小學藝術(shù)節(jié)閉幕式主持稿

【第一項：開場白】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

五月，是槐花飄香的日子，五月，是生機勃發(fā)的時光。在這美好的五月，我們學校為期2個多月的藝術(shù)節(jié)也即將結(jié)束了。在這兩個多月中，藝術(shù)帶給我們無窮的歡樂，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們的生活變得更加美好?，F(xiàn)在，我宣布：xx市實驗小學20xx年藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始！

【第二項：升旗儀式】

下面，先進行升旗儀式：全體立正，出旗，奏樂，行注目禮。

敬禮——禮畢。全體請稍息。

【第三項：宣布獎項】

本次藝術(shù)節(jié)，我們開展了豐富多彩的比賽活動，從班級的推薦，到學校的選拔，直至沖擊xx市、溫州市的比賽，同學們刻苦訓練，努力拼搏，取得了一個又一個的豐碩成果。下面有請余校長宣布xx市級以上藝術(shù)節(jié)獲獎名單，大家掌聲歡迎。

（校長宣布獲獎名單）

同學們，老師們，讓我們再次祝賀這些獲獎的同學們，也感謝他們用自己的辛勤付出，為學校贏得了榮譽，同時，我們還要感謝藝術(shù)節(jié)的所有指導師們，您們辛苦了！

【第四項：文藝表演】

一張張證書，一座座獎杯，榮譽的背后，是耕耘的汗水，是不為人知的艱辛。下面，有請藝術(shù)節(jié)中的優(yōu)秀節(jié)目代表，由曾晨老師指導的校朗誦隊為大家?guī)淼谋硌荨赌咎m辭》，該節(jié)目一舉奪得xx市藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎、溫州市二等獎的好成績，掌聲有請他們……

【第五項：頒獎儀式】

臺上一分鐘，臺下十年功。下面有請獲獎的同學到主席臺上領(lǐng)獎，請 、、為他們頒獎……

【第六項：宣布閉幕】

藝術(shù)，是一支歌，跳躍著美妙的音符；藝術(shù)，是一副畫，描繪出多姿的世界。本屆學校藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個篇章。下面，有請莊校長宣布本次藝術(shù)節(jié)閉幕。大家掌聲歡迎。

（莊校長宣布閉幕）

同學們，老師們，20xx年藝術(shù)節(jié)，在這里馬上要和大家說再見了。告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗書寫新的篇章?，F(xiàn)在，我宣布：xx市實驗小學20xx年藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束！同學們，讓我們明年再相見！

九江鎮(zhèn)儒林第一小學

“陽光 儒雅 和諧”第四屆校園文化節(jié)閉幕式

暨儒中教育共同體交流活動司儀稿

B：尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓，A：尊敬的各位家長，CD：親愛的老師、同學們：

ABCD：大家，下-午-好！

A：九江鎮(zhèn)儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節(jié)閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，ABCD：現(xiàn)—在—開始！

B：我們本次的活動，得到了上級領(lǐng)導和社會各界的重視和支持，他們在百忙中也來到了我們的活動現(xiàn)場，現(xiàn)在請允許我們給大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導和嘉賓：他們分別是：（ABCD逐一介紹出席活動的領(lǐng)導、嘉賓）

A：讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在第四屆校園文化節(jié)活動中，精彩紛呈，活力無限，本屆文化節(jié)即將降落帷幕了，下面有請程校長為我們致閉幕詞。（校長致閉幕詞）

D：多謝程校長激情洋溢的講話，在本屆校園文化節(jié)活動中，我相信我們每一位同學的能力和素養(yǎng)都得到了相應(yīng)的提高。請問朗軒同學，你在活動中有什么的收獲呢？

C：我呀，在級部的團康活動——同心圓游戲中，我懂得了在集體中要團結(jié)互助，學會了做事要堅持；你呢？

D：我在“課外閱讀知識競賽”活動中，開闊了我的知識面。

C：都還有哪些收獲呢？我們就不多說了，下面請出我們的學生代表來講講活動的感受吧。D：有請四（2）班的柴詠欣同學。掌聲歡迎！

（學生代表講話）

1龍獅表演：《龍騰獅躍耀儒鄉(xiāng)》

B：謝謝 A：校園文化節(jié)，也進一步提高我們學校的文化品位。

B：事不宜遲，馬上請出孩子們一展他們的風采吧！

A：好！首先請出，九江職業(yè)學校為我們帶來龍獅表演：——《龍騰獅躍耀儒鄉(xiāng)》，掌聲歡迎。

2《陽光校園》集體舞（五年級）

C:謝謝九江職業(yè)學校給我們帶來的精彩開場表演，聽到喧鬧鑼鼓聲真是令人振奮。D：是的，鏗鏘有力的鑼鼓聲，催人奮進。

C: 接下來，五年級的哥哥姐姐表演的舞蹈，同樣會讓我們心中充滿陽光，充滿快樂。D:掌聲有請五年級的同學為我們表演集體舞——《陽光校園》

3《心愿》小品（儒林中學）

B：龔老師，再過兩天就是六一兒童節(jié)了，你的女兒有跟你提過她的六一心愿嗎？ A：有呀，B：那，她跟你提了什么六一的心愿？

A:她希望有一雙漂亮的舞蹈練功鞋，因為她比較喜歡跳舞。你的兒子呢？跟你提過心愿嗎？

B：他呀，還小，還不會跟我說自己的心愿。接下來，儒林中學的孩子，將要告訴大家，他們的心愿是什么？

A：哦，是什么心愿？

B：請看他們表演的小品：心愿。掌聲有請！

4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈隊）

A：同學們，只要我們心中有個美好的心愿，有夢想，并朝著自己的夢想努力奮斗，那么，在成長的路上就像不倒翁一樣，不會輕易就跌倒。

C:龔老師，你這比喻，實在太恰當了。說起不倒翁，我可有說不完的趣事兒。

A: 哦！都有哪些趣事兒？說來聽聽。

C：我們會各自制作一個不倒翁，然后進行比賽；

A：噢，還有比賽？怎么比？

B:：比誰做得漂亮，比誰搖的時間長。

A：看來不倒翁還真給你帶來不少的快樂。不倒翁還給下面這群孩子帶來不少童趣，請欣賞我們學校舞蹈隊帶來的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌聲歡迎！

5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年級老師）

D:有活力的老師才會帶動有活力的學生。

C: 走上三尺講臺，老師們滿腔熱血，教書育人

D：走上這個舞臺，老師們舞動青春，揮灑激情。

C：下面大家不要錯過由二、三、六年級老師表演的舞蹈《活力fun funshow》，掌聲有請。

6《螢火蟲》《小蝌蚪找媽媽》合唱（二?。?/p>

A:童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的小調(diào)。朗軒同學，你見過夜晚田野上忽閃忽閃的螢火蟲嗎？

C：見過，那種美呀，簡直是童話般的仙境呀！

A:你見過池塘里的小蝌蚪嗎？

C：何止見過，我還捉來玩過呢！

A：捉來玩？你沒有把它們弄死吧？

C：怎么會呢？我見它們那么可愛，就都放了。

A：真是個愛護小動物的孩子。螢火蟲、小蝌蚪這都是我童年美好的回憶呀！

D：接下來，由儒林二小的同學通過歌聲，向大家講述螢火蟲，小蝌蚪找媽媽的故事，讓我們細細傾聽吧！

7《廣州話趣》 相聲（六年級）

D: 朗軒，我來考考你，你知道小蝌蚪長大后，肚皮是什么顏色的？。

C: 白色。

D: 我加個要求，要用ABB句式來回答。

C: 這樣呀：白雪雪。

D：背部的顏色？C：青碧碧

D：它的眼睛？C：圓鹿鹿

D：它的身形？C：肥嘟嘟。

D：哇，想不到你對廣州話的形容詞都挺有研究的哦。

C：麻麻地啦，六年級的大哥哥才頂呱呱呢，接下來請看相聲表演：《廣州花趣》掌聲有請！

8《麥田童話》舞蹈（海壽小學）

D：豐收的麥田一片金黃，調(diào)皮饞嘴的小鳥要偷吃麥子了。

C:啊，怎么辦啦？

D:別急，還有麥田的守望者——稻草人那！大家想知道稻草人和小鳥之間發(fā)生什么有趣的事情嗎？請欣賞由海壽小學舞蹈隊為大家表演《麥田童話》。

9《司馬光砸缸》課本劇（一年級）

C:哎呀，有人掉到大水缸里啦！

D：快，打120報警。

C：唉，古時候哪有電話啊！

D：哎，急死人啦，怎么辦怎么辦？

C：對啊，人命關(guān)天啊，我們快把舞臺讓出來，看看他們有什么辦法救人？請欣賞由一年級的同學們給大家演繹課本劇《司馬光砸缸》。掌聲有請

10《頌雅春詩》表演唱（二年級）

C:（搖頭晃腦地）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??

D：還真有詩人的味道呢！我覺得你應(yīng)該穿上一件長袍，手搖一把紙扇，一邊扇邊吟誦，這就更有意思了。

C：還這樣你就out，落后了！

D：此話怎講。

C：在新時代，古詩還能夠唱出來呢！不信，請你豎起耳朵聽聽二年級的同學為大家演唱《頌雅春詩》，他們展現(xiàn)出的“儒雅”，讓你開開眼界吧！

11《時尚童年》環(huán)保時裝show（三年級）

D：（唱）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??

C：怎么樣？長見識的吧。

D:真的很美，美妙的唱誦讓我如入春的世界。

C：哦，這就進入春天了，下面，我?guī)氵M入火熱的夏季，熱情奔放的夏季

D：你真有這樣的能耐？

C：來吧，你看，一群環(huán)保小天使出來了，他們要給大家?guī)怼稌r尚童年》環(huán)保時裝show，一定讓你們看得熱血沸騰，那個真叫??

D：（大聲說）倍兒爽

C：對！倍兒爽！下面有請三年級的同學閃亮登場！掌聲歡迎！

12《淋雨一起走》聯(lián)唱（周愷亮同學家庭）

A：爽，真爽！

B：龔老師,你知道淋雨一起走的感覺是怎樣嗎？

A：哦，你還說，這幾個星期來，每到放學就下起大雨來，弄得我們接孩子放學的家長，孩子都渾身濕淋淋的，不感冒已經(jīng)謝天謝地啦。

B：看你一臉怨氣的，不行不行，你要學會每天有好心情，像我們今天的主題一樣心中要有“陽光”。你看看，六年級的周愷亮同學，在爸爸、媽媽的陪同下，挺享受淋雨的感覺的，這真是和諧的一家。下面，請大家用掌聲請出周愷亮同學的家庭演唱《淋雨一起走》.13《金孔雀輕輕跳》 葫蘆絲、舞蹈（四年級）

D: 朗軒，你知道我的夢想是什么嗎？

C:是什么？

D:我想做一個舞蹈家，像楊麗萍一樣的舞蹈家。你知道嗎？她最擅長的就是孔雀舞了。不知什么時候我能親眼看到她優(yōu)美的舞姿呢？（陶醉樣）

C:要欣賞孔雀舞不難，我們學校四年級的同學立刻為大家呈上葫蘆絲和舞蹈合演《金孔雀輕輕跳》掌聲有請。

14《?！ね小肺璧福ㄎ璧戈牐?/p>

B：孩子們，在今年的3月8日一架原定0點41分從馬來西亞首都吉隆坡起飛，6點30分抵達北京的客機，在起飛不久后與地面失聯(lián)，至今全無蹤跡。

D：嗯！我從電視新聞得知，當時機上共載有239人，乘客來自14個不同國家。馬航失聯(lián)之后，中國、馬來西亞、越南、美國等多國投入搜救中。

C：是的，自從馬航370客機失去聯(lián)系之后，失聯(lián)乘客的家屬無不陷入了巨大的悲痛之中。B：接下來，請出學校舞蹈隊為我們帶來的舞蹈《?！ね小罚屛覀円煌Ｔ?！

15《畢業(yè)Party》舞蹈（一四五年級老師）

D:朗軒,老師們看到同學們在舞臺上活力四射，為著放飛夢想不斷努力奮斗，他們也按捺不住了。C:是啊，我也看到老師們在后臺準備好了，聽說他們要告訴大家，他們畢業(yè)那年也舉辦過一個《畢業(yè)Party》舞會。

D:啊哈，我真想知道老師們學生年代是不是像我們這樣充滿活力的呢？

C:事不宜遲了，我們快點以最熱烈的掌聲請出一、四、五年級的老師為大家表演舞蹈《畢業(yè)party》。

16《童心舞動，夢想飛揚》 舞蹈（五年級）

D:老師們的舞蹈表演，太精彩啦！

C:快樂的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼就到最后一個節(jié)目了。

D:如果我是哆啦a夢，真想拿出時光機，把快樂的時光停留下來。

C:（充滿熱情）來吧，五年級的哥哥姐姐們，一起揮動你們的手，一同扭動你們的腰，CD: 讓童心舞動，讓夢想飛揚。

結(jié)束：

A：親愛的各位來賓、同學們，儒林一小第四屆校園文化節(jié)就要落下帷幕了。然而文化節(jié)許多的精彩片段卻仍歷歷在目，許多動人的畫面早已定格在你我的心中。

B：是的，文化節(jié)只是一個有限的時間段，但是校園文化發(fā)展的空間是無限的C：當文化節(jié)的旋律在校園的空中飄起時，我們就感受到它飛揚的激情和獨特的魅力。D：只有我們現(xiàn)在把握好校園文化節(jié)的小舞臺，將來才能走向更大的舞臺。

A：是的，有活力，才有夢想；有夢想，才有希望；

B：同學們，都行動起來吧，讓我們的夢想在文化的天空中翱翔！

C：讓我們的童年，在文化的土壤中扎根！

D：讓我們共同攜手努力，一起放飛我們心中的夢想！

A：九江鎮(zhèn)儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節(jié)閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，