第一篇：我的個人職業(yè)生涯該如何規(guī)劃？

我叫方華，本人1998年大學(xué)畢業(yè)，學(xué)金融、計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)（第二學(xué)位），畢業(yè)后在某地級市專業(yè)銀行工作二年，負(fù)責(zé)某大型系統(tǒng)的業(yè)務(wù)推廣實(shí)施。接著跳到南方某信托投資公司從事文職工作一年，由于公司倒閉，現(xiàn)閑在廣州，對未來職業(yè)生涯有點(diǎn)迷茫。請幫我出出主意規(guī)劃一下今后的職業(yè)生涯，目標(biāo)就是盡快挖到第一桶金，賺夠20萬元。



【眾人解答】

 周力軍：深圳商貿(mào)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士

 自己羅列一下可以被別人利用的才能有哪些，你就初步知道自己的前程了，如果沒什么突出的，就想法去深造。另外，光有本事還不行，還得有社會資源。你當(dāng)初辭職的決定現(xiàn)在看來是錯誤的。你現(xiàn)在應(yīng)該算懂金融的計算機(jī)人才，或叫做懂計算機(jī)的金融人才。感覺你應(yīng)該先去一個金融行業(yè)的公司去干，例如系統(tǒng)集成或編程或ERp，因?yàn)槟愕膬?yōu)勢是有行業(yè)知識，又在銀行干過，還懂計算機(jī)。先估計一下你自己的能力，爭取進(jìn)入外資企業(yè)，培訓(xùn)會正規(guī)一些的，站住腳再做下一步打算。

 如果想在最短時間賺20萬元，可去銷售行業(yè)，不過不知道是否適合你。畢業(yè)幾年了，有沒有想過自己開公司？你可以嘗試和同學(xué)交流創(chuàng)業(yè)想法。你有個聰明的腦袋，再去找一個有銀子的錢袋，很快就能掙到你想要的20萬元。（劉淑英）

來源：新華網(wǎng)

第二篇：HR人員該如何規(guī)劃職業(yè)生涯

ＨＲ人員該如何規(guī)劃職業(yè)生涯

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，HR的開發(fā)與管理作為企業(yè)重要戰(zhàn)略擺到了很多人的面前，HR人也一躍進(jìn)入了人們視線焦點(diǎn),有越來越多的HR人開始關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃。據(jù)分析，HR的前景是非常廣闊的，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，做好了人的管理工作，還有什么管理做不好？這也許正是吸引更多年輕人參與這個職業(yè)的原因。一般來講，一個努力工作的HR管理者首先受益的是眼界的開闊，能夠有更多的機(jī)會接觸到最新最強(qiáng)的管理理念和管理知識，是管理知識的第一受益人。

在企業(yè)里，HR人員的地位越來越顯得突出，不過整天為別人做招聘、培訓(xùn)、績效考核、算工資、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的HR管理人員本身卻也面臨諸多尷尬。一位在某大型集團(tuán)公司做了8年HR工作的劉先生表示，盡管部門名稱已經(jīng)由原來的人事部改名為人力資源部，可是在職能上卻仍然以處理雜務(wù)為主，HR管理需要投入資源，但顯然公司目前更愿意在生產(chǎn)運(yùn)營上進(jìn)行投入。一位中外合企的HR經(jīng)理私下抱怨，盡管頭銜上已經(jīng)是“經(jīng)理”了，可是很多實(shí)質(zhì)性的工作內(nèi)容質(zhì)量仍然沒有得到提升與變化，只不過服務(wù)的對象更多罷了，時間久了，職業(yè)的成就感很難得到滿足。

全球職業(yè)規(guī)劃師-李金保表示，雖然HR職業(yè)前景有很大的發(fā)展空間，但作為任何一個具體的社會人，遇到職業(yè)發(fā)展的“瓶頸”也是正常的。因此，如果在入行之初或在工作了一段時間以后，對自己的職業(yè)發(fā)展之路進(jìn)行合理的規(guī)劃就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

HR人員如何規(guī)劃職業(yè)生涯

從目前了解到的相關(guān)情況來看，我們總結(jié)出HR從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展的幾個方向，僅作參考。

一：一直在HR部門。初入職場，都會從“HR助理”做起，幫助處理一些檔案整理、“四金”代辦的跑腿活；接下來，可以晉升到“HR專員”，負(fù)責(zé)培訓(xùn)、薪酬、招聘等項(xiàng)目；再下來，就是“HR經(jīng)理”，負(fù)責(zé)HR整個部門的運(yùn)作；“HR總監(jiān)”一般都只有在大型集團(tuán)公司才會有，他們要配合公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施，有時甚至?xí)仙匠蔀楣镜膒artner。

二：HR部門———業(yè)務(wù)部門。在覺得工作發(fā)展出現(xiàn)“瓶頸”時，不妨換個思路考慮一下，輪崗或是轉(zhuǎn)部門。HR人員由于比較了解各個職位的工作內(nèi)容，可以進(jìn)入到公司其它的一些業(yè)務(wù)部門，從事一些管理工作。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個轉(zhuǎn)型的前提是，具備業(yè)務(wù)部門的專業(yè)知識。

三：HR部門———咨詢公司。隨著人力資源管理咨詢公司的增多，HR人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子，就是轉(zhuǎn)向從事專業(yè)咨詢工作。以企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)為依托，咨詢會更有底氣，并且有實(shí)戰(zhàn)性。據(jù)了解，要從事咨詢工作，不光工作背景很重要，學(xué)歷也是一個相當(dāng)要緊的門檻，碩士、博士學(xué)位都不算高。

四：HR部門——HR專家。隨著年齡的增長，越來越多的HR人考慮到自己在職業(yè)發(fā)展中期的規(guī)劃，如何成為一個HR的專家，為自己規(guī)劃一條專業(yè)方向的發(fā)展道路受到HR人的普遍關(guān)注。與之對應(yīng)的勞動和社會保障部去年推出的“人力資源管理員、助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師”的國家職業(yè)資格認(rèn)證考試也是相當(dāng)火爆。今年6月份共有54306人參加了考試，人數(shù)幾乎是去年全年3次考試人數(shù)的總和。據(jù)了解，由于是能力測驗(yàn)，而并非學(xué)歷考試，因此，這個考試的通過率并不特別高，人力資源管理師考試通過率約為40％，助理人力資源管理師和人力資源管理員通過率為60-70％。不過，也有內(nèi)業(yè)專業(yè)人員提醒，資格證書并不是進(jìn)入HR行業(yè)的通行證，充其量是一塊“敲門磚”。HR職位的招聘中，用人單位更注重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。

五：除了升遷、獨(dú)立門戶、調(diào)整崗位、考證之外，ＨＲ的職業(yè)生涯道路還是很寬闊的。如：招聘專家。ＨＲ管理者在企業(yè)的人事管理中積累了豐富的招聘經(jīng)驗(yàn)和用人知識，培養(yǎng)自己的獨(dú)特用人理念和招聘眼光，走出去的一個出路就是作為招聘專家為企業(yè)尋找良馬，也可以到獵頭公司專做獵頭工作。特別值得一提的是HR領(lǐng)域的新職業(yè)發(fā)展方向——職業(yè)生涯規(guī)劃教練，HR人結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃理論與知識體系，可以成為專為企業(yè)解決人才培養(yǎng)，繼任計劃，員工職業(yè)發(fā)展和建立組織職業(yè)生涯規(guī)劃體系的專業(yè)人士。

第三篇：個人職業(yè)生涯短期規(guī)劃

個人職業(yè)生涯短期規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃：

明確了人生目標(biāo)，給自己一個合理科學(xué)的人社工定位，為了目標(biāo)不懈努力與奮斗，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地，才能成就自己輝煌而又精彩的人生。目標(biāo)不是現(xiàn)實(shí)，而是未來，要生就目標(biāo)，永遠(yuǎn)堅信努力成就未來。

摘要：規(guī)劃意味著人生的目標(biāo)，永恒的追求。通過規(guī)劃可以更好的認(rèn)識自我，了解自我。面對競爭，迎接挑戰(zhàn)是當(dāng)今社會的主流，能否立足于當(dāng)今社會，關(guān)鍵在于能否戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)把握機(jī)遇。因此我們剛畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)做好充足的人生規(guī)劃，確定人生的發(fā)展方向，給自己一個科學(xué)的人生定位。諸如生活、學(xué)習(xí)、情感等等，爭取自身的各個方面能夠得到全面的發(fā)展。總之，給自己一個明確的人生定位，給自己一個永恒的目標(biāo)，樹立起必勝的信心，才會成為未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我的優(yōu)勢：

我是一個不怕苦不怕累、敢作敢為的人，并擁有一顆開朗活潑、上進(jìn)的心。因?yàn)槲矣蓄w不認(rèn)輸、永不言棄的心，不斷進(jìn)取的心，認(rèn)清自我的心，我認(rèn)為我行！我認(rèn)為我能勝任我想的職業(yè)。

我的劣勢：

做事缺乏耐心，機(jī)遇求成，有時不能貫徹始終；不喜歡單調(diào)重復(fù)的工作；過于自信忽略簡單，做事不計后果；做事缺少全面的策劃，過程中出現(xiàn)一些漏洞；做事不注重細(xì)節(jié)，過于魯莽草草了事；有時不能按規(guī)定做事，自主性過強(qiáng)。

自我分析總結(jié):

因?yàn)槲夷芮宄恼J(rèn)識自我，我會在以后的工作學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)摒棄自己的缺點(diǎn)與不足。從各個方面發(fā)展，我始終堅信，我想我做的！我堅信我行！

環(huán)境因素：

好環(huán)境可以塑造一個人；反之，也可以毀滅一個人。因此環(huán)境影響著人的一生，能清楚的分析自身及周圍的環(huán)境，將直接影響到一個人的成長成材。

環(huán)境固然重要，個人努力同樣也是必不可少的因此現(xiàn)在必須掌握足夠的專業(yè)知識，以及在環(huán)境的選擇中作出明智的舉措，在逆境中成長起來的人也許才是真正的強(qiáng)者，也許根本沒有完全的逆境，關(guān)鍵的一點(diǎn)還是在于個人。

職業(yè)規(guī)劃實(shí)施：

1、努力做好現(xiàn)階段工作，全面提升自我能力

2、提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練

3、定期反思階段的任務(wù)

4、對于突發(fā)事件及時調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)

5、在實(shí)踐中尋找目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)缺補(bǔ)差

6、做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教

7、形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，經(jīng)常參加健身運(yùn)動

8、通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語：

邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，只留給有充分準(zhǔn)備充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

第四篇：個人職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃書

個人職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃書

姓名：周棟升

性別：男

血型：A型 出生

年

月

：

1989

年

1月

專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

(1)熟悉計算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識;

(2)熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識;

(3)理解計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)方法;

(4)熟悉數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識;

(5)熟悉系統(tǒng)安全和數(shù)據(jù)安全的基礎(chǔ)知識;

(6)掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本技術(shù)和主要的安全協(xié)議與安全系統(tǒng);

(7)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本原理;

(8)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化知識;

(9)掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，理解城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)基本技術(shù);

(10)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù);

(11)掌握TCP/IP協(xié)議網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)網(wǎng)方法和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)技術(shù);

(12)理解接入網(wǎng)與接入技術(shù);

(13)掌握網(wǎng)絡(luò)管理的基本原理和操作方法;

(14)熟悉網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本性能測試和優(yōu)化技術(shù)，以及可靠性設(shè)計技術(shù);

(15)理解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本原理和技術(shù);

(16)理解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)及其發(fā)展趨勢;

(17)了解有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)和互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī);

(18)正確閱讀和理解本領(lǐng)域的英文資料，(1)通過本級考試的合格人員能根據(jù)應(yīng)用部門的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件安裝調(diào)試工作;

(2)能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理，能高效、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源;

(3)作為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員對系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)行技術(shù)支持和指導(dǎo);

(4)具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)助理工程師從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建;

網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員.(1)負(fù)責(zé)機(jī)房內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)間的系統(tǒng)配置。

(2)負(fù)責(zé)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D的建立和完善，并做好系統(tǒng)路由的解析和資料的整理。

(3)負(fù)責(zé)機(jī)房線路的布置和協(xié)議的規(guī)范工作。

(4)負(fù)責(zé)計算機(jī)間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)共享，并負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)間安全性的設(shè)置。

(5)負(fù)責(zé)對網(wǎng)絡(luò)障礙的分析，及時處理和解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的問題。

(6)利用網(wǎng)絡(luò)測試分析儀，定期對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化工作。

網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。

我國政府機(jī)關(guān)政府上網(wǎng)工程、企業(yè)上網(wǎng)、現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和教育、商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站等領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的需求越來越大。

(1)最具增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、安全技術(shù)，具有不可替代的競爭優(yōu)勢;

(2)新型網(wǎng)絡(luò)人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬，高薪高福利成為必然;

(3)可實(shí)現(xiàn)專業(yè)零基礎(chǔ)入行，4-10個月的強(qiáng)化訓(xùn)練和職業(yè)化引導(dǎo)，就可成為企業(yè)急需的技能型網(wǎng)絡(luò)人才;

(4)就業(yè)面廣，一專多能，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適用于各個領(lǐng)域;

(5)增值潛力大，職業(yè)價值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟，升值空間一路看漲;

(6)職業(yè)發(fā)展前景廣闊，網(wǎng)絡(luò)工程師到項(xiàng)目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升Manager。

(1)優(yōu)勢——

①有有一顆熾熱、積極、堅定的心、;

②所學(xué)專業(yè)匹配;

③參加了思科學(xué)習(xí)班;

④有較強(qiáng)的邏輯思維;

第五篇：我的教師職業(yè)生涯個人發(fā)展五年規(guī)劃

我的教師職業(yè)生涯個人發(fā)展五年規(guī)劃

王曉英

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好本職教學(xué)任務(wù)，我結(jié)合學(xué)校教師教育的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)教學(xué)工作。同時提升自己的自身價值。

一、自我定位及總目標(biāo)

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高教育的科研能力。

總目標(biāo)：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足（盲點(diǎn)），調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。

3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

4、針對我校計算機(jī)的教學(xué)特色，刻苦鉆研計算機(jī)基本技能，使自己能更適應(yīng)新的教學(xué)需求。

5、針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

6、遇到資深前輩，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面多問多學(xué)，幫助自己盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，使自己盡快深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化和先進(jìn)教育思想。

7、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

二、個人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：

第一年

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，加以自勉。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。

3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。

4、認(rèn)真研究教材、課標(biāo)，結(jié)合二期課改的理念，提升自身的教育教學(xué)能力。

5、有系統(tǒng)地閱讀一至兩本理論專著和教育?？?，了解更多的教學(xué)觀點(diǎn)和當(dāng)前的教改動態(tài)，并認(rèn)真做好讀書筆記。

第二年

1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

2、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

第三年

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。

3、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索自己的教學(xué)風(fēng)格。專題，并形成3~5篇高質(zhì)量的報告或論文。

5、總結(jié)本輪的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，并找出不足和改進(jìn)的辦法，為下輪工作做好準(zhǔn)備。

第四年

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高師德水準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)反思課堂教學(xué)，力爭形成自己的教學(xué)風(fēng)格

3、撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié).4、繼續(xù)完善上輪三年的教育、教學(xué)的研究結(jié)果。

第五年

1、把已形成的教學(xué)風(fēng)格、方法等以系統(tǒng)論文的形式整理出來，形成相應(yīng)的理論。

2、完成課題研究，并形成論文。三、實(shí)施措施

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽平行班級老師的課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高；鼓勵性、多方位地評價學(xué)生，特別關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展。

4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

5、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟?qū)W會思考教育、教學(xué)問題，積極把先進(jìn)的教育、教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作，走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路。

6、樂于動筆，提高教育科研水平。

（1）做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累專題研究的第一手資料。（2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1—2篇。（3）通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)際層面提升至理論層面。

7、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能夠制作一些突出教學(xué)重點(diǎn)的生動課件。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間鉆研網(wǎng)絡(luò)知識，積極參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)驗(yàn)。

總之，在今后的五年里，會全心努力工作，按照自己的規(guī)劃一點(diǎn)一點(diǎn)的落實(shí)每一項(xiàng)具體的內(nèi)容，使自己真正成為一名優(yōu)秀的教師。