第一篇：南湖區(qū)第十屆青少年暑期社會實踐活動

南湖區(qū)第十屆青少年暑期社會實踐活動

啟動儀式的通知

活動領導小組各成員單位，各鎮(zhèn)、街道黨委（黨工委），團委（團工委），各中小學：

經(jīng)研究，定于7月4日（星期一），舉行南湖區(qū)第十屆青少年暑期社會實踐活動啟動儀式。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、啟動儀式議程

區(qū)領導講話；學生代表宣讀倡議書；社區(qū)干部代表表態(tài)發(fā)言；發(fā)放暑期社會實踐活動相關(guān)資料；向陽光公益夏令營隊伍授旗；陽光公益夏令營之紅色尋寶。

二、啟動儀式時間

2011年7月4日上午8：30。

三、啟動儀式地點

南湖革命紀念館新館北廣場（宣誓墻）。

四、參加人員

1．邀請區(qū)四套班子相關(guān)領導；

2．第十屆青少年暑期社會實踐活動領導小組成員單位分管領導（成員單位名單附后）；

3．各鎮(zhèn)、街道宣傳委員，團委（團工委）負責人；

4．社區(qū)干部代表（各社區(qū)1名，由各街道負責通知）；

5．各中小學分管校長（由區(qū)教文體局負責通知）；

6．學生代表120名（由相關(guān)學校負責通知）。

請第十屆青少年暑期社會實踐活動領導小組成員單位于7月1日下午下班前將參加活動領導的名單報至團區(qū)委辦公室，聯(lián)系電話：82838055（1625）。

請區(qū)新聞信息中心做好宣傳報道工作。

請與會人員安排好工作，準時參加。

附：第十屆青少年暑期社會實踐活動領導小組成員單位名單

區(qū)第十屆青少年暑期社會實踐活動領導小組辦公室

2011年7月1日

第十屆青少年暑期社會實踐活動領導小組

成員單位

區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)綜治辦、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教文體局、區(qū)司法局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)新居民事務局、區(qū)關(guān)工委、區(qū)科協(xié)辦事處、嘉興日報社南湖分社、南湖晚報、嘉興廣電集團公共頻道。

第二篇：青少年暑期社會實踐活動總結(jié)

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青少年暑期社會實踐活動總結(jié)

青少年暑期社會實踐活動總結(jié)

為進一步加強青少年思想道德建設，培養(yǎng)和提高青少年的思想道德素質(zhì)和實踐能力，根據(jù)區(qū)《第十一屆青少年暑期社會實踐活動的實施意見》，圍繞...xx街道第十一屆青少年暑期社會實踐活動總結(jié)

為進一步加強青少年思想道德建設，培養(yǎng)和提高青少年的思想道德素質(zhì)和實踐能力，根據(jù)區(qū)《第十一屆青少年暑期社會實踐活動的實施意見》，圍繞禾苗向陽行、禾苗創(chuàng)造行、禾苗健康行和禾苗感恩行四大主題內(nèi)容，街道和各社區(qū)廣泛整合各類社會資源，分工落實，開展了以采風夏令營、參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、“快樂你我他”少兒書畫展活動、“城市啄木鳥”城市不文明行為清查行動、小義工志愿服務等等活動，可謂形式多樣、內(nèi)容豐富。現(xiàn)對我街道活動情況介紹如下：

一、積極組織，制定完善的暑期活動方案。

在街道黨工委的領導下，于7月初舉行了“禾苗之夏”xx街道第十一屆青少年暑期社會實踐活動啟動儀式暨“黨的歷史我傳遞、雷鋒精神我傳播” 贈書和“夏之收獲、暢想未來”主題學習活動。1

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啟動儀式上對今年的暑期社會實踐活動進行了部署，通過各類體驗式、實踐類活動引導青少年學生走進社會、了解社會，接受社會的磨礪和熏陶，為青少年學生成長成才搭建一個學習、交流、實踐的平臺，陪伴青少年過上了一個快樂、健康、充實、有益的暑期，取得了較好的效果。

二、認真落實，確?；顒訉嵭?。

今年的暑期實踐活動街道團工委要求每次活動以社會實踐為基礎，以豐富青少年暑期生活、培養(yǎng)自護能力、提高自身素質(zhì)為目的，以快樂生活、服務社會、增長知識、提高本領為內(nèi)容，充分聯(lián)合街道關(guān)工委成員、嘉興學院、轄區(qū)小學等社會群團組織，寓教于樂，雙向互動，教育引導廣大青少年積極參與社會實踐，實現(xiàn)社會教育、家庭教育和學校教育有機結(jié)合，激發(fā)青少年參與社區(qū)活動的積極性, 讓他們真正體驗快樂、健康、有益的暑期生活，促進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。同時每次活動從設施到人員安排都經(jīng)過精心的前期準備?；顒又胁煌踩逃?，認真落實安全措施，切實加強安全保障，以保證每一個學生的安全。

三、加強宣傳，營造良好的暑期實踐活動氛圍。

街道團工委制作了暑期社會實踐活動記錄表，每次活動后及時記錄活動內(nèi)容，及時編寫簡訊，總結(jié)活動成果，使大家了解活動情況，營造良好的暑期社會實踐氛圍，提高了學生參與活動的熱情。xx區(qū)xx街道團工委 2015年8月15日

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第三篇：青少年暑期社會實踐活動總結(jié)

青少年暑期社會實踐活動總結(jié)

為進一步加強青少年思想道德建設，培養(yǎng)和提高青少年的思想道德素質(zhì)和實踐能力，根據(jù)區(qū)《第十一屆青少年暑期社會實踐活動的實施意見》，圍繞...xx街道第十一屆

為進一步加強青少年思想道德建設，培養(yǎng)和提高青少年的思想道德素質(zhì)和實踐能力，根據(jù)區(qū)《第十一屆青少年暑期社會實踐活動的實施意見》，圍繞禾苗向陽行、禾苗創(chuàng)造行、禾苗健康行和禾苗感恩行四大主題內(nèi)容，街道和各社區(qū)廣泛整合各類社會資源，分工落實，開展了以采風夏令營、參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、“快樂你我他”少兒書畫展活動、“城市啄木鳥”城市不文明行為清查行動、小義工志愿服務等等活動，可謂形式多樣、內(nèi)容豐富?，F(xiàn)對我街道活動情況介紹如下：

一、積極組織，制定完善的暑期活動方案。

在街道黨工委的領導下，于7月初舉行了“禾苗之夏”xx街道第十一屆青少年暑期社會實踐活動啟動儀式暨“黨的歷史我傳遞、雷鋒精神我傳播”贈書和“夏之收獲、暢想未來”主題學習活動。啟動儀式上對今年的暑期社會實踐活動進行了部署，通過各類體驗式、實踐類活動引導青少年學生走進社會、了解社會，接受社會的磨礪和熏陶，為青少年學生成長成才搭建一個學習、交流、實踐的平臺，陪伴青少年過上了一個快樂、健康、充實、有益的暑期，取得了較好的效果。

二、認真落實，確?；顒訉嵭А?/p>

今年的暑期實踐活動街道團工委要求每次活動以社會實踐為基礎，以豐富青少年暑期生活、培養(yǎng)自護能力、提高自身素質(zhì)為目的，以快樂生活、服務社會、增長知識、提高本領為內(nèi)容，充分聯(lián)合街道關(guān)工委成員、嘉興學院、轄區(qū)小學等社會群團組織，寓教于樂，雙向互動，教育引導廣大青少年積極參與社會實踐，實現(xiàn)社會教育、家庭教育和學校教育有機結(jié)合，激發(fā)青少年參與社區(qū)活動的積極性,讓他們真正體驗快樂、健康、有益的暑期生活，促進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。同時每次活動從設施到人員安排都經(jīng)過精心的前期準備?；顒又胁煌踩逃?，認真落實安全措施，切實加強安全保障，以保證每一個學生的安全。

三、加強宣傳，營造良好的暑期實踐活動氛圍。

街道團工委制作了暑期社會實踐活動記錄表，每次活動后及時記錄活動內(nèi)容，及時編寫簡訊，總結(jié)活動成果，使大家了解活動情況，營造良好的暑期社會實踐氛圍，提高了學生參與活動的熱情。

xx區(qū)xx街道團工委XX年8月15日

第四篇：南蒲社區(qū)青少年暑期活動總結(jié)

南蒲社區(qū)青少年暑期活動總結(jié)

我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區(qū)的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創(chuàng)出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大干部群眾的支持?，F(xiàn)作以下匯報：

一、發(fā)揮校外教育輔導站的作用，開展形式多樣的教育活動。

在愛國主義教育上，南蒲社區(qū)校外輔導站圍繞建黨九十年的主題，于2001年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志愿者，他們有的通過書畫的形式，表達出自己對黨、祖國與家鄉(xiāng)的熱愛；有的通過“紅色”小報的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物，表達出對他們的崇敬與熱愛。

在法制教育上，7月25日下午，社區(qū)民警王志軍對社區(qū)青少年開展法制知識講座，我社區(qū)還利用青少年活動

之季，結(jié)合社區(qū)反“邪教”宣傳活動，組織社區(qū)青少年以“崇尚科學.反對邪教”為主題的學習、宣傳活動。社區(qū)制作了宣傳展板，此次活動有30余人參加、使青少年們基本懂得和認識什么是“邪教”；如何用科學的眼光去看待、去鑒別“邪教”對社會對人性的危害。

在科普知識教育上，我社區(qū)校外教育輔導站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統(tǒng)的IT知識培訓，放假期間，她用學來的知識在家鄉(xiāng)開展志愿服務。7月28日下午，蔣靚和她的同學們在我社區(qū)教孩子們辨認電腦硬件、學習安裝殺毒軟件，教孩子們利用網(wǎng)絡來學習，還開展了趣味的打字比賽，讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦，杜絕上網(wǎng)成癮。

二、開展青少年志愿者活動。

7月26日，為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神，我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動，活動結(jié)束后，社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運轉(zhuǎn)站，為烈日酷暑下還在堅守崗位，辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼，讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛，自覺增強愛護環(huán)境、美化家園的意識。

三、關(guān)注社區(qū)弱勢青少年，豐富他們的文化生活。為了豐富社區(qū)弱勢青少年的暑期活動，我社區(qū)特8月7日，邀請北京丑小鴨卡通藝術(shù)團工作人員給我社區(qū)6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三只小豬》。演員們穿著卡通服，和孩子們進行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社區(qū)的關(guān)愛。

今年的暑期活動較往年而言，在內(nèi)容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力，“小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁。在今后的工作中，我們還會繼續(xù)探索，務實求新，將青少年工作落實到位。

南蒲社區(qū)居委會

2011．8．26

附媒體報道：

媒體報道

泰州晚報 2011年7月14日星期四

A11版“小朋友書報展”

泰州晚報 2011年7月26日星期二

頭版 “送清涼”活動

泰州晚報 2011年7月28日星期四 A09版“大學生進社區(qū)教居民上網(wǎng)”

泰州晚報 2011年8月9日 星期二 A09版“《三只小豬》邀貧困孩子看大戲“

泰州日報 2011年8月4日 星期四 05版“讓孩子們健康成長“

第五篇：南大關(guān)于2010年暑期社會實踐

關(guān)于2010年暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”、“優(yōu)秀實踐報告”、“美文及優(yōu)秀影像”評優(yōu)結(jié)果的公示

經(jīng)各基層團委和個人申報、述職及專家組評審等程序，擬對“商行天下”等30個優(yōu)

秀團隊、《洛陽城市發(fā)展與變遷》等30篇優(yōu)秀實踐報告和美文、優(yōu)秀影像作品進行表彰，特此公示。

公示期為12月20日至22日，如對下列表彰名單有異議，請與校團委聯(lián)系，電話83593142，電子郵箱zxx@nju.edu.cn。

一、優(yōu)秀團隊（30個）

校級團隊（24個）

商行天下商學院

MARS商學院

尋夢黔行工程管理學院

關(guān)注環(huán)境風險，創(chuàng)造健康生活 環(huán)境學院

南京大學科技興農(nóng)服務團生命科學學院

洛陽城市發(fā)展與變遷社會學院

“蟻族”調(diào)查團隊社會學院

溯源政府管理學院

廣告與傳播學系暑期實踐課題組 新聞傳播學院

“沙棗花再綻放”服務計算機科學與技術(shù)系

社會廣角團隊地球科學與技術(shù)系

樂居小組地理與海洋科學學院

全國氣象防災減災志愿者行大氣科學學院

收線的風箏文學院

還鄉(xiāng)問土考察團化學化工學院

“世博蘇韻”匡亞明學院

追蹤改革教育研究院

南京大學文化宣傳服務團隊軟件學院

“新?光”暑期實踐團隊現(xiàn)代工程與應用科學學院

南京大學第三屆暑期青少年國學啟蒙班 哲學系

天涯海角信息管理系

“Infors”金陵學院

南京大學長三角地區(qū)政產(chǎn)學研與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型研究團隊 電子科學與技術(shù)學院

扶苗團隊建筑與城市規(guī)劃學院

學生團隊（6個）

濡后團隊文學院

“星星點燈”關(guān)注自閉癥團隊 化學化工學院

數(shù)理看世界數(shù)學系

溫暖之行醫(yī)學院

Hello,future環(huán)境學院

NJUers法學院

二、優(yōu)秀實踐報告（30個）

一等獎（3個）

產(chǎn)業(yè)升級下高等教育改革與大學生就業(yè)調(diào)查報告 商學院

洛陽城市發(fā)展與變遷 社會學院

《“計劃生育政策該何去何從——對二胎政策能否進入政策議程的多方博弈”》 政府管理學院

二等獎（6個）

名校學子齊聚遵義農(nóng)村——關(guān)于優(yōu)化山區(qū)農(nóng)耕生產(chǎn)方式和技術(shù)及其對教育的影響調(diào)研 工程管理學院 走進新能源世界現(xiàn)代工程與應用科學學院

在改革的道路上——高校視角下江蘇“08高考方案”的執(zhí)行效果調(diào)研 教育研究院

本土企業(yè)自主創(chuàng)新與科技人才需求實況調(diào)研研究生院

西南大旱中人為因素和水利設施的調(diào)查物理學院

博斯騰湖水環(huán)境問題研究匡亞明學院

三等獎（21個）

走進醫(yī)藥業(yè)聚焦產(chǎn)學研泰州，連云港地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研及思考 生命科學學院

《對南京城市化過程中濕地現(xiàn)狀的調(diào)查分析以及對濕地保護對策的探討》 地球科學與工程學院 基于“多元時代”的高考招生宣傳課題研究 商學院

農(nóng)村選舉中的蘇南經(jīng)驗與困境 政府管理學院

體面勞動離我們有多遠:長三角農(nóng)民工勞動尊嚴影響因素探析 社會學院

中國傳統(tǒng)文化與城市現(xiàn)代化發(fā)展互動影響的調(diào)查研究 匡亞明學院

從連云港市東海縣看大學生村官對農(nóng)村發(fā)展的影響和個人發(fā)展狀況 金陵學院

志愿服務信息化調(diào)研及網(wǎng)絡平臺開發(fā) 信息管理系

江蘇省五市縣社會福利院規(guī)劃建設情況調(diào)查報告 建筑與城市規(guī)劃學院

呼倫貝爾草原文化繼承傳播與媒體報道關(guān)系研究 新聞傳播學院

探尋竹西佳處的傳統(tǒng)藝術(shù)之美——關(guān)于揚州民間工藝和戲曲文化的調(diào)查 現(xiàn)代工程與應用科學學院 南京市公共圖書館使用現(xiàn)狀及前景分析 文學院

內(nèi)蒙古西部土地荒漠化狀況考察（后修正為“內(nèi)蒙古巴彥淖爾地區(qū)荒漠化狀況考察”）軟件學院 大學生就業(yè)權(quán)益的法律保護 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心

“農(nóng)村新網(wǎng)民的成長及其關(guān)切”調(diào)研報告書 校團委

網(wǎng)絡對回族農(nóng)村中學生的影響情況調(diào)查報告 計算機科學與技術(shù)系

愛與尊嚴的最后旅行--南京市臨終關(guān)懷現(xiàn)狀調(diào)查 醫(yī)學院

關(guān)注三農(nóng)，低碳隨行——宿遷農(nóng)村低碳生活的調(diào)查研究 學生工作處

徽州宗祠功能嬗變及其對社會主義新農(nóng)村建設的影響探微 歷史學系

全國氣象防災減災宣傳志愿者成果集 大氣科學學院

南京地區(qū)外來務工人員子女小學國學教育情況的調(diào)查與思考——以南京地區(qū)兩所代表性學校為例 哲學系

三、優(yōu)秀美文及優(yōu)秀影像（10個）

美文（7個）

草原文化變奏曲顧卓俐、朱瑩（新聞傳播學院）

第一次，如此向往自由的空氣 黃佩映（新聞傳播學院）

行走七月，未完待續(xù)蔡佳宏（法學院）

靠近你，才懂你王崗（金陵學院）

秋塬胡永琦（政府管理學院）

問道長安孫珍（文學院）

宗祠思幽何建雄（新聞傳播學院）

美圖（2個）

雨后尋夢黔行團隊（工程管理學院）

綻放的美麗孫永波（化學化工學院）

影像（1個）

寧夏中寧縣大戰(zhàn)場鄉(xiāng)中學支教記錄 沙棗花再綻放團隊（計算機科學與技術(shù)系）附：2010年暑期社會實踐“優(yōu)秀集體”和“優(yōu)秀指導教師”名單（已公示）優(yōu)秀集體（10個）商學院團委 6 工程管理學院團委社會學院團委 7 環(huán)境學院團委團委法學院團委 8 計算機科學與技術(shù)系團委地理與海洋科學學院團委 9 新聞傳播學院團委生命科學學院團委 10 物理學院團委

優(yōu)秀指導教師（11人）龔放 教育研究院 7 劉璟潔 生命科學學院許辰 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心 8 江橋 環(huán)境學院劉浩 地理學院 9 周方 化學化工學院駱威 法學院 10 馬駿 商學院胡小武 社會學院 11 施國卿 物理學院傅忠 計算機科學與技術(shù)系