相伴作文初二

相伴作文初二1

夜色朦朧，習習清風撫摸著輕紗似的薄霧，輕柔地由著月亮惺忪的睡眼，單薄的衣服透過一絲寒意，不由得想起父親那溫暖的懷抱。

小時候，父親是與我一同玩樂的幼稚鬼。

孩提時代，我永遠不缺各種玩具，因為只要我撒嬌，父親就會把我喜歡的玩具送我。父親的寵溺不由引起母親的不樂意，她認為父親給我的玩具太多了，即便如此，目前仍然會頂著母親的淫威，冒著跪鍵盤的危險給我買很多他也覺得很可愛的玩偶，還會和我玩一些過家家。

后來啊，父親是良師益友。

總有一些親戚會和父親炫耀自己孩子的成績，我總是不以為然，認為他們把自己的孩子逼成了學習的機器，親戚們還在“苦口婆心”在勸父親不要再放縱我，多報點補習班，父親卻反駁他們：“學習是求不來的，我尊重她的意見，現(xiàn)在應該保留一份童年的樂趣，何苦奔波于各類補習班？”

現(xiàn)在啊，父親是背后溫暖的依靠。

隨著年齡的增長，我逐漸與父親減少了交流，但父親依舊常伴左右。有一次同學生日，我在外面玩的很晚，父親沒有催我回家，因為他知道我在和同學們玩。但是他一直叮囑我，玩完了打電話給他，他來接我。后來我覺得太晚了，沒有打擾父親，只是自己打了車。目前叫我打電話問我：“沒有打黑車吧？車牌號你記了沒有啊？你到了我下去接你啊。你一個人還是和同學一起??？”

父親是從小到大的陪伴，他的愛時而深沉，時而細膩，不管怎樣都化作一雙溫暖的大手，牽引我走在人生路。

相伴作文初二2

金秋9月，當我還是一個傻乎乎的小孩的時候。不知不覺我已踏入中學的大門，在這個陌生的環(huán)境中，我缺乏友誼，那一段時間我特別孤單，往后我開始勇敢的交友，那感覺真爽。

剛踏入校門時我的心情是忐忑的，因為我不知道新老師的性格^0^我站在新的起點上：新老師、新課程、新作業(yè)（我也不想的^0^），就這樣，我開始了中學時代的生活，回到宿舍，我開始勇敢地向他們交友，并且獲得了很多好朋友。那時，我真正體驗到交友的快樂！

我的朋友——小文，他天真善良，美麗可愛。有一次我和他去釣魚，我們拿著限量版路亞兩米八海竿，一起在江邊釣魚。突然只見我的魚漂下沉三分，我熟練地往后一拉，有一條羅非上鉤的。我正把魚拉上來，可是這魚生性調皮，體重非凡，很難拉上去呀，在我準備放棄時，最后一個熟悉的身影一把拉過我的魚竿，熟練地遛魚，他不就是路亞老司機小文嗎。這一幕，使我感動極了！他本可以無視我讓我把這魚放棄，自己釣更多的魚。但是，他沒這樣，他幫了我……

還有一次，路亞老司機的他釣到兩條大黑魚，雙鉤，他送了我一條，說這是一對黑魚，我送你一條，我們永遠都是好朋友。

這就是小文，一個釣魚高手，一個善良的朋友，我們的友誼比天高比地厚。

相伴作文初二3

“一日為師，終身為父”，在我心目中，您如我的父親一樣偉大，值得人尊敬，我對待您像對我父親那樣的尊敬。

我和小學數(shù)學老師的關系很是融洽，在我成長的道路上，他尤為重要。在我迷茫時，您總像一盞明亮的燈塔，為我指引航向；在我生氣時，你總像一個開心果，逗我開心；在我喜悅時，您總像一位親近的朋友，為我歡慶；在任何時候，您都有如一位父親，一直關心照顧我。

記得那年，考試成績因某些原因一落千丈，那時的我，十分迷茫，感到自己很渺小，甚至有過死的欲望，您每天與我談心，幫助我消除煩惱，每天與您傾訴一切的不開心，一天又一天那樣，把我從抑郁癥線上拉了回來。

記得那年，與同學發(fā)生沖突，原因不在于我，同學們卻將矛頭指向我。是您，為了這件事，天天忙前忙后，一邊向班主任解釋情況原委，一邊照顧我的情緒，又一邊想辦法幫我化解同學間的沖突，最后您累的低血糖而不舒服。

還記得那年……

您的諄諄教誨，早已在我內心萌根發(fā)芽。我想，隨著時光的流逝，它定會成為一棵參天大樹！至今你還不放心我，總是噓寒問暖的，在向初中老師打探我現(xiàn)在的情況。

感謝您在小學漫長幾年給予我無微不至的關心與照顧，感謝您在那幾年對我的悉心教導，感謝您那時對我的支持和幫助……感謝如今，您對我的在意。

我想，有您相伴，成長道路上將會點綴無數(shù)的鮮花，我也會在您的指引下找到航向。感謝有你相伴。

相伴作文初二4

相伴，有親人之間的相伴，有愛人之間的`相伴，有朋友之間的相伴……有人相伴左右是幸福的事，起碼自己不會感到孤單，不會在遇到困難時而感到無助。

一天，晚自習鈴聲響起，同學們一個個都騎著自行車飛奔回家，而我卻因為自行車壞了，而要一個人走回家。推著自行車向校門走去，我以為我會一個人走回家，沒有了陪伴，但我這個想法錯了，我看見校門口站著一個熟悉的'身影，我心中感到很欣慰。

原來她沒有在下著大雨的晚上一個人先走，而是在靜靜地等著我。我問她為何不先走，她的回話讓我感到很幸福，她說雨下這么大，我的自行車又壞了，我一人回家不安全，

她陪我，當時淚水在我的眼中打轉，我強忍著不讓它們流下，我知道她一定不希望我哭。一路上，雨越下越大，冰冷的雨水落在身上，我卻不感到寒冷，反而心中暖暖的，她也沒有因留下來陪我而感到有一絲的埋怨和后悔。

那時，我終于忍不住了，淚水和著雨水流了下來，她并沒有發(fā)現(xiàn)，心中暗暗想，有這么一個相伴的朋友，我應該是最幸福的人了。

而如今，她畢業(yè)了，考上了她理想的學校，我就變成了一個人，每當在風雨來臨的夜晚，獨自一人放學回家，但并不感到孤單，因為我知道她并不曾離我而去，她依然在默默地等著我。我相信她會永遠陪伴我的左右，永遠為我留一個依靠的肩膀，也相信我們都會好好珍惜彼此。

在人生的漫漫長路中，即使路再艱難，有人相伴都會感到幸福。

相伴作文初二5

書香文墨，輕倚門下，時光飛馳，與書相伴一生。

——題記

古往今來，人人都因學習而與書結下了良緣，許多書都與人相伴一生，連高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”今天我來說說以下兩大類書籍。

形如楓葉——散文集

微風吹拂枝丫，引起一陣喧嘩，楓葉輕輕落下，墜入泥土，染出一片紅霞。

散文如同這楓葉一般，美麗而迷人，優(yōu)雅而低調，由多篇散文組成散文集，則更是如此。如果說一篇散文是楓葉，那散文集便是一片望不到邊際的楓樹林。

風輕輕地吹拂而過，蕩下一片片楓葉，走在這條鋪滿楓葉的小路上，望著這幅紅楓滿園的秋香之圖，總有一種說不盡，道不出的美感。似乎，這就是散文，形散而神不散。

美似櫻花——詩文集

風蕩過樹枝，花香傾灑而下，一朵朵粉似少女臉龐的櫻花，在三月朝霞中綻放。

在我的印象里，詩歌總是那么柔雅。如果說散文是一位成熟優(yōu)雅的婦女，那詩文就是文靜柔和的少女。詩文如同櫻花一般，帶著她那獨有的香味行走于世間，留下片片芳香。

春風輕蕩枝丫，一朵朵櫻花綻放，紅的似火；粉的似霞；白的似雪。不論顏色如何，她總是芳香四溢，總是讓人心曠神怡。

鮮花與書籍相伴才不單調；楓葉與書籍相伴才不樸素。書香文墨，時光飛馳，唯有書籍相伴一生。

相伴作文初二6

我相信我的人生是多姿多彩的，也許有時難免黯淡。但我不怕，只因我的人生，有你相伴。

小時候，我迎來了我的第一次音樂等級考試。雖然準備很充分，但臨考的那一天，在邁入考場的第一步，我就懵了。望著不斷涌動的人群，我特別緊張，偎在門前不敢進去。你拉住了我的手，說:"男子漢大丈夫，遇到什么事都不應該害怕!”你就這么伴著我，走進了考場。馬上就要輪到我了，我坐立不安，手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的心思，拍拍我的背:“在家里怎么練的，你就怎么去考，別擔心，有我陪著你!”聽了這話，我仿佛吃了一粒定心丸，放心大膽的去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下，一片鳳尾竹隨風飄動，孔雀也隨著隨著鳳尾竹的晃動翩翩起舞……一曲未了，考官就示意我停下，那張嚴肅的臉上露出了笑容：“不錯，理解挺到位的!”我如釋負重地舒了一口氣，你笑著對我豎起了大拇指。

現(xiàn)在，走進了中學，剛開始的幾次考試壓得我抬不起頭來。在我情緒最低落的時候，每天晚上是你一起陪我整理錯題，每天早上是你叫我起床，復習期間，是你一直伴我到深夜……

以后，無論風霜雨雪，我相信你還會陪我一同度過;無論何時何地，我相信你還會給我鼓勵;無論什么挫折，你還會給我安慰!這是個會被無數(shù)人一直寫下去的人，我們平凡而偉大的母親!

有你相伴，我收獲了勇氣;有你相伴，我收獲了溫暖;有你相伴，我收獲了感動。媽媽，感謝你一路的相伴!

相伴作文初二7

不管春季如許遠，我亦心安然;今世有書相伴，亦無怨——題記

莎士比亞曾說：“生活里沒有了書本，就好像沒有了陽光;能干里沒有了書本，就好像鳥兒斷了黨羽?！彼哉f，念書是一種愉快，一種享用，惟有你在書的天空時，才了解念書的愉快和輕便！

書，就好像甘甜的蜂蜜牽動著我的心。一有空，便拿起書，手不釋卷。在不，我又在網上購置了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在急不可待地看呢！炎炎的烈日高懸當空，血色的光如火箭般照到地面，大地如著了火，曲射出油的沸煎時的火焰來。在這邊，媽媽有事，叮嚀我本人在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便急不可待地把大米一沖，放進水里，，就看書去了。過了一會，我忽然想起鍋里還在燒大米湯，我大步流星地跑到廚房，不由怔住了：大米還源源本本地泡在水里。我忽然想了起來，由于我其時太急急巴巴，忘了插插銷。

走進書的世界，我會多一份學問，少一份愚味;我會多一份成熟，少一份稚嫩;我會多一份愉快，少一份憂慮……

放浪人生中，與書相伴，你會感覺到今世無憾！

相伴作文初二8

朋友，對于每個人來說是多么重要??！與朋友相伴的日子，我感到很快樂，也很溫暖。

你對我來說就是那冬日的暖陽。那次比賽，艷陽高照，萬里無云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢率先向我方籃框投去，率先進球……

被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無心再戰(zhàn)。這時，我看見了上正在體育課的你也來觀戰(zhàn)了，你發(fā)現(xiàn)我敗了說：“沒事的，以后我可以幫你！”從你那堅定的眼神中，我漸漸找回了心?！昂谩！蔽矣猛瑯訄远ǖ难凵窕貞四恪?/p>

就這樣，我與你共同訓練，風雨無阻。你教我怎么投籃才會中，怎么擺脫敵方的進攻……

我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒有白費，我靈活運用你教給我的技巧，我們隊連進四球，無人能防。你在一旁看著我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。

你對我的幫助是別的朋友永遠無法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛上了籃球，是籃球給了我快樂，并且用它交到了許多新朋友。

你如同快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。

初二學生演講稿：恩師相伴成長路

初二學生演講稿：恩師相伴成長路

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

今天我們演講的題目是《恩師相伴成長路》。

有這樣一個群體，他們可能很平凡：當他們帶著滿身的疲憊穿行在回家的路上，淹沒在茫茫人海中，他們在廣闊的世界里只是一個普通的過客。

但他們也注定偉大：因為他們就像太陽，用寬廣的胸懷愛護著我們，就像園丁，用知識的瓊漿哺育著我們，就像燈塔；用正確的方向指引著我們。正是溫和而嚴格，慈愛而嚴厲的他們，使我們從人生的迷霧中找到了方向，汲取了力量！

沒錯，他們就是老師，一群平凡而偉大的人。

猶記得七年前，那個天高氣爽的金秋，無知懵懂的我們，站在校門口，不知所措。是您，用一雙溫暖的手，用一張慈愛的笑臉，將我們領進校園，也指引我們從此踏上了學習的征程。在書海中徘徊，與一個個數(shù)字相知相識，說出一句句流利的英語，每當這時，在我們身邊，無時無刻不充盈著您那關切的話語。您用知識的甘露，潤澤我們心靈的花朵；用文化的清泉，孕育我們情操的美果。小小的粉筆，便是您的雙手，刻畫出了我們心中的藍圖。

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們已經由幼稚的孩童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌?。時間改變了很多，身邊的人和事，都像流水一樣從指間逝去，驀然回首，只是您那關切慈愛的笑容一直未變。

一年前，我們喜悅中略帶羞澀，踏進了濟外的校門，一位位老師，話語如春風般溫暖，笑容如鮮花般燦爛，那樣溫和，那樣絢麗地走進了我們的世界，為我們打開了，初中生活的大門。猶記那一秋，沒有秋天的蕭瑟，卻有著春天般的明媚，我們開啟了初中生活的新篇章，您用諄諄教誨教導我們如何在人生的書本上譜寫華章：三色筆的使用，讓我們在五彩繽紛的顏色中學會了預習和改錯的秘訣；導學案的精心編排，讓我們找到了高效學習的奧妙；音樂引領，讓我們在美妙的音樂中養(yǎng)成文明的習慣；原樣交接、志愿服務等等，您不厭其煩的教我們一遍又一遍，我們逐漸學會有效學習，文明做事。更為以后的人生奠定了扎實的基礎。

您用自己三尺講臺上的光陰，陪我們度過了青澀懵懂的歲月，目送我們一步步走向社會；您一句溫柔鼓勵的話語，就讓我們充滿了信心，前行的腳步變得更加堅定；您一個嚴厲的眼神，就讓我們剎那間為自己犯下的過錯感到羞愧，同時暗下決心，一定要發(fā)奮努力。您既是我們學習的榜樣，又像是我們的老朋友，在我們迷茫時用真情扶起跌倒的希望，把我們帶到了光明世界。一年又一年，我們心中漸漸堆積起對您深深的敬佩與感激。

明天就是9月10日，這個美好而神圣的日子；這個屬于我們最敬愛的老師的日子！在此，我們初二21班代表全體同學，向老師真誠的說一句：“老師，您辛苦了！謝謝老師！祝老師節(jié)日快樂，幸福安康！桃李滿園！”