第一篇：南通市港閘區(qū)委黨校計算機教育中心

南通市港閘區(qū)委黨校計算機教育中心

隨著新千年的到來，我們進入了一個前所未有的高科技信息化時代，在這日新月異的日子里，我們在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中愈來愈覺得自身擁有的知識日漸匱乏，工作效率及可行度受到了一定的束縛。新生事物層出不窮，人才競爭越發(fā)激烈，如何在這人才濟濟的有限空間里，發(fā)揮自身優(yōu)勢，脫穎而出，讓自己不會被這一新興的時代所淘汰，永遠站在時代的前沿，這是所有置身于激烈環(huán)境中的人們始終懸掛于心的問題。

隸屬于南通市港閘區(qū)政府的黨校計算機人才教育中心于1995年經(jīng)區(qū)政府批準成立，至今已有10多年的辦學(xué)經(jīng)驗。10年來，學(xué)校開辦的各專業(yè)人才教育培訓(xùn)班共培養(yǎng)出計算機人才數(shù)千人，為南通市經(jīng)濟建設(shè)和社會教育事業(yè)作出了突出的貢獻，多次被評為先進集體。

作為一所專業(yè)的人才教育機構(gòu)，南通市港閘區(qū)委黨校計算機教育中心在師資力量和素質(zhì)上的要求更為嚴格。學(xué)院利用“熟人鏈效應(yīng)”和社會公開招聘，業(yè)已形成了一支較為穩(wěn)定的高水平的“專、兼、群”結(jié)合的教師隊伍。擁有一批市一流的教師。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)嚴謹，受到學(xué)員的一致好評。

為了進一步適應(yīng)目前的辦學(xué)趨勢，提高辦學(xué)質(zhì)量，我中心不斷完善教學(xué)及辦公設(shè)備，為計算機應(yīng)用科學(xué)教育培訓(xùn)奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。目前，我中心擁有教學(xué)用房20000多平方米，同時配備先進的計算機房、多媒體教室、標準化教室，學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、學(xué)生娛樂廳等，可同時容納學(xué)員500多名；憑借著諸多的一流，我們曾在2005年度利用短短的半年時間實現(xiàn)總?cè)藬?shù)將近千人的全區(qū)公務(wù)員“電子政務(wù)”培訓(xùn)，并以95%以上的考證通過率譜寫出驕人的成績，考證通過率名列全省前茅，為政府“辦公自動化”、“電子政務(wù)”實施做出大量的貢獻，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，2005年底，南通市政府對我中心進行了評估檢查，無論是對于我中心的硬件設(shè)施還是軟件建設(shè)都給予了很高的評價，但是我們不居功自傲，始終保持清醒頭腦。校領(lǐng)導(dǎo)深知在“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員的一切，學(xué)員有出路，學(xué)校才有發(fā)展” 的教育競爭日趨白熱化情況下，只有推出特色課程，提高教學(xué)質(zhì)量，完善管理體系，擴大就業(yè)渠道，提供更加周到的服務(wù)，才能在教育培訓(xùn)市場上處于不敗之地。學(xué)校本著“立足市場、面向社會、著眼科技、服務(wù)經(jīng)濟、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)宗旨，圍繞“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”的管理目標，貫徹“長與短結(jié)合、高與低兼顧、商與教互補、學(xué)歷與技能并蓄”的辦學(xué)思想，構(gòu)建立體型辦學(xué)格局，形成學(xué)科專業(yè)系列，以適應(yīng)社會各界多層面的教學(xué)需求。

站在21世紀的起跑線上，我們需要的不僅僅是勇氣，更需要由各類知識所構(gòu)成的堅強的后盾，以適應(yīng)南通經(jīng)濟建設(shè)和世貿(mào)入關(guān)的需要。而南通市港閘區(qū)委黨校就是你我的加油站、充電站?；貭t充電，讓你我能夠始終自信地面對工作生活中的競爭和挑戰(zhàn)。

第二篇：中共港閘區(qū)委組織部（模版）

中共港閘區(qū)委組織部 港閘區(qū)民政局

港閘民[2008]83號

關(guān)于建立村（居）社區(qū)民政服務(wù)站的通知

各街道黨工委、辦事處，各鄉(xiāng)黨委、政府,港閘經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委、管委會：

為深入貫徹落實十七大報告中關(guān)于推進民生工程和加強社會主義基層民主政治建設(shè)的精神，適應(yīng)新時期我區(qū)村（居）自我發(fā)展需要，進一步加強村（居）群眾自治組織建設(shè)，增強村（居）委會服務(wù)意識，提高其辦事效率，從根本上解決群眾辦事難的問題，推進城鄉(xiāng)和諧社區(qū)建設(shè)，根據(jù)《南通市政府關(guān)于推進“四級便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)的意見》（通政發(fā)[2008]31號）文件，以及區(qū)委組織部有關(guān)開展黨員結(jié)對幫扶活動的精神，現(xiàn)就我區(qū)全面建立村（居）社區(qū)民政服務(wù)站提出如下實施意見。

一、建立村（居）、社區(qū)民政服務(wù)站的必要性和指導(dǎo)思想

（一）目的和意義

村（居）是社會的基礎(chǔ)細胞，是基層政權(quán)的基本平臺。村（居）民政服務(wù)工作承擔(dān)著本村（居）救災(zāi)救濟、城鄉(xiāng)低保、優(yōu)撫安置、五保供養(yǎng)、民間組織、基層政權(quán)建設(shè)等方面的工作，是政府管理社會事務(wù)在基層的延伸。建立村（居）社區(qū)民政服務(wù)站，是黨和政府的基層組織開展群眾訴求服務(wù)工作，解決民生、維護民利、落實民權(quán)的需要；是加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)后備人才，為優(yōu)秀大學(xué)生提供鍛煉平臺的需要；是加快民政體制改革，形成“區(qū)——街（鄉(xiāng)）道——村（居）”三級民政工作體系，提升村（居）民政專業(yè)工作隊伍的能力素質(zhì)，使基層民政工作“有人辦事、有地方辦事，按制度辦事”的一項重要舉措。

（二）指導(dǎo)思想

堅持以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞城鄉(xiāng)和諧社區(qū)建設(shè)總體要求，把提高黨的執(zhí)政能力體現(xiàn)到社區(qū)民政工作中，以建立村（居）社區(qū)民政服務(wù)站為抓手，推進基層民主政治建設(shè)，創(chuàng)新社區(qū)公共服務(wù)體制，改進公共服務(wù)方式，拓展黨員服務(wù)中心外延，提升其服務(wù)功能，組織和發(fā)動村（社區(qū)）黨員發(fā)揮先鋒模范作用，深入開展社區(qū)黨員結(jié)對幫扶、訴求服務(wù)活動，以人為本、服務(wù)群眾，切實解決民生問題。

二、總體目標

2008年12月30日前，在全區(qū)所有村（居）設(shè)立社區(qū)民政服務(wù)站，與黨員服務(wù)中心實行有機結(jié)合，把關(guān)心黨員、服務(wù)黨員、開展黨群結(jié)對發(fā)揮黨員作用貫穿于民政服務(wù)之中，建立涵括村（居）民自治、訴求服務(wù)、社會救助、居家養(yǎng)老服務(wù)、志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等工作內(nèi)容的服務(wù)工作體系，成為城鄉(xiāng)社區(qū)黨員與群眾聯(lián)系的載體。

三、工作任務(wù)

（一）機構(gòu)設(shè)置和人員配備

村（居）、社區(qū)民政服務(wù)站為村（居）黨組織和村（居）委會下設(shè)辦事機構(gòu)，滿足基本的“六有”建設(shè)要求，即“有專人、有牌子、有場所、有設(shè)備、有制度、有臺帳”。村（居）社區(qū)民政服務(wù)站牌子由區(qū)委組織部和區(qū)民政局統(tǒng)一制作并授牌。服務(wù)站站長一般由民政協(xié)管員擔(dān)任或由村（居）委會主任兼任，其余工作人員由村（居）黨組織、村（居）委會成員以及到社區(qū)任職的大學(xué)生擔(dān)任。

（二）機構(gòu)職能和工作職責(zé)

按照社會化管理、多功能服務(wù)的方向性要求，主動為群眾提供服務(wù)，協(xié)調(diào)處理各種矛盾糾紛，積極發(fā)揮咨詢、引導(dǎo)、陪辦、代辦服務(wù)功能。

1、認真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨和政府有關(guān)政策法規(guī)，掌握社情民意，及時向黨組織反映情況。

2、辦理民政事務(wù)，使用和維護好社區(qū)公共信息網(wǎng)絡(luò)。

3、組織社區(qū)黨員掛鉤幫扶受災(zāi)戶、農(nóng)村特困戶、企業(yè)下崗戶、困難職工和城鄉(xiāng)低收入群眾，在衣、食、住、醫(yī)、子女上學(xué)和就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟、恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園等方面幫助解決實際問 題。

4、開通社區(qū)求助熱線，組織社區(qū)黨員開展群眾訴求服務(wù)。

5、做好社區(qū)困難救助工作，辦理最低生活保障申報手續(xù)，按時發(fā)放最低生活保障金，組織以工代賑，管理慈善超市。

6、開展五保供養(yǎng)和居家養(yǎng)老服務(wù)，掌握社區(qū)老干部、老黨員及其他老年人基本生活概況，豐富老年人文化生活，為貧困老年人幫決生活困難，做好孤寡老人救助保護工作。

7、開展優(yōu)撫服務(wù)，掌握軍烈屬、老復(fù)員軍人的變動情況，做好走訪慰問及雙擁工作。

8、掌握社區(qū)孤殘老弱者基本生活情況，組織社區(qū)黨員、團員及志愿者開展志愿服務(wù)和黨員結(jié)對幫扶活動。

9、發(fā)展社區(qū)教育、文體、法律、衛(wèi)生和社會福利等社區(qū)民間組織，移風(fēng)易俗，搞好殯改宣傳工作。

（三）工作制度

全區(qū)各村（居）社區(qū)民政服務(wù)站須認真履行《社區(qū)民政服務(wù)站職責(zé)》，嚴格執(zhí)行《款物發(fā)放管理制度》、《來訪接待制度》、《民政服務(wù)站業(yè)務(wù)指南（流程）》等制度，制定落實社區(qū)民政工作服務(wù)便民措施，確保民政業(yè)務(wù)工作按照規(guī)范流程開展。

四、落實措施

1、各街道黨工委、辦事處，各鄉(xiāng)黨委、政府要積極貫徹本通知精神，結(jié)合街道（鄉(xiāng)）、村（居）實際，認真指導(dǎo)村（居）社區(qū)民政服務(wù)站建設(shè)。

2、各村（居）社區(qū)民政服務(wù)站成立后，區(qū)委組織部、區(qū)民政局將組織人員根據(jù)“六有”建設(shè)要求，進行檢查驗收，驗收合格的由區(qū)委組織部、民政局統(tǒng)一授牌。

特此通知

附件：村（居）社區(qū)民政工作服務(wù)站制度

中共港閘區(qū)委組織部

港閘區(qū)民政局

二○○八年十一月二十六日

主題詞：民政

服務(wù)

機構(gòu)

設(shè)置

通知

抄

送：市委組織部、市民政局，區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室。港閘區(qū)民政局辦公室

2008年11月26日印發(fā)

共印50份

社區(qū)民政服務(wù)站制度

社區(qū)民政服務(wù)站職責(zé)

1、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實黨和政府有關(guān)政策法規(guī)，掌握社情民意，及時向黨組織、村（居）委會反映情況；

2、辦理民政事務(wù)，使用和維護好社區(qū)公共信息網(wǎng)絡(luò)；

3、開通社區(qū)求助熱線，開展群眾訴求服務(wù)；

4、做好社區(qū)困難救助工作，辦理最低生活保障申報手續(xù)，按時發(fā)放最低生活保障金，組織以工代賑，管理慈善超市；

5、開展五保供養(yǎng)和居家養(yǎng)老服務(wù)，掌握社區(qū)老干部、老黨員及其他老年人基本生活概況，豐富老年人文化生活，為貧困老年人解決生活困難，做好孤寡老人救助保護工作；

6、開展優(yōu)撫服務(wù)，掌握軍烈屬、老復(fù)員軍人的變動情況，做好走訪慰問及雙擁工作；

7、掌握社區(qū)孤殘老弱者基本生活情況，組織社區(qū)黨員、團員及志愿者開展志愿服務(wù)和黨員結(jié)對幫扶活動；

8、發(fā)展社區(qū)教育、文體、法律、衛(wèi)生和社會福利等社區(qū)民間組織，移風(fēng)易俗，搞好殯改宣傳工作。

款物發(fā)放管理制度

1、樹立為民服務(wù)宗旨，強化民政款物管理發(fā)放責(zé)任意識；

2、建立健全款物臺帳，接受、發(fā)放、庫存款物情況有詳細 記載；

3、配備專人發(fā)放款物，每筆款物發(fā)放均有批準人、發(fā)放人和認領(lǐng)對象簽字；

4、定期清點庫存物資，對損毀物資及時登記報備；

5、定期公布款物發(fā)放情況，主動接受村（居）民監(jiān)督；

6、每年接受村（居）民主理財小組審核。

來訪接待制度

1、來訪者接待實行“首問負責(zé)制”，對來訪的各種民政對象，都要做到熱情接待，認真負責(zé)。

2、來訪接待要做到矛盾不上交，問題不推諉。對來訪者要耐心說服，講清政策，盡量將矛盾化解在基層。

3、對群眾反映的問題要深入調(diào)查，妥善解決。對一些重大問題，應(yīng)及時向鎮(zhèn)政府和縣民政局匯報，共同研究，加以解決。

4、實行來訪登記制度。對來訪人員要認真進行登記，每月匯總一次進行備案，處理結(jié)果要及時上報鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）和區(qū)民政局。對于具有傾向性的上訪或集體上訪，要及時向鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）和區(qū)民政局

5、對上訪事件不處理或處理不及時，造成越級上訪、重復(fù)上訪，造成不良影響的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

民政服務(wù)站業(yè)務(wù)指南（流程）

1、農(nóng)村大病醫(yī)療救助申報程序

本人申請并提供身份證、戶口薄及《五保供養(yǎng)證》、《低保證》、指定醫(yī)療機構(gòu)的診斷書、費用收據(jù)等證明材料→村（居）委會核查→張榜公示→鄉(xiāng)（街道）審核→民政局審批

2、城鎮(zhèn)、農(nóng)村最低生活保障申辦程序

戶主申請并提供身份證、戶口簿及收入證明等材料→村（居）委會入戶調(diào)查、民主評議→一榜公示→鄉(xiāng)（街道）審核→二榜公示→民政局審批→三榜公示→填發(fā)城鎮(zhèn)、農(nóng)村低保金領(lǐng)取證；城鎮(zhèn)低保按月發(fā)放季度調(diào)整；農(nóng)村低保按季發(fā)放調(diào)整

3、五保供養(yǎng)申報程序

本人申請→村民委員會民主評議→張榜公示→鄉(xiāng)（街道）審核→民政局審批

4、自然災(zāi)害救助申辦程序

受災(zāi)村民書面申請→村級入戶調(diào)查、民主評議→張榜公示→鄉(xiāng)（街道）民政辦調(diào)查初審→鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）審核→民政局審批

5、救濟申辦程序

村民提出申請或村民小組提名→村民小組核實后報村委會→村民代表會議民主評議→張榜公示→鄉(xiāng)（街道）民政辦初審→鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）審批

6、參戰(zhàn)退役人員補助申辦程序

參戰(zhàn)退役人員本人申請→村（居）委會初審→張榜公示→鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）審核→區(qū)民政局審批

第三篇：南通市港閘區(qū)教師招聘考試綜合試卷

一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分，請將正確答案的序號填在題前括號內(nèi)）（）1．學(xué)生閱讀材料時，能一目十行，這反映了其 的品質(zhì)較好。Ａ．注意廣度

Ｂ．注意穩(wěn)定

Ｃ．注意分配

Ｄ．注意轉(zhuǎn)移（）2．艾賓浩斯遺忘曲線反映了遺忘的進程是。

Ａ．先慢后快

Ｂ．先快后慢

Ｃ．勻速發(fā)生

Ｄ．變化無常

（）3．在概念學(xué)習(xí)的初始階段，教師提供的概念例證，可以有效地防止學(xué)生獲得錯誤的概念內(nèi)涵和概念外延。

Ａ．變本質(zhì)屬性，不變非本質(zhì)屬性

Ｂ．不變本質(zhì)屬性，變非本質(zhì)屬性 Ｃ．變本質(zhì)屬性，也變非本質(zhì)屬性

Ｄ．不變本質(zhì)屬性，也不變非本質(zhì)屬性（）4．學(xué)生對教師演示或描繪的現(xiàn)象感到驚奇與困惑，這屬于社會性情感中的。Ａ．責(zé)任感

Ｂ．道德感

Ｃ．理智感

Ｄ．美感（）5．“江山易改，秉性難移”，反映了個性的。

Ａ．穩(wěn)定性

Ｂ．整體性

Ｃ．社會性

Ｄ．獨特性（）6．影響人活動效率的心理特征是。

Ａ．氣質(zhì)

Ｂ．能力

Ｃ．性格

Ｄ．興趣（）7．某兒童的實足年齡１０歲，智力年齡１２歲，其智商水平屬于。Ａ．低常

Ｂ．正常偏下

Ｃ．正常偏上

Ｄ．超常（）8．安靜沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩、情感含蓄，這是典型 的一般表現(xiàn)。Ａ．膽汁質(zhì)

Ｂ．多血質(zhì)

Ｃ．粘液質(zhì)

Ｄ．抑郁質(zhì)（）9．做事認真，待人真誠，這反映了性格的。

Ａ．態(tài)度特征

Ｂ．情感特征

Ｃ．理智特征

Ｄ．意志特征（）10．生理成熟決定兒童心理發(fā)展的。

Ａ．可能范圍

Ｂ．準備狀態(tài)

Ｃ．現(xiàn)實水平

Ｄ．內(nèi)部矛盾

（）11．個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展相對穩(wěn)定的、典型的總體特征。這反映了身心發(fā)展的。

A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 Ｄ．不穩(wěn)定性

（）12．《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，表明的教學(xué)原則是。A．直觀性原則 B．因材施教原則 C．啟發(fā)性原則 Ｄ．鞏固性原則（）13． 是蘇霍姆林斯基的著作。

A．《教育漫話》 B．《教學(xué)與發(fā)展》 C．《教育詩篇》 Ｄ．《給教師的建議》（）14．“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話反映了教師素養(yǎng)的 方面。A．職業(yè)道德 B．知識水平C．心理素質(zhì) Ｄ．專業(yè)能力（）15．國家課程標準明確規(guī)定了各門學(xué)科的課程目標應(yīng)包含。A．基礎(chǔ)知識、基本技能

B．認知、情感、意志

C．知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀 Ｄ．認知、情感、動作技能

（）16．通過擺事實、講道理等方式來影響學(xué)生的思想意識，使學(xué)生心悅誠服地弄懂道理，從而提高他們辨別是非、善惡、美丑的能力，這樣的德育方法是。

A．陶冶教育法 B．說服教育法 C．行為鍛煉法 Ｄ．品德評價法

（）17．認為教育起源于兒童對成年人的無意識模仿，是人類的一種本能，這種觀點是。A．神話起源說 B．心理起源說 C．生物起源說 Ｄ．勞動起源說（）18．“學(xué)會學(xué)習(xí)”實質(zhì)上是指。

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ A．培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣 B．學(xué)會在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼J知策略 C．掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理 Ｄ．掌握大量而牢固的言語信息（）19．“教學(xué)有法，教無定法”，這反映教師勞動具有 的特點。A．連續(xù)性 B．創(chuàng)造性 C．長期性 Ｄ．示范性

（）20．今年9月，將在南通舉辦第九屆，這將是我市有史以來承辦的最高規(guī)格的國際性藝術(shù)盛會。

A．亞洲藝術(shù)節(jié) B．國際文化節(jié) C．國際藝術(shù)節(jié) Ｄ．中國文化節(jié)

二、判斷題（本題共20小題，每小題1分，共20分；對的打√，錯的打×，填在題前括號內(nèi)）

（）1．用彩色粉筆標示板書的重點，這是利用知覺的理解性。（）2．豐富兒童的表象儲備是促進兒童想象發(fā)展的途徑之一。（）3．機械識記就是死記硬背，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該盡量避免。（）4．交往需要、認識需要、成就需要，都是社會性需要。（）5．人的意志水平主要表現(xiàn)在克服困難的水平上。（）6．多血質(zhì)是最好的氣質(zhì)類型。

（）7．動機水平越高，活動的效率也越高。（）8．接受學(xué)習(xí)無視學(xué)生的主動性，應(yīng)該予以淘汰。

（）9．新頒的《中華人民共和國未成年人保護法》，自2007年1月6日起開始實施。（）10．《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法。（）11．狹義的教育是指學(xué)校教育。

（）12．當(dāng)前我國基本的教學(xué)組織形式是班級授課制。

（）13．掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高，能力也就越強。（）14．教師的專業(yè)知識就是指學(xué)科專業(yè)知識。

（）15．我國基礎(chǔ)教育階段實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理。

（）16．思想品德教育的過程具有多端性，是指不一定要按照知、情、意、行的順序來進行。（）17．個人本位的教育目的主張人的價值高于社會的價值。（）18．政治、經(jīng)濟與教育的關(guān)系是制約與被制約的關(guān)系。（）19．舉一反三的現(xiàn)象可以用學(xué)習(xí)的遷移理論來解釋。

（）20．為促進教育發(fā)展和教育公平，教育部直屬師范大學(xué)今年起實施師范生免費教育。

得 分 評卷人 復(fù)查人

三、簡答題（本題共6小題，請選做5題。每小題6分，共30分，多答不計分）1．課堂教學(xué)中如何防止學(xué)生注意的分散？ 2．如何改善信心不足學(xué)生的自我評價狀況？ 3．上好一堂課有哪些基本要求？ 4．簡述良好師生關(guān)系的特點。

5．簡述加德納多元智能理論的內(nèi)容及其教育啟示。6．簡述綜合實踐活動課程的基本理念。

答第 題：

得 分 評卷人 復(fù)查人

四、分析題（本題15分）

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ 老師讓學(xué)生列舉“磚頭的用途”，小明的回答是“造房子、建學(xué)校、鋪馬路”，小芳的回答是“砌花壇、打狗、敲釘子”，小剛的回答是“當(dāng)板凳、在地上劃線”。請回答：（1）你更欣賞哪位學(xué)生的回答，為什么？（2）請談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的策略與方法。

五、論述題、設(shè)計題（本題15分，請在下面兩題中任選一題作答，多答不計分）

１．學(xué)生觀是對學(xué)生的基本認識與根本態(tài)度，也是對學(xué)生采取教育影響的出發(fā)點和依據(jù)。如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力以及人格上的差異等，是學(xué)生觀的核心。請結(jié)合實際談?wù)勅绾螛淞⒄_的學(xué)生觀。

２．面對信息密度大、傳播速度快、價值取向多、個人自主強的網(wǎng)絡(luò)世界，不少學(xué)生很難把握自己，往往沉湎其中。請以“網(wǎng)絡(luò)與我們的生活”為主題，設(shè)計一個班級活動方案。

敬愛的黨組織：

經(jīng)過一段時期的初級黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：

首先，通過學(xué)習(xí)，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國***有它的階級性，人民性，先進性。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ 隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達，因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。黨的先進性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章?！叭齻€代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。

其次，通過學(xué)習(xí)我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。

再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標準來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時時刻刻，用黨的標準提醒自己，什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標準的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~

當(dāng)然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。

通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進取所應(yīng)該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動的是中國***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點?？粗切┟鎸h旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~

匯報人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net

附表：1 合作經(jīng)營協(xié)議書

甲方： 乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作經(jīng)營事宜，自愿達成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營項目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔(dān)8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項目的負責(zé)人，全面負責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營與管理，重點負責(zé)商務(wù)活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責(zé)合作項目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當(dāng)?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責(zé)施工過程中的財務(wù)工作，對于涉及財務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對賬），應(yīng)許甲乙雙方協(xié)商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務(wù)賬目的監(jiān)督權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ 合作雙方共同經(jīng)營，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當(dāng)對另一方承擔(dān)。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式 2 份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。

甲方：年

乙方：

月 日 年~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~

月 日

第四篇：黨校學(xué)委競選稿（范文模版）

黨校學(xué)委競選講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自汽修1103班的唐能立，今天我競選的職位學(xué)習(xí)委員，很榮幸能夠進入黨校的這個大集體里，首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己！我很榮幸能夠站在這里，今天競選的目的只有兩個，一是本著鍛煉自己，二是進入黨校的這個這個大集體里能夠為大家服務(wù)，為黨校的建設(shè)貢獻一份力量，希望能得到大家的支持。

我有一個人生格言是這樣的，人活著，總得有個堅定的信仰，不僅是為了自己的一是衣食住行，還要對這個社會有所貢獻。而我也一直是這樣的奮斗的，教過我的老師和我相處過的同學(xué)都知道我是一個勤奮努力上進的人，我是一個有理想有抱負的人，所以對自己要求很嚴格，每天早上都是七點準時起床，每天我都要讀英語，這樣的日子我已經(jīng)堅持一年了。在剛上大學(xué)的時候我就給自己定了一系列的大學(xué)規(guī)劃，而在大一的過去的一年大學(xué)生活，我完成了很多計劃以及我的戰(zhàn)略目標職業(yè)規(guī)劃，包括今天競選班委也是的規(guī)劃之一。

我相信我能夠影響更多的人好好學(xué)習(xí)。我也相信在我的帶領(lǐng)下會有更多的同學(xué)能夠順利入黨！在大一的這一年里我也很活躍，積極參加學(xué)校的活動，與此同時我也是我們班的學(xué)習(xí)委員，對自己要求起到模范帶頭作用，以身作則，對班上的考勤也是本公執(zhí)法，翻開大一走過的歷程我有在外面實踐的工作，也有在學(xué)院廣播臺播音部的工作經(jīng)歷，我的興趣愛好就是摸索電腦，之前在電腦維修店做過學(xué)徒，如果有誰的電腦壞了，找我免費上門維修。

各位同學(xué)請擦亮你們的眼睛，選擇我，沒有錯！我的演講完畢！謝謝！

第五篇：計算機實習(xí)報告--現(xiàn)代教育中心

計算機實習(xí)報告

今天本來通知是去黃島電視臺，計劃有變，由于電視臺工作的不便，所以安排到這周六。我們在劉海英老師的帶領(lǐng)下來到了現(xiàn)代教育中心，老師為我們細心的講解了現(xiàn)代教育中心的構(gòu)成部門，精品課件制作室，參觀了網(wǎng)絡(luò)部。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的構(gòu)成：計算機教學(xué)部（主要負責(zé)全校計算機教學(xué)，包括計算機文化基礎(chǔ)和計算機等級考試的教學(xué)任務(wù)。）；多媒體教學(xué)部（主要負責(zé)多媒體視頻的處理和全校73個多媒體教室的維護）；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部（主要負責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)維護）。

二、接下來老師帶我們參觀了線性編輯系統(tǒng)和非線性編輯系統(tǒng)。在周二時，在二號樓參觀科大電視臺是我們已經(jīng)對這兩個概念有了初步認識。線性編輯是較早使用的一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動的，精確的找到要插入的位置，并且編輯后會影響原來的帶子。而非線性編輯則不同，它較線性編輯有很多優(yōu)點，可以很輕松的將所想插入的影片拖動到自己想插入的地方，并且可以及時地看到效果，作出修改。在非線編系統(tǒng)中有攝像機、光盤拷貝機（能安裝7個刻錄機）、控制臺（包括連在一起的兩臺顯示器和主機箱）、轉(zhuǎn)換臺、接收器等組成。接著老師給我們演示了用軟件如何編輯采集來的視頻和音頻，及其如何加入文字和特效。并講了機子的配置等。先前使用的是模擬攝像機，現(xiàn)在大部分使用數(shù)字攝像機。后期處理時，有專用的接口與編輯系統(tǒng)連接，并實現(xiàn)信號格式的轉(zhuǎn)換。

三、我們精品課件制作室。老師為我們演示了模擬教師上課的一系列設(shè)備。該系統(tǒng)有四臺攝像機、顯示器、非線編輯系統(tǒng)、大屏幕等四部分組成?？梢詫崟r的反饋信息?？刂婆_可以清晰地顯示教師的活動畫面、學(xué)生的活動畫面、教師講授內(nèi)容的畫面和整體畫面。并且可以按照自己的意愿選擇畫面。我們看了一些精品課程并講解了其制作過程。之后，我們向老師提問清華大學(xué)的微機原理的制作是怎樣制作出來的。老師看了之后，感嘆道：我們現(xiàn)在還沒有這樣的強交互性課件，要制作出這樣的課件需要的技術(shù)含量很高。這也是我們下一步工作的重點。在這個環(huán)節(jié)，我看到了多媒體課件制作的前景，同時也認識到了自己是多么的無知，我們需要學(xué)的東西太多了。真有些不知從何著手。由此我想到了考研，考研有很多學(xué)校很重視編程，把C語言作為必考內(nèi)容?？墒侨A南師范大學(xué)卻沒有一門計算機課程，只在復(fù)試時有計算機應(yīng)用技術(shù)?？赡芩呀?jīng)將計算機的學(xué)習(xí)作為必備的知識了吧。

四、我們參觀了我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)部在這里我們看到了那些原本覺得很不可思議的東東——服務(wù)器。我們學(xué)校的所有服務(wù)器都是浪潮的，包括代理服務(wù)器、備用服務(wù)器、超星閱覽器、科大主頁服務(wù)器等。原先以為這些東西是一個大大的服務(wù)器?？戳酥蟛胖烂總€服務(wù)器由一臺微型計算機組成。這些服務(wù)器都與路由器，網(wǎng)關(guān)等相連接。

通過這次實習(xí)，我們重溫了在課本中所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)的基本知識。同時也看到了教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展方向。