第一篇：手工制作協(xié)會(huì)年度計(jì)劃

手工制作協(xié)會(huì)年度計(jì)劃

光陰似箭歲月如梭，不知不覺2011就快過去了。在這過去的一年里, 我們共同面對(duì)風(fēng)雨，我們共同走過光輝。我們手工協(xié)會(huì)無論在管理、策劃、還是組織策劃等方面都有一定的進(jìn)步，而且也獲得了較好的成績，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了許多的樂趣。

經(jīng)過一年的磨練，我們手工協(xié)會(huì)更加成熟和完善起來，在這么長的時(shí)間里，我們協(xié)會(huì)總結(jié)了好多經(jīng)驗(yàn)也汲取了不少的教訓(xùn)，這些對(duì)我們協(xié)會(huì)都是一筆極其寶貴的財(cái)富。在新的一年來，我們將會(huì)在社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極地開展活動(dòng)，希望通過這些活動(dòng)，使同學(xué)們動(dòng)手能力有所增強(qiáng)，在活躍同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，也反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃積極進(jìn)取的精神面貌，提高我們的時(shí)代感和創(chuàng)新感。我們要以培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思想為目的，并從各方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)手工藝品的熱情，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作興趣。，在為廣大愛好著提供一個(gè)展示的平臺(tái)和交流的空間的同時(shí)，為了把我們手工協(xié)會(huì)建設(shè)的更好，現(xiàn)將我們的工作計(jì)劃大致安排如下：

一、工作宗旨：

陶冶情操，促進(jìn)同學(xué)們的交流，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，為廣大同學(xué)提供動(dòng)手能力的舞臺(tái)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。

二、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）正常開展常規(guī)活動(dòng)，繼續(xù)教協(xié)會(huì)成員學(xué)習(xí)手工作品制作。

（二）積極與巧手坊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，爭取更大的進(jìn)步。

（三）突出協(xié)會(huì)特色，擴(kuò)大我們協(xié)會(huì)的影響力。

（四）加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力。

（五）繼續(xù)開展義賣活動(dòng)，將所得的錢捐給有困難的同學(xué)。

（六）組織協(xié)會(huì)成員開展課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我們的工作計(jì)劃，我們相信我們會(huì)出色的去接執(zhí)行這些計(jì)劃，我們會(huì)盡我們最大我努力把我們協(xié)會(huì)辦好。

醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

手工制作協(xié)會(huì)

手工協(xié)會(huì)年終總結(jié)

在社聯(lián)和全體協(xié)會(huì)成員的共同努力和積極配合下，這一年我們結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展了各式各樣的活動(dòng)，并取得了一定的成績，同時(shí)也豐富了我們同學(xué)的校園文化生活。

雖我們?cè)诒韭毠ぷ魃嫌辛艘欢ǖ倪M(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。如我們的管理制度還不夠完善，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，許多方面還需要我們加強(qiáng)改善。這些都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，更好的充實(shí)我們自己來改善我們協(xié)會(huì)的不足。

同時(shí)在這一年來，我們不斷的充實(shí)了自己。特別是在樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上，有了一些新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們的動(dòng)手能力提高了許多，合作意識(shí)也增強(qiáng)不少。通過這一年的培訓(xùn)我們很快認(rèn)識(shí)到手工社團(tuán)的必要性，下面就這一年來工作作一個(gè)總結(jié):

一、增加了同學(xué)們的知識(shí)，擴(kuò)大了同學(xué)們的眼見：

我們不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多絲網(wǎng)花 串珠的制作方法，讓我們的知識(shí)面得到很大的拓展。

二、激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮了我們的特長：

參加我們協(xié)會(huì)的同學(xué)，大多對(duì)手工制作有充滿了熱情，手工制作不僅豐富了我們的課外生活，更激發(fā)我們對(duì)手工制作的興趣，同時(shí)通過制作這些手工作品我們也在發(fā)揮著我們的特長。

三、鍛煉了我們的動(dòng)手能力，提高了合作意識(shí)：

手工作品的制作這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更重要的是通過作品展覽和

義賣這些活動(dòng)，讓我們的團(tuán)體意識(shí)和合作精神進(jìn)一步提高，同時(shí)我們也可以從中學(xué)到更多的東西。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們協(xié)會(huì)的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。

祝愿我們的手工協(xié)會(huì)越辦越好。

手工制作協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

第二篇：手工制作計(jì)劃

榆中縣呂家峴小學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”手工制作小組活動(dòng)計(jì)劃(2014---2015學(xué))

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

二、學(xué)生基本情況分析：

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生雖然能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。

3.幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5.通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化

生活的能力。

6.欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、教學(xué)措施：

1.認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3.充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4.采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

榆中縣呂家峴小學(xué)

2014年8月26日

第三篇：手工制作活動(dòng)計(jì)劃

手工制作活動(dòng)計(jì)劃

手工制作活動(dòng)計(jì)劃

為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作課，計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容：手工制作

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間?：?每周四中午進(jìn)行。

地點(diǎn)：教室。

三、活動(dòng)目的與要求：

1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2.形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3.讓兒童懂得制作與生活

學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4.通過動(dòng)手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。

5．使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力

創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。

四、活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：折紙

4課時(shí)

第二階段：拼貼畫4課時(shí)

第三階段：布貼畫2課時(shí)、樹葉貼畫2課時(shí)

第四階段：

剪紙2課時(shí)、橡皮泥作品2課時(shí)

五、教學(xué)方法：

1.鼓勵(lì)式教學(xué)

兒童在制作過程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使兒童深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過程中，針對(duì)兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寖和吹轿覀兊膶?shí)物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰眱和谥谱鞯恼麄€(gè)過程中都

懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺累。

六、教學(xué)特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力

創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。

4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號(hào)。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。兒童做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì)，讓兒童感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動(dòng)競賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。

第四篇：手工制作活動(dòng)計(jì)劃

手工制作活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1．時(shí)間：活動(dòng)課時(shí)間

2．地點(diǎn)：勞技室

三、活動(dòng)目的通過手工興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

五、活動(dòng)措施

1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

六、注意事項(xiàng)

1．自愿參加，注意興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2．積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序有熱情。

3．自覺維護(hù)活動(dòng)教室的整潔環(huán)境。

二0一五年三月

第五篇：手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

二、學(xué)生基本情況分析

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。參加手工社團(tuán)的學(xué)生共有 60余 名，包括二到三年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生需要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。雖然學(xué)生的能力參差不齊，但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

四、活動(dòng)措施

1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、活動(dòng)安排???????????三月分?????????

1、選拔優(yōu)秀學(xué)生，成立兒童團(tuán)。

2、健全組織，明確職責(zé)。

3、布置相關(guān)準(zhǔn)備工作。

四月份

1、制作發(fā)財(cái)樹。

2、制作小兔子。

3、制作憤怒的小鳥

五月份

1、剪紙蝴蝶。

2、剪紙窗花。

3、剪紙小魚。

六月份

1、橡皮泥手工制作冰激凌。

2、橡皮泥手工制作蛇。

3、橡皮泥手工制作七星瓢蟲。