第一篇：世界上最神奇的地理書(shū)讀后感（精選）

《世界上最神奇的地理書(shū)》讀后感

作者： 徐宇蕾

在暑假里我看了一本書(shū)，名叫《世界上最神奇的地理書(shū)》。它的作者名叫青青姐姐，原名管青，是中央電視臺(tái)知名少兒節(jié)目主持人，深受小朋友的喜愛(ài)。

這本書(shū)屬于《七彩星球科普館》系列叢書(shū)，青青姐姐在這個(gè)系列中一共寫(xiě)了8本書(shū)。這本書(shū)的特點(diǎn)是：用兒童的語(yǔ)言為兒童講科學(xué)，簡(jiǎn)單明白、通俗易懂；插圖生動(dòng)有趣、精細(xì)可愛(ài)。圖文并茂的為我們講述了一個(gè)又一個(gè)的故事。是一本很適合小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)。這本書(shū)是圍繞著有強(qiáng)烈好奇心、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小主人公—皮皮，總在問(wèn)父母問(wèn)題，父母應(yīng)用科學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)解答來(lái)寫(xiě)的。父母在解答的過(guò)程中不僅會(huì)打了小主人公的問(wèn)題，也回答了我們的問(wèn)題。

我最感興趣的是湖中湖。我以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)中國(guó)（梵蒂岡）、塔中塔（飛英塔），還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)湖中湖呢，大家一定很吃驚吧！千真萬(wàn)確，還不止一個(gè)呢！其中最大的湖中湖是馬尼圖林湖，它是美國(guó)和加拿大共有的湖，叫做休倫湖，在全世界是很有名的。長(zhǎng)330千米，面積有近6平方千米。他的湖岸線(xiàn)很長(zhǎng)，有2700千米，平均水深60米，但在最深的地方有229米呢！而存水量有3500立方米，這里水質(zhì)不錯(cuò)。但最重要的是馬尼圖林島，馬尼圖林島上有很多小泥沼，最大的湖有100多平方米。湖岸邊有沙灘，還有峭壁，山上綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景十分優(yōu)美。

書(shū)上還有：聽(tīng)說(shuō)腳底下住著人、不分白天黑夜的巴羅鎮(zhèn)……更多精彩等你發(fā)現(xiàn)！

第二篇：世界上最神奇的地理書(shū)讀后感

在賞讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的世界上最神奇的地理書(shū)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

在暑假里我看了一本書(shū)，名叫《世界上最神奇的地理書(shū)》。它的作者名叫青青姐姐，原名管青，是中央電視臺(tái)知名少兒節(jié)目主持人，深受小朋友的喜愛(ài)。

這本書(shū)屬于《七彩星球科普館》系列叢書(shū)，青青姐姐在這個(gè)系列中一共寫(xiě)了8本書(shū)。這本書(shū)的特點(diǎn)是：用兒童的語(yǔ)言為兒童講科學(xué)，簡(jiǎn)單明白、通俗易懂；插圖生動(dòng)有趣、精細(xì)可愛(ài)。圖文并茂的為我們講述了一個(gè)又一個(gè)的故事。是一本很適合小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)。這本書(shū)是圍繞著有強(qiáng)烈好奇心、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小主人公—皮皮，總在問(wèn)父母問(wèn)題，父母應(yīng)用科學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)解答來(lái)寫(xiě)的。父母在解答的過(guò)程中不僅會(huì)打了小主人公的`問(wèn)題，也回答了我們的問(wèn)題。

我最感興趣的是湖中湖。我以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)中國(guó)（梵蒂岡）、塔中塔（飛英塔），還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)湖中湖呢，大家一定很吃驚吧！千真萬(wàn)確，還不止一個(gè)呢！其中最大的湖中湖是馬尼圖林湖，它是美國(guó)和加拿大共有的湖，叫做休倫湖，在全世界是很有名的。長(zhǎng)330千米，面積有近6平方千米。他的湖岸線(xiàn)很長(zhǎng)，有2700千米，平均水深60米，但在最深的地方有229米呢！而存水量有3500立方米，這里水質(zhì)不錯(cuò)。但最重要的是馬尼圖林島，馬尼圖林島上有很多小泥沼，最大的湖有100多平方米。湖岸邊有沙灘，還有峭壁，山上綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景十分優(yōu)美。

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第三篇：《世界上最神奇的理財(cái)課》讀后感

“錢(qián)（即”人民幣“）沒(méi)有規(guī)定的法定含金量，它執(zhí)行價(jià)值尺度、流通手段、支付手段等職能，《世界上最神奇的理財(cái)課》讀后感。不甘于貧窮的人總是會(huì)想？如何讓自己的錢(qián)包變鼓，理財(cái)就名正言順地提進(jìn)了我們的日程。“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，那么這本書(shū)告訴了了我們什么呢？

很多人，他們的錢(qián)僅夠吃穿，而有些人他們富可敵國(guó)，財(cái)富背后到底有什么秘密呢？

如何讓你的錢(qián)包鼓起來(lái)？7個(gè)解決方案如下：

一．先讓你的錢(qián)包鼓起來(lái)

無(wú)論從事各行各業(yè)，每個(gè)人都可以賺到錢(qián)，如果，你賺了100遠(yuǎn)，卻花了100元，甚至是花了102元，還負(fù)債2元，那么你的錢(qián)包永遠(yuǎn)不會(huì)鼓起來(lái)，控制消費(fèi)在收入的90%之內(nèi)，留下10%或更多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的錢(qián)包會(huì)慢慢的鼓起來(lái)！

二．為你的開(kāi)銷(xiāo)做預(yù)算

只有做預(yù)算，你才能把開(kāi)銷(xiāo)控制在收入的90%以?xún)?nèi)，以便你能賺更多的錢(qián)來(lái)支付必要的消費(fèi)，滿(mǎn)足你基本的享受，落實(shí)有價(jià)值的欲望！

三．利用好每一分錢(qián)

要讓你的每一分錢(qián)都像農(nóng)田里聚集的作物一樣，不停地用種子種出新的作物來(lái)增加你的收入，只有利滾利，你的財(cái)富才會(huì)源源不斷的到來(lái)！

四．謹(jǐn)慎投資，避免損失

多向那些富有智慧的人請(qǐng)教，嚴(yán)格遵守這些智者給你的理財(cái)建議，他們富有智慧的經(jīng)驗(yàn)可以保證你不會(huì)掉進(jìn)有危險(xiǎn)的投資陷阱，讀后感《《世界上最神奇的理財(cái)課》讀后感》。

五．擁有自己的房子

一個(gè)人一旦擁有了自己的房子，就是得到了無(wú)窮的幸福，他的生活開(kāi)銷(xiāo)也因此節(jié)省很多，富余的錢(qián)可以讓他享受到更多的生活樂(lè)趣，滿(mǎn)足他一直渴望實(shí)現(xiàn)的那些愿望！

六．為未來(lái)生活做準(zhǔn)備

事先為你晚年的生活和家人做好經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備！因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓任何家庭都會(huì)措手不及！

七．提高你的賺錢(qián)能力

提高自己的能力，盡可能多地掌握賺錢(qián)手段，鉆研如何得到智慧，精通更高深的技巧，同時(shí)不忘自重，如此一來(lái)，你就會(huì)斗志昂揚(yáng)地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而拼搏！

很多時(shí)候，我們不愿意管理自己的錢(qián)財(cái)，認(rèn)為只要辛勤工作，錢(qián)包就會(huì)鼓起來(lái)，其實(shí)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)的。不要拖延，抓住身邊可以的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)女神總是會(huì)眷顧那些符合她心意，遇事果斷，行動(dòng)敏捷的人！

最后附上一句話(huà)自勉—懶惰是稅的兩倍，驕傲是稅的三倍，而愚蠢則四倍于稅。記?。荷系壑恢灾?！

第四篇：世界上最神奇的數(shù)字

世界上最神奇的數(shù)字；

閱

看似平凡的數(shù)字，為什么說(shuō)他最神奇呢？ 我們把它從1乘到6看看

142857 X 1 = 142857

142857 X 2 = 285714

142857 X 3 = 428571

142857 X 4 = 571428

142857 X 5 = 714285

142857 X 6 = 857142

同樣的數(shù)字，只是調(diào)換了位置，反復(fù)的出現(xiàn)。

那么把它乘與7是多少呢？我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)是 999999

而 142 + 857 = 999

+ 28 + 57 = 99

最后，我們用 142857 乘與 142857

答案是：20408122449 前五位+上后五位的得數(shù)是多少呢？

20408 + 122449 = 142857

==========

關(guān)于其中神奇的解答

“142857”

它發(fā)現(xiàn)于埃及金字塔內(nèi)，它是一組神奇數(shù)字，它證明一星期有7天，它自我累加一次，就由它的6個(gè)數(shù)字，依順序輪值一次，到了第7天，它們就放假，由999999去代班，數(shù)字越加越大，每超過(guò)一星期輪回，每個(gè)數(shù)字需要分身一次，你不需要計(jì)算機(jī)，只要知道它的分身方法，就可以知道繼續(xù)累加的答案，它還有更神奇的地方等待你去發(fā)掘！也許，它就是宇宙的密碼┅┅

142857×1＝142857（原數(shù)字）

142857×2＝285714（輪值）

142857×3＝428571（輪值）

142857×4＝571428（輪值）

142857×5＝714285（輪值）

142857×6＝857142（輪值）

142857×7＝999999（放假由9代班）

142857×8＝1142856（7分身，即分為頭一個(gè)數(shù)字1與尾數(shù)6，數(shù)列內(nèi)少了7）

142857×9＝1285713（4分身）

142857×10＝1428570（1分身）

142857×11＝1571427（8分身）

142857×12＝1714284（5分身）

142857×13＝1857141（2分身）

142857×14＝1999998（9也需要分身變大）繼續(xù)算下去??

以上各數(shù)的單數(shù)和都是“9”。有可能藏著一個(gè)大秘密。

以上面的金字塔神秘?cái)?shù)字舉例：1＋4＋2＋8＋5＋7＝27＝2＋7＝9；您瞧瞧，它們的單數(shù)和竟然都是“9”。依此類(lèi)推，上面各個(gè)神秘?cái)?shù)，它們的單數(shù)和都是“9”；怪也不怪！(它的雙數(shù)和27還是3的三次方)無(wú)數(shù)巧合中必有概率，無(wú)數(shù)吻合中必有規(guī)律。何謂規(guī)律？大自然規(guī)定的紀(jì)律！科學(xué)就是總結(jié)事實(shí)，從中找出規(guī)律。

任意取一個(gè)數(shù)字，例如取48965，將這個(gè)數(shù)字的各個(gè)數(shù)字進(jìn)行求和，結(jié)果為4+8+9+6+5=32，再將結(jié)果求和，得3+2=5。我將這種求和的方法稱(chēng)為求一個(gè)數(shù)字的眾數(shù)和。

所有數(shù)字都有以下規(guī)律：

[1]眾數(shù)和為9的數(shù)字與任意數(shù)相乘，其結(jié)果的眾數(shù)和都為9。例如306的眾數(shù)和為9，而306*22=6732，數(shù)字6732的眾數(shù)和也為9（6+7+3+2=18，1+8=9）。

[2]眾數(shù)和為1的數(shù)字與任意數(shù)相乘，其結(jié)果的眾數(shù)與被乘數(shù)的眾數(shù)和相等。例如13的眾數(shù)和為4，325的眾數(shù)和為1，而325*13=4225，數(shù)字4225的眾數(shù)和也為4（4+2+2+5=13，1+3=4）。

[3]總結(jié)得出一個(gè)普遍的規(guī)律，如果A*B=C，則眾數(shù)和為A的數(shù)字與眾數(shù)和為B的數(shù)字相乘，其結(jié)果的眾數(shù)和亦與C的眾數(shù)和相等。例如 3*4=12。取一個(gè)眾數(shù)和為3的數(shù)字，如201，再取一個(gè)眾數(shù)和為4的數(shù)字，如112，兩數(shù)相乘，結(jié)果為201*112=22512，22512的眾數(shù)和為3（2+2+5+1+2=12，1+2=3），可見(jiàn)3*4=12，數(shù)字12的眾數(shù)和亦為3。

[4]另外，數(shù)字相加亦遵守此規(guī)律。例如3+4=7。求數(shù)字201和112的和，結(jié)果為313，求313的眾數(shù)和，得數(shù)字7（3+1+3=7），剛好3與4相加的結(jié)果亦為7。

令人奇怪的是，中國(guó)古人早就知道此數(shù)學(xué)規(guī)律。我們看看“河圖”與“洛書(shū)”數(shù)字圖就知道了。以下是“洛書(shū)”數(shù)字圖。9 2

1 6(洛書(shū))

世人都知道，“洛書(shū)”數(shù)字圖之所以出名，是因?yàn)樗鞘澜缟献钤绲幕梅綀D，它的特點(diǎn)是任意一組數(shù)字進(jìn)行相加，其結(jié)果都為15。其實(shí)用數(shù)字眾數(shù)和的規(guī)律去分析此圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，任意一組數(shù)字的隨機(jī)組合互相相乘，其結(jié)果的眾數(shù)和都為9，例如第一排數(shù)字的一個(gè)隨機(jī)組合數(shù)字為924，第二行的一個(gè)隨機(jī)組合數(shù)字為 159，兩者相乘，其結(jié)果為146916，求其眾數(shù)和，得1+4+6+9+1+6=27，2+7=9，可見(jiàn)，結(jié)果的眾數(shù)和都為9。

神奇的“缺8數(shù)”。

12345679，這個(gè)數(shù)里缺少8，我們把它稱(chēng)為“缺8數(shù)”。

開(kāi)始，我以為這“缺8數(shù)”只有“清一色”的奇妙。誰(shuí)知經(jīng)過(guò)一番資料的查找，竟發(fā)現(xiàn)它還有許多讓人驚訝的特點(diǎn)。一，清一色

菲律賓前總統(tǒng)馬科斯偏愛(ài)的數(shù)字不是8，卻是7。

于是有人對(duì)他說(shuō)：“總統(tǒng)先生，你不是挺喜歡7嗎？拿出你的計(jì)算器，我可以送你清一色的7?！?/p>

接著，這人就用“缺8數(shù)”乘以63，頓時(shí)，777777777映入了馬科斯先生的眼簾。

“缺8數(shù)”實(shí)際上并非對(duì)7情有獨(dú)鐘，它是一碗水端平，對(duì)所有的數(shù)都一視同仁的：

你只要分別用9的倍數(shù)（9，18??直到81）去乘它，則111111111，222222222??直到999999999都會(huì)相繼出現(xiàn)。

12345679×9 =111111111

12345679×18=222222222

12345679×27=333333333

12345679×36=444444444

12345679×45=555555555

12345679×54=666666666 12345679×63=777777777

12345679×72=888888888

12345679×81=999999999

二，三位一體

“缺8數(shù)”引起研究者的濃厚興趣，于是人們繼續(xù)拿3的倍數(shù)與它相乘，發(fā)現(xiàn)乘積竟“三位一體”地重復(fù)出現(xiàn)。

12345679×12=148148148 12345679×***5

12345679×21=259259259

12345679×30=370370370

12345679×33=407407407

12345679×36=444444444

12345679×42=518518518

12345679×48=592592592

12345679×51=629629629

12345679×57=703703703

12345679×78=962962962 12345679×81=999999999

這里所得的九位數(shù)全由“三位一體”的數(shù)字組成，非常奇妙！三，輪流“休息”

當(dāng)乘數(shù)不是3的倍數(shù)時(shí)，此時(shí)雖然沒(méi)有“清一色”或“三位一體”現(xiàn)象，但仍可看到一種奇異性質(zhì)：

乘積的各位數(shù)字均無(wú)雷同。缺什么數(shù)存在著明確的規(guī)律，它們是按照“均勻分布”出現(xiàn)的。

另外，在乘積中，缺

3、缺

6、缺9的情況肯定不存在。

先看一位數(shù)的情形：

12345679×1=12345679（缺0和8）12345679×2=24691358（缺0和7）12345679×4=49382716（缺0和5）12345679×5=61728395（缺0和4）12345679×7=86419753（缺0和2）12345679×8=98765432（缺0和1）

上面的乘積中，都不缺數(shù)字3，6，9，而都缺0。缺的另一個(gè)數(shù)字是8,7,5,4,2,1，且從大到小依次出現(xiàn)。

讓我們看一下乘數(shù)在區(qū)間 [ 10～17 ] 的情況，其中12和15因是3的倍數(shù)，予以排除。

12345679×10=123456790（缺8）

12345679×11=135802469（缺7）

12345679×13=160493827（缺5）

12345679×14=172869506（缺4）

12345679×16=197530864（缺2）

12345679×17=209876543（缺1）

以上乘積中仍不缺3，6，9，但再也不缺0了，而缺少的另一個(gè)數(shù)與前面的類(lèi)似——按大小的次序各出現(xiàn)一次。

乘積中缺什么數(shù)，就像工廠或商店中職工“輪休”，人人有份，但也不能多吃多占，真是太有趣了！

乘數(shù)在[19～26]及其他區(qū)間（區(qū)間長(zhǎng)度等于7）的情況與此完全類(lèi)似。

12345679×19=234567901（缺8）

12345679×20=246913580（缺7）

12345679×22=271604938（缺5）12345679×23=283950617（缺4）

12345679×25=308641975（缺2）

12345679×26=320987654（缺1）

一以貫之 當(dāng)乘數(shù)超過(guò)81時(shí)，乘積將至少是十位數(shù)，但上述的各種現(xiàn)象依然存在。再看幾個(gè)例子：

（1）乘數(shù)為9的倍數(shù)

12345679×243=2999999997，只要把乘積中最左邊的一個(gè)數(shù)2加到最右邊的7上，仍呈現(xiàn)“清一色”。

又如：12345679×108=1333333332（乘積中最左邊的一個(gè)數(shù)1加到最右邊的2上，恰好等于3）

12345679×117=1444444443（乘積中最左邊的一個(gè)數(shù)1加到最右邊的3上，恰好等于4）12345679×171=2111111109（乘積中最左邊的一個(gè)數(shù)2加最右邊的“09”，結(jié)果為11）（2）乘數(shù)為3的倍數(shù)，但不是9的倍數(shù)

12345679×84=1037037036，只要把乘積中最左邊的一個(gè)數(shù)1加到最右邊的6上，又可看到“三位一體”現(xiàn)象。

（3）乘數(shù)為3k+1或3k+2型

12345679×98=1209876542，表面上看來(lái)，乘積中出現(xiàn)雷同的2；

但據(jù)上所說(shuō)，只要把乘積中最左邊的數(shù)1加到最右邊的2上去之后，所得數(shù)為209876543，是“缺1”數(shù)。

而根據(jù)上面的“學(xué)說(shuō)”可知，此時(shí)正好輪到1休息，結(jié)果與理論完全吻合。

四，走馬燈

冬去春來(lái)，24個(gè)節(jié)氣仍然是立春、雨水、驚蟄??其次序完全不變，表現(xiàn)為周期性的重復(fù)。

“缺8數(shù)”也有此種性質(zhì)，但其乘數(shù)是相當(dāng)奇異的。

實(shí)際上，當(dāng)乘數(shù)為19時(shí)，其乘積將是234567901，像走馬燈一樣，原先居第二位的數(shù)2卻成了開(kāi)路先鋒。

深入的研究顯示，當(dāng)乘數(shù)成一個(gè)公差等于9的算術(shù)級(jí)數(shù)時(shí)，出現(xiàn)“走馬燈”現(xiàn)象。

現(xiàn)在，我們又把乘數(shù)依次換為10，19，28，37，46，55，64，73（它們組成公差為9的等差數(shù)列）：

12345679×10=123456790 12345679×19=234567901 12345679×28=345679012 12345679×37=456790123 12345679×46=567901234 12345679×55=679012345 12345679×64=790123456 12345679×73=901234567

以上乘積全是“缺8數(shù)”！數(shù)字1，2，3，4，5，6，7，9像走馬燈似的，依次輪流出現(xiàn)在各個(gè)數(shù)位上。

五，回文結(jié)對(duì) 攜手同行

“缺8數(shù)”的“精細(xì)結(jié)構(gòu)”引起研究者的濃厚興趣，人們偶然注意到：

12345679×4=49382716 12345679×5=61728395

前一式的積數(shù)顛倒過(guò)來(lái)讀（自右到左），不正好就是后一式的積數(shù)嗎？

（但有微小的差異，即5代以4，而根據(jù)“輪休學(xué)說(shuō)”，這正是題中的應(yīng)有之義。）

這樣的“回文結(jié)對(duì)，攜手并進(jìn)”現(xiàn)象，對(duì)13、14、31、32等各對(duì)乘數(shù)（每相鄰兩對(duì)乘數(shù)的對(duì)應(yīng)公差均等于9）也應(yīng)如此。

例如：

12345679×13=160493827

12345679×14=172839506

12345679×22=271604938

12345679×23=283950617

12345679×67=827160493

12345679×68=839506172 六，遺傳因子

“缺8數(shù)”還能“生兒育女”，這些后裔秉承其“遺傳因子”，完全承襲上面的這些特征。

所以這個(gè)龐大家族的成員幾乎都同其始祖12345679具有同樣的本領(lǐng)。

例如，506172839是“缺8數(shù)”與41的乘積，所以它是一個(gè)衍生物。

我們看到，506172839×3=1518518517。

將乘積中最左邊的數(shù)1加到最右邊的7上之后，得到8。如前所述，“三位一體”模式又來(lái)到我們面前。

“缺8數(shù)”還有更加神奇壯觀的回文現(xiàn)象。我們繼續(xù)做乘法：

12345679×9=111111111

12345679×99=1222222221 12345679×999=12333333321 12345679×9999=123444444321 12345679×99999=1234555554321 12345679×999999=12345666654321 12345679×9999999=*** 12345679×99999999=***1 12345679×999999999=***21

奇跡出現(xiàn)了！等號(hào)右邊全是回文數(shù)（從左讀到右或從右讀到左，同一個(gè)數(shù)）。

而且，這些回文數(shù)全是“階梯式”上升和下降，神奇、優(yōu)美、有趣！

因?yàn)?2345679=333667×37，所以“缺8數(shù)”是一個(gè)合數(shù)。

“缺8數(shù)”和它的兩個(gè)因數(shù)333667、37，這三個(gè)數(shù)之間有一種奇特的關(guān)系。

一個(gè)因數(shù)333667的首尾兩個(gè)數(shù)3和

7、就組成了另一個(gè)因數(shù)37；

而“缺8數(shù)”本身數(shù)字之和1+2+3+4+5+6+7+9也等于37。

可見(jiàn)“缺8數(shù)”與37天生結(jié)了緣。

更令人驚奇的是，把1/81化成小數(shù)，這個(gè)小數(shù)也是“缺8數(shù)”： 1/81=0.***679012345679……

為什么別的數(shù)字都不缺，唯獨(dú)缺少8呢？

原來(lái)1/81=1/9×1/9=0.1111?×0.11111?.這里的0.1111?是無(wú)窮小數(shù)，在小數(shù)點(diǎn)后面有無(wú)窮多個(gè)1。

“缺8數(shù)”的奇妙性質(zhì)，集中體現(xiàn)在大量地出現(xiàn)數(shù)學(xué)循環(huán)的現(xiàn)象上，而且這些循環(huán)非常有規(guī)律，令人驚訝。

“缺8數(shù)”的奇特性質(zhì)，早就引起了人們的濃厚興趣。而它其中還有多少奧秘，人們一定會(huì)把它全部揭開(kāi)。

“缺8數(shù)”太奇妙了，讓我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)啥興趣的人也忍不住要大加贊美啊！

第五篇：世界上最神奇的十大教育法

世界上最神奇的十大教育法第二章 抓住敏感期，尊重孩子成長(zhǎng)的步調(diào)

敏感力是自然賦予生命的力量?jī)和木糯竺舾衅?/p>

第三章 尊重兒童成長(zhǎng)的自然法則激發(fā)兒童“內(nèi)在智慧潛能”教育要以自由為基礎(chǔ)

第四章 兒童也有自己的“工作”兒童喜歡“工作”不要打擾兒童的工作

第三講 井深大零歲潛能教育法第一章 真正的早期教育傳統(tǒng)的早期教育錯(cuò)在哪里嬰兒的吸收能力遠(yuǎn)超過(guò)你的想象早期教育教什么

第二章 早期教育從培養(yǎng)心靈開(kāi)始自然分娩何以勝過(guò)無(wú)痛分娩第一章 家庭是教育孩子的第一站不良的家庭教育嚴(yán)重影響孩子的發(fā)展別讓家長(zhǎng)的權(quán)威像手套一樣被人撿走第二章 孩子生來(lái)就是人孩子不只是你身上的肉孩子在悄悄地長(zhǎng)大讓你的愛(ài)回到正常的軌道孩子有權(quán)利做他喜歡的事盲目設(shè)定目標(biāo)有害無(wú)益第三章 教育是一種訓(xùn)練教會(huì)孩子怎么玩

怎樣的洗禮，鑄造怎樣的靈魂掌握思維規(guī)律，謀求思想上的穩(wěn)定教孩子對(duì)待考試的方法

“懶”是家長(zhǎng)持續(xù)“教育”的結(jié)果第四章 培養(yǎng)孩子完善的人格意志與良知：兒童內(nèi)在的神圣生活《世界上最神奇的十大教育法》結(jié)合中國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀，有針對(duì)性地將世界上最著名、最有效的十大教育法的精華提煉整理出來(lái)，并根據(jù)許多家長(zhǎng)頭腦中客觀存在的誤區(qū)提出相關(guān)建議，尋求解決之道。可以說(shuō)，《世界上最神奇的十大教育法》是一個(gè)濃縮的家庭教育智慧讀本，是一本馬上能用得上的家庭教育對(duì)策。

目錄

《世界上最神奇的十大教育法》涵蓋了世界上最受歡迎的十大教育法。這十種教育方法有老威特的全能教育法、蒙臺(tái)梭利的環(huán)境教育法、洛克的紳士教育法、鈴木鎮(zhèn)一的音樂(lè)教育法等。這些教育方法是人類(lèi)子女教育智慧的結(jié)晶，它曾為眾多的家庭指明了教育的方向，今后還將不斷為初為父母的人提供成功培養(yǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)案例。優(yōu)化你的教育方法=優(yōu)化孩子的人生，重塑你的教育理念=重塑孩子的未來(lái)。不懂得先進(jìn)優(yōu)秀的教育方法。家長(zhǎng)只能在教育的誤區(qū)與泥淖中徘徊，孩子將在困惑和隱患中走向成年。這一切只會(huì)導(dǎo)向一個(gè)結(jié)果：孩子輸在了起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子盡到應(yīng)盡的責(zé)任。

他，將癡呆兒培養(yǎng)成舉世矚目的神童；他，培養(yǎng)了享譽(yù)世界的少年天才；他的教育思想統(tǒng)治美國(guó)大學(xué)30年之久；他的教育觀念深入美國(guó)的千家萬(wàn)戶(hù)，至今仍產(chǎn)生積極的影響；

他，在通過(guò)教育推進(jìn)人類(lèi)教育方面贏得了世界的公認(rèn)；

他，引領(lǐng)了一場(chǎng)場(chǎng)影響世界的教育變革大潮；

??

他們是世界上最偉大的十大教育家，他們開(kāi)創(chuàng)了創(chuàng)造奇跡的教育方法，全球有無(wú)數(shù)的父母從他們的理論中受益，編輯本段圖書(shū)目錄前言

第一講 老威特全能教育法第一章 培養(yǎng)全面發(fā)展的人急功近利的教育會(huì)毀掉孩子不要使孩子的理性蒙上陰云襁褓中的體能教育

第二章 充分發(fā)揮兒童的潛能真正操縱孩子命運(yùn)的是父母警惕：孩子的潛能正在被浪費(fèi)第三章 陶冶孩子的品行用愛(ài)陶冶孩子的品行教會(huì)孩子同情和不濫施同情孩子失信是父母的錯(cuò)

不良的習(xí)慣是不良教育的結(jié)果第四章 教孩子與人相處的本事從決策人到交流者：父母應(yīng)怎樣與孩子溝通教會(huì)孩子與人合作

第五章 向動(dòng)物學(xué)習(xí)——游戲訓(xùn)練不要用益智玩具敷衍孩子的童年游戲也要遵循兒童內(nèi)在發(fā)展的需要游戲也有好壞之分第二講 蒙臺(tái)梭利教育法第一章 環(huán)境教育兒童創(chuàng)設(shè)以?xún)和癁楸疚坏沫h(huán)境

混齡教育——讓1歲到6歲的孩子在—起

應(yīng)多培養(yǎng)擁抱孩子的習(xí)慣母愛(ài)培養(yǎng)孩子的心靈

第三章 類(lèi)型教育發(fā)展孩子潛能孩子的特殊能力：類(lèi)型記憶漢字是類(lèi)型教育的重要材料類(lèi)型教育培養(yǎng)的不僅是智力第四章 母親的信心與父親的責(zé)任一流的孩子需要一流的觀念父親：你的精力分給了孩子多少第四講 塞德茲天才教育法第一章 庸才是怎樣形成的片面的教育養(yǎng)庸才

習(xí)慣固定化是庸才成長(zhǎng)的溫床第二章 開(kāi)發(fā)智力的有效手段外出游玩中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣巧妙解答孩子的疑問(wèn)第三章 天才的品行孩子的良好品質(zhì)來(lái)源于教育讓孩子為自己的錯(cuò)誤埋單第四章 天才的心理素質(zhì)培養(yǎng)噎到過(guò)度保護(hù)的孩子長(zhǎng)不大只要是人，就會(huì)有不同的感受第五講 M.S.斯特娜自然教育法第一章 推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手母親的工作不輕松

母親的工作不能由別人代替第二章 游戲世界和自然天地大自然是最好的老師生活處處是課堂

游戲要有明確的目的才能達(dá)到效果第三章 積極開(kāi)發(fā)孩子的智力為孩子創(chuàng)造聲色世界

兒時(shí)的拼寫(xiě)訓(xùn)練將影響孩子一生學(xué)生厭惡歷史課理所當(dāng)然

第四章 優(yōu)良的品德始于搖籃時(shí)期的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子的自尊和自信給孩子建立“品行表”第六講 斯賓塞快樂(lè)教育法

第一章 痛苦的功課使知識(shí)變得討厭錯(cuò)誤不在于興趣，而在于家長(zhǎng)的態(tài)度是我們扼殺了孩子的學(xué)習(xí)愿望激發(fā)孩子健康的好勝心

第二章 無(wú)視孩子快樂(lè)與否的教育是不道德的讓家庭給孩子快樂(lè)的力量快樂(lè)教育的禁區(qū)

第三章 耐心等待孩子的成長(zhǎng)多花一些時(shí)間陪伴孩子傾聽(tīng)孩子的心聲

第七講 夏洛特·梅森家庭教育法

改變“天性”中的不足是教育應(yīng)有的作用

第八講 約翰·洛克紳士教育法第一章 約翰·洛克的紳士教育健康的精神寓于健康的身體德行：紳士教育的靈魂孩子的禮儀修養(yǎng)不可忽視第二章 學(xué)習(xí)的目的在于打開(kāi)心智為孩子選擇真正實(shí)用的知識(shí)智慧與狡猾的距離

第三章 有效的教育才是真正的教育孩子需要最起碼的尊重上梁不正下梁歪

第四章 錯(cuò)誤的獎(jiǎng)懲方法會(huì)把孩子推向深淵

錯(cuò)誤的獎(jiǎng)懲方法會(huì)把孩子推向深淵讓孩子懂得優(yōu)秀的人才可以得到可愛(ài)的東西

第九講 鈴木鎮(zhèn)一音樂(lè)才能教育法第一章 鈴木鎮(zhèn)一的能力法則能力與遺傳無(wú)關(guān)能力不存在傾向性才能教育從現(xiàn)在開(kāi)始

第二章 能力是腦細(xì)胞的逐漸聯(lián)結(jié)性格就是能力

家庭教育是教育的核心部分第三章 才能教育的背后教育不是讓孩子做不喜歡的事讓他抽到“好彩頭”

第四章 音樂(lè)教育不只像教音樂(lè)這么簡(jiǎn)單

我的孩子能成才嗎開(kāi)發(fā)身體能力的內(nèi)心感覺(jué)第十講 多湖輝實(shí)踐教育法第一章 把外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)為內(nèi)在動(dòng)機(jī)玩耍成就競(jìng)爭(zhēng)力給他思考的機(jī)會(huì)課堂是創(chuàng)造出來(lái)的第二章 遵守孩子的標(biāo)準(zhǔn)與孩子交流不是小事讓說(shuō)教變得易于接受犯錯(cuò)的孩子是“罵”不醒的鼓勵(lì)不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“好好干”第三章 沒(méi)病沒(méi)災(zāi)不等于健康面對(duì)危險(xiǎn)才能不怕危險(xiǎn)和諧心理造就和諧的人格允許孩子失敗培養(yǎng)孩子的持久力