第一篇：軍事理論課 總結(jié)

軍事理論課總結(jié)

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育．在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn) 我們綜合素質(zhì)的提高．

本來，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變．從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變．在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系．在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值．在這個(gè)過程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．

國(guó)防教育的意義。全民國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)憂患意識(shí)、民族凝聚力和提高全民綜合素質(zhì)的重要途徑。新形勢(shì)下全面開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的戰(zhàn)略舉措。軍事訓(xùn)練中的組織和紀(jì)律訓(xùn)練，不僅可以提高大學(xué)生的集體主義精神和堅(jiān)強(qiáng)的組織紀(jì)律性觀念，而且對(duì)于大學(xué)生強(qiáng)健體魄和身心健康更有直接作用。特別是軍事理論課，從一定意義上講，既是軍事課，又是政治課。通過學(xué)習(xí)，既能學(xué)到現(xiàn)代軍事理論和軍事技術(shù)知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生國(guó)防觀念、愛國(guó)熱情。

居安思?！覈?guó)周邊安全環(huán)境。當(dāng)今世界并不太平，以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，一天也沒有停止妄圖對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透、瓦解和顛覆的政治圖謀，美國(guó)推行的強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義和單邊主義愈演愈烈，“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力日益囂張，國(guó)際恐怖活動(dòng)猖獗。我國(guó)安全和統(tǒng)一受到現(xiàn)實(shí)威脅和挑戰(zhàn)。

中國(guó)古代軍事思想的主要內(nèi)容。中國(guó)古代軍事思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，異彩絢爛，在世界軍事思想發(fā)展史上具有杰出地位，這是戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，血染的理論財(cái)富，智慧的結(jié)晶。其基本主要內(nèi)容有：以仁為本的戰(zhàn)爭(zhēng)觀；不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝的指導(dǎo)思想，如《孫子兵法》；“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)思想；“不戰(zhàn)而屈人之兵”的“全勝”戰(zhàn)略；因情用兵的作戰(zhàn)思想；奇正用兵的辨證思維方式；選賢能的用將之道。

喚醒東方睡獅的號(hào)角——毛澤東軍事思想。毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)的科學(xué)理論體系。是毛澤東思想的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。其主要內(nèi)容有：無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論；人民戰(zhàn)爭(zhēng)；人民軍隊(duì)；人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、國(guó)防建設(shè)理論五個(gè)部分。毛澤東軍事思想對(duì)馬列主義軍事理論做出了重大而獨(dú)特的貢獻(xiàn)，它在世界上具有廣泛而深刻的影響，它永遠(yuǎn)是我軍克敵制勝的法寶。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感

謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)．國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國(guó)就有防，國(guó)無防而不力．作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡．

社會(huì)主義的現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。肩負(fù)祖國(guó)強(qiáng)大重任的當(dāng)代大學(xué)生，必須具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)，具有熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身國(guó)防的精神。建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防不僅要具備扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，還需要具備敏銳思維，善于用世界的眼光去觀察、分析問題?！安恢\全局者，不足以謀一域”。世界全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家都不可能離開這一整體孤立發(fā)展。因此，善于把握世界總體趨勢(shì)，去思考、觀察問題，把中國(guó)的發(fā)展與世界的變化聯(lián)系起來，是當(dāng)代大學(xué)生具備的應(yīng)有素質(zhì)。通過這次軍事訓(xùn)練及軍事理論課的學(xué)習(xí)，我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀更加完善了。中華兒女，保家衛(wèi)國(guó)，為人民服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。作為祖國(guó)未來的后備力量，我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)刻，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性。梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！庇纱丝梢钥闯?，少年對(duì)國(guó)家興亡昌盛有著極其重要的作用。偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底會(huì)是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

青年人是國(guó)家的希望，發(fā)展需要他們，進(jìn)步需要他們，復(fù)興更需要他們。因此，必須加強(qiáng)青少年的教育工作。正如本書的序中說的那樣，我們是中華民族的希望和未來，我們肩負(fù)著建設(shè)和守護(hù)國(guó)家的重任。所以我們必須努力將自己培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要，祖國(guó)需要的人才，自覺把個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

國(guó)防建設(shè)離不開軍隊(duì)，離不開高科技人才，更離不開我們每一名中國(guó)人，我們應(yīng)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，防止別人各種形式的信息化攻擊。我相信一個(gè)團(tuán)結(jié)的，積極向上的民族，別人是無法通過信息滲透的。

縱觀正本軍事理論教程，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，著實(shí)是我受益匪淺。真的是我從思想上，行動(dòng)上，端正了態(tài)度。一直以來，我們都標(biāo)榜著我們熱愛我們的祖國(guó)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為了社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。但是，我們連身邊的小事都不理不睬，視而不見，又談何熱愛祖國(guó)；但是，當(dāng)我們那些國(guó)家好不容易培養(yǎng)的人才，舉著愛國(guó)的大旗奔向外國(guó)的高薪職業(yè)時(shí)，又談何為了社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

我們愛國(guó)，不能僅僅停留在口頭，我們要有行動(dòng)。這些行動(dòng)，其實(shí)有時(shí)只是舉手之勞，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)等等。很小的事很簡(jiǎn)單的事，做到了，真的就很偉大。否則，又談何防止信息戰(zhàn)的各種形式的滲透，竊取呢？

這學(xué)期的軍事理論課，對(duì)于我來說，不僅僅讓我學(xué)到了很多軍事理論上的知識(shí)，更重要的是一次心靈上的洗禮。我將努力學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識(shí)，努力把自己打造我國(guó)家需要的人才，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

第二篇：軍事理論課總結(jié)

軍事理論課總結(jié)

2012-2013學(xué)年軍事理論課教學(xué)共分為國(guó)防知識(shí)、軍事思想、周邊安全環(huán)境、軍事高科技及信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等四個(gè)部分，從2012年9月6號(hào)到9月11號(hào)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本次軍事理論課授課情況總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備工作

我校開展這門課的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，2010年派相關(guān)教師參加了軍事理論課教師培訓(xùn)后，從培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)了相應(yīng)的課程指導(dǎo)思想和授課理念，之后將相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校新成立的軍事理論課教研組進(jìn)行了傳達(dá)和落實(shí)。

軍事理論課教研組在暑期前后對(duì)其他具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的高校進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，暑期教研組各位老師也對(duì)其他高校的教科書和相關(guān)材料進(jìn)行了了解和研究，為授課進(jìn)行了一定的準(zhǔn)備。

二、授課及考評(píng)情況

學(xué)生普遍反映良好，能夠從軍事理論課的課程中吸取一定的知識(shí)，對(duì)我國(guó)國(guó)防、軍事思想的發(fā)展、現(xiàn)代軍事高科技和周邊安全環(huán)境等有了初步的了解，但因?yàn)樵谲娪?xùn)期間授課，有時(shí)會(huì)感到精力不夠，另外因?yàn)闀r(shí)間安排的緊湊，軍事課三節(jié)連上的情況也對(duì)學(xué)生的注意力集中程度提出了更高的要求，有一部分學(xué)生感到不能自始至終的認(rèn)真聽講。

同時(shí)從授課中發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生對(duì)于理論聯(lián)系當(dāng)代實(shí)際的問題比較感興趣，容易吸引他們的注意力，而對(duì)于一些概念性和理論性較強(qiáng)的內(nèi)容則難以吸引一部分學(xué)生的興趣。他們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)視頻也

同樣只是對(duì)熱點(diǎn)問題和高新科技的內(nèi)容感興趣，而對(duì)歷史時(shí)間較久遠(yuǎn)或者視覺效果不是很清晰的歷史紀(jì)錄片普遍反映較冷淡。

對(duì)于軍事理論課的考核采取分專業(yè)點(diǎn)名的日?？记诤妥珜懻n程小結(jié)及論文的方法，全校四個(gè)專業(yè)的新生絕大部分都能夠做到準(zhǔn)時(shí)上課、認(rèn)真完成作業(yè)、深入撰寫論文，最后考試成績(jī)按照考勤、小結(jié)和論文的字?jǐn)?shù)及內(nèi)容等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。

三、不足之處

軍事理論課在我校授課的課時(shí)數(shù)有限，我校也沒有非常有經(jīng)驗(yàn)、對(duì)這方面有深入研究的專業(yè)教師隊(duì)伍，同時(shí)我校相關(guān)圖書及教學(xué)資源還有待進(jìn)一步的發(fā)展和提升。

未來我們需要加強(qiáng)對(duì)軍事理論課教研組相關(guān)教師負(fù)責(zé)課題的相關(guān)培訓(xùn)和研究，同時(shí)在日常學(xué)生思政教育中加強(qiáng)軍事理論的教育工作，開展相關(guān)主題班會(huì)。要努力形成對(duì)學(xué)生軍事理論教育的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化教育體系。

第三篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國(guó)人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國(guó)人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們?yōu)楹蝹ゴ螅麄儌ゴ笤诤翁?。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國(guó)，總覺得他們說的是頭頭是道?，F(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國(guó)和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問如果我們連自己國(guó)家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊?guó)了解世界形勢(shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界是出于怎樣的位置，中國(guó)的國(guó)防狀況，世界對(duì)于中國(guó)的看法等等，了解到中國(guó)目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國(guó)家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰來保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。

第四篇：軍事理論課總結(jié)

軍事理論課總結(jié)

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育．在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn) 我們綜合素質(zhì)的提高．

本來，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變．從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變．在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系．在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值．在這個(gè)過程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．

國(guó)防教育的意義。全民國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)憂患意識(shí)、民族凝聚力和提高全民綜合素質(zhì)的重要途徑。新形勢(shì)下全面開展

學(xué)生軍事訓(xùn)練工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的戰(zhàn)略舉措。軍事訓(xùn)練中的組織和紀(jì)律訓(xùn)練，不僅可以提高大學(xué)生的集體主義精神和堅(jiān)強(qiáng)的組織紀(jì)律性觀念，而且對(duì)于大學(xué)生強(qiáng)健體魄和身心健康更有直接作用。特別是軍事理論課，從一定意義上講，既是軍事課，又是政治課。通過學(xué)習(xí)，既能學(xué)到現(xiàn)代軍事理論和軍事技術(shù)知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生國(guó)防觀念、愛國(guó)熱情。

居安思危——我國(guó)周邊安全環(huán)境。當(dāng)今世界并不太平，以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，一天也沒有停止妄圖對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透、瓦解和顛覆的政治圖謀，美國(guó)推行的強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義和單邊主義愈演愈烈，“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力日益囂張，國(guó)際恐怖活動(dòng)猖獗。我國(guó)安全和統(tǒng)一受到現(xiàn)實(shí)威脅和挑戰(zhàn)。

中國(guó)古代軍事思想的主要內(nèi)容。中國(guó)古代軍事思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，異彩絢爛，在世界軍事思想發(fā)展史上具有杰出地位，這是戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，血染的理論財(cái)富，智慧的結(jié)晶。其基本主要內(nèi)容有：以仁為本的戰(zhàn)爭(zhēng)觀；不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝的指導(dǎo)思想，如《孫子兵法》；“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)思想；“不戰(zhàn)而屈人之兵”的“全勝”戰(zhàn)略；因情用兵的作戰(zhàn)思想；奇正用兵的辨證思維方式；選賢能的用將之道。

喚醒東方睡獅的號(hào)角——毛澤東軍事思想。毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)的科學(xué)理論體系。是毛澤東思想的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。其主要內(nèi)容有：無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和

方法論；人民戰(zhàn)爭(zhēng)；人民軍隊(duì)；人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、國(guó)防建設(shè)理論五個(gè)部分。毛澤東軍事思想對(duì)馬列主義軍事理論做出了重大而獨(dú)特的貢獻(xiàn)，它在世界上具有廣泛而深刻的影響，它永遠(yuǎn)是我軍克敵制勝的法寶。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)．國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國(guó)就有防，國(guó)無防而不力．作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡．

社會(huì)主義的現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。肩負(fù)祖國(guó)強(qiáng)大重任的當(dāng)代大學(xué)生，必須具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)，具有熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身國(guó)防的精神。建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防不僅要具備扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，還需要具備敏銳思維，善于用世界的眼光去觀察、分析問題。“不謀全局者，不足以謀一域”。世界全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家都不可能離開這一整體孤立發(fā)展。因此，善于把握世界總體趨勢(shì)，去思考、觀察問題，把中國(guó)的發(fā)展與世界的變化聯(lián)系起來，是當(dāng)代大學(xué)生具備的應(yīng)有素質(zhì)。通過這次軍事訓(xùn)練及軍事理論課的學(xué)習(xí)，我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀更加完善了。中華兒女，保家衛(wèi)國(guó)，為人民服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。作為祖國(guó)未來的后備力量，我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)刻，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

第五篇：軍事理論課重點(diǎn)總結(jié)

2012軍事理論復(fù)習(xí)資料

第一章 中國(guó)國(guó)防

第一節(jié) 國(guó)防概述

1.國(guó)防的含義：國(guó)防是指“國(guó)家為防備和抵抗侵略，直至武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)?！?/p>

2.國(guó)防的分類：

（1）按社會(huì)形態(tài)：奴隸制、封建制、資本主義和社會(huì)主義國(guó)防

（2）按軍事戰(zhàn)略和國(guó)防建設(shè)的目標(biāo)：防御型國(guó)防、擴(kuò)張型國(guó)防；

（3）按國(guó)防力量的構(gòu)成方式：聯(lián)盟型國(guó)防、自主型國(guó)防。

我國(guó)是防御性國(guó)防。

3.現(xiàn)代國(guó)防的基本特征：

（1）國(guó)家利益及其安全防務(wù)的整體性

（2）國(guó)防力量的綜合性

（3）國(guó)防手段的多元性

（4）國(guó)防建設(shè)的系統(tǒng)協(xié)調(diào)性

（5）國(guó)防事業(yè)的社會(huì)性

4.以下中國(guó)各種時(shí)期國(guó)防主要了解：（主要是些歷史常識(shí)，時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以及各種戰(zhàn)爭(zhēng)等的后果）

中國(guó)古代國(guó)防從公元前21世紀(jì)夏王朝建立到公元1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：

1，以民為本，居安思危的國(guó)防指導(dǎo)思想，2，富國(guó)強(qiáng)兵，寓兵于農(nóng)的國(guó)防建設(shè)思想，3，愛國(guó)教戰(zhàn)，崇尚武德的國(guó)防教育思想，4，不戰(zhàn)而勝，安國(guó)全軍的國(guó)防斗爭(zhēng)策略。

近代國(guó)防從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)：

1，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1840年，1842年簽署中英南京條約

2，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1856到1860，天津條約，北京條約，璦琿條約。

3，中法戰(zhàn)爭(zhēng)，19世紀(jì)80年代初，中法新約

4，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1895，馬關(guān)條約

5，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，1900，英國(guó)美國(guó)德國(guó)法國(guó)俄國(guó)日本意大利奧地利。

民國(guó)時(shí)期國(guó)防，五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立：

1，軍閥混戰(zhàn)和中華民族覺醒。二十一條，巴黎和會(huì)，五四運(yùn)動(dòng)

2，日本的侵略和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。九一八事變，盧溝橋事變

3，解放戰(zhàn)爭(zhēng)及新中國(guó)的成立

啟示： 1，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國(guó)防強(qiáng)大的基礎(chǔ) 2，政治開明是國(guó)防鞏固的根本 3，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是國(guó)防強(qiáng)大的關(guān)鍵

第二節(jié) 國(guó)防法規(guī)

1.國(guó)防法規(guī)的特性

（1）調(diào)整對(duì)象的軍事性（2）司法適用的優(yōu)先性（3）處罰措施的嚴(yán)厲性

2.主要的國(guó)防法規(guī)

《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定“中華人民共和國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度?！?/p>

即（1）義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合。（2）民兵與預(yù)備役相結(jié)合。

應(yīng)屆高校畢業(yè)生入伍的三種形式：（1）作為義務(wù)兵應(yīng)征入伍（2）按軍官待遇入伍（3）作為士官應(yīng)征入伍

3.國(guó)防法規(guī)定的五個(gè)國(guó)防義務(wù)和三個(gè)國(guó)防權(quán)利

義務(wù)： 1，兵役義務(wù) 2，接受國(guó)防教育義務(wù) 3，保護(hù)國(guó)防設(shè)施 4，保守國(guó)防秘密 5，協(xié)助國(guó)防活動(dòng)

權(quán)利： 1，對(duì)國(guó)防建設(shè)提出建議 2，制止，檢舉危害國(guó)防行為3，國(guó)防活動(dòng)中經(jīng)濟(jì)損失補(bǔ)償?shù)臋?quán)利

第三節(jié) 國(guó)防建設(shè)

1.國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制

我國(guó)國(guó)防體制的一個(gè)基本特征：強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)中的決定性地位和作用。

國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)：根據(jù)憲法和國(guó)防法，中華人民共和國(guó)的國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由中共中央、全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)、國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院、中共軍委行使。

2.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)會(huì)員會(huì)的國(guó)防職權(quán)：

1，修改憲法中國(guó)防條款，制定和修改國(guó)防基本法律。

2，選舉中華人民共和國(guó)主席，副主席，選舉中央軍事委員會(huì)主席，根據(jù)國(guó)家主席的提名決定國(guó)務(wù)院總理的人選，根據(jù)國(guó)務(wù)院總理的提名決定國(guó)務(wù)院副總理，國(guó)務(wù)委員，各部部長(zhǎng)，各委員會(huì)主任，審計(jì)長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)的人選，根據(jù)中央軍委主席的提名決定中央軍委副主席和中央軍委委員的人選。

3，決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的問題，審查和批準(zhǔn)包括國(guó)防建設(shè)計(jì)劃在內(nèi)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃與計(jì)劃執(zhí)行的報(bào)告，審查和批準(zhǔn)包括國(guó)防經(jīng)費(fèi)預(yù)算在內(nèi)的國(guó)家預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行情況的報(bào)告，決定特別行政區(qū)的防務(wù)制度。

4，監(jiān)督憲法中國(guó)防條款的實(shí)施等。

3.中央軍事委員會(huì)在國(guó)防方面的職權(quán)：

1，統(tǒng)一指揮全國(guó)武裝力量

2，決定軍事戰(zhàn)略和武裝力量的作戰(zhàn)方針

3，領(lǐng)導(dǎo)和管理中國(guó)人民解放軍的建設(shè)，制定規(guī)劃，計(jì)劃并組織實(shí)施

4，向全國(guó)人民代表大會(huì)或者全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出議案

5，根據(jù)憲法和法律，制定軍事法規(guī)，發(fā)布決定和命令

6，決定中國(guó)人民解放軍額的體制和編制，規(guī)定總部以及軍區(qū)，軍兵種和其他軍級(jí)單位的任務(wù)和職責(zé)

7，依照法律和軍事法規(guī)的規(guī)定，任免，培訓(xùn)，考核和獎(jiǎng)懲武裝力量成員

8，批準(zhǔn)武裝力量的武器裝備體制和武器裝備發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃，協(xié)同國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)防科研生產(chǎn)

9，會(huì)同國(guó)務(wù)院管理國(guó)防經(jīng)費(fèi)和國(guó)防資產(chǎn)

10，法律規(guī)定的其他職權(quán)

4.中央軍委的構(gòu)成：

中央軍委主席即為全國(guó)武裝力量的統(tǒng)帥，副主席若干名，委員若干人。

中央軍事委員會(huì)之下設(shè)有中國(guó)人民解放軍總部機(jī)關(guān)：總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部。

5.國(guó)防建設(shè)成就：

（1）鑄造了一支現(xiàn)代化人民軍隊(duì)

（2）建立了比較完善的國(guó)防動(dòng)員體制

（3）形成了門類齊全、綜合配套的國(guó)防科技工業(yè)體系

（4）維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全

（5）為維護(hù)世界和平作出了積極貢獻(xiàn)

6.國(guó)防政策：中國(guó)奉行防御性的國(guó)防政策

中國(guó)國(guó)防政策的內(nèi)容： 1，維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一，保障國(guó)家發(fā)展利益。

2，實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3，加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)。

4，貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。

5，堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略。

6，營(yíng)造有利于國(guó)家和平發(fā)展的安全環(huán)境。

7.武裝力量建設(shè)

武裝力量，是國(guó)家或者政治集團(tuán)所擁有的各種武裝組織的總稱

我國(guó)武裝力量建設(shè)構(gòu)成特征：我國(guó)的武裝力量構(gòu)成，屬于多種武裝組織相結(jié)合的形式，由中國(guó)人民解放軍，中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)和民兵組成?！叭Y(jié)合”

8.中國(guó)人民解放軍

任務(wù)：鞏固國(guó)防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)事業(yè)。

歷史使命：為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要力量保證，為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)安全保障，為維護(hù)國(guó)家利益提供有力戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。

9.根據(jù)戰(zhàn)略需要，目前，中國(guó)共劃分為七個(gè)軍區(qū)：沈陽、北京、蘭州、濟(jì)南、南京、廣州、成都。

10.中國(guó)人民解放軍的編成及主要武器裝備：陸軍海軍空軍 P41 11.中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的根本職能：

（1）維護(hù)國(guó)家安全（2）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（3）保障人民群眾安居樂業(yè)

人民武裝警察部隊(duì)由國(guó)務(wù)院、中央軍委雙重領(lǐng)導(dǎo)。

第四節(jié) 國(guó)防動(dòng)員

1.國(guó)防教育的方法：

1.利用國(guó)防教育場(chǎng)所開展教育；2.利用大眾媒體開展教育；3.利用節(jié)日和紀(jì)念日開展教育；4.利用各種活動(dòng)開展教育

2.中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法：每年九月第三個(gè)星期六為全名國(guó)防教育日。

第十一個(gè)2011年9月17日 “依法開展國(guó)防教育，增強(qiáng)公民國(guó)防觀念”

第十二個(gè)2012年9月15日 “熱愛人民軍隊(duì)，共筑鋼鐵長(zhǎng)城”

3.中國(guó)航海日2012地點(diǎn)主題

2011中國(guó)航海日活動(dòng)慶祝大會(huì)舉辦城市：浙江舟山（浙江舟山群島新區(qū)），主題是“興海護(hù)海，舟行天下”

2012中國(guó)航海日活動(dòng)慶祝大會(huì)舉辦城市：江蘇南京，主題是“感知鄭和，擁抱海洋”

第二章 軍事思想

第一節(jié) 軍事思想概述 1.軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)，通常表現(xiàn)為國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)，戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備與實(shí)施的指導(dǎo)理論和基本原則

按時(shí)代區(qū)分，古代軍事思想，近代軍事思想和現(xiàn)代軍事思想

按階級(jí)性質(zhì)區(qū)分，奴隸主階級(jí)軍事思想，封建地主階級(jí)軍事思想，資產(chǎn)階級(jí)軍事思想和無產(chǎn)階級(jí)軍事思想

按地域和國(guó)家區(qū)分，外國(guó)軍事思想和中國(guó)軍事思想

按人物區(qū)分，孫子軍事思想，克勞塞維斯軍事思想，拿破侖軍事思想，毛澤東軍事思想等

任何軍事思想都是以戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事為研究對(duì)象，以一定的世界觀和方法論為指導(dǎo)，反映一定時(shí)代，階級(jí)，國(guó)家和人物對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)，戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備與實(shí)施等問題的基本觀點(diǎn)

以上的各種軍事思想中，最主要的是中國(guó)古代軍事思想和毛澤東軍事思想

2.中國(guó)古代軍事思想夏——1840

（1）萌生時(shí)期 夏商西周時(shí)期

（2）蓬勃發(fā)展時(shí)期 春秋戰(zhàn)國(guó) 《武經(jīng)七書》（《孫子》、《吳子》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》）

（3）充實(shí)提高時(shí)期 秦漢至五代時(shí)期 《武經(jīng)七書》中《三略》、《李衛(wèi)公問對(duì)》

（4）系統(tǒng)完善時(shí)期 宋代至清代前期

《武經(jīng)七書》由《孫子兵法》、《吳子兵法》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》、(兵書)《三略》、《李衛(wèi)公問對(duì)》組成

3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事思想蓬勃發(fā)展的原因：

1.戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，戰(zhàn)爭(zhēng)激烈程度也大大提高； 2.在兵器方面，由于冶鐵技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了更加堅(jiān)韌、更加鋒利的兵器,在戰(zhàn)略技術(shù)上也有重大的改變；

3.學(xué)術(shù)思想異?；钴S，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。

4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事思想最具代表性的就是吳國(guó)孫武所著《孫子兵法》。

《孫子兵法》被世界公認(rèn)為最早的“兵學(xué)圣典”，共13篇，總結(jié)了春秋及其以前的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，具有深刻的謀略思想，在一定程度上反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的一般規(guī)律。

《孫子兵法》：1.揭示了以“道”為首的戰(zhàn)爭(zhēng)致勝條件；2.揭示了“知彼知己”的戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)方法；3.提出了“致人而不致于人”為核心的一系列作戰(zhàn)原則；4.反映了戰(zhàn)爭(zhēng)問題上的樸素唯物論和辯證法。

《孫子兵法》概括“五事”：道、天、地、將、法；“七計(jì)”：主孰有道、將孰有能、天地孰得、法令孰行、兵眾孰強(qiáng)、士卒孰練、賞罰孰明

十二詭道：兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近，利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。

5.西方近代主要軍事家：

1.克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過另一種手段的延續(xù)”；

2.約米尼《戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)概論》；

3.馬漢（美）《海權(quán)對(duì)歷史的影響》；

4.施利芬《坎尼之戰(zhàn)》（主張速戰(zhàn)）；

5.福熙（法）《論戰(zhàn)爭(zhēng)原理》《論作戰(zhàn)》“進(jìn)攻是取勝的唯一方法”

第二節(jié) 毛澤東軍事思想

1.毛澤東軍事：它是我軍的建軍之魂、立軍之本、制勝之道，是我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)及新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)的根本指導(dǎo)思想。

1.戰(zhàn)爭(zhēng)觀和研究軍事問題的方法論（戰(zhàn)爭(zhēng)軍事相輔相成）；

2.人民軍隊(duì)建設(shè)思想（建設(shè)人民軍隊(duì)，秋收起義后，秋收起義出現(xiàn)很多逃兵，明確為誰而戰(zhàn)）；

3.人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想：人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想是毛澤東軍事思想的精髓。人是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素；

4.人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想；

5.國(guó)防建設(shè)思想。

2.毛澤東軍事思想的科學(xué)涵義：

1.馬列主義普遍原理與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合；2.軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)；3.集體智慧的結(jié)晶；4.毛澤東思想的重要組成部分

第三節(jié) 鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想

1.鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容：

1.關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平思想 2.國(guó)防建設(shè)思想 3.軍隊(duì)建設(shè)思想（對(duì)小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的核心和重點(diǎn)內(nèi)容）4.現(xiàn)代條件下的人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想 5.軍事戰(zhàn)略思想

第五節(jié) 胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述

胡錦濤關(guān)于新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容：

1．把科學(xué)發(fā)展觀作為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針； 2.有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命（三提供一發(fā)揮）；為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支持，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。

3.努力建設(shè)一支聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的革命軍隊(duì)：“人民解放軍的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，集中起來就是聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)”；

4.科學(xué)統(tǒng)籌推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展；

5.堅(jiān)持把思想政治建設(shè)作為軍隊(duì)最基本的建設(shè)；

6.以軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備為龍頭帶動(dòng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)整體發(fā)展；

7.大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀：“忠誠(chéng)于黨、熱愛人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”

第三章 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境

1.我國(guó)周邊環(huán)境的特征

（1）陸地鄰國(guó)和鄰海國(guó)家多，安全環(huán)境受周邊國(guó)家影響因素

（2）內(nèi)陸濱海國(guó)家，邊界漫長(zhǎng)，海域遼闊，周邊安全環(huán)境受邊界爭(zhēng)議和海域糾紛影響

（3）地處度過利益交匯處，安全環(huán)境受外部影響因素復(fù)雜

2.周邊外交方針：與鄰為善、與鄰為伴。周邊外交政策：睦鄰、安鄰、富鄰。

3.我國(guó)周邊安全環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)及面臨的主要挑戰(zhàn)

（1）朝核危機(jī)

（2）東海問題中日中間線問題

（3）南海問題黃巖島問題

4.新安全觀的核心是互信、互利、平等和協(xié)作。

第四章 軍事高技術(shù)

第一節(jié) 軍事高技術(shù)概述

軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響:

1.高技術(shù)武器裝備將明顯改變現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)與作戰(zhàn)行動(dòng)；2.高技術(shù)武器裝備將強(qiáng)制性地引起作戰(zhàn)方式的變革；3.作戰(zhàn)指揮體系將“扁平網(wǎng)絡(luò)化”

第二節(jié) 高技術(shù)的軍事應(yīng)用

2.精確制導(dǎo)技術(shù)的類型：

1.自主式制導(dǎo)；2.遙控式制導(dǎo)；3.尋的式制導(dǎo)（主動(dòng)制導(dǎo)，半主動(dòng)制導(dǎo)，被動(dòng)制導(dǎo)）；4.衛(wèi)星定位制導(dǎo)；5.復(fù)合式制導(dǎo)

（精確制導(dǎo)武器：采用精確制導(dǎo)技術(shù)，直接命中概率超過50%以上的武器。包括導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)彈藥。導(dǎo)彈是依靠自身動(dòng)力裝置推進(jìn)，精確制導(dǎo)彈藥自身無動(dòng)力裝置，能帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，能改變方向）

分類：1000-近程導(dǎo)彈、1000-3000中程導(dǎo)彈、3000-8000遠(yuǎn)程導(dǎo)彈、8000+洲際導(dǎo)彈 單位:km

3.雷達(dá)隱身技術(shù)：減少目標(biāo)在雷達(dá)接收天線方向上的雷達(dá)散射截面積，以降低雷達(dá)對(duì)目標(biāo)的探測(cè)概率的技術(shù)。

4.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的偵察監(jiān)視系統(tǒng)：

1、可見光偵查；

2、紅外偵查；

3、雷達(dá)偵查；

4、電子偵察；

5、多光譜偵查；

6、聲學(xué)偵查

（了解）光電干擾是利用光電技術(shù)和光電器材，壓制、欺騙和擾亂敵方光電設(shè)備，使其不能正常工作或完全失效。光電干擾分為有源干擾和無緣干擾兩類：光電有緣干擾是利用己方光電設(shè)備或器材主動(dòng)發(fā)射強(qiáng)光束或光波干擾信號(hào)，削弱、破壞對(duì)方的光電設(shè)備和器材正常發(fā)揮效能；光電無緣干擾是利用本身并不產(chǎn)生和發(fā)射光頻輻射的器材，吸收、反射或散射對(duì)方光波的能量，以及人為地改變目標(biāo)的光學(xué)特性等手段，使對(duì)方光電設(shè)備效能降低、失效或受騙。

5.航天技術(shù)的概念（組成）：由運(yùn)載器技術(shù)、航天器技術(shù)和地面測(cè)監(jiān)技術(shù)構(gòu)成的高度綜合性技術(shù)

（★）要想把地球上的物體運(yùn)動(dòng)到外層空間去，六個(gè)難關(guān)：上天關(guān)，地球同步關(guān)，太陽同步關(guān)，一箭多星關(guān)，返回關(guān)，載人航海關(guān)

6.航天器的軍事應(yīng)用：

軍用衛(wèi)星（偵察，通信，測(cè)地，氣象衛(wèi)星，2000多顆 占2/3以上）；天基武器系統(tǒng)；軍用載人航天器：載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)。

7.高技術(shù)軍事重點(diǎn)

雷達(dá)干擾 分為有源干擾和無源干擾

（1）有源干擾，又稱積極干擾，是利用專門的干擾機(jī)發(fā)射干擾信號(hào)，以擾亂敵雷達(dá)的正常工作。

（2）無源干擾，是利用無源器材來改變目標(biāo)對(duì)電波的反射，改變電波的傳播特性以破壞雷達(dá)對(duì)目標(biāo)的發(fā)現(xiàn)和跟蹤。包括箔條干擾、角反射器干擾、吸收層干擾、假目標(biāo)干擾。

隱身技術(shù)：又稱隱形技術(shù)或“低可探測(cè)技術(shù)”，是通過降低武器裝備等目標(biāo)的信號(hào)特征，使其難以被發(fā)現(xiàn)，識(shí)別，跟蹤和攻擊的技術(shù)，是傳統(tǒng)偽裝技術(shù)走向高技術(shù)化的發(fā)展和延伸。雷達(dá)隱身技術(shù)：指減小目標(biāo)在雷達(dá)接收天線方向上的雷達(dá)散射截面積，以降低雷達(dá)對(duì)目標(biāo)的探測(cè)概率的技術(shù)。

8.常識(shí)性知識(shí)：美國(guó)是唯一擁有實(shí)用型航天飛機(jī)的國(guó)家（蘇聯(lián)有過無人飛機(jī)）；1957年10月4日，前蘇聯(lián)把世界上第一顆人造地球衛(wèi)星送入地球近地軌道；1958年1月，美國(guó)成功發(fā)射人造衛(wèi)星；我國(guó)第一個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心：甘肅酒泉；第一顆衛(wèi)星在西昌發(fā)射。神舟一號(hào)：神舟五號(hào)：嫦娥一號(hào)：神舟九號(hào)：

第三節(jié) 高技術(shù)與新軍事變革

新軍事變革的主要特征：

1.武裝裝備智能化；2.編制體制精干化；3.指揮控制自動(dòng)化；4.作戰(zhàn)空間多維化；5.作戰(zhàn)樣式體系化

（★）指揮信息系統(tǒng)，即C4ISR系統(tǒng):指揮（command）、控制（control）、通信（communication）、計(jì)算機(jī)（computer）和情報(bào)（intelligence）、監(jiān)視（surveillance）、偵察（reconnaissance）

第五章 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)

（補(bǔ)充）所謂信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，是指在信息時(shí)代核威懾條件下，以大量裝備和使用信息化武器裝備的信息化軍隊(duì)為主題，以信息化戰(zhàn)爭(zhēng)理論為指導(dǎo)，在陸，海，空，天，信息，認(rèn)知等六位戰(zhàn)略空間中，在信息化網(wǎng)絡(luò)化戰(zhàn)場(chǎng)上展開的以奪取制信息權(quán)為核心目標(biāo)，以信息對(duì)抗和知識(shí)對(duì)抗為主要對(duì)抗手段，附帶殺傷破壞減到最低限度的多軍兵種一體化戰(zhàn)爭(zhēng)。

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征：

1，信息成為戰(zhàn)爭(zhēng)的主導(dǎo)要素

2，戰(zhàn)爭(zhēng)行為在多維化戰(zhàn)場(chǎng)空間同時(shí)展開 3，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是體系與體系的一體化對(duì)抗

4，非線式，非接觸作戰(zhàn)成為重要作戰(zhàn)樣式

5，信息戰(zhàn)，認(rèn)知域和太空成為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)

6，基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力成為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)斗力的基本形態(tài) 媽媽,沒，思考題：

1.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題為什么在和平時(shí)期還要進(jìn)行國(guó)防建設(shè)？

（表明國(guó)防的重要性，當(dāng)今世界仍有動(dòng)蕩）

①和平時(shí)期僅僅是相對(duì)和平時(shí)期，仍存在著種種不安定的因素，局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突此伏彼起，恐怖主義、霸權(quán)主義依然存在，不加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，就難以應(yīng)付可能發(fā)生的突然事變；

②我國(guó)具有悠久的國(guó)防歷史，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國(guó)防實(shí)力軟弱國(guó)家就容易受到侵犯，唯有加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，才能維護(hù)我國(guó)的國(guó)防安全；

③國(guó)防建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保障，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)能提高我國(guó)的綜合國(guó)力，促進(jìn)我國(guó)的和平與發(fā)展；

④戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備是在長(zhǎng)期的和平環(huán)境中進(jìn)行的，只有在平時(shí)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)才能在戰(zhàn)爭(zhēng)突然爆發(fā)時(shí)贏得優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)；

⑤和平時(shí)期加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)能夠培養(yǎng)公民憂患意識(shí)和愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。

2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的相互關(guān)系出發(fā)如何思考“富國(guó)強(qiáng)兵”這四個(gè)字，即如何理解經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的聯(lián)系？

①富國(guó)，即進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)；強(qiáng)軍，即進(jìn)行國(guó)防建設(shè)。二者相輔相成。②富國(guó)強(qiáng)軍，強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)的統(tǒng)一。富國(guó)是強(qiáng)軍的基本條件，因?yàn)閲?guó)富才能兵強(qiáng)；而強(qiáng)軍則是富國(guó)的重要保障，因?yàn)楸鴱?qiáng)才能安邦，安邦才能發(fā)展，發(fā)展才能國(guó)富；

③富國(guó)與強(qiáng)軍需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，國(guó)防建設(shè)服從大局，適度加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)尤其是軍事高科技建設(shè)。

3.有人說“只要武器先進(jìn)，就能取得勝利。”對(duì)這句話的批駁引申出——信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，如何發(fā)揮人民戰(zhàn)爭(zhēng)？

答案1

科學(xué)樹立信息化人民戰(zhàn)爭(zhēng)的觀念，即人民戰(zhàn)爭(zhēng)與信息戰(zhàn)爭(zhēng)相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，包括兩個(gè)基本點(diǎn)：

1，我們要在人民戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上打信息戰(zhàn)

2，未來的人民戰(zhàn)爭(zhēng)就是打信息化戰(zhàn)

觀點(diǎn)：人決定勝負(fù)，創(chuàng)新理論，建立戰(zhàn)術(shù)。舉例：甲午中日、蘇侵略阿、抗美援朝

人是戰(zhàn)爭(zhēng)的根本，武器畢竟是人來控制的，就算是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，人也是主導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本力量。唯有人與武器有機(jī)結(jié)合才能發(fā)揮雙發(fā)的最大效能。很多人認(rèn)為，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，人的智慧已經(jīng)退居次席，武器上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)可以抵消人的智慧效能。其實(shí)不然，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)打的很漂亮，因?yàn)槊儡娬莆樟烁鞣矫娴膬?yōu)勢(shì)，武器優(yōu)勢(shì)更是領(lǐng)先數(shù)年甚至數(shù)十年。但是武器落后不代表必定打敗仗。阿富汗和伊拉克的抵抗組織利用自己的聰明才智和對(duì)地形的了解，時(shí)常給美軍制造麻煩。車臣戰(zhàn)爭(zhēng)中，車臣匪軍武器不如俄軍，但是他們熟知俄軍戰(zhàn)術(shù)和武器性能，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期痛擊了俄軍。

總而言之，人是戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性因素，武器是次要的，兩者相互配合，再輔助其他因素才能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)

答案2：

人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想是毛澤東軍事思想的核心，是我軍克敵制勝的法寶。它的基本理論觀點(diǎn)是： 1.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)的主體，是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定力量，只有動(dòng)員和依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.能夠得到廣大人民群眾的擁護(hù)和積極參加，是實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的政治基礎(chǔ)和前提。

3.在人和武器的關(guān)系問題上，武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下仍然可以開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)：

（一）信息化戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有改變戰(zhàn)爭(zhēng)固有的社會(huì)政治屬性，仍然具備開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)的基本條件。戰(zhàn)爭(zhēng)的群眾性是奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的力量源泉。我們未來進(jìn)行的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，是代表最廣大人民根本利益的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，因而能夠得到廣大人民群眾的全力支持。

（二）信息化戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有改變戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的基本規(guī)律，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素仍然是人

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，武器裝備的重要性日益提升，在武器裝備上占有優(yōu)勢(shì)的一方更容易奪取戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)乃至戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是，無論戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)如何變化，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的基本規(guī)律是不變的，即人是進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的主體，是戰(zhàn)爭(zhēng)制勝的決定因素，武器裝備是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素。戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐表明，武器裝備劣勢(shì)，可以通過發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用加以改變。在武器裝備處于劣勢(shì)的情況下，只要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，依靠過硬的政治、軍事素質(zhì)，立足現(xiàn)有裝備，創(chuàng)造和選擇正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)人和武器的最佳結(jié)合，就一定能夠找到對(duì)付優(yōu)勢(shì)裝備之?dāng)车霓k法，彌補(bǔ)武器的不足，最終贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。舉例：抗美援朝，蘇聯(lián)入侵阿富汗，車臣戰(zhàn)爭(zhēng)，給俄沉重打擊。

（三）信息技術(shù)的發(fā)展為開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)注入了新的活力

世界上的事情總是辯證的，我們既要正視信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民戰(zhàn)爭(zhēng)提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)又要看到，信息技術(shù)的飛速發(fā)展也為開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)注入了新的活力。

信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為積聚雄厚的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的潛力提供了新的歷史機(jī)遇，為人民群眾參戰(zhàn)支前提供了新的技術(shù)支撐。民群眾中的科技資源，將是未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中我軍以劣勝優(yōu)的必要補(bǔ)充和有力支撐。只要將這些潛在的科技力量進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的動(dòng)員，就可以有效地彌補(bǔ)軍隊(duì)武器裝備的總體劣勢(shì)，形成局部領(lǐng)域、局部戰(zhàn)場(chǎng)的科技優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)以劣勝優(yōu)。

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)策思考：

（一）加速發(fā)展綜合國(guó)力，打牢人民戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)說到底是綜合國(guó)力的較量。要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，加速發(fā)展以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)，全面推進(jìn)軍隊(duì)的信息化建設(shè)，不斷增強(qiáng)軍事實(shí)力，針對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，開展多種形式的國(guó)防教育，提高全民國(guó)防觀念，為在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）深入研究信息化戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)，發(fā)展和創(chuàng)新人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。要樹立與信息化戰(zhàn)爭(zhēng)相適應(yīng)的作戰(zhàn)觀念，結(jié)合我軍實(shí)際創(chuàng)新戰(zhàn)法，建立完善的國(guó)防快速動(dòng)員機(jī)制，保證人民戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的快速聚集和轉(zhuǎn)化

（三）多種手段相結(jié)合，發(fā)揮人民戰(zhàn)爭(zhēng)的整體威力

在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍事斗爭(zhēng)和政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域的斗爭(zhēng)更緊密地交織在一起，有的情況下非武裝斗爭(zhēng)甚至占主要地位。因此，堅(jiān)持多種斗爭(zhēng)形式相結(jié)合，對(duì)于打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)有著更重要的意義。

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)越來越注重經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)經(jīng)濟(jì)的依賴性更大。我們?cè)谛畔⒒瘧?zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)，一方面要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)手段，破壞敵人的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和再生能力，最大限度地使敵人在經(jīng)濟(jì)上蒙受損失，不斷削弱其戰(zhàn)爭(zhēng)潛力；另一方面要?jiǎng)訂T各種力量，實(shí)施積極有效的經(jīng)濟(jì)防護(hù)，保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力發(fā)展生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)，也要積極地通過外交斗爭(zhēng)建立廣泛的國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線，為勝利開展人民戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)有利的國(guó)際環(huán)境。

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，輿論戰(zhàn)等戰(zhàn)法的重要性日益凸現(xiàn)。要注重心理防護(hù)，鼓舞全體人民的斗志，筑牢打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的心理防線。

4.南海爭(zhēng)端的現(xiàn)狀如何出現(xiàn)？

南海是世界上第三大海，總面積 350萬k㎡，我國(guó)海域占 200萬k㎡，包括東、西、中、南沙四大群島，共有島、礁、沙灘 200余個(gè)。資源豐富，地理位置重要。

中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名南沙群島，最早并持續(xù)對(duì)南沙群島行使主權(quán)管轄。對(duì)此我們有充分的歷史和法理依據(jù)，國(guó)際社會(huì)也長(zhǎng)期予以承認(rèn)。第二次世界大戰(zhàn)期間，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，占領(lǐng)了中國(guó)大部分地區(qū).《開羅宣言》和《波茨坦公告》及其他國(guó)際文件明確規(guī)定把被日本竊取的中國(guó)領(lǐng)土歸還中國(guó)，這自然包括了南沙群島。1946年12月，當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府指派高級(jí)官員赴南沙群島接收，在島上舉行接收儀式，派兵駐守。日本政府于1952年正式表示“放棄對(duì)臺(tái)灣、澎湖列島以及南沙群島、西沙群島之一切權(quán)利、權(quán)利名義與要求”，從而將南沙群島正式交還給中國(guó)。

5.東海問題的現(xiàn)狀如何出現(xiàn)？日本方面提出的中間線原則中國(guó)為什么不接受？

中日東海油氣田之爭(zhēng)源于中日專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)界線的劃分之爭(zhēng)。按照《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的規(guī)定，沿岸國(guó)可以從海岸基線開始計(jì)算，把200海里以內(nèi)的海域作為自己的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)。專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)的所有資源歸沿岸國(guó)擁有。中日兩國(guó)之間的東海海域很多海面的寬度388海里，日本主張以兩國(guó)海岸基準(zhǔn)線的中間線來確定專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的界線，即所謂的“日中中間線”。但日方提出的中間線主張沒有依據(jù)。中方一直沒有承認(rèn)。而東海海底的地形和地貌結(jié)構(gòu)決定了中日之間的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)界線劃分應(yīng)該遵循“大陸架自然延伸”的原則。中方考慮到存在爭(zhēng)議，為了維護(hù)兩國(guó)關(guān)系，一直沒有在存在爭(zhēng)議的海域進(jìn)行資源開采活動(dòng)。對(duì)于東海劃界問題上的爭(zhēng)議，中方一貫主張雙方應(yīng)該通過談判加以解決，多次強(qiáng)調(diào)，“主權(quán)歸我，合作開發(fā)” 是解決東海問題的唯一正確選擇

6.南海問題現(xiàn)狀

南沙群島是中國(guó)南海諸島四大群島中位置最南、島礁最多、散布最廣的群島。目前除中國(guó)大陸和臺(tái)灣控制少數(shù)島嶼外，主要島嶼均被越南、菲律賓、馬來西亞等國(guó)侵占。

中國(guó)臺(tái)灣控制島嶼（共2個(gè)）

太平島、中洲島

中國(guó)大陸控制珊瑚礁（共7個(gè)）永暑礁、赤瓜礁、東門礁、南薰礁、渚碧礁、華陽礁、美濟(jì)礁

6.黃巖島事件

起因：2012年4月10日，12艘中國(guó)漁船在中國(guó)黃巖島瀉湖內(nèi)正常作業(yè)時(shí)，被一艘菲律賓軍艦干擾，菲軍艦一度企圖抓扣被其堵在瀉湖內(nèi)的中國(guó)漁民，遭到趕來的中國(guó)兩艘海監(jiān)船的阻止。隨后，中國(guó)漁政310船趕往事發(fā)地黃巖島海域維權(quán)，菲方亦派多艘艦船增援，雙方持續(xù)對(duì)峙至今。

發(fā)展： 4.12 菲律賓不顧中國(guó)政府交涉警告，向黃巖島海域派遣海岸警衛(wèi)隊(duì)船只。

4.18 中國(guó)政府表態(tài)，反對(duì)黃巖島事件國(guó)際化，二次約見菲律賓駐華代辦。

4.23 菲三艘軍艦一架反潛機(jī)趕往黃巖島海域。

5.8 《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論 “忍無可忍則無需再忍”“中方不介意和菲方共同創(chuàng)造一個(gè)黃巖島模式”，對(duì)形勢(shì)發(fā)展難以樂觀。（注：黃巖島模式：中國(guó)為保護(hù)自己的海洋權(quán)益，所采取的以現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法為主、外交手段為輔（以經(jīng)濟(jì)手段策應(yīng)）、軍事手段為后盾的行為。主要是改變過去的以外交抗議為主的解決手段。主要用于解決我國(guó)有爭(zhēng)端的島嶼所采取的行為。以黃巖島為契機(jī)，趁有利的局勢(shì)收回一切被菲律賓侵占的島嶼。）

5.9 外交部表示中方已做好應(yīng)對(duì)菲方擴(kuò)大事態(tài)各種準(zhǔn)備。

5.10《人民日?qǐng)?bào)》：菲律賓應(yīng)有自知之明。菲方表示愿意恢復(fù)對(duì)話。

同時(shí)，中方限制菲律賓香蕉芒果出口，菲方損失嚴(yán)重。

5.31中要求菲方船只盡快撤離。

6.16菲總統(tǒng)下令菲政府船只撤離黃巖島海域。并表示中菲關(guān)系互利共贏，應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)合作，目前雙方正致力于通過外交手段和平處理黃巖島事件。

6.28菲律賓海軍司令稱：菲海軍“有能力也愿意”返回黃巖島。

此事件中中方處理措施：

外交部：積極尋求外交磋商，同時(shí)對(duì)菲方行為提出抗議和警告。一個(gè)月時(shí)間內(nèi)3次約見菲律賓駐華使館臨時(shí)代辦，并在最后一次強(qiáng)調(diào)中方做好了應(yīng)對(duì)菲方擴(kuò)大事態(tài)的各種準(zhǔn)備。

中國(guó)軍方也就黃巖島事件作出表態(tài)：軍事手段是最后必備的，也是不可或缺的一個(gè)手段。中國(guó)軍隊(duì)肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和維護(hù)海洋權(quán)益的任務(wù)，始終堅(jiān)持在國(guó)家的統(tǒng)一部署下履行自己的使命。根據(jù)職責(zé)和任務(wù)，中國(guó)軍隊(duì)將密切配合漁政、海監(jiān)等部門共同維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益 漁政船執(zhí)法船正?；顒?dòng)維護(hù)安全。

經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域：制裁措施

思考題補(bǔ)充：海洋方向--東海：釣魚島與日本；我國(guó)不承認(rèn)中界線(為什么)。南海：黃巖島問題；香格里拉會(huì)議爭(zhēng)端；立徳與立威。