第一篇：學(xué)校衛(wèi)生檢查反饋

哈巴河縣衛(wèi)生監(jiān)督所學(xué)校衛(wèi)生及傳染病防治

監(jiān)督檢查反饋

教育局：

近日來(lái)衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合對(duì)我縣鄉(xiāng)中小學(xué)、牧業(yè)寄宿學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)共44所學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督檢查。根據(jù)下發(fā)通知內(nèi)容對(duì)傳染病防控工作：監(jiān)督學(xué)校是否將傳染病納入年度工作計(jì)劃中；制定傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；建立晨檢、因病缺勤登記報(bào)告制度；建立新生入學(xué)接種登記制度、建立學(xué)生健康檔案等情況。學(xué)校飲用水衛(wèi)生：以學(xué)校建立飲用水衛(wèi)生管理制度情況；供水設(shè)施衛(wèi)生狀況；自備井供水水源衛(wèi)生防護(hù)狀況。教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施衛(wèi)生情況:校舍、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、衛(wèi)生保健室配備等基本衛(wèi)生。這一系列問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查。

檢查結(jié)果反饋如下：

1、總體各學(xué)校在學(xué)校食堂管理上邁進(jìn)了一大步，但鐵熱克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校在春季學(xué)校衛(wèi)生檢查曾下發(fā)監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)，未進(jìn)行整改，餐飲服務(wù)許可證至今沒(méi)有辦理。個(gè)別學(xué)校沒(méi)有配置留樣冰箱（庫(kù)勒拜鄉(xiāng)中學(xué)）。

2、各學(xué)校檢查傳染病檔案不健全。但縣高級(jí)中學(xué)2010年傳染病檔案就未建立，曾兩次下發(fā)監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)未進(jìn)行整改；2011年傳染病檔案部分建立。薩爾塔木鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校、鐵熱克提鄉(xiāng)也未按要求建立2011年傳染病檔案。

3、寄宿制學(xué)?；蛴?00名以上學(xué)生的非寄宿制學(xué)校未按

600：1配備專(zhuān)職衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，不足600人的非寄宿學(xué)校未配備專(zhuān)兼職保健老師。

4、各學(xué)校未按要求設(shè)置隔離教室或隔離宿舍。

5、薩爾布拉克雙語(yǔ)幼兒園自備井防護(hù)設(shè)施不到位。要求整改未進(jìn)行。

6、鄉(xiāng)中小學(xué)、牧業(yè)寄宿學(xué)校教室照明配備的熒光燈達(dá)不到數(shù)量。個(gè)別牧業(yè)寄宿學(xué)校不能保證一人一床。

哈巴河縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所

2011年9月19日

第二篇：衛(wèi)生檢查反饋

衛(wèi)生檢查反饋

總體衛(wèi)生情況良好，地板、講臺(tái)、儲(chǔ)藏間干凈，桌椅整齊。

存在問(wèn)題：有些班級(jí)天花板蜘蛛絲沒(méi)清理干凈，開(kāi)關(guān)盒和消防栓忘記擦。

本周四將再次檢查整改情況。

漳州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017.9

第三篇：教室衛(wèi)生檢查反饋

衛(wèi)生檢查反饋

年級(jí)（）班班主任 老師：

你班清潔區(qū)，存在（不打掃、打掃不干凈、未清理垃圾、）問(wèn)題，請(qǐng)您核實(shí)并督促及時(shí)整改。

學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查員： 2012年 月 日星期（早上、下午）

衛(wèi)生檢查反饋

年級(jí)（）班班主任 老師：

你班清潔區(qū)，存在（不打掃、打掃不干凈、未清理垃圾、）問(wèn)題，請(qǐng)您核實(shí)并督促及時(shí)整改。

學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查員： 2012年 月 日星期（早上、下午）

衛(wèi)生檢查反饋

年級(jí)（）班班主任 老師：

你班清潔區(qū)，存在（不打掃、打掃不干凈、未清理垃圾、）問(wèn)題，請(qǐng)您核實(shí)并督促及時(shí)整改。

學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查員： 2012年 月 日星期（早上、下午）

衛(wèi)生檢查反饋

年級(jí)（）班班主任 老師：

你班清潔區(qū)，存在（不打掃、打掃不干凈、未清理垃圾、）問(wèn)題，請(qǐng)您核實(shí)并督促及時(shí)整改。

學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查員： 2012年 月 日星期（早上、下午）

第四篇：學(xué)校作業(yè)批改檢查情況反饋

學(xué)校作業(yè)批改檢查情況反饋

為了進(jìn)一步了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握各類(lèi)教學(xué)信息，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，教導(dǎo)處對(duì)各科教師作業(yè)批改情況進(jìn)行了為期三天的詳細(xì)檢查。本著對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，促使教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，特將檢查情況總結(jié)如下：

一、從作業(yè)內(nèi)容來(lái)看，我校教師大都能從新課程理念出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)布置精當(dāng)有效，形式多樣，注意了作業(yè)的趣味性、實(shí)效性，為提高課堂教學(xué)效果打下了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。

二、從作業(yè)批改情況來(lái)看，老師們都能做到及時(shí)批改、認(rèn)真批改，有日期、有評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)各具風(fēng)格，誠(chéng)懇鼓勵(lì)。數(shù)學(xué)老師大都能及時(shí)糾錯(cuò)，語(yǔ)文老師作文批改大都有眉批、總批，將教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)的良性提高。

三、從各個(gè)年級(jí)作業(yè)批改情況來(lái)看，作業(yè)量適中，教師作業(yè)批改符合學(xué)生特點(diǎn)，既反映學(xué)生知識(shí)掌握情況，又很好保護(hù)學(xué)生興趣。老師的作業(yè)批改可以看出他們教學(xué)進(jìn)度基本一致，教研和集體備課效果得以體現(xiàn)，反映了他們務(wù)實(shí)求真的工作精神。

四、這次檢查也看到一些不足之處，個(gè)別老師不能及時(shí)批改作業(yè)，存在一回改幾次作業(yè)現(xiàn)象，有的老師沒(méi)有批改日期，個(gè)別老師不能及時(shí)督促學(xué)生糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤。更需要提出的是，一些老師缺少對(duì)學(xué)生的人文關(guān)愛(ài)，作業(yè)本上留下極其醒目的大叉子，刺傷學(xué)生。還有一些老師留下一些令人難堪的批語(yǔ)，甚至有不及格的分

數(shù)聳立學(xué)生作業(yè)本上，有的老師不注意學(xué)生作業(yè)本的整潔，只用一月有余的作業(yè)本，呈現(xiàn)憔悴之態(tài)。這些現(xiàn)象都提醒我們老師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，真正做好本職工作。

通過(guò)這次檢查，教導(dǎo)處今后將加大教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理力度，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，希望各位老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使我校教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提高。

雙橋中學(xué)教務(wù)處

2016年11月

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檢查反饋

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檢查反饋

還需再完善的：

1、各室檔案封面字體要統(tǒng)一，要用“高里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”字樣

2、心理咨詢(xún)室上網(wǎng)

3、樓道文化要更新

各科室文化要本著體現(xiàn)各室特色，完整在提高的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，盡量不要重復(fù)建設(shè)，需要做的版面寫(xiě)真要標(biāo)明尺寸，寫(xiě)好內(nèi)容和參照?qǐng)D片。

所有社團(tuán)輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備的資料：

1、備課

2、競(jìng)賽活動(dòng)（每學(xué)期2次）

3、輔導(dǎo)老師培訓(xùn)材料（通知、過(guò)程性材料、學(xué)習(xí)材料、體會(huì)等）

4、照片彩色打印，張貼。

xxxx鄉(xiāng)村學(xué)校

少年宮辦公室 2014、12