第一篇：難忘的深藍(lán)

難忘的深藍(lán)

——觀《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》有感

當(dāng)海風(fēng)吹過

你已經(jīng)走遠(yuǎn)

記憶里

那是一個(gè)秋天

當(dāng)明月升起

你已經(jīng)走遠(yuǎn)

銀光里

留下一片深藍(lán)

淚水從每一張臉上灑落

心里的疼要一百年

這首充滿悲情而又不失豪壯的歌曲在我的耳邊回響。這種悲情和豪壯，漸漸觸動(dòng)了我心底最軟的那根弦，隨著悲壯的旋律，我漸漸感到一種從未有過的震撼和感動(dòng)。莫名的悲傷與惆悵，縈繞在我心間，久久不能釋懷??

影片即將結(jié)束，但我意猶未盡，深深地沉浸在電影里那令人震撼的場(chǎng)面中??

影片開頭，在主人公的解說下，我們來(lái)到了一個(gè)古色古香的居室里，里面陳設(shè)著各種珍貴的古董，有戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ?，老式望遠(yuǎn)鏡，最引人注目的是一張年代久遠(yuǎn)的老照片?！澳鞘侵袊?guó)第一批去英國(guó)留學(xué)的孩子，后來(lái)成了北洋海軍的第一批艦長(zhǎng)。我曾經(jīng)聽到過他們的一些故事，也曾被這些故事所震撼和感動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)后的一天，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，想沿著他們的足跡走一走，那是一種穿越一百五十年的記憶，那是一幅逝去一百五十年的畫面??”

1867年，紫禁城。鏗鏘有力的聲音在其間回蕩。在列強(qiáng)屢屢從海上入侵，中國(guó)海防空虛的背景下，直隸總督李鴻章上書同治帝，建議開設(shè)福州船政學(xué)堂，學(xué)習(xí)西洋科學(xué)，培養(yǎng)海軍人才?；噬鲜ブI，照辦。于是，劉步蟾、林泰曾、鄧世昌等一批幼童便成了福州船政學(xué)堂第一批正式學(xué)員，開始了他們的強(qiáng)國(guó)之路。

1876年，日本開始大力擴(kuò)建海軍，李鴻章上書年幼的光緒帝，建議在船政學(xué)堂中選拔優(yōu)秀學(xué)子去英美法德等國(guó)留學(xué)。慈禧太后御批，依議。

中國(guó)的小木船旁邊，洋人的蒸汽船響著刺耳的汽笛聲，在這里，劉步蟾等人告別鄧世昌，他將這張照片親手遞到鄧世昌手上。

“給你留個(gè)紀(jì)念吧！”

在一隊(duì)中國(guó)人背著重物艱難行走的背景下，劉步蟾等人登上了船頭。鄧世昌看著照片，又深情地望著這幫同學(xué)，若有所思。他將照片翻過來(lái)，只見照片背后赫然寫著這樣一段飽含深情的文字：

此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)可他求。背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，求盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔。

他們正眺望著祖國(guó)的萬(wàn)頃波濤，飽含熱淚地跪在甲板上。蒸汽船漸漸駛離我國(guó)領(lǐng)海。南遷的海鷗在藍(lán)天和大海之間飛馳著。此時(shí)，他們和它們正處于同樣的境遇中，是否會(huì)有同樣的情感呢？

1884年，應(yīng)李鴻章之請(qǐng)求，清政府從德國(guó)購(gòu)買了當(dāng)時(shí)世界上兩艘最大的鐵甲艦“定遠(yuǎn)”和“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”，由劉步蟾等英國(guó)留學(xué)生轉(zhuǎn)運(yùn)回國(guó)，中國(guó)終于有了洋人

用來(lái)打開中國(guó)國(guó)門的鐵甲艦。

在蒼茫的大海上，兩艘戰(zhàn)艦如兩只巨大的白鯨橫空出世，雄壯的汽笛聲、滾滾如柱的烏煙，構(gòu)成了一幅壯麗的畫卷。指揮臺(tái)上，各位艦長(zhǎng)談笑風(fēng)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，是什么讓他們離家時(shí)飽含熱淚，又是什么讓他們回國(guó)時(shí)無(wú)比喜悅和自豪呢？直到那一刻，我找到了答案。

十年之后，黃海海戰(zhàn)，局勢(shì)對(duì)北洋艦隊(duì)越來(lái)越不利。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌正沉著地指揮著戰(zhàn)斗。可炮彈已盡，此時(shí)，大副向他緊急匯報(bào)：“經(jīng)遠(yuǎn)遭艦隊(duì)圍攻，正在下沉，定遠(yuǎn)起火，鎮(zhèn)遠(yuǎn)正在靠近掩護(hù)！”鄧世昌憤怒地喊道：“打了三個(gè)小時(shí)，敵艦一艘未沉，日本全仗著吉野，擊沉它，我北洋艦隊(duì)即可獲勝?，F(xiàn)在只剩下魚雷了，只有沖上去！”

大副連忙勸說：“我艦已中彈四百余處，距離過近，敵炮命中率將大大提高?！?鄧世昌并不理會(huì)，鄭重地摘下官帽，大吼道：“掛沖鋒旗！”

一面沖鋒旗迅速升起，致遠(yuǎn)單艦向吉野沖來(lái)。東鄉(xiāng)平八郎害怕被撞擊，命令全艦集中炮火，攔住致遠(yuǎn)。

炮彈蜂擁而至，厄運(yùn)如影隨形。致遠(yuǎn)艦遭到嚴(yán)重炮擊，沖鋒旗被打落。此時(shí)，鄧世昌親自沖上前去，一手拽緊繩子，拉起沖鋒旗，對(duì)士兵們喊出最后一句話：

“弟兄們，我們從軍衛(wèi)國(guó)，今至一死，也要撞沉吉野！”

“尊大人命！”每張黝黑的臉上都透露出不畏死亡、一往無(wú)前的英雄氣概。在火海中，在硝煙中，在濺起的數(shù)丈巨浪中，鄧世昌一手拽緊繩索，一手掌握航向，臉上寫滿了憤怒，任長(zhǎng)發(fā)和披風(fēng)在海風(fēng)中飛揚(yáng)，任敵人的炮火愈發(fā)強(qiáng)烈，屹立不倒。“致遠(yuǎn)”號(hào)多處起火，在巨浪中艱難地行進(jìn)著，直到被“松島”和“吉野”兩艘巨艦擊沉。

他并非不知道沖上去非但不能撞沉吉野，反而會(huì)使自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地，但他做了，做的很徹底，他就是要吸引敵人炮火的注意力，就是要誓與敵艦同沉，就是要以死來(lái)警醒國(guó)人！他真正的給我們?cè)忈屃擞抡叩暮x，他，就是一個(gè)大無(wú)畏的勇者！

與此同時(shí)，經(jīng)遠(yuǎn)艦管帶林永升也壯烈殉國(guó)，他們都把自己的忠誠(chéng)和勇敢，堅(jiān)持到了最后一刻。

這幾個(gè)場(chǎng)景都激起了我心底里一種微妙的情感。每個(gè)人的心里，都有一塊令他魂?duì)繅?mèng)縈的土地，得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。這種對(duì)故土的情感，我說不出，但每當(dāng)離開這片熱土?xí)r，我總會(huì)潸然淚下，最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么珍視自己曾經(jīng)生活過的地方，這里的一山一水、一星一石、一草一木、一磚一瓦、一花一鳥，總讓我難以忘懷。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉。”這句詩(shī)大可用來(lái)形容這種情感。故鄉(xiāng)給人以莫名的力量，在這種力量的驅(qū)使下，大家一起來(lái)建設(shè)它，一起來(lái)為它造福。直到風(fēng)燭殘年之時(shí)，還希望自己能長(zhǎng)眠于自己曾經(jīng)奮斗過、生活過的地方。這是一種怎樣的力量，我不知道，但我知道，正是這種力量，鼓舞著劉步蟾去西洋求學(xué)，奮然無(wú)悔；鼓舞著鄧世昌慷慨赴死，為國(guó)捐軀；同樣鼓舞著更多的華夏兒女面對(duì)外來(lái)侵略者時(shí)，甘愿挺身而出，共赴國(guó)難，所謂“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?/p>

所謂“封侯非我意，但愿海波平?！彼^“殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”

1894年，北洋海軍在豐島海戰(zhàn)和黃海海戰(zhàn)之后，元?dú)獯髠?，退回威海衛(wèi)軍港。而與此同時(shí)，日本聯(lián)合艦隊(duì)占領(lǐng)了大清海岸線上多個(gè)炮臺(tái)，北洋艦隊(duì)在海上戰(zhàn)艦和陸上炮臺(tái)的夾擊下，陷入絕境。

硝煙彌漫的大海上，滿目瘡痍的定遠(yuǎn)艦停泊在蕭條的港口里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了往

日的無(wú)限風(fēng)光。右臂受傷的丁汝昌在劉步蟾和楊用霖的陪同下漫著踉蹌的腳步，失望地看著這一切。

“丁大人，日本人送來(lái)一封給您的信！”

“念！”

“大日本帝國(guó)海軍聯(lián)合艦隊(duì)司令伊東佑亨致丁提督汝昌閣下，另有坪井航

三、東鄉(xiāng)平八郎大佐??如率艦隊(duì)投降，我等確保閣下游樂于日本，等將來(lái)貴國(guó)振興之后，再返報(bào)祖國(guó)，自古以投降成大事者甚多，越王勾踐臥薪嘗膽??”在短暫的沉默中，三個(gè)人的臉上都顯示出凝重而又無(wú)奈的表情，不住地嘆氣。丁汝昌慢條斯理地把信拿過來(lái)，撕成碎片。

一個(gè)月后，劉步蟾在定遠(yuǎn)艦上服毒自盡，并無(wú)奈地炸毀了定遠(yuǎn)號(hào)。不久，北洋水師丁汝昌亦服毒自盡。

鎮(zhèn)遠(yuǎn)號(hào)上，炮彈已盡。

“楊大人，您現(xiàn)在可是北洋海軍中職位最高的長(zhǎng)官了，這去日本送投降書的事，非您莫屬?！?/p>

“你們?nèi)ネ督?，讓我?dān)事是吧！鄧世昌不是走了嗎？林永升不是走了嗎？劉步蟾、林泰曾、方伯謙，咱們這幫老同學(xué)，同去！同去！人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”

說完在驚恐的軍官面前，望著滿是硝煙的天空，飲彈自盡。

何其壯哉！

從丁汝昌、劉步蟾、楊用霖等人的身上，我看到了兩個(gè)字——道義。

誠(chéng)然，在此時(shí)，投降可以保住性命，并且有機(jī)會(huì)重振祖國(guó)，而一旦死去，就什么可能都沒有了。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`的事例深深地說明了這一點(diǎn)。古語(yǔ)曰：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”就是要人們放棄一時(shí)的道義，保全性命，日后再圖大業(yè)，否則的話，最終只能走向失敗。從金庸的武俠小說到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，都是如此。

張無(wú)忌武功再高，終究不是朱元璋的對(duì)手;郭靖再俠義，襄陽(yáng)城還是失守;喬峰俠肝義膽，最后卻命斷懸崖。韋小寶告訴我們，放下。

放下屠刀，立地成佛。放下尊嚴(yán)，方成大業(yè)。放下道義，便得永生。

可在歷史上，偏偏老有那么一些人堅(jiān)守道義，“不識(shí)時(shí)務(wù)”，執(zhí)意要慷慨赴死。遠(yuǎn)者如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，近者如“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，他們以生命為代價(jià)，把道義堅(jiān)守到了最后一刻。

我佩服這樣的人。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，有的人選擇了死，有的人選擇了活，活下來(lái)的人繼續(xù)奮斗，死了的人激勵(lì)著活下來(lái)的人奮斗，就是這樣。

也有人覺得他們死得不值得，但我認(rèn)為，這才是真正的大勇之人，他們把生的機(jī)會(huì)留給了別人，把死亡留給了自己，他們以死來(lái)警醒麻痹的國(guó)人！

當(dāng)一個(gè)民族失去了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，那么還有什么理由存于世上？

失去了強(qiáng)壯的身軀并不可怕，可怕的是失去強(qiáng)大的內(nèi)心，因?yàn)樾牡膹?qiáng)大，才是真的強(qiáng)大。

努爾哈赤或許可以用屠刀來(lái)征服治下的漢人，卻終究得不到江山，多爾袞廣招漢人賢達(dá)之士，以心來(lái)征服漢人，最后獲得天下。

所以，堅(jiān)守道義的人是可貴的，是值得肯定和尊敬的。他們以己之死來(lái)喚醒生者強(qiáng)大的內(nèi)心，后人在他們的光輝下進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終取得勝利，挽回了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

彌漫的硝煙散去，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，日本俘虜了大部分船只，只留下“康濟(jì)”艦押運(yùn)北洋海軍官兵的尸體和俘虜回到中國(guó)。

“敬禮！”

日本全體官兵對(duì)他們的敵人敬禮。伊東佑亨和東鄉(xiāng)平八郎望著駛離艦隊(duì)的“康濟(jì)”艦，展開了一段有深意的對(duì)話。

“面對(duì)這些老同學(xué)，你在想什么？”

“我在想，假如他們打進(jìn)我們彈藥庫(kù)的那顆炮彈不是臭彈的話，現(xiàn)在我們的位置也許是倒過來(lái)的。

“中國(guó)和日本的歷史也會(huì)被重寫?！?/p>

“我一直不明白，中國(guó)在廣東福建還有十幾艘軍艦，為什么一直沒有參戰(zhàn)？如果他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的話??”

“這正是中國(guó)人的特點(diǎn)，將來(lái)如果他們有團(tuán)結(jié)起來(lái)的一天，我們將會(huì)面對(duì)一個(gè)真正的巨人。”

跟日本聯(lián)合艦隊(duì)作戰(zhàn)的，并不是中國(guó)聯(lián)合艦隊(duì)，而是北洋艦隊(duì)一支。而南洋、福建、廣東艦隊(duì)均坐視北洋艦隊(duì)全軍覆沒。1884年的馬尾海戰(zhàn)，福建水師的全軍覆沒亦是如此。李鴻章、左宗棠、沈葆楨均以艦隊(duì)作為自己黨爭(zhēng)的資本，明爭(zhēng)暗斗，因此誕生了甲午之?dāng)〉谋瘎　?/p>

而在此之前的幾千年里，國(guó)人的劣根“窩里斗”更是被發(fā)揮得淋漓盡致，愈演愈烈，因此出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)封建王朝滅亡的慘劇。亡于諸侯混戰(zhàn)的漢朝，亡于朋黨之爭(zhēng)的唐朝，亡于閹黨與東林黨之爭(zhēng)的明朝，都無(wú)法跳出歷史的周期律。

中國(guó)人的智商在世界排名的話，一定能排在前幾位，但這種只求私利、不顧大局的智慧不能，也不應(yīng)該占據(jù)主流地位。但可貴的是，1937年，當(dāng)日軍全面侵華時(shí)，聰明的中國(guó)人暫時(shí)放下了內(nèi)部的仇恨，槍口一致對(duì)外，最終取得了抗戰(zhàn)的全面勝利。

本來(lái)日本人認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化很落后，內(nèi)部又斗爭(zhēng)不斷，軍閥混戰(zhàn)，土匪惡霸橫行，農(nóng)民和地主的矛盾也與日俱增，從哪個(gè)方面來(lái)說，占領(lǐng)中國(guó)都是輕而易舉的。但他們錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，當(dāng)他們真正闖進(jìn)來(lái)之時(shí)，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)文化落后可以用民族精神來(lái)填充，軍閥可以化干戈為玉帛，土匪惡霸、地主可以和農(nóng)民聯(lián)手抗日，最后他們只得在丟下一批尸體之后落荒而逃。

但可悲的是，當(dāng)自己的土地被別人隨意蹂躪時(shí)，當(dāng)自己的理想被別人破壞時(shí)，當(dāng)過像狗一樣的生活都成為一種奢望時(shí)，我不知道，反抗還需要什么理由。因此，不要等到洪水肆虐時(shí)才知筑堤，不要等到病入膏肓?xí)r才知治療，不要等到國(guó)破家亡時(shí)才知團(tuán)結(jié)！

事實(shí)告訴我們，中國(guó)人的民族性中有“窩里斗”的一面，但在民族危亡時(shí)刻，所表現(xiàn)的更多的是團(tuán)結(jié)的一面。

愛國(guó)、道義和團(tuán)結(jié)，中國(guó)人正是擁有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才使五千年文明得以傳承，生生不息。

1895年4月，清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，將遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島以及包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼割讓給日本，賠償日本軍費(fèi)兩億五千萬(wàn)兩（史載兩億三千萬(wàn)兩）。

頤和園，石頭船邊。大雪紛飛落地，悄無(wú)聲息，滿目凄涼，光緒帝呆呆的望著這座曾花了能賣二十艘軍艦之巨資打造的石頭船，滿臉悲傷和無(wú)奈。

“皇上請(qǐng)回吧，小心凍壞了龍?bào)w?！?/p>

“失寸土者不得入列祖靈位，失寸土者??一千八百里江山吶！”光緒帝顫

抖著說，終于抑制不住內(nèi)心的悲傷，痛哭失聲。

花巨資打造的頤和園在大雪的遮蓋下黯然失色，完全失去了往日的美麗與祥和，取而代之的是死一般的沉寂，這似乎在控訴著慈禧太后享樂誤國(guó)的罪行。修頤和園的代價(jià)不止是能買二十艘軍艦的巨資，而要再加上遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島以及釣魚島及其附屬島嶼，兩億五千萬(wàn)兩白銀，戰(zhàn)死的三萬(wàn)官兵，以及在旅順被屠殺的兩萬(wàn)大清的子民！

歷史不能忘記，政治的腐敗必然帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和文化上的落后，而落后就要挨打！在一片大海上，主人公坐在船上，望著這張老照片，祖國(guó)的萬(wàn)頃波濤澎湃著，歸來(lái)的海鷗在海上懸浮地飛馳著，像一百四十五年前劉步蟾等同學(xué)拜別祖國(guó)遠(yuǎn)赴西洋時(shí)一樣。他想起了往事，最后將這張照片拋入他們深愛著的大海中。照片被海水淹沒，消失在這萬(wàn)頃波濤之中。在這里，它遇到了曾經(jīng)被擊沉的巨艦。經(jīng)歷了百年的浸泡，長(zhǎng)滿珊瑚的巨艦，現(xiàn)在成了魚群們的樂園。照片沉入海底，兒時(shí)的回憶似乎一幕幕重現(xiàn)??

海鷗拍打著翅膀，歡快地叫著，迎接對(duì)面駛來(lái)的中國(guó)新式戰(zhàn)艦。戰(zhàn)斗機(jī)在空中翱翔，在國(guó)旗的背景下熠熠生輝。這里，就是中國(guó)的領(lǐng)土——黃巖島！

舊恥已湔雪，中國(guó)應(yīng)新生！

熟悉的歌聲再次響起：

??

任長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)

滾滾烽煙

追尋你

我要揚(yáng)起風(fēng)帆

隨浪花飄去

波濤萬(wàn)里

難忘的還是那片深藍(lán)

他們，最后終于長(zhǎng)眠于他們深愛著的祖國(guó)的大?！y忘的那片深藍(lán)??

姓名：霍峰磊

學(xué)院：土木建筑工程學(xué)院

專業(yè)：土木工程

聯(lián)系電話：***

“讀書觀影”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

第二篇：《深藍(lán)》感想

感受《深藍(lán)》

蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）趙陳潔

深藍(lán)，不是淺藍(lán)，不是湛藍(lán)，也不是寶藍(lán)。對(duì)，就是深藍(lán)！深藍(lán)是什么？是一種清幽、淡雅的顏色。這種顏色不十分鮮艷，但卻能給人以夢(mèng)幻般的感覺。深藍(lán)的天空，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想；深藍(lán)的海洋，波翻浪涌，讓浮想聯(lián)翩，陷入沉思??天空和海洋一樣，都能給予人夢(mèng)幻般的感覺的。

深藍(lán)是我喜歡的顏色，也是小主人公可欣所喜歡的顏色?！拜p緩的步子，舒緩的音樂，有一絲絲的憂郁、一點(diǎn)點(diǎn)的孤單，卻干凈而透明，像是藍(lán)色多瑙河，又像是自我眼前飄過的那一片深藍(lán)??”這是屬于她的深藍(lán)年代，像是一曲舒緩又略帶憂傷的布魯斯圓舞曲??

這一片深藍(lán)，常常浮現(xiàn)在可欣的腦海里，它成了可欣生存和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。是的，人做任何事，都需要潛在的原動(dòng)力。而支撐著這個(gè)來(lái)自單親家庭可欣的，就是一片深藍(lán)。每隔幾日，可欣總會(huì)從家里信箱里，拿到一個(gè)深藍(lán)色的信封，上面有一個(gè)四方形長(zhǎng)城郵票呈45度角貼在信封的右上角。每次的來(lái)信，內(nèi)容都是一樣的，都是最近新學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，它幫助了可欣的學(xué)習(xí)，讓可欣體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。是誰(shuí)寄來(lái)的信，可欣不知道。似乎也知道。

因?yàn)闀羞@樣寫道：“有很多次，我騎車回家的時(shí)候，會(huì)特意繞到一中門前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在天橋下，看著放學(xué)的人流涌出來(lái)，但始終沒有看到令我心動(dòng)不已的深藍(lán)。有什么關(guān)系的，明年，我肯定會(huì)來(lái)到這里。和他在一起！”

可欣心中的深藍(lán)，便是她生活和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。她的思緒像那片深藍(lán)的海域一下寬廣。她有自己的追求和理想。她為了那片深藍(lán)而努力奮斗，最終得到了自己的成功。

她為了深藍(lán)而付出，又因付出而收獲。

哦，深藍(lán)，那能給予人夢(mèng)幻般的感覺的深藍(lán)！

第三篇：《深藍(lán)》讀后感

深藍(lán)，不是淺藍(lán)，不是湛藍(lán)，也不是寶藍(lán)。對(duì)，就是深藍(lán)！深藍(lán)是什么？是一種清幽、淡雅的顏色。這種顏色不十分鮮艷，但卻能給人以夢(mèng)幻般的感覺。深藍(lán)的天空，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想；深藍(lán)的海洋，波翻浪涌，讓浮想聯(lián)翩，陷入沉思……天空和海洋一樣，都能給予人夢(mèng)幻般的感覺的。

深藍(lán)是我喜歡的顏色，也是小主人公可欣所喜歡的顏色?！拜p緩的步子，舒緩的音樂，有一絲絲的憂郁、一點(diǎn)點(diǎn)的孤單，卻干凈而透明，像是藍(lán)色多瑙河，又像是自我眼前飄過的那一片深藍(lán)……”這是屬于她的深藍(lán)年代，像是一曲舒緩又略帶憂傷的布魯斯圓舞曲……

這一片深藍(lán)，常常浮現(xiàn)在可欣的腦海里，它成了可欣生存和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。是的，人做任何事，都需要潛在的原動(dòng)力。而支撐著這個(gè)來(lái)自單親家庭可欣的，就是一片深藍(lán)。每隔幾日，可欣總會(huì)從家里信箱里，拿到一個(gè)深藍(lán)色的信封，上面有一個(gè)四方形長(zhǎng)城郵票呈45度角貼在信封的右上角。每次的來(lái)信，內(nèi)容都是一樣的，都是最近新學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，它幫助了可欣的學(xué)習(xí)，讓可欣體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。是誰(shuí)寄來(lái)的信，可欣不知道。似乎也知道。

因?yàn)闀羞@樣寫道：“有很多次，我騎車回家的時(shí)候，會(huì)特意繞到一中門前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在天橋下，看著放學(xué)的人流涌出來(lái)，但始終沒有看到令我心動(dòng)不已的深藍(lán)。有什么關(guān)系的，明年，我肯定會(huì)來(lái)到這里。和他在一起！”

可欣心中的深藍(lán)，便是她生活和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。她的思緒像那片深藍(lán)的海域一下寬廣。她有自己的追求和理想。她為了那片深藍(lán)而努力奮斗，最終得到了自己的成功。

她為了深藍(lán)而付出，又因付出而收獲。

哦，深藍(lán)，那能給予人夢(mèng)幻般的感覺的深藍(lán)！

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“陽(yáng)光姐姐”伍美珍

曾做過XX年少兒期刊編輯，在雜志中主持專為小讀者排憂解難的“陽(yáng)光信箱”專欄，贏得了廣大少兒讀者的信賴和衷心喜愛。她以親歷者的身份為當(dāng)代少年兒童畫像，作品具有濃郁的校園氣息，情節(jié)“好看”又“好玩”。她的筆墨既卻讓讀者親近與感動(dòng)，又折射出某種時(shí)尚。

自新世紀(jì)以來(lái)，她已在大陸及港臺(tái)等地出版了七十余部少兒題材作品，代表作有“陽(yáng)光姐姐小書房系列”、“陽(yáng)光姐姐嘉年華系列”等等。作品多次躍上全國(guó)各大書店及開卷少兒暢銷書排行榜。獲文化部“蒲公英”少兒讀物獎(jiǎng)、新聞出版總署全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

伍美珍有著自己的市場(chǎng)號(hào)召力，本套書是市場(chǎng)上伍美珍作品較全的整合集，一套囊括伍美珍的熱銷作品。伍美珍的作品行文質(zhì)樸、真誠(chéng)、直率，與她本人的形象非常一致，充滿了親和力。伍美珍的作品大概分為兩類：一類是中學(xué)生的情感故事，有人將其稱之為青春文學(xué)，然而我覺得更像成長(zhǎng)文學(xué)，伍美珍這個(gè)類別的作品非常唯美，飽含深情，是我個(gè)人非常喜愛的；另外，就是以小學(xué)生生活為題材的作品，這些作品文字活潑，對(duì)兒童心理把握準(zhǔn)確。

第四篇：淺藍(lán)深藍(lán)觀后感

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感1

這天最后看完了某人介紹的《淺藍(lán)深藍(lán)》，雖然說的是小孩子之間的友情，但是卻讓我懂得了很多，其實(shí)感情也一樣，我們平時(shí)之間的一些開心，不開心，為了一些瑣碎的事情爭(zhēng)吵，又何嘗不是小孩子間的那些簡(jiǎn)單而又單純的矛盾呢，唯一不同的是我們都不是孩子，我們有了彼此的想法和立場(chǎng)，有了自己比孩子更深層的思維，所以把一些簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，其實(shí)放開那些束縛，我想我們都能生活的更快樂，更簡(jiǎn)單。

孩子的世界是多彩的，我們因?yàn)榻佑|的人和事太多，所以失去了原本多彩的世界，我們的世界充滿了閃電和巖漿，沼澤……但是我相信我會(huì)帶你避開閃電，躲過巖漿，跨過沼澤……帶你到達(dá)陽(yáng)光明媚的夢(mèng)之帝國(guó)。

海岸是淺藍(lán)色的，就像你我剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，陌生，好奇，一切都是可觸摸的。

隨著深入，大海的顏色慢慢的變得很藍(lán)很藍(lán)，漸漸的到達(dá)了深藍(lán)色，這也好比我們?cè)诓粩嗟亟佑|中，互相了解，互相關(guān)心，慢慢的也會(huì)有深藍(lán)的一天……

孩子的世界是單純的，他們之間的交流沒有任何的想法，矛盾來(lái)的快，去的也快，很喜歡豆丁，覺得他很像某人，單純，有想法，有時(shí)候真像個(gè)孩子，脾氣上來(lái)了真的都受不了，但是慢慢的我發(fā)覺深深的愛上了你，我此刻已經(jīng)慢慢習(xí)慣了你的交往方式，你確實(shí)不粘人，呵呵，雖然一開始不適應(yīng)，但是此刻感覺也不錯(cuò)，至少大家都很自由，只要彼此心里有著對(duì)方，就一切OK了啊，相信我們能一齊走到深藍(lán)……

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感2

這部電影主要是在講述一個(gè)小孩子通過自己的努力來(lái)戰(zhàn)勝困難的故事。電影的主角是一個(gè)名叫“豆丁”的小男孩。他是幼兒園里的孩子，特別喜歡輪滑，每天過得開開心心的，從沒有煩惱?？墒?，自從班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)大男孩——大王，一切都變了。大王個(gè)頭很高、力氣很強(qiáng)大。他命令所有小朋友不能跟豆丁在一起玩，要是誰(shuí)跟豆丁玩，大王就要揍他。凱文是豆丁最要好的朋大王弱，但是豆丁比較機(jī)靈，而且會(huì)游泳。豆丁按照了自己的方法去向大王挑戰(zhàn)：誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利。首先是跑步，豆丁慢了一點(diǎn)，大王領(lǐng)先，但到終點(diǎn)必須要經(jīng)過游泳池。大王是個(gè)旱鴨子，在游泳池邊徘徊了許久，還是不敢下水。豆丁到了游泳池迅速換上了游泳衣，迫不及待地跳下水，輕輕松松過了岸，贏得了勝利。豆丁用自己的勇氣和智慧贏得了這場(chǎng)比賽，也贏得了伙伴們的贊許和信任。當(dāng)大王要讓豆丁當(dāng)老大時(shí)，豆丁卻說：“朋友之間是平等的?！辈⒑痛笸醭闪撕门笥?。

看了這部電影后，我明白了：在生活中每個(gè)人都會(huì)有自己存在的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該克服生活中的困難，勇敢面對(duì)。而不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，而欺負(fù)弱小群體。俗話說得好：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)之間要和睦相處?；ハ鄮椭?、取長(zhǎng)補(bǔ)短、才能共同進(jìn)步。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感3

今天我看了《淺藍(lán)深藍(lán)》這部?jī)和娪埃瑑?nèi)心久久不能平靜。

影片講述了5歲的孩子小豆丁尋找自信和友誼的純真故事。小豆丁是個(gè)自信的孩子，他和小伙伴們很熱愛輪滑，因?yàn)樾《苟』糜挚煊趾?，小伙伴們都愿意和他玩兒?/p>

但有一天，這一切改變了，小區(qū)里來(lái)了一個(gè)叫大王的孩子，又高又胖的大王以自己的力量和權(quán)威擊敗了小豆丁，他不讓小伙伴們和小豆丁玩，并且搶占了他們玩輪滑的地盤。小豆丁從此失去了朋友，也失去了自信，直到有一天，他通過許多名人的故事明白了“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的道理，用自己的方式，取得了勝利，贏得了大王對(duì)他的尊重，重新獲得了友誼，他們要從淺藍(lán)玩到深藍(lán)。

這部電影告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的長(zhǎng)處，這便是“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。只要有自信，就能認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，再加上自己的努力，才會(huì)找到成功之路。

在我們的成長(zhǎng)過程中，有夢(mèng)想，也有挑戰(zhàn)，有幸福，也會(huì)有傷害，但只要我們保持積極、樂觀、自信、向上的心態(tài)，就一定能戰(zhàn)勝眼前的困境，看到一片由淺藍(lán)過渡到深藍(lán)的天空。

從影片中，我們看到了什么是真正的友情，什么是真正的勝利，我們學(xué)習(xí)到面對(duì)失敗永不言棄的精神，我們知道了勝利要靠自己努力去爭(zhēng)取。

從淺藍(lán)到深藍(lán)，我們也在慢慢地長(zhǎng)大。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感4

星期五的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們懷著愉快的情緒來(lái)到了家觀看了《淺藍(lán)深藍(lán)》的電影。

電影主要講述了一伙小朋友玩游戲的故事。以豆丁為主的一伙小朋友都在滑單排輪，但是有一天，一個(gè)騎自行車大王來(lái)到了滑單排輪的場(chǎng)地，在場(chǎng)地中一點(diǎn)兒也不懂規(guī)矩，橫沖直撞，豆丁在忍無(wú)可忍的狀況下，沖上去一把抓住大王的自行車，大王停了下來(lái)，用那高傲的口氣說道：“你憑什么攔住我！”“我就是不許你在那里亂騎！”“那我到要看看是誰(shuí)能夠在這滑！”“好！那我們就來(lái)比比！怎樣樣！”“來(lái)就來(lái)！誰(shuí)怕你呦！裁判呢？”“我在這兒呢！”“預(yù)備！開始！”在滑的時(shí)候，豆丁不留意被石頭給拌了一跤，最后大王取得了勝利，他就當(dāng)了大王，他規(guī)定其他人以后不許在滑單排輪，只許騎自行車。從那以后，豆丁就和大王結(jié)下了“深仇大恨”。許多天后，豆丁又一次跟大王比賽———爭(zhēng)奪大王之位，比的是跑步、游泳，開始了，大王就以領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)把豆丁甩在了后面，最后還是豆丁贏了……“哦，豆丁贏了！豆丁贏了！”在小朋友的幫忙下，大王跟豆丁和好了，成為了好朋友！

看了這部電影，我明白了電影為什么要以《淺藍(lán)深藍(lán)》為題目了：

1、是因?yàn)橛變簣@的名字叫淺藍(lán)深藍(lán)幼兒園。

2、是因?yàn)樾√m和豆丁他們之間的友誼從淺藍(lán)到深藍(lán)，感情日以加深，天長(zhǎng)地久！

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感5

《淺藍(lán)深藍(lán)》這部電影主要講了：小豆丁跟大王大家，他輸了。小伙伴們都意義離開了他，讓他在絕望和孤獨(dú)中沉浸。在“六一”時(shí)，他被滑輪隊(duì)選中參加比賽，最后他用自己的方式打敗了大王。他沖破逆境，綻放自己的光芒。

小豆丁是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，當(dāng)他被大王打敗時(shí)，他雖然失去信心，但不放棄自己。失敗乃是成功之母，一次失敗不代表不成功，只有在失敗中尋找成功，才能取得成功的光環(huán)。

在生活中也像小豆丁這樣的人。

貝多芬，世界著名音樂大師。他為了夢(mèng)想，為了音樂，付出了多少努力，多少汗水，才有這樣的成就，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神。他中年時(shí)雙耳失聰，但他仍舊創(chuàng)造，創(chuàng)造出常人無(wú)法完成的優(yōu)美音樂。那音樂觸動(dòng)人心，驚心動(dòng)魄。他捧出的鮮花多么艷麗，是他用汗水和努力澆灌的，他堅(jiān)持不懈，永不言敗，是多少人心中的英雄，他就是音樂樂壇上的一顆閃爍的明珠。

童年的小豆丁他從淺藍(lán)玩到深藍(lán)，他用失敗創(chuàng)造成功。他用自己的方式從逆境走到希望，從枯萎的花延伸到最燦爛的花兒。童年是多么美妙，讓我們?nèi)ンw會(huì)它，去綻放自己的光和熱，顯出自己的美輪美奐。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感6

昨天我看了一個(gè)電影——淺藍(lán)深藍(lán)。

影片講的`是一個(gè)5歲的孩子——豆丁的故事。豆丁是一個(gè)自信的孩子，他和小伙伴們都喜歡輪滑。因?yàn)槎苟』淖羁?，所以小伙伴們都愿意和他做朋友?？珊镁安婚L(zhǎng)，有一天，小區(qū)里來(lái)了一個(gè)叫大王的孩子。大王以不容置疑的實(shí)力擊敗了豆丁。他不讓小伙伴們和豆丁玩，還剝奪了豆丁來(lái)這里玩的權(quán)利。在壓力面前，豆丁最要好的朋友凱文也背叛了他。豆丁從此失去了朋友，也失去了自信。直到有一天，他通過許多名人的故事，明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。于是，他再次找大王比賽。先比跑步，大王個(gè)子高、力氣大，輕而易舉地把豆丁甩在后面?？墒牵浇K點(diǎn)必須經(jīng)過一條小河，大王是個(gè)“旱鴨子”，不敢下水，在河邊急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆丁會(huì)游泳，他勇敢地跳進(jìn)水里，游到終點(diǎn)，取得了勝利。通過這次比賽，豆丁得到了大王的尊敬，不但找回了自信，還找回了朋友們。

看完影片，我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)不足、受到小小的挫折而失去自信；更不能因?yàn)樽约簝?yōu)點(diǎn)多、實(shí)力強(qiáng)，而去欺負(fù)別人。我們應(yīng)該努力發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，避開短處，使自己更優(yōu)秀。就像影片中的大王和豆?。捍笸踺喕?、跑步等都很強(qiáng)，常自以為是、自命不凡，但是它不會(huì)游泳；豆丁與他截然不同。豆丁在沒有朋友的情況下，找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，并做出了努力，又讓朋友們回到了自己身邊。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感7

昨日我看了一個(gè)電影――淺藍(lán)深藍(lán)。

影片講的是一個(gè)5歲的孩子――豆丁的故事。豆丁是一個(gè)自信的孩子，他和小伙伴們都喜歡輪滑。因?yàn)槎苟』淖羁?，所以小伙伴們都愿意和他做朋友。可好景不長(zhǎng)，有一天，小區(qū)里來(lái)了一個(gè)叫大王的孩子。大王以不容置疑的實(shí)力擊敗了豆丁。他不讓小伙伴們和豆丁玩，還剝奪了豆丁來(lái)那里玩的權(quán)利。在壓力面前，豆丁最要好的朋友凱文也背叛了他。豆丁從此失去了朋友，也失去了自信。直到有一天，他透過許多名人的故事，明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。于是，他再次找大王比賽。先比跑步，大王個(gè)子高、力氣大，輕而易舉地把豆丁甩在后面。但是，要到終點(diǎn)務(wù)必經(jīng)過一條小河，大王是個(gè)“旱鴨子”，不敢下水，在河邊急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆丁會(huì)游泳，他勇敢地跳進(jìn)水里，游到終點(diǎn)，取得了勝利。透過這次比賽，豆丁得到了大王的尊敬，不但找回了自信，還找回了朋友們。

看完影片，我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)不足、受到小小的挫折而失去自信；更不能因?yàn)樽约簝?yōu)點(diǎn)多、實(shí)力強(qiáng)，而去欺負(fù)別人。我們就應(yīng)努力發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，避開短處，使自己更優(yōu)秀。就像影片中的大王和豆丁：大王輪滑、跑步等都很強(qiáng)，常自以為是、自命不凡，但是它不會(huì)游泳；豆丁與他截然不同。豆丁在沒有朋友的狀況下，找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，并做出了努力，又讓朋友們回到了自己身邊。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感8

昨日我看了一個(gè)電影——淺藍(lán)深藍(lán)。

影片講的是一個(gè)5歲的孩子——豆丁的故事。豆丁是一個(gè)自傲的孩子，他和小伙伴們都喜愛輪滑。由于豆丁滑的最快，所以小伙伴們都情愿和他做朋友?？珊镁安婚L(zhǎng)，有一天，小區(qū)里來(lái)了一個(gè)叫大王的孩子。大王以不容置疑的實(shí)力打敗了豆丁。他不讓小伙伴們和豆丁玩，還掠奪了豆丁來(lái)這兒玩的權(quán)利。在壓力面前，豆丁最要好的朋友凱文也背叛了他。豆丁從此失去了朋友，也失去了自傲。直到有一天，他經(jīng)過許多名人的故事，理解了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。所以，他再次找大王競(jìng)賽。先比跑步，大王個(gè)子高、力氣大，垂手可得地把豆丁甩在后面?？墒牵浇Y(jié)尾有必要經(jīng)過一條小河，大王是個(gè)“旱鴨子”，不敢下水，在河濱急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆丁會(huì)游水，他勇敢地跳進(jìn)水里，游到結(jié)尾，取得了成功。經(jīng)過這次競(jìng)賽，豆丁得到了大王的敬重，不光找回了自傲，還找回了朋友們。

看完影片，我理解了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。不能由于自己有一點(diǎn)缺乏、受到小小的波折而失去自傲；更不能由于自己長(zhǎng)處多、實(shí)力強(qiáng)，而去欺壓別人。我們應(yīng)該盡力發(fā)揮出自己的利益，避開矮處，使自己更優(yōu)異。就像影片中的大王和豆?。捍笸踺喕?、跑步等都很強(qiáng)，常自以為是、自命不凡，可是它不會(huì)游水；豆丁與他天壤之別。豆丁在沒有朋友的情況下，找到了自己的長(zhǎng)處，并做出了盡力，又讓朋友們回到了自己身邊。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感9

失敗是成功之母，有失敗就能看到成功的希望。這是我看了電影《淺藍(lán)、深藍(lán)》后所感悟到。

《淺藍(lán)深藍(lán)》講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)平凡的小區(qū)里，住著一群小朋友，其中有一個(gè)叫豆丁的男孩。他的滑輪技術(shù)很棒，這使他非常自信?？墒怯幸惶欤瑏?lái)了一個(gè)自稱“大王”的胖男孩，以不容置疑的實(shí)力擊敗了豆丁，占據(jù)了整個(gè)籃球場(chǎng)。在強(qiáng)大的勢(shì)力面前，豆丁最好的朋友——?jiǎng)P文背叛了他。從此，豆丁的情緒隱入低谷。后來(lái)，豆丁明白了“尺有所短，寸有所成”的含義，以自己擅長(zhǎng)的游泳戰(zhàn)勝了大王，不應(yīng)該是美迪也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定讓豆丁當(dāng)“大王”，沒想到豆丁卻對(duì)大家說：“我們之間沒有大王，大家既然是朋友，就應(yīng)該平等相待?！陛喕K于又穿在豆丁腳上，小區(qū)又可以看見一群活潑可愛的滑輪少年……

劇中，豆丁的堅(jiān)強(qiáng)使我感動(dòng)、雖然他一直生活在“大王”的壓迫下，朋友背叛下，可他并不畏縮，而且以驚人的毅力獨(dú)自一人戰(zhàn)勝利困難。所以，我們要牢記，失敗是成功之母，一次失敗不代表沒有成功的希望，只有在失敗中尋找原因，努力改正，勝和的光環(huán)才會(huì)在我們頭上閃耀。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感10

今日我看了淺藍(lán)深藍(lán)這部?jī)和娪?，心里久久不能平靜。

影片敘述了5歲的孩子泄丁尋覓自傲和友誼的純真故事。泄丁是個(gè)自傲的孩子，他和小伙伴們很酷愛輪滑，由于泄丁滑得又快又好，小伙伴們都情愿和他玩兒。

但有一天，這一切改變了，小區(qū)里來(lái)了一個(gè)叫大王的孩子，又高又胖的大王以自己的力量和權(quán)威打敗了泄丁，他不讓小伙伴們和泄丁玩，而且搶占了他們玩輪滑的地盤。泄丁從此失去了朋友，也失去了自傲，直到有一天，他經(jīng)過許多名人的故事明白了“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的道理，用自己的方式，取得了成功，贏得了大王對(duì)他的尊重，重新獲得了友誼，他們要從淺藍(lán)玩到深藍(lán)。

這部電影告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的利益，也有自己的利益，這便是“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。只需有自傲，就能認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，一起也能找到自己的長(zhǎng)處，再加上自己的盡力，才會(huì)找到成功之路。

在我們的成長(zhǎng)過程中，有愿望，也有應(yīng)戰(zhàn)，有美好，也會(huì)有傷害，但只需我們堅(jiān)持活躍、達(dá)觀、自傲、向上的心態(tài)，就一定能戰(zhàn)勝眼前的困境，看到一片由淺藍(lán)過渡到深藍(lán)的天空。

從影片中，我們看到了什么是真實(shí)的友情，什么是真實(shí)的成功，我們學(xué)習(xí)到面臨失利永不言棄的精神，我們知道了成功要靠自己盡力去爭(zhēng)奪。

從淺藍(lán)到深藍(lán)，我們也在慢慢地長(zhǎng)大。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感11

今天，我看了兒童電影《淺藍(lán)色深藍(lán)》，我的心久久不能平靜。

這部電影講述了一個(gè)5歲的孩子謝丁尋找自信和友誼的天真故事。謝丁是一個(gè)自信的孩子，他和他的朋友非常喜歡滑冰，因?yàn)橹x丁滑得又快又好，他的朋友們都愿意和他一起玩。

但是有一天，這一切都改變了。一個(gè)名叫金的孩子來(lái)到了這個(gè)村莊。又高又胖的國(guó)王用自己的力量和權(quán)威打敗了謝丁。他不允許他的小朋友和謝丁一起玩，并接管了他們玩輪滑的地方。從此，謝丁失去了朋友和信心。直到有一天，他通過許多名人的故事理解了“每一寸都有它的優(yōu)點(diǎn)”的原則。謝丁以自己的方式贏得了國(guó)王的尊敬，并重新獲得了他的友誼。他們想從淺藍(lán)色玩到深藍(lán)色。

這部電影告訴我們一個(gè)事實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，也有自己的優(yōu)勢(shì)，那就是“每一寸都有自己的優(yōu)勢(shì)”。只要你有自信，你就能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，同時(shí)，你能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，加上你自己的努力，你就會(huì)找到成功的道路。

在我們的成長(zhǎng)過程中，我們有夢(mèng)想、挑戰(zhàn)、快樂和傷害，但只要我們保持積極、樂觀、自信和向上的態(tài)度，我們就一定會(huì)克服當(dāng)前的困難，看到一片從淺藍(lán)色變成深藍(lán)色的天空空。

從這部電影中，我們看到了什么是真正的友誼，什么是真正的勝利。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗永不放棄的精神。我們知道勝利必須靠我們自己的努力來(lái)贏得。

從淺藍(lán)色到深藍(lán)色，我們也在慢慢成長(zhǎng)。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感12

豆丁是電影《深藍(lán)淺藍(lán)》里的主人公，他有著強(qiáng)烈的同情心。本來(lái)他覺得自己是個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的孩子，在滑輪比賽中，豆丁滑得最快。沒想到世界上還有霸道的一面。

虎頭虎腦的“大王”騎著自行車闖入他們玩耍的陣地，到處撞人，豆丁為伙伴們憤憤不平。面對(duì)這樣的場(chǎng)面，豆丁挺身而出保護(hù)大家。霸道的人總歸霸道，仗著自己身強(qiáng)力壯，只許大家騎自行車。豆丁有滿腔怒火，但無(wú)從發(fā)泄。豆丁才不甘拜下風(fēng)，但豆丁為此失去了許多好朋友。對(duì)了就不該退卻，而應(yīng)該堅(jiān)持到底。

從此，豆丁就“離群索居”了，他最氣的應(yīng)該是大家對(duì)強(qiáng)大霸道者的忍氣吞聲，以及大王的霸道、無(wú)理。

大家支持豆丁，但不敢反抗大王。豆丁覺得自己沒有好朋友了。他夢(mèng)見自己的朋友小蘭曾經(jīng)與他在沙灘上玩，踏著淺藍(lán)色的海水跑到深藍(lán)色。豆丁寫了信給小蘭，讓她六一節(jié)來(lái)看他演滑輪。

豆丁試圖反抗大王，雙方怒目圓睜，最終豆丁還是被大王打倒在地，可豆丁還是不服，不以勢(shì)力服別人。

媽媽對(duì)他說過：“人人都要平等。”

老師也說過：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?/p>

在游泳的時(shí)候，豆丁扎進(jìn)水里，成功地游到對(duì)岸，而大王卻不會(huì)。他們和好了。

六一兒童節(jié)上，小蘭觀看著精彩的滑輪表演。

我們從幼兒園小朋友豆丁他們身上學(xué)到了不少東西。這部影片反映給我們深刻的道理。

淺藍(lán)深藍(lán)觀后感13

今天終于看完了某人介紹的《淺藍(lán)深藍(lán)》，雖然說的是小孩子之間的友情，但是卻讓我懂得了很多，其實(shí)感情也一樣，我們平時(shí)之間的一些開心，不開心，為了一些瑣碎的事情爭(zhēng)吵，又何嘗不是小孩子間的那些簡(jiǎn)單而又單純的矛盾呢，唯一不同的是我們都不是孩子，我們有了彼此的想法和立場(chǎng)，有了自己比孩子更深層的思維，所以把一些簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，其實(shí)放開那些束縛，我想我們都能生活的更快樂，更輕松。

孩子的世界是多彩的，我們因?yàn)榻佑|的人和事太多，所以失去了原本多彩的世界，我們的世界充滿了閃電和巖漿，沼澤……但是我相信我會(huì)帶你避開閃電，躲過巖漿，跨過沼澤……帶你到達(dá)陽(yáng)光明媚的夢(mèng)之帝國(guó)。

海岸是淺藍(lán)色的，就像你我剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，陌生，好奇，一切都是可觸摸的。

隨著深入，大海的顏色慢慢的變得很藍(lán)很藍(lán)，漸漸的達(dá)到了深藍(lán)色，這也好比我們?cè)诓粩嗟亟佑|中，互相了解，互相關(guān)心，慢慢的也會(huì)有深藍(lán)的一天……

孩子的世界是單純的，他們之間的交流沒有任何的想法，矛盾來(lái)的快，去的也快，很喜歡豆丁，覺得他很像某人，單純，有想法，有時(shí)候真像個(gè)孩子，脾氣上來(lái)了真的都受不了，不過慢慢的我發(fā)覺深深的愛上了你，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了你的交往方式，你確實(shí)不粘人，呵呵，雖然一開始不適應(yīng)，但是現(xiàn)在感覺也不錯(cuò)，至少大家都很自由，只要彼此心里有著對(duì)方，就一切oK了啊，相信我們能一起走到深藍(lán)……

第五篇：深藍(lán)主持人培訓(xùn)班

2005年12月，中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布了一個(gè)新職業(yè)：禮儀主持人。即現(xiàn)在的婚慶司儀，也叫婚禮主持人。據(jù)國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)定，當(dāng)前婚慶、商務(wù)禮儀主持人也已成為熱門高薪職業(yè)。在非全日制工種（兼職）薪酬價(jià)位中，優(yōu)秀婚慶、商務(wù)禮儀主持人每小時(shí)薪酬高達(dá)300元～3000元；兼職月收入1～3萬(wàn)元。

一個(gè)靠嘴就能賺錢的職業(yè)正在等待著你的選擇。

也許你剛剛進(jìn)入大學(xué)，準(zhǔn)備開創(chuàng)人生的新紀(jì)元；也許你即將畢業(yè)，準(zhǔn)備步入社會(huì)

深藍(lán)主持人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助在您成功的路上踏入更精彩人生！

讓我們?cè)谧蠲利?、最感?dòng)、最精彩的時(shí)刻，與上帝共同見證并分享新人的快樂與幸福 適合人群

（1）可以專（兼）職從事且倍受人尊重的新職業(yè)；

（2）是目前發(fā)現(xiàn)的最容易操作、最節(jié)約時(shí)間、短時(shí)間里有最大回報(bào)、最普通的人都可以從事的“專兼職職業(yè)”；

（3）短時(shí)間及少量資金投入且無(wú)任何投資經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的終身可從事的職業(yè)；

（4）每天送給別人幸福而自己也更快樂的工作；

培訓(xùn)人數(shù)：小班教學(xué)10-15人班（課程不滿意可以無(wú)條件退款）

報(bào)名地址：大連三八廣場(chǎng)天通金融大廈1210

課程周期：共12課時(shí)。周末觀摩婚禮現(xiàn)場(chǎng)（可選）。

學(xué) 制：基礎(chǔ)理論授課課時(shí)+討論練習(xí)+登臺(tái)模擬訓(xùn)練課時(shí)12課時(shí)；

學(xué)費(fèi)：1800元。共包括：培訓(xùn)教材，創(chuàng)意婚禮主持詞，為每個(gè)學(xué)員畢業(yè)前錄制個(gè)人主持宣傳光盤以及個(gè)人形象包裝，并可終身獲得主持推薦機(jī)會(huì)并保證學(xué)員的學(xué)費(fèi)的賺回。

優(yōu)勢(shì)：有資格參加全國(guó)婚慶主持人大賽，資質(zhì)者可推薦獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)；并有資格報(bào)考全國(guó)婚慶行業(yè)認(rèn)證的主持人資格等級(jí)證書；畢業(yè)后為學(xué)員進(jìn)行形象包裝，并免費(fèi)為學(xué)員推廣宣傳，終生可獲得本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作推薦。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、普通話以及發(fā)音練習(xí)——普通話正音、調(diào)整調(diào)動(dòng)、聲音塑造、聲音共鳴。

2、主持詞培訓(xùn)——情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感、停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏，即興口語(yǔ)表達(dá)

3、主持風(fēng)格培訓(xùn)——形體與體態(tài)語(yǔ)訓(xùn)練、全程實(shí)景模擬主持、主持人調(diào)控能力訓(xùn)練、才藝。

4、婚禮實(shí)戰(zhàn)教程——婚慶禮儀行業(yè)深度解析、創(chuàng)意婚禮策劃及主持要點(diǎn)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)主持、婚禮現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。

5、商務(wù)類主持——晚會(huì)主持、開業(yè)典禮、新聞發(fā)布會(huì)、展覽會(huì)、生日慶典、舞會(huì)、宴會(huì)

6、輔助類——婚禮音樂的選擇與制作、婚禮常用道具使用、婚禮面談銷售

7、個(gè)人形象塑造——化妝、形象設(shè)計(jì)、服飾搭配、色彩搭配、體型分析、整體造型設(shè)計(jì)。

8、模擬演練——模擬新人、模擬主持、實(shí)景搭建、婚禮現(xiàn)場(chǎng)觀摩、商務(wù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

9、與婚禮相關(guān)人員（主持人、音響師、攝影師、攝像師、燈光師等）的配合和協(xié)調(diào)

10、婚禮場(chǎng)景的布置與彩排及對(duì)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的掌控

11、個(gè)人包裝——個(gè)人成長(zhǎng)記錄、主持推薦光盤、形象包裝，演藝公司，婚慶公司，網(wǎng)絡(luò)推廣等宣傳推出。

12、主持人人才庫(kù)建檔，獲得終身主持推薦機(jī)會(huì)。