第一篇：文明小博客計(jì)劃

2012—2013年度“文明小博客”

活

動(dòng)

計(jì)

劃

英光小學(xué)年9月16日2012

“文明小博客” 活動(dòng)計(jì)劃

為使少年兒童早日學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒，我校開展“文明小博客”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)意義

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體迅猛發(fā)展，為拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，早日與社會(huì)接軌，“文明小博客”活動(dòng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用科學(xué)、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊新陣地，使兒童迅速適應(yīng)新形勢(shì)的新要求。

開展“文明小博客”活動(dòng)是豐富兒童精神文化生活的重要途徑?！拔拿餍〔┛汀被顒?dòng)將引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵御不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)、用網(wǎng)習(xí)慣，既滿足兒童的求知欲，豐富兒童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一個(gè)有利于兒童健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

二、實(shí)施過(guò)程

1、建立個(gè)人博客。

三、四年級(jí)每班選五名優(yōu)秀學(xué)生7月5日前建立自己的個(gè)人博客。方法如下：

2、發(fā)表博文。進(jìn)入博客后，點(diǎn)擊“發(fā)表日志”，要輸入標(biāo)題、選擇類別和“我的分類”，再在最大的框里輸入文章，最后點(diǎn)擊“發(fā)表日志”即可。博文可以是你以前寫過(guò)的優(yōu)秀作文，也可以是自己的假期見聞、可以公開的日記等等?？梢源蟠筇岣咦约旱膶懽魉健?/p>

3、以“做一個(gè)有道德的人”為主題，結(jié)合重要的紀(jì)念日、節(jié)慶日開展主題博文活動(dòng)，使學(xué)生在參與過(guò)程中豐富寫博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)營(yíng)博客，分享寫博心得，提升家庭教育水平。

三、活動(dòng)措施

1、一是全面創(chuàng)建“班級(jí)博客圈”。形成班級(jí)博客圈—學(xué)校博客圈—市區(qū)“文明小博客”三級(jí)“博客系”。學(xué)校德育主任、班主任擔(dān)任“圈主”，形成全員育人的生動(dòng)局面。二是納入校園文化建設(shè)。借助舉辦校園文化博客節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，充分展示校園博客風(fēng)采，促進(jìn)博客與其它活動(dòng)的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。把“文明小博客”建設(shè)成為未成年人的知識(shí)學(xué)園、文化樂(lè)園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導(dǎo)：一是引導(dǎo)學(xué)生記錄生活、展示自我、收獲快樂(lè)。推行“日觀察”作法，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、記錄生活的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)個(gè)人博客，記錄、展示自己的成長(zhǎng)過(guò)程、日常點(diǎn)滴、思想感悟等，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，和更多的同學(xué)分享心得樂(lè)趣，不斷激發(fā)學(xué)生積極性。

二是引導(dǎo)學(xué)生交流互動(dòng)、釋疑解惑、獲得幫助。引導(dǎo)學(xué)生積極打開心扉，把自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達(dá)的心理活動(dòng)，通過(guò)博客進(jìn)行傾訴，尋求老師、同學(xué)及志愿者的幫助。學(xué)校將普遍開展“大手拉小手”、“愛心手拉手”等結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助未成年人解釋困惑，培育

良好心理品質(zhì)，引領(lǐng)他們快樂(lè)成長(zhǎng)。三是引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)心靈、踐行道德、促進(jìn)提升。依托小博客平臺(tái)，廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒、創(chuàng)建文明城市等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中修身立德、提升素養(yǎng)。

3、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運(yùn)用新媒體整合各種道德教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

英光小學(xué)2012、9、16

第二篇：文明小博客活動(dòng)計(jì)劃

丁字集鎮(zhèn)小學(xué)2013年上學(xué)期“文明小博客”活動(dòng)

實(shí)施方案

為改進(jìn)創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)方式，根據(jù)教育局的精神，我校將開展 “文明小博客”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、基本思路

堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以“寫文明博客，做一個(gè)有道德的人”為主題，按照“重在建設(shè)、正面引導(dǎo)、三位一體”的工作思路認(rèn)真組織實(shí)施。

二、活動(dòng)目的通過(guò)博客這個(gè)平臺(tái)豐富學(xué)生校園生活，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明健康上網(wǎng)的習(xí)慣，建立一個(gè)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的渠道和師生之間以及同學(xué)之間傳遞感情的樞紐，引導(dǎo)學(xué)生唱響時(shí)代主旋律，書寫對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者、培育文明上網(wǎng)新風(fēng)尚，度過(guò)“健康、快樂(lè)、文明、有益”的小學(xué)生活階段。

三、實(shí)施環(huán)節(jié)

1、選擇優(yōu)秀博客平臺(tái)。學(xué)校借助校園網(wǎng)文化資源，幫助引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，監(jiān)控和抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息。

2、學(xué)校認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真規(guī)劃，積極落實(shí)。一是要深化認(rèn)識(shí)，充分動(dòng)員。要認(rèn)真細(xì)致做好教師的思想工作，把開展“文明小博客”活動(dòng)作為改進(jìn)、創(chuàng)新思想品德課教育教學(xué)方式的有益探索。要充分發(fā)揮班主任的積極性，發(fā)動(dòng)教師積極響應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生開博寫博。二是要突出內(nèi)涵，豐富活動(dòng)。把“文明小博客”活動(dòng)與學(xué)校思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，結(jié)合重要的紀(jì)念日、節(jié)慶日開展活動(dòng)，使學(xué)生在參與過(guò)程中豐富寫博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。三是要開展文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)宣傳教育。充分利用學(xué)校宣傳陣地，積極開展專題宣傳教育活動(dòng)，端正學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持。消除家長(zhǎng)顧慮是開展“文明小博客”活動(dòng)的重要因素。向家長(zhǎng)宣講開展“文明小博客”的意義，使廣大家長(zhǎng)消除顧慮，支持和配合活動(dòng)的開展。

四、活動(dòng)措施

1、改進(jìn)教育方式，增強(qiáng)德育實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。堅(jiān)持育人為本、德育為先，采取有效措施，把“文明小博客”作為改進(jìn)德育教學(xué)的重要方式、班級(jí)管理的重要手段及與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的重要渠道，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是納入校園文化建設(shè)。把校園博客作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)新內(nèi)容認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施，借助舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，充分展示校園風(fēng)采，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。二是積極推進(jìn)德育數(shù)字化建設(shè)。把現(xiàn)代信息技術(shù)充分應(yīng)用到教育教學(xué)中，采取“QQ群”、“家校通”等新方式，不斷探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，形成各具特色、吸引力強(qiáng)的德育新模式。

2、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運(yùn)用新媒體整合各種道德教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。積極開展主題教育。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日，設(shè)置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀念，使“文明小博客”成為未成年人思想道德建設(shè)重要陣地。

五、上傳作品要求

1．圍繞校園生活主題，頌揚(yáng)真善美，彰顯道德力量。作品內(nèi)容可以是謳歌身邊的好人好事，或贊美家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，也可以是親情友愛的體會(huì)或者是學(xué)習(xí)生活的感悟，還可以是對(duì)童真童趣的生活故事或者是對(duì)美好未來(lái)的憧憬等等。

2．文章體裁不限，篇幅以500—1200字為宜，可以自配插圖或者攝影作品。

3．最好上傳原創(chuàng)作品，也可以上傳讀書心得體會(huì)，或配合學(xué)校校園讀書活動(dòng)上傳相關(guān)誦讀詩(shī)詞及解說(shuō)等。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年2月

第三篇：文明小博客摘錄

我喜歡的一句名言

五年級(jí)三班李雯

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗嬖V我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來(lái)的，時(shí)間的珍貴勝過(guò)金子，因此，我一直把它當(dāng)做我的座右銘。

有一次語(yǔ)文考試時(shí)，當(dāng)老師發(fā)下試卷，讓我們開始答題時(shí)，我慢慢吞吞、仔仔細(xì)細(xì)地審題答題??就這樣，當(dāng)我做好一大面時(shí)，已經(jīng)一節(jié)課過(guò)去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒(méi)寫呢!這可怎么辦呢?沒(méi)辦法，只好爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書了。黃豆粒般的汗珠從我的額頭上滑下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又過(guò)去了半節(jié)課，我的心越來(lái)越急，字寫得越來(lái)越潦草，越來(lái)越差了，可是時(shí)間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時(shí)間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續(xù)寫作文，“時(shí)間到!大家把筆停下來(lái)，把試卷從后往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!可是，這么答題，分?jǐn)?shù)到底是多少?不過(guò)，一定不會(huì)好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。結(jié)果，分?jǐn)?shù)果然在我的意料之中，我考了90分。

回家以后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“時(shí)間是不等人的，你要和時(shí)間賽跑的，那么，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>

爸爸的這一番諄諄教導(dǎo)，使我真正領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我:無(wú)論做什么事，都要抓緊時(shí)間，時(shí)間是不等人的，時(shí)間每時(shí)每刻都在飛快的流逝著，你要和時(shí)間賽跑。

奶奶的私房菜

四年級(jí)一班石磊

我?guī)缀鯖](méi)在家里吃過(guò)晚餐，也很久沒(méi)有吃到媽媽煮的東西。因?yàn)槲铱偸且环艑W(xué)，就直奔奶奶家，所以我是吃奶奶煮的飯長(zhǎng)大的小朋友，一天沒(méi)有吃到奶奶的家常美食，我的肚子就會(huì)跟我抗議，渾身不對(duì)勁呢。在奶奶家吃飯，總是熱鬧烘烘的。有固定班底的一大票人，不外乎我們四個(gè)蘿卜頭和爸爸、加上爺爺奶奶、小叔叔、小姑姑。偶而插花點(diǎn)綴的人物，就是我媽媽和大叔叔一家人了。

晚餐桌上，最愛講話的就是我的弟弟，大家給了他一個(gè)封號(hào)“麻雀王”，他的嘰嘰喳喳加上奶奶的嘮叨，不得了，整頓飯一吃下來(lái)，耳膜都要被震破了。

手藝很好的奶奶，不管煮什么都是好好吃的美味。其中我最喜歡的就是她煮的雞肉，上頭淋著麥芽，甜甜咸咸的，口感變化多端，我想著口水都要流下來(lái)了。

我最不敢恭維的就是“西洋芹”了，那股特殊的味道，讓我退避三舍，偏偏奶奶常愛煮，看到西洋芹上桌，我的好胃口就迅速打折了。我總愛拿奶奶煮的菜和學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐相比，很明顯的，奶奶永遠(yuǎn)是勝利的一方。或許這是我所習(xí)慣的家庭味道，一種無(wú)可取代的美味，那是世界上任何一種美食，都取代不了的

我身邊的正能量

五年級(jí)二班袁麗麗

正能量，正能量是什么呢？正能量是指引人們先進(jìn)的的燈塔，是鼓動(dòng)人們先進(jìn)的風(fēng)帆和團(tuán)結(jié)各種力量而去奮斗的紐帶。正能量就是人類的光輝，在大地間傳遞著那份力量！在我們生活中，有著許許多多的正能量，深深地影響、教育著我們，讓我們把這些偉大的能量繼續(xù)傳承下去！

有一天下午放學(xué)，因?yàn)橄轮笥?，我打著雨傘快速往家里走，生怕被雨淋濕后感冒了。走著走著，我的鑰匙掉在地上，我卻全然不知道，仍然快步走著，急匆匆地走回了家。可剛到家門，一摸口袋，“呀！我的鑰匙不見了！”我叫到。心想：是我落在學(xué)校里了呢？還是剛剛走得急，掉在路上了？沒(méi)多想，離開沖進(jìn)雨里，埋頭找鑰匙，可是找了一圈，卻一無(wú)所獲，連鑰匙的影子都沒(méi)看見。

當(dāng)我正準(zhǔn)備回去，看見路邊站著一位七旬老爺爺，打著雨傘，手里好像拿著什么東西，東張西望，好像在等什么人似的，我沒(méi)多想，埋頭繼續(xù)走著。忽然聽見有人叫我：“小姑娘、小姑娘......”我聽見，心想：不能去，萬(wàn)一是詐騙的壞人怎么辦。不管三七二十一，我拔腿就走，后面的那位老爺爺緊跟上來(lái)，叫我，我若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“爺爺，您有什么事嗎？”老爺爺回答道：“啊，我剛才撿到一串鑰匙，看見你好現(xiàn)在找東西，就跟你問(wèn)問(wèn)?！闭f(shuō)著，他拿出一串鑰匙，我一看，真的是我的。我高興地說(shuō)：“謝謝您，老爺爺，這就是我的鑰匙！”“哦！那就好，你也趕快回家吧！”當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身，我忽然發(fā)現(xiàn)，他的背后，衣服已經(jīng)快濕了。

這位老爺爺身上閃爍著樂(lè)于助人、舍己為人的正能量，他深深地感動(dòng)著我！

朋友，正能量，不需要刻意去找，我們身邊每一個(gè)人的心底都有一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽(yáng)，它會(huì)幫助我們驅(qū)趕霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開我們被冷漠所冰凍的心。所以，請(qǐng)釋放出你內(nèi)心的正能量吧！讓人間變成溫暖的天堂！

公益勞動(dòng)的美

六年級(jí)三班李卓佳

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。在學(xué)校外面就有這樣的榜樣。清潔工阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過(guò)。正是她的辛勤工作，換來(lái)了今天這條干凈整潔的路。走在這條寬闊整潔的馬路上，你會(huì)感覺(jué)心情像這條路一樣敞亮。

在公交車上，一位年邁的老奶奶上了公車，找不到座位。一位年輕人立刻站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”這也是我們的榜樣。他們都有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

每個(gè)人都是一本彩色的書，在這些書里，值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多；每個(gè)人都是一塊金子，在這些金子中，發(fā)光發(fā)熱的都是好的；每個(gè)人都是一塊海綿，能吸收也能釋放。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老！是呀，我們要學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，用這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)填補(bǔ)自己的不足之處，讓榜樣永遠(yuǎn)在我們心中！

文明的一件事

四年級(jí)一班徐進(jìn)林

一個(gè)孕婦努力地抬起腳上了公交車，人還沒(méi)有站穩(wěn)汽車就開了。所有人都往后一倒，還好人多不然孕婦就要摔倒了。我看著周圍的人，沒(méi)有一個(gè)人去讓孕婦的座。我向窗外看去天陰沉沉的，好像在罵那些不讓座的人。

我很想讓座，但是我還要坐很久才能到。我還在看周圍的人，孕婦舉著手吃力地抓住扶手。不時(shí)有人擠到她，她站在那臉上表現(xiàn)出十分吃力。我在想所有的人都不讓座嗎？我看著孕婦心中一酸，她這么吃力的站著難道所有人都看的下去嗎？我不顧自己了，馬上起來(lái)把座位讓給那個(gè)孕婦坐，那孕婦說(shuō)謝謝你自己坐，我騙她說(shuō)我馬上就要到站下車了你來(lái)坐。孕婦還很客氣的說(shuō)謝謝。我說(shuō)不用謝就走到門邊，人們看了一下不以為然。只有我一個(gè)人起來(lái)讓座，大家怎么就這么無(wú)情，真是沒(méi)有道德，文明社會(huì)難道是這樣的嗎？

我讓了一個(gè)座位，表現(xiàn)了我的文明，別人全都是無(wú)私無(wú)情。我雖然要站到終點(diǎn)站，但我內(nèi)心卻很開心。雖然當(dāng)時(shí)有些猶豫，公交車上的廣播不停地播放著請(qǐng)讓孕婦和老年人及給需要的人讓座。車上的人們聽著廣播毫無(wú)反應(yīng)，我想難道你們把中華5000年的文明禮貌.助人為樂(lè)都忘了嗎?我助人為樂(lè)是好的也很開心，以后我要一直這樣做，去幫助需要幫助的人。不論在公交車上還是在哪里，我都要做一個(gè)講文明.講禮貌.有道德和助人為樂(lè)的人

我的社會(huì)公益活動(dòng)

五年級(jí)三班于志宇

你肯定不愿意看到你所居住的樓道是這種樣子：樓道骯臟不堪，潮氣四溢，簡(jiǎn)直比坐牢還難受。不怕您笑話，我呀，就居住在這樣一個(gè)樓道里，怎么辦，上唄，也飛不上去呀！鄰居們意見大，可自己又怕一個(gè)人干吃虧，寧愿忍受也不吃虧。我的一家子都是不怕吃虧的，忍無(wú)可忍，勿須再忍，所以由我提出：打掃樓道！

大家伙分配好了任務(wù)：我負(fù)責(zé)打水，挑水這些重活；爸爸擔(dān)任掃地任務(wù)；媽媽則打算潑水。我拿著一個(gè)8升的藍(lán)桶，打著滿桶水，提上提下的，手快要斷了。媽媽則更辛苦，還得一手拿水盆，一手潑水。爸爸更是動(dòng)用了鉗子等鐵器，掃地快變修理工了。好家伙，1小時(shí)還只打掃半截樓梯！我可耐不住性子了，在那兒大喊大叫。媽媽也發(fā)怒了：“賀朝，你還是不是男子漢了！你現(xiàn)在做的事是為了大家，而不是為了小我。再者說(shuō)了，男子漢大丈夫，說(shuō)到就要做到，自己提出的計(jì)劃，哪能說(shuō)放棄就放棄呢？！”媽媽的教訓(xùn)就像是冰天雪地中的一縷溫暖的陽(yáng)光，我埋怨的心豁然開朗，又開心地干起活來(lái)?？墒牵ぷ餍手惶岣吡艘稽c(diǎn)點(diǎn)，工作得筋疲力盡，身子也埋怨了吧，自己累得動(dòng)都動(dòng)不了，休息一會(huì)兒吧。誰(shuí)也料不到，再次出來(lái)時(shí)，我們的清潔工具全都被砸得面目全非?！笆钦l(shuí)干的？！”爸爸怒吼一聲。有個(gè)男青年出來(lái)了，沖著我們直罵：“是老子干的，瞧你們干的好事，把樓道搞這么滑，我皮都蹭破了！”爸爸連聲道歉，男青年仍舊罵不絕口。鄰居們也一致認(rèn)為男青年不對(duì)，人家也有損失呀，還道了歉，竟然還心胸狹隘。“我們?cè)趺茨茌斀o這一家子，大家一起勞動(dòng)吧！”一位鄰居提議?！昂茫　贝蠹壹娂娦袆?dòng)起來(lái)。男青年惱羞成怒，正要發(fā)作，爸爸狠狠瞪了他一眼，他遍知趣的走了。在大家的幫助下，沒(méi)一會(huì)兒樓道又變得干凈明亮了，我們都會(huì)心的笑了。這次掃除就這樣被大家合作完成了。

從這社會(huì)公益行動(dòng)我們看到了幾種品質(zhì)。我們一家是樂(lè)于助人，起了帶頭作用；鄰居們雖然怕吃虧，但團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是巨大的；男青年則是心胸狹隘，總要為難大家。如果各位公民能夠做前者，世界，將會(huì)是美好而幸福的。

中華美德

三年級(jí)一班劉洋洋

美德是什么？其實(shí)就是樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng)?？纱蠹易龅搅藛? 一次，我和媽媽做公交車去大泊給爸爸送飯。上了公交車后，大家都在搶座位，我和媽媽不慌不忙地坐在了第四拍靠窗的位子上。到第一站后，有兩位老人搖搖晃晃地上了車，卻沒(méi)有位子，只好站著，公交車上的人們有的聽音樂(lè)，有的玩手機(jī)，還有的在吃東西，壓根不會(huì)照顧一下老人，同時(shí)也怕位子被占了，不想讓坐。這時(shí)，我看著兩位老人站著，心里有點(diǎn)難受，便悄悄的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們快到了，把位子給那兩位老人吧！”媽媽聽了也很支持，我就把老人扶到了座位上，老人笑了，嘴里不停的說(shuō)著謝謝，看著他們笑了，我心里比喝了蜜還甜，原來(lái)幫助別人能使自己這么快樂(lè)?。?/p>

人們的良心，在利益與欲望的夾縫中日益消瘦下去了，我愿消瘦的只是我們的身軀，而不是最珍貴的良心。

美德伴我行

六年級(jí)二班李文豪

中國(guó)素來(lái)就有“文明之幫”的稱號(hào)，又被評(píng)為四大古國(guó)之一，我為中國(guó)而自豪。但是，有一些人卻在光天化日之下做不文明的事。一天，我看到了一個(gè)十歲大小的小男孩，他一邊走，一邊磕著瓜子，到了一個(gè)地方停住了，此地離垃圾箱不到五米遠(yuǎn)，他將瓜子向天空中一灑，滿地瓜子皮，那個(gè)小男孩左右看了一下，發(fā)現(xiàn)了我在看著他，問(wèn)：“看我干什么？”我瞪了他一眼，他又說(shuō)：“你神經(jīng)病吧！”我對(duì)他說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為?！彼蜻h(yuǎn)方跑走了?？吹降厣蠞M是瓜子皮，我真是又氣又恨，我只好到附近的人家借了掃把，將地上的瓜子皮掃了個(gè)干干凈凈，扔到了垃圾箱里，當(dāng)我擦去額頭的汗水，直起腰放松一下時(shí)，剛才那個(gè)小孩朝我走來(lái)，他紅著臉對(duì)我說(shuō)：“不好意思，都是我不好，我不該那么做，”我朝他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，知錯(cuò)就好，只要以后改掉這個(gè)壞習(xí)慣不就好了嗎！”他說(shuō)：“我剛才那樣說(shuō)你你不會(huì)生氣吧？”我把手伸了過(guò)去：“只要你改了，我就不生氣了?！蔽覀z的手握到了一起，他向我誠(chéng)懇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這只是發(fā)生在身邊的一件小事，但通過(guò)我的所為感化了那個(gè)小男孩，我的內(nèi)心充滿了幸福。因此我想只有注重品德教育、增加個(gè)人修養(yǎng)，哪怕是一個(gè)甜蜜的微笑，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

生活中你不一定就要做大事，但我們不能忽略每一件小事，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，文明美德不能丟，中華民族的美德更不能丟，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！

感恩父母

六年級(jí)一班何子涵

我喜歡一首歌----《感恩的心》。父母給了我生命，從我呱呱落地的那一刻，就讓我生活在愛的世界里。

時(shí)光一刻不停的向前走，在季節(jié)交替中我一天天長(zhǎng)大，但爸爸的頭上有了白發(fā)，媽媽的眼角有了皺紋??父母為我付出了他們的所有。在我嬰兒時(shí)，因?yàn)樗卟缓?，媽媽和爸爸輪流長(zhǎng)時(shí)間抱著我入睡，媽媽因此胳膊都困得抬不起來(lái)；上幼兒園時(shí)，因?yàn)閼峙履吧沫h(huán)境，害怕離開家人的呵護(hù)，哭鬧的我讓爸爸媽媽不能安心上班，偷空請(qǐng)假悄悄觀察我的一舉一動(dòng)；上小學(xué)了，擔(dān)心我和同學(xué)們能不能友好相處，擔(dān)心我能不能聽懂老師的話，擔(dān)心我上課的時(shí)候想上廁所了怎么辦，擔(dān)心我作業(yè)能不能記下來(lái)??感恩的心，感謝有你，這是我最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話了。雖然父母不求我們的回報(bào)，可是我們應(yīng)該報(bào)答他們。報(bào)答的方法很多，比如幫媽媽干家務(wù)，捶捶她酸疼的背，在爸爸修理水管，修理電灶的時(shí)候幫他拿工具，哪怕是最簡(jiǎn)單的一句”謝謝媽媽”、”謝謝爸爸”,也會(huì)讓他們非常欣慰??尤其是在他們心情不好的時(shí)候，我吹的葫蘆絲會(huì)讓他們忘掉那些不愉快的事情。

每次我過(guò)生日的時(shí)候總會(huì)提前告訴爸爸媽媽我想要的東西，爸爸媽媽也總是記得詢問(wèn)我喜歡什么，盡可能滿足我的愿望，可他們很少過(guò)生日，即便提到了那個(gè)日子，他們也總是說(shuō)我能記住爸爸媽媽的生日就是他們收到的最好的禮物了。爸爸還告訴我說(shuō)我的生日就是媽媽的受難日，要記得母愛的偉大！

《弟子規(guī)》里的第一句就是“守孝第，次謹(jǐn)信”，中華民族的傳統(tǒng)美德就是做有孝心的人。父母是我們成長(zhǎng)道路上的保護(hù)傘，是我們成長(zhǎng)的指南針。有一天，他們會(huì)衰老，會(huì)迷失方向，我們也要為他們撐起一道保護(hù)傘。父母在我們幼小時(shí)耐心的教我們拿筷子、系扣子、吃飯，當(dāng)他們年紀(jì)大的時(shí)候會(huì)拿不穩(wěn)筷子，系不上扣子，吃不下飯??這時(shí)的我們不能生氣，也不能急躁，要耐心的對(duì)待他們，就如同他們對(duì)待幼小時(shí)的我們！

如果父母是一滴水，那是為了滋潤(rùn)我們；如果父母是一線陽(yáng)光，那是為了在我們的心里撒下光明。愛需要播種，愛也需要傳播，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩，讓世界充滿愛！

美德

六年級(jí)二班周軒宇

美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。記得那是五年級(jí)發(fā)生的一件事，因?yàn)槲业臉s辱之心，因?yàn)槲业膼勖孀?，使我造就了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那件事我至今記憶猶新，想起來(lái)還歷歷在目。

那是一個(gè)暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋€(gè)繁華的地帶，每天車水馬龍，絡(luò)繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái)，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，為什么呢？看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎麼金雞獨(dú)立呢？啊，原來(lái)他是個(gè)殘疾人啊！就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來(lái)幫你，一個(gè)小女孩說(shuō)著跑了出來(lái)，人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進(jìn)來(lái)，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。他們回到亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生，難道他們不覺(jué)得羞恥嗎，眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著，卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒(méi)有幫他們，后悔自己的虛榮心。這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓(xùn)，從那件事，我就開始懷疑并堅(jiān)信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。我感受到了：美德是人的第一財(cái)富，沒(méi)有了它，任何財(cái)富、名譽(yù)、地位等都是廢品,只有擁有了美德,你的人生才有別樣的風(fēng)采。

見義勇為的小伙

三年級(jí)三班馬文晨

勇敢的人，拾金不昧的人，每天都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，只不過(guò)我們沒(méi)留心觀察而已。

那天，我正走在回家的路上，撲面而來(lái)的燒烤味把我吸引住，我拍了拍口袋，可是沒(méi)有錢。我捂住鼻子走了過(guò)去，以免聞見燒烤的香味，真當(dāng)我要過(guò)馬路時(shí)，忽然聽見前面有人喊：“抓小偷，抓小偷啊！”我看見小偷手里拿了把刀，大家都不敢先前，就在這時(shí)，從我后面跑來(lái)了一位小伙，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，之間他沖了上去，將小偷撲倒在地，隨后他把小偷的刀一把打在了地上在場(chǎng)的人像重新找回了信心似的，上來(lái)把小偷押到了就近的公安局去了。圍觀的群眾都給這位小伙豎起大拇指叫好。問(wèn)他叫什么名字，他只用手撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“這沒(méi)什么的?！蔽艺叩臅r(shí)候，不經(jīng)意看見燒烤攤的人不見了。我轉(zhuǎn)頭再看看那位抓小偷的小伙，他身上還記著圍裙，這時(shí)候我不禁想：“一個(gè)人有這么大的勇氣，敢和拿刀的小偷搏斗，真勇敢！”

現(xiàn)在，那種見義勇為的人，已經(jīng)不多了。就像我們?cè)诠卉嚿嫌鲆娦⊥翟谕祫e人的東西，連聲都不吭一下。我們應(yīng)該將這種見義勇為的精神，永遠(yuǎn)的傳遞下去！

我想

五年級(jí)一班劉玉潔

我想變，變成標(biāo)語(yǔ)牌，來(lái)提醒人們講文明，樹新風(fēng)。

我想變，變成公益廣告，讓人們懂得文明的重要性。我想變，變到人們的心里去，讓不文明的血同學(xué)們永遠(yuǎn)醒悟。

我想變，變成電腦，給大家呼吁文明的創(chuàng)建。

創(chuàng)建文明城市，需要我們每個(gè)人的努力與參與，讓我們攜起手共同努力吧！

第四篇：文明小博客實(shí)施方案

南堡小學(xué)“文明小博客”活動(dòng)實(shí)施方案為改進(jìn)創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)方式，根據(jù)教育局的精神，我校將開展 “文明小博客”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、基本思路

堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以“寫文明博客，做一個(gè)有道德的人”為主題，按照“重在建設(shè)、正面引導(dǎo)、三位一體”的工作思路認(rèn)真組織實(shí)施。

二、實(shí)施環(huán)節(jié)

1、選擇優(yōu)秀博客平臺(tái)。學(xué)校借助校園網(wǎng)文化資源，幫助引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，監(jiān)控和抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息。

2、學(xué)校認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真規(guī)劃，積極落實(shí)。一是要深化認(rèn)識(shí)，充分動(dòng)員。要認(rèn)真細(xì)致做好教師的思想工作，把開展“文明小博客”活動(dòng)作為改進(jìn)、創(chuàng)新思想品德課教育教學(xué)方式的有益探索。要充分發(fā)揮班主任的積極性，發(fā)動(dòng)教師積極響應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生開博寫博。二是要突出內(nèi)涵，豐富活動(dòng)。把“文明小博客”活動(dòng)與學(xué)校思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，結(jié)合重要的紀(jì)念日、節(jié)慶日開展活動(dòng)，使學(xué)生在參與過(guò)程中豐富寫博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。三是要開展文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)宣傳教育。充分利用學(xué)校宣傳陣地，積極開展專題宣傳教育活動(dòng)，端正學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持。消除家長(zhǎng)顧慮是開展“文明小博客”活動(dòng)的重要因素。向家長(zhǎng)宣講開展“文明小博客”的意義，使廣大家長(zhǎng)消除顧慮，支持和配合活動(dòng)的開展。

三、活動(dòng)措施

1、改進(jìn)教育方式，增強(qiáng)德育實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。堅(jiān)持育人為本、德育為先，采取有效措施，把“文明小博客”作為改進(jìn)德育教學(xué)的重要方式、班級(jí)管理的重要手段及與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的重要渠道，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是納入校園文化建設(shè)。把校園博客作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)新內(nèi)容認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施，借助舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，充分展示校園風(fēng)采，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。二是積極推進(jìn)德育數(shù)字化建設(shè)。把現(xiàn)代信息技術(shù)充分應(yīng)用到教育教學(xué)中，采取“QQ群”、“家校通”等新方式，不斷探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，形成各具特色、吸引力強(qiáng)的德育新模式。

2、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運(yùn)用新媒體整合各種道德教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。積極開展主題教育。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日，設(shè)置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀念，使“文明小博客”成為未成年人思想道德建設(shè)重要陣地。

2013.3

第五篇：文明小博客小結(jié)

圓通小學(xué)開展“文明小博客”活動(dòng)小結(jié)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人與人之間的溝通更加便捷、快速。這些年來(lái)，我校的校園網(wǎng)建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)外發(fā)布信息、展示形象和與家長(zhǎng)、社會(huì)各界溝通的重要平臺(tái)。為充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、快樂(lè)寫博，我校以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，開展 “文明小博客”活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了搞好這個(gè)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門成立了以書記為組長(zhǎng)的工作小組，從行政機(jī)制上保證了活動(dòng)的正常有序運(yùn)作。

二、組織得力

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，這項(xiàng)工作得以順利開展。學(xué)校教導(dǎo)處和各年級(jí)組組成管理網(wǎng)絡(luò)。由各班級(jí)班主任和學(xué)校大隊(duì)部共同推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)。在廣泛的發(fā)動(dòng)下，學(xué)生們顯示出很高的積極性，非常踴躍地上傳文章。當(dāng)然，我們也將這項(xiàng)活動(dòng)告知家長(zhǎng)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)。很多家長(zhǎng)獲悉這項(xiàng)活動(dòng)后，對(duì)學(xué)校的舉動(dòng)極為贊賞，并積極參與。

三、內(nèi)容精彩

作為學(xué)校“官方”博客，我們充分發(fā)揮其主流價(jià)值觀的推廣作用，但同時(shí)也注重趣味性和吸引力。在這一中，我們重點(diǎn)抓住三方面內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng)，即“未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”、“日行一善道德實(shí)踐”、“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。我們請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生撰寫博文，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極上網(wǎng)閱讀。

四、效果明顯

文明小博客活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)?！凹訌?qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”工作的推動(dòng)起到了重要作用，也為校園文化建設(shè)起到了重要的作用。通過(guò)文明小博客，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，并在互動(dòng)中，不斷產(chǎn)生心得、感悟。我們更欣喜地看到，我們的家長(zhǎng)和孩子一起上網(wǎng)，拉近了彼此距離，增進(jìn)了彼此感情。在我們的校園中，奔跑打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮讓的鏡頭多了；在家里，“小皇帝”、“小公主”少了，體貼父母的好孩子多了。

文明小博客活動(dòng)將持續(xù)下去，我們將不懈努力，將這個(gè)平臺(tái)打造了更具吸引力，更具感召力，讓這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮更大的作用。