第一篇：六堆村“美麗北流（模版）

大里鎮(zhèn)六堆村“美麗北流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)工作總結(jié)

建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展、走特色社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)之路的好載體，是一項(xiàng)利民惠民的好工程。為做好我村“美麗北流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我村實(shí)際，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得初步成效。

基本情況

北流市大里鎮(zhèn)六堆村，地處大里鎮(zhèn)東端，東連新圩鎮(zhèn)六旺村，南接沙埒村，西鄰六厚村，北鄰小馬村，距鎮(zhèn)政府6.1公里，轄區(qū)總面積3.46平方公里，轄16個(gè)村民小組，2009年年末人口4620人。全村有耕地2469.21畝，其中水田2455.63畝，旱地13.58畝。

我村經(jīng)濟(jì)作物以無(wú)公害蔬菜為主；經(jīng)濟(jì)林果種植品種主要有速豐桉、荔枝。2009年，全村完成農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值1487萬(wàn)元，比增12.12%；農(nóng)民人均純收入4922元，比增8.2%。

全村共有1個(gè)黨總支部，總支部下轄2個(gè)黨支部，黨員79名，其中男黨員67名，女黨員12名。通過(guò)組織開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使他們進(jìn)一步解放思想，牢牢把握正確的政治方向，增強(qiáng)干好工作的責(zé)任感和使命感。以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村黨員大培訓(xùn)，2009年舉辦黨員培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)黨員186人次；加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，壯大黨員隊(duì)伍，2009年發(fā)展員1名。加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持每季度把村務(wù)向社會(huì)公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督。

全村有小學(xué)1所，在校學(xué)生274人，教師16人。有勞動(dòng)力2204人，其中，僅從事種養(yǎng)業(yè)的1305人，僅從事非種養(yǎng)業(yè)的683人，既從事種養(yǎng)業(yè)也從事非種養(yǎng)業(yè)的216人。

? 創(chuàng)建情況

2013年，六堆村兩委會(huì)高度重視“美麗北流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，把“美麗北流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)作為改善人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。關(guān)鍵的是抓好“掃帚”這一關(guān)，只有環(huán)境衛(wèi)生工作搞起來(lái)，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)才有基礎(chǔ)性的保證，現(xiàn)將我村“美麗北

流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)有關(guān)工作總結(jié)如下：

? 組織領(lǐng)導(dǎo)

村兩委會(huì)全體成員十分重視“美麗北流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)工作，成立了由村支部書(shū)記任組長(zhǎng)，村委主任任副組長(zhǎng)的六堆村“美麗北流·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作。在明確創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子后，村兩委召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)，制定了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)施方案和一系列的制度。同時(shí)通過(guò)村民代表會(huì)、黨員會(huì)等多種形式，大力宣傳創(chuàng)建工程的目的、意義和目標(biāo)，通過(guò)這些活動(dòng)，統(tǒng)一了全村群眾的思想認(rèn)識(shí)，在全村營(yíng)造了良好的創(chuàng)建氛圍，形成了干群同創(chuàng)的局面。

工作措施

強(qiáng)化保潔資金收取。工作資金有著落，工作才能得以順利開(kāi)展，我們通過(guò)“群眾籌一點(diǎn)、財(cái)政撥一點(diǎn)、上級(jí)補(bǔ)一點(diǎn)、社會(huì)融資一點(diǎn)”的方式積極籌措資金用于環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則以準(zhǔn)進(jìn)行衛(wèi)生保潔費(fèi)收取，做到應(yīng)收盡收。

加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是加大垃圾收集設(shè)施，投入2萬(wàn)多元在村合理位置建設(shè)了2個(gè)垃圾池，配備了專用垃圾清運(yùn)車和清潔工。為六堆村“兩委”辦公提供優(yōu)美舒適環(huán)境；二是硬化了全村的道路。通過(guò)“一事一議”，組織群眾集資6.4萬(wàn)多元，取得財(cái)政資金30萬(wàn)元硬化六堆村3條村組道路；三是加大對(duì)環(huán)村公路的綠化工作，種植了綠化樹(shù)木120棵。

3、健全保潔隊(duì)伍建設(shè)。將全村分成2個(gè)責(zé)任區(qū)，由兩委掛鉤負(fù)責(zé)，建立村路養(yǎng)護(hù)、管理、巡查制度方案；聘請(qǐng)2名保潔員，并與之簽訂合同，明確確立職責(zé)。

4、督促保潔機(jī)制落實(shí)。要求保潔人員對(duì)垃圾池的垃圾要做到日產(chǎn)日清，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行清除，同時(shí)強(qiáng)化督查，落實(shí)責(zé)任，駐村工作隊(duì)采取定時(shí)或不定時(shí)對(duì)全村衛(wèi)生進(jìn)行督促檢查，如對(duì)亂倒垃圾的村民進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)追究責(zé)任區(qū)村兩委和保潔人員的相關(guān)責(zé)任。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的環(huán)境衛(wèi)生整治，六堆村道路干凈了，空氣清新了，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)贏得了村民們的支持與贊揚(yáng)。?

六堆村黨支部

六堆村村委會(huì)

二O一四年二月二十日

第二篇：北流方言學(xué)普通話的缺陷

北流方言學(xué)普通話的缺陷

我的家鄉(xiāng)在北流，是以講白話的地方！我們的白話近似廣東的粵語(yǔ)。俗話說(shuō)；天不怕，地不怕就怕廣東人說(shuō)普通話。這說(shuō)明了我們說(shuō)白話的學(xué)習(xí)普通話真的和困難。我們的白話保留了很多中古時(shí)期的漢語(yǔ)發(fā)音，而我們的北方的普通話進(jìn)步很多，不停的發(fā)展！現(xiàn)在我來(lái)舉例說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)講普通話的缺陷

一，我們的平翹舌不分，我們沒(méi)有翹舌音，把翹舌音一律讀成平舌音。比如自愿中的自和志愿中的志都讀成一個(gè)樣。

二，R和Y分辨不清，由于我們沒(méi)有翹舌音，R是屬于翹舌音我們也很難發(fā)出這個(gè)音，或發(fā)這個(gè)音由于舌尖沒(méi)有指向硬腭最前端聽(tīng)上去沒(méi)有卷舌的效果，比如我們?cè)谧x潤(rùn)時(shí)會(huì)讀成YUN不是讀成RUN.三，J Q C 和Z C S 分辨不清。我們有時(shí)會(huì)把Z J ZH和為Z比如我們把自己讀成JI JI我們有時(shí)會(huì)把X S SH 合成X比如私自讀成XI JI 四，帶韻頭I的韻母字中比如ia ie iao iou iang iong 中i常常讀不出來(lái)或讀不好我們把夏天的夏讀成SA 五，我們的詞匯語(yǔ)法和普通話有很大的差別，比如我們平常說(shuō)點(diǎn)概是普通話的為什么的意思，但我們?cè)谡f(shuō)普通話是就會(huì)直譯這句話，還有我們的語(yǔ)法不同于普通話比如我們說(shuō)我還高過(guò)他先在普通話是我比他還高的意思但我們往往是直譯過(guò)去不講究語(yǔ)法 六，解決的方法是

一，我們要多讀多聯(lián)系平翹舌的讀音，多看看這些字是平舌還是翹舌的，我們只能記住這些字的讀音。這是我們的講白話的缺陷只能多讀多練

二，平時(shí)注意平翹舌的讀音，多和北方發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)聯(lián)系

三，在發(fā)J Q X時(shí)要掌握發(fā)音的要領(lǐng)，J Q X都是舌面音聲母，在發(fā)他們的時(shí)候舌尖要伸抵往上齒背，發(fā)zh ch sh時(shí)舌尖上翹頂住硬腭前部

四，發(fā)有I的韻母是舌尖必須抵住下齒背，不能接觸上齒，舌面要隆起使舌位從I開(kāi)始迅速向主元音及韻尾的舌位滑動(dòng)

五，多注意正確的讀法，不要吧我們的放音的日常對(duì)話喲夢(mèng)幻上去 以上是我整理出來(lái)的結(jié)果，是按照我自己的讀音和書(shū)本所教的概括出來(lái)的

第三篇：北流工業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

工業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：化學(xué)與材料學(xué)院

班級(jí)：化本102班 姓名：***

學(xué)號(hào)：201006401249 見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2012年11月20日

帶隊(duì)老師：陳淵、劉榮軍、韋慶敏等四位老師

見(jiàn)習(xí)目的：我們?nèi)嗟奖绷骱Ｂ菟嘤邢挢?zé)任公司和廣西三環(huán)企業(yè)集團(tuán)股份有限公司見(jiàn)習(xí)，目的是為了使我們了解到水泥工廠和陶瓷廠的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，了解水泥材料的具體生產(chǎn)過(guò)程，熟悉水泥熟料的形成過(guò)程，深入了解各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用，學(xué)習(xí)到一些在《硅酸鹽工業(yè)檢測(cè)》這門(mén)課程里面的一些真正生產(chǎn)操作過(guò)程，通過(guò)參觀水泥廠和陶瓷廠，同時(shí)認(rèn)識(shí)到社會(huì)的工廠，認(rèn)識(shí)到企業(yè)的生產(chǎn)流程，進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì)，使我們學(xué)習(xí)到的這門(mén)課程真正的意義所在。

集團(tuán)簡(jiǎn)介

北流海螺水泥有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“公司”）位于廣西壯族自治區(qū)北流市民安鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)，是安徽海螺水泥股份有限公司在廣西壯族自治區(qū)規(guī)劃投資的4個(gè)大型水泥項(xiàng)目之一。主要依托于北流市良好的投資環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的石灰石資源、交通、區(qū)位等優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)已建設(shè)有兩條日產(chǎn)5000噸新型干法水泥熟料生產(chǎn)線和年產(chǎn)160萬(wàn)噸水泥生產(chǎn)線，同步建設(shè)余熱發(fā)電工程及配套建設(shè)2.5km鐵路專用線工程。公司通過(guò)建立健全質(zhì)量監(jiān)督管理體系，抓實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量及售后服務(wù)質(zhì)量，占據(jù)了品牌優(yōu)勢(shì)，提高了知名度。

廣西三環(huán)企業(yè)集團(tuán)股份有限公司，簡(jiǎn)稱三環(huán)集團(tuán)，創(chuàng)辦于1996年，總部位于廣西北流市，現(xiàn)擁有成員企業(yè)10多家，員工8000多人，年生產(chǎn)日用瓷1.9億件，年出口創(chuàng)匯能力7000萬(wàn)美元。三環(huán)集團(tuán)將以現(xiàn)代化科學(xué)理念抓住機(jī)遇，不斷開(kāi)拓、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，朝著陶瓷生產(chǎn)“五化”（原料標(biāo)準(zhǔn)化、燃料標(biāo)準(zhǔn)化、輔助材料專業(yè)化、生產(chǎn)過(guò)程現(xiàn)代化、產(chǎn)品高檔化）的目標(biāo)邁進(jìn)，努力為客戶提供更好更優(yōu)的產(chǎn)品的服務(wù)。該集團(tuán)產(chǎn)品不僅在國(guó)內(nèi)暢銷，而且遠(yuǎn)銷東南亞、歐美等地區(qū)，是中國(guó)同行業(yè)的五強(qiáng)集團(tuán)！

見(jiàn)習(xí)過(guò)程

11月20日，在我們學(xué)院陳淵、劉榮軍等四位老師的帶領(lǐng)下，我們化本102班和應(yīng)化10班兩個(gè)班一起從玉林師范學(xué)院前往廣西北流海螺集團(tuán)和三環(huán)集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)，到了北流海螺水泥有限責(zé)任公司，這公司派了兩位技術(shù)人員帶領(lǐng)我們學(xué)生一邊參觀一邊講解，我們先開(kāi)始參觀輔原料進(jìn)廠，破碎機(jī)碎料，輔原料堆場(chǎng)，石灰石破碎到石灰石預(yù)均化堆場(chǎng)，原料集成，生料均化庫(kù)在這幾個(gè)流程我通過(guò)海螺技術(shù)人員的講解了解到了水泥生產(chǎn)過(guò)程中，很大一部分原料要進(jìn)行破碎，如石灰石、黏土、鐵礦石及煤等。因?yàn)槭沂巧a(chǎn)過(guò)程中用量最大的原料，開(kāi)采出來(lái)之后的顆粒較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥的物料破碎中占有比較重要的地位。原料預(yù)均化 預(yù)均化技術(shù)就是在原料的存、取過(guò)程中，運(yùn)用科學(xué)的堆取料技術(shù)，實(shí)現(xiàn)原料的初步均化，使原料堆場(chǎng)同時(shí)具備貯存與均化的功能。

我們看到了真正預(yù)熱器的龐大和威武，感受到了回轉(zhuǎn)窯的溫度，這些在課本中只是理論知識(shí)，但是真正到工廠所見(jiàn)到的這些設(shè)備，對(duì)知識(shí)的理解有深入一步。預(yù)熱分解過(guò)程，把生料的預(yù)熱和部分分解由預(yù)熱器來(lái)完成，代替回轉(zhuǎn)窯部分功能，達(dá)到縮短回窯長(zhǎng)度，同時(shí)使窯內(nèi)以堆積狀態(tài)進(jìn)行氣料換熱過(guò)程，移到預(yù)熱器內(nèi)在懸浮狀態(tài)下進(jìn)行，使生料能夠同窯內(nèi)排出的熾熱氣體充分混合，增大了氣料接觸面積，傳熱速度快，熱交換效率高，達(dá)到提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率、降低熟料燒成熱耗的目的。

我們?cè)诩夹g(shù)人員的帶領(lǐng)下，一邊觀看一邊記錄，技術(shù)人員非常耐心、非常詳細(xì)給我們介紹每一處的生產(chǎn)設(shè)備以及作用，預(yù)分解過(guò)程，預(yù)分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒工藝的一次技術(shù)飛躍。它是在預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增設(shè)分解爐和利用窯尾上升煙道，設(shè)燃料噴入裝置，使燃料燃燒的放熱過(guò)程與生料的碳酸鹽分解的吸熱過(guò)程，在分解爐內(nèi)以懸浮態(tài)或流化態(tài)下迅速進(jìn)行，使入窯生料的分解率提高到90以上。將原來(lái)在回轉(zhuǎn)窯內(nèi)進(jìn)行的碳酸鹽分解任務(wù)，移到分解爐內(nèi)進(jìn)行；燃料大部分從分解爐內(nèi)加入，少部分由窯頭加入，減輕了窯內(nèi)煅燒帶的熱負(fù)荷，延長(zhǎng)了襯料壽命，有利于生產(chǎn)大型化；由于燃料與生料混合均勻，燃料燃燒熱及時(shí)傳遞給物料，使燃燒、換熱及碳酸鹽分解過(guò)程得到優(yōu)化。因而具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)良性能及特點(diǎn)。水泥熟料的燒成，生料在旋風(fēng)預(yù)熱器中完成預(yù)熱和預(yù)分解后，下一道工序是進(jìn)入回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行熟料的燒成。在回轉(zhuǎn)窯中碳酸鹽進(jìn)一步的迅速分解并發(fā)生一系列的固相反應(yīng)，生成水泥熟料中的、、等礦物。隨著物料溫度升高近時(shí)，、、等礦物會(huì)變成液相，溶解于液相中的 和 進(jìn)行反應(yīng)生成大量（熟料）。熟料燒成后，溫度開(kāi)始降低。最后由水泥熟料冷卻機(jī)將回轉(zhuǎn)窯卸出的高溫熟料冷卻到下游輸送、貯存庫(kù)和水泥磨所能承受的溫度，同時(shí)回收高溫熟料的顯熱，提高系統(tǒng)的熱效率和熟料質(zhì)量。水泥粉磨，水泥粉磨是水泥制造的最后工序，也是耗電最多的工序。其主要功能在于將水泥熟料（及膠凝劑、性能調(diào)節(jié)材料等）粉磨至適宜的粒度（以細(xì)度、比表面積等表示），形成一定的顆粒級(jí)配，增大其水化面積，加速水化速度，滿足水泥漿體凝結(jié)、硬化要求。

我們參觀完工廠之后，繼續(xù)前往參觀水泥的檢測(cè)局和監(jiān)控室，檢測(cè)包括水泥的化學(xué)檢驗(yàn)和睡你的物理性能及檢測(cè)，我們所看到了檢測(cè)基本和書(shū)本上的差不多一樣，我們?nèi)ビ^看時(shí)為了能讓自己對(duì)課本的理論知識(shí)更進(jìn)一步鞏固和深化理解，檢驗(yàn)操作是非常嚴(yán)格的，能做這項(xiàng)工作的人員，要有淵博的知識(shí)、應(yīng)變能力，細(xì)心、有責(zé)任心才能把這項(xiàng)勝利完成。

再下一步，就是到海螺集團(tuán)的監(jiān)控室參觀，監(jiān)控室里面的工作人員每人都用電腦工作，整個(gè)生產(chǎn)流程分給各個(gè)人負(fù)責(zé)，每個(gè)工作人員所監(jiān)控的流程是不一樣的，這生產(chǎn)的開(kāi)關(guān)也是用電腦監(jiān)控，這些先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和流程讓我們耳目一新。當(dāng)然，工廠下面也有一些工作人員對(duì)生產(chǎn)線的監(jiān)督。

下午，我們吃過(guò)午飯后，繼續(xù)去參觀另外的廣西三環(huán)集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)是生產(chǎn)陶瓷，陶瓷工業(yè)是工業(yè)的主要分支之一，硅酸鹽我們觀看了整個(gè)生產(chǎn)陶瓷的工業(yè)流程，我們先參觀了一些剛成型的陶瓷，這些剛成型的陶瓷還需要干燥、修培及檢查、施釉等，生產(chǎn)陶瓷的工藝流程一般是：原料進(jìn)廠→原料檢選→球磨（坯料制備、釉料制備）→成型（可塑、機(jī)壓或注漿成型）→修坯與黏結(jié)→坯體干燥→施釉（一次燒成產(chǎn)品，二次燒成在要先素?zé)缓笤偈┯裕鸁伞鷻z選→貼花或彩繪→彩燒→檢選→包裝→成品。以下是詳細(xì)的生產(chǎn)流程：

坯料制配工藝： A、攪拌工藝： 單一陶瓷原料按配方過(guò)磅投放——攪拌池?cái)嚢杈鶆颉闈{高位池——過(guò)篩（2次）——除鐵（2次）——沉漿池——抽漿榨泥——粗練——陳腐（15天）——精練（2次）——送成形配用。B、球磨工藝： 單一陶瓷原料按配方過(guò)磅投放——球磨機(jī)中——按比例加水——球麻定時(shí)抽漿檢測(cè)細(xì)度——放漿沉漿池——過(guò)篩（2次）——除鐵（2次）——沉漿池——抽漿榨泥——粗練（2次）——陳腐（15天）——精練（2次）——送成形配用。

釉料制配工藝 ：A、釉用單一原料按配方過(guò)磅投放——球磨機(jī)中——按比例加水——球磨定時(shí)抽漿檢測(cè)細(xì)度——放漿——過(guò)篩（2次）——除鐵（3次）——存漿池陳腐備用。

日用陶瓷成形工藝流程 ：A、機(jī)壓成形工藝流程 ：泥料——切泥片——壓坯——帶模干燥——脫?！黧w干燥——磨坯——捺水施內(nèi)釉——捺外水沾外釉——取釉——掃灰檢驗(yàn)——裝匣——燒成。B、注漿成開(kāi)工藝流程

泥料化漿——高位漿桶——注漿——添漿——倒出余漿——帶模干燥——起坯——利假口——坯體干燥——湯釉——接把嘴——補(bǔ)外水——沾釉——掃灰檢驗(yàn)——裝匣——燒成。

我們觀看完了這些工藝流程，陶瓷生產(chǎn)看似簡(jiǎn)單，可若是將其具體到各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，那需要注意的問(wèn)題可就數(shù)不勝數(shù)了，下面我就以我所在的部門(mén)——上釉組來(lái)細(xì)說(shuō)我對(duì)這一環(huán)節(jié)的了解。據(jù)我所觀察，陶瓷的生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于兩個(gè)部位上：一個(gè)是釉燒，這個(gè)環(huán)節(jié)直接決定了產(chǎn)品的質(zhì)量成色；另外一個(gè)是則是上釉，這一環(huán)節(jié)對(duì)產(chǎn)品的外觀形象能否符合要求具有決定性作用。上釉是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。釉的種類不僅繁多，釉水的濃度還得嚴(yán)格的執(zhí)行相關(guān)的濃度標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們廠對(duì)于釉水的管理有專門(mén)的人員管理。產(chǎn)品在上釉的時(shí)候，大多是人工操作。操作人員借助一定的上釉工具，同一生產(chǎn)線上的人員相互配合，從而完成上釉這一工藝環(huán)節(jié)。給產(chǎn)品上釉一般按按照以下的步驟進(jìn)行：吹灰、（噴水）、上釉、（洗水）、刮底、擦底（其中噴水這一步驟大都只用于需要上有顏色的釉的產(chǎn)品時(shí)）在上釉的具體操作過(guò)程中，上釉人員首先得按照相關(guān)的濃度標(biāo)準(zhǔn)，將特定的產(chǎn)品所需要的釉水先進(jìn)行過(guò)濾處理，之后加水稀釋調(diào)配好釉水濃度，從而保證產(chǎn)品釉燒之后的外觀形狀能夠符合要求，接下來(lái)吹灰人員要把產(chǎn)品表面的灰塵等雜物吹盡，以免影響上釉的效果，上釉人員根據(jù)產(chǎn)品的形狀大小，再借助適當(dāng)?shù)墓ぞ?，一般是鐵架、吸盤(pán)、木棒、鐵棒、尖針等，以保證上釉的最佳效果，剛上好釉的產(chǎn)品還需要進(jìn)行擦底操作，這一操作是將產(chǎn)品不需要上到釉的部位（大多是產(chǎn)品的底部）的釉通過(guò)擦釉機(jī)、海綿等工具擦去。經(jīng)過(guò)層層操作加工之后的產(chǎn)品就可以裝車入庫(kù)等待入窯短時(shí)、煅燒。上釉時(shí)也有不良的產(chǎn)品需要處理。產(chǎn)品的不良一般可分為來(lái)料不良與人為不良兩種，來(lái)料不良的產(chǎn)品需將產(chǎn)品退回相關(guān)部門(mén)，經(jīng)過(guò)返工處理后方可送回上釉組上釉；認(rèn)為不良則又可分為兩種情況一種是上釉過(guò)程中人為將產(chǎn)品損壞的，這種不良情況將追究相關(guān)操作人的責(zé)任，另一種是在產(chǎn)品與釉水接觸過(guò)程中沒(méi)有上釉合格的產(chǎn)品這種產(chǎn)品要進(jìn)行產(chǎn)品歸類清洗處理，干燥之后的產(chǎn)品可以再次上釉，并且對(duì)于清洗出來(lái)的釉，可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行回收利用。

見(jiàn)習(xí)感想

陶瓷的文化性的特殊之處，不僅在于它反映廣泛的社會(huì)生活、大自然、文化、習(xí)俗、哲學(xué)、觀念，而且在于它所反映的方式。它是一種立體的民族文化載體，或者說(shuō)是一種靜止的民族文化舞蹈。這是由陶瓷的特性決定的。一件件作品，無(wú)論題材如何，風(fēng)格如何，都像一個(gè)個(gè)音符，在跳動(dòng)著，在彈奏著，合成陶瓷文化的旋律。這些旋律，有的激越，有的深沉，有的熱情，有的理智，有的色彩繽紛，有的本色自然，構(gòu)成一部無(wú)與倫比的攝人心魄的中國(guó)陶瓷文化大型交響樂(lè)曲!通過(guò)參觀這兩個(gè)集團(tuán)的生產(chǎn)工藝，我充分認(rèn)識(shí)和了解到了生產(chǎn)水泥和陶瓷的設(shè)備和過(guò)程，在《硅酸鹽工業(yè)檢測(cè)》這門(mén)課程里面的實(shí)際應(yīng)用以及實(shí)際操作過(guò)程，參觀了一天，不僅僅對(duì)自己理論知識(shí)的鞏固，還對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的認(rèn)識(shí)和初步了解。總之，學(xué)了這門(mén)課程很有意義，感謝學(xué)院老師給與我們?nèi)スS參觀的機(jī)會(huì)。

第四篇：北流鎮(zhèn)松花中心小學(xué)“兩基”工作匯報(bào)

北流鎮(zhèn)松花中心小學(xué)“兩基”工作匯報(bào)

（2010年11月）

近年來(lái)，我校把鞏固和發(fā)展“兩基”成果，提高“兩基”水平作為學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措來(lái)抓，在全校師生的共同努力下，“兩基”工作取得了顯著成效。

我校堅(jiān)持“有愛(ài)才有教育”的辦學(xué)思想，以“辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍高素質(zhì)、校園文化高品位、全程管理高水平、培養(yǎng)人才高質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，形成具有自身特色管理體系，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將2007年以來(lái)我校“兩基”鞏固提高工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校座落北流市城區(qū)荔枝公園旁邊，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的小學(xué)。校園占地面積7010多平方米，建筑面積6109多平方米，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2137人，教職工96人。教學(xué)設(shè)備齊全，各功能室配備完善，圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)到3.9萬(wàn)冊(cè)，生均18.2冊(cè)。學(xué)校以校園文化建設(shè)和科技創(chuàng)新教育為辦學(xué)特色，成為一所的環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量較高的學(xué)校，是“中國(guó)少年科學(xué)院科普實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?，近年來(lái)先后榮獲“自治區(qū)科技先進(jìn)集體”、“玉林市教育科研先進(jìn)單位”、“玉林市語(yǔ)言文字示范學(xué)校”、“北流市十佳學(xué)?！钡缺绷魇?、玉林市、自治區(qū)和國(guó)家級(jí)60多種榮譽(yù)。2009年以來(lái)，我校就有8件科技作品在廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)居玉林市之首。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）普及程度：

適齡學(xué)生入學(xué)率連續(xù)幾年均為100%，15周歲人口入學(xué)率、完成初等教育的完成率三年均為100％，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率均為100％，小學(xué)輟學(xué)率連年為0。

（二）師資水平：

1.學(xué)校共有教職工96名，專任教師94名，其中大專以上學(xué)歷89人，中師畢業(yè)5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。

２.在職教師均有教師資格證書(shū)，均按要求完成繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%。

３.學(xué)校有正副校長(zhǎng)3人，均取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證。

（三）辦學(xué)條件：

１.校園校舍：學(xué)校占地面積7010平方米，校園建筑面積6109平方米，生均校舍面積為2.85平方米。

２.學(xué)校有在校生2137人，開(kāi)設(shè)33個(gè)教學(xué)班，班平均人數(shù)為65人。３.教學(xué)儀器設(shè)備：達(dá)到自治區(qū)一類標(biāo)準(zhǔn)；體育器材38種，語(yǔ)、數(shù)、外、科學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)需要。

４.圖書(shū)室：學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)3.9萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)18.2冊(cè)。５.信息技術(shù)裝備：學(xué)校裝備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備1套，有電腦70臺(tái)，遠(yuǎn)程教育教室1個(gè)，多媒體教室五個(gè)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，100%的教師能使用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行上課和瀏覽信息。

（四）教育質(zhì)量：

１.學(xué)校校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，學(xué)生違法犯罪率為0，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。

２.2009-2010學(xué)初，學(xué)科合格率100%，畢業(yè)率100%。

（五）教育經(jīng)費(fèi)：

1.鎮(zhèn)黨委、政府始終樹(shù)立“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，逐年增加對(duì)學(xué)校建設(shè)的財(cái)政投入。

2.上級(jí)教育主管部門(mén)每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。

3.我校教師工資得到按月足額領(lǐng)取，鎮(zhèn)財(cái)政所每月按時(shí)轉(zhuǎn)入教師銀行個(gè)人帳戶，沒(méi)有拖欠教師工資現(xiàn)象。

三、主要做法與體會(huì)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“兩基”工作責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“兩基”鞏固提高工作。每學(xué)期初都召開(kāi) “兩基”鞏固提高工作會(huì)議，對(duì)全校教育工作做了全面安排部署，特別是對(duì)“兩基”鞏固提高工作提出明確要求。同時(shí)，與鎮(zhèn)政府簽訂 “兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)，并把“兩基”鞏固提高工作的績(jī)效與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終目標(biāo)考核掛鉤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)一個(gè)指標(biāo)。學(xué)校也積極采取有效措施，建立健全學(xué)校兩基工作制度，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。通過(guò)層層落實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮以學(xué)校為主的管理體制，做到人人身上有任務(wù)、人人肩上有擔(dān)子，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

（二）突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好“防流控輟”工作

我校成立由黃世德校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作。一是把好入學(xué)關(guān)。學(xué)校每學(xué)開(kāi)學(xué)前，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，建立新生入學(xué)通知制

度，及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知單，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)。二是搞好鞏固關(guān)。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報(bào)告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度和輟學(xué)報(bào)告制度，實(shí)行“校長(zhǎng)---年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)---班主任---教師”四位一體的目標(biāo)責(zé)任制。三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)齊開(kāi)足課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。

（三）加大改善辦學(xué)條件投入，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

近幾年來(lái)，我校在校園建設(shè)上加大力度，求發(fā)展，使校園硬件設(shè)施不斷完善，創(chuàng)造了良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全體師生感到學(xué)校是花園，學(xué)校是我家，力求教師舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心。一是不斷完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為方便教師和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)和利用，提供有力的資金保障。二是積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件。近年來(lái)，更新了舊樓和前樓的門(mén)窗，添置了大量的現(xiàn)代化辦公設(shè)備。四是加強(qiáng)校園的環(huán)境美化，營(yíng)造健康育人環(huán)境。三是校園文化陣地建設(shè)。先后投資了18萬(wàn)多元建設(shè)了四條文化長(zhǎng)廊。（仿古文化長(zhǎng)廊、時(shí)代文化長(zhǎng)廊、櫥窗文化長(zhǎng)廊、人文文化長(zhǎng)廊）。定期更換四條文化長(zhǎng)廓的內(nèi)容。為豐富學(xué)生的知識(shí)，陶冶學(xué)生的高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈起到了潛移默化的作用。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鑄師魂，強(qiáng)師德，提師能

一是開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和開(kāi)展師德演講比賽等一系列活動(dòng)。二是加強(qiáng)教師基

本功訓(xùn)練。采取車輪式運(yùn)轉(zhuǎn)，分期設(shè)項(xiàng)比賽，有效地激發(fā)教師參與基本功訓(xùn)練的熱情，不斷提高教育教學(xué)素質(zhì)能力。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是嚴(yán)格對(duì)教師績(jī)效考評(píng)等。教壇新秀不斷在我校涌現(xiàn)，在各級(jí)各類教課比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。2010年春季期我校組織教師參加十項(xiàng)北流市級(jí)以上教課和說(shuō)課比賽有九項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)，一項(xiàng)二等獎(jiǎng)；比如盧桂清老師參加廣西第二屆經(jīng)典美文誦讀比賽榮獲一等獎(jiǎng)；楊連清老師參加玉林市語(yǔ)文教課比賽獲得一等獎(jiǎng)；李云老師參加玉林市“問(wèn)題教學(xué)法”數(shù)學(xué)教課比賽榮獲一等獎(jiǎng)；劉振鋒老師參加玉林市藝術(shù)教師基本功全能大賽獲總分第一名；楊智婷老師參加玉林市英語(yǔ)說(shuō)課比賽獲得一等獎(jiǎng)；龐業(yè)秋老師參加玉林市體育錄像課比賽獲得一等獎(jiǎng)；彭代芳老師參加玉林市課堂唱歌教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)等等。

（四）堅(jiān)持“以生為本”，狠抓學(xué)生管理

一是建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、教導(dǎo)處和班主任齊抓共管的局面。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重制度管理，科學(xué)育人。二是構(gòu)建良好的育人環(huán)境，充分利用和挖掘?qū)W校的德育資源，利用文化長(zhǎng)廊、名人畫(huà)像、板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話和優(yōu)美的校園環(huán)境，讓每一面墻壁說(shuō)話，讓每一塊地育人，使學(xué)生受到了潛移默化的熏陶。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。

（五）堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。近年來(lái)學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，強(qiáng)化質(zhì)

量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

１.規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革。（１）教導(dǎo)處每年組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材的培訓(xùn)和使用工作。（２）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。（３）加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。

２.狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。（１）規(guī)范執(zhí)行《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》。各科以改革備課、作業(yè)為主要著手強(qiáng)化過(guò)程管理，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。（２）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師的科研能力。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。語(yǔ)、數(shù)教研組教研氣氛濃厚，成效顯著。（３）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、審題、寫(xiě)字、搜集處理信息等意識(shí)、習(xí)慣的養(yǎng)成。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的新的學(xué)習(xí)方式，教師在課堂教學(xué)中注重新課程下角色的轉(zhuǎn)變，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

３.注重校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)。（１）加強(qiáng)課題研究。教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問(wèn)題入手，積極開(kāi)展教育科研工作。（２）鼓勵(lì)充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，大部分教師會(huì)制作教學(xué)課件。

（３）重視評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持“以學(xué)論教”。做到基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

４.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育骨干教師。（１）學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出了“一年過(guò)關(guān)，三年上水平，五年出成果”的奮斗目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)骨干教師。（２）充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用。通過(guò)課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練內(nèi)功，使一部分青年教師逐漸成為教學(xué)骨干。

四、存在不足與努力方向

（一）存在不足

1.學(xué)校硬件設(shè)施還不能完全滿足教學(xué)與生活的需要，辦學(xué)條件亟待進(jìn)一步改善。如還需要增建教學(xué)樓1憧（需要增建10個(gè)教室）。

2.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

3.學(xué)校常規(guī)管理還有待加強(qiáng)。

（二）努力方向

我校下一步的目標(biāo)是創(chuàng)建更好的育人環(huán)境、打造更好的師資隊(duì)伍、完善更好的管理機(jī)制、更好的辦學(xué)質(zhì)量，成為全市有特色、有聲譽(yù)的一流小學(xué)。

1.積極改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)校園設(shè)施與校園文化配套，教學(xué)硬件與管理軟件配套，現(xiàn)代化設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)配套。

2.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，50%的專任教師達(dá)本科學(xué)歷，并擁有一批在區(qū)、市有影響的名師。

3.大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

以上是我?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ鞯幕厩闆r和主要做法，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見(jiàn)。今后，我校將以這次“兩基”復(fù)查為契機(jī)，按照“兩基”工作的要求，進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)，全面提高“兩基”工作水平，按“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的目標(biāo)，以更高水平、更高質(zhì)量抓好教育教學(xué)工作，更好地滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求

第五篇：北流一職校招生學(xué)校簡(jiǎn)介

招生學(xué)校簡(jiǎn)介

北流市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由北流市教育局主管的自治區(qū)級(jí)合格老牌公辦職校（正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校）。學(xué)校創(chuàng)建于1966年，前身是北流縣五七干校，1976年改制為北流縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，1986年改名為北流縣職業(yè)高中，1995年5月更名為北流市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校地處北流城區(qū)北面，距市中心4KM，背靠北流最大的工業(yè)園區(qū)（松木嶺工業(yè)園），面朝岑興高速北流出入口的引道，洛湛鐵路北流客運(yùn)站，交通十分便利。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1800多人，開(kāi)設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修七個(gè)專業(yè)。學(xué)校占地82畝，校園內(nèi)高樓聳立（建筑面積共計(jì)16431平方米），布局合理，環(huán)境幽雅，空氣清新，是學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。政府正在為我校規(guī)劃征地80畝建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)大樓、教學(xué)大樓、標(biāo)準(zhǔn)廠房以及400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總投資超1000萬(wàn)元。同時(shí)政府正在申報(bào)以北流一職校為核心和龍頭組建北流市職業(yè)教育中心的工程項(xiàng)目，該項(xiàng)目總投資也超1000萬(wàn)元。這兩項(xiàng)投資大，為北流一職校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，為做強(qiáng)做大北流職業(yè)教育，改善辦學(xué)條件打下物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校注重專業(yè)技能的訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善。擁有專供學(xué)生訓(xùn)練技能的多媒體電教室、電腦室、微機(jī)組裝與維修實(shí)習(xí)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)室（共250臺(tái)電腦）、機(jī)電實(shí)習(xí)室、電子電器實(shí)習(xí)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)室和汽修專業(yè)設(shè)備一大批。學(xué)校還開(kāi)辦了模具數(shù)控加工中心和五金工藝廠供學(xué)生實(shí)習(xí)。目前正在加緊籌建汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)習(xí)室、汽車底盤(pán)實(shí)習(xí)室、汽車電路實(shí)習(xí)室，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施。滿足汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。

2005年開(kāi)始，學(xué)校推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，并取得顯著成效，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的歡迎。連續(xù)幾年超額完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，被玉林市教育局評(píng)為“2006年招生先進(jìn)單位”。特別是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)2007年學(xué)校引進(jìn)企業(yè)這種“校企合作、工學(xué)結(jié)合”模式大為歡迎，不參加中考的初三學(xué)生和往屆初中畢業(yè)生聞?dòng)嵡皝?lái)報(bào)名就讀，到今年4月底止來(lái)我校報(bào)名就讀的學(xué)生超過(guò)1500多人。

學(xué)校師資力量雄厚，堅(jiān)持“人人立業(yè)，個(gè)個(gè)成才”的辦學(xué)宗旨和“向市場(chǎng)，面向現(xiàn)代化，面向世界”的 辦學(xué)方向，急社會(huì)之所需，所設(shè)專業(yè)均屬社會(huì)熱門(mén)專業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)急需人才；辦學(xué)理念先進(jìn)：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為向?qū)?，以技能為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才；辦學(xué)目標(biāo)明確，以“創(chuàng)建規(guī)范加特色的職教名校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的技術(shù)人才”作為辦學(xué)目標(biāo)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，實(shí)行封閉式管理，管理嚴(yán)格規(guī)范，以“嚴(yán)管理，重實(shí)踐，高質(zhì)量，好就業(yè)”作為管理目標(biāo)，以“厚德、重能、礪志、篤行”、“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”、“敬業(yè)、博學(xué)、愛(ài)生、善導(dǎo)”、“勤學(xué)、苦練、創(chuàng)業(yè)、成才”分別作為我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，狠抓技能訓(xùn)練，把“一專多能”作為技能訓(xùn)練目標(biāo)，辦學(xué)成績(jī)斐然：1996年被玉林地區(qū)行政公署評(píng)為“農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位”；1999年榮獲全區(qū)職校生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽縣鄉(xiāng)組團(tuán)體總分第一名：2002年被定為廣西首批“教育教學(xué)科研基地”。個(gè)人全能第一、二、三名均為我校學(xué)生。近年來(lái)，學(xué)校多次被評(píng)為“玉林地區(qū)（市）職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”。由于學(xué)校辦學(xué)重質(zhì)量，辦學(xué)理念和模式先進(jìn)，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)高，畢業(yè)學(xué)生深受社會(huì)歡迎。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)已向社會(huì)輸送3萬(wàn)多名技術(shù)人才，他們大多數(shù)就業(yè)于珠三角的現(xiàn)代企業(yè)，并深受用人單位好評(píng)，不少人已成為中高級(jí)技術(shù)人員和管理人員，享受優(yōu)惠待遇；同時(shí)還向高校輸送了3000名大學(xué)生。

我校以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校和職業(yè)教育中心為契機(jī)，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建規(guī)范加特色的職教名校，培養(yǎng)合格特長(zhǎng)的技術(shù)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，為北流多出人才，快出人才，出好人才，為北流的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)建富裕、文明、平安、和諧的新北流而努力拼搏！