老年人小組活動(dòng)策劃書

老年人小組活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)主題

“奉獻(xiàn)青春，傳遞關(guān)愛”——走進(jìn)東山敬老院

二、活動(dòng)背景

“南京曉莊學(xué)院博愛同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下，于20xx年6月7日成立的一個(gè)從事自助、助人活動(dòng)的公益性學(xué)生團(tuán)體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學(xué)基金會(huì)資助的學(xué)生。本團(tuán)體的宗旨是：傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。以南京曉莊學(xué)院為依托，宣揚(yáng)陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會(huì)的博愛精神，為廣大同學(xué)作表率，勤勉學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)家鄉(xiāng)，回饋社會(huì)。

時(shí)值暑假來臨，“博愛同盟”的會(huì)員們，希望藉此機(jī)會(huì)，展示曉莊學(xué)子風(fēng)采，奉獻(xiàn)愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。

三、活動(dòng)意義及目的

1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自身價(jià)值。

2、通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會(huì)，了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。

3、傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。團(tuán)隊(duì)的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會(huì)員，是受陶欣伯先生資助的自強(qiáng)之才。通過這種方式，既是對(duì)陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為曉莊爭(zhēng)光添彩，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢(shì)群體，擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。

6、發(fā)揚(yáng)我校老校長(zhǎng)“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐的實(shí)證，在服務(wù)中，宣揚(yáng)了行知精神。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月29日——7月3日

活動(dòng)地點(diǎn)：東山敬老院

五、活動(dòng)宣傳

做好活動(dòng)的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡(luò)西祠討論版，擴(kuò)大宣傳。對(duì)東山敬老院進(jìn)行宣傳，讓更多的大學(xué)生了解南京的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和志愿服務(wù)意識(shí)。

六、活動(dòng)安排

(一) 準(zhǔn)備階段：20xx年6月13日——6月28日

1、聯(lián)系實(shí)踐基地------東山敬老院，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容，以及一些細(xì)節(jié)問題溝通好。

2、從團(tuán)體自主報(bào)名的志愿者中進(jìn)行嚴(yán)格選拔，人數(shù)為13人。

(二) 召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對(duì)相關(guān)溝通服務(wù)技巧進(jìn)行集中培訓(xùn)。

(三) 實(shí)施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續(xù)5天。

實(shí)踐地點(diǎn)：東山敬老院;

活動(dòng)內(nèi)容： 擦窗，拖地，讀報(bào)，陪老人聊天等。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個(gè)小組。每組確定小組長(zhǎng)，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)由鐘大悠同學(xué)負(fù)責(zé)。各組做好自己的工作，保證活動(dòng)正常進(jìn)行：

1、宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的.攜帶和管理;準(zhǔn)備好相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照和攝影;如有可能，聯(lián)系媒體報(bào)道。

2、后勤組負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服、藥品、水，管理財(cái)務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。

3、秘書組負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄;制作一份活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);活動(dòng)結(jié)束后完成實(shí)踐課題和團(tuán)隊(duì)總結(jié);在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。

4、服務(wù)組：團(tuán)隊(duì)所有成員。

具體方案：

1、早上統(tǒng)一從方山校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)——東山敬老院，在工作人員的安排、指導(dǎo)下，開展工作。

2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回方山校區(qū)。

3、組員返校后開所有組員大會(huì)，總結(jié)當(dāng)天的活動(dòng)。

(四) 總結(jié)階段：20xx年7月

1、做好實(shí)踐課題、團(tuán)隊(duì)總結(jié)。

2、每位組員上交一篇1000字左右的實(shí)踐感想。

3、整理活動(dòng)照片及書面材料，制作ppt展示文稿，總結(jié)活動(dòng)。

4、將開展活動(dòng)的有關(guān)情況及時(shí)上報(bào)學(xué)工處，活動(dòng)結(jié)束后將進(jìn)行總結(jié)表彰。

七、團(tuán)隊(duì)安全方案

(一)總體把握，責(zé)任到人

1、確定團(tuán)隊(duì)安全總責(zé)任人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理。

2、出發(fā)前作安全總動(dòng)員。

3、準(zhǔn)備常備藥物。

4、針對(duì)團(tuán)隊(duì)女生中女生多的情況實(shí)行男生重點(diǎn)責(zé)任制，盡心盡責(zé)服務(wù)女生，保護(hù)女生。

5、活動(dòng)進(jìn)行中，各成員手機(jī)并確保開機(jī)，以便聯(lián)系。

( 二)加強(qiáng)預(yù)防，具體到事

1、交通安全：乘坐公交車(17路盛廣線)，不坐“三無”車輛。

2、財(cái)務(wù)安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在一起，互相照應(yīng)。

3、人身意外傷害： 經(jīng)統(tǒng)計(jì)，志愿者均有保險(xiǎn)。

4、身體健康：外出活動(dòng)，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴(yán)防中暑。注意飲食衛(wèi)生，不食不干不凈的食物及變質(zhì)食品，不喝生水。

八、管理規(guī)定

為保證暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有秩序進(jìn)行，提高團(tuán)隊(duì)人員的整體素質(zhì)，樹立良好的社會(huì)形象，特制定本規(guī)定。

1、參與志愿服務(wù)的成員，在活動(dòng)中要注意與老人的溝通方法，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、熱情工作，虛心學(xué)習(xí)，服從組織安排，服從統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。

老年人小組活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)目的

已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代的地球變得“越來越小”,全球化趨勢(shì)將在二十一世紀(jì)更為凸顯.世界已進(jìn)入中國(guó),中國(guó)已走向世界，而英語作為國(guó)際交往的語言,學(xué)生的`英語聽說讀寫能力愈來愈重要，我國(guó)更是以學(xué)生的四六級(jí)等級(jí)成績(jī)來衡量學(xué)生的英語運(yùn)用能力。為了營(yíng)造一個(gè)全真的全國(guó)英語四六級(jí)考試氛圍，提高我工作組學(xué)生英語四六級(jí)考試素質(zhì)以及英語四六級(jí)通過率，現(xiàn)由我法政工作組學(xué)生分會(huì)組織舉行為期兩場(chǎng)的英語四六級(jí)模擬考試。

二、活動(dòng)對(duì)象

法政工作組參加20xx年12月18日英語四六級(jí)考試的全體學(xué)生。

三、時(shí)間安排（初定）

第一場(chǎng)：12月1日（星期三）18：50---21：10

第二場(chǎng)：12月8日（星期三）18：50---21：10

四、工作安排

（一）前期準(zhǔn)備：

1、收集我工作組參加20xx年12月18日英語四六級(jí)考試的全體學(xué)生的意見并統(tǒng)計(jì)好參加模擬考試的人數(shù)；

2、根據(jù)今年四六級(jí)的考試大綱收集最新的、符合全國(guó)英語四六級(jí)考試難度的模擬試題；

3、申請(qǐng)考場(chǎng)所需課室，安排考場(chǎng)、復(fù)印模擬套題、安排每考場(chǎng)監(jiān)考人員以及相關(guān)工作。

（二）活動(dòng)期間注意事項(xiàng)：

1、考場(chǎng)負(fù)責(zé)人提前30分鐘，即18：20到指定課室拿其負(fù)責(zé)考場(chǎng)的考卷和答題卡

2、請(qǐng)負(fù)責(zé)人在黑板上寫清楚一下時(shí)間點(diǎn)：考試時(shí)間：18：50---21：10；聽力：19：50開始

3、考場(chǎng)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照考試的流程進(jìn)行發(fā)卷和收卷并維持考場(chǎng)紀(jì)律，讓同學(xué)們有規(guī)律地坐，以便發(fā)卷和收卷。

（三）活動(dòng)后期

1、每場(chǎng)考試結(jié)束后向各班參考人員收集對(duì)我學(xué)習(xí)部舉辦模擬考試的意見及建議；

2、每場(chǎng)考試結(jié)束后各工作人員及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)；

五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

所需物品

單價(jià)×數(shù)量（套）

總價(jià)（元）

備注

打印

0.2×102

四級(jí)模擬試卷復(fù)印

0.5×300

150

參加四級(jí)模擬考試的人數(shù)為295人

六級(jí)模擬試卷復(fù)印

0.5×90 45

參加四級(jí)模擬考試的人數(shù)為85人

總計(jì)：197元

老年人小組活動(dòng)策劃書3

活動(dòng)名稱：

英語樂歡天

活動(dòng)舉辦部門：

大學(xué)生英語愛好者協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)和提高全體會(huì)員對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、促進(jìn)學(xué)生英語交流，豐富協(xié)會(huì)各成員的校園文化生活。

3、使協(xié)會(huì)所有成員在活動(dòng)的參與中增進(jìn)英語知識(shí)，活動(dòng)的策劃中增進(jìn)能力，活動(dòng)的組織中增進(jìn)交流，使英語協(xié)會(huì)的活動(dòng)更加貼，近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)本協(xié)會(huì)成員的英語口語表達(dá)能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時(shí)隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營(yíng)造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大成員學(xué)習(xí)英語的激情，加強(qiáng)各成員之間的溝通交流。

二、活動(dòng)對(duì)象：

面向銅陵學(xué)院全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、前期策劃部干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書。

2、宣傳部在社團(tuán)內(nèi)部及校內(nèi)做好宣傳工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)大 家積極踴躍報(bào)名。

3、宣傳部在活動(dòng)前兩天將宣傳版置于食堂，教室門口，及公告欄處進(jìn)行海報(bào)宣傳。

4、辦公室通知全體會(huì)員參加活動(dòng)，并告之活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)事宜。

5、做好前期準(zhǔn)備工作，各部門相互協(xié)作，積極裝扮多媒體教室。

四、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始致開幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓。

2、開場(chǎng)秀熱場(chǎng)

3、外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國(guó)文化，英語學(xué)習(xí)或者其他方面的問題。

4、參加活動(dòng)人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。

5、自由表演環(huán)節(jié)：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。

6、游戲環(huán)節(jié)：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的'歌曲名，另一人猜，限時(shí)三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，每組有兩次向外教求援的機(jī)會(huì)。

7、外教現(xiàn)場(chǎng)教唱一首簡(jiǎn)單的英文歌，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取若干同學(xué)分組進(jìn)行演唱，有外教評(píng)選出優(yōu)秀者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，所有工作人員和選手與外教合影。

9、工作人員負(fù)責(zé)好后期工作。

五、獎(jiǎng)勵(lì)：

由外教做評(píng)委，主持人宣布結(jié)果，節(jié)目表演較好的同學(xué)有小禮品相贈(zèng)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

100元

七、注意事項(xiàng)：

本次活動(dòng)是以促進(jìn)英語交流為目的，旨在提高大家英語水平，同時(shí)也給所有同學(xué)提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)希望大家能創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的氛圍，展示我們大學(xué)生英語協(xié)會(huì)的精神風(fēng)貌！

老年人小組活動(dòng)策劃書4

一、活動(dòng)背景：

社會(huì)浮夸風(fēng)氣日益濃重，很多人對(duì)美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面，導(dǎo)致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內(nèi)涵。而這個(gè)活動(dòng)就是在這種社會(huì)背景中誕生，來喚醒人們對(duì)美的定義，對(duì)美的更深理解。

二、活動(dòng)主題：

魅力校園，hold住真善美

主題闡釋：打破常規(guī)，以新的標(biāo)準(zhǔn)，重新定義美，詮釋美

三、活動(dòng)目的：

通過舉辦這次活動(dòng)，選出能代表廣外的形象之星，弘揚(yáng)人的`真、善、美等優(yōu)秀品德，重新引起人們對(duì)真、善、美的向往之情，引導(dǎo)人們用一種新的標(biāo)準(zhǔn)來衡量美，定義美，活躍大學(xué)校園氣氛，為大學(xué)生活增添更多精彩。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月1日—20xx年3月17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

前期：校道

晚會(huì)：南校大會(huì)堂

六、活動(dòng)對(duì)象：

南北校全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程

前期宣傳：

注：本次活動(dòng)由南北校同時(shí)進(jìn)行，決賽名額兩校平均分配

第一輪比賽：

第二輪比賽：

決賽晚會(huì)活動(dòng)流程：

注：

1、整晚活動(dòng)評(píng)委通過各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估，根據(jù)選手外形、氣質(zhì)、禮儀、才藝、談吐、內(nèi)涵對(duì)選手進(jìn)行分別打分，占選手最后成績(jī)的60%，選手的微博投票數(shù)作為選手人氣考慮，占最終成績(jī)的40%

2、根據(jù)最終成績(jī)?cè)O(shè)立冠亞季軍及最佳禮儀獎(jiǎng)、最佳外形獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳談吐獎(jiǎng)，分別以其對(duì)應(yīng)的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)為考慮。

3、晚會(huì)過程中廣外形象大使比賽 表達(dá)對(duì)選手的支持和對(duì)活動(dòng)的感想，內(nèi)容將能全部顯示在電視屏幕上，并會(huì)在其中抽取三位幸運(yùn)觀眾，獲得禮品。

八、后期工作

（一）調(diào)研此次大賽在廣外師生產(chǎn)生的影響，收集討論從師生獲得的反饋。

（二）積極向外界宣傳廣外形象大使，準(zhǔn)備一系列活動(dòng)，讓形象大使推廣和宣傳廣外，并實(shí)踐廣外形象大使服務(wù)社會(huì)的使命

老年人小組活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)宗旨：

為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

二、活動(dòng)形式：

本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。

三、策劃承辦部門：

大學(xué)生英語部

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

下周，教室

五、活動(dòng)流程：

每個(gè)選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的.選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)

2、評(píng)委和選手入場(chǎng)

3、評(píng)委介紹此次比賽并宣布開始比賽

4、正式進(jìn)行比賽

5、批改卷子

6、評(píng)獎(jiǎng)，選出獲獎(jiǎng)選手并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，做總結(jié)詞

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分為100分，根據(jù)答對(duì)的題數(shù)給分

老年人小組活動(dòng)策劃書6

一、名稱

夕陽(yáng)我最紅——暢談晚年，回憶人生

二、活動(dòng)組成及安排：

有八名組員，兩名工作人員，其中一名為主持，另一名為記錄員，我做了三次主持和三次記錄員。小組活動(dòng)的主要地點(diǎn)為社工實(shí)驗(yàn)室，共開展了六次小組活動(dòng)，四次在室內(nèi)，兩次在戶外：操場(chǎng)和南灣湖。每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，六次活動(dòng)的主題分別為：相識(shí)，溝通與交流，認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我，真誠(chéng)地信任別人，展現(xiàn)自我，心靈的旅行暨小組總結(jié)。

三、活動(dòng)理念：

（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題

時(shí)光留給老人的或許沒有未來，唯有的只是那過去的歲月。開展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

（二）理論架構(gòu)

1、凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

2、符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）小組性質(zhì)分享型、學(xué)習(xí)型小組

（2）工作對(duì)象：55歲到65歲

（3）參加者人數(shù)：8-10人

（4）活動(dòng)主題：幫助老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。

五、活動(dòng)計(jì)劃：

1、第一次活動(dòng)

本次活動(dòng)主題是相識(shí)，主要目標(biāo)是讓小組成員相互認(rèn)識(shí)，建初立步關(guān)系；讓組員了解小組性質(zhì)，目標(biāo)，了解組員想達(dá)到的活動(dòng)效果和目的；制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感。

主要活動(dòng)有：工作人員和組員相互自我介紹，工作人員介紹小組相關(guān)情況，包括小組的性質(zhì)、開展方式、預(yù)期目標(biāo)等；工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對(duì)小組的期望，包括他們想在活動(dòng)中得到什么收獲，傾向于喜歡什么樣的小組風(fēng)格，喜歡以怎樣的方式展開活動(dòng)；工作員與組員一起進(jìn)行討論，共同訂立小組規(guī)范；開展游戲——水果蹲；活動(dòng)結(jié)束之前，工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對(duì)第一次活動(dòng)的感受。

2、第二次活動(dòng)

本次活動(dòng)主題是溝通與交流，主要目標(biāo)是增進(jìn)組員之間的熟悉，提高小組凝聚力；了解組員遇到的問題，組員之間可以從別人身上找到可能解決問題的方法，組員分享經(jīng)驗(yàn)；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)討論合作精神，提高與人溝通的技巧，提高人際交往能力；

活動(dòng)主要內(nèi)容有：開展游戲——串名字；組員相互討論，每個(gè)人說說自己當(dāng)前遇到的問題和困惑，這些問題可能其他組員之前也遇到過，可以分享克服這些困難的經(jīng)驗(yàn)；情景表演——其中一名組員扮演一“摳門”的老板，其他組員一起討論方法說動(dòng)這位老板為學(xué)校某活動(dòng)提夠贊助；最后讓組員寫下參加這次小組活動(dòng)的感受，與上次活動(dòng)相比有哪些進(jìn)步或退步，以及對(duì)下次活動(dòng)的期待。

3、第三次活動(dòng)

本次活動(dòng)主題為認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我，主要目標(biāo)是使組員正確認(rèn)識(shí)自己；正確面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足；讓組員對(duì)自己以及自己真正的需要有個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)主要內(nèi)容有開展游戲——齊心協(xié)力；SWOT分析，讓小組成員寫下自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和不足，和面臨或可能以后面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。從自己本身存在的優(yōu)勢(shì)（strengths）以及存在那些劣勢(shì)(weaknees)。從外部條件來說，存在那些機(jī)會(huì)(opportunities)和挑戰(zhàn)(threats)，從這四個(gè)方面去理解成功的條件，組員寫好后沿著順時(shí)針方向相互傳閱并且可以寫下自己對(duì)別人的感傷或建議看法，分享各自的看法；開展小活動(dòng)——我的純凈水；最后讓每位組員就這次參加的小組活動(dòng)發(fā)表自己的看法，表達(dá)參加活動(dòng)的感受。

活動(dòng)反思與建議

4、第四次活動(dòng)

本次活動(dòng)主題為真誠(chéng)地信任他人，主要目標(biāo)是考驗(yàn)組員的默契，提高相互之間的信任度；

使組員更好的認(rèn)識(shí)自己，并且可以從其他組員的分享中得到經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)；增進(jìn)組員之間的感情，提高小組向心力。

主要活動(dòng)內(nèi)容為：開展游戲——考驗(yàn)?zāi)?；組員就剛才的游戲進(jìn)行討論，交流游戲中的感受，了解信任他人的感受；組員說出自己經(jīng)歷過的令自己印象最深的一件事；

開展小游戲——每一位同學(xué)真誠(chéng)地看著右邊同學(xué)的眼睛，對(duì)他(她)說：“我喜歡你，因?yàn)??”依次說下去；最后組員之間相互交流參加本次活動(dòng)的感受。

5、第五次活動(dòng)

本次活動(dòng)主題為展現(xiàn)自我，活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)，主要目標(biāo)是在戶外活動(dòng)讓大家更放松，提高小組融洽氣氛；、增加組員的求職知識(shí)和技巧，提高大家的語言表達(dá)能力；鍛煉組員的勇氣和信心，促進(jìn)組員之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

活動(dòng)主要內(nèi)容：模擬招聘會(huì)；開展游戲——擊鼓傳花

6．第六次活動(dòng)

本次活動(dòng)是最后一次活動(dòng)，我們策劃了一次特別行動(dòng)——南灣湖之行，主題為心靈的旅行暨小組總結(jié)，主要目標(biāo)是：讓小組成員共同領(lǐng)略大自然的魅力，緩解小組成員的學(xué)習(xí)生活壓力，促進(jìn)組員之間的關(guān)系更加密切，更加信任對(duì)方；對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，圓滿結(jié)束小組。

主要活動(dòng)內(nèi)容是主持人帶領(lǐng)組員欣賞南灣湖風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的過程中，引導(dǎo)組員之間相互交流；主持人可以向組員問一些有關(guān)南灣湖風(fēng)景的問題；工作人員引導(dǎo)每一位組員暢談一下參觀的感受；開展游戲——真心話大冒險(xiǎn)；對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估——工作員引導(dǎo)組員重溫小組活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)組員回憶起每次小組活動(dòng)中最難忘的事情和最遺憾的事情；請(qǐng)各位組員發(fā)表對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)的感受，包括收獲和困惑；組員對(duì)主持人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括好的方面和不足的.地方；工作員講一下自己參加活動(dòng)的感受，在良好的氣氛中結(jié)束小組，做到善始善終。

小組工作評(píng)估

經(jīng)歷歲月的風(fēng)化，青春逝去，往昔的崢嶸淡然翻過。有這樣一些群體，它的名字叫“空巢老人”“孤獨(dú)老人”等。他們想念著自己的子女，卻可能遠(yuǎn)隔天涯或因太多的忙碌而無暇被照顧；他們向往著溝通，然而朋友越來越少，圈子越來越小，漸漸的找不到了述說的對(duì)象；他們希望能夠關(guān)注社會(huì)，參與社會(huì)，然而他們能做的也越來越少，他們本應(yīng)擁有安逸、幸福的晚年，無奈家境的貧寒不允許他們享受更好的生活。孤獨(dú)，寂寞，獨(dú)自坐在家中，無奈地看著日升日落，云卷云舒。

帶著這份對(duì)老人的關(guān)注，我們走進(jìn)社區(qū)，盡自己所能，給他們帶去一絲關(guān)懷和溫暖。實(shí)習(xí)的日子使我真正體會(huì)到做一名社工的樂趣，同時(shí)，它使我的助人觀念變?yōu)閷?shí)際救助，真正地面對(duì)面地為別人排憂解難?，F(xiàn)在回想起來，雖然只是經(jīng)歷了很短的實(shí)習(xí)生活，卻令我感觸頗多，讓我初嘗了作為一名社工的酸甜苦辣。還記得我們即將離去時(shí)，老人依依不舍地將我們送到路口，看著我們上車。看著馬路邊老人孤單的身影和不舍的眼神，我更加不想離開。我期望，在以后的日子里我們還能長(zhǎng)久地為這些老人送去關(guān)懷和溫暖，還能長(zhǎng)久地陪伴、撫慰他們。

開展小組工作幫助了老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。這次活動(dòng)，我們實(shí)現(xiàn)了一下目標(biāo):

促進(jìn)養(yǎng)老院老年人的身體、心理和精神三方面的全面健康目的：

（1）引導(dǎo)老人加強(qiáng)自我保健和自我鍛煉

（2）幫助他們認(rèn)識(shí)自己的情緒，通過分享消除孤獨(dú)。

（3）引導(dǎo)老人樹立新的生活目標(biāo)、培養(yǎng)新的興趣，正面地面對(duì)生活中的困難，學(xué)會(huì)欣賞自己，認(rèn)識(shí)到自身存在的價(jià)值。

小組聚會(huì)進(jìn)程：首先是老人與工作員之問相互熟悉，然后按照計(jì)劃加強(qiáng)老人身體、心理和精神的健康，最后小組結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。

評(píng)估：此次小組活動(dòng)使得一些老人增加了一些養(yǎng)老的知識(shí)，也增強(qiáng)了養(yǎng)老院的高興氣氛，給老年人枯燥的生活帶來了一點(diǎn)活力，雖然效果并不如預(yù)期的好，很多老人都不愿表達(dá)自己的看法，只是高興高興，但我想這多老人來說已經(jīng)夠了。

小組工作專業(yè)反思：

在小組活動(dòng)時(shí)，我們忽略了很多小組工作的技巧，導(dǎo)致小組活動(dòng)并不順利。

1、忽略小組工作的價(jià)值觀——高度的個(gè)別化原則

在小組活動(dòng)中，我們的活動(dòng)內(nèi)容更偏于女性化，導(dǎo)致男性組員對(duì)活動(dòng)的參與度很低。這可能是因?yàn)槲覀児ぷ魅藛T只有1個(gè)男生，而有7個(gè)女生，使得我們?cè)诓邉澋臅r(shí)候多從我們女性的視角出發(fā)，而忽略了性別因素。

2、缺乏小組領(lǐng)導(dǎo)

由于組長(zhǎng)能力不強(qiáng)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的時(shí)候出現(xiàn)了問多問題，更是破壞了小組的凝聚力，使得小組動(dòng)力下降。

3、小組沖突。

在小組活動(dòng)中，我明顯感到有個(gè)組員的自我意識(shí)和權(quán)利控制意識(shí)在增強(qiáng)，但因?yàn)槲覀冇泻芏喙ぷ魅藛T在場(chǎng)，所以每個(gè)組員的權(quán)利我們還是能夠維護(hù)的。

老年人小組活動(dòng)策劃書7

活動(dòng)背景：

為了貫徹學(xué)校讀書活動(dòng)的指示精神，針對(duì)我們剛進(jìn)入大學(xué)的實(shí)際情況，我班開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，以對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的正處于迷茫階段我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用，規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活。一本好書往往改變?nèi)说囊簧?，讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。所以我們組織了讀書學(xué)習(xí)小組，開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。

活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

讓剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們消除對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的`迷茫，制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，樹立明確、正確的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)，以適應(yīng)今后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，日后成為社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)的合格人才，同時(shí)喚醒同學(xué)們的讀書意識(shí)和讀書熱情，開闊同學(xué)的眼界，培養(yǎng)每個(gè)人自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更好的融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)。

資源需要：

已有資源：讀書小組長(zhǎng)9人，組員36人；地點(diǎn)圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。

需要資源：關(guān)于“大學(xué)生活規(guī)劃”的圖書九本。

活動(dòng)開展：

1、班會(huì)后，由學(xué)習(xí)委員組織，全班分為九個(gè)小組，每組五人，九個(gè)男生擔(dān)任組長(zhǎng)每人負(fù)責(zé)本小組學(xué)習(xí)小組的讀書活動(dòng)，負(fù)責(zé)收齊本組同學(xué)的讀后

2、各讀書小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員到圖書館，書店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的圖書，每組選一本。

3、各組組內(nèi)每周選定統(tǒng)一的時(shí)間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個(gè)人做好讀書筆記。

4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統(tǒng)一的時(shí)間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。

5、讀后感、讀書心得由組長(zhǎng)匯總，交給學(xué)習(xí)委員，進(jìn)行評(píng)定，審核，修改。

6、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)返還給小組成員。.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

水筆：45.00元

筆記本：90.00元

合計(jì)：135.00元

活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、選書主題鮮明、重點(diǎn)突出，以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題。

2、各組成員間協(xié)調(diào)配合，以保證讀書活動(dòng)成功進(jìn)行。

3、各組所選讀書時(shí)間不得與上課時(shí)間沖突，不得影響正常的教學(xué)秩序。

4、在保證完成任務(wù)的同時(shí)，必須確保質(zhì)量，不得抄襲，套作，要表達(dá)自己

真實(shí)感受。

5、如果遇到所選書籍不夠，請(qǐng)各組內(nèi)部安排好時(shí)間，確保進(jìn)度。

6、在圖書館閱讀，交流時(shí)，保證不影響他人學(xué)習(xí)。

7、大家在讀書過程中，堅(jiān)持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會(huì)，共

同進(jìn)步。

8、如遇天氣原因，造成計(jì)劃的讀書時(shí)間不能進(jìn)行活動(dòng)，各組組長(zhǎng)自行調(diào)整。 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)二班班委

負(fù)責(zé)人：xx

參與者：會(huì)計(jì)二班全體同學(xué)

老年人小組活動(dòng)策劃書8

活動(dòng)背景：

經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上存在一定的問題，有些同學(xué)上課卡點(diǎn)到堂，遲到甚至?xí)缯n。也有同學(xué)上課玩手機(jī)，睡覺等一系列不好的現(xiàn)象。于是，經(jīng)過輔導(dǎo)員和班委的深刻討論，決定在班級(jí)內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，來帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性。在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

很多的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后由于沒有了中學(xué)時(shí)代老師和父母那么緊的.監(jiān)督，在感受到大學(xué)學(xué)習(xí)自由的氣息后開始放松對(duì)自己的要求，一味得消磨時(shí)光，無所事事。殊不知，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)，需要我們有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力以及自制力。所以，我們建立了學(xué)習(xí)小組來讓大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

活動(dòng)機(jī)制：

組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)

思想指導(dǎo)：

助人自助

活動(dòng)目標(biāo)：

讓班級(jí)內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓大家學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作學(xué)習(xí)，讓大家成為具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的優(yōu)秀人才。幫助大家培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣以及發(fā)掘班級(jí)內(nèi)具有特殊才能的同學(xué)。

活動(dòng)目的：

這次活動(dòng)旨在增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高同學(xué)們的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。通過本次活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的同時(shí)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的激情，也為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成，更新專業(yè)知識(shí)，充分展示我們藥學(xué)院的獨(dú)特風(fēng)采?；顒?dòng)對(duì)象：

安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院藥劑一班全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容：

將班內(nèi)70個(gè)同學(xué)分成9組，每組自主選出一位組長(zhǎng)作為小組領(lǐng)導(dǎo)人，平時(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督組員上課到課情況以及提醒組員及時(shí)完成作業(yè)，并且保證各自小組組員晚自習(xí)沒有曠課現(xiàn)象。

活動(dòng)形式：

1．每個(gè)星期定期組織“班級(jí)小講堂”活動(dòng)，傳播正能量。

2．班級(jí)內(nèi)開展不帶早點(diǎn)進(jìn)課堂的活動(dòng)，保證上課的良好秩序。

3．班級(jí)定期開學(xué)習(xí)小組會(huì)議，對(duì)表現(xiàn)良好的小組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)欠佳的小組提出批評(píng)以及建議。

4．學(xué)期末針對(duì)小組整體學(xué)習(xí)情況適當(dāng)給出物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

[工作計(jì)劃]老年人小組活動(dòng)計(jì)劃書

老年人小組活動(dòng)計(jì)劃書

組員:徐瑛，商琦慜，高靜，吳江濤，王健男，糜延騰，馬艷燕，安志超，劉杰 指導(dǎo)老師:孫唐水

小組名稱:我的夕陽(yáng)別樣紅 ——老年人生活分享小組 小組理念:(一)在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題

對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

(二)理論架構(gòu)

1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。

活動(dòng)目標(biāo): 開展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

活動(dòng)內(nèi)容:(1)小組性質(zhì):學(xué)習(xí)型、分享型小組(2)工作對(duì)象:55歲到65歲(3)參加者人數(shù):8-10人

(4)活動(dòng)主題:使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳:由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員?；顒?dòng)計(jì)劃: 第一次活動(dòng)

主題: 為了共同目標(biāo)，我們走在一起

目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí) 2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍

3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間:5月7日9:00至10:O0 活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)室

個(gè)別活動(dòng)時(shí)地點(diǎn) 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 間 讓組員及工作員工作人員作自我介紹，致 1)5分社區(qū)間互相認(rèn)識(shí) 歡迎詞。鐘 居委會(huì)或

老人服務(wù)2)15讓組員了解活動(dòng)在播放一段活躍氣氛的電腦 中心會(huì)客分鐘 的目的、目標(biāo)及內(nèi)容。搞笑短片之后，主持人澄清小 室 組活動(dòng)目的、目標(biāo)、內(nèi)容。3)10讓組員間就相關(guān)回答小組成員關(guān)于小組 分鐘 問題進(jìn)行討論，深化的疑問。

組員之間的認(rèn)識(shí)，4)10促進(jìn)組員相互熟讓小組成員做自我介紹 分鐘 識(shí)，打破組員間的陌以及分享心情，說出參加小組

生感 的目的和對(duì)小組的期望。

5)10增進(jìn)小組的凝聚介紹小組規(guī)范原則并邀紙、筆 分鐘 力與個(gè)體歸屬感。請(qǐng)組員說出自己的意見建議，鼓勵(lì)組員討論出通過討論后，工作者收集活動(dòng) 有益于小組的共同約規(guī)范意見，待活動(dòng)結(jié)束后整 定，并承諾遵守小組理，在下次活動(dòng)之時(shí)公布整體 訂的契約。的活動(dòng)規(guī)范。

6)10對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估小組成效，工作者總 分鐘 總結(jié)，并進(jìn)行下次活結(jié)這次活動(dòng)的成果，各小組成

動(dòng)的安排。員分享在這一次活動(dòng)中的感 受，決定下一次的聚會(huì)時(shí)間。第二次活動(dòng) 目的:

1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。

2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。

4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。主題:憶童趣，共歡樂

日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00 地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)室 小組活動(dòng)方案: 時(shí)間 地點(diǎn) 目 標(biāo) 內(nèi) 容 所需物資

社區(qū)

1、進(jìn)一步增進(jìn)組員之間, 排好抽簽，按抽到的 活動(dòng)室 的了解;序號(hào)入座。(圍成圈坐)。, 座位號(hào)碼牌

2、讓組員認(rèn)識(shí)本次活動(dòng), 游戲:“擊鼓傳花”，, 氣球若干 10 的目的;當(dāng)音樂聲停止，拿到氣球者需, 電腦 分 表演才藝。鐘 , 主持人邀請(qǐng)組員回憶

上節(jié)小組活動(dòng)的內(nèi)容，引出本 次活動(dòng)主題。通過讓組員唱響記憶中, 引導(dǎo)組員唱“我們的, 電腦、背景音分 的歌，提高組員的幸福感。田野”，回味孩提時(shí)代(還可選樂、歌詞 鐘 其它歌曲)。, 組員也可暢所欲言，聊聊自己小時(shí)候廣為傳唱的歌 曲。重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷, 為小組成員準(zhǔn)備白紙, 白紙、畫筆 分 程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)讓組員繪畫出童年最難忘、最

鐘 在的生活更滿意，更有建設(shè)開心的事。性。通過游戲，讓組員充分回, 游戲:套圈游戲 , 二十個(gè)套圈 分 味孩提的歡樂時(shí)光。為小組成員準(zhǔn)備些許物品以及, 各種日常物品 鐘 套圈，讓組員站在規(guī)定距離投擲，套中的物品則歸該組員所有。(每人 套三次)套完后可以請(qǐng)組員談?wù)劯邢搿Ｍㄟ^展示老照片，組員回, 展示組員自帶的照, 照片 分 顧童年歲月，營(yíng)造溫馨歡快的片，分享回味照片背后的故事。

鐘 氣氛，提高組員歸屬感。讓組員表達(dá)對(duì)這次活動(dòng), 工作人員與各組員重, 分 的感受，令工作人員明白他們溫本次活動(dòng)的內(nèi)容;鐘 對(duì)小組的看法和意見，同事令, 邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地說出 組員了解到他人的感受。對(duì)這次活動(dòng)的感受及意見;, 工作人員簡(jiǎn)單介紹下 次活動(dòng)主題。第三次活動(dòng) 名稱:畫畫情深

目的:讓老年人抒發(fā)感受，促進(jìn)老年人之間的回顧、分享 時(shí)間:5月21日9:00到10:00 場(chǎng)地:社區(qū)活動(dòng)室

所需物品:數(shù)張桌子、椅子、A4紙及3盒彩筆 活動(dòng)流程:

1、每位老年人取一張空白A4紙老年人圍繞著桌子坐下。

2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。

3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自己的名字。

4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。

5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員。

6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時(shí)的想法。

7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。

8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。

9、寫在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受?；顒?dòng)總結(jié):讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。

第四次活動(dòng)

時(shí)間:5月28日9:00到10:00 地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)室

活動(dòng)主題:回憶往事，唱響晚年

活動(dòng)目的:用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶 時(shí)間 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資

5分鐘 呈上啟下，回顧主持人帶組員一 前面的活動(dòng)，說明本起回顧上一次活動(dòng)，次活動(dòng)內(nèi)容 并向他們說明本次活 動(dòng)我們需要做的事，和本次活動(dòng)的主題。

30分鐘 游戲:猜歌名 游戲規(guī)則:事先播放音樂的設(shè)備 目的:讓老人回準(zhǔn)備好十首老歌。把憶年輕時(shí)喜歡聽的時(shí)老人分成兩個(gè)組，主歌曲。持人播放一小段時(shí)歌

曲，以搶答的方式讓 各組成員搶答說出歌 曲名。十首歌放完，計(jì)算成績(jī)，答對(duì)最多 組獲勝，輸?shù)慕M為大 家唱一首歌。

20分鐘 通過前面的游主持人對(duì)剛才的 戲，讓老人回憶曾經(jīng)游戲做一個(gè)小總結(jié)。最喜歡的歌曲。讓成員輪流發(fā)言，每

人限兩分鐘。說說曾 陪伴他(她)度過一 段歲月的老歌，并聊 聊那首歌曲的小故 事。(沒有故事的可 以只說歌曲，并給大 家唱一小段)5分鐘 本節(jié)活動(dòng)接近尾主持人總結(jié)活 聲，主持人做結(jié)束總動(dòng)，大家還有說不完結(jié)，并預(yù)告下一次活的話，可以鼓勵(lì)老人動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。們平時(shí)經(jīng)常聚在一

起，說說話，唱唱歌，跳跳舞。晚年的生活 一樣可以過年多彩。第五次活動(dòng)

日期:6月3日9:00到10:00 地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)室

活動(dòng)目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 時(shí)間

10分進(jìn)一步增組員坐成一個(gè)圓圈，其中一個(gè)組員 鐘 強(qiáng)成員關(guān)系?；钫驹谛〗M中間，大家根據(jù)前四次活動(dòng)他

躍氣氛。對(duì)自己人生的回顧，輪流說出他人生回 顧中的一件事。

20分用“人生“金色人生樹”由老人自主選擇代大圖紙、寫好文鐘 樹”取代了量表表自己狀況的“金橘”(代表著良好的字的便簽紙、記錄本

來評(píng)估老年人能對(duì)老人形成有利支持的一素)或者 目前的狀況。同“青橘”(代表讓老人幸福感降低的因 時(shí)使組員有機(jī)素)貼在人生樹上，這些“金橘”上面 會(huì)表達(dá)現(xiàn)階段的文字描述包含了老年生活的各個(gè)方 自己擁有的資面比如:“我身體感覺較舒服”、“我 源和存在的困行動(dòng)方便”、“我有自己的愛好等等”。難?！扒嚅佟眲t是“我很孤獨(dú)”、“我活動(dòng) 不方便”等

20分以小組討把每個(gè)老人的“小青橘”即進(jìn)入老 鐘 論的方式，利用年期遭遇的困難記錄下來，引導(dǎo)小組成

小組成員之間員參與討論解決的方案。能為互相提供 社會(huì)支持的優(yōu) 勢(shì)，共同探討和 解決“小青橘”。10分發(fā)揮小組每人在卡片上為自己印象深刻的筆、卡片 鐘 成員的特長(zhǎng)，鞏小組成員或者事件寫鼓勵(lì)的話(不方便

固小組成員對(duì)書寫的老人可由社工代寫)互相贈(zèng)送?；ハ嗟闹С帧?/p>