第一篇：讀一本好書帶來(lái)的思考

“讀一本好書”帶來(lái)的思考

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基觀書之余的收獲評(píng)價(jià)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是朱熹觀書之余德感慨心得。每本書都是作者靈感的寶庫(kù)，是一個(gè)時(shí)代的思想與精神的產(chǎn)物，是一個(gè)人物內(nèi)心情感與理性碰撞的火花，是一群同志共同的理想與追求的結(jié)晶。讀一本好書，是讓靈魂在純潔的文字中感受一次凈化，是讓生命在強(qiáng)勁的文字中賦予一次力量。

讀一本好書，教會(huì)我們?nèi)绾瓮磺心ルy坎坷作斗爭(zhēng)；讀一本好書，教會(huì)我們?nèi)绾沃泵嬉磺袣埧岬默F(xiàn)實(shí)；讀一本好書，教會(huì)我們?nèi)绾握J(rèn)知一切真善美與假丑惡；讀一本好書，教會(huì)我們?nèi)绾稳∩?；讀一本好書，教會(huì)我們?nèi)绾伟盐兆约旱娜松?；讀一本好書，教會(huì)我們?nèi)绾伍W耀生命的熠熠光輝。

揭露人性的自我陰暗面，盧梭寫下了一本好書《懺悔錄》。讀《懺悔錄》，我感受最深的是盧梭那近乎殘酷的解剖靈魂的巨大勇氣。盧梭像關(guān)公刮骨療毒一樣，拿起手術(shù)刀，一遍一遍的刮，一層一層的剝，把一個(gè)真實(shí)的“自我”袒露在眾人面前。他對(duì)自己心靈深處美善的頌揚(yáng)，丑惡的鞭撻，有時(shí)苛刻到讓人難以忍受的地步。盧梭嚴(yán)于解剖自己，他不像別人寫自傳盡量給自己罩上神圣的光環(huán)，盡量掩飾自己的缺點(diǎn)，把自身的形象塑造得幾乎完美無(wú)缺。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句哲理性的名言“沒(méi)有可憎缺點(diǎn)的人是沒(méi)有的”，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不難，但要在自傳中公開承認(rèn)自己也有“可憎的缺點(diǎn)”，特別是敢于把這種“可憎的缺點(diǎn)”披露出來(lái)，公之于眾，是需要莫大勇氣的。盧梭在書中以真誠(chéng)坦率的態(tài)度，用樸素的文筆向讀者講述了自己全部的生活、情感以及性格人品各個(gè)方面，“既沒(méi)有隱瞞絲毫壞事，也沒(méi)有增添任何好事??當(dāng)時(shí)我卑鄙齷齪的，就寫我的卑鄙齷齪，當(dāng)時(shí)我是善良忠厚、道德高尚的，就寫我的善良忠厚、道德高尚。”他大膽地把自己不能見人的隱私公之于眾，包括說(shuō)謊、行騙、調(diào)戲婦女、嫖妓、偷東西、嫁禍于人等不光彩行經(jīng)，他呈現(xiàn)給讀者的不是一個(gè)十全十美、高大全式的偉人形象，而是一個(gè)真實(shí)的，活生生的，復(fù)雜的“我”。在他身上，高尚與卑鄙同在，美好與丑惡并存，既有堅(jiān)強(qiáng)與力量，也有軟弱與怯懦，既有精神與道德的完美，又參雜一些市井流民的不良習(xí)氣。正是這種不怕暴露自己缺點(diǎn)，用語(yǔ)把靈魂深處的“惡”挖掘出來(lái)的勇敢，感染了一代代的讀者，受盧梭的影響，巴金也創(chuàng)作了一部講真話的作品《隨想錄》，一本好書也就在于此，它不僅在當(dāng)時(shí)具有很高的成就，在不同的時(shí)代，就賦予了這個(gè)時(shí)代新的內(nèi)容，讀這本書，我學(xué)會(huì)了人應(yīng)該全面的認(rèn)識(shí)自己。

好書是不計(jì)其數(shù)的，為了謳歌真善美，唾棄假丑惡，雨果寫下了一本好書——《巴黎圣母院》，為揭示歷史發(fā)展的必然，先進(jìn)新生事物的強(qiáng)大，托爾斯泰寫下了一本好書——《復(fù)活》??再回到中國(guó)，司馬遷寫下了一本好書——《史記》，“百足之出，死而不僵”；隨家道中落，不絕望墮落，曹雪芹寫下了一本好書——《紅樓夢(mèng)》??讀這些一部部不朽的著作，關(guān)鍵還是要讀出自己真實(shí)的感受、讀出自己內(nèi)心的體會(huì)，然后把這些感受與體會(huì)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。我們讀的是書，經(jīng)歷的卻是他們的體驗(yàn)。讀書，使我們擁有了一對(duì)翱翔藍(lán)天的翅膀，使我們擁有了暢游大海的鰭條，讀一本好書是一條進(jìn)步的路，而讀好一本書更能讓人受益終生。

撫今追昔、世事浮沉，掩耳黑暗喧嘩，尋一方心靈凈土，細(xì)啜一杯清茗，細(xì)品書中沉淀的往事。

第二篇：讀一本好書

讀一本好書

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，書是人類進(jìn)步的門路，是智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的泉水。

雖然書是一些簡(jiǎn)單而平凡的字，但在我的心目中有著重要的地位。讀一本好書就是和許多高尚的人講話，讀一本好書就是進(jìn)入知識(shí)的海洋，讀一本好書就是一種美的享受。

有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書。這本書讓我哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、憤怒過(guò)。這本書有些句子，讓我留下深刻的印象：你們讓我愈合，你們讓我燦爛，你們讓我得到世界上最好的友情，你們讓我在黑暗中開出明亮的花。這本書讓我明白了：應(yīng)該好好珍惜友情，懂得與他人和睦相處。

有一次，媽媽在午睡，我覺(jué)得非常無(wú)聊、郁悶，于是我悄悄拿了一本課外書來(lái)看。我被書中的故事迷住了，津津有味、如饑渴餓地看起來(lái)。這本書講主角要升初中了，非常不想離開朋友們。她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然覺(jué)得有一個(gè)黑影遮擋住了我的視線。我從后一看，原來(lái)是母老虎－－老媽來(lái)了。我才知道我看得太入迷，不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看課外書的，下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)。”我說(shuō)：“課外書能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書能使愚蠢的人變得聰明的人?！蹦咐匣⑴鉀_天，一氣之下把書給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書，而是我的心。老媽不知道書在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支劍插進(jìn)我的心里！

書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類的結(jié)晶。一本好書就是一艘船，在知識(shí)的海洋中航行。多讀書吧！書能使你受有不盡。讀書吧！書能使你懂得明白人生的哲理?？熳x書吧！書能使你從愚蠢變得聰明。書是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，領(lǐng)導(dǎo)著、教導(dǎo)著我們。

六年級(jí):岑盛怡

第三篇：讀一本好書

讀一本好書——《魯賓遜漂流記》讀后感

我一直都很喜歡讀書，求學(xué)時(shí)如此，工作后亦是如此。雖然工作后沒(méi)那么多時(shí)間，但還是忙來(lái)偷閑，在夜深人靜的時(shí)候讀上一兩本好書。前段時(shí)間讀了英國(guó)小說(shuō)家笛福的一部作品——《魯濱遜漂流記》，還頗有感悟，不妨與大家共享。

書中的故事還要從1632年說(shuō)起。那一年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩——魯賓遜，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但他還是在19歲那一年毅然離開了家，開始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的風(fēng)浪，掙扎中得以求生，災(zāi)難擋不住他對(duì)航海的迷戀，繼而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海難，他獨(dú)自一人被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上，從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng)造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊，為了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，令他沒(méi)想到是：差不多一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子，如此一來(lái)，他再也不用整天為沒(méi)有食物發(fā)愁。再后來(lái)，他也養(yǎng)了一些牲畜、救助了一個(gè)野人，給其起名叫星期五……魯賓遜在這個(gè)孤島上一共生活了二十八年有余，中間不知遇到了

多少困難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后他如愿以償，回到了自己闊別已久的家鄉(xiāng)。

這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方還數(shù)魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)，孤獨(dú)智慧的他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作，顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅、勇敢，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期人們勇于創(chuàng)造和開拓的精神。

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí),一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中,如果我是魯賓遜…… 如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎? 如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?

當(dāng)這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)叩擊我的心靈時(shí)，我的答案是否定的。但是我們確實(shí)需要具備魯濱遜那勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)毅的精神，因?yàn)椋覀兊娜松愤€很長(zhǎng)，我們要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，沒(méi)有誰(shuí)能保證自己一生的生活和工作

一帆風(fēng)順……魯濱遜教會(huì)了我們?cè)撊绾巫鋈耍?/p>

“一本好書能改變一個(gè)人”，現(xiàn)在我是很相信的了。這444頁(yè)的文字彰顯了魯賓遜的自信、自立、自強(qiáng)、不屈不撓、不甘平庸;展現(xiàn)了他的聰慧、勇敢、堅(jiān)毅。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

本書出版社: 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司;版本：第(2009年9月1日)

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第四篇：讀一本好書

讀一本好書

讀一本好書，像交了一個(gè)益友，它給人知識(shí)、力量，它指導(dǎo)人怎樣去生活。書，是修筑一個(gè)美好心靈最主要的靈魂。讀書，就像蜜蜂采蜜一樣，只有采集各種各樣的花，才能釀出最甜美的蜂蜜。但是，如果采到有毒的花，那樣只會(huì)危害自己。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！钡拇_，從書中，我們得到許多許多。從書中，我知道了“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度?！敝懒恕袄婊ㄔ郝淙苋茉?，柳絮池塘淡淡風(fēng)?！敝懒恕疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)?！薄粌H這樣，書還告訴我們?cè)S多做人的道理，比如：艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

唐代著名詩(shī)人杜甫給書以極高的評(píng)價(jià)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣苍f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彪y道不是嗎？古今中外，大多數(shù)名人都非常喜歡讀書，像我國(guó)的毛澤東主席、大詩(shī)人杜甫以及列寧、雨果等這些在國(guó)內(nèi)外都赫赫有名的偉人不都愛(ài)讀書嗎？正是因?yàn)樗麄兛釔?ài)讀書，所以在他們以后的偉人生涯中起著很大的作用。因此，讀書使人心明眼亮。

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，好書能影響我們的一生，讓我們一起讀對(duì)我們有益處的書吧！

第五篇：讀一本好書

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)二班林靚同學(xué)，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書，我感到無(wú)比的高興！“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！弊哌M(jìn)書本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源??書成了我親密的朋友。今天我向大家推薦一本好書——《稻草人》 《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”??令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國(guó)王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無(wú)奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來(lái)，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒(méi)戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式

供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒(méi)能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快 速飛機(jī)，直往麥田；最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái)，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長(zhǎng)，終于，種子長(zhǎng)成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。每一種生物都有自己的生存規(guī)律，如果違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆](méi)有懂得這種規(guī)律，所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，國(guó)王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛(ài)子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動(dòng)??我想：溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹的種子一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能茁壯成長(zhǎng)。

從這本書中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)?讀一本好書,真的就如交到一個(gè)好朋友,所以我希望在座的各位能夠和我一樣,在讀書中享受,在回味中領(lǐng)會(huì).我的演講完了,謝謝大家.