第一篇：風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

《風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》

《風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》詳細(xì)介紹了AutocAD軟件的概念、基本操作命令、基本編輯命令、繪圖技巧和設(shè)置、圖形屬性設(shè)置、文本注釋與尺寸標(biāo)注、塊和外部參照、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、圖紙布局與圖形打??；sketch Up常用工具、三維空間建模、三維環(huán)境效果制作、文件交換與輸出設(shè)置；Photoshop軟件常用工具、圖像處理、圖層及其應(yīng)用、效果圖制作等內(nèi)容，以及相應(yīng)的各命令快捷鍵和作圖技巧，并配有相應(yīng)作圖實(shí)例和方法介紹?！讹L(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》可作為風(fēng)景園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)參考書，同時(shí)也可作為相關(guān)行業(yè)設(shè)計(jì)人員的實(shí)用參考書。

編輯推薦

《風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》：高等學(xué)校規(guī)劃教材·風(fēng)景園林系列

http:///%E9%A3%8E%E6%99%AF%E5%9B%AD%E6%9E%97%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E8%BE%85%E5%8A%A9%E8%AE%BE%E8%AE%A1/dp/B003XDTFZM/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1366089534&sr=1-1&keywords=%E9%A3%8E%E6%99%AF%E5%9B%AD%E6%9E%97%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E8%BE%85%E5%8A%A9%E8%AE%BE%E8%AE%A1

目錄

第一篇 Aut0CAD軟件與平面圖繪制AutoCAD概述

1.1 AutoCAD簡(jiǎn)介

1.2 用戶界面及基本概念

13AutoCAD的工作空間

1.4 AutoCAD的特色AutoCAD基本作圖命令

2.1 AutoCAD作圖基本知識(shí)

2.2 AutoCAD命令輸入

2.3 AutoCAD點(diǎn)的確定

2.4 ALJtoCAD基本圖形繪制

2.5 園林要素的繪制及表現(xiàn)AutoCAD的基本編輯命令

3.1 對(duì)象選擇

3.2 使用夾點(diǎn)編輯

3.3 常用的編輯命令

3.4 綜合實(shí)例繪圖技巧與繪圖設(shè)置

4.1 精確繪圖中的輔助定位

4.2 自動(dòng)追蹤

4.3 控制圖形顯示

4.4 繪圖單位設(shè)置

4.5 圖形信息的查詢

4.6 快捷命令的應(yīng)用Aut0CAD圖形屬性設(shè)置

5.1 圖層

5.2 圖層的顏色

5.3 圖層的線型

5.4 圖層的線寬文本注釋與尺寸標(biāo)注

6.1 文本注釋

6.2 尺寸標(biāo)注

6.3 尺寸標(biāo)注命令

6.4 標(biāo)注編輯

6.5 尺寸標(biāo)注樣式

6.6 綜合練習(xí)塊和外部參照

7.1 塊

7.2 外部參照

7.3 使用光柵圖

7.4 園林素材庫(kù)的建立及應(yīng)用 8 AutoCAD的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

8.1 DXi=文件

8.2 3DS文件格式

8.3 BMF和WindowsWMF文件

8.4 DWF：文件

8.5 ACIS文件格式

8.6 PostScripl文件圖紙布局與圖形打印

9.1 圖紙布局

9.2 圖形打印AutoCAD綜合應(yīng)用實(shí)例

10.1 廣場(chǎng)設(shè)計(jì)

10.2 居住小區(qū)綠化設(shè)計(jì)

10.3 綜合公園設(shè)計(jì)

10.4 施工圖設(shè)計(jì)

第二篇 SketchUp軟件與三維建模 11 SketchUp基本概念與操作 11.1 Sketchup軟件簡(jiǎn)介

11.2 Sketchup界面介紹

11.3 SketchUp工具欄簡(jiǎn)介

1.4 SketchUp快捷鍵設(shè)置Sketchup常用工具

12.1 基本工具

12.2 繪圖工具

12.3 編輯工具

12.4 輔助工具使用

12.5 相機(jī)工具

12.6 地形工具

12.7 其他工具Sketchup三維空間建模 13.1 單體模型制作

13.2 復(fù)雜單體建模

13.3 整體環(huán)境建模SketchUp三維環(huán)境效果制作 14.1 模型材質(zhì)

14.2 渲染和顯示設(shè)置

14.3 相機(jī)設(shè)置與場(chǎng)景創(chuàng)建 14.4 ****的使用Sketchup文件交換與輸出設(shè)置 15.1 導(dǎo)入與導(dǎo)出

15.2 打印

第三篇 Photoshop軟件與效果圖制作 16 Photoshop軟件基本概念與操作 16.1 Photoshop軟件簡(jiǎn)介

16.2 PhotoshopCS4的操作界面

16.3 PhotoshopCS4的工具和選項(xiàng)欄 16.4 圖形圖像的基本概念 16.5 顏色通道和位深度Photoshop常用工具

17.1 選擇工具

17.2 修飾工具

17.3 繪畫工具Photoshop圖像處理

18.1 圖像模式

18.2 圖像色調(diào)調(diào)整

18.3 圖像色彩調(diào)整Photoshop圖層及其應(yīng)用 19.1 圖層的概念

19.2 圖層的類型

19.3 圖層樣式

19.4 圖層相關(guān)操作Photoshop效果圖制作

20.1平面效果圖制作

20.2 立面效果圖的處理與制作 20.3 透視效果圖的制作

20.4 夜景效果圖的制作

參考文獻(xiàn)

第二篇：風(fēng)景園林

風(fēng)景園林

專業(yè)定位：

本專業(yè)以風(fēng)景園林學(xué)科為背景，以風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，適應(yīng)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要的寬口徑風(fēng)景園林教育，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、寬廣專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力，勝任各類風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，兼?zhèn)浣ㄖO(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等能力的高級(jí)專門技術(shù)人才，建成具有學(xué)科特色與較高知名度的風(fēng)景園林專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)，身心健康，從事風(fēng)景園林領(lǐng)域規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程技術(shù)與建設(shè)管理、園林植物應(yīng)用、資源與遺產(chǎn)保護(hù)等方面的專門人才。

核心課程：

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林概論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理、中國(guó)園林史、外國(guó)園林史、環(huán)境行為學(xué)、園林景觀材料、園林景觀工程、園林植物基礎(chǔ)、園林植物配置、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林師職業(yè)基礎(chǔ)。

就業(yè)服務(wù)方向及主要從事工作：

畢業(yè)生可在規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科研院所、管理部門、相關(guān)企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠地、國(guó)土與區(qū)域、城市景觀、生態(tài)修復(fù)、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景園林遺產(chǎn)、旅游游憩等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、施工、管理及科學(xué)研究等工作；也可在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

備注：要求考生具備一定的美術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng)。

第三篇：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

第一章：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-Computer Aided Design)

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。簡(jiǎn)稱CAD。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。在設(shè)計(jì)工作中通常要用計(jì)算機(jī)對(duì)不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，以決定和選取最優(yōu)方案；各種設(shè)計(jì)信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì)，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成；由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果，可以快速作出圖形顯示出來(lái)，使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)作出判斷和修改；利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)以及及其復(fù)雜的操作等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。

CAD軟件的合理引用能夠減輕設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)，縮短設(shè)計(jì)周期和提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。

第二章：CADCAM發(fā)展概況

1946年，美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）研制成功世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，他的高運(yùn)算能力和大容量的信息存儲(chǔ)能力，使得很多數(shù)值分析方法能在計(jì)算機(jī)上完成。之后，人們不斷將計(jì)算機(jī)引入設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域。

1952年，世界第一臺(tái)數(shù)控機(jī)床在美國(guó)MIT試制成功，通過(guò)改變數(shù)控程序就可實(shí)現(xiàn)對(duì)不同零件的加工。之后，MIT研制開發(fā)了APT自動(dòng)編程語(yǔ)言，通過(guò)描述走刀軌跡的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助數(shù)控編程。在次基礎(chǔ)上人們聯(lián)想到，能否不描述走刀軌跡，而通過(guò)直接描述零件本身來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)控編程？這就是CAD的最初概念。人們?cè)O(shè)想如何通過(guò)直接自動(dòng)運(yùn)行各個(gè)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，并能由此解決不同復(fù)雜程度的生產(chǎn)計(jì)算問(wèn)題的各個(gè)過(guò)程。此間CAD處于準(zhǔn)備孕育階段，因整個(gè)20世紀(jì)50年代電子計(jì)算機(jī)仍處于電子管時(shí)代，計(jì)算機(jī)主要用于科學(xué)計(jì)算，且使用的是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程，圖形設(shè)計(jì)僅具有輸出功能。

1963年，美國(guó)MIT學(xué)者I.E.Sutherland有關(guān)人機(jī)對(duì)話圖形通信系統(tǒng)的論文問(wèn)世，研制成功了世界上第一套實(shí)時(shí)交互功能的二維SKETCHPAD系統(tǒng)。該系統(tǒng)允許設(shè)計(jì)者操作光筆和鍵盤，在熒光屏上顯示圖形，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互作業(yè)。這項(xiàng)成果標(biāo)志著CAD技術(shù)的誕生，為以后CAD技術(shù)的發(fā)展提供了基本條件和理論基礎(chǔ)。此后陸續(xù)出現(xiàn)了許多商品化的CAD系統(tǒng)與設(shè)備：美國(guó)IBM公司開發(fā)了以大型機(jī)為基礎(chǔ)的CAD/CAM系統(tǒng)，具有繪圖，數(shù)控編程和強(qiáng)度分析功能；通用汽車公司為實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段的汽車設(shè)計(jì)，研制了CAD-1系統(tǒng)；洛克西德公司出臺(tái)了CADCAM系統(tǒng)等。1966年又出現(xiàn)了采用通用計(jì)算機(jī)直接控制多臺(tái)數(shù)控機(jī)床的DNC系統(tǒng)。1978年前后，CAD/CAM技術(shù)發(fā)展趨于成熟。伴隨計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展，以小型機(jī)，微型機(jī)為主機(jī)的CAD系統(tǒng)逐漸引入市場(chǎng)。為了適應(yīng)設(shè)計(jì)與加工的要求，三維幾何處理技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，出現(xiàn)了面向中小企業(yè)的CAD/CAM商品化軟件系統(tǒng)。英國(guó)莫林公司研制的由計(jì)算機(jī)集中控制的自動(dòng)化制造系統(tǒng)，包含6臺(tái)加工中心和一條自動(dòng)運(yùn)輸線，可進(jìn)行連續(xù)作業(yè)，并可用計(jì)算機(jī)編制NC程序，作業(yè)計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)報(bào)表等；美國(guó)辛辛那提公司成功地研制了一條FMS柔性制造系統(tǒng)。

1980年以后，CAD/CAM技術(shù)進(jìn)入迅速發(fā)展期。計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備已逐漸成為系列產(chǎn)品，超大規(guī)模集成電路的出現(xiàn)，使計(jì)算機(jī)硬件成本大幅度下降。相應(yīng)的軟件技術(shù)（如優(yōu)化設(shè)計(jì)，有限元設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等）迅速提升，出現(xiàn)了很多商品化軟件，推動(dòng)了CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用和推廣，并使其他發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家發(fā)展，從大型企業(yè)向中小型企業(yè)發(fā)展，從軍用產(chǎn)品設(shè)計(jì)向工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展，他還使一些與制造過(guò)程密切相關(guān)的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)得以發(fā)

展，如計(jì)算機(jī)輔助工藝規(guī)程（CAPP），計(jì)算機(jī)輔助工裝與夾具設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助質(zhì)量控制（CAQ）等。

1990年以后，CAD/CAM技術(shù)一改過(guò)去的單一功能，單一領(lǐng)域，單一內(nèi)容的運(yùn)行模式，轉(zhuǎn)向集成化，智能化，標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。系統(tǒng)的繼承，是為了實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)與組織管理的高度自動(dòng)化，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，縮短產(chǎn)品研發(fā)周期，加速新產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)需求的響應(yīng)。為此，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織及一些工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都在從事標(biāo)準(zhǔn)接口的開發(fā)；同時(shí)，面向?qū)ο蠹夹g(shù)，并行工程思想，人工智能技術(shù)，計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，快速成型技術(shù)，敏捷制造技術(shù)的研究，又極大地推進(jìn)了CAD/CAM技術(shù)更高水平的發(fā)展。出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造聯(lián)成一體的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)；固化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多處理機(jī)和并行處理技術(shù)在CAD中的應(yīng)用，極大地提高了cad系統(tǒng)的性能；人工智能和專家系統(tǒng)技術(shù)引入cad，出現(xiàn)了智能CAD技術(shù)，使CAD系統(tǒng)的問(wèn)題求解能力大為增強(qiáng)，設(shè)計(jì)過(guò)程更趨自動(dòng)化?，F(xiàn)在，cad 已在電子和電氣、科學(xué)研究、機(jī)械設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、機(jī)器人、服裝業(yè)、出版業(yè)、工廠自動(dòng)化、土木筑、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

AutoCAD是美國(guó)Autodesk公司開發(fā)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，是目前市場(chǎng)上最受歡迎的工程設(shè)計(jì)和繪圖軟件之一。推廣AutoCAD軟件的應(yīng)用，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)軟件，是培養(yǎng)中、高等職業(yè)技術(shù)人才實(shí)際能力的最有效的方法

附錄：AutoCAD的發(fā)展

1.AutoCADV(ersion)1.0：1982.11正式出版，容量為一張360Kb的軟盤，無(wú)菜單，命令需要背，其執(zhí)行方式類似DOS命令。

2.AutoCAD V1.2：1983.4出版,具備尺寸標(biāo)注功能。

3.AutoCADV1.3：1983.8,具備文字對(duì)齊及顏色定義功能,圖形輸出功能。

4.AutoCADV1.4：1983.10,圖形編輯功能加強(qiáng)。

5.AutoCADV2.0：1984.10,圖形繪制及編輯功能增加,如:MSLIDE VSLIDE DXFIN DXFOUT VIEW SCRIPT等等.至此,在美國(guó)許多工廠和學(xué)校都有AutoCAD拷貝。

6.AutoCADV2.17-V2.18：1985年出版,出現(xiàn)了Screen Menu,命令不需要背,Autolisp初具雛形,二張360K軟盤。

7.AutoCADV2.5：1986.7, Autolisp有了系統(tǒng)化語(yǔ)法,使用者可改進(jìn)和推廣,出現(xiàn)了第三開發(fā)商的新興行業(yè),五張360K軟盤。

8.AutoCADV2.6：1986.11,新增3D功能, AutoCAD已成為美國(guó)高校的inquired course。

9.AutoCADR(Release)9.0：1988.2,出現(xiàn)了狀態(tài)行 下拉式菜單.至此, AutoCAD開始在國(guó)外加密銷售。

10.AutoCADR10.0：1988.10,進(jìn)一步完善R9.0, Autodesk公司已成為千人企業(yè)。

11.AutoCADR11.0：1990.8,增加了AME(Advanced Modeling Extension),但與AutoCAD分開銷售。

12.AutoCADR12.0：1992.8,采用DOS與WINDOWS兩種操作環(huán)境,出現(xiàn)了工具條。

13.AutoCADR13.0：1994.11, AME納入AutoCAD之中。

14.AutoCADR14.0：1997.4,適應(yīng)Pentium機(jī)型及Windows95/NT操作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)與Internet網(wǎng)絡(luò)連接,操作更方便,運(yùn)行更快捷,無(wú)所不到的工具條,實(shí)現(xiàn)中文操作。

15.AutoCAD2000(AutoCADR15.0)：1999,提供了更開放的二次開發(fā)環(huán)境,出現(xiàn)了Vlisp獨(dú)立編程環(huán)境.同時(shí),3D繪圖及編輯更方便。

進(jìn)一步完善階段

AutoCAD 2002(R15.6)——2001年6月

AutoCAD 2004(R16.0)——2003年3月

AutoCAD 2005(R16.1)——2004年3月

AutoCAD 2006(R16.2)——2005年3月 AutoCAD 2007(R17.0)——2006年3月 AutoCAD 2008(R17.1)——2007年3月 AutoCAD 2009(R17.2)——2008年3月份。

第四篇：2013計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)考試

2013年計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)考試與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（2013年8月12日星期一暑假小學(xué)期）

1． 設(shè)計(jì)一個(gè)信號(hào)發(fā)生器，產(chǎn)生50KHz中頻信號(hào)（采用信號(hào)發(fā)生芯片，或分立元件的諧振電路，或555信號(hào)發(fā)生器，任選其一）。采用MULTISUM進(jìn)行電路仿真，給出上述系統(tǒng)的仿真內(nèi)容，過(guò)程，結(jié)果與文檔說(shuō)明。

1)電路圖設(shè)計(jì)：10分；

2)電路仿真：10分；

3)文檔說(shuō)明：10分。

2． 自己在ALTIUM DESIGNER官方設(shè)計(jì)軟件里面選一款電路例程并安照

自己的理解進(jìn)行修改：

給出電路原理設(shè)計(jì)說(shuō)明，電路原理圖，PCB圖。

1)電路原理圖：10分；

2)PCB圖：10分；

3)文檔說(shuō)明：10分。

3． 自己在書上或者網(wǎng)上找一款難度適中的電路例程并進(jìn)行修改：

給出電路原理設(shè)計(jì)說(shuō)明，電路原理圖，PCB圖。給電路加上基于Solidworks做出來(lái)的盒子，把電路設(shè)計(jì)用金屬盒屏蔽起來(lái)，要求美觀大方，實(shí)現(xiàn)ECAD+MCAD的設(shè)計(jì)思想貫通。

1.2.3.4.電路圖設(shè)計(jì)：10分； 電路仿真：10分； 文檔說(shuō)明：10分。SOLIDWORKS展示與說(shuō)明：10分。

文檔撰寫提綱：

1． 大家的設(shè)計(jì)內(nèi)容可以保羅萬(wàn)象，奇思妙想。從最簡(jiǎn)單的原理圖，到

復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)，所有原理設(shè)計(jì)，元件庫(kù)設(shè)計(jì)，規(guī)則管理。電路輸入和輸出，高級(jí)設(shè)計(jì)技術(shù)，多層設(shè)計(jì)，電路仿真等等，都可以作為自己的選題內(nèi)容。

2． 鼓勵(lì)參照國(guó)外設(shè)計(jì)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化流程，提交元件列表，原理圖，PCB圖，及設(shè)計(jì)要點(diǎn)說(shuō)明，封裝等。

3． 設(shè)計(jì)文檔的電路均需截圖。附件包括電路原理圖和PCB圖等所有源

程序，原設(shè)計(jì)內(nèi)容，均按統(tǒng)一格式壓縮。

時(shí)間與任務(wù)：

1． 提交ZIP/WAR壓縮文件：（學(xué)號(hào)）測(cè)控10（1）張三；

2． 建一個(gè)總的PROJECT文件，包括原理圖和PCB圖，再添加一個(gè)WORD

文檔，壓縮后發(fā)到我的郵箱。流程圖統(tǒng)一采用VISIO 畫，格式參考課堂上講解實(shí)例；

3． 交作業(yè)時(shí)間：2013年8月23日（下周晚六點(diǎn)）之前；

4． 仿真軟件： Altium Designer10，Altium Designer6.9，Altium Designer

Winter09，Summer09，MULTISIM。文檔必須說(shuō)明清楚軟件的版本。

5． 地址：機(jī)電樓922室/1102室，010-62334867，***

6． 郵箱：（陳先中）

評(píng)分說(shuō)明：

7． 嚴(yán)禁互相抄襲（如原理，電路圖，參數(shù)等）。

8． 鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)對(duì)未知領(lǐng)域的探索和討論（大同小異，分?jǐn)?shù)不高）。學(xué)生提交作業(yè)的問(wèn)題：

（1）缺少工程的概念，無(wú)PROJECT，軟件內(nèi)部留下垃圾太多。

（2）設(shè)計(jì)的內(nèi)容大同小異，缺乏查詢新資料，走新路的勇氣；

（3）PCB板設(shè)計(jì)普遍質(zhì)量不高，表現(xiàn)在：外形，LAYOUT，KEEPLAYER，設(shè)計(jì)難看，走線初級(jí)水平，無(wú)粗細(xì)，遠(yuǎn)近差別，覆銅，淚滴，分區(qū)，元件合理布置等技巧一概全無(wú)，元件選擇古老，無(wú)用，很難在市場(chǎng)買到。

（4）提交不按照格式，想怎么提交就怎么提交，酌情扣分。

（5）提交的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)各自把握，關(guān)鍵在于自己的練習(xí)和提高，內(nèi)容完

全相同者，相關(guān)必修課成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

第五篇：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)感想

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)小結(jié)感想

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。在這學(xué)期我們學(xué)了photoshop，Illustrator，InDesign。Photoshop我覺(jué)得是做一些簡(jiǎn)單的處理照片、繪圖、精確切圖、設(shè)計(jì)一些皮膚等，并且與其它的軟件相結(jié)合來(lái)做東西。用專業(yè)的說(shuō)是集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛(ài)好者的喜愛(ài)。

InDesign軟件是一個(gè)定位于專業(yè)排版領(lǐng)域的設(shè)計(jì)軟件,它是基于一個(gè)新的開放的面向?qū)ο篌w系，可實(shí)現(xiàn)高度的擴(kuò)展性，還建立了一個(gè)由第三方開發(fā)者和系統(tǒng)集成者可以提供自定義雜志、廣告設(shè)計(jì)、目錄、零售商設(shè)計(jì)工作室和報(bào)紙出版方案的核心?？芍С植寮δ?。我覺(jué)得inDesign主要是來(lái)處理相關(guān)排版業(yè)務(wù)。

Illustrator是專業(yè)矢量繪圖工具，是出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫軟件。

在沒(méi)有學(xué)習(xí)之前，我連這些軟件作用是什么都很模糊，可是在查過(guò)資料后我感到這些軟件是我們學(xué)設(shè)計(jì)必須要會(huì)的，這是我對(duì)學(xué)會(huì)這些軟件有了一定的“責(zé)任感”。經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上與前輩們討論，我更深一步認(rèn)

識(shí)了這些軟件，這也使我對(duì)他們產(chǎn)生了極大的興趣，我已經(jīng)迫不及待的想學(xué)了。

在學(xué)習(xí)以上軟件期間，我聽到學(xué)過(guò)的同學(xué)說(shuō)“老師們上一節(jié)課，就頂?shù)纳贤饷娼痰?000塊錢”聽到之后，我就更加用心的聽老師講課，每一節(jié)的筆記記得很是匆忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我跟得很慢，根本跟不上老師的進(jìn)度，所以我為了不照同學(xué)們落下我就只能課后補(bǔ)上。在這之后 我感到自己非常的忙碌，就好像一個(gè)腦子用不過(guò)來(lái)一樣，看到和我一樣的同學(xué)做東西時(shí)候很容易就作出那些我怎么也弄不出來(lái)的效果時(shí)，我是那么的著急，我不斷地借書，不斷的上網(wǎng)查資料，就連老師介紹的網(wǎng)站我都快進(jìn)爛了，終于黃天不負(fù)有心人，我漸漸地摸到邊了，當(dāng)同學(xué)開始問(wèn)我關(guān)于軟件的問(wèn)題時(shí)，那種自豪感，我現(xiàn)在還能記憶猶新?？墒俏乙仓牢乙仓皇菍儆诔跫?jí)階段，要想想老師那樣運(yùn)用得非常熟練也需要不斷地摸索，還要持之以恒的做下去。

在做作業(yè)期間，我感到自己的進(jìn)步是最明顯的，因?yàn)槲覐囊粋€(gè)什么都不會(huì)到了我可以熟練地運(yùn)用基本的軟件程序，看到在手中不斷完善的圖片，感到自己有了進(jìn)步，這個(gè)促使我有信心的學(xué)下去。感覺(jué)學(xué)這些軟件最主要的是細(xì)心，靈感，耐心。所謂細(xì)心是因?yàn)楹芏嗵幚矶际且苄⌒牡?，有的地方很小，有難進(jìn)行處理，只有細(xì)心的人才能做 的更好。對(duì)于做作業(yè)來(lái)說(shuō)靈感是重要的對(duì)于那些設(shè)計(jì)一些作品，做一樣?xùn)|西是很簡(jiǎn)單，但是想做得漂亮，卻要有一定的靈感。就比如設(shè)計(jì)一份海報(bào)，如果你知道主題之后卻大腦里一片空白，不會(huì)去構(gòu)思如何去突顯主題，那也是做不了吸引人注意的海報(bào)的。其實(shí)這個(gè)可 以在

平時(shí)多觀察、多參考等等。而耐心就因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)這款軟件做東西時(shí)是要比較長(zhǎng)的時(shí)間的，并不是三分鐘的熱度，那樣是完全不行的。如果做了一下就不想去做了，那樣的一份 東西是不可能有多漂亮的。也是不能讓觀察者形成共鳴的。軟件的學(xué)習(xí)需要大家的用心，更需要大家對(duì)此深感興趣，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，不斷的開拓與創(chuàng)新才能使人類的藝術(shù)不斷地網(wǎng)絡(luò)化。

現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)完了軟件，作業(yè)也上交了，突然感到空了下來(lái)，但是我感到有一扇門已經(jīng)為我打開，門的后面是新的世界，他在等我來(lái)挖掘，我已經(jīng)深深的著迷，希望我在以后的軟件學(xué)習(xí)中也一直保持著這種心態(tài)。