第一篇：黃陂七中2013年國防教育工作計劃

黃陂七中國防教育工作計劃

“加強國防教育，增強全民國防觀念”，是黨的十八大提出的要求。學校國防教育是關系國家安全和發(fā)展的重要基礎工程，在全民國防教育中占有重要的地位，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者和接班人。為此，深入持久地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到我國的強大，千方百計阻擾我國的前進和發(fā)展。作為培養(yǎng)社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

學校在國防教育方面，我們決定立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，堅持“輿論宣傳為導向，新生軍訓為龍頭，學科滲透為基礎，基地熏陶為

依托，德育活動為載體”的教育原則，突出“四個結合”：把國防教育同學生的組織紀律觀念教育相結合；同學生的日常行為養(yǎng)成教育相結合；同學生的思想品德考核相結合；同學生的前途理想教育相結合。認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效的向前推進。

（一）國防教育的內容

1、進行國防歷史教育。通過語文、歷史、政治等課程的教學，滲透我國人民抗擊外來侵略斗爭歷史的教育，歷史課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡，特別是中國共產黨領導中國人民抗擊日本侵略的斗爭史教育。

2、進行國防地理教育。通過地理等課程教學，滲透國家領土、領海、領空知識教育，主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識，了解我國山河壯麗，物產豐富，從而增強熱愛祖國山河、保衛(wèi)祖國不受侵犯的思想感情。

3、進行國防體育教育。通過體育課教學，開展軍事體育活動，強化隊列訓練，加強組織紀律性。培養(yǎng)學生勇敢頑強、堅韌不拔的品質。

4、進行國防精神教育。通過語文、政治課教學，滲透愛國主義和民族自強精神的教育。

5、進行國防法規(guī)教育。通過政治課教學，滲透《國防教育法》、《國防法》和《兵役法》等有關法律法規(guī)的內容。使學生了解國防法，明確每個公民應履行的國防義務。

6、進行國防科技教育。通過數、理、化、生課的教學，了解國防科技的發(fā)展情況和國防軍事形勢。結合課程介紹現代兵器知識，幫助學生了解飛機、導彈、潛艇等先進武器的基本原理。在生物、化學教學中，可適當介紹一些生化武器的性能特點及防護知識等，進一步激發(fā)學生認知和研究國防科技的興趣，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

7、進行國防形勢教育。通過專題報告、觀看電視專題片等形式，讓學生了解國際國內軍事動態(tài)。激發(fā)學生學科技、愛科技的熱情。

8、進行國防常識教育。通過知識競賽、讀書報告會等形式，普及國防教育基本知識。

9、進行高中新生軍事訓練。磨煉學生意志，體會軍人生 活，了解軍事知識，明確國防義務，全面樹立“吃苦耐勞，遵紀守法，居安思危，固國興邦”的思想。

（二）國防教育的組織領導

為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。下設辦公室，辦公室設在政教處，由政教主任任辦公室主任，具體負責協調處理、安排、落實、檢查學校國防教育工作。還有專門的聯絡員、宣傳員、教員。

（三）實施國防教育的措施

1、建立國防教育例會制度。每季度召開一次會議，研究布置國防教育的具體內容，形成計劃，并落實專人負責，使國防教育走上制度化，規(guī)范化的軌道。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用。通過政治課、歷史課、地理課的教學有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

3、每年舉行一次高一新生軍事化集訓。學校聘請駐公安某部官兵，培養(yǎng)學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

4、加強輿論宣傳，突出媒體引導作用。利用宣傳欄、黑板報、校園廣播，宣傳《國防教育法》、《國防法》、《兵役法》等法律知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。

5、組織開展升國旗活動。利用每周一次的升國旗儀式，結合國內外重大時事，組織學生開展國旗下演講活動，引導學 生樹立“居安思危、固國興邦”的公民意識。

6、開展以“五愛教育”為主題的節(jié)日慶典活動。通過演講會、報告會，對學生進行革命傳統教育，強化建設強大祖國的思想。

7、開展愛國主義影片展播活動。定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

8、組織開展校園文化藝術活動。每年元旦期間，學校組織開展校園文化藝術節(jié)，滲透軍旅題材的合唱、小品、相聲、舞蹈等文藝節(jié)目，讓學生在生動活潑的藝術熏陶中，升華自己的靈魂，形成潛移默化的教育效果。

9、極開展第二課堂活動。充分發(fā)揮團委、學生會、學生社團的輻射和帶動作用，組織開展學生所喜聞樂見的國防教育活動，寓國防教育于第二課堂活動中

第二篇：黃陂一中國防教育工作總結

黃陂一中國防教育工作總結

黃陂一中是我區(qū)唯一的省示范高中，現有60個教學班，在校學生近4000人，教職工近300人。近年來，我校高考成績屢創(chuàng)新，2013年高考成績一本上線人數587人，在武漢市所有省重點高中排名第三。學校在狠抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創(chuàng)“國防教育先進學?！睘閯恿ΓJ真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進?，F就2014年我校的國防教育工作做總結

一、加強組織領導 落實教育措施

學校領導從國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰(zhàn)略任務。以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長向正坤同志擔任組長，分管德育工作的副校長朱建群同志和分管教學工作的副校長李曼麗同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組、班主任擔任組員的國防教育工作領導小組。完善組織機構，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有

安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養(yǎng)學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有:

1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、高一新生入校前先進行為期一周的軍訓，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、與區(qū)消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。

二、保證課程開設 落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規(guī)定:課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規(guī)定每學期由國防教育領導小組安排，主要由學校政教主任負責實施，學部主任和班主任具體負責抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國

防教育觀念。要求至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節(jié)班會(德育)課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規(guī)定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

黃陂一中國防教育工作組

2013-11-29

第三篇：黃陂七中2013年暑假社會實踐方案

黃陂七中2013年暑假社會實踐方案

一、活動主題：我的夢、中國夢

二、活動意義：為了深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣高中生為實現國家富強、民族復興，人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈努力，學校此次開展以“我的夢、中國夢”為主題的社會調研活動及我的夢·中國夢——好電影伴我成長影視評論撰寫活動。

三、活動時間：2013年7月1日——2013年8月31日

四、活動安排：本次活動主要包括四個方面

1.“尋訪身邊百姓的中國夢”

中國夢，歸根結底，是十三億中國人民共同的夢想。它由每個中國人來編織，也依靠全體人民一起努力實現。了解身邊百姓的夢想，是實現中國夢的第一步。因此，學生可以在自己的家鄉(xiāng)周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動。調查記錄不同人群的中國夢想。在這個過程中，還可以充分發(fā)揮各地地域特點和優(yōu)勢，結組開展便民服務和志愿者活動，通過進行參與式觀察和服務式體驗，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

2.我的夢·中國夢——好電影伴我成長

組織學生參加第二十二屆中國金雞百花電影節(jié)“金雞百花杯”校園影評大賽活動方案。根據近兩年內在各大電影院線及中央電視臺六

頻道（電影頻道）播映的國內外優(yōu)秀電影，從其精神內涵與藝術特點展開探討與分析，能以新穎、獨到的見解顯示出作者對影片人物或電影表現手段的感悟和理解；要求能結合本人鮮活的生活感受獨立撰寫。影評題目自擬。（高一每班選送一篇優(yōu)秀影評，8月5日前上交政教處）

五 總結階段：

社會實踐的調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，調查報告形式上交。（開學后每班選送5篇優(yōu)秀社會實踐調查報告，上交政教處）社會實踐調查報告的要求如下：

（1）2000字以上。

（2）實踐報告第一頁封皮寫明題目、班級、姓名。

（3）調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，收集的數據、圖片等。

社會實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。高中生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進高中生健康成長的必由之路。引導廣大青年學生深入學習宣傳“我的夢中國夢”是本次活動的主要目的，希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。

政教處

2013年6月27日

第四篇：黃陂七中道德講堂活動實施方案

黃陂區(qū)第七高級中學“道德講堂”工作實施方案

為了認真貫徹執(zhí)行全市中小學校開展“道德講堂”建設工作的通知相應要求，同時為為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設吸引力和親和力，引導全校師生員工積極投身道德實踐活動，不斷提升學生思想道德修養(yǎng)文明程度，根據中央、省、武漢市文明委工作部署和《全國文明城市文明程度指數測評體系》要求，決定在我校開展“道德講堂”建設工作。特制定如下工作實施方案：

一、指導思想

結合我校的實際情況和中央、省、武漢 市文明委工作部署和《全國文明城市文明程度指數測評體系》要求，全面貫徹落實黨的十八精神，主動適應經濟社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，建黃陂七中 “道德講堂”，以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，傳播凡人道德故事，弘揚“存好心、做好事、當好人、有好報”的價值導向，推動先進道德理念入腦入心、外化于行，在潛移默化中不斷提升學生文明素質。

二、領導機構

我校建立健全道德講堂建設工作組。組

長：李中秀

副組長：諶啟春 王志光 徐耀東 彭建文 丁敏

組

員：葉秀勇 李其福 李畢 夏凡 各年級組長

各班班主任

三、主要內容

結合我校實際情況，我?！暗赖轮v堂”建設堅持以社會主義核心價值體系為根本，堅持以社會主義榮辱觀引領思想道德和良好社會風尚，堅持用典型示范引導人們見賢思齊，用實踐養(yǎng)成引導人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導人們自強厚德，充分發(fā)揮群眾主體作用，大力宣傳新時期“追求卓越、敢為人先“的武漢精神，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，引導人們在社會上做一個好公民、工作中做一個好建設者、家庭里做一個好成員。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等，以“禮儀”為核心；

2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等，以“誠信”為核心；

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心；

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、活動形式

根據結合我校實際情況圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照武漢市文明委統一部署的流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以“五個一”為基本流程，推行“六個我”的講堂形式，建設“七大類”的道德講堂。

1.設計儀式化和規(guī)范化并重的“五個一”流程，增強講堂感染力。設計“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評”的基本模式，強化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次開講之前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡短片；“誦一段經典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德建設格言警句；“講一個故事”是指講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例；“作一番點評”是指由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評。

2.形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽”是指聽先進事跡宣講；“我看”是指觀看短片、情景劇表演等；“我講”是指群眾自我宣講道德故事；“我選”是指群眾推薦先進人物；“我議”是指對先進事跡發(fā)表感想或對不符合社會主義道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”是指受眾在感知、認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化為自覺行為。

3.建設多層次和多樣化結合的道德講堂，增強講堂針對性。根據高中學生的特點和需求，分別由學校政教處、團委會進行 “道德講堂”建設。充分發(fā)揮傳媒陣地作用，開設以學校電臺為載體的“空中道德講堂”、以網絡為平臺的“網絡道德講堂”和“QQ道德講堂”、以手機為渠道的“手機報道德講堂”等，進一步擴大道德教育的受眾面。

五、道德講堂活動要求

1、隊伍健全

我校建立來自于群眾、群眾信得過的專兼職結合的宣講員隊伍，可分為三個層面：一是專業(yè)宣講員：由學校行政人員、各年級組長、各班班主任、有講述愿望的教職工擔任；二是先進模范人物等身邊的先進模范人物；三是有講述愿望的學生或學生家長。對宣講員進行適當培訓，提升宣講能力，增強宣講活動的吸引力和感染力。

2、主題明確

宣講內容必須以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”為基本范圍，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，廣為宣講歷史上以及群眾身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、熱心公益、自強不息等優(yōu)秀品德的事跡故事。

3、氛圍濃厚

設專門的道德講堂場所，要利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。利用網絡、廣播、手機等新媒體豐富講堂形式。

4、具體要做到“六個化”

布置規(guī)范化、流程儀式化、對象分眾化、隊伍社會化、形式多樣化、時間經?；?。

1.布置規(guī)范化?！暗赖轮v堂”場所的整體布置要體現風格一致性，要有統一的背景和LOGO標識，精心布置場地，利用文字、圖片、背景音樂形式營造濃厚的道德建設氛圍。

2.流程儀式化。每次進行“道德講堂”都要采取“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評”的基本模式，強化講堂的儀式感。

3.對象分眾化。根據不同學生的特點和需求，建設好 “道德講堂”。

4.隊伍社會化。以“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。主要分為三個層面：宣講人員講、先進模范講、身邊群眾講。

5.形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我薦、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化的宣講形式，使全體師生易于參與、樂于參與。

6.時間經常化。對“道德講堂”的學習內容和時間作出總體安排，每月至少開展一次活動。

黃陂七中

2013年6月21日

第五篇：黃陂七中2013年寒假社會實踐活動方案

黃陂七中2013年寒假社會實踐活動方案

2013學年寒假將至，為進一步貫徹落實新課程有關精神，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐 ； 增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、指導思想和意義

(一)、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

（三）、注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。

充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況??），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”

等為研究方向。

(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護母親河、水質污染情況調查

3、白色污染調查研究

4、關于生活節(jié)能狀況調查研究

5、農村經濟發(fā)展狀況調查

6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查

7、道路狀況及改進意見調查

8、旅游資源狀況調查

9、中學生的消費觀念與行為研究

10、中學生上網吧問題研究

11、中學生學習習慣的調查與研究

12、中學生零用錢數量及用途的調查

（三）、社區(qū)服務活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結、表彰

1、各位同學要認真填寫2013年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。2、2月18日至2月55日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)3、2月26日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，由政教處評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。

政教處

2013-1-30