第一篇：ICT行業(yè)就業(yè)趨勢討論

通信技術(shù)屬于IT行業(yè)中ICT類專業(yè)，ICT是英文單詞information&communication technology的縮寫形式，下面對這個ICT專業(yè)的大學(xué)生薪水走勢和整體就業(yè)率進(jìn)行論述。

對于大學(xué)生薪水走勢、整體就業(yè)率。它與大學(xué)生就業(yè)趨勢密切相關(guān),然而,目前的大學(xué)生就業(yè)趨勢不容樂觀。因?yàn)榛鶖?shù)大，崗位少，專業(yè)很難對口；

下面讓我們來看看最近兩年年大學(xué)生薪水走勢：

（一）、薪水走勢

據(jù)某招聘網(wǎng)站2010年企業(yè)薪酬調(diào)查結(jié)果，全國應(yīng)屆生從業(yè)第一年的稅前收入由2008年的34635元（中位數(shù)，下同）下降為2009年的 33322元，總體降幅為3.8%。但是，在不同行業(yè)中情況卻千差萬別。例如房地產(chǎn)行業(yè)企業(yè)中，應(yīng)屆生從業(yè)第一年的稅前收入由2008年的30029元下降為2009年的23956元，下降幅度高達(dá)20.0%，如果平均到每個月，則月收入下降506元。

而在醫(yī)藥行業(yè)中，同樣的統(tǒng)計值則由2008年的26471元下降到2009年的22147元，降幅為16.3%，折合每月下降360元。由此可見，應(yīng)屆生總體薪酬的繼續(xù)下降是確實(shí)無疑的。

在一片“降”聲中，也有個別行業(yè)逆勢而動，薪酬不降反升，這就是今年就業(yè)熱點(diǎn)的IT業(yè)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在IT業(yè)中，應(yīng)屆生從業(yè)第一年的稅前收入由2008年的38099元升到2009年的41239元，增幅8.2%。

由此來說，可以預(yù)見通信專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生還是有一定的市場的，并且相較于國內(nèi)其他大學(xué)生專業(yè)的薪水走勢和就業(yè)形勢有明顯的優(yōu)勢。

補(bǔ)充：（中華英才網(wǎng)HR專家就2010年熱點(diǎn)行業(yè)趨勢作出預(yù)測，指出通信、汽車、快速消費(fèi)品及石油能源等四大行業(yè)人才需求大，且有較明顯的人才缺口。此外，明年另一個職場趨勢是海外人才市場將進(jìn)一步升溫，更多的外國公司白領(lǐng)職位將會越來越多地投向中國。以中華英才網(wǎng)與美國MONSTER合作的國際頻道所發(fā)布職位的趨勢分析，精通外語、具有某項(xiàng)專業(yè)優(yōu)勢、具有外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)的工作背景的求職者，將會贏得更多的海外發(fā)展機(jī)會。）

（二）、就業(yè)方向（關(guān)于崗位數(shù)的引論）

通信業(yè)需求旺盛，營銷人員比重繼續(xù)上升。今后幾年，通信業(yè)人才需求將主要分布在基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)，新增電信企業(yè)和政府部門，市場營銷服務(wù)人才比重將超過技術(shù)人才。人才構(gòu)成進(jìn)一步變化為：經(jīng)營管理類、通信技術(shù)類和市場營銷類人才需求比例為2∶3∶5。這個比例中經(jīng)營管理與市場營銷人員比重較之前有所上升，預(yù)示著更多非通信專業(yè)人才將涌入通信行業(yè)。目前通信業(yè)進(jìn)入行業(yè)的調(diào)整期，業(yè)內(nèi)人才存在嚴(yán)重的高不成低不就現(xiàn)象。相當(dāng)一部分人由于不具備更高的戰(zhàn)略眼光，很難擔(dān)當(dāng)更高的職位；而對于目前從事的工作已無新鮮感，一大批中級人才遭遇“天花板”。這為有沖勁、積極主動的新人提供了很多機(jī)會。

運(yùn)營商，還有設(shè)備商，比如華為，中興等，還有IT行業(yè)的。做通信設(shè)備銷售的，有在廣東東莞做技術(shù)的，是硬件設(shè)備的制造（如電源，實(shí)驗(yàn)箱等）；還有在上海做程序員的，這得要求計算機(jī)語言學(xué)的好航海通信設(shè)備的代理銷售安裝維修一類公司，當(dāng)然一般企業(yè)有電腦的就需要管理都能去做，選擇工作范圍比較廣泛，但是工資收入不多，（大連海事）對口就應(yīng)該是，運(yùn)營商，通信設(shè)備的廠家去，比如中興，華為等或是外國的廠家，或是郵電設(shè)計院什么的(南京信息工程大學(xué))

可以從事電路設(shè)計,軟件開發(fā),網(wǎng)絡(luò)等方面.可以去華為中興,中國移動,電信等企業(yè).（東北大學(xué)）

我們通信的畢業(yè)一般的去向.1)進(jìn)入中國的通信服務(wù)商,如移動,聯(lián)通等.但是進(jìn)入這樣的單位需要家里面有關(guān)系.2)進(jìn)入華為的公司的.當(dāng)然這個需要是好一點(diǎn)的大學(xué)或者是研究生.3)進(jìn)入華為的合作方,如河北通信建設(shè)有限公司,這個工作需要經(jīng)常出差.還有的去沙特等國家,這樣的掙的錢多.3)還有就是進(jìn)入其他通信設(shè)備制造商公司的合作方,如摩托羅拉,諾基亞等

4)進(jìn)入一些電子公司 如三星電子等,總之就業(yè)還行(河北科技)

第二篇：就業(yè)趨勢

2010年在各大企業(yè)度過2009的金融低潮，各個行業(yè)開始復(fù)蘇，就業(yè)呈現(xiàn)回春。

據(jù)中國人事科學(xué)研究院發(fā)布的《中國人才報告》預(yù)計，2010年，第二產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)1220萬人，而第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計達(dá)325萬人。

1、護(hù)理學(xué)就業(yè)前景看好據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

2、民航業(yè)人才缺口24萬以目前國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。

3、精算師將成高端人才目前，我國僅有百余名精算師，我國未來5年急需5000名精算人才。但目前每年高校精算專業(yè)的畢業(yè)生僅僅幾十人。

4、汽車服務(wù)人才全面緊缺汽車業(yè)在我國是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一。有數(shù)據(jù)顯示，“十一五”期間我國汽車研發(fā)人才缺口50萬人，維修人才缺口80萬人。未來5年汽車人才全面緊缺，包括汽車研發(fā)人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。

5、微電子高端技術(shù)人才有統(tǒng)計數(shù)字顯示，北京市對該專業(yè)的需求比較旺盛，從職位看，每月需求量有200多個。可以說，微電子專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一。

1、近三年的專業(yè)就業(yè)情況

(1)2007年應(yīng)屆大學(xué)生整體就業(yè)率預(yù)測及2008就業(yè)形勢

在中國科學(xué)院研究生院2006年11月16日召開的科學(xué)與人文論壇上，勞動和社會保障部負(fù)責(zé)人表示，2007年高校畢業(yè)生比去年增加了75萬人，總量達(dá)到413萬。按照70%的初次就業(yè)率計算，2007年高校畢業(yè)生約有124萬人無法實(shí)現(xiàn)當(dāng)期就業(yè)。

對于2007年全國就業(yè)率的預(yù)計，清華大學(xué)公共管理學(xué)院人力資源專家康小明的回答也并不樂觀：“排除統(tǒng)計誤差，到2007年7月能達(dá)到60%已經(jīng)很不錯了?！边@一數(shù)字與2005年的72.6%相比，也出現(xiàn)了較大的落差。北京大學(xué)教育學(xué)院對2005年畢業(yè)生所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“211”工程重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%，而一般?？圃盒Ｖ挥?9%?？敌∶鞅硎?，目前我國巨大的就業(yè)壓力可能在3—5年后得到緩解。

2007年是應(yīng)屆生是歷年以來最多的一年，就業(yè)大軍數(shù)量再創(chuàng)歷史新高。據(jù)教育部有關(guān)數(shù)據(jù)顯示明年全國高校畢業(yè)生總數(shù)在480萬，就業(yè)形勢不容樂觀。教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心擇業(yè)指導(dǎo)處處長、中國高等教育學(xué)會畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)分會秘書長曹殊研究員預(yù)計明年實(shí)際需要就業(yè)的人數(shù)在500萬人以上，并呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

人數(shù)增加，實(shí)際市場需求增長不大。曹秘書長說，全國明年總就業(yè)的人數(shù)將超過2500萬人(包含畢業(yè)生)，而就業(yè)崗位僅1200萬個。就業(yè)人數(shù)的增加，就業(yè)崗位變量不大，應(yīng)屆畢業(yè)生在缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能的雙重形式下，就業(yè)形勢將十分嚴(yán)峻！企業(yè)要求大多數(shù)用人單位都要求應(yīng)聘者有2～3年的工作經(jīng)驗(yàn)，并不歡迎沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，這就加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的求職難度。盡管就業(yè)難使大學(xué)生的月薪期望值一降再降。但是降低期望值并沒有為他們迎來更寬松的就業(yè)環(huán)境。中科院勞動和人口研究所副所長張車偉在接受記者的采訪時表示，大學(xué)生之所以就業(yè)困難，其主要原因是勞動能力與需求不匹配。

知識結(jié)構(gòu)影響就業(yè)方向。應(yīng)當(dāng)說，落后的知識和素質(zhì)教育的內(nèi)容、方式才是大學(xué)生無法適應(yīng)多變的市場的根本原因。大學(xué)生在中國仍屬受過良好教育的少數(shù)群體，占中國總?cè)丝诘谋壤蛔?0%，大學(xué)生仍是各大行業(yè)人才的輸入點(diǎn)，但人才市場未來長期的方向是，有新知識、高技能和良好品質(zhì)的人才得到用人方的青睞，而非“大學(xué)生”的身份。大學(xué)生需要以這種認(rèn)識盡早規(guī)劃自己的職業(yè)，并且使自己處于不斷學(xué)習(xí)，讓自己在職場中成熟起來，提高和保持自己在職場中的競爭優(yōu)勢。。。以人才缺口很大的IT行業(yè)為例，我國每年IT人才的缺口在60萬以上，而每年高校為社會輸送不足6萬名計算機(jī)與信息類畢業(yè)生，人才缺口進(jìn)一步加大，所以對IT感興趣的畢業(yè)生可以加入IT行業(yè)，這只是一個例子。大學(xué)生要擴(kuò)大自己的就業(yè)范圍，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能在魚少的河里打到魚。

(2)六部委加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域12類緊缺人才培養(yǎng)

教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人事部、科技部、國資委等六部委就今后一段時期加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作提出意見。意見提出，要充分發(fā)揮高等學(xué)校和企業(yè)等多方面的積極性，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)招生、培養(yǎng)、就業(yè)、使用等各個環(huán)節(jié)，深化教學(xué)改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)解決國家重點(diǎn)領(lǐng)域的人才緊缺問題。

意見指出，根據(jù)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》和《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》的精神，當(dāng)前要優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。

意見要求加大重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科和專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，教育行政部門和高等學(xué)校要根據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)對專門人才的實(shí)際需求，在拓寬專業(yè)口徑的基礎(chǔ)上，在高年級靈活設(shè)置專業(yè)方向，努力擴(kuò)大緊缺專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為產(chǎn)業(yè)部門提供人才和智力支持。

意見要求，加快人才培養(yǎng)體制和機(jī)制的改革，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育。鼓勵高等學(xué)校與企業(yè)開展合作辦學(xué)，聯(lián)合建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科和專業(yè)，按照企業(yè)對人才的要求實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。高等學(xué)校在開展高職高專、本科、研究生培養(yǎng)的同時，還可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)培養(yǎng)、工程碩士培養(yǎng)等多種形式加快培養(yǎng)緊缺人才。國家同時鼓勵企業(yè)聯(lián)合高等學(xué)校和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才的繼續(xù)教育。

意見強(qiáng)調(diào)要加大對國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)的支持力度，將建立“國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作部際聯(lián)席會議”制度，協(xié)調(diào)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)相關(guān)工作，研究制定國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的扶持政策。同時將建國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才供需信息發(fā)布平臺。

(3)、2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所聯(lián)合發(fā)布了“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”，對2006年大學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行了分析。

2006年，畢業(yè)生人數(shù)激增。全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比2005年增加75萬人，增幅達(dá)22%。此前聯(lián)合課題組對清華、北京交大、首都師大、天津工大等16所大學(xué)的4000多名學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查。同時對44位服務(wù)于不同類型用人單位的人事部門、人力資源部門負(fù)責(zé)人以及具體部 門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。

此次調(diào)查結(jié)果顯示，截止到5月底，在接受調(diào)查的2006屆本科畢業(yè)生中，已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%，不想馬上就業(yè)的占15.02%，而沒有找到工作的比例為27.25%。

六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。薪酬一直被喻為大學(xué)生就業(yè)理性程度的“風(fēng)向標(biāo)”。根據(jù)此次調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果，大學(xué)生大多已走出開價虛高的誤區(qū):有66.10%的學(xué)生將月收入定位在1000元至2000元之間，67.10%的學(xué)生將個人發(fā)展機(jī)會視為擇業(yè)時的首要選擇，甚至有1.58%的學(xué)生為了職業(yè)理想可以接受“零工資”。專家認(rèn)為，“零工資”的出現(xiàn)折射出大學(xué)生對個人發(fā)展機(jī)會的極度渴望，對自己能力和職業(yè)前途的復(fù)雜心態(tài)以及面對就業(yè)窘境的無奈。

冷門專業(yè)就業(yè)狀況好。與大多數(shù)人的預(yù)料不同，調(diào)查顯示，學(xué)冷門專業(yè)的學(xué)生似乎比學(xué)熱門專業(yè)的更容易找工作。

此次被調(diào)查的學(xué)生專業(yè)可以劃分為法學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類。其中農(nóng)學(xué)的就業(yè)率最高(見表)，而被視為冷門專業(yè)的哲學(xué)和歷史學(xué)，學(xué)生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例分別達(dá)到40.35%和51.85%。

東部高校就業(yè)率最高。依據(jù)大學(xué)所在地區(qū)，研究人員將參加此次調(diào)查的16所大學(xué)分為東部、中部、西部和東北部四個區(qū)間。統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。

大學(xué)課程設(shè)置遭質(zhì)疑。此次問卷調(diào)查顯示，高達(dá)52.14%的大學(xué)生將“缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素。另有24.14%的學(xué)生表示個人能力不足成為制約成功擇業(yè)的首要問題，有19.86%的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。

而用人單位對應(yīng)聘者各種能力的要求依次為:環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力、自我表達(dá)能力、專業(yè)能力和外語能力。同時用人單位也表明，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生與其他就業(yè)群體相比一個明顯的劣勢。

此外，用人單位對大學(xué)課程設(shè)置很有意見。在接受訪談的單位中，有59.1%的用人單位認(rèn)為當(dāng)前的課程設(shè)置不合理，其中50%的用人單位明確提出當(dāng)前大學(xué)教育中的課程設(shè)置不合理是大學(xué)生就業(yè)難問題的一個制約因素。

半數(shù)大學(xué)生認(rèn)為托人求職最有效。長期以來，人們一直諱言人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對于求職的影響，但此次調(diào)查顯示，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)仍是大學(xué)生尋找就業(yè)機(jī)會的理想途徑。有41.61%的學(xué)生認(rèn)為通過家庭和個人社會關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。

在來自大城市的學(xué)生中，這一比例更是高達(dá)51.29%。通常認(rèn)為人脈關(guān)系的形成往往依托于家庭關(guān)系背景，其實(shí)它的另外一部分可能要來源于大學(xué)生自己在學(xué)習(xí)和工作過程中有意識地培養(yǎng)。因此，積極合理地拓展自己的社會關(guān)系，不斷累積自己的社會資本也是個人能力的重要組成部分。

各學(xué)科就業(yè)率

農(nóng)學(xué)78.38%

管理學(xué) 58.02%

工學(xué)55.44%

法學(xué)37.85%

教育學(xué) 33.33%

醫(yī)學(xué)31.01%

來源: 新浪考試(責(zé)任編輯：zixun)

據(jù)悉，大學(xué)生的薪酬期望值持續(xù)降低，愛以國企為代表的穩(wěn)定型企業(yè)，有近1/4的學(xué)生將國有企業(yè)作為求職首選，北大青鳥（http://）解讀大學(xué)生就業(yè)（http://004km.cn/a/studentsemployment/）新趨勢。本信息來源于百姓網(wǎng)baixing.com 根據(jù)中國青年報社會調(diào)查中心一項(xiàng)針對全國青年讀者的調(diào)查顯示，53.7%的青年同認(rèn)為第一份工作主要是“積累經(jīng)驗(yàn)”，而31%的青年則把重點(diǎn)放在“掙錢”上。雖然整體上以“長遠(yuǎn)利益”為打算的青年占多數(shù)，但“生存”的壓力使他們不得不更現(xiàn)實(shí)。

“收入過低”對于初入職場產(chǎn)生的壓力逐年上升，調(diào)查中，在“60后”、“70后”和“80后”人群中，以“收入過低”作為首要因素的，分別占 16.4%、18.9%、20.2%?！拔覀冞@一代不一樣，我們讀書掏光了家里的積蓄，畢業(yè)了又滿街都是大學(xué)生找工作”，有“80后”受訪者這樣說。

一位資深策劃人在和幾位即將邁入職場（004km.cn）的實(shí)習(xí)生討論這個問題時說，從學(xué)校的練習(xí)場進(jìn)入職場的真正跑道，每個人都要盡快令自己成長起來，社會的競爭不再只限定同齡人間，經(jīng)驗(yàn)決定了你的起點(diǎn)，更決定你的速度。同時經(jīng)驗(yàn)不是一蹴而就的，潛心地在職場中學(xué)習(xí)，做個“有 心人”，才是長久之計。

從工作資歷上來看，剛剛走出校門的畢業(yè)生缺乏的是實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，資歷淺成為了一個硬傷，對此很多的大學(xué)生選擇在大四即將畢業(yè)時提前找一份合適的實(shí)習(xí)工作，這樣既能夠鍛煉技能又可以提前體驗(yàn)職場環(huán)境，但隨著現(xiàn)代企業(yè)對用人要求的日益增長，大學(xué)生不得不面臨激烈的競爭，在這個前提下職業(yè)教育越發(fā)的被人們重視起來，從IT職業(yè)機(jī)構(gòu)——成都北大青鳥名流（www.cd-accp.net）的了解中得知，現(xiàn)在的職業(yè)教育已不同于以往，更為重視人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，像近期開設(shè)的大學(xué)生專屬“學(xué)士后”課程就是一個很好的例子，不但把IT編程知識傳授給學(xué)員，同時還專門安排就業(yè)沖刺的學(xué)習(xí)，鍛煉了職場適應(yīng)能力。這也許就是今后的一個發(fā)展趨勢吧。

策劃人認(rèn)為，剛剛?cè)肼殨r一切不成熟的心理都應(yīng)該拋棄，因?yàn)榇蠊镜陌l(fā)展比較成熟，只需要在前任所簡歷的框架里行事；同時由于大公司名氣大，個人的榮譽(yù)感、虛榮心能得到很好的滿足。而在小公司，很多框架是要你去搭建的，需要你發(fā)揮更大的創(chuàng)造力和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，壓力很大。但是小企業(yè)用人機(jī)制相對更加靈活，對于那些希望挑戰(zhàn)個人空間，實(shí)現(xiàn)自我價值的學(xué)生來說，是一個不錯的選擇?！敖?jīng)歷就是財富，要好好把握?！?/p>

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12-01-31 15:12:53 來源： 新華網(wǎng) __ [打印本頁]

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《2012年全球就業(yè)趨勢報告》：世界需6億新崗位

導(dǎo)讀

· 日前，國際勞工組織在其發(fā)表的《2012年全球就業(yè)趨勢報告》中指出，為了創(chuàng)造可持續(xù)增長和維持社會的凝聚力，在今后10年，世界面臨需要創(chuàng)造6億生產(chǎn)性就業(yè)機(jī)會的挑戰(zhàn)。

看下一篇： 人民網(wǎng)：日本在釣魚島傷害中國勢必傷己

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日前，國際勞工組織在其發(fā)表的《 2012年全球就業(yè)趨勢報告》中指出，為了創(chuàng)造可持續(xù)增長和維持社會的凝聚力，在今后10年，世界面臨需要創(chuàng)造6億生產(chǎn)性就業(yè)機(jī)會的挑戰(zhàn)。

據(jù)聯(lián)合國網(wǎng)站報道，《2012年 全球就業(yè)趨勢報告》指出，全球勞動力市場在經(jīng)過連續(xù)3年的危機(jī)狀況之后，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動有可能繼續(xù)惡化的前景之下，全球至少有2億人失業(yè)。這份報告指出，在今后10年還需要再創(chuàng)造4億工作機(jī)會，方能吸收每年進(jìn)入市場的4000萬新勞動力。

勞工組織總干事索馬維亞表示，世界上有9億勞動者生活在每天不足2美元的貧困線之下，還需要為他們創(chuàng)造體面的工作機(jī)會。他表示，盡管政府采取了艱苦的努力，就業(yè)危機(jī)仍未緩解，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)造就業(yè)應(yīng)當(dāng)成為我們的第一要務(wù)。

報告表示，年輕人將繼續(xù)成為就業(yè)危機(jī)受害最深的一個群體，然而從短期來看，沒有跡象表明這一形勢將會出現(xiàn)改觀。報告指出，2011年，有7480萬15歲到24歲的人沒有工作，與2007年相比，增長了400萬人。

第三篇：殯葬行業(yè)面臨開放趨勢的討論

殯葬行業(yè)面臨開放趨勢的討論

來源： 武漢市民政局 作者：陳昌毅 時間： 2007-11-12 15:3

5我國加入WTO以后，殯葬事業(yè)怎樣發(fā)展的問題提上議事日程。2002年11月，中國殯葬協(xié)會在桂林召開了第三次理論研討會，2003年7月在長春召開了現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會。民政部在全國已展開調(diào)研，正在組織修訂《國務(wù)院殯葬管理?xiàng)l例》，修訂中的條例務(wù)求接近殯葬法雛形，今年年底上報國務(wù)院審批，新條例將為日后殯葬法的出臺打下基礎(chǔ)。在新條例中，關(guān)于殯葬業(yè)從業(yè)資格、殯葬業(yè)具體經(jīng)營方式、社會資金參與領(lǐng)域，違規(guī)違法罰則，殯葬改革具體工作方式，殯葬業(yè)的監(jiān)管方式和手段都會進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。新條例修訂時會充分考慮民企的想法，具體劃定一些可以參與的領(lǐng)域,民間資本可以進(jìn)來，但前提是要符合資質(zhì)條件和法定程序。修訂中的殯葬管理?xiàng)l例將考慮一些權(quán)利下放，一些權(quán)利收回，如火葬場、殯儀館的審批權(quán)限將收回省一級政府，以便宏觀管理，合理布局。”

當(dāng)前，殯葬業(yè)正處在轉(zhuǎn)型時期，既要考慮現(xiàn)行殯葬法規(guī)的約束，又要分析未來殯葬政策的走向，研究殯葬可能市場化的范圍和發(fā)展趨勢。在市場尚為放開之前，應(yīng)當(dāng)超前考慮三個問題：一是梳理現(xiàn)行法規(guī)，根據(jù)黨中央關(guān)于發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的政策，研究、預(yù)測新殯葬法規(guī)的走向；二是在行業(yè)內(nèi)開展以提高服務(wù)質(zhì)量為核心的公平競爭，適應(yīng)開放的形勢；三是提升殯儀館的核心競爭力，適應(yīng)殯儀服務(wù)層次分化的格局。

福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定律告訴我們，任何一個競爭均衡的分配結(jié)果都是

帕累托最優(yōu)的，即達(dá)到了沒有人可以在不傷害其他人的前提下改善自身福利的狀態(tài)。這一定律是自由競爭的勝利。1991年以來，所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)體制改革的事實(shí)證明，上述經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)正在我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革中運(yùn)用。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下曾經(jīng)實(shí)行軍管的民航、電訊已經(jīng)允許非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)入，越來越多的特許行業(yè)的被放開和引入競爭機(jī)制，清楚地表明人民群眾從中得到實(shí)惠，被放開和引入競爭機(jī)制的行業(yè)在競爭中迅速發(fā)展壯大。

近幾年，殯葬行業(yè)內(nèi)的理論研討，行業(yè)外不斷高漲破除“壟斷”的呼聲，以及人民群眾、媒體一年高過一年“死不起”的猛烈批評，可想而知，殯葬放開是必然。可以預(yù)計，新的殯葬管理法規(guī)將進(jìn)一步完善殯葬管理的制度，殯葬行業(yè)仍然是在國家法規(guī)管制下的特許行業(yè)，并為行業(yè)提供一個具有保障公平競爭的平臺，殯儀館投資主體將多元化。

我認(rèn)為可以歸納為兩個不變，一個放開。兩個不變，一是我國已經(jīng)堅持實(shí)施了50年的殯葬管理的方針不會改變；二是殯葬設(shè)施建設(shè)必須符合城市發(fā)展的總體規(guī)劃原則不會改變。一個放開，就是殯儀服務(wù)市場開放，民間資本可以進(jìn)來，允許私人或者其他社會組織興辦殯儀服務(wù)公司。于是，我們需要思考與開放的形勢相適應(yīng)的殯葬服務(wù)體系與管理模式，下述兩種模式可資借鑒并給予我們一些啟發(fā)：

一是臺灣、新加坡的殯葬管理模式。臺灣省允許棺葬，提倡火葬。在臺北市普通市民死亡一般選擇火葬，火葬禮儀簡潔，耗費(fèi)比較低；棺葬葬禮繁縟，耗費(fèi)數(shù)拾萬新臺幣，只有少數(shù)有錢人選擇棺葬。臺北市人

口和面積與我市差不多，市政府負(fù)責(zé)興建殯儀館公用設(shè)施，建有一個殯儀館，在市區(qū)中心；一個帶火葬場的殯儀館，在郊區(qū)。政府作為業(yè)主，殯儀館委托火葬場管理，殯儀館追悼設(shè)施面向殯儀服務(wù)公司出租，按次收費(fèi)。市民需要辦喪事，可以直接聯(lián)系火葬場承辦殯儀服務(wù)業(yè)務(wù)，也可以直接聯(lián)系殯儀服務(wù)公司承辦，殯儀服務(wù)公司可以開展喪事禮儀策劃、遺體接運(yùn)、防腐、到殯儀館租用追悼等服務(wù)設(shè)施以及負(fù)責(zé)追悼廳的布置。臺北市允許私營公墓，在私營公墓可以安葬遺體，也可以安葬骨灰。鄉(xiāng)政府也建設(shè)有公益性公墓，公益性公墓只能安葬骨灰，安葬期限為8年，期滿由公墓取出存放到公墓內(nèi)的骨灰樓。臺灣絕大多數(shù)人信仰佛教，幾乎所有寺廟內(nèi)建設(shè)有規(guī)模比較大的納骨樓，供信仰佛教的市民存放骨灰，寺廟存放骨灰是臺灣處理骨灰的主要方式。普通工薪階層辦理一件喪葬事宜消費(fèi)大約16000新臺幣左右，相當(dāng)于人民幣4000元。臺灣是市場經(jīng)濟(jì)社會，政府仍然對殯葬設(shè)施建設(shè)實(shí)行強(qiáng)制性管制；對殯葬服務(wù)公司實(shí)行登記管理，開放市場，自由競爭；安葬實(shí)行政府的公益性公墓調(diào)控市場，宗教社團(tuán)的安葬設(shè)施為社會提供慈濟(jì)。

新加坡面積600多平方公里，人口440萬人，其中華人、印度人和瑪來人占人口的90%，全國實(shí)行火葬，禁止骨灰埋葬。政府將殯儀服務(wù)設(shè)施建筑群集中建設(shè)在光明山腳下，拍租給若干個具備資質(zhì)的公司經(jīng)營，取得經(jīng)營權(quán)的10余家公司集中在光明山開展服務(wù)，競爭十分激烈，優(yōu)勝劣汰。被淘汰的，可以向政府提出歇業(yè)。然后，政府將空出來的設(shè)施再拍租出去，始終保持競爭的狀態(tài)。新加坡華人信仰佛教，印度人和瑪來人信仰印度教，骨灰安葬設(shè)施由宗教寺廟、教堂提供。

臺灣、新加坡的殯葬管理，既保證了公平競爭，也體現(xiàn)了社會福利，值得我們借鑒。

二是哈爾濱、長春模式。長春、哈爾濱模式是去年中

第四篇：ICT及行業(yè)應(yīng)用支撐經(jīng)理日常事務(wù)

ICT及行業(yè)應(yīng)用支撐經(jīng)理日常事務(wù)

1、OA合同管理，使用方法：用張永根主任的OA用戶名“張永根”，密碼是“asdf1972”，進(jìn)入OA，點(diǎn)“事務(wù)管理”-“合同管理即可。其中“銷售協(xié)議管理”是在BSS中走的協(xié)議，后流轉(zhuǎn)至OA，該種協(xié)議只可在BSS修改。非工程類、合作代理、其它大的綜合協(xié)議均需在BSS中發(fā)起。BSS中協(xié)議流程發(fā)起方法：用張永根主任的BSS工號“fna0126”, 密碼是“asdf1972”進(jìn)入，后點(diǎn)左邊“客戶關(guān)系管理”—“協(xié)議管理”—新建，后輸入甲方的電話號碼或客戶名稱，查詢出該用戶，再選擇相議的協(xié)議模板。

2、OA請示報告，如上合同管理進(jìn)入方法，進(jìn)入OA“事務(wù)管理”后點(diǎn)請示報告，點(diǎn)新建即可。

3“數(shù)字企業(yè)”業(yè)務(wù)方案、協(xié)議流程、項(xiàng)目立項(xiàng)請示報告發(fā)起，需準(zhǔn)備相應(yīng)的投資分析、利潤分析表、設(shè)備成本等，具體可參照5月份和6月份立項(xiàng)的材料，文件在“E”盤—“數(shù)字企業(yè)”文件夾—“蔡衛(wèi)軍發(fā)文”—“蔡衛(wèi)軍發(fā)”—“數(shù)字企業(yè)請立項(xiàng)”---“5月份”文件夾。待請示報告批復(fù)后，將請示報告截圖、投資分析、利潤分析表、設(shè)備成本等一并打包發(fā)裴堯立項(xiàng)。

4、ICT欠費(fèi)管理。每月ICT欠費(fèi)確認(rèn)。方法是：出單讓張霖主任簽字后掃描，將電子檔與掃描件發(fā)鹽城ICT潘愛明，下月2日出帳后將費(fèi)用存入相應(yīng)號碼，防止遲存導(dǎo)致用戶欠費(fèi)停機(jī)。參照文檔在電腦“E盤”---“收款情況”文件夾---“2012年”文件夾每個月的ICT欠費(fèi)確認(rèn)情況。注：每月確認(rèn)收入時，必須在“收款情況”文件夾下的“2010年到帳表”文件中做好記錄。

5、綜調(diào)定單：分“工作聯(lián)系單”和“帶寬業(yè)務(wù)處理單”兩種，“工單聯(lián)系單”是用戶如賓館新裝電話、寬帶、ITV，需下此種定單?！皫挊I(yè)務(wù)處理單”是用戶需裝一條固定IP專線、數(shù)字電路或MSTP電路，需下此類定單，首先應(yīng)先下資源確認(rèn)單，等BSS受理后可轉(zhuǎn)成施工單即服務(wù)定單。具體方法，進(jìn)入綜調(diào)系統(tǒng)，見收藏夾“IOM系統(tǒng)登錄”用我的用戶名“yc7965569”,密碼是“***”進(jìn)行，點(diǎn)擊左邊“工單聯(lián)系單”或“帶寬業(yè)務(wù)處理單”。

6、ICT項(xiàng)目的商務(wù)方案、售前支撐、及合同草擬及流程發(fā)起。

7、商機(jī)系統(tǒng)管理，督促客戶經(jīng)理每月在商機(jī)系統(tǒng)錄入一定數(shù)量的商機(jī)，并盡量轉(zhuǎn)化。商機(jī)系統(tǒng)進(jìn)入方法，可咨詢曹月。

8、“一站工單處理”鹽城發(fā)單人是政企董福霞，收到工單后轉(zhuǎn)發(fā)客戶經(jīng)理，并跟蹤。一站工單一點(diǎn)付費(fèi)的需發(fā)單請鹽城張春蕾受理，相應(yīng)工單可參照“E盤”-“請張春蕾優(yōu)惠”文件夾中的一些文件。

9、F820、F821設(shè)備投資分析、鄭紅在采購PON設(shè)備時需。

10、定制終端設(shè)備的采購請示報告，需準(zhǔn)備材料可參照“E盤”-“定制網(wǎng)關(guān)申請采購”文件夾-“2012年”文件中的相應(yīng)材料。請示報告批復(fù)后，將請示報告截圖和其它材料一起發(fā)裴堯，請其立項(xiàng)。

11、翼機(jī)通設(shè)備采購請示報告，需準(zhǔn)備材料可參照“E盤”-“翼機(jī)通”文件夾-“翼機(jī)通協(xié)議”文件夾—“2012”-“2012年翼機(jī)通設(shè)備請黃雪峰立項(xiàng)的”文件夾中的相應(yīng)材料。請示報告批復(fù)后，將請示報告截圖和其它材料一起發(fā)裴堯，請其立項(xiàng)。

12、各類PPT制作。

13、其它市公司及領(lǐng)導(dǎo)交待的一些事項(xiàng)。

每月要提交的報表或小結(jié)

1、數(shù)字企業(yè)月報：發(fā)市公司政企部張月秋，文件在“E盤”—“數(shù)字企業(yè)”文件夾—“小結(jié)”文件夾-“數(shù)字企業(yè)通報（最新）（發(fā)張月秋）”文件。發(fā)市ICT楊琳，文件在如上“小結(jié)”文件夾-“發(fā)鹽城ICT楊琳”--數(shù)字企業(yè)合同統(tǒng)計匯總7月份.xlsx文件。

2、ICT月度分析小結(jié)，發(fā)ICT楊琳

文件在“E盤”—“周報”文件夾—“2012工作小結(jié)”文件夾—參照6月份

3、市公司政企客戶支撐中心要的一個行業(yè)應(yīng)用支撐報表，但我沒有報過，說是下個月8日開始報。

目前需跟蹤在做的事情

1、勞動局12333呼叫中心全球眼項(xiàng)目，是市公司下的一站工單，我已在綜調(diào)下工單，請后端去查堪并提供設(shè)備預(yù)算，到時需打請示報告，并立項(xiàng)采購。2、7月份簽約的數(shù)字企業(yè)需準(zhǔn)備立項(xiàng)材料。

3、郵政銀行一站工單跟蹤，我已轉(zhuǎn)發(fā)陳翠秀，讓其下資源確認(rèn)單。

4、電梯無憂項(xiàng)目已請裴堯立項(xiàng)請跟蹤。

第五篇：IT培訓(xùn)行業(yè)趨勢

IT培訓(xùn)行業(yè)趨勢

根據(jù)行業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計，當(dāng)前我國IT產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在400萬到500萬人左右，并且有92%的從業(yè)人員表示需要提升IT技能，有42%的參與者表示非常想?yún)⒓覫T培訓(xùn)。盡管IT培訓(xùn)行業(yè)成長空間巨大，但競爭也相當(dāng)激烈，由于當(dāng)前IT教育界的同質(zhì)化現(xiàn)象十分普遍，服務(wù)、產(chǎn)品、招生等方面的創(chuàng)新性舉措，將成為企業(yè)獲得市場的最有力武器。

這主要是因?yàn)椋琁T職業(yè)教育機(jī)構(gòu)如今已經(jīng)不再能只單純地站在培訓(xùn)一個角度來審視市場，而必須隨著客戶需求的不斷深化，將后續(xù)服務(wù)和引導(dǎo)性教育納入自己的體系中，為學(xué)員和IT企業(yè)更好地搭建橋梁，推動行業(yè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化。圍繞這個思路，許多IT教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)已經(jīng)開始了不同方位的嘗試，如：東方標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為IT人才服務(wù)公司，走出了單純的教育培訓(xùn)領(lǐng)域，力圖在提供人力資源服務(wù)上有更深的進(jìn)展；新華電腦教育與國內(nèi)近5000家著名IT企業(yè)簽約，作為其人才需求輸送渠道，同時聘請國內(nèi)外專家團(tuán)做精專課程設(shè)計。

縱觀中國IT職業(yè)教育的發(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的IT職業(yè)教育尚處在一個由發(fā)展起步階段向爆發(fā)性成長期轉(zhuǎn)型的過渡階段。一方面，消費(fèi)者由最初的盲目消費(fèi)，日益趨向理性選擇，變得越來越關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的可信度、教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障等多方面因素。另一方面，整個市場競爭也愈發(fā)激烈，各類花樣百出的招生廣告、魚龍混雜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充斥著市場。在行業(yè)自由競爭愈演愈烈，IT培訓(xùn)行業(yè)市場的“馬太效應(yīng)”將日益明顯，強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱，而有專家預(yù)測，這一趨勢在未來的3年內(nèi)將更加清晰。

華育國際：訂單+實(shí)訓(xùn)

華育國際成立于2000年，主要進(jìn)行IT職業(yè)教育培訓(xùn)、認(rèn)證、技術(shù)研發(fā)、企業(yè)信息化建設(shè)，是印度IT職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目在國內(nèi)最早的實(shí)施單位之一，創(chuàng)立了國內(nèi)“T”型人才培訓(xùn)模式，是“國家高端IT緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實(shí)訓(xùn)基地。

針對大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷高、動手能力比較差，缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀，華育國際特別開設(shè)了Eduask-SECSE課程，在教學(xué)中增加大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，花巨資建設(shè)軟件工廠和網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，給學(xué)員提供實(shí)際操作的環(huán)境，并讓他們參與到企業(yè)項(xiàng)目之中。這種培訓(xùn)模式最大的特點(diǎn)是其內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求來設(shè)計，課程設(shè)置實(shí)踐性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的動手操作能力，并“以需訂產(chǎn)”，將招生和人才輸送完全市場化。

其中，“訂單”包括兩種方式。一種是點(diǎn)對點(diǎn)，即華育國際和各個IT企業(yè)簽訂定向委培協(xié)議，企業(yè)向華育國際下用人訂單，華育國際根據(jù)企業(yè)需求，提供定制化方案，對學(xué)生進(jìn)行定制培養(yǎng)，學(xué)生一畢業(yè)就直接送到企業(yè)里特定的工作崗位上，完全實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、就業(yè)一條龍的“會員制”個性化服務(wù)。另一種方式是點(diǎn)對面，華育國際根據(jù)一類企業(yè)的需求來設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，安排課程設(shè)置，把教學(xué)和就業(yè)緊密的銜接起來，社會中這一類企業(yè)熱需什么樣的人才，華育國際就培養(yǎng)什么樣的人才，確保學(xué)生就業(yè)面寬廣。

“實(shí)訓(xùn)”則是按照“雙元制”教學(xué)，不僅教給學(xué)生計算機(jī)理論知識，更重要的是讓學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中掌握IT技能。在培訓(xùn)方式上，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)帶動教學(xué)，上課打破傳統(tǒng)課堂模式，以案例貫穿教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生一起參與企業(yè)項(xiàng)目，在實(shí)踐中解決問題。相對于學(xué)歷教育的校園式模式，實(shí)訓(xùn)則是工廠式的、學(xué)徒式的，老師帶領(lǐng)學(xué)生直接參加IT名企的實(shí)際研發(fā)項(xiàng)目，能

全面掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，獲得實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。

這種人才培養(yǎng)模式不僅能夠滿足大量中小型企業(yè)對IT人才的個性化、多樣化需求，也深受大量需要就業(yè)、轉(zhuǎn)行的中等和低學(xué)歷人群的喜愛。2007年，隨著資本的進(jìn)入，華育國際擎起了拓展全國市場的大旗。先后在遼寧、黑龍江、內(nèi)蒙等多個省份、自治區(qū)建立直營分校和就業(yè)中心。獨(dú)立營運(yùn)并開發(fā)的項(xiàng)目橫跨IT教育的等多個方面。但過快的擴(kuò)張也同時埋下了隱患，人才儲備不足和管理失控導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量下降，最終釀成了多個分校的倒閉。如何在快速發(fā)展中，兼顧規(guī)?；蛡€性化、確保教學(xué)品質(zhì)，成為華育國際最為緊迫的問題。

安博教育：打通產(chǎn)業(yè)鏈

當(dāng)前教育領(lǐng)域最大的整合者安博教育集團(tuán)成立于1999年，在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育市場攫取第一桶金后，其業(yè)務(wù)觸角迅速延伸至大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)市場，并在此基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步將業(yè)務(wù)鏈拓展至中小學(xué)教育與就業(yè)培訓(xùn)的中間環(huán)節(jié)—高等教育領(lǐng)域，打造了一條涵蓋中小學(xué)－高等教育－就業(yè)培訓(xùn)的IT教育產(chǎn)業(yè)鏈。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，不能很好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)的職業(yè)教育就失去了其根本意義。安博通過搭建橋梁，解決大學(xué)生和企業(yè)之間需求的錯位，開辟了一片全新的領(lǐng)域，即IT實(shí)訓(xùn)。所謂實(shí)訓(xùn)，是協(xié)助畢業(yè)生在就業(yè)之前，參與到企業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)過程中，從而為高校和企業(yè)搭建了橋梁，加快從學(xué)生到合格員工之間的角色轉(zhuǎn)變。2006年4月，安博教育聯(lián)合教育部推出“IT實(shí)訓(xùn)推廣工程”，覆蓋了全國上百所高校，以就業(yè)為導(dǎo)向完善IT人才教育體系。

安博的高校合作對象主要有四類：一是新建學(xué)院，即雙方共同成立新的二級學(xué)院，安博引入企業(yè)、技術(shù)、設(shè)備、教學(xué)等多方面資源，校方負(fù)責(zé)申辦資質(zhì)及生源，雙方共同承擔(dān)教學(xué)的實(shí)施與管理；二是共建學(xué)院，即雙方結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)揮各自優(yōu)勢，合作部分專業(yè)，以學(xué)院形式獨(dú)立運(yùn)作，共同承擔(dān)教學(xué)的實(shí)施與管理；三是學(xué)院外包，即根據(jù)校方實(shí)際情況，學(xué)院委托安博負(fù)責(zé)全面運(yùn)營，校方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理；四是共建實(shí)訓(xùn)基地，即與生源規(guī)模大的院校合作建立實(shí)訓(xùn)基地。

IT實(shí)訓(xùn)中，參與實(shí)訓(xùn)的人員絕大多數(shù)為即將畢業(yè)的在校學(xué)生。學(xué)習(xí)者進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地后，其角色由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工，接受“公司”分配的職務(wù)，佩戴員工胸卡，每天打卡上班，并在主管的指導(dǎo)下完成各種業(yè)務(wù)項(xiàng)目。而且，產(chǎn)業(yè)園的每個項(xiàng)目都是真實(shí)的，由安博負(fù)責(zé)對外承接項(xiàng)目，與用人實(shí)行定制培養(yǎng)(IBT)，選定和企業(yè)業(yè)務(wù)相關(guān)的課程和任務(wù)，并配合企業(yè)的實(shí)際操作練習(xí)。

目前，安博教育已與4000多家軟件公司達(dá)成協(xié)議，采用IBT(企業(yè)定制)模式為其培養(yǎng)人才，準(zhǔn)學(xué)員一旦培訓(xùn)合格就可以進(jìn)入公司工作。至今，安博教育在杭州、蘇州、上海(昆山)、大連建立基地，結(jié)合當(dāng)?shù)厝瞬艖?zhàn)略，在軟件企業(yè)集中區(qū)域，為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)。以大連為例，安博與大連高新區(qū)合作，未來8年每年向大連高新區(qū)輸送1萬名IT人才。

目前，安博教育與全國近40所高校簽署了院校合作協(xié)議。同時，隨著國內(nèi)多個城市提出轉(zhuǎn)型，打造服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的思路，比如大連計劃成為國內(nèi)最大的軟件服務(wù)外包城市，南京正著力打造服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，蘇州昆山正從制造中心轉(zhuǎn)向金融服務(wù)外包城市等，對人才儲備提出了新要求，安博的IT實(shí)訓(xùn)與地方政府轉(zhuǎn)型的訴求不謀而合。通過與地方政府合作，共同

建立IT實(shí)訓(xùn)基地，為城市轉(zhuǎn)型提供了智力支持。

然而，作為中國教育產(chǎn)業(yè)的巨型航母，如何整合資源，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同效應(yīng)，形成核心競爭力，成為安博持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。另外，師資力量也將是制約安博高速成長的主要因素。隨著IT 實(shí)訓(xùn)和院校合作的持續(xù)推進(jìn)，安博將對高素質(zhì)的師資團(tuán)隊產(chǎn)生巨大的需求，能否滿足這一需求，直接關(guān)乎業(yè)務(wù)復(fù)制的進(jìn)度。

北大青鳥：特許經(jīng)營模式

北大青鳥IT教育成立于1999年，是我國最大的IT職業(yè)加盟式教育機(jī)構(gòu)。依托杭州大學(xué)雄厚的教育資源，北大青鳥通過院校合作和特許加盟兩大經(jīng)營模式打開了市場。

2000年，北大青鳥IT教育創(chuàng)造性地將特許經(jīng)營模式引入到IT職業(yè)教育領(lǐng)域，在全國建立“北大青鳥APTECH計算機(jī)授權(quán)培訓(xùn)中心”。所有中心實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營管理。發(fā)展速度之快、經(jīng)營規(guī)模之大、學(xué)員人數(shù)之多，在全國眾多IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中一枝獨(dú)秀。

北大青鳥首次提出“軟件藍(lán)領(lǐng)”的概念。強(qiáng)調(diào)不一定必須是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的人才能成為IT精英；不一定必有具備一定計算機(jī)基礎(chǔ)的人才能成為IT工作人員；不一定高學(xué)歷的人才能成為IT精英，第一次將高中畢業(yè)生、大專生作為IT培訓(xùn)的主力。

北大青鳥任何一種IT教育產(chǎn)品的研發(fā)起點(diǎn)，都始于圍繞用人企業(yè)實(shí)際的深入調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容來自于不同類型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人、部門經(jīng)理、員工代表等不同層次，更有對大量招聘信息的全面分析，堅持按企業(yè)需求培養(yǎng)專業(yè)人才，“把需要工作的人變成工作需要的人”。

北大青鳥IT教育將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢相結(jié)合，開發(fā)出針對于職業(yè)院校的計算機(jī)教育產(chǎn)品，并通過課程置換的方式，向合作院校輸出先進(jìn)的教學(xué)理念和教育產(chǎn)品，并將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢結(jié)合。如今其成功開發(fā)出的課程包括，ACCP(軟件工程師培訓(xùn))、BENET(網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn))、BTEST(軟件測試工程師培訓(xùn))、學(xué)士后(針對大學(xué)生的JAVA、.NET和Android的軟件工程師培訓(xùn))以及針對院校合作的課程置換產(chǎn)品：ACCP啟蒙星、JB北極星等六款I(lǐng)T職業(yè)教育產(chǎn)品。其課程研發(fā)團(tuán)隊由來自學(xué)術(shù)界、IBM公司、微軟公司等IT領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者和技術(shù)專家擔(dān)任技術(shù)顧問，結(jié)合IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才實(shí)際需求，開發(fā)出的產(chǎn)品具有很強(qiáng)的前瞻性、先進(jìn)性和實(shí)用性。

作為首個把特許經(jīng)營模式引入教育培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，北大青鳥IT教育在業(yè)界率先推行標(biāo)準(zhǔn)化，撰寫出教育培訓(xùn)行業(yè)第一套標(biāo)準(zhǔn)化手冊。每年更新修訂，公開出版發(fā)行。2008年最新出版的《北大青鳥IT教育標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，內(nèi)容涉及107個工作崗位，共有2714個業(yè)務(wù)事件，394個工作流程，1400余項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，總計五百余萬字。

目前北大青鳥IT教育全體系員工10000余名、授權(quán)培訓(xùn)中心240余家、合作院校500余所，覆蓋全國90余座城市，幫助40余萬人逐步提升就業(yè)技能。

特許經(jīng)營模式盡管有諸多優(yōu)勢，但其中也存在一系列復(fù)雜的利益關(guān)系。除涉及合同關(guān)系外，加盟企業(yè)與特許經(jīng)營方之間還有知識產(chǎn)權(quán)管理和保護(hù)上的種種潛在問題。這些問題在IT培訓(xùn)業(yè)中尤為明顯。專業(yè)人才的缺乏是困擾特許經(jīng)營模式的另一個大問題。對人才的復(fù)

合性要求往往使得特許經(jīng)營企業(yè)很難找到數(shù)量與其擴(kuò)張速度相應(yīng)的合適員工，重點(diǎn)需要的中高級技能應(yīng)用型人才嚴(yán)重短缺。如何尋求和培養(yǎng)技能與品德都良好的新員工，是擺在北大青鳥面前的一大難題。

達(dá)內(nèi)科技：遠(yuǎn)程教育規(guī)?；?/p>

達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)2001年成立于加拿大多倫多，由美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG投資，直接引進(jìn)北美IT技術(shù)，以具備國際化大公司工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家和資深工程師作為師資來源，結(jié)合中國IT企業(yè)的現(xiàn)狀，定制化培養(yǎng)高端IT人才。

教師資源屬于“稀缺資源”，早已成為各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭奪的重點(diǎn)，而且付給老師的薪酬是IT 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最主要的成本。目前達(dá)內(nèi)的教師隊伍由來自Sun、惠普、IBM、摩托羅拉、亞信等公司的大約50 名工程師組成，平均擁有6 年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。既保證了各加盟點(diǎn)的師資質(zhì)量，又促進(jìn)了招生，可以有效降低成本。

達(dá)內(nèi)從2006年起開始推廣“遠(yuǎn)程教育”。通過網(wǎng)絡(luò)將達(dá)內(nèi)的課堂引進(jìn)各個地方，將已有的教師資源通過遠(yuǎn)程在線的方式共享。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，達(dá)內(nèi)邁出了規(guī)模經(jīng)營的步伐。目前達(dá)內(nèi)在上海、廣州這些重點(diǎn)城市，利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立了自己的直營培訓(xùn)中心，此外他們還在各個高校推廣這種遠(yuǎn)程教育模式。高校提供課堂和學(xué)生，達(dá)內(nèi)提供內(nèi)容，這種合作方式被稱作“課程置換”。2006年以后，通過這種模式培養(yǎng)出來的學(xué)生差不多有三四萬的規(guī)模。

創(chuàng)新的教育模式，為達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)贏得了美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDGVC與集富亞洲JAFCO ASIA風(fēng)險投資的青睞，并于2008年10月成功完成了第二輪融資。隨后，達(dá)內(nèi)斥資1億元，推出大學(xué)生IT就業(yè)援助方案“暖冬工程”，計劃未來3年內(nèi)，通過IT實(shí)訓(xùn)，幫助10000名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就職，接受援助的大學(xué)生將享受“零首付，低押金或免押金，就業(yè)后分期付款”的優(yōu)惠學(xué)習(xí)條件。將IT培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用。

達(dá)內(nèi)還與國內(nèi)近千家知名IT企業(yè)簽署了戰(zhàn)略人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議、同時也與SUN 微軟 亞信 SINA SOHU 中國電信等知名廠商、運(yùn)營商、技術(shù)服務(wù)商建立了密切的合作關(guān)系，還與百余所高校實(shí)行院校合作。定期為學(xué)員開設(shè)學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)方面的講座、參觀軟件企業(yè)、企業(yè)學(xué)員見面會等等，通過實(shí)訓(xùn)體系對學(xué)員進(jìn)行“虛擬企業(yè)管理”，除此之外，達(dá)內(nèi)每年一月份召開企業(yè)用人訂單的洽談會。通過洽談會，一方面更準(zhǔn)確了解企業(yè)的用人需求，另一方面達(dá)內(nèi)會針對性的培訓(xùn)學(xué)生，比有針對性的培訓(xùn)，讓學(xué)生有好的就業(yè)出路，讓企業(yè)找到可用之人。從2002年至今，9年的時間，達(dá)內(nèi)科技在全國開辦了30家培訓(xùn)中心，同時在讀的學(xué)生5000—7000人，一年培訓(xùn)的學(xué)生達(dá)到2萬人的規(guī)模。

但是達(dá)內(nèi)青睞的遠(yuǎn)程教育模式同樣存在一定的弊端，達(dá)內(nèi)遠(yuǎn)程教育是相對封閉式的，有一定的上限人數(shù)，不能同時滿足眾多學(xué)員的觀看；另一方面，達(dá)內(nèi)的遠(yuǎn)程教育過分依賴?yán)蠋熀蛯W(xué)校，學(xué)生不能單獨(dú)隨心所欲的觀看，也缺少在線答疑，很難滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需要。