第一篇：合肥工業(yè)大學(xué)軍事理論課調(diào)查報(bào)告

合肥工業(yè)大學(xué)軍事理論課調(diào)查報(bào)告

2013～2014學(xué)年第二學(xué)期 合肥校區(qū)（）；宣城校區(qū)（）成績(jī)

教學(xué)班號(hào)學(xué)號(hào)姓名

請(qǐng)?jiān)谒幮^(qū)后的括號(hào)中打“√”。

要求：

1、閱讀相關(guān)軍事材料，撰寫一篇軍事題材的論文，純網(wǎng)上下載不得分。

2、觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。

3、題目自擬，論文正文前有內(nèi)容提要（200-300字）。

4、寫出關(guān)鍵詞。

5、正文字?jǐn)?shù)不少于1500字（手寫或打印）。

6、正文后附參考文獻(xiàn)。

題目：中國(guó)南海問題分析

提要：1中國(guó)一慣奉行的是防御性國(guó)防政策與和平外交政策作為我們

中國(guó)海軍既不能放松警惕也不要太神經(jīng)質(zhì) 總之一句話“人不犯我 我不犯

人人若犯我 我必犯人” 中國(guó)海軍完全有信心有能力捍衛(wèi)中國(guó)南海1

2海里領(lǐng)海200海里專署經(jīng)濟(jì)區(qū)和350海里大陸架 “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”無論

越南還是菲律賓對(duì)中國(guó)宣戰(zhàn)就等于終結(jié)自己的軍隊(duì) 這一點(diǎn)越南和菲律賓

比我們中國(guó)更清楚中國(guó)和菲律賓的島嶼爭(zhēng)端和軍事摩擦其實(shí)就是中國(guó)和美國(guó)之間的島嶼爭(zhēng)

端和軍事摩擦 中國(guó)如果和美國(guó)開戰(zhàn)的話 南海將永無寧日 世界將不得安

寧 不利于和平與發(fā)展這一主流 可想而知 南海如果不到萬不得已的情況

下使用武力解決的話這是不可想象的但是中國(guó)從不放棄武力從不懼怕

戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)在也是將來也是所以說主權(quán)屬我擱置爭(zhēng)議 共同開發(fā) 有關(guān)

各方切實(shí)履行南海各方行為宣言 這才是解決南海爭(zhēng)議的有效途徑

關(guān)鍵詞：主權(quán)屬我共同開發(fā)要緩和 不要緊張要合作 不

要對(duì)抗要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

正文： 首先，南海自古屬于中國(guó)，但是中國(guó)本著共同開發(fā)的原則，緩和的處理這些問題。2000多年前的兵家鼻祖孫武在《孫子兵法》開篇就提出“兵

者，國(guó)之大也，生死之地，存亡之道，不可不察！”就是說，用兵作戰(zhàn)是國(guó)家級(jí)別的大事，是國(guó)家生死存亡的關(guān)鍵，一定要小心從事。

其次，我國(guó)軍隊(duì)在南海引而不發(fā)有著深刻的政治和經(jīng)濟(jì)背景，并非僅僅處于軍事戰(zhàn)略考慮。

第三，單從戰(zhàn)術(shù)層面考慮，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

1、南海是一個(gè)南北狹長(zhǎng)，東西寬度略窄的大陸架型海域。我國(guó)僅僅占據(jù)南海沿岸的最北部，而東南亞各國(guó)占據(jù)東、西、南三面沿岸地帶。并在南

海擁有大量作戰(zhàn)力量（僅越南一家就在6個(gè)島嶼修建有機(jī)場(chǎng)，在超過11處

島嶼修建有雷達(dá)站）如果我軍兵力深入南海，很容易遭到沿岸各國(guó)的攔擊；

2、同時(shí)由于南海南北長(zhǎng)度超過2000千米，即使進(jìn)行空中加油，我軍戰(zhàn)

斗機(jī)抵達(dá)南海曾母暗沙也需要超過2小時(shí)，這么久的時(shí)間足夠沿岸各國(guó)對(duì)

我國(guó)艦隊(duì)進(jìn)行超過6次的空中打擊！而且飛行員連續(xù)飛行2小時(shí)已經(jīng)很疲勞，而敵人的空軍以逸待勞，對(duì)我軍不利。

3、說到最后，其實(shí)我國(guó)海軍的軍艦數(shù)量和質(zhì)量目前都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，整個(gè)南海艦隊(duì)的驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦就那么幾艘，大家都清楚，用于島嶼補(bǔ)給的大型

登陸艦，全海軍不過18艘。如攻取南海，面對(duì)星羅棋布的超過一百個(gè)島嶼、沙洲、暗礁。我軍分兵把守，在戰(zhàn)略上就犯了力量分散的大忌，而后勤支援也非常遙遠(yuǎn)，相反越南、菲律賓、印尼等國(guó)則可以就近出擊各個(gè)擊破距

離他們本國(guó)國(guó)土不到300千米的我軍守島部隊(duì)。

4、短期作戰(zhàn)行動(dòng)對(duì)我們來說不是問題，我們集中兵力連續(xù)奪取南沙各島

嶼都不難（畢竟島嶼都很小，最大的太平島不過駐扎1個(gè)戰(zhàn)術(shù)飛機(jī)中隊(duì)而

已），但是奪取以后防守卻很困難，而且，軍事補(bǔ)給長(zhǎng)年累月，至少目前我國(guó)在南海開采的資源尚不足以抵消軍事開支對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響。

第四，從戰(zhàn)略上分析，要緩和 不要緊張。

1、東南亞各國(guó)本質(zhì)上對(duì)于我國(guó)就深懷戒心，這個(gè)是有歷史原因的，當(dāng)年

法國(guó)、荷蘭、英國(guó)的殖民者為了控制東南亞，故意大量騙華人前往南洋“淘

金”，然后給予一定的經(jīng)濟(jì)扶植，確保華人控制當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)系統(tǒng)，但是卻把政治權(quán)力交給當(dāng)?shù)赝林?，有意挑起兩族沖突。即使在東盟各國(guó)已經(jīng)獨(dú)立的今天，由于經(jīng)濟(jì)上對(duì)西方的依賴，東南亞各國(guó)依然在政治上非?？拷鞣?，而把我國(guó)作為對(duì)他們的威脅看待，從70年代越南的排華到98年印尼**，都是東南亞對(duì)我國(guó)不信任的直接表現(xiàn)。

2、美國(guó)為首的西方對(duì)東南亞各國(guó)的蠱惑和挑唆，同時(shí)有出口先進(jìn)武器裝

備并提供所謂“軍事合作”來誘導(dǎo)東盟國(guó)家對(duì)抗我國(guó)。而我國(guó)目前還處于經(jīng)濟(jì)上升期，我國(guó)綜合國(guó)力目前還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及美國(guó)，所以不能給東南亞提供更多的軍事、政治保護(hù)，而卻在南海資源上和東盟形成天然分歧。

3、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式，特別是東南沿海一帶，和東南亞的經(jīng)濟(jì)模式非常類似，所以，我國(guó)實(shí)際上是東盟經(jīng)濟(jì)上最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而東南亞和美國(guó)、西歐卻是經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的關(guān)系，所以，東盟自然不希望看到一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)來

搶占它的飯碗。中國(guó)的南海問題，一直牽掛著許多國(guó)人的心。也一直是一些別有用心的國(guó)家牽制中國(guó)的一個(gè)砝碼。其中美國(guó)日本最為活躍。他們鼓動(dòng)中國(guó)周邊的小國(guó)（越南菲律賓等）跟中國(guó)鬧騰，來實(shí)現(xiàn)他們的罪惡目標(biāo)。中國(guó)一直都

以最大的寬容對(duì)待周邊國(guó)家，意在粉碎他國(guó)的陰謀，保持國(guó)內(nèi)的國(guó)力增漲。所以，短時(shí)間內(nèi)南海問題不會(huì)平息，我們中國(guó)要作長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。軟硬

兼施，用智慧.實(shí)力和真誠(chéng)徹底解決問題。中國(guó)主張有關(guān)各方在南沙問題上采取克制、冷靜和建設(shè)性的態(tài)度。近些年來，越南、菲律賓等出兵強(qiáng)占南海一些無人島礁，摧毀中國(guó)在南沙無人島礁所設(shè)主權(quán)標(biāo)志，抓扣或以武力驅(qū)趕我在南海作業(yè)的漁民，對(duì)此，中方始終堅(jiān)持通過外交渠道，以和平方式與有關(guān)國(guó)家商討解決有關(guān)問題。這充分體現(xiàn)了中國(guó)維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和雙邊友好關(guān)系大局的誠(chéng)意。

中國(guó)高度重視南海國(guó)際航道的安全暢通。中國(guó)維護(hù)南沙群島的主權(quán)和海洋權(quán)益并不影響外國(guó)船舶和飛機(jī)根據(jù)國(guó)際法所享有的通行自由。事實(shí)上，中國(guó)過去從未干預(yù)過外國(guó)船舶和飛機(jī)在此地區(qū)的通行自由，今后也不會(huì)這樣做。中國(guó)愿同南海沿岸國(guó)家一道，共同維護(hù)南海地區(qū)國(guó)際航道安全。

南海問題是中國(guó)與有關(guān)國(guó)家間的問題。中國(guó)政府一貫主張通過雙邊友好

協(xié)商解決與有關(guān)國(guó)家之間的分歧。任何外部勢(shì)力的介入都 是不可取的，只能使局勢(shì)進(jìn)一步復(fù)雜化。中國(guó)與有關(guān)國(guó)家完全有能力、有信心妥善處理彼此的爭(zhēng)議。南海地區(qū)的和平與安寧可以長(zhǎng)期保持。目前，南海地區(qū)根本不

存在什么危機(jī)。渲染南海局勢(shì)緊張，是與事實(shí)相違的。甚至是別有用心的。

［參考文獻(xiàn)］ ［1］參考消息

［2］環(huán)球時(shí)報(bào)

第二篇：合肥工業(yè)大學(xué)軍事理論課調(diào)查報(bào)告

合肥工業(yè)大學(xué)軍事理論課調(diào)查報(bào)告

2009~2010學(xué)年第一學(xué)期

成績(jī) 教學(xué)班號(hào)

學(xué)號(hào)

姓名

1、利用課外時(shí)間，閱讀有關(guān)軍事書籍和資料，寫一篇軍事題材的調(diào)查報(bào)告，題目自定

2、觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，符合邏輯。

3、在調(diào)查報(bào)告正文前面，配上該篇調(diào)查報(bào)告論文的內(nèi)容提要，100字左右。

4、調(diào)查報(bào)告正文1500字左右。

5、純粹網(wǎng)上下載的論文按不及格處理。

大 閱 兵

內(nèi)容提要：今年是中華人民共和國(guó)六十華誕，首都北京舉行了盛大的閱兵式，這次閱兵式顯示出人民解放軍的裝備水平相較十年前發(fā)生了巨大的變化，表明我軍在應(yīng)對(duì)世界范圍內(nèi)新軍事革命挑戰(zhàn)方面，已經(jīng)取得了顯著的成就。這次閱兵式讓我們中華人民共和國(guó)的人民看到了一個(gè)正在飛速發(fā)展和壯大的國(guó)家，提升了我輩的民族自豪感。

2009年，中華人民共和國(guó)迎來六十年華誕，首都北京舉行了盛大的閱兵式，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表了重要講話并檢閱了受閱部隊(duì)。

對(duì)比十年前，這次閱兵顯示出人民解放軍的裝備水平發(fā)生了巨大的變化，表明我軍在應(yīng)對(duì)世界范圍內(nèi)新軍事革命挑戰(zhàn)方面，已經(jīng)取得了顯著的成就。

上次閱兵式上，徒步方隊(duì)16個(gè)，地面裝備方隊(duì)25個(gè)；本次閱兵式徒步方隊(duì)14個(gè)，地面裝備方隊(duì)30個(gè)，人數(shù)減少，裝備增加，后勤保障車輛以獨(dú)立的方隊(duì)首次參閱，展出多種型號(hào)和功能的保障車輛，說明在后勤保障方面，也實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。上次閱兵上，還展示過兩款牽引式火炮，這次，全部火炮均為自行式，這些因素反映出我軍已全面實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，地面機(jī)動(dòng)能力得到顯著的提高。

參加國(guó)慶閱兵的徒步方隊(duì)共14個(gè)，其中陸軍4個(gè)、海軍3個(gè)、空軍2個(gè)、第二炮兵1個(gè)，陸?？杖娐?lián)合方隊(duì)1個(gè)，武警方對(duì)1個(gè)，后備力量方隊(duì)2個(gè)。其中，三軍女兵方隊(duì)、第二炮兵徒步方隊(duì)、特種兵方隊(duì)是首次參加國(guó)慶閱兵。徒步方隊(duì)采用的是25人×14列+2領(lǐng)隊(duì)模式，每個(gè)方隊(duì)352人，唯一例外的是三軍女兵方隊(duì)，它采用的是25人×15列+3領(lǐng)隊(duì)模式，共378人，是人數(shù)最多的徒步方隊(duì)。最特別的是三軍儀仗隊(duì)方隊(duì)和女民兵方隊(duì)。陸?？杖妰x仗大隊(duì)身著07式儀仗隊(duì)春秋禮賓服攜帶95式自動(dòng)步槍參加受閱。三軍儀仗隊(duì)是執(zhí)行國(guó)家司禮任務(wù)的部隊(duì)，組建于1952年3月，隸屬于北京衛(wèi)戍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。建隊(duì)57年來圓滿完成了3000多次儀仗司禮任務(wù)，見證了香港、澳門回歸等重大歷史時(shí)刻。1992年3月，大隊(duì)被中央軍委授予“軍旅標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。女民兵方隊(duì)身著玫瑰紅裙裝，頭戴銀灰色貝雷帽，攜帶85式輕型沖鋒槍參加受閱。方隊(duì)由北京市來自各行各業(yè)的女民兵組成。中國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略思想，實(shí)行精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合，寓軍于民、軍民結(jié)合，依靠人民建設(shè)國(guó)防、建設(shè)軍隊(duì)，不斷增強(qiáng)國(guó)家國(guó)防實(shí)力，筑起堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。

參加國(guó)慶閱兵的車輛方隊(duì)共30個(gè)，其中陸軍16個(gè)、海軍4個(gè)、空軍4個(gè)、第二炮兵5個(gè)、武警1個(gè)。無人機(jī)方隊(duì)、后勤裝備方隊(duì)是首次參加國(guó)慶閱兵。其中，東風(fēng)—31A洲際核導(dǎo)彈方隊(duì)有2輛“猛士”領(lǐng)隊(duì)車和12輛導(dǎo)彈發(fā)射車組成，方隊(duì)來自第二炮兵某旅。東風(fēng)—31A是東風(fēng)—31的改進(jìn)型，射程由原來的8000千米提高到11000千米以上，精確度也進(jìn)一步提高，是名副其實(shí)的洲際導(dǎo)彈，是我國(guó)的戰(zhàn)略核盾牌。

參加國(guó)慶閱兵的梯隊(duì)有12個(gè)，其中空軍航空兵9個(gè)、海軍航空兵1個(gè)、陸軍航空兵2個(gè)，共15個(gè)機(jī)型、151架飛機(jī)和直升機(jī)?？罩惺荛喌挠腥N機(jī)型：楔形編隊(duì)，右梯隊(duì)編隊(duì)和品字編隊(duì)。其中，預(yù)警機(jī)和殲—10是上次閱兵時(shí)沒有的全新型號(hào)，它們是近幾年才入役并形成戰(zhàn)斗力的，說明我國(guó)空軍已具有了和世界上最先進(jìn)的空軍進(jìn)行抗衡的實(shí)力。殲—10是由我國(guó)自行研制的第三代輕型戰(zhàn)斗機(jī)，它的研制成功，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)由第二代向第三代的跨越式發(fā)展。其最大起飛重量約19噸，最大速度約2.2馬赫，載彈量約5噸，作戰(zhàn)半徑約1100千米，最大航程約2500千米。閱兵式中，殲擊機(jī)第二梯隊(duì)由空軍航空兵某團(tuán)15架殲—10飛機(jī)編成，以3個(gè)楔形編隊(duì)飛過天安門廣場(chǎng)。每架飛機(jī)在左右機(jī)翼下各掛載一枚“霹靂”—8近距格斗空空導(dǎo)彈和一枚“閃電”—10中距空空導(dǎo)彈，每架飛機(jī)還在機(jī)頭右側(cè)加裝了空中受油管，說明殲—10已經(jīng)具備理了遠(yuǎn)程作戰(zhàn)能力。

本次閱兵展示出的海軍的防空和反艦導(dǎo)彈的射程及性能，二炮部隊(duì)的各型導(dǎo)彈在射程、機(jī)動(dòng)性上均 大幅度提高。幾乎所有參加此次閱兵的戰(zhàn)車和一部分火炮均具有兩棲作戰(zhàn)能力，說明我軍已具有強(qiáng)大的跨海作戰(zhàn)能力，隨時(shí)可以完成維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的光榮任務(wù)。

隨著我國(guó)軍事的發(fā)展，我相信我們必將走在軍事化強(qiáng)國(guó)的前面。當(dāng)然，國(guó)家的興盛也要靠一輩一輩人的努力，這次大閱兵極大地激發(fā)了我們這一代的愛國(guó)熱情，相信在這種愛國(guó)情懷的支持下，我們必將讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

第三篇：合肥工業(yè)大學(xué)軍事理論課調(diào)查報(bào)告

合肥工業(yè)大學(xué)軍事理論課調(diào)查報(bào)告

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期合肥校區(qū)（）宣城校區(qū)（）成績(jī) 教學(xué)班號(hào)學(xué)號(hào)姓名

題目：

摘要：

第四篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國(guó)人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國(guó)人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們?yōu)楹蝹ゴ螅麄儌ゴ笤诤翁?。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國(guó)，總覺得他們說的是頭頭是道?，F(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國(guó)和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問如果我們連自己國(guó)家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊?guó)了解世界形勢(shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界是出于怎樣的位置，中國(guó)的國(guó)防狀況，世界對(duì)于中國(guó)的看法等等，了解到中國(guó)目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國(guó)家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰來保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。

第五篇：軍事理論課論文

軍事理論課論文

軍事理論課論文

摘要：學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：軍事 國(guó)防

我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗標(biāo)。同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的軍人，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國(guó)就有防，國(guó)無防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)好軍事知識(shí)和練就強(qiáng)健的體魄。為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。

雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論，目的使中國(guó)處于孤立無援的境地，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外，臺(tái)灣問題仍市中國(guó)的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國(guó)的內(nèi)政，但是，由于外部勢(shì)力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題。雖然，一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重。但是，中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。另外，由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜，都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全作出新的貢獻(xiàn)。

在國(guó)防教育中，我了解了我國(guó)古代軍事留下來的燦爛的中國(guó)古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì)，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國(guó)瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意．兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。

在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過軍事理論這門課程，我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個(gè)過程中，我自然而然的開始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防，開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，國(guó)防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過程中看到了自己太過自由的性格，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以，不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí)，促進(jìn)我們愛國(guó)觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個(gè)有紀(jì)律的人。

對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，用記錄片的形式播放出來，會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國(guó)防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國(guó)際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國(guó)防之類，我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國(guó)目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問題等等中國(guó)努力斡旋，中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)，其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全，站在一個(gè)中國(guó)人的角度看中國(guó)的國(guó)防有時(shí)會(huì)感到很放心，覺得祖國(guó)很安全；有時(shí)卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕．以中國(guó)目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。

但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

這門課程雖然結(jié)束了，但這些國(guó)防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國(guó)，在這里，我也要感謝傳授我知識(shí)的各位教官。