求精電視臺每天中午播放自攝的校園新聞，反映校園的新人新事；小小鳥廣播站和宣傳欄編輯組負(fù)責(zé)有線廣播的節(jié)目制作、播放和宣傳欄的編輯、出版工作；學(xué)校建立了年級班級人文環(huán)境建設(shè)園地，各班由班主任負(fù)責(zé)出版班級黑板報或壁報。

（6）加強(qiáng)愛校教育。新生入學(xué)時，專門組織開展學(xué)校的發(fā)展歷史、成果等教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)趣和愛校情結(jié)；努力發(fā)揮歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡的示范教育作用；統(tǒng)一設(shè)計、制作了學(xué)校校微、校標(biāo)，提高了學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，激發(fā)了學(xué)生的榮譽(yù)感和凝聚力。

七、狠抓社區(qū)共建工作，促進(jìn)文明城區(qū)建設(shè)

在社區(qū)合作方面，我校與市委警衛(wèi)連、上清寺街道、上清寺派出所、市交警二支隊和廣場支隊一大隊配合，開展“軍民、警民精神文明共建活動”，聘請法制副校長到校上課，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育；繼續(xù)組織“文明禮儀監(jiān)督崗”、“小紅帽”、“青年志愿者”等服務(wù)隊，宣傳黨的方針、政策，參與社區(qū)義務(wù)勞動、扶助孤寡老人等社會實踐活動；為貧困地區(qū)、“希望工程”、災(zāi)區(qū)大量捐款、捐物。如我校和上清寺街道合作舉行地精神文明一條街活動就得到了社會的一致好評。今年4月初，我校開展了“迎亞太市長峰會，做?五愛?、?三雅?新人”的專題教育活動，成立了“迎亞太城市市長峰會”青年志愿者隊、義務(wù)宣傳隊和校園“護(hù)綠、愛綠”隊，組織了“求精中學(xué)杯”“迎亞太城市市長峰會”作文大賽，我們要求全校學(xué)生了解亞太城市風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)習(xí)亞太城市禮儀，努力做好各項宣傳工作，為亞太城市市長峰會的召開營造良好氛圍，以熱情的服務(wù)態(tài)度、高效的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作業(yè)績在外國朋友面前樹立重慶青年學(xué)生文明、誠信、熱情的城市小主人形象展示知識重慶、禮儀重慶、誠信重慶和魅力重慶的風(fēng)采！

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)過程中，我校著眼于構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的終身教育體系，確立大教育觀、大開放觀、大發(fā)展觀，按照以人為本、服務(wù)社區(qū)，資源共享、雙向服務(wù)，以點帶面、全面開放的原則，把開放教育資源作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建的重要舉措，學(xué)校的場地設(shè)施等教育資源將逐步向社會開放運作，為社區(qū)提供活動基地，為廣大市民參加學(xué)習(xí)教育活動提供了便利條件。我校結(jié)合自身實際定期開放了學(xué)校圖書館、微機(jī)室、實驗室、多功能活動室以及運動場地，健全了管理辦法。同時利用教學(xué)場地，舉辦社區(qū)居民參加的籃球、健美操、音樂、田徑等活動；利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，組織科普知識講座和法制報告會，通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料、文藝表演等形式，宣傳科普知識和法制知識。我校組織學(xué)術(shù)報告、演講會、文化講壇以及大型文體活動，如青少年書法大賽、運動會、文藝匯演等，邀請社區(qū)居民參加，讓社區(qū)居民和學(xué)生家長了解學(xué)校的教學(xué)活動，參與學(xué)校的建設(shè)和管理。我校還選派了教師擔(dān)任教育輔導(dǎo)員，承擔(dān)社區(qū)教育的組織、培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作，經(jīng)常深入社區(qū)，調(diào)查了解社區(qū)居民的教育需求，協(xié)助做好學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和教育資源整合工作，參與社區(qū)教育規(guī)劃與計劃的制定及管理制度的建立健全工作，廣泛宣傳社區(qū)教育的重要意義以及學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的典型和經(jīng)驗，配合街道組織各種學(xué)習(xí)教育活動，推進(jìn)社區(qū)教育和學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動的開展。

八、狠抓交流和幫扶工作，充分發(fā)揮輻射帶動作用

我校是重慶市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、德育示范校、體藝強(qiáng)校，是渝中區(qū)教師進(jìn)修校的師資培訓(xùn)基地和渝中區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地。近年來，我校加大和外市區(qū)縣其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，接待了來自貴州、新疆、湖北、四川、長壽、酉陽、巫山等一批又一批市內(nèi)外學(xué)校、文化單位的代表團(tuán)、參觀團(tuán)、訪問團(tuán)來校觀摩、交流、學(xué)習(xí)，我校也經(jīng)常把公開課、研究課、研討會向社會各界敞開，歡迎他們觀摩、評價。學(xué)校向社區(qū)開放教育資源，學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、場地等教育資源逐步向社會開放運作，和社會各企事業(yè)單位結(jié)為友好單位，為社區(qū)提供活動基地。我校是我市重要的會議基地和活動中心，僅2004年重慶市就有40多個會議和各種團(tuán)體的活動放在我校舉行。

我校與薄弱學(xué)校結(jié)成“幫扶”對子，對薄弱學(xué)校進(jìn)行對口支援，派出骨干教師支援貧困地區(qū)和周邊薄弱學(xué)校。如對辦學(xué)條件相對薄弱學(xué)校的豐都二中、巫山關(guān)渡中學(xué)、渝中區(qū)54中、50中，在師資、資金、場地、教學(xué)設(shè)備上大力扶持，向他們支援了部分設(shè)備。采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，一方面幫助他們培訓(xùn)教師，接納薄弱學(xué)校的干部教師到我?！案唷睂W(xué)習(xí)，開展教研活動；一方面派出中層干部及骨干教師薄弱學(xué)校定期支教，并向薄弱學(xué)校開放教育教學(xué)和教改科研活動，切實以強(qiáng)帶弱，全力幫助薄弱學(xué)校脫薄。另外，我校與附近的浮圖關(guān)職中、曾家?guī)r小學(xué)、中四路小學(xué)合作辦學(xué)，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，在教育教學(xué)、信息技術(shù)、德育科研等方面發(fā)揮了基地和輻射作用。

我校也積極加強(qiáng)與名校之間的交流，吸收先進(jìn)經(jīng)驗，矯正發(fā)展過程的諸多問題，精心打造我校百年名校品牌。我們先后派教師到上海市大同中學(xué)、建平中學(xué)、光明中學(xué)，廣東省中山中學(xué)和本市的一中、南開、巴蜀、八中等名校學(xué)習(xí)、考察、聽課，吸收先進(jìn)經(jīng)驗，擴(kuò)展我們的視野，增強(qiáng)我們的力量。2004年11月，我校組織高2005級全體教師到南開聽課交流，研究高三后期教育教學(xué)質(zhì)量管理措施與方法，探討教學(xué)中的若干問題，使我校教師受益匪淺，倍受鼓舞。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)了與近郊六區(qū)六所重點中學(xué)的交流研討，共同討論名校發(fā)展戰(zhàn)略中的優(yōu)勢與困惑。學(xué)校辦學(xué)視野更加寬闊，辦學(xué)思想進(jìn)一步解放，在與兄弟名校的互動中更深刻認(rèn)識到自己，增強(qiáng)了學(xué)校超常規(guī)發(fā)展的信心?！斑M(jìn)一步打造求精百年老校優(yōu)質(zhì)教育品牌，拓展我校優(yōu)質(zhì)教育資源，走出渝中、服務(wù)全市”的思想更加堅定。重慶市求精中學(xué)校 二○○五年五月十六日

第三篇：全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位申報材料

全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位申報材料

一、單位基本概況

xx水庫是xx省第一座大型水庫，建成于1956年，主要擔(dān)負(fù)著xx市區(qū)及下游防洪安全、居民生活用水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)及保障xx工

業(yè)區(qū)供水的重任。管理處現(xiàn)有在職職工296人，下設(shè)12個科室，5 個黨支部。近年來，處領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持“兩手抓、兩手硬”

工作方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十七大精神，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全處中心工作，組織帶領(lǐng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)拚搏，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，謀求發(fā)展，實現(xiàn)了物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同發(fā)展。連續(xù)十八年保持市級文明單位稱號，連續(xù)

十三年保持省級文明單位稱號，連續(xù)五年保持國家一級水利工程管理單位榮譽(yù)稱號，2008年被xx省委評為思想政治工作先進(jìn)單位。

二、主要業(yè)務(wù)指標(biāo)

1、確保xx市區(qū)防洪安全。防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到千年一遇設(shè)計，萬年一遇校核。

2、確保xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展用水需求。年均供居民生活用水6700萬立方米，工業(yè)生產(chǎn)用水12億立方米，農(nóng)業(yè)灌溉用水1.3億立方

米。

3、確保飲水安全。多年來,xx水庫水質(zhì)一直保持二類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)要求。

4、經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)歷史新高。2006年完成水費收入6795萬元，任務(wù)值達(dá)110%；2007年完成水費收入7365萬元，完成任務(wù)值達(dá)

127%。

三、創(chuàng)建工作主要成績和經(jīng)驗

（一）堅持“五個結(jié)合”，精神文明建設(shè)工作扎實推進(jìn)

一是堅持精神文明建設(shè)與以人為本的發(fā)展理念相結(jié)合。以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，通過“環(huán)境建設(shè)熏陶人、科學(xué)理念引導(dǎo)人、特色活動激勵人、道德建設(shè)塑造人、先進(jìn)典型鼓舞人、教育培訓(xùn)武裝人、政務(wù)公開取信人”等措施，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的針對性和實效性，增進(jìn)了黨群干群關(guān)系和團(tuán)隊的凝聚力。二是堅持精神文明建設(shè)與落實規(guī)章制度相結(jié)合。通過完善和加強(qiáng)各項配套制度，如動態(tài)管理制度，干部教育培訓(xùn)制度，“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，黨員責(zé)任區(qū)制度等規(guī)章制度，強(qiáng)

化激勵約束，調(diào)動黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從根本上提高思想黨員干部的責(zé)任心、事業(yè)心，增強(qiáng)工作效果。三是堅

持精神文明建設(shè)工作與文化建設(shè)相結(jié)合。投資280多萬元，配備電腦15臺，完善了圖書館、榮譽(yù)室、黨員活動室，新建了職工食

堂、塑膠籃球場、臺球室、乒羽球室和健身場。寓教于學(xué)，新購專業(yè)圖書5200余冊，引導(dǎo)干部職工開展崗位讀書活動；寓教于樂，每年召開一次春節(jié)聯(lián)歡會，堅持全年開展體育活動，每月組織單項競技比賽，堅持開展經(jīng)常性的登山比賽，積極參加上級組織的文體比賽、知識競賽、演講比賽等活動，通過各種文化體育活動，使廣大職工在潛移默化中陶冶情操，凈化靈魂。四是堅持文

明創(chuàng)建與解決職工群眾的實際問題相結(jié)合。廣泛征求干部職工的意見建議。兩年來，解決職工反映強(qiáng)烈的熱點難點問題12件，設(shè)

立幫扶基金，為困難群眾、困難職工捐款濟(jì)困1.65萬元；5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，第二天為災(zāi)區(qū)捐款和交納特殊黨費

54550元，被xx市委、市政府評為抗震救災(zāi)先進(jìn)單位。五是把文明創(chuàng)建工作與思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來。處黨委堅持把思想政

治工作作為凝聚隊伍、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的靈魂，以完善和強(qiáng)化政工隊伍為依托，健全思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系，設(shè)立 “思想政治工作接

待日”，暢通溝通渠道，加強(qiáng)黨群干群交流。每逢節(jié)假日，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要到普通黨員、職工貧困戶中去走訪，問寒問暖，增

強(qiáng)了黨組織的親合力。

（二）開展“五項教育”，職工隊伍整體素質(zhì)提高

一是認(rèn)真開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動。處黨委著眼于xx建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)，建設(shè)人民群眾的幸福之都，采取“走出去、請進(jìn)

來”的辦法，請來市委黨校教授、市委宣傳部常務(wù)副部長做科學(xué)發(fā)展形勢報告，組織全體職工參觀xx工業(yè)區(qū)，組織中層干部到先

進(jìn)單位交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全處職工開闊思路，全面準(zhǔn)確地理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，明確學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的有效途徑和方法。二是深入開展職業(yè)道德教育。組織開展了以“八榮八恥”為主題的教育活動，通過報告會、演講會、專題論

壇等形式，大力加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，實施全員化、全方位、全過程的道德塑造，教育和引導(dǎo)干部職工以德

立業(yè)、以誠興水、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。三是廣泛開展艱苦創(chuàng)業(yè)教育。組織職工到李大釗紀(jì)念館、軍事博物館參觀學(xué)習(xí)，請來原

水庫老領(lǐng)導(dǎo)做專題報告，重溫老一輩革命家，老一代水庫職工的艱苦創(chuàng)業(yè)歷史，在潛移默化中增強(qiáng)職工的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)大家團(tuán)

結(jié)一致、不畏艱險的拚搏精神。四是扎實開展廉政勤政教育。大力倡導(dǎo)廉政教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹廉潔從政要求，切實加強(qiáng)干部職

工的法律法規(guī)、紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高正確行使人民賦予的權(quán)力與職能的自覺

性。強(qiáng)化制度約束，全面落實廉政建設(shè)責(zé)任制。五是定期開展典型教育。在年終總結(jié)、“七一”期間，宣傳表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨

員、先進(jìn)工作者、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、科技標(biāo)兵等，采取利用身邊的事教育身邊人的方法，開展教育引導(dǎo)工作，使大家學(xué)有

榜樣，趕有目標(biāo)，營造見賢思齊的良好氛圍。兩年來，先后有5人被xx市文明辦評為“學(xué)雷鋒十佳”。

（三）實現(xiàn)“五個突破”，水庫各項事業(yè)全面發(fā)展

一是防洪保障能力取得新突破。在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中，我處技術(shù)人員加班加點，成功開發(fā)研制“xx水庫流域淹沒預(yù)警指

揮系統(tǒng)”軟件。該軟件能在洪水暴發(fā)之際，準(zhǔn)確顯示不同高程村莊的淹沒情況，指明群眾轉(zhuǎn)移方位和轉(zhuǎn)移路線，為防洪御險提供

了強(qiáng)有力的支持，達(dá)到了全省首創(chuàng)、全國領(lǐng)先水平。二是安全供水保障取得新突破。為確保xx市民飲水安全，投資65萬元，把水

質(zhì)監(jiān)測點由原來的4處增加為6處，監(jiān)測次數(shù)由原來的每月3次增加為每月10次，并配備水質(zhì)監(jiān)測專用車，改化驗部門取水樣為主

動送水樣，及時掌握水質(zhì)狀況。著眼于xx建設(shè)幸福之都的大局，投資2800萬元，建設(shè)“xx市xx水質(zhì)監(jiān)測中心”建設(shè)項目。項目建

成后，可對xx水庫及xx河道水質(zhì)實施有效跟蹤監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)狀況，為有關(guān)部門采取治理防范措施提供可靠依據(jù)，確保飲水

安全。三是管理工作取得新突破。組織開展“優(yōu)化管理年”活動，在優(yōu)化制度建設(shè)、優(yōu)化業(yè)務(wù)管理、優(yōu)化黨務(wù)工作等方面完善制

度，強(qiáng)化落實。制定了《xx工業(yè)區(qū)供水保障方案》和《特殊情況下應(yīng)急供水預(yù)案》等重點保障方案，修改完善了《防洪預(yù)案》、《黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度》、《文明獎金發(fā)放辦法》等規(guī)章制度,各項管理進(jìn)一步規(guī)范,遵章守紀(jì)、文明言行在全處蔚然成風(fēng)。

四是生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得新突破。全面落實十七大提出的生態(tài)文明建設(shè)要求，著眼于水利事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。兩年來，在水庫周邊植

樹18000余株，改造庭院綠地4000多平米，培育花卉2萬多盆，鳳山綠化率達(dá)到100%，連續(xù)多年保持“全國部門造林綠化400佳”、xx市“花園式單位”等榮譽(yù)稱號。五是經(jīng)濟(jì)效益取得歷史性突破。近兩年，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)調(diào)度、加強(qiáng)計量、依法收費等

多種措施的聯(lián)合運用，經(jīng)濟(jì)效益取得歷史性突破，2006、2007年分別完成水費收入6795萬元、7365萬元，創(chuàng)歷史最好成績。

第四篇：全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位事跡材料

民和縣人民醫(yī)院

精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位事跡材料

近年來，在縣委、縣政府、縣衛(wèi)生局的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我院以構(gòu)建和諧醫(yī)院的理念為指引，以建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、誠實守信、技術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的職工隊伍和服務(wù)人民健康的一流醫(yī)院為目標(biāo)，按照醫(yī)院《十二五規(guī)劃》全面推進(jìn)醫(yī)院精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。醫(yī)院各項業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均大幅度增長，社會效益不斷提升，呈現(xiàn)出干群團(tuán)結(jié)，精神振奮，人心思進(jìn)，同心同德，共謀醫(yī)院發(fā)展的良好局面。

一、抓基礎(chǔ)工作，扎實推進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展

我院黨總支始終把精神文明建設(shè)擺在醫(yī)院工作的重要議事日程，把精神文明建設(shè)同黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和醫(yī)院文化建設(shè)（四項建設(shè)）有機(jī)結(jié)合起來，相互滲透，形成了醫(yī)院快速發(fā)展的重要思想保證和醫(yī)院形象建設(shè)的重要內(nèi)涵。

1、建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持實施了一把手負(fù)總責(zé)和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的分工責(zé)任制，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由總支書記任組長，院長任副組長，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨辦，由黨辦主任兼任辦公室主任。從計劃、制度、措施、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、責(zé)任分解、檢查考核等全方位抓落實，為我院文明創(chuàng)建工作提供了堅強(qiáng)的政治保證和組織保證。

2、堅持了長期規(guī)劃與階段目標(biāo)相結(jié)合。每年制定精神文明 1 建設(shè)實施方案，將文明建設(shè)與醫(yī)院的行政管理、目標(biāo)管理工作任務(wù)結(jié)合起來，同計劃、同部署、同檢查、同落實。通過各種會議和宣傳欄、簡報、大幅標(biāo)語等形式，廣泛深入地宣傳、動員，強(qiáng)化醫(yī)院文化和文明建設(shè)，形成了全院上下人人參與醫(yī)院文明建設(shè)的共識和合力。

3、推進(jìn)“四項建設(shè)”，狠抓內(nèi)涵素質(zhì)。以四項建設(shè)為重點，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。

（1）抓班子建設(shè)和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。一是抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。確立了“團(tuán)結(jié)務(wù)實，廉潔勤政，開拓創(chuàng)新、群眾信任”的班子建設(shè)目標(biāo)，發(fā)揮一把手的表率作用和領(lǐng)導(dǎo)班子集體智慧，有效地推進(jìn)黨的方針、政策在醫(yī)院中的貫徹、落實。二是抓黨員先鋒模范作用。開展了“假如我是一個病人”、“一個黨員、一面旗幟”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口（科室）”、“優(yōu)秀管理者”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范科室”貼近患者、貼近職工等主題活動。

（2）抓行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹立醫(yī)務(wù)人員良好形象。

堅持不懈抓制度。認(rèn)真貫徹中央政治局八項規(guī)定，重申紀(jì)律，并結(jié)合醫(yī)院工作實際制定了《民和縣人民醫(yī)院改進(jìn)工作作風(fēng)十二項規(guī)定》，規(guī)范了醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)行為，切實維護(hù)廣大病員群眾的健康權(quán)益和根本利益，確保醫(yī)療安全。簽訂了黨總支承諾書1份；支部承諾書3份；黨員承諾書51份；黨總支與各科室負(fù)責(zé)人簽訂了廉政建設(shè)和糾風(fēng)責(zé)任落實到科室負(fù)責(zé)人責(zé)任書23份；醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)承諾書280余份；重點科室重點崗位人員廉政承諾書40余份。

4、抓醫(yī)院文化建設(shè)，增強(qiáng)職工內(nèi)聚力。

（1）加強(qiáng)職工素質(zhì)教育。堅持制定職工素質(zhì)教育計劃，建立了職工素質(zhì)教育制度。以《公民道德建設(shè)實施綱要》、醫(yī)德教育、等職工素質(zhì)教育題材為主要內(nèi)容，并以形式多樣的活動培育和營造職工高尚的道德情操。近兩年素質(zhì)教育50余期，職工凝聚力增強(qiáng)，法制意識、組織觀念、敬業(yè)精神、服務(wù)理念、團(tuán)隊協(xié)作等綜合素質(zhì)得以全面提高。

（2）廣泛開展了“三好一滿意”、“文明服務(wù)在衛(wèi)生”、“創(chuàng)建平安醫(yī)院”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范科室”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口（科室）”、“優(yōu)秀管理者”等文明建設(shè)活動。6月29日，在縣衛(wèi)生局黨委組織“衛(wèi)生系統(tǒng)慶祝建黨92周年表彰大會暨演講比賽”，我院總支積極響應(yīng)，評選并表彰優(yōu)秀黨員5名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名。同時院總支牽頭慰問70周歲以上離退休老黨員11名，（其中家住外省的4名、西寧的4名、民和的3名），為他們送去了祝福和慰問品。

（3）開展豐富的職工文化生活。每年利用各節(jié)日和紀(jì)念日，舉辦職工文藝表演活動、演講比賽、業(yè)務(wù)技能競賽、禮儀展示等，極大的豐富了職工的文化生活，增強(qiáng)了內(nèi)聚力，塑造了醫(yī)院新的良好形象。我院多次參加縣各種文藝演出獲得多項榮譽(yù)。三〃八婦女國際勞動節(jié)廣場舞比賽中，我院獲一等獎。

二、加強(qiáng)醫(yī)院管理，推進(jìn)精神文明建設(shè)的持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高人的主觀能動性，著力打造醫(yī)院新的一流品質(zhì)。

1、深化人事制度改革，建立具有充滿活力的工作機(jī)制。

我院把改革醫(yī)院人事制度和分配制度作為醫(yī)院內(nèi)部運行機(jī)制改革的突破口和切入點，2011年組織實施了人事改革工作，按需設(shè)崗，以崗定薪，96名臨聘人員實現(xiàn)同工同酬，全院職工由過去的身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾?。設(shè)置科室26個，其中職能科室7個，臨床科室12個，醫(yī)技科室7個。增加高級職稱崗位136%，中級職稱崗位141%，全部高級職稱、中級職稱專業(yè)人員得到聘任。按照專業(yè)技術(shù)崗位不低于崗位總量80%的要求，設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位325個，占85.4%；管理崗位13個，占3.5%；工勤技能崗位42個，占11.1%。制定了《醫(yī)院崗位競聘實施方案》、《醫(yī)院中層干部競聘方案》。經(jīng)院長辦公會議、科主任護(hù)士長會議研究討論，全院職工代表大會審議通過，對崗位、職數(shù)、競聘條件、競聘程序、任職資格進(jìn)行公示，報請上級核準(zhǔn)，由縣政府、監(jiān)察局、組織部、人事局、衛(wèi)生局組織實施。通過報名、資格審查、演講、民主測評，擬聘副院長4名，院長助理2名，科主任25名，護(hù)士長11名。全員競聘上崗268人。順利完成了各級人員競爭上崗、人員分流、全員聘用、合同制管理，促進(jìn)了醫(yī)院發(fā)展新的活力。

2、提高服務(wù)和質(zhì)量水平，落腳于群眾滿意、社會滿意、職工滿意。

我們堅持醫(yī)院管理年活動長效與階段性工作相結(jié)合，完善各項醫(yī)療制度，建立醫(yī)療質(zhì)量評價體系，強(qiáng)化綜合質(zhì)量考核，制訂了《醫(yī)院管理制度》臨床和行后兩個分冊；建立了臨床、醫(yī)技和 4 行政后勤工作質(zhì)量兩大考核體系，加大對臨床醫(yī)技科室和行后工作人員綜合質(zhì)量考核力度；把“醫(yī)院管理年”和“醫(yī)療質(zhì)量月、文明誠信月”、“爭當(dāng)白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者、爭創(chuàng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”等系列活動結(jié)合起來相互推進(jìn)。

3、科技興院，以項目建設(shè)帶動學(xué)科發(fā)展

以建立品牌?？茷橹攸c，帶動醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。在學(xué)科建設(shè)上，充分利用現(xiàn)有先進(jìn)技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，提供高端服務(wù)。一是抓新項目、新技術(shù)、新方法、新業(yè)務(wù)，占領(lǐng)技術(shù)制高點，依靠質(zhì)量取勝，依靠服務(wù)發(fā)展，開展白內(nèi)障超聲乳化術(shù)、經(jīng)尿道膀胱頸電切術(shù)、經(jīng)腹腔鏡消化道穿孔修補(bǔ)術(shù)、后顱凹血腫微創(chuàng)清除術(shù)等21項新技術(shù)。二是抓“難”，提高急危重癥疾病的搶救能力。依托急救中心指揮平臺建設(shè)項目，加強(qiáng)院前急救，提高搶救成功率。三是抓“?！?，瞄準(zhǔn)專科、專病、專業(yè)、專家，努力建立醫(yī)院特色，打造重點科室。進(jìn)一步規(guī)范科室設(shè)置，設(shè)立心血管科、腦病中心、外科微創(chuàng)中心、骨科、眼科中心等?？?。四是按照海東市“十二〃五”期間，樂都、民和、互助三家醫(yī)院三級乙等醫(yī)院達(dá)標(biāo)的要求，提高綜合服務(wù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)腔鏡中心、眼科中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)，全力打造老百姓自己的醫(yī)院。

4、人才建設(shè)項目。

著力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，把培養(yǎng)實用性專業(yè)技術(shù)人才作為工作的重中之重。堅持走科技強(qiáng)院，人才興院之路。

（1）走出去：2009年至今省內(nèi)外培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人員183人次。選送業(yè)務(wù)骨干到青大附院、省紅十字醫(yī)院、青海省婦女兒 5 童醫(yī)院、陜西省人民醫(yī)院、山東濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、蘭大醫(yī)院、解放軍205醫(yī)院、廣州中山醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院、北京安貞醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、北京垂楊柳醫(yī)院等進(jìn)修學(xué)習(xí)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、急救、眼科等專業(yè)，尤其是高端人才的培養(yǎng)，選送正高及副高職稱人才到北京中日友好醫(yī)院等醫(yī)院學(xué)習(xí)，使醫(yī)院整體業(yè)務(wù)水平有了快速提高。

（2）請進(jìn)來：邀請湖南郴州市醫(yī)院院長陳亞光教授，北大、清華醫(yī)院管理特聘教授劉燕翌，濟(jì)寧附院院長武光華教授，香港復(fù)康會國際及中國部高級經(jīng)理黃衛(wèi)平教授，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部李慧娟教授、劉秋玲教授等近30名知名專家教授來院專題講座，課題包括醫(yī)療體制改革，醫(yī)療市場分析，康復(fù)治療，單病種限價的實施及質(zhì)量控制。

（3）醫(yī)院培訓(xùn)：2009年至現(xiàn)在院內(nèi)培訓(xùn)97次，其中2009年培訓(xùn)12次，24個課時，1637人次；2010年培訓(xùn)30次，83個課時，3041人次；2011年培訓(xùn)16次，30個課時，2860人次；2012年培訓(xùn)24次，20個課時，3865人次；2013年上半年培訓(xùn)15次，20個課時，1800人次。

5、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理，打造民和護(hù)理模式。

加強(qiáng)院內(nèi)護(hù)士基礎(chǔ)禮儀、日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、護(hù)理規(guī)范操作的全面培訓(xùn)。先后2次承辦了海東地區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理規(guī)范操作培訓(xùn)班，來自地區(qū)六縣及省內(nèi)外縣級醫(yī)院的67名護(hù)士長和護(hù)士參加了培訓(xùn)，得到觀摩領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。開展護(hù)理知識競賽和護(hù)理技能操作競賽。2012年進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識考試8項，6 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行技能考核和護(hù)患溝通培訓(xùn)1300人次，參加考試536人次；2013年上半年技能考核和護(hù)患溝通培訓(xùn)816人次。提高整體服務(wù)技能，提供人性化、個性化服務(wù)。為新生兒沐浴撫觸，留給家長第一張照片。門診大廳設(shè)立休閑候診廳，提供報刊、熱開水。設(shè)立咨詢導(dǎo)診臺，為患者就診提供方便。提前一天為住院患者配藥配送。護(hù)工為危重癥患者陪送檢查，采樣送檢，為患者提供優(yōu)質(zhì)、溫馨的人性化服務(wù)。

6、加快信息化建設(shè)

在安裝了HIS、RIS、LIS、PACS系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，2011年把重點放在智能信息化建設(shè)上。實現(xiàn)了衛(wèi)生部規(guī)定電子病歷、電子臨床路徑、醫(yī)療路徑版塊、護(hù)理路徑版塊、病人告知版塊相配套。合理用藥，抗生素分級管理，將一、二、三線抗菌藥物按照不同權(quán)限設(shè)置使用標(biāo)準(zhǔn)。提供高效的查詢功能，開通掌上移動電腦，醫(yī)生平板電腦查房，醫(yī)護(hù)人員在病人床邊實施生命體征數(shù)據(jù)、醫(yī)護(hù)數(shù)據(jù)查詢、床邊護(hù)理、呼叫通信、藥物配送等工作。通過無線網(wǎng)絡(luò)，院辦可將各類通知以短信方式發(fā)送到每位職工手機(jī)內(nèi)，極大提高了全院應(yīng)急反應(yīng)的能力。實現(xiàn)門診掛號、看病、交費、檢查、取藥“一卡通”，方便患者，提高效率

7、細(xì)化績效考評管理，完善績效分配方案。

把人均診療人次、人均診療費用、醫(yī)療質(zhì)量、病案質(zhì)量、醫(yī)療安全、病床周轉(zhuǎn)次數(shù)、平均病床工作日、病床使用率、冶愈符合率、藥品比例、抗生素比例、醫(yī)療差錯、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、患者滿意度等納入考核指標(biāo)。

依據(jù)技術(shù)價值、責(zé)任風(fēng)險、建立比較系統(tǒng)的激勵機(jī)制。進(jìn)一步擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)考評范圍，績效管理覆蓋醫(yī)療服務(wù)的各個部門、科室及每一個人，通過公立醫(yī)院改革試點，人均工資增長786元，有效激發(fā)了職工的工作熱情和工作積極性。藥品比例占業(yè)務(wù)總收入由2008年的50.15%連續(xù)三年全院控制在43%以下。2012年住院患者抗菌藥物使用率為21%。2013年上半年按照績效管理實施方案每月由監(jiān)管科統(tǒng)計各科抗生素藥品比例，各科按照科室性質(zhì)不同，抗生素比例有降有升，但全院藥品比例及抗生素比例平均沒超過規(guī)定比例（藥品比例內(nèi)科系統(tǒng)40％，外科系統(tǒng)35％，抗生素比例內(nèi)科系統(tǒng)20％，外科系統(tǒng)25％）

8、完善規(guī)范化行醫(yī)，開展臨床路徑管理工作。

我院以公立醫(yī)院改革為契機(jī)，借鑒省內(nèi)外縣級醫(yī)院的經(jīng)驗，以衛(wèi)生部2011年版臨床路徑方案為版本，經(jīng)各科討論制定了符合我院實際的臨床路徑實施方案，確定54個病種，每月由醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管科檢查統(tǒng)計。2013年上半年實施臨床路徑的病例 1248 個

認(rèn)真落實《青海省104種單病種住院費用限額付費標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行病種限額付費價格規(guī)范病種付費臨床路徑，讓群眾真正享受醫(yī)改帶來的實惠。

9、完善醫(yī)療服務(wù)機(jī)制，方便群眾看病就醫(yī)。

按照衛(wèi)生廳《關(guān)于青海省改善醫(yī)療服務(wù)十項便民措施的通知》，豐富“一站式”服務(wù)內(nèi)涵，完善無假日門診制度，所有門診雙休日和節(jié)假日全部開放接診。增設(shè)專家門診，病人高峰時段合理調(diào)配醫(yī)生門診。為患者提供就診流程，專家介紹、科室布局、8 服務(wù)價格等信息。公開主要收費項目、服務(wù)項目、藥品價格，并給每一位患者發(fā)放住院患者服務(wù)指南，為空腹檢查的患者免費提供早餐。

對急危重病人實行“先診療、后結(jié)算”的服務(wù)模式。五保戶、特困戶實行先住院治療、出院時結(jié)算的零首付費用辦法，2012年10月起所有住院病人都實行了“現(xiàn)住院后結(jié)算”管理模式，為新農(nóng)合住院患者做到出院當(dāng)日結(jié)算、直報，體現(xiàn)黨和政府對農(nóng)民群眾的親切關(guān)注。從2011年9月1日起實行了基本藥品零差率銷售。從2011年12月1日起實行了藥品、耗材零差率銷售。

8、建立醫(yī)聯(lián)體服務(wù)模式，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)管理一體化。

為貫徹落實《海東地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革工作方案》和《民和縣縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一體化管理實施方案的通知》，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能定位，在隸屬關(guān)系不變、公益性不變、服務(wù)職責(zé)不變、職能不變、職工身份不變、財政投入不變的前提下，我院與古鄯、峽門、李二堡、巴州、聯(lián)合等6家衛(wèi)生院及管轄村進(jìn)行為期一年的縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一體化管理試點。與縣二醫(yī)院進(jìn)行了醫(yī)聯(lián)體試點工作，派出七名各專業(yè)骨干幫助科室建設(shè)，取得實質(zhì)性的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

一是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)參加了縣衛(wèi)生局組織的省外縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化管理先進(jìn)經(jīng)驗、管理模式、具體方法、實施程序觀摩調(diào)研。

二是醫(yī)院制定了《縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一體化管理實施方案》，選派12名醫(yī)務(wù)人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長期醫(yī)療巡回，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高綜合服務(wù)能力；2013年上半 9 年輸送26名醫(yī)務(wù)人員前往三級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；接受6名三級醫(yī)院派駐醫(yī)務(wù)人員，2名三級醫(yī)院派駐管理人員，來我院進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和帶教，提高了我院的技術(shù)水平。

三是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)研考察，制定切實可行的管理模式和工作措施。

四是對選派專家和業(yè)務(wù)骨干的巡診、坐診、查房、會診、手術(shù)等進(jìn)行綜合考評考核，并與晉升職稱、競聘職稱和績效考核掛鉤。

五是按照上級主管部門的統(tǒng)一安排部署，與中心衛(wèi)生院建立信息化管理系統(tǒng)，規(guī)范開展電子病歷、電子處方、網(wǎng)上遠(yuǎn)程會診，最終實現(xiàn)縣鄉(xiāng)信息資源共享。我院與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心醫(yī)院遠(yuǎn)程會診基礎(chǔ)設(shè)施已基本完成。

三、大力開展扶危濟(jì)困、關(guān)愛救助、對口幫扶等工作

扶危濟(jì)困的事不勝枚舉，關(guān)愛他人的事更是層出不窮。農(nóng)村患者大多數(shù)生活貧困，生了病到醫(yī)院求醫(yī)，不少是變賣家產(chǎn)來的，對這部分病人，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員特別關(guān)心，常?？犊饽?，幫助急困病人渡過難關(guān)。2012年，為發(fā)揮我院“巾幗文明崗”的職能優(yōu)勢，深化“巾幗建功”、“雙學(xué)雙比”活動，更好地為共建村搭建對接幫扶平臺，形成“以崗幫村”“以村促崗”的帶動效應(yīng)，著力幫助結(jié)對村、貧困戶、五保戶、貧困學(xué)生和單親貧困婦女，5月31日，醫(yī)院黨總支部委員會發(fā)出倡議，全院女職工愛心助捐活動，共籌愛心捐款6000元，我院支委組織內(nèi)科專家一 10 行6人，在官西村開展結(jié)對幫扶、義診等活動，為該村村民提供免費診療、籌集現(xiàn)款6000元對8家貧困戶、單親家庭、1名貧困大學(xué)生進(jìn)行慰問，受到村民的稱贊。真情救助貧困大學(xué)生愛心助捐16950元。扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛心活動2次，共捐現(xiàn)金21060元。縣醫(yī)院黨總支為轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)王家行政村對口幫扶5000元。

2013年，4月25日組織全院職工對雅安地震災(zāi)區(qū)捐助善款15100元；5月15日根據(jù)縣殘工委《關(guān)于開展第二十三次“全國助殘日”活動的通知》（民殘工委【2013】03號文件精神），院總支委牽頭，全院職工捐款13240元；6月6日真情救助貧困大學(xué)生等進(jìn)行捐款獻(xiàn)愛心，籌集善款14750元；對2名貧困戶送去現(xiàn)金各500元進(jìn)行了慰問；對王家山行政村對口幫扶5000元。

四、取得的成效

在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展過程中，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終注重精神文明建設(shè)，并把精神文明建設(shè)作為醫(yī)院的首要任務(wù)來抓，在各項工作中屢創(chuàng)佳績。2010年，民和縣人民醫(yī)院被國家衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)督管理局、國家中醫(yī)藥管理局評為“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”；2011年，院護(hù)理部被全國婦聯(lián)授予“巾幗文明示范崗”；

2012年6月，縣人民醫(yī)院黨總支被省衛(wèi)生廳黨組評為“2010-2012年全省醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)”先進(jìn)基層黨組織；2012年7月，院領(lǐng)導(dǎo)班子被衛(wèi)生廳評為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”；多次被青海省衛(wèi)生廳評為“全省衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”；2013年4月醫(yī)院被中華全國總工會、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局評為2012全國“安康杯”競賽活動優(yōu)勝單位。

第五篇：申報全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

申報市級精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的平安和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校2003年被評為利通區(qū)級文明單位，2007年被命名為無煙單位、目標(biāo)綜合管理一等獎。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團(tuán)員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強(qiáng)精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生會、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明班級和先進(jìn)班級評比活動，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教師代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學(xué)校先后投入30萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到30.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自94年開始便與高速公路管理局四中隊開展警民共建活動，警民雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。我校與金積鎮(zhèn)派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與金積鎮(zhèn)工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

相信，社會主義精神文明之花在馬家湖中學(xué)中學(xué)和諧校園將會越開越鮮艷！

馬家湖中學(xué)

2008年