第一篇：安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴蕪湖市南陵縣

安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴蕪湖市南陵縣“心系環(huán)保，服

務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

經(jīng)管學(xué)院赴蕪湖市南陵縣“心系環(huán)保，服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已于近日完成服務(wù)時(shí)間工作。

為期2天的實(shí)踐活動(dòng)圍繞南陵縣城環(huán)保狀況展開。7月5日，我們出發(fā)并抵達(dá)南陵縣城，在安頓好一切后初步熟悉了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，一起商討確立了四個(gè)實(shí)踐調(diào)研地點(diǎn)：菜市場、公共廁所、街道、縣環(huán)保局、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。7月6日，我們按照原定路線依次前往這四個(gè)地點(diǎn)實(shí)行環(huán)保調(diào)研實(shí)踐：我們?cè)诖汗酱蟛耸袌鰞?nèi)散發(fā)環(huán)保教育宣傳單，做了調(diào)查問卷；我們與公廁管理人員就公廁的衛(wèi)生狀況和分布合理性進(jìn)行了詳細(xì)討論；我們聽街道老大爺怒訴縣城內(nèi)“三不管”的臟亂差現(xiàn)象；我們咨詢了環(huán)衛(wèi)工人和城管人員，了解了他們的工作感受和對(duì)周圍環(huán)境的看法；我們?nèi)佑^察了縣內(nèi)河流的污染情況；我們走訪了縣環(huán)保局，局長與我們親切交談，并肯定了我們的工作；我們觀看了經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)的環(huán)保狀況……

2天雖短，但我們收獲頗豐。一位城管人員語重心長地告訴我們要“看一遍，說百遍”，向政府部門反映。這更好地體現(xiàn)了我們實(shí)踐活動(dòng)的意義。

第二篇：安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院請(qǐng)假條

請(qǐng)假條：

本人因事由，向?qū)W校請(qǐng)假天（節(jié)），從月日到月日。請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。（如病假，醫(yī)院證明附后）

應(yīng)急聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

請(qǐng) 假 人（聯(lián)系方式）：年月日

審批意見：

輔導(dǎo)員：副書記：教務(wù)處：

銷假時(shí)間：方式：★學(xué)院輔導(dǎo)員留存★經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條 …………………………………………………………………………………………………………………………………

請(qǐng)假條：

本人因事由，向?qū)W校請(qǐng)假天（節(jié)），從月日到月日。請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。（如病假，醫(yī)院證明附后）

請(qǐng)假人：年月日

審批意見：

輔導(dǎo)員：副書記：教務(wù)處：

★學(xué)生交給授課教師備案★經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條 …………………………………………………………………………………………………………………………………

請(qǐng)假條：

本人因事由，向?qū)W校請(qǐng)假天（節(jié)），從月日到月日。請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。（如病假，醫(yī)院證明附后）

請(qǐng)假人：年月日

審批意見：

輔導(dǎo)員：副書記：教務(wù)處：

★學(xué)生留存★經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條 ………………………………………………………………………………………………………………………………… 附：

《安徽師范大學(xué)普通本科生學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》第八條因故不能參加校內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，凡未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者，以曠課論處。學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)事先提出書面申請(qǐng)，因病請(qǐng)假須附醫(yī)院證明。請(qǐng)假在三天以內(nèi)的由輔導(dǎo)員審批，并報(bào)學(xué)院備案；三天以上、一周以內(nèi)由學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記審批；一周以上由學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記簽署意見，報(bào)教務(wù)處審批。確因特殊原因不能親自辦理請(qǐng)假手續(xù)者，可委托他人在三天內(nèi)將有關(guān)手續(xù)補(bǔ)齊。學(xué)生一律不得事后補(bǔ)假。學(xué)生請(qǐng)假期滿，應(yīng)及時(shí)辦理銷假手續(xù)。如請(qǐng)假期滿仍不能返校者，應(yīng)按照上述規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。

第九條學(xué)生曠課時(shí)數(shù)按下列規(guī)定計(jì)算： 曠課一天，按六學(xué)時(shí)計(jì)算；每天授課時(shí)數(shù)超過六學(xué)時(shí)的，按課程表上實(shí)際上課時(shí)數(shù)計(jì)算。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)每天按曠課六學(xué)時(shí)計(jì)算，學(xué)校安排的有關(guān)活動(dòng)每天按曠課四學(xué)時(shí)計(jì)算。對(duì)曠課的學(xué)生視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。

第三篇：安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行

安 徽 南 陵 農(nóng) 村 商 業(yè) 銀 行 南 陵 縣 財(cái) 政 局 南陵縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 南農(nóng)商銀發(fā)〔2016〕202號(hào)

文件 關(guān)于印發(fā)《安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行 “金農(nóng)·扶貧就業(yè)貸”業(yè)務(wù)管理辦法》的通知

大浦試驗(yàn)區(qū)工委、管委，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工委、管委，各鎮(zhèn)黨委、人民政府，縣直及駐陵各單位：

為進(jìn)一步推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作，創(chuàng)新金融扶貧方式，根據(jù)省聯(lián)社、省扶貧辦《關(guān)于印發(fā)安徽省扶貧小額信貸工作實(shí)施方案的通知》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)[2015]84號(hào)）、《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)扶貧貼息貸款管理辦法（暫行）》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)[2016]9號(hào)）等文件精神，縣農(nóng)商銀行、縣財(cái)政局、縣扶貧辦共同制定了《安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行“金農(nóng)〃扶貧就業(yè)貸”業(yè)務(wù)管理辦法》，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)

際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行

南陵縣扶貧辦2016年12月5日

南陵縣財(cái)政局

安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行

“金農(nóng)·扶貧就業(yè)貸”業(yè)務(wù)管理辦法

第一章 總則

第一條 為充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧在精準(zhǔn)扶貧工作中的作用，提高安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行（以下簡稱本行）信貸服務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)安徽省扶貧小額信貸工作實(shí)施方案的通知》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)?2015?84號(hào)）、《安徽農(nóng)村商業(yè)銀行系統(tǒng)扶貧貼息貸款管理辦法(暫行)》（皖農(nóng)信聯(lián)發(fā)?2016?9號(hào)）等文件精神，結(jié)合南陵縣扶貧現(xiàn)狀，創(chuàng)新精準(zhǔn)扶貧方式，特制定本辦法。

第二章 貸款條件

第二條 “金農(nóng)〃扶貧就業(yè)貸”為扶貧貸款，以帶領(lǐng)本縣建檔立卡貧困戶就業(yè)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為授信對(duì)象，在核定的額度和有效期限內(nèi)發(fā)放的貸款。

第三條 “金農(nóng)〃扶貧就業(yè)貸”信貸資金用于農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場（合作社理事長、家庭農(nóng)場主）、專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展，支持引進(jìn)農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)、購置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、開展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品初加工及市場營銷等，不得用于非農(nóng)領(lǐng)域。

第三章 貸款的額度、期限、利率及貼息

第四條 扶貧就業(yè)貸款單戶最高額度不得超過100萬元。扶貧就業(yè)貸款合同期限最長不得超過3年，單筆用款期限原則上不得超過1年。

第五條 扶貧就業(yè)貸款利率按照同期人民銀行基準(zhǔn)利率上浮20%執(zhí)行，計(jì)息方式為固定利率。

第六條 貸款貼息條件、標(biāo)準(zhǔn)、程序。貸款貼息條件：

（一）在本行申請(qǐng)貸款的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體須提供與建檔立卡貧困戶簽訂的勞動(dòng)就業(yè)合同，工作崗位需能夠適應(yīng)貧困戶工作能力；

（二）建檔立卡貧困戶就業(yè)工資發(fā)放要在本行開立賬戶，并打卡發(fā)放；

（三）新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體經(jīng)營者支付工資報(bào)酬不低于本縣規(guī)定的脫貧標(biāo)準(zhǔn)。

貸款貼息標(biāo)準(zhǔn)：

（一）幫扶3戶（含）建檔立卡貧困戶就業(yè)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，縣扶貧辦按每戶3萬元貸款按照同期人民銀行基準(zhǔn)利率給予貼息；

（二）幫扶4戶－5戶（含）建檔立卡貧困戶就業(yè)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，縣扶貧辦按每戶4萬元貸款按照同期人民銀行基準(zhǔn)利率給予貼息；

（三）幫扶6戶及以上建檔立卡貧困戶就業(yè)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，縣扶貧辦按每戶5萬元貸款按照同期人民銀行基準(zhǔn)利率給予貼息。

貸款貼息程序：

扶貧就業(yè)貸款按季結(jié)息，到期還本。貸款到期后新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體全額還款，利息由新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體自行支付。

（一）貸款貼息申請(qǐng)：新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體先填寫扶貧就業(yè)貸款貼息

申請(qǐng)表，由鎮(zhèn)扶貧辦審核蓋章后交貸款經(jīng)辦支行；

（二）貸款貼息上報(bào)：經(jīng)辦支行審核無誤后，連同貸款合同、還款證明上報(bào)縣扶貧辦；

（三）貸款貼息審批與支付：縣扶貧辦審核無誤，按規(guī)定將貼息資金劃轉(zhuǎn)給新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體在本行開設(shè)的賬戶。

第四章 擔(dān)保方式

第七條 扶貧就業(yè)貸款擔(dān)保方式依據(jù)貸款金額大小確定，單戶30萬元（含）以下的可以信用方式發(fā)放，單戶30萬元以上的需提供本行認(rèn)可的擔(dān)保方式。還款方式為按季結(jié)息，到期一次性還清。

第五章 評(píng)級(jí)、授信

第八條 客戶評(píng)級(jí)。依據(jù)本行客戶信用等級(jí)評(píng)定操作實(shí)施細(xì)則相對(duì)應(yīng)的評(píng)級(jí)模板，統(tǒng)一進(jìn)行客戶評(píng)級(jí)。

第九條 客戶授信。本行根據(jù)評(píng)級(jí)結(jié)果并結(jié)合客戶及幫扶貧困戶戶主共同申請(qǐng)，經(jīng)客戶經(jīng)理盡職調(diào)查、審查后，報(bào)有權(quán)審批人確定授信額度和授信期限。

第十條 扶貧就業(yè)貸款的審批、發(fā)放、回收、貸后管理等除按本行的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行外，還需向縣扶貧辦、縣財(cái)政局履行報(bào)備程序。

第六章 風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償及激勵(lì)機(jī)制

第十一條 扶貧辦在本行指定財(cái)政賬戶中落實(shí)資金100萬元，作為“金農(nóng)〃扶貧就業(yè)貸”融資風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，專項(xiàng)用于“金農(nóng)〃扶貧就業(yè)貸”業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。本行按總額1：5的比例發(fā)放“金農(nóng)〃扶貧就業(yè)貸”，貸款額度超出時(shí)，由縣扶貧辦繼續(xù)補(bǔ)充基金。風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金補(bǔ)償比例為

資金損失的70%（資金損失是指財(cái)政應(yīng)貼息額度的損失金額）。

第十二條 貸款逾期后，本行下達(dá)催收通知書，并向縣扶貧辦 提出要求代償通知，縣扶貧辦在逾期30天應(yīng)將承擔(dān)的70%代償資金劃至本行進(jìn)行代償，并將代償有關(guān)資料報(bào)縣財(cái)政局、縣扶貧辦登記備案。

第十三條 債權(quán)追償。不良貸款代償后，本行牽頭，縣扶貧辦和鎮(zhèn)政府協(xié)助，依法對(duì)借款人行使追償權(quán)，追償收回的資金同比歸還各代償主體。

第十四條 經(jīng)辦支行要掌握貸款對(duì)象生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)有異常，可能危及貸款資金安全的，應(yīng)及時(shí)報(bào)縣扶貧辦，采取應(yīng)對(duì)措施，確保貸款資金規(guī)范使用，安全有效。同時(shí)要按月督促客戶按月（季）支付幫扶貧困戶工資情況，未能履約的也應(yīng)及時(shí)處置并上報(bào)縣扶貧辦。

第十五條 建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。對(duì)利用貸款資金擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，效益明顯，按時(shí)還本付息，信用良好的貸款對(duì)象，本行將總結(jié)上報(bào)政府相關(guān)部門，幫助其在以后各類財(cái)政涉農(nóng)項(xiàng)目支持力度，并在下一申報(bào)貸款時(shí)適當(dāng)提高授信額度。對(duì)惡意拖欠信貸資金的，要予以曝光，載入征信系統(tǒng)，本行不再為其辦理新的貸款和其他授信業(yè)務(wù)，并建議縣農(nóng)委、財(cái)政等部門3年內(nèi)不受理該單位申報(bào)的各類財(cái)政涉農(nóng)項(xiàng)目，縣農(nóng)委、市場監(jiān)督管理局等部門不受理其參與各級(jí)示范（先進(jìn)）農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場的評(píng)選，在農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場動(dòng)態(tài)管理過程中給予摘牌和注銷處理，取消農(nóng)民合作社法定代表人、家庭農(nóng)場主及其成員申請(qǐng)登記注冊(cè)新的新型農(nóng)民經(jīng)營主體等資格。

第七章 貸后管理

第十六條 經(jīng)辦網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)按信貸檔案管理的有關(guān)規(guī)定，建立專門臺(tái)賬隨月報(bào)一并報(bào)總行信貸業(yè)務(wù)部匯總，并按信貸檔案管理規(guī)定管理扶貧就業(yè)貸款信貸檔案。

第十七條 扶貧就業(yè)貸款業(yè)務(wù)辦理過程中如經(jīng)辦人員調(diào)查不實(shí)、審核不嚴(yán)、違反操作程序或因員工道德風(fēng)險(xiǎn)等造成貸款損失的，應(yīng)承擔(dān)直接責(zé)任。

第十八條 貸后檢查中如發(fā)現(xiàn)借款人將信貸資金轉(zhuǎn)借他人、改變用途等違規(guī)情況的，應(yīng)采取停止發(fā)放新的貸款、提前收回已有貸款等措施予以處置。

第八章 附 則

第十九條 以上條款未能詳盡的，參照本行小額農(nóng)戶貸款管理辦法相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條 本辦法由安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行負(fù)責(zé)解釋和修訂。本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。

主 送：大浦試驗(yàn)區(qū)工委、管委，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工委、管委，各鎮(zhèn)黨委、人民政府，縣直及駐陵各單位

抄 送：安徽省聯(lián)社，蕪湖市扶貧辦，蕪湖銀監(jiān)分局

安徽南陵農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司

2016年12月5日印發(fā)

第四篇：安徽師范大學(xué)赴阜南縣義務(wù)支教

大致內(nèi)容如下：這個(gè)小隊(duì)主要由我來負(fù)者安排實(shí)踐工作，我們小

隊(duì)3號(hào)早晨到達(dá)阜南縣苗集鎮(zhèn)中心學(xué)校，當(dāng)天上我們

在教育局的安排下與中心校校長見面，上午把我們的食宿安排好

之后，我和陳超校長交流安排下一步工作，下午就由陳校長安排

學(xué)生到校上課，這些學(xué)生主要是該鎮(zhèn)的留守兒童，并且有自己的理想，并為之在努力！

中午小憩了一下，我就安排下午上課的隊(duì)員進(jìn)行備課，下午

見到這些學(xué)生，我們異常的高興，一些老師不顧沿途的辛苦，課

依舊精彩，真正開始正常有序的實(shí)踐在次日4號(hào)

我們活動(dòng)大致分為3個(gè)部分:

1上午家訪,我們深入到農(nóng)村對(duì)一些留守兒童進(jìn)行家訪，了

解孩子們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況。2學(xué)校上課，在此期間我們安排老師給孩子們上課，課程不

僅僅是書本上的知識(shí)，還給孩子帶來大城市的新鮮感！晚飯后，集體備課

我們隊(duì)員都有備課記錄，活動(dòng)日志由輪流寫，活動(dòng)井然有序，已經(jīng)下載下來），活動(dòng)維持20天，7月3日-7月22日都在安排中進(jìn)行，期間分別接受了

第五篇：安徽師范大學(xué)

安徽師范大學(xué)“牽手” 宿松縣真情幫扶革命老區(qū)

本網(wǎng)訊（學(xué)校辦公室/雷桁

黨委宣傳部）如果你生活在繁華的都市，可能難以想象在風(fēng)景秀麗的皖西南，在物產(chǎn)豐富的大別山，仍會(huì)書寫著貧困。宿松縣地處大別山南麓、皖江之首，是一個(gè)集革命老區(qū)、大別山片區(qū)、國家級(jí)貧困縣于一體的縣，經(jīng)濟(jì)總量小、基礎(chǔ)設(shè)施欠發(fā)達(dá)，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，提高宿松農(nóng)村地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量迫在眉睫。我校充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，找準(zhǔn)扶貧切入點(diǎn)，全力推進(jìn)幫扶宿松縣工作。

扶貧幫困，雪中送炭暖民心

在春節(jié)即將到來之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分牽掛宿松縣幫扶困難群眾的生產(chǎn)、生活情況。1月29日至30日，我校黨委書記顧家山、副校長王紹武帶領(lǐng)校辦公室、發(fā)規(guī)處負(fù)責(zé)同志，頂風(fēng)冒雪驅(qū)車360多公里來到宿松縣涼亭鎮(zhèn)三德村，走訪慰問困難群眾和貧困學(xué)生。

三德村是我校在宿松縣定點(diǎn)幫扶對(duì)象。2014年學(xué)校在三德村確定了25戶特困戶作為“干部包戶”幫扶對(duì)象，選派學(xué)校年青干部駐村扶貧，努力幫助三德村和貧困戶改善生產(chǎn)生活條件。同時(shí)，充分利用我校優(yōu)質(zhì)教育資源，在三德村光榮初中建立教育實(shí)習(xí)基地，扶持光榮初中“美麗校園”建設(shè)，設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

顧家山、王紹武一行在宿松縣副縣長陳宏等陪同下走村串戶，與困難群眾拉家常，噓寒問暖，詳細(xì)了解他們的家庭和生產(chǎn)生活情況，鼓勵(lì)廣大貧困群眾努力克服當(dāng)前困難，勤勞發(fā)展生產(chǎn)，在黨和政府以及社會(huì)各界幫助下，早日脫貧致富，并給他們送上了慰問金。困難群眾對(duì)我校幫助他們解決實(shí)際困難非常感動(dòng)，真切地說：“感謝安徽師范大學(xué)的真情幫扶，在你們的支持和幫助下，我們的日子會(huì)越過越好??”

在三德村委會(huì)議室，顧家山、王紹武一行聽取了我校駐村干部李靖宇扶貧工作開展情況匯報(bào)，并向25戶“干部包戶”對(duì)象和貧困學(xué)生以及10位五保老人發(fā)放了慰問金，向他們提前致以新春的問候和良好的祝愿，勉勵(lì)他們樹立生活信心，努力創(chuàng)造美好生活。希望我校駐村干部同村委干部緊扣固本強(qiáng)基核心，深入研究三德村各方面具體特點(diǎn)，本著實(shí)事求是、因地制宜的原則，做好各項(xiàng)駐村工作；學(xué)校將積極協(xié)調(diào)解決幫扶工作中的有關(guān)問題，支持駐村干部工作，幫助困難群眾改善生活條件。

在宿松縣走訪慰問期間，顧家山、王紹武一行還與宿松縣縣委書記王華，副縣長黃毛懷、陳宏等進(jìn)行了親切會(huì)談，考察了我校援建的洲頭鄉(xiāng)同步課堂建設(shè)情況。會(huì)談中，王華介紹了宿松縣的縣情、近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和我校對(duì)口幫扶宿松縣取得的成效，并對(duì)我校的幫扶表示感謝。顧家山表示，安徽師大將積極履行社會(huì)責(zé)任，建立長期穩(wěn)定的工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，發(fā)揮我校在扶貧工作中科技、教育和人才資源優(yōu)勢(shì)，突出教育扶貧、科技扶貧特色，為宿松縣師資培訓(xùn)、新農(nóng)村建設(shè)提供力所能及的幫助，努力提高扶貧工作成效。

信息幫扶，援建同步課堂

在飛速發(fā)展的信息時(shí)代，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。開展信息教育、培養(yǎng)受教育者的信息意識(shí)和信息能力成為當(dāng)前教育改革的必然趨勢(shì)。在教育扶貧工作中，強(qiáng)化信息獲取、運(yùn)用、創(chuàng)新能力，是增強(qiáng)教育針對(duì)性和有效性，努力阻止“返貧”的有效手段。

如何提升當(dāng)?shù)亟逃畔⒒?？學(xué)校從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，深入了解貧困地區(qū)對(duì)教育資源的需求，著力建立提升貧困地區(qū)自我發(fā)展能力的信息化教育體系。學(xué)校自籌資金捐資20萬元，擬在宿松縣洲頭鄉(xiāng)中心小學(xué)建立一個(gè)主講課堂和兩個(gè)村小學(xué)的接收課堂。同步課堂建成后，洲頭鄉(xiāng)中心小學(xué)的師生就能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)如同在一個(gè)教室進(jìn)行的教學(xué)、培訓(xùn)和互動(dòng)，同時(shí)，所有課堂的視頻、音頻、數(shù)據(jù)互動(dòng)過程均錄制成教學(xué)資源，提供給教育資源云平臺(tái)，供后期的教學(xué)教研活動(dòng)再利用。同時(shí)，學(xué)校還將組織專家?guī)椭幹扑匏煽h教育城域網(wǎng)建設(shè)方案，使更多的師生受益。

授之以漁，培訓(xùn)骨干師資

教育是使貧困地區(qū)人民轉(zhuǎn)變思想觀念，從根本上改變貧困狀況的重要途徑。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。

為了幫助宿松縣中小學(xué)教師提升專業(yè)技能和育人本領(lǐng)，2014年暑期，宿松縣20余名中學(xué)校長和10余名初中歷史教師來我校參加了由繼續(xù)教育學(xué)院主辦的中學(xué)校長培訓(xùn)班和初中歷史骨干教師培訓(xùn)班，學(xué)校免除了全部培訓(xùn)費(fèi)和住宿費(fèi)。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們認(rèn)為受益頗深，紛紛表示要把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，把專家授課和自我反思結(jié)合起來，把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法和管理知識(shí)帶回到各自的工作崗位上，運(yùn)用到實(shí)際工作中，使學(xué)校管理和課堂教學(xué)更加充滿生機(jī)和活力，不斷提升宿松中小學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

學(xué)校附中也積極與宿松中學(xué)、程集中學(xué)開展交流合作，三方共同簽訂了友好戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展了教育教學(xué)研究、高考研究、觀摩教學(xué)、名師講學(xué)等方面的合作。安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)還將在研考、研教、研訓(xùn)等方面為宿松中學(xué)、程集中學(xué)提供幫助，并安排教師為2所學(xué)校師生開展短期指導(dǎo)培訓(xùn)。三校校長間的溝通交流機(jī)制也在不斷探索中完善。

駐村幫扶，做群眾的貼心人

派駐年輕干部駐村幫扶，是我們黨做好農(nóng)村工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。派駐干部是做好扶貧開發(fā)的重要保證，幫助當(dāng)?shù)厝罕姌淞⒚撠氈赂坏男判模颗神v干部；選好幫扶項(xiàng)目，抓好項(xiàng)目落實(shí)，要靠派駐干部；和貧困群眾一起定計(jì)劃、想辦法，樹立起強(qiáng)烈的脫貧致富愿望，激發(fā)強(qiáng)烈的信心和動(dòng)力，要靠派駐干部。對(duì)幫扶干部來說，駐村幫扶更是一次難得的鍛煉品格、磨煉意志的機(jī)會(huì)，是一次積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干、改進(jìn)作風(fēng)的機(jī)會(huì)。

三德村村委會(huì)的一張辦公桌上，擺放著全村474戶貧困戶的資料，正在統(tǒng)計(jì)核查資料的，正是我校派駐三德村的幫扶干部、研究生學(xué)院李靖宇同志。跟隨他一起前往三德村的，不僅是他的智慧和幫助村民脫貧的決心，還有全校師生員工16余萬元的愛心捐款。通過20天的實(shí)地走訪和調(diào)查，他在三德村2014年建檔立卡的貧困戶中確定了25戶特困戶為2014年“干部包戶”幫扶對(duì)象，給予每戶2000元資助。然而，光靠物質(zhì)上的幫扶只能治標(biāo)，提高基層學(xué)校的教育質(zhì)量才是支撐貧困地區(qū)脫貧致富的關(guān)鍵。下一步，他將利用好教育工作者和駐村幫扶干部這個(gè)雙重身份，努力推動(dòng)在該村光榮中學(xué)建立教育實(shí)習(xí)基地、設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和加強(qiáng)圖書資料建設(shè)等工作，并發(fā)揮駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長的作用，真正把“駐村干部”的各項(xiàng)職責(zé)落到實(shí)處，為三德村脫貧致富之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愛心支教

情暖寒門學(xué)子

“縣里來了‘夢(mèng)支隊(duì)’”，宿松新聞網(wǎng)用這樣的標(biāo)題評(píng)價(jià)我校研究生支教團(tuán)。2014年7月1日，我校的8名研究生志愿者一路風(fēng)塵來到宿松縣，開展了為期兩周的支教活動(dòng)。

“要做學(xué)生心靈的合伙人，一是要注意對(duì)學(xué)生心理的把握，二是要把自己轉(zhuǎn)換到學(xué)生的角度去思考，各位老師一定要重返少年??在活動(dòng)中拉近與學(xué)生的距離??”在支教團(tuán)成員趙天陽給全縣中小學(xué)政教處主任上的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)課上，面對(duì)宿松教育一線的老師，雖然有點(diǎn)緊張，他還是落落大方地展示著自己的專業(yè)知識(shí)，讓聽課的老師體會(huì)到教育學(xué)和心理學(xué)的魅力。“你想成為航天英雄嗎？”“你渴望進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)嗎？”“你想在敬文圖書館讀書嗎？”“想！想！我想！”在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂上，支教團(tuán)成員楊哲和張喆正通過介紹國內(nèi)外名校，結(jié)合自己的大學(xué)之旅為前來“尋夢(mèng)”的百余名中學(xué)生們傳遞正能量，培養(yǎng)著“大學(xué)”的夢(mèng)想。研究生支教團(tuán)的同學(xué)們帶去的不僅是知識(shí)的花朵，他們也用實(shí)際行動(dòng)感悟體會(huì)教育的價(jià)值與意義，用熱情實(shí)踐著激揚(yáng)的青春、收獲著成長的感動(dòng)，用奮斗成就著中國夢(mèng)。他們將師大精神帶進(jìn)了宿松，為“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神做了最好的注解。

消除貧困，改善民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，全面建成小康社會(huì)，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村?？倳浽谕醒朦h校第一期縣委書記研修班學(xué)員座談時(shí)指出：“扶貧工作要只爭朝夕，絕不能讓貧困地區(qū)群眾掉隊(duì)?！睂W(xué)校將認(rèn)真落實(shí)省委、省政府的要求和部署，以更加積極的態(tài)度，更加務(wù)實(shí)的舉措，促進(jìn)我校定點(diǎn)扶貧工作取得更大的成績。正如學(xué)校對(duì)口幫扶工作組組長、副校長王紹武所指出的：“抓好幫扶工作，要積極主動(dòng)地走進(jìn)宿松，深入宿松，扎根宿松，做到‘傾情傾力傾心、真幫實(shí)幫快幫’，為幫助宿松人民脫貧致富，服務(wù)我省‘美好鄉(xiāng)村’建設(shè)，做出我們自己的貢獻(xiàn)?！?/p>

時(shí)間：2015-02-01 | 添加：徐成進(jìn) | 預(yù)審： | 審核：徐成進(jìn) | 點(diǎn)擊：433