第一篇：計算機專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告書（模版）

河南科技大學(xué)

計算機專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

學(xué)號

姓名

專業(yè)班級

學(xué)院

日期＿10125020121＿＿李港＿＿＿＿計科101＿＿＿＿＿＿ 國際教育學(xué)院2012.9.3-2012.9.9

計算機專業(yè)認(rèn)知實習(xí)報告正文

認(rèn)識實習(xí)雖然就短短的幾節(jié)課，但通過對數(shù)字圖像處理的應(yīng)用及其發(fā)展動態(tài)、Semantic web 與 Semantic web services的產(chǎn)生以及發(fā)展應(yīng)用的意思以及對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的詳細(xì)了解，讓我認(rèn)識到計算機專業(yè)的應(yīng)用之廣泛性，讓我知道以后的專業(yè)方向的發(fā)展趨向，以及發(fā)展動態(tài)，通過計算機在實際生活中得應(yīng)用如醫(yī)學(xué)、通訊衛(wèi)星、數(shù)學(xué)、軟件、硬件，讓我大致了解就業(yè)的方向，讓自個未來的就業(yè)有條大致的路線，知道自個該往哪里走，該如何走，但是了解的同時也讓我知道學(xué)好計算機這么專業(yè)的復(fù)雜性，它看起來是色香味俱全的一頓大餐，但吃起來并不容易，需要花費大量的時間的精力，該如何來掌握？往往感到望而卻步，所以通過本次的認(rèn)知實習(xí)不僅讓自個對本專業(yè)有個大致了解，也讓自個在未來的學(xué)習(xí)道路上有個充分的心理準(zhǔn)備。

通過本次認(rèn)知實習(xí)，了解了涉及本專業(yè)的一些知識，分別是：圖像處理的應(yīng)用及其發(fā)展動態(tài)、semantic web 與 Semantic web services、數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

<一>圖像處理的應(yīng)用及其發(fā)展動態(tài)

在本講座中，讓我們了解到數(shù)字圖像處理技術(shù)的背景和意義、數(shù)字圖像處理特點、數(shù)字圖像處理工程、數(shù)字圖像處理的應(yīng)用實例、數(shù)字圖像處理技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。

數(shù)字圖像處理技術(shù)發(fā)展迅速目前已成為工程學(xué)、計算機科學(xué)、信息科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)甚至社會科學(xué)等領(lǐng)域各學(xué)科之間學(xué)習(xí)和研究的對象，作為傳遞信息的重要媒體和手段——圖像信息是十分重要的，俗話說：“百聞不如一見”、“一目了然”，都反映了圖像在傳遞信息中的獨到之處，數(shù)字圖像在現(xiàn)在日常生活，科技發(fā)展中也有重大意思：圖像是人們從客觀世界獲取信息的重要來源、圖像信息處理是人類視覺延續(xù)的重要手段、特別是在國計民生中有重要意義，例如：工程領(lǐng)域、工業(yè)生產(chǎn)、軍事、醫(yī)學(xué)以及科學(xué)研究中的應(yīng)用已十分普遍。通過分析資源衛(wèi)星得到的照片可以獲得地下礦藏資源的分布及埋藏量；利用紅外線、微波遙感技術(shù)可偵查到隱蔽的軍事設(shè)施；X射線CT已廣泛應(yīng)用于臨床診斷，由于它可得到人體內(nèi)部器官的斷層圖像，因此，可準(zhǔn)確地確定病灶位置，為診斷和治療疾病帶來了極大的方便。至于在工業(yè)生產(chǎn)中的設(shè)計自動化及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗中更是大有可為。在安全保障及監(jiān)控方面數(shù)字圖像處理技術(shù)更是不可缺少的基本技術(shù)，類似的應(yīng)用例子隨處可見。至于在通信及多媒體技術(shù)中圖像處理更是重要的關(guān)鍵技術(shù)。

數(shù)字圖像處理的特點是，1：圖像信息量大2：數(shù)字圖像處理技術(shù)綜合性強，例如在數(shù)字圖像處理中涉及的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)相當(dāng)廣泛。一般來說涉及通信技術(shù)、計算機技術(shù)、電子技術(shù)、電視技術(shù)，至于涉及到數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識就更多。計算機已是圖像處理的常規(guī)工具，在圖像處理中涉及到軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、接口等多項技術(shù)，特別是并行處理技術(shù)在實時圖像處理中顯得十分重要；3：圖像信息理論與通信理論密切相關(guān)，在宇宙探測、遙感、生物醫(yī)學(xué)、工業(yè)生產(chǎn)、軍事、公安、機器人視覺、視頻和多媒體系統(tǒng)、科學(xué)可視化、電子商務(wù)、通訊等等中都有廣泛的應(yīng)用。

在本節(jié)最后我了解到數(shù)字圖像處理的領(lǐng)域和發(fā)展動向：提高精度的同時著重處理速度問題、加強軟件研究、開發(fā)新的處理方法，特別要注意移植和借鑒其他學(xué)科的技術(shù)和研究成果，創(chuàng)造新的處理方法、加強邊緣學(xué)科的研究工作，促進(jìn)圖像處理技術(shù)的發(fā)展、加強理論研究，逐步形成圖像處理科學(xué)自身的理論體系、時刻注意圖像處理領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化問題。圖像的信息量大、數(shù)據(jù)量大，因而圖像信息的建庫、檢索和交流是一個極嚴(yán)重的問題。

總之圖像處理的發(fā)展將向著高速、高分辨率、立體化、多媒體化智能化和標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。圍繞著HDTV（高清晰度電視）的研制將開展實時圖像處理的理論及技術(shù)研究。圖像、圖形相結(jié)合朝著三維成像或多維成像的方向發(fā)展，硬件芯片研究，新理論與新算法研究的方向發(fā)展，這對我們就業(yè)方向選擇是一個暗示

<二>semantic web 與 semantic web services通過本節(jié)的講座，初次了解到語義web的起源：2001年Tim Bernas Lee發(fā)表論文提出新一代Internet技術(shù)的一個概念，它是基于本體，對用戶的查詢請求語句或詞組做語義分析，進(jìn)行必要的擴(kuò)展和形式化處理，利用了語句中的語法結(jié)構(gòu)信息和上下文語境信息，并使用邏輯推理技術(shù)，提高了查全率和查準(zhǔn)率。

語義web的目標(biāo)：將面向人的網(wǎng)頁、文檔、知識轉(zhuǎn)化為機器可以識別和處理的數(shù)據(jù)，從而提高查詢效果。

語義web的原理：將搜索引擎的處理層面由語法層提高到語義層

主要研究方法：1：基于語言學(xué)理論的理想主義方法：基于規(guī)則，從本質(zhì)上探索語言模型和內(nèi)部聯(lián)系。在一些簡單實例中精確度很高，但對于大規(guī)模應(yīng)用效率很低。

2：基于統(tǒng)計模型的經(jīng)驗主義方法：基于概率經(jīng)驗值和上下文信息，推斷語義。實用性強。

3：實際應(yīng)用中上述兩種方法相結(jié)合基于規(guī)則的語義分析方法：

切詞：主要對漢語。英語主要是去停用詞。

詞性標(biāo)注：分析單詞之間的語法關(guān)系。

短語劃分：最關(guān)鍵任務(wù)。

淺層句法/語義分析：語義角色標(biāo)注

深層句法/語義分析：語義層次結(jié)構(gòu)

基于句塊的分析：局部分析

<三>數(shù)據(jù)庫技術(shù)

在這次講座中了解到數(shù)據(jù)庫的技術(shù)方面的知識，包括半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)建模、基于數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘、空間數(shù)據(jù)庫、實時數(shù)據(jù)庫以及面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。實時數(shù)據(jù)庫：實時數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)展的一個分支，它適用于處理不斷更新的快速變化的數(shù)據(jù)及具有時間 限制的事務(wù)處理。實時數(shù)據(jù)庫技術(shù)是實時系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，研究人員希望利用數(shù)據(jù)庫 技術(shù)來解決實時系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)管理問題，同時利用實時技術(shù)為實時數(shù)據(jù)庫提供時間驅(qū)動調(diào)度和資源分 配算法。然而，實時數(shù)據(jù)庫并非是兩者在概念、結(jié)構(gòu)和方法上的簡單集成。需要針對不同的應(yīng)用需求 和應(yīng)用特點，對實時數(shù)據(jù)模型、實時事務(wù)調(diào)度與資源分配策略、實時數(shù)據(jù)查詢語言、實時數(shù)據(jù)通信等 大量問題作深入的理論研究。實時數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的主要研究內(nèi)容包括： 多個數(shù)據(jù)采集點，實時采集海量數(shù)據(jù)的存儲算法。

空間數(shù)據(jù)庫：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和企業(yè)界新需求的不斷提出，以面向事務(wù)處理為主的空間數(shù)據(jù)庫系 統(tǒng)已不能滿足需要，信息系統(tǒng)開始從管理轉(zhuǎn)向決策處理，空間數(shù)據(jù)倉庫就是為滿足這種新的 需求而提出的空間信息集成方案。它具有以下特點：主題與面向主題、集成的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)是持久的、數(shù)據(jù)是隨時間不斷變化的。

數(shù)據(jù)挖掘：數(shù)據(jù)挖掘旨在從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機的數(shù)據(jù)中, 提取隱含在其中的、人們事先不知道的、但又是潛在有用的信息和知識。還有很多和這一術(shù)語相近似的術(shù)語,如從數(shù)據(jù)庫中發(fā)現(xiàn)知識(KDD)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)融合(Data Fusion)以及決策支持等。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應(yīng)的信息技術(shù)進(jìn)行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經(jīng)驗積累，當(dāng)其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術(shù)和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導(dǎo)企業(yè)的技術(shù)決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。

通過本次認(rèn)識實習(xí)，雖然短暫，但讓我對自個所學(xué)專業(yè)大體上有個直觀的認(rèn)識，同時也對自個知識的水平有個簡單的審核，目前自個所學(xué)知識真的少之甚少，面對如此深奧的計算機知識，真是目瞪口呆，但對自個除了嘆息還是嘆息，如果掌握不好所學(xué)知識，那么拿自個所學(xué)知識去就業(yè)只能是水中月，鏡中花，可望不可即，因此在以后學(xué)習(xí)中，務(wù)必端正自個的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能忽視自個所學(xué)專業(yè)，否則畢業(yè)之后真的是失業(yè)，認(rèn)真對待，為將來畢業(yè)之后的道路打好基礎(chǔ)，鋪好道路。

第二篇：計算機專業(yè)實習(xí)報告書

計算機專業(yè)實習(xí)報告書

計算機將具備計算機專業(yè)實習(xí)報告書

（一）一、實習(xí)目的和要求

專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務(wù)實踐能力。

2、通過實習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。

學(xué)生在實習(xí)前已學(xué)完《xx管理信息系統(tǒng)》、《xx計算機網(wǎng)絡(luò)》、《xx電子商務(wù)》、《xx企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為：

1、堅持每天做好實習(xí)日記。

2、學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實習(xí)和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實習(xí)期滿請師傅寫出評語。

5、實習(xí)期間，學(xué)生要主動接受工廠的安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀(jì)律性。

6、實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。

二、實習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習(xí)分為三個階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下：

第一階段：企業(yè)管理計算機應(yīng)用概況認(rèn)識實習(xí)

1、實習(xí)動員;

2、xx公司計算機管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向;

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹;包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評價等。

4、參觀計算機應(yīng)用系統(tǒng)。

第二階段：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃;主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作;人員結(jié)構(gòu);計算機設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價。

3、計算機應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查

計算機系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計等。

4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型;業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述;系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述;模塊功能劃分評價等。

5、計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調(diào)查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運行時間;運行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗和教訓(xùn)等。

第三階段：實習(xí)總結(jié)與答辯

實習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié)，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習(xí)報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。實習(xí)結(jié)束時需進(jìn)行答辯，就實習(xí)過程的相關(guān)問題接受實習(xí)指導(dǎo)老師的提問。

三、實習(xí)的任務(wù)

1、自行準(zhǔn)備履歷表，并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實習(xí)。

3、在實習(xí)地點尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。

4、注意搜集和整理在單位的各種實習(xí)資料。

5、每天完成實習(xí)日記的記錄。

6、實習(xí)結(jié)束請實習(xí)單位開具實習(xí)鑒定。

7、利用課余時間完成實習(xí)報告并上交規(guī)定的各項資料。

四、實習(xí)時間

實習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，共四周，其中：

1、請若干各單位信息主管進(jìn)行講座。

2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。

3、學(xué)生完成實習(xí)日記和實習(xí)報告。

4、教師進(jìn)行實習(xí)檢查。

五、實習(xí)方式和安排

實習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實習(xí)基地，鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，具體安排根據(jù)實際情況做調(diào)整。實習(xí)的主要方式是現(xiàn)場實習(xí)，結(jié)合參觀、講座等方式開展。

六、實習(xí)成績考核內(nèi)容和方式及評定標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為學(xué)生平時成績、學(xué)生完成實習(xí)的質(zhì)量、單位對學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。

2、考核方式

考核根據(jù)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實習(xí)鑒定及實習(xí)答辯三個方面綜合評定，主要依據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成績，單位的鑒定結(jié)果和實習(xí)答辯情況來完成。

3、評定標(biāo)準(zhǔn)

對每個學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下 良好印象;圓滿地完成了上述三項內(nèi)容的實習(xí)，實習(xí)日記齊全，實習(xí)報告內(nèi)容詳盡，并能就實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議，受到廠方的重視。實習(xí)收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關(guān)問題。良好：遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)日記齊全，實習(xí)報告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習(xí)收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。

中級：遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內(nèi)容的實習(xí)，實習(xí)日記基本齊全，實習(xí)報告內(nèi)容基本詳盡，對企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習(xí)收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關(guān)問題。及格：較能遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內(nèi)容的實習(xí)，實習(xí)日記基本齊全，實習(xí)報告能反映實習(xí)的內(nèi)容，對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習(xí)收獲。答辯時能回答1-2個老師提出的相關(guān)問題。

不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實習(xí)成績以不及格記： 實習(xí)紀(jì)律較差，不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo)，遲到、早退現(xiàn)象較多;不遵守廠方規(guī)章制度，不尊重工人師傅，廠方反映較差或無廠方實習(xí)鑒定;未完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)不深入，浮在上面，主動性差，實習(xí)日記不全;實習(xí)報告不符合要求;實習(xí)答辯不合格。

計算機專業(yè)實習(xí)報告書

（二）1、實習(xí)目的

初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

經(jīng)過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達(dá)電腦網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行社會實習(xí)，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學(xué)計算機專業(yè)的學(xué)生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時，也有點擔(dān)心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰(zhàn)，才會有收獲，也才會有進(jìn)步的，不能總是在自己的能力范圍內(nèi)做事，這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準(zhǔn)備了。

通過實習(xí)，了解社會和實習(xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識;了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢;了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機運用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀(jì)實過程及常用技術(shù)方法。計算機專業(yè)實習(xí)報告。從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。并熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理的初步知識;培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學(xué)習(xí)和熱愛勞動的品德;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。實習(xí)期間，我不但學(xué)會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度;另一方面擴(kuò)大了知識面;再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。

2、實習(xí)內(nèi)容

雖然不會退縮，但到了真正要面對的時候，還是有點緊張害怕的。首先第一天，就是要對我們進(jìn)行基本的電腦銷售培訓(xùn)，同時也會教我們?nèi)ソM裝電腦，雖說我自己學(xué)的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓(xùn)的時候覺得一點都不枯燥。計算機專業(yè)實習(xí)報告。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負(fù)極的，這些在主板那里有提示正負(fù)極方向。

經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學(xué)計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細(xì)心才可以。經(jīng)過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時心里也終于有點學(xué)有所成的感覺了。但接下來要學(xué)的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。

現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔(dān)心腦袋會負(fù)荷不起，還好我的同學(xué)看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當(dāng)我們大概記住那些產(chǎn)品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓(xùn)基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當(dāng)個學(xué)徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習(xí)慣的原因吧。有幾個同學(xué)說也有同感，這種壓力和學(xué)校學(xué)習(xí)的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學(xué)生配電腦上學(xué)，我們就給他介紹了款性價比比較適合學(xué)生用的電腦給他。經(jīng)過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準(zhǔn)則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習(xí)的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的，細(xì)節(jié)決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

3、實習(xí)結(jié)果

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得:第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“你好，早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通:要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，經(jīng)理并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟他們建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我第三是激情與耐心:激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在公司時，老板就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝windowxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在同事的幫助下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整半天的時間。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，同事也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說:我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障: 1短:啟動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤;計算機藍(lán)屏的原因有:

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的，二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有:

一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、cpu風(fēng)扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬盤出現(xiàn)故障等;計算機黑屏的原因:

一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;

二、主板沒有供電;

三、顯卡接觸不良或損壞;

四、cpu接觸不良;

五、內(nèi)存條接觸不良;

六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。

4、實習(xí)總結(jié)和體會

實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束，意味著學(xué)校生活也將結(jié)束。在此，非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位給予我實習(xí)的機會。通過實習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。

計算機專業(yè)實習(xí)報告書

（三）我開始到xx計算機有限公司xx辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護(hù)知識。

xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的xx無線電二廠，到xx電視機廠、xx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。xx公司的服務(wù)承諾是：

全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。

在設(shè)有xx計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。

免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務(wù)費，只收成本費。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打xx計算機公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費上門服務(wù)。

終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。

十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會，在我完成這個計算機實習(xí)報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁!在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關(guān)系，我還沒有得到小編精心推薦閱讀

計算機實習(xí)報告 | 實習(xí)報告2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字

第三篇：計算機專業(yè)實習(xí)報告書

四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《信息處理》

實習(xí)報告書

專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 班級：網(wǎng)絡(luò)1031 實習(xí)時間：20周（2010.1.11-2010.1.15）指導(dǎo)教師：李才有老師學(xué)生姓名： 林春 學(xué)號：92010/2011學(xué)年第一學(xué)期

《信息處理》實習(xí)報告

一、實習(xí)目的《信息處理》是集文字處理、電子表格處理為一體的專門課程，此次實習(xí)將強化我們信息處理技能水平。可以說，《信息處理》實訓(xùn)環(huán)節(jié)是對我們掌握《信息處理基礎(chǔ)》這門課程的知識和技能的一個補充，鞏固《信息處理基礎(chǔ)》所學(xué)理論知識與技能，檢驗學(xué)生計算機辦公軟件使用能力，使學(xué)生能盡快熟練各種規(guī)范文檔的編輯、表格數(shù)據(jù)的組織和管理、方案展示設(shè)計等。

二、實習(xí)概要

Word是目前最流行的文字編輯軟件，主要用于編排文檔，編輯和發(fā)送電子郵件，編輯和處理網(wǎng)頁等等。Word適用與所有類型的字處理，比如寫備忘錄、商業(yè)信函、貿(mào)易生命、論文、書籍和長篇報告，一般性使用是很簡單的，另外根據(jù)用戶寫作的文檔類型，可以使用它的許多高級功能。

excel是電子表格軟件，可完成表格輸入、統(tǒng)計、分析等多項工作，可生成精美直觀的表格、圖表。它的基本職能是對數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、計算與分析。在實際應(yīng)用中，它小到可以充當(dāng)一般的計算器，或者記算個人收支情況，計算貸款或儲蓄等等；大到可以進(jìn)行專業(yè)的科學(xué)統(tǒng)計運算，以及通過對大量數(shù)據(jù)的計算分析，為公司財政政策的制定，提供有效的參考。

《信息處理》實訓(xùn)環(huán)節(jié)包括“搜索辦公文檔、單位文件的書寫要求”、“Word文檔訓(xùn)練”、“電子表格訓(xùn)練”三環(huán)個節(jié)，在五天的時間不少于十課時的課程中進(jìn)行實習(xí)。

三、實習(xí)過程

（一）word處理

根據(jù)所提供的文檔材料，自己調(diào)整該文檔的格式，使之符合正常的書寫格式和書寫習(xí)慣。

1.實習(xí)要求

（1）要有封面，且格式符合要求；

（2）要有目錄，以便檢查相應(yīng)的內(nèi)容；

（3）不同級別的標(biāo)題要進(jìn)行區(qū)分；

（4）字體、字形、字號要符合標(biāo)準(zhǔn)或要求

（5）圖像與文字的位置關(guān)系要調(diào)整好

2.實習(xí)步驟：

（1）項目分析

由項目要求可知，本環(huán)節(jié)將對word進(jìn)行排版，包括處理格式、樣式、縮進(jìn)、字體、字形、字號，對以前學(xué)過的知識進(jìn)行拓展和鞏固。

（2）任務(wù)清單

a.處理從網(wǎng)上下載的關(guān)于格式的文檔，進(jìn)行修正，達(dá)到規(guī)范要求

b.處理老師提供的文檔，進(jìn)行修正，達(dá)到規(guī)范要求

（3）難點分析

a.圖片與文字的位置關(guān)系不易調(diào)整，可以先調(diào)整圖片大小，再進(jìn)行排版

b.字體、字號、字形容易搭配不當(dāng)，可以從網(wǎng)絡(luò)了解相關(guān)規(guī)范再進(jìn)行操作

c.封面制作缺乏美感，頁面布局欠缺舒適度，這些都是有待改進(jìn)的地方

d.注意刪除多余樣式

（4）文件保存

將文檔正確命名并保存至“09-林春”文件夾下的“項目一”文件夾內(nèi)

（二）Excel處理

1.實習(xí)要求：

（1）根據(jù)提供的素材，按照要求進(jìn)行完成規(guī)定操作

（2）素材均存放在《項目一》文件夾中

（3）對凱達(dá)大賣場家電銷售情況進(jìn)行分析，制作一份圖文并茂的家電銷售表，能看出商品的銷售差距、銷售變化情況、營業(yè)員的業(yè)績，并進(jìn)行分析。

（4）電子表格的制作，對應(yīng)圖形的表示，表格內(nèi)數(shù)據(jù)的計算分析，數(shù)據(jù)變化的表示等。

2.實習(xí)步驟：

（1）項目分析

由項目要求可知，本環(huán)節(jié)將應(yīng)用到以前學(xué)習(xí)過的合并單元格、單元格數(shù)據(jù)格式、重命名單元格、簡單公式計算等Excel處理基本知識。

根據(jù)上述項目的要求，有必要創(chuàng)建家電銷售清單，計算家電銷售額及降價幅度，進(jìn)行家電銷售商品按品牌的統(tǒng)計分析，按營業(yè)員和家電品牌統(tǒng)計分析并用圖表顯示，對家電日銷售額走勢進(jìn)行分析。

（2）任務(wù)清單

a.家電銷售清單的創(chuàng)建

b.計算家電銷售額及降價幅度

c.家電銷售商品按品牌統(tǒng)計分析

d.按營業(yè)員和家電品牌統(tǒng)計分析并用圖表表示

e.家電日銷售額走勢分析

（3）難點分析

a.難以正確的創(chuàng)建圖表，或者創(chuàng)建的圖表不符合項目要求，要想做出正確的結(jié)果，需要正確的進(jìn)行分類匯總，進(jìn)行無誤的排序

b.對銷售情況進(jìn)行公式運算，這部分的難點是公式多而雜，需要細(xì)心使用

c.邊框、底紋的使用達(dá)到美觀效果

d.進(jìn)行排序是注意關(guān)鍵字的次序

（4）文件保存

所有文件均保存在“09-林春”文件夾下的“項目二”文件夾中。

四、實習(xí)總結(jié)

在大學(xué)第一學(xué)年（2010/2011學(xué)年）的第二十周，我懷著激動的心情開始了為期一周由李有才老師指導(dǎo)的《信息處理》課程實習(xí)。

能不激動嗎？《信息處理基礎(chǔ)》本來就是我最喜歡的一門課程，因為它的實用性、耐用性、易操作性，還有一個更為重要的原因是這門課程是由我最喜歡的老師執(zhí)教老師。講課通俗易懂，栩栩如生，往往在輕松的課堂氛圍之中就能學(xué)到很多以前并不知道的技巧和知識。正因為是我喜歡的老師和課程，所以我一直期待這周的實習(xí)，當(dāng)這周的實習(xí)降臨時我自然無法控制內(nèi)心的無比激動。

通過本次實習(xí)，我收獲了許多東西，包括對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用，所學(xué)技巧的融會貫通，還學(xué)會了舉一反三。在五天實習(xí)期間，既鞏固了以往所學(xué)的基礎(chǔ)知識，又通過自己的努力做出了老師并沒有在課堂上講的內(nèi)容。

通過本次實習(xí)，我知道了以后的工作不會像平時訓(xùn)練那么簡單。以前每一周我們所做的練習(xí)完全是按老師給出的套路走，“將某某標(biāo)題設(shè)為幾號字體”、“計算某表格的某某數(shù)據(jù)”、“給

某文檔加上怎樣的封面”。在以后的工作中，不可能會有單位里的“老師”來指導(dǎo)你怎么樣做，我應(yīng)該加強這方面能力鍛煉。

通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，包括以往所學(xué)知識太死、知識面太狹窄、拓展能力不強。具體反映在本次實習(xí)中是，當(dāng)我按照書本要求進(jìn)行圖表制作時，發(fā)現(xiàn)總是達(dá)不到書上的效果，我頓時手足無措，徹底無策了。經(jīng)過很長一段時間調(diào)試，我發(fā)現(xiàn)是課本上的截圖與Word2003中存在差異，但原理都是一樣，于是我很輕松的完成了那個項目。

通過本次實習(xí)，我明白了大學(xué)是學(xué)習(xí)“自學(xué)能力”的說法，因為大學(xué)里所學(xué)的任何一種技術(shù)都將過時，例如Microsoft Office系列從98版本升級到了2003、2007、2010，如果光靠老師傳授的知識怎么夠呢？

通過本次實習(xí)，我懂得了不能迷信現(xiàn)有。制定教材的人難免會有所紕漏，我們學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)框架，而不必死盯著某一點細(xì)節(jié)不放。例如我按照正確的方法卻沒有做出書本的效果，不能說明是自己沒有做好。

通過本次實習(xí)，我最大的感受是平時應(yīng)該認(rèn)真聽課。有很多自己無法完成的操作，無論是去網(wǎng)上找、向同學(xué)請教，都不如老師一言道破。有很多知識點，自己獨自看書二三年恐怕都弄不懂，但老師可能就是一句話就講清。

總體來說，本次實習(xí)的收獲大于付出的時間，既實實在在的明白了許多道理，又發(fā)現(xiàn)了自身的不足，知道了自己改正的方向。

我希望以后有更多實習(xí)機會，學(xué)以致用，收獲更多。

第四篇：計算機專業(yè)實習(xí)報告書

XXXXXXX學(xué)院 《XXXX》 實習(xí)報告書

系部：XXX系

專業(yè)：XXXXX

班級：XXXX

實習(xí)性質(zhì)：課程實習(xí)實習(xí)時間：第XX周實習(xí)地點：XXX實訓(xùn)室（校內(nèi)）

指導(dǎo)教師：XXXX 實習(xí)學(xué)生：XXXX2010/2011學(xué)年第二學(xué)期

目錄

一、實習(xí)目的：

二、實習(xí)內(nèi)容：

三、實習(xí)項目關(guān)鍵方式及代碼：

四、實習(xí)總結(jié)：

...........2...........2....2...........3一、實習(xí)目的：

本次課程實習(xí)是針對“XXXX”課程的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使我們：

1．進(jìn)一步鞏固和加深“XXXX”課程的基本知識，了解用C#語言和Sql Server開發(fā)信息管理系統(tǒng)Windows程序的知識在實際中的應(yīng)用。

1）基礎(chǔ)知識：C#語法知識，類定義（字段，屬性，方法），枚舉定義，異常處理；

2）專業(yè)知識：泛型集合，MDI界面設(shè)計，菜單設(shè)計，工具欄和狀態(tài)欄設(shè)計，數(shù)據(jù)庫訪問；

2．綜合運用“程序設(shè)計”課程和同步課程的理論及生產(chǎn)實際知識去分析和解決問題，進(jìn)行的相關(guān)訓(xùn)練。

3．熟悉Windows應(yīng)用程序開發(fā)設(shè)計的一般方法，以及信息管理系統(tǒng)程序和開發(fā)方法，掌握數(shù)據(jù)庫訪問基本方法等，掌握可視化控件在Windows桌面應(yīng)用程序開發(fā)中的應(yīng)用，以及控件的布局等相關(guān)知識。

4．通過本次課程實習(xí)，學(xué)員可以總結(jié)和檢驗在學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識的能力與技能，培養(yǎng)正確獨立分析和解決問題的能力，訓(xùn)練和提高學(xué)員進(jìn)行調(diào)查研究、整理資料和編寫文檔的能力，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊合作精神。

二、實習(xí)內(nèi)容：

本次實習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于用C#的知識做一個圖書館信息管理系統(tǒng)。其中包

括了一下幾個內(nèi)容：系統(tǒng)功能設(shè)計、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計、主要窗體設(shè)計、部分輔助代碼或設(shè)置、主要功能實現(xiàn)、輔助功能實現(xiàn)。由這些小塊共同組成了圖書館信息管理系統(tǒng)的設(shè)計。

三、實習(xí)項目關(guān)鍵方式及代碼：

本次實習(xí)項目的關(guān)鍵是通過幾個功能模塊來實現(xiàn)的。具體的設(shè)計過程如下：

1、系統(tǒng)功能設(shè)計。系統(tǒng)主要的功能是借書和還書；其次是新書入庫、讀者信息添加、員工信息添加；再其次是（圖書、借閱、讀者）信息查詢；

最后是信息修改和刪除操作。

2、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計。

3、主要窗體設(shè)計。

4、部分輔助代碼或設(shè)置。

5、主要功能實現(xiàn)。而主要功能的實現(xiàn)包括了： 1）員工登錄

程序運行時，顯示員工登錄界面，輸入員工編號和密碼，完成員工登錄，登錄成功后，顯示程序主界面。

2）添加員工信息

通過界面填寫員工相關(guān)信息，單擊“確定”按鈕，將員工信息寫入數(shù)據(jù)表tabEmployee及界面的“員工列表”中。

3）添加圖書信息

通過界面填寫圖書相關(guān)信息，單擊“確定”按鈕，將圖書信息寫入數(shù)據(jù)表tabBook及界面的“圖書列表”中。

4）添加讀者信息

通過界面填寫讀者相關(guān)信息，單擊“確定”按鈕，將讀者信息寫入數(shù)據(jù)表tabReader及界面的“讀者列表”中。

5）借閱處理

通過界面填寫讀者編號和圖書編號，完成借書操作，單“確定”按鈕，將借閱信息寫入數(shù)據(jù)表tabLend及界面“借閱信息列表”中。

6）還書處理

通過界面填寫讀者編號和圖書編號，完成還書操作，單“確定”按鈕，將還書（還書日期）信息寫入數(shù)據(jù)表tabLend及界面“還書信息列表”中。

四、實習(xí)總結(jié)：

本次實習(xí)從2011年5月30日開始，到2011年6月5日結(jié)束。歷經(jīng)了一個

星期的實習(xí)時間來完成圖書館信息管理系統(tǒng)的操作。在這次的實習(xí)生活中，我對C#有了更深的認(rèn)識，對他的許多應(yīng)用有了質(zhì)的變化。我對windows窗體的了解更加深入。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多

在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，做好個人工作計劃，爭取在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造價值。大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而在大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩?？傊@次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。十分感謝四川化工工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，感謝給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會，讓我對社會、對生活、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我以后走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁。老師們一絲不茍的工作作風(fēng)和忘我的奉獻(xiàn)精神深深打動和影響著我，使我終身收益。他們不僅為我營造了寬松的實習(xí)環(huán)境，傳授給我學(xué)習(xí)經(jīng)驗，指引我進(jìn)入實習(xí)環(huán)境，而且教導(dǎo)我務(wù)實上進(jìn)，為人正直。在實習(xí)期間，我們每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理安排自己的工作時間，在輕松嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍中熟練掌握C#開發(fā)及數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。指導(dǎo)老師在整個實習(xí)過程中競職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師首先使我們明確了實習(xí)目標(biāo)；實習(xí)過程中，盡心盡職的用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作，督促學(xué)生認(rèn)真完成每天的任務(wù)?？傊@次的實習(xí)活動讓我們收益非淺，謝謝我們學(xué)校的實驗基地，讓我們對我們的未來之路更有信心。

通過這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了很多。在學(xué)習(xí)期間，時間久了容易厭倦，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能是整個項目無法運行，從而耽誤時間從頭檢查代碼。這段時間，我認(rèn)識到了自身存在著很多問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的學(xué)習(xí)存儲更多的能力。這是一次對我很寶貴的實踐經(jīng)驗。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在此，謹(jǐn)向老師們致以萬分誠摯的感激和深深的敬意！

XXXXX班：XXX XXX年X月X日

第五篇：環(huán)境工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告書編寫格式

環(huán)境工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告書編寫格式

一.編寫要求

1.報告書一律用A4標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，打印時要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一面的上方和左側(cè)（訂口）應(yīng)分別留邊30 mm，下方和右側(cè)（切口）應(yīng)分別留邊25 mm。左側(cè)豎裝。

2．報告書中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按出現(xiàn)先后順序分別連續(xù)編號。例如：圖1，圖2......；表1,表2......一直連續(xù)到附錄之前，與章、節(jié)的編號無關(guān)。

圖應(yīng)有圖題，置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應(yīng)置于圖下方居中的位置；

表應(yīng)有表題，置于表的編號之后，表的編號和表題應(yīng)置于表上方的居中位置；

二、各組成部分的要求 1．封面

一律采用統(tǒng)一專用封面。包括：報告題目、學(xué)院、專業(yè)、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師、報告提交日期等。

2．前言

前言放在目錄前面。主要包括認(rèn)識實習(xí)的目的、意義；實習(xí)地點；實習(xí)的主要內(nèi)容等。應(yīng)簡明扼要，文字表述清楚?！扒把浴?字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。

3．目錄

一般列出2—3級標(biāo)題，統(tǒng)一以阿拉伯?dāng)?shù)字1，1.1，1.1.1……列出，一級標(biāo)題左對齊，以下標(biāo)題均縮進(jìn)1個字符位垂直對齊。4號宋體，1.5行距?！澳夸洝?字小3號黑體，居中，中間空4個字符位，下方空一行。

4．正文

正文是報告書的核心部分，一般不少于10000字。文中標(biāo)題采用1； 1.1；1.1.1…….的形式列出，小4號黑體，左對齊。

報告書統(tǒng)一采用以下格式：

一級標(biāo)題：×××認(rèn)識實習(xí)二級標(biāo)題1：×××工程概況 二級標(biāo)題2：×××主要實習(xí)內(nèi)容 二級標(biāo)題3：×××實習(xí)小結(jié) 例： 呼和浩特引黃入呼供水工程認(rèn)識實習(xí)1.1工程概況 1.2主要實習(xí)內(nèi)容 1.2.1 岸邊泵站 1.2.2 預(yù)沉廠區(qū) 1.2.3 加壓泵站 1.2.4 二道洼水庫 1.2.5 金河水廠 1.3 小結(jié)

正文漢字采用小四號宋體，20磅行距；表格標(biāo)題五號黑體字，表格內(nèi)漢字五號宋體，數(shù)字和字母五號Times New Roman；圖名位于圖的下方，五號黑體字。

5．實習(xí)總結(jié)及建議

在認(rèn)識實習(xí)的基礎(chǔ)上，通過觀察、思考，總結(jié)收獲和體會，暢談感想，提出建議。

認(rèn)識實習(xí)報告

學(xué)

院： 專

業(yè)： 班

級： 姓

名： 學(xué)

號： 指導(dǎo)教師：

二Ο一二年七月