第一篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語外研版M9U1說課稿

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語外研版M9U1說課稿

一．說教材

教材內(nèi)容

我說課的內(nèi)容是小學(xué)英語三年級(jí)起始外研版第一冊(cè)第九模塊第一單元This is my mother.本單元主要是圍繞學(xué)生生活和家庭成員的認(rèn)識(shí);family father mother grandpa grandma brother sister me.以此展開的一系列話題。這些都是學(xué)生非常熟悉而且與我們息息相關(guān)的，所以教師叫起來也比較順手，學(xué)生也樂于學(xué)習(xí)，并易于在生活中運(yùn)用。

本課時(shí)共分散部分，我本節(jié)課主要教授的是第一部分Listen and point。這部分主要為學(xué)生提供了一幅較為形象的圖片來教授六個(gè)要求聽、說、讀、寫都能達(dá)到的單詞

二．說目標(biāo)

1.教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課標(biāo)要求，本課的內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平我確定一下知識(shí)目標(biāo)；

知識(shí)目標(biāo)：能夠聽說人讀本課family father mother grandpa grandma brother sister me這幾個(gè)生詞并能運(yùn)用這些單詞來填空。能用This is my…等句子。

技能目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流，將新學(xué)詞匯運(yùn)用于句型中，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)是學(xué)生了與聽說英語，樂于模仿，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

2.教學(xué)重點(diǎn)

本課的重點(diǎn)是掌握單詞：family father mother grandpa grandma brother sister me做到能聽、說、認(rèn)、讀。本科的難點(diǎn)就是將新學(xué)詞匯運(yùn)用于This is my… She is… He is…等句型中聯(lián)系生活來運(yùn)用及交流。

三．說教法

1.小學(xué)生活潑好動(dòng)，根據(jù)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的標(biāo)準(zhǔn)，其中有一個(gè)非常重要的目標(biāo)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流能力。因此小學(xué)英語課堂進(jìn)行的活動(dòng)教學(xué)應(yīng)該是直接激發(fā)小學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣，能是小學(xué)生的多元智嫩膚在交際活動(dòng)得于體現(xiàn)和發(fā)展。在操練單詞時(shí)發(fā)揮英語游戲比賽的激趣作用，讓學(xué)生在愉快的氛圍中，通過多種活動(dòng)來操練重點(diǎn)單詞和句型，突破教學(xué)中重難點(diǎn)，并在教學(xué)過程中貫穿對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)。

2.教法指導(dǎo) 通過說唱玩演比賽及小組合作交流等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語，提高綜合語言運(yùn)用能力，在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)展合作意識(shí)。

3.教學(xué)手段

手段在本課中，我借助圖片，單詞卡片等進(jìn)行教學(xué)，以及利用活潑的歌謠，激烈競(jìng)賽，有趣的游戲吧教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

四．說過程

Step1

Lead in

1.全班Sing a song

2.老師利用一些實(shí)物提問What is this？學(xué)生回答It is a…

Step2

Presentation

老師讓學(xué)生把目光集中到黑板上的簡(jiǎn)筆畫提問這是什么？學(xué)生回答是一棵樹，老師引導(dǎo)回答是一棵家庭樹，教授family再由家庭這個(gè)單詞分別引出家庭成員father mother grandpa grandma brother sister me并把單詞卡片貼到黑板上。

Step3

Practice

1.游戲：加一法，學(xué)生比老師多讀一遍。讀錯(cuò)的扣分

2.句型操練：老師與個(gè)別學(xué)生示范，然后生生示范

This is my…

She is…

He is…

Step4

Extention

Let us chant

Father father I love my father

Mother father I love my mother

Brother father I love my brother

Sister father I love my sister

Grandpa and grandma I love you together.Step5

Sum up

1.今天我們學(xué)習(xí)的是第九模塊第一單元，本節(jié)課的重難點(diǎn)是family father mother grandpa grandma brother sister me做到能聽、說、認(rèn)、讀。難點(diǎn)就是將新學(xué)詞匯運(yùn)用于This is my… She is… He is…等句型中聯(lián)系生活來運(yùn)用及交流。

Step6

Homework

找一張全家?；蛘弋嬕环覉D，向同學(xué)介紹家庭成員

五．說評(píng)價(jià)

在本節(jié)課中，我從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，采用歌曲，游戲，競(jìng)賽，等多種活動(dòng)形式讓學(xué)生在輕松愉快的語言活動(dòng)中數(shù)額空單詞，除此之外還訓(xùn)練學(xué)生采用小組合作，個(gè)人展示相結(jié)合的教學(xué)形式，既培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，也培養(yǎng)他們?cè)谛〗M活動(dòng)中相互合作，相互溝通和交流的能力。

第二篇：外研版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)

外研版小學(xué)英語三年級(jí)第一冊(cè)重點(diǎn)句型和單詞

MODULE 1-------Hello！hello-------Hi！hi-------Hello！I’msam。-------Hi！Sam。3--------How are you?--------I’m fine，thank you。4--------Goodbye，Amy。--------Bye-bye，Lingling。5--------Good morning。--------Good morning。

MODULE 2

1--------What’s your name?--------I’m Daming。

2--------What is your name?--------My name is Sam。

3-------Good afternoon。-------Good afternoon。

Iam

howareyoufinethankgoodbyebye-bye

goodmorningMrMsWhatisyourname

what’s =what is

afternoon

4-----Good afternoon，boys and girls。boyboysandgirlgirls-----Good afternoon，Ms Han。

5-----How are you?------I’m fine。And how are you?fine------I’m fine,too。Thank you。too6、I’m a boy。

7、I’m a girl。

MODULE 31、Stand up。Stand up，please。

2、Sit down。Sit down，please。

3、Point to the door。

4、Point to the window。

5、Point to the blackboard。

6、Point to the bird。

7、Point to the desk。

8、Point to your desk。

9、Point to the chair。

10、Point to my chair。

MODULE 4

1-------What colour is it?standupsitdown thedoorwindowblackboardbirddesk chairwhat

please

-------It’s yellow。It’s=it isyellow

2、It’s red，blue and green。redbluegreen

3、It is a black dog。aanblackdog

4、It is a blue cat。cat

5、It’s a green cap。cap

6、It’s a panda。

MODULE 5

How many……？1-------How many?-------Three。

2-------How many boys?-------Five。3-------How many girls?-------Seven。

4、How many dogs?

5、How many cats?

MODULE 6、This is my school。

2、This is my classroom。3、This is my English teacher。pandamany

Howmanyonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelveschoolclassroom

Englishteacherpupil4、I’m a pupil。thisthat 5-------What’s this?

-------It’s a pen。penpencilbagbook 7-------What’s that?-------It’s a pencil。

MODULE 7、Happy birthday。2-----Here’s your present。------Thank you。

3、Here’s your cake。4-----How old are you?

------I’m nine。How old are you?

------I’m nine，too。

MODULE 8

1------Is it a dragon?------Yes，it is。

2------Is it a cat ?-------No，it isn’t。

3、I don’t know。

4、Look，it’s a kite。happybirthdaypresent

herehere’s=here iscakehatinoldhow olddragonkiteyesnonotisn’t=is notknow

lookhelp

5-------Where is the cat?wherewhere’s=whereis------It’s in the green bag。6-------Where is the bird?-------It’s in the green bag，too。7-------Is it the yellow bag?-------No，it isn’t。8-------Is it in the green bag?-------Yes，it is。

MODULE 91、This is my father/mother/sister/brother/grandma/grandpa。

2、That’s me。

3、He is a doctor/farmer/policeman/nurse。4、She is a doctor/farmer/policeman/nurse。

MODULE 101、This is his body/arm/hand/leg/foot。

2、This is her mouth/ear/eye/nose/head。

3、These are his feet。

4、Point to your leg and arm。

單詞分類

顏色：red/orange/yellow/green/cyan/blue/purple/black/white/數(shù)字：one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten/eleven/twelve 學(xué)校相關(guān)：book/bag/pen/pencil/classroom/school/window/door

chair/desk/blackboard/

職業(yè)：pupil/teacher/doctor/driver/nurse/policeman/farmer代詞：I/my/me/you/your/it/he/his/she/her/what/this/that/many家庭稱謂：father/mother/sister/brother/grandma/grandpa冠詞：a/an/thebe 動(dòng)詞：am/is/are

動(dòng)物：dragon/cat/dog/panda/bird/bear/lion/tiger/monkey/elephant/身體五官：mouth/body/head/nose/ear/eye/arm/hand/leg/foot/動(dòng)詞：point/sit down/stand up/look/help/thank/bye-bye

其他分類：how/too/and/Ms/Mr/now/to/on/in/where/here/know/no

yes/not/hello/hi/friend/kite/cake/present/name/football/basketball/morning/afternoon/evening/English/birthday/boy/girl/hat/cap/

第三篇：外研版三年級(jí)英語上冊(cè)Its red說課稿

Module 4

Colours

Unit 1 It’s red.一、說教材

1、教材簡(jiǎn)析

《It’s red.》是外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)第一冊(cè)第四模塊第一單元的內(nèi)容。本模塊主題是colours的學(xué)習(xí)。本課主要圍繞五個(gè)顏色單詞：red, blue，green，yellow，black及句型it’s + colour展開。顏色存在于我們的日常生活中，所以這一題材非常生活化，而且運(yùn)用廣泛，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，是學(xué)生感興趣的話題之一，非常利于學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2、教學(xué)目標(biāo)

新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)角度的有機(jī)結(jié)合，所以結(jié)合教材的特點(diǎn)，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：

知識(shí)目標(biāo): 能聽說、認(rèn)讀red, blue，green，yellow，black這五種顏色的單詞。?

能力目標(biāo): 能利用本節(jié)課句型“It’s+colour”和五個(gè)顏色單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢于開口、積極參與和表達(dá)，在學(xué)習(xí)中形成合作意識(shí)。

3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

（1）能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀五種顏色：red、green、yellow、blue、black。

（2）運(yùn)用“It’s+colour”語句結(jié)構(gòu)介紹事物的顏色。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)各種顏色詞匯的發(fā)音及分辨。

二、學(xué)情分析

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，該年齡段的學(xué)生他們的知識(shí)和認(rèn)知水平有限，對(duì)直觀、新穎、有趣的材料容易理解和接受，而且善于模仿、樂于參與游戲，有較強(qiáng)的嘗試和表現(xiàn)欲望。通過形式多樣的活動(dòng)，使其能夠在活動(dòng)中掌握所學(xué)，并靈活應(yīng)用。

三、說教法與學(xué)法

為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教法和學(xué)法。

說教法

教學(xué)有法，但無定法，英語有一句諺語：Education must be fun!根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)階段的英語教學(xué)應(yīng)實(shí)施“趣味教學(xué)”，“以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體”。我利用多媒體課件，采用情景教學(xué)法、小組合作和游戲教學(xué)法等各種手段，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識(shí)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

說學(xué)法

教法固然重要，但“教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是當(dāng)今教育的根本所在。英語教學(xué)目的不再是知識(shí)的積累，而是發(fā)展學(xué)生的英語思維能力與交際能力。作為教師我們應(yīng)該“授之以漁”而不是“授之以魚”。本單元的主題是關(guān)于顏色，所以在教學(xué)中，通過小組合作、游戲等方式讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)過程中去，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，提高學(xué)生的口語交際能力，真正做到寓樂于教。在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)單詞的學(xué)習(xí)、記憶時(shí)，我采用集體讀、分男女生讀、開火車讀等多種方式來操練單詞，從而更有效地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、說教學(xué)程序

（一）熱身：

1、師生問候，拉近距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、唱英文歌“Please stand up！” 活躍課堂氣氛。復(fù)習(xí)的同時(shí)，為新課作鋪墊。

（二）呈現(xiàn)新知

1、出示奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志圖，引入顏色單詞：red、blue、yellow、green and black和句型What colour is it? It’s＋顏色.的學(xué)習(xí).（1）Read after me.(跟讀)

（2）Read together.（齊讀）.(3）分男女讀，比較誰讀得更好，更響亮。

（4）開火車形式讀。

2、課件出示不同顏色的圖片，老師來問:What colour is it? 引導(dǎo)學(xué)生用It’s＋顏色.進(jìn)行回答。

3、小組活動(dòng)

四人一組，采用下列活動(dòng)形式：（1）I ask ,you say(我問,你們答)（2）You ask，I ask(你們問，我來答)展示自己手中彩筆的顏色并介紹。

4、小組展示

要求各小組展示，我會(huì)給與他們不同評(píng)價(jià)去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，讓他們樂于開口說英語，逐漸提高口語表達(dá)能力。

（三）鞏固運(yùn)用

功能性語言教學(xué)觀認(rèn)為：為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，語言學(xué)習(xí)首先要為用而學(xué)，所以我設(shè)計(jì)了以下的練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用鞏固所學(xué)的知識(shí)。

1、教師發(fā)口令，穿相應(yīng)顏色衣服的同學(xué)快速起立，比一比誰的反應(yīng)最迅速。

2、連連看。課件展示五種顏色圖片與五種顏色英語單詞，讓學(xué)生進(jìn)行連線。

3、顏色大轉(zhuǎn)盤

課件出示顏色大轉(zhuǎn)盤，復(fù)習(xí)操練本課的重點(diǎn)內(nèi)容：It’s red/blue/yellow/green/black.并拓展了如何問顏色的句子：What colour is it?

（四）歸納總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)顏色的單詞，現(xiàn)在讓學(xué)生一起來朗讀關(guān)于顏色的Chant。

Red, red, it’s red.Blue, blue, it’s blue.Yellow, yellow, it’s yellow.Green, green, it’s green.Black, black, it’s black.我把重點(diǎn)單詞和句型編成韻律詩(shī)，它節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口，很適合低年級(jí)學(xué)生的口味。這有利于學(xué)生鞏固新學(xué)的語言知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中，在愉快的氣氛中親自體驗(yàn)，自然地習(xí)得語言。

（五）作業(yè)布置

我設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)作業(yè)：

1、識(shí)記五個(gè)顏色單詞。

2、用我們今天所學(xué)過的句型和顏色單詞說說你身邊的物品的顏色。

五、說板書設(shè)計(jì)

板書是一個(gè)重要的教學(xué)輔助手段，所以力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。本節(jié)課板書如下：

It’s red.What colour is it?

red

blue

It’s

yellow

green

black

它突出本課的重點(diǎn)單詞及句型，適合低年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)，能極大地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力和提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

第四篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)小結(jié)

外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)小結(jié)

一、課前熱身：

翻譯下列詞組

stand up______

sit down______ a red chameleon____________ a rainbow______________

an orange dog___________

二、教學(xué)內(nèi)容

1、詞匯總結(jié)

數(shù)詞：one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八

nine九

ten十

eleven十一

twelve十二

水果類：apple蘋果

orange桔子

pear梨子

peach桃子

banana 香蕉

動(dòng)物類：cat貓

dog狗

tiger老虎

monkey猴子

elephant大象

bird鳥 panda熊貓

家人：father爸爸

mother媽媽

sister姐妹

brother 兄弟

grandfather（外）祖父

grandmother（外）祖母

顏色：blue藍(lán)色

red 紅色

yellow 黃色

green綠色

black 黑色

文具：pen鋼筆

pencil鉛筆

box盒子

desk桌子

chair椅子

book書本

bag 書包

教室：classroom教室

school學(xué)校

teacher老師

pupil小學(xué)生

window窗戶

door門 職業(yè)(job)：doctor醫(yī)生

nurse護(hù)士

teacher教師

driver司機(jī)

farmer農(nóng)民

policeman 警察

2、交際用語的表達(dá)

①初次見面向別人問好（初次見面要自我介紹）

--Hello ,I’m Sam.–Hello,Sam.你好，我是山姆。

你好，山姆

②早晨向別人問好

--Good morning,Lingling.早上好，大明。

早上好，玲玲。③下午向別人問好

--Good afternoon,Miss Yang.下午好，林煥新

下午好，楊老師。

相關(guān)鏈接：Good evening.晚上好。（晚上向別人問好）

Good night.晚安。（用語睡覺前）④道別用語

--Goodbye(Byebye)!–Goodbye(Byebye)!

再見

再見 ⑤問別人身體怎樣

--How are you ?--I’m fine.Thank you.afternoon,Linhuanxin

.—Good

morning,Daming.–Good

你好嗎？

我很好，謝謝你。⑥問別人名字

--Hello,I’m Xiaoming.What’s your name ?

你好，我是小

明，你 叫什么名--I’m Lili.我叫莉莉。⑦生日宴會(huì)

--Happy birthday,Daming!--Thank you.生日快樂，大明。

謝謝你。

--Here is your present.–Thank you.這是給你的禮物。

謝謝你。

3、特殊疑問句的問答。

--What’s your name?

--My name is Lingling.你叫什么名字？

我的名字是玲玲。

--What’s this?

--It’s a blue bird.這是什么？

這是一只藍(lán)色的鳥。

--What’s that?

--It’s a yellow cat.那是什么？

它是一只黃色的貓。

--How many girls?

--Twelve.多少個(gè)女孩？

十二個(gè)。

--How old are you?

--I’m nine.字？ 你多大了？

我九歲了。

--Where is my pen?

--It’s in the red bag.我的鋼筆在哪兒？

在紅色的包包里面。

--Where is the bird?

--I don’t know.那只鳥在哪？

我不知道。

4、一般疑問句的回答。

--Is it your pencil?

--Yes,it is.這是你的鉛筆嗎？

是的，它是。--Is it in the blue bag?

--No, it isn’t.它是在藍(lán)色的包包里嗎？

不，它不是。同步練習(xí)：

翻譯下列單詞。

door _____ window ______blackboard_______ bird______

desk______ chair______ red_______ panda_______ blue_______

yellow_______ green_______ dog_______

cat______

cap______

please______ 選詞填空

Point Ms

up

name

blue here time

many name, hi , am, you , are , moring 1.I________fine , thank you.2.Good _______, boys and girls.3.How ________you? I’m fine , thank _________.4.________!I’m Sam.5.What’s your __________

6.My _________is Li Ping.7.__________ to the desk, please.8.It’s a __________ chair.9.Stand _______, please.10.Hello, I’m _________ Smart.11.How _____ girls in your class? 12.What’s the______ now? 13._______is your cake.看英語問句與相應(yīng)的答句用線連起來。

A: How many boys?

No,it isn’t.B: Hello,I am sam.I’m nine.C: What’s this?

I am fine,thank you.D: How are you,sam?

Eleven.E:Is it a dragon?

It’s desk.F: What’s your name?

Hi,Sam.G: How old are you?

I’m Daming.選擇正確的答案。

（）1.Lily：I am a girl.Amy: I am a girl,_______.A.two

B.too（）2.Daming：How _______ boys?

Amy：Eleven.A.many

B.much（）3.It is ________ orange.A.a

B.an（）4.This is _______ cap.A.you

B.your（）5.Point _______ the door,please.A.up

B.to

第五篇：外研版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容

外研版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容

顏色類：

red 紅色的blue 藍(lán)色的yellow黃色的green綠色的black黑色的 orange橙色的 purple紫色的pink 粉紅色的white白色的數(shù)字類：

one一two 二three 三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二

動(dòng)物類：

panda熊貓dog狗cat貓bird鳥chameleon變色龍

教室設(shè)施：

door 門window窗戶blackboard黑板desk書桌chair椅子

學(xué)習(xí)用品：

pencil鉛筆pen鋼筆book書schoolbag書包

職業(yè)：

teacher 教師pupil小學(xué)生doctor醫(yī)生policeman 警察 nurse護(hù)士

driver司機(jī)farmer農(nóng)民

家庭成員：

mother母親father父親sister姐妹brother兄弟

grandpa(grandfather)祖父，外祖父grandma(grandmother)祖母，外祖母人體器官：

head頭hand 手body 身體arm胳膊leg腿foot腳

nose鼻子eye 眼睛mouth嘴巴ear耳朵

人稱代詞（主格）：

I 我you你he他she她it它

人稱代詞（賓格）：

me 我you 你

形容詞性物主代詞：

my 我的your 你的his 他的her 她的特殊疑問詞：

what什么where 哪里how 怎么樣how many 多少how old 多少歲

動(dòng)作詞：

look(at)看see 看見point(to)指向

介詞：

in在??里on在??上

be動(dòng)詞：

is是am是are是

其他的：

Ms女士Mr先生boy男孩girl女孩cap帽子hat草帽a一個(gè)，一an一個(gè)，一this這個(gè)that那個(gè)the 這個(gè)，那個(gè) classroom教室school 學(xué)校kite 風(fēng)箏English 英語too 也name名字here這里cake蛋糕no不是yes 是的help 幫助family家庭friend 朋友

縮寫詞：

1、I’m = I am我是

2、what’s = what is是什么

3、it’s = it is它是

4、you’re = you are你是

5、here’s = here is 這是

6、don’t = do not不

7、isn’t = is not不是

8、where’s = where is在哪里

9、she’s = she is她是

10、he’s = he is他是

情景交際：

一、問候語：

Hello!你好！Hi!你好！

早上見面說：Good morning.上午好。

下午見面說：Good afternoon.下午好。

二、跟人道別語：Goodbye.再見Bye-bye.再見

三、跟人道謝語：Thank you!謝謝你！= Thanks!多謝

四、詢問別人的名字：

What’s your name? 你叫什么名字？--I’m Sam.我是薩姆。

五、詢問對(duì)方的身體情況：

How are you?你好嗎？

--I’m fine, thank you.我很好，謝謝你。

= Fine, thank you.好，謝謝你。

= I’m fine.我很好。

六、詢問對(duì)方的年齡：

How old are you? 你多少歲了？

---I’m nine.我九歲。

七、詢問物體的數(shù)量：

How many boys ?

--Ten boys.（或 Ten.）【我們用數(shù)字回答】

※（many + 名詞復(fù)數(shù)_____s ?例：many dogs, many cats, many caps 等）

八、用來介紹的句型： This is ?

This is my school.這是我的學(xué)校。

This is my classroom.這是我的教室。

This is my father.這是我的爸爸。

九、詢問是什么東西時(shí)說：

A: What’s this?這是什么？B: It’s a desk.它是一張書桌。A；What’s that?那是什么？B: It’s a chair.它是一張椅子?！皌his”靠近我，“ that”離我遠(yuǎn)，回答問題時(shí)，就用it替換掉this 或that。

十、祝別人生日快樂時(shí)說：

Happy birthday!生日快樂！

十一、給別人東西時(shí)說：

Here’s your present.這是你的禮物。

十二.詢問顏色時(shí)說：

What colour is it?(它是什么顏色的？)

---It’s red.（它是紅色的。）

十三、詢問東西在哪里時(shí)說：

Where is my pen?（我的鋼筆在哪里？）

---It’s in the schoolbag.（它在書包里。）

重點(diǎn)句子：

1.A: Hello,I’m Sam.你好，我是薩姆。

B: Hello,Sam.你好，薩姆。

2.A: Hi,I’m Daming.你好，我是大明。

B: Hi,I’mAmy.你好，我是埃米。

3.A: Goodbye,Lingling.再見，玲玲。

B: Bye-bye,Amy.再見，埃米。

4.A: Good morning,boys and girls.早上好，孩子們。

B: Good morning,Ms Smart.早上好，斯馬特女士。

5.A: Good afternoon, I’m Mr Li.下午好，我是李先生。

B: Good afternoon, Mr Li.下午好，李先生。

6.A: How are you, Sam?你好嗎，薩姆？

B: I’m fine, thank you.我很好，謝謝。

And how are you?你好嗎？

A: I’m fine too.我也很好。

7.A: What’s your name?你叫什么名字？

B: I’m Sam.我是薩姆。

8.A: What’s your name?你叫什么名字？

B: My name is Panpan.我的名字叫盼盼。

9． Point to “hello”.指向“hello”。

Point to the desk.指向那張書桌。

10.A: Stand up, please.請(qǐng)站起來。

B: OK!好的。

11.A: Sit down, please.請(qǐng)坐下。

B: Thank you.謝謝。

12.A: It’s red.它是紅色的。

B: Now, it’s blue.現(xiàn)在它是藍(lán)色的。

C: Now, it’s red, blue，green and yellow.現(xiàn)在它是紅色，藍(lán)色，綠色和黃色的。

13.A: I’m a yellow cat.我是一只黃色的貓。

B: I’m a blue bird.我是一只藍(lán)色的鳥。

14.A: It’s a black dog.它是一條黑色的狗。

B: It’sanorange dog.它是一條橙色的狗。

I’manEnglish teacher.我是一位英語教師。

15.A: How many boys?有多少位男孩？

B: Twelve boys.12位男孩。

16.A: How many red caps?有多少頂紅色帽子？

B: One red cap.一頂紅色帽子。

17.A: Nine girls?九個(gè)女孩嗎？

B: Oh!Ten.噢！十個(gè)。

18．A: Happy birthday!生日快樂！

Happy birthday to you!祝你生日快樂!

B: Thank you.謝謝

19.Here’s your cake.這是你的蛋糕。

Here is your present.這是你的禮物。

20.A: How old are you?你多少歲了？

B: I’m nine.我九歲。

21.This is my teacher, Ms Smart.這是我的老師，斯瑪特女士。

22.A: What’s this?這是什么？

B: It’s a desk.它是一張桌子。

23.A: What’s that?那是什么？

B: It’s a chair.它是一張椅子。

24.Say it again!再說一次！

25.I’m a pupil.我是一個(gè)小學(xué)生。

26．This is my school.這是我的學(xué)校。

That is my classroom.This is my English teacher.27.It’s a cat in a bag.28.A: Is it a cat?

B: Yes, it is.B: No, it isn’t.29.A: Where’s the cat?

B: It’s in the green bag.30.I don’t know.31.A: Is this your father?

B: Yes, it is.B: No, it isn’t.32.A: Is he your father?

B: Yes, he is.B: No, he isn’t.33．This is my mother.She’s a teacher.34.That’s my father.He’s a doctor.35．He’sa driver.36．She’s a nurse.37．He’sapoliceman.38．She’s a farmer.39.That’s me.40．This is my head.41.That is his head.42.Point to her mouth.43.Point to his nose.那是我的教室。這是我的英語老師。它是一條貓嗎？是的，它是。（作肯定回答）不，它不是。（作否定回答）那只貓?jiān)谀睦?？它在綠色的袋子里。我不知道。這是你的爸爸嗎？是的，她是。（作肯定回答）不，她不是。（作否定回答）他是你的爸爸嗎？是的，他是。（作肯定回答）不，他不是。（作否定回答）這是我的媽媽。她是一個(gè)老師。那是我的爸爸。他是一個(gè)醫(yī)生。他是一個(gè)司機(jī)。她是一個(gè)護(hù)士。他是一個(gè)警察。她是一個(gè)農(nóng)民。那是我。這是我的頭。那是他的頭。指向她的嘴巴。指向他的鼻子。