第一篇：《深淘灘低作堰》讀后感

《深淘灘低作堰》讀后感

從1988年創(chuàng)業(yè)，至2008年，華為走過了20年的艱苦創(chuàng)業(yè)歷程。華為為此舉行了各體系的“奮斗表彰大會(huì)”，任正非在大會(huì)上分別講話，系統(tǒng)地思考了華為二十年的成敗得失，并在此基礎(chǔ)上，完成了對(duì)華為未來(lái)成長(zhǎng)戰(zhàn)略與模式的全面定位。在營(yíng)銷體系提出的是“誰(shuí)來(lái)呼喚炮火”，在研發(fā)體系講的是“從汶川特大地震一片瓦礫中，一座百年前建的教堂不倒所想到的”，在財(cái)經(jīng)體系闡述的是“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是最好的競(jìng)爭(zhēng)方式”，在運(yùn)作與交付體系的講話就是這篇《深淘灘，低作堰》。

深淘灘，低作堰，用之于企業(yè)，既形象，又具體，更恰切。深淘灘，指的是企業(yè)必須強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷地提升組織能力，充分開發(fā)人力資源潛力，持續(xù)地改進(jìn)，不斷地優(yōu)化內(nèi)部機(jī)制；低作堰，指的是企業(yè)必須優(yōu)化外部產(chǎn)業(yè)環(huán)境，兼顧利益相關(guān)者的利益，不能以鄰為壑，在強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)鏈中的優(yōu)勢(shì)地位的同時(shí)，與上下游企業(yè)共享利益，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。深淘灘，低作堰，實(shí)際上就是企業(yè)在不確定環(huán)境下的企業(yè)生存和成長(zhǎng)之道。

偉大的管理理論，不是來(lái)自于管理學(xué)的教科書，也不是來(lái)自管理學(xué)家的凝思苦想，而是來(lái)自于對(duì)人類偉大管理的管理實(shí)踐總結(jié)與提煉；偉大的管理理論都是樸素的，如錢鐘書先生所言：真理都是赤裸裸的。都江堰是一項(xiàng)偉大的治水實(shí)踐，李冰父子已逝，但他們構(gòu)建的水利工程卻數(shù)千年造福人類。

當(dāng)任正非站在都江堰邊，在驚嘆古人的偉業(yè)的同時(shí)，也在吸取古人的管理智慧，也在系統(tǒng)地思考了華為二十年的成敗得失，于是，“深淘灘，低作堰”成為了華為經(jīng)營(yíng)管理的核心理念之一。都江堰已存在2千多年了，李冰父子的治水理念沉睡了2千多年，為什么獨(dú)有任正非將其納入企業(yè)管理實(shí)踐？

第二篇：《任正非：深淘灘,低作堰》讀后感

《任正非：深淘灘，低作堰》讀后感

“深淘灘，低作堰”是華為公司總裁任正非在2009年初公司的一次內(nèi)部講話中，提出的一個(gè)很有意思的新理念，有幸拜讀，深有感觸。對(duì)其中感觸比較深的幾點(diǎn)，簡(jiǎn)述如下：

“客戶決不肯為你的光鮮以及高額的福利多付出一分錢的”。這句話非常的正確，客戶關(guān)心的只是產(chǎn)品（也包含相應(yīng)的服務(wù)）是否滿足了自身的需求，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的其它成本并不會(huì)關(guān)心，所以要以客戶為中心，從客戶的角度出發(fā)去思考問題，減少不必要的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，避免浪費(fèi)的產(chǎn)生。企業(yè)要獲得更高的利潤(rùn)，首要的方式應(yīng)該是挖掘自身的潛能，而不是等待客戶（市場(chǎng)）“掉餡餅”?！肮?jié)制自己的貪欲，多一些讓利給客戶以及善待上游供應(yīng)商”

供應(yīng)商的好壞，有很多評(píng)判因素，如零部件的質(zhì)量水平、按時(shí)供貨能力，售后服務(wù)等等，價(jià)格的高低并不能占絕對(duì)的主導(dǎo)地位。若是一味的追求低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，那么最終受害的肯定是自己。1個(gè)不良品對(duì)生產(chǎn)的影響，往往大于10個(gè)良品還要多，如果流入了市場(chǎng)，那么影響將更大。1次不及時(shí)的送貨，很可能導(dǎo)致整條線的人停線待工，或者頻繁的轉(zhuǎn)產(chǎn)，造成不必要的工時(shí)損失。

未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，必定是整條產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，如果上下游的小伙伴們不能愉快的玩耍，不能保證大家都有合理的利潤(rùn)空間，那么危機(jī)始終有到來(lái)的那一天。

“不能因短期救急或短期受益而做長(zhǎng)期后悔的事，不能一邊救今天的火，一邊埋明天的雷”

這樣的事情，基本上在所有的企業(yè)都會(huì)遇到過，一個(gè)不好設(shè)備、工裝、備件、甚至是供應(yīng)商，其所導(dǎo)致的后期使用維護(hù)成本，或者造成的不良影響，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其本身的價(jià)值。就像上面所說(shuō)的，絕對(duì)不能以價(jià)格為唯一選擇標(biāo)準(zhǔn)，要做好論證，適合自己的才是最好的。否則，就真的今天（當(dāng)前）的火是救了，卻給以后的工作埋下了更大的麻煩（隱患）。

“堅(jiān)決反對(duì)完美主義”

這句話絕對(duì)不是說(shuō)讓大家都去做不好的事情，而是應(yīng)了精益改善中的一個(gè)原則“立即行動(dòng)，不求完美”。大家在工作中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，一件事情往往因?yàn)闃O小的一部分原因，而遲遲擱置不前，時(shí)間長(zhǎng)了往往消磨了當(dāng)初那份想做的沖動(dòng)。改善是無(wú)止境的，不同的時(shí)期，都會(huì)產(chǎn)生不一樣的需求，所以變才是唯一不變的事情，大家千萬(wàn)不能等，要立即行動(dòng)。

“面對(duì)未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，只能用規(guī)則的確定來(lái)對(duì)付結(jié)果的不確定”

未來(lái)可能會(huì)有一些未知的風(fēng)險(xiǎn)，雖然存在不確定性，并不代表我們什么就什么都不需要去做。如何能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，讓企業(yè)長(zhǎng)久下去，唯一能拜托的就是規(guī)則和制度了。一個(gè)良性的制度，能催人奮進(jìn)，讓企業(yè)的快速的成長(zhǎng)；反過來(lái)，如果企業(yè)被不適宜的規(guī)章制度給束縛了，那肯定就是災(zāi)難了。

最后，用任總的話作為結(jié)尾：深刻理解深淘灘、低作堰帶給我們的啟迪，智慧的光輝，將千秋萬(wàn)代永不熄滅。

第三篇：李冰總結(jié)的治水三字經(jīng)“深淘灘低作堰”,

李冰總結(jié)的治水三字經(jīng)“深淘灘低作堰”，八字真言“逢正抽心、遇灣截角”，這些行之有效治水辦法，在現(xiàn)在仍然遵循，所以清朝將“尊舊制復(fù)古堰”刻于石上，讓后世不忘。

第四篇：深喉讀后感

《深喉》讀后感

讀罷小說(shuō)，全身心的疲憊瞬間涌來(lái)，仿佛走了一段很遠(yuǎn)的旅程。從最初困惑迷茫：事情的背后究竟有什么隱情？究竟有什么可怕的內(nèi)幕？…到最后逐漸明白，真正可怕的并非權(quán)力，而是人的貪婪，對(duì)金錢和權(quán)力不折手段的追逐。在閱讀的過程中，我也在不停的問自己，如果我是呼延鵬，或者是小說(shuō)中的任意一個(gè)人物，我會(huì)怎么做。然而，只是悲哀的意識(shí)到，若是自己處于當(dāng)事人的環(huán)境中，也難以做出不一樣的選擇。世界就像是一臺(tái)巨大的機(jī)器，機(jī)器旁有一雙無(wú)形的手，在人看不見的角落里操縱著一切，每個(gè)人都做著自己該做的事情，你可以反抗，卻必須屈服。

呼延鵬在我看來(lái)是一個(gè)理想化的人，在現(xiàn)實(shí)與理想的落差中跌跌撞撞。一個(gè)從小生活就順順當(dāng)當(dāng)沒有什么太大挫折的人，很難去向所謂的勢(shì)力低頭，所以呼延鵬單純善良無(wú)所顧忌，并且相信正義的力量。這正是許多大學(xué)生的共性，呼延鵬也正是這樣一群人的代表。翁遠(yuǎn)行等等一系列報(bào)道正是這樣一群人的良知。然而，我們看得到報(bào)道事實(shí)所面臨的多重壓力，看得到其中的坎坷，也看得到呼延鵬的掙扎與堅(jiān)持。很難想象，在監(jiān)獄里所受的待遇會(huì)對(duì)一個(gè)人的心靈會(huì)造成怎樣的創(chuàng)傷。慶幸的是，故事還是有一個(gè)比較完滿的結(jié)局，呼延鵬最后回到了芒果日?qǐng)?bào)，一切似乎又回到了原點(diǎn)，只是物是人已非。

洪澤是一種典型的男人，渴望權(quán)力，有野心有手段。用盡手段將報(bào)紙銷量提高百萬(wàn)份，像下棋一樣走每一步路。洪澤就是這樣一個(gè)人，我說(shuō)不上喜歡也說(shuō)不上討厭。每個(gè)人的性格都是環(huán)境慢慢塑造的，存在即有意義。我只是不知若洪澤終于登上了頂峰時(shí)，會(huì)不會(huì)有種落寞孤獨(dú)。某本小說(shuō)里寫道，你就用你一窮二白的自由嘲笑人家豐衣足食的穩(wěn)定吧！人總是最難在生活中找到某種平衡，事實(shí)上，故事中最后被規(guī)的戴曉明，自殺的沈孤鴻在我看來(lái)也是沒有找到生活的平衡點(diǎn)。太縱容自己的貪婪，不懂得適可而止。故事里的一句話讓我很感慨，無(wú)論他（沈孤鴻）怎樣算計(jì)，他最終走上的都是這條死亡飛速降臨的路，極具諷刺的是在這個(gè)過程中，他一直以為自己在求生。細(xì)想起來(lái)，何嘗不是悲哀呢？被財(cái)富和權(quán)力而扭曲的人生，我們又如何保證自己沒有被扭曲呢？或許，只是程度不同罷了。

宗柏青，故事中最喜歡的一個(gè)人。他溫暖，安靜，有絲不食人間煙火的仙氣。他最后終于從別人羨慕的卻是桎梏自己的枷鎖里走了出來(lái)，宛若新生。柏青體貼會(huì)為別人著想，善良又有兄弟情義，然而，這些都不妨礙他是一個(gè)有所堅(jiān)持的人。曾經(jīng)覺得，所謂成長(zhǎng)，是漸漸被圓滑被世故，可是柏青的成熟讓我意識(shí)到，真正的成長(zhǎng)，是在被圓滑被世故后依舊有所堅(jiān)持。有的時(shí)候覺得，人是要有點(diǎn)信仰的，基督佛教伊斯蘭教或是內(nèi)心的某種堅(jiān)持等，至少在犯錯(cuò)的時(shí)候有地方傾訴，受表?yè)P(yáng)的時(shí)候有地方炫耀，不至于被壓抑的喘不過氣來(lái)。柏青溫和，但是內(nèi)心強(qiáng)大，真心喜歡這樣的人。

始終不愿提及呼延鵬與透透的感情。因?yàn)樘F(xiàn)實(shí)，所以太殘忍。十五年前人們感動(dòng)于JACK與ROSE的愛情，十五年后人們更多的疑惑于ROSE為什么不選擇卡爾。曾經(jīng)堅(jiān)信在金錢與愛情之間選擇愛情的透透最后嫁給了她的卡爾，呼延鵬最終也沒能給透透一份完整的愛情。透透與龜田，這其中苦樂，或許只有當(dāng)事人明了。幸好，龜田是喜歡透透的，幸好，還有一個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了。

徐彤，寫下這兩個(gè)字百感交集。執(zhí)著的翁遠(yuǎn)行奔走，在槍響前四分鐘保住了翁遠(yuǎn)行的性命。而后設(shè)計(jì)了陷阱導(dǎo)致呼延鵬受監(jiān)管。不管他怎么做，他被別人怎么看，我始終相信徐彤是個(gè)有良知的人。若是沒有良知，怎會(huì)為翁遠(yuǎn)行沒有背景的人執(zhí)著奔走？從后面的故事可以看得出，徐彤是個(gè)聰明且通達(dá)的人。只是現(xiàn)實(shí)太殘忍，有的時(shí)候不得不屈服。而且，我悲哀的覺得，就算徐彤沒有協(xié)助陷害呼延鵬，也會(huì)有別的人這樣做的。

槐凝、林越男、青青，三個(gè)很相似的人。她們給我的感覺和宗柏青給我的感覺很像很像，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有時(shí)候不得不承認(rèn)，故事里的女人雖然內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，但她們還是需要體貼和愛的。

林越男說(shuō)：棋到終局。新開的局在又哪里呢？槐凝是喜歡呼延鵬的，他們彼此理解，彼此照顧，我卻覺得，注定無(wú)法在一起。青青，無(wú)辜的受害者，那一副淡然的神情不僅死去的沈孤鴻記得，作為讀者的我也會(huì)記得。

誰(shuí)是深喉，我想并不重要。重要的是故事中的每個(gè)人，即便是一筆帶過的人，也有著別人無(wú)法感受的人生。沒有誰(shuí)比誰(shuí)更重要，我這么覺得。小說(shuō)中寫到的很多人，我努力去理解他們的生活他們的選擇他們的苦樂，就像親身經(jīng)歷了這樣的一系列事情，并且深深的感到悲哀與無(wú)奈。很多時(shí)候，渺小的個(gè)人力量是沒有辦法和體制對(duì)抗的。然而我一直在思考，所謂的體制是什么？真的有一股無(wú)形的力量將每個(gè)人向前推么？故事里的每個(gè)人都在痛苦，都在掙扎，究竟是什么在每個(gè)人的痛苦掙扎下依舊讓人覺得堅(jiān)不可摧？這種力量真的是太可怕了。正如文章開篇所說(shuō)，真正可怕的人心，我隱約覺得，是不是每個(gè)人都有錯(cuò)，每個(gè)人的錯(cuò)加在一起的力量就難以抗拒了呢？或許是的，又或許不是。

看了這本小說(shuō)，我輕輕地嘆了口氣，一個(gè)一直困擾著我的問題答案似乎浮出了水面。當(dāng)遇到重重阻力的時(shí)候，何妨不放手一試，像呼延鵬一樣看看自己究竟能堅(jiān)持多久。人，終究都是要有所堅(jiān)持的。

第五篇：《瞧這幫淘小子》讀后感（通用）

《瞧這幫淘小子》讀后感（通用8篇）

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《瞧這幫淘小子》讀后感（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書是我們永遠(yuǎn)的朋友。在我們傷心時(shí)，它會(huì)讓我們從回開心；在我們哭泣時(shí)，他會(huì)用自己的各種魔法將我們吸引?？傊?，我們要遨游在書的海洋里，讓自己的只是變得豐富。

書中主要講了淘氣包馬小跳，企鵝唐飛，河馬張達(dá)和廢話大王毛超四個(gè)調(diào)皮蛋的有趣事件。

但是最讓我難忘的是：那天，唐飛帶照相機(jī)到學(xué)校來(lái)玩。馬小跳就拍了一段很長(zhǎng)的視頻，可后來(lái)被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就把這段視頻放在了校園大屏幕上。原因是這視頻講的是一群高年級(jí)的同學(xué)撞倒了一位小女孩，他們不但沒把小女孩扶起來(lái)說(shuō)對(duì)不起，還哈哈大笑。而張達(dá)卻背著小女孩送醫(yī)務(wù)室治療，校長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在有些學(xué)生越來(lái)越不文明，而且做錯(cuò)了事還逃避責(zé)任，可有些同學(xué)很樂意幫助別人，所以，校長(zhǎng)想借此表?yè)P(yáng)張達(dá)，讓所有學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

讀了這本書后，我的感觸很深：馬小跳雖然成績(jī)不怎么好，但對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他還很有愛心，對(duì)任何的小動(dòng)物都會(huì)“掏心掏肺”，別人遇到困難了，它會(huì)拔刀相助。因?yàn)樗覑鄹液?，敢于追求真理，這不正是一個(gè)男子漢的氣概嗎！

《瞧，這幫淘小子》這本書讓我知道了：學(xué)習(xí)成績(jī)可以不怎么好，但一定要做一位文明的孩子，去幫助他們。還有，做錯(cuò)了事情就要敢于承擔(dān)，不要逃避責(zé)任。向他人說(shuō)一句文明禮貌的話：對(duì)不起，沒關(guān)系，我相信他會(huì)原諒你的。

今天，我讀了《瞧，這幫淘小子》的第一部分：淘氣包馬小跳。本書的作者是楊紅櫻。

作者把這本書寫得有聲有色，看著就能想起當(dāng)時(shí)的情景。下面我來(lái)介紹一下第一篇章吧！

馬小跳剛出生時(shí)不叫馬小跳，叫馬小驥。為什么后來(lái)改名了呢？其實(shí)中間還有一個(gè)故事呢，馬小驥剛出生時(shí)，不愿意離開媽媽溫暖的子宮，他憤怒了，在稱臺(tái)上跳，這是第一次跳。第二次是在他出生一百天紀(jì)念日，他再一次的憤怒了，又跳了。就這樣馬小驥也為了一個(gè)神奇的嬰兒，就改為馬小跳，馬小驥這個(gè)名字就再也沒有用過。

第一章就寫得這么有趣，我想，后面的文章會(huì)更好看吧！

在暑假的前一天爸爸給我買了一本書，那本書非常好看，想必你也很想知道這本書的名字吧！那就是楊紅櫻姐姐寫的《瞧，這幫淘小子》，可別小看這本書，這本書可是一些書的“綜合版”它包括了“小大人丁文濤”“名叫牛皮的插班生”等等一些書，說(shuō)道這里，你是不是也很想看呢，別著急，聽我給你慢慢講。

這本書主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達(dá)，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個(gè)故事都能表現(xiàn)出主人公強(qiáng)烈的性格特點(diǎn)，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫唐飛因?yàn)椴幌敕窒碜约旱某缘模驼f(shuō)他在嚼鋼珠，其實(shí)他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現(xiàn)，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。這就表現(xiàn)出唐飛不喜歡和朋友分享的性格。

這本書還告訴我每個(gè)人都有不一樣的性格特點(diǎn)，比如唐飛的性格是不愿意和朋友分享食物，馬小跳的性格是調(diào)皮，有自信，張達(dá)的性格是不喜歡動(dòng)口而喜歡動(dòng)手，毛超的性格是喜歡說(shuō)話，而且還喜歡說(shuō)廢話。所以說(shuō)每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，就是最好的朋友他們的性格也都不一樣。

這本書還告訴我了怎么寫好童年趣事，讓我學(xué)會(huì)了用一些貼近生活的四字詞語(yǔ)，讓我更能寫好童年趣事的文章，讓我寫的文章寫的更生動(dòng)，更有趣。同樣也能讓我收集道許多四字成語(yǔ)，豐富了我知識(shí)。

說(shuō)到這里你是不是也很想看這本書呢？如果想看，就馬上向我借吧！

前不久，我利用課余時(shí)間，看了一本好書，書名叫做《瞧，這幫淘小子》，作者楊紅纓。

書中寫的是馬小跳和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一系列有趣的故事。全書共分成6個(gè)部分，主要介紹了淘氣包馬小跳、河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛等主要人物。其中有的故事給我留下了深刻的印象?！叭缫榜R般的想象力”這一篇，說(shuō)出了我們童年的夢(mèng)想；“做好事太難”告訴我們做好事要講方法，不然會(huì)弄巧成拙，把好事變成壞事……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，在平凡的敘述中不知不覺教給我一些生活中的道理。給我印象最深的是“取一個(gè)中國(guó)名字叫牛皮”這一篇，通過給一個(gè)外國(guó)孩子

“本”取名字這件事，體現(xiàn)了國(guó)外孩子的自我與民主。而這正是我所欠缺的。我平時(shí)做事經(jīng)常拿不定主意，上學(xué)放學(xué)都要爸爸媽媽接送，缺乏獨(dú)立自主的意識(shí)?？戳恕芭Ｆぁ钡墓适潞螅野迪聸Q心，一定要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。

一個(gè)個(gè)淘小子的故事，就好象發(fā)生在我們身邊，讓我感同身受，并很受啟發(fā)。這真是一本好書呀！

讀《瞧，這幫淘小子》這本書，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì)到了許多道理。

星期三下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，秦老師就要用這節(jié)課來(lái)評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選開始了?！袄蠋煟±蠋?！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請(qǐng)毛超，她請(qǐng)了張達(dá)。張達(dá)站起來(lái)說(shuō)：“我選毛……毛超?！鼻乩蠋熞詾樽约郝犲e(cuò)了，她叫張達(dá)再說(shuō)一遍?！拔疫x毛超?！边@次，張達(dá)沒有結(jié)巴。秦老師把毛超的名字寫在黑板上。她轉(zhuǎn)過身來(lái)，看了一眼毛超。毛超見他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經(jīng)心的舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來(lái)說(shuō)“我選張達(dá)。”班上起了一點(diǎn)騷動(dòng)，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說(shuō)：“我選唐飛?！?，現(xiàn)在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。

做人要以誠(chéng)信為本，要講誠(chéng)信。

在這個(gè)社會(huì)上，必須要講誠(chéng)信，誠(chéng)信就相當(dāng)人的尊嚴(yán)，如果沒有誠(chéng)信，就相當(dāng)于沒有了尊嚴(yán)。

這么大，我讀過的書很多很多，如果擺起來(lái)的話都能堆成一兩座小山?？墒?，在這些書里我就偏偏喜歡楊紅櫻寫的書，在她寫的書里，給我留下印象最深的是《瞧這幫淘小子》。

這本書講述了在同一個(gè)班里幾個(gè)小男孩的童年趣事。有淘氣的馬小跳，河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐曉飛，小大人丁文濤和來(lái)自美國(guó)的插班生牛皮。他們這幾個(gè)男孩子有的很淘氣，有的很貪吃，有的很愛吹牛皮，有的很多嘴多舌，有的也很積極。他們經(jīng)歷的事也都千奇百怪。有開心的，有傷心的，有悲痛的，有窘迫的。

讀了這本書我不禁感慨萬(wàn)千。雖然書里小男孩們的性格不通，家庭不同，但他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)，那就是樂觀開朗、積極向上、純真和敬業(yè)。這些都是現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)常教育自己孩子養(yǎng)成的品格。在這本書里，讀者可以不知不覺地感受到他們具有這樣的品格。而他們所擁有的，卻是現(xiàn)在小孩夢(mèng)寐以求的。他們不用擔(dān)心作業(yè)的問題，不受家長(zhǎng)的拘束，不用擔(dān)心友誼和學(xué)習(xí)上的煩惱。他們的老師和家長(zhǎng)也對(duì)他們很好。那種好不光是物質(zhì)上的好，而是那種明智的、真心的好。

但是，如果反過頭來(lái)看看現(xiàn)在的孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和書中的孩子截然相反的情況。現(xiàn)在的小孩每天都要面對(duì)很多作業(yè)，而且周末他們也要上各種各樣、讓人眼花繚亂的補(bǔ)習(xí)班或者特長(zhǎng)班。即使是有空玩玩，孩子們的家長(zhǎng)也不放心孩子一個(gè)人玩。他們不知道自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以獨(dú)立完成一些事情了。不再需要家長(zhǎng)像母雞保護(hù)剛生下來(lái)的小雞一樣來(lái)保護(hù)自己了。

而那些家長(zhǎng)呢，他們自以為這樣全都是為了孩子現(xiàn)在或?qū)?lái)好。可是，他們有沒有想過孩子們的感受呢？他們有過換位思考一下嗎？他們有過放開手讓孩子自己獨(dú)立來(lái)完成過一些他們自以為很了不起的事嗎？這是家長(zhǎng)犯下的錯(cuò)。但是，不光是家長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子也有一些問題。他們相互攀比誰(shuí)的衣服貴，比誰(shuí)的書包是名牌的，比誰(shuí)家大，比誰(shuí)家有錢。轉(zhuǎn)過頭來(lái)想，這么比有意思嗎？如果拿現(xiàn)在的小孩和舊時(shí)代的小孩比的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩方簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

雖然，現(xiàn)在的小孩比他們過的好多了，但是如果看看誰(shuí)更節(jié)儉、誰(shuí)更浪費(fèi)的話，我想現(xiàn)在的孩子肯定會(huì)羞愧地低下頭。還有，現(xiàn)在的小孩不光是攀比，還有自私的毛病，有的小孩借給別人一支鋼筆都要向人家要錢的，這不是自私又是什么？

“改變社會(huì)現(xiàn)狀，做個(gè)思想端正，追求真正的和平和自由的人”，或許，這才是作者寫這些書要表達(dá)的本意。

所以，不管你是誰(shuí)，為了讓我們的社會(huì)不再像現(xiàn)在這樣，為了你的小時(shí)候的天真和夢(mèng)想，努力吧。

《瞧，這幫淘小子》里有四個(gè)主角，他們都是男的，更是全班最要好的'四個(gè)好朋友。他們分別是馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超。他們每個(gè)人都有一個(gè)綽號(hào)：淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、河馬張達(dá)和猿猴毛超。

我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗却蠓接钟邢胂罅Α?/p>

有一次，馬小跳被他的三個(gè)好朋友背叛了，他很生氣，他的三個(gè)好朋友覺得很過意不去，他們每個(gè)人都送給他了一個(gè)禮物，馬小跳就和他們和好了，從這里可以看出馬小跳很大方。又有一次，馬小跳在作業(yè)本里寫了一篇作文——《我第一次當(dāng)市長(zhǎng)》。馬小跳心潮澎湃，文思洶涌，他的想象長(zhǎng)出了飛翔的翅膀，飛得很高，飛得很遠(yuǎn)，又像一匹野馬，一路狂奔。從這里可以看出馬小跳有想象力。

我喜歡馬小跳的優(yōu)點(diǎn)，喜歡唐飛的優(yōu)點(diǎn)，喜歡張達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，也喜歡毛超的優(yōu)點(diǎn)。孩子們的笑臉是燦爛的陽(yáng)光，孩子們的理想是植物的種子，孩子們的一切都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們一定要為孩子們托起一片美好的希望，托起一片美好的未來(lái)。

最近，我又讀了楊紅櫻作者寫的 《瞧，這幫淘小子》這一本書。

這本書的內(nèi)容主要講述了小主人公馬小跳，張達(dá)，毛超這六個(gè)好朋友發(fā)生的一系例的故事。在這么多有趣的故事中，我便喜歡《如野馬般的想像力》，《為馬小跳沖鋒陷陣》等三個(gè)故事。

這三個(gè)故事主要是講馬小跳的爸爸馬天笑，無(wú)意中在報(bào)紙上找到了一個(gè)游戲叫著”模擬城市“的游戲，后來(lái)馬小跳的三個(gè)好朋友唐飛，張達(dá)，毛超一起來(lái)報(bào)名參加這個(gè)游戲，并且一起競(jìng)選”市長(zhǎng)“。在比賽中，他們?nèi)齻€(gè)人做的演講和調(diào)查報(bào)導(dǎo)都令評(píng)委和觀眾們驚嘆不己?？墒蔷驮谧詈笠惠啿潘嚤硌葜?，馬小跳打拳時(shí)褲帶一個(gè)不小心松掉了，使觀眾哈哈大笑。最后馬小跳只得了9。85分，只排在了第三名。最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>

然而，馬小跳雖然只拿了第三，可在我的心中馬小跳才是真正的第一，因?yàn)槠渌男∨笥训念}綱都是自己的爸爸媽媽幫忙寫的，而馬小跳沒有依賴爸媽，靠得都是自己。如果其他孩子不是爸媽寫的，一定沒有馬小跳的分?jǐn)?shù)高，馬小跳一定是第一。所以在我心中靠自己的能力拿的成績(jī)才是最優(yōu)秀的。這就是我喜歡看這本書的原因。

《瞧，這幫淘小子》真的非常好看又有趣，以后還要再看一次。