第一篇：2011年烏審旗圖書館建設(shè)情況匯報(bào)材料

烏審旗圖書館建設(shè)情況匯報(bào)材料

烏審旗文化廣播電影電視局

（二〇一一年七月二十日）

近年來(lái)我旗圖書館各項(xiàng)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)旗委、政府的工作部署，以滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求為目標(biāo)，始終堅(jiān)持 “讀者第一，服務(wù)至上”的原則，立足實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，為我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我旗圖書館及流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、圖書館基本情況

圖書館位于旗文化宮，圖書館館舍面積2400平方米，藏書達(dá)8.3萬(wàn)冊(cè)，其中蒙文圖書20000多冊(cè)、珍貴地方文獻(xiàn)1600多冊(cè)。年購(gòu)書經(jīng)費(fèi)30多萬(wàn)元，征訂報(bào)刊140多種，雜志1079種，年接待讀者8萬(wàn)多人（次）?，F(xiàn)有工作人員23名，大專以上學(xué)歷22人，中專學(xué)歷1人；初級(jí)職稱9人，中級(jí)職稱2人、副高職稱5人。是集蒙文借閱室、采編室、借書室、成人閱覽室、無(wú)障礙閱覽室、兒童閱覽室、電子閱覽室、報(bào)刊資料室、工具書檢索室、地方文獻(xiàn)室、全國(guó)文化信息資源共享工程烏審旗支中心為一體的多功能圖書館。2008年被國(guó)家文化部評(píng)為全國(guó)文化信息資源共享工程示范縣。

多年來(lái)，我旗圖書館受到上級(jí)多次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中盟市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)3次，旗級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)5次。1999年被評(píng)為“國(guó)家三級(jí)圖書館”，2004全國(guó)公共圖書館評(píng)估定級(jí)復(fù)查驗(yàn)收，再次被評(píng)為“國(guó)家三級(jí)圖書館”，2010年成功晉升“國(guó)家二級(jí)圖書館”。

二、烏審旗流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)建設(shè)情況

隨著我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，及“全民素質(zhì)提升”工程和“書香烏審”全民讀書工程的深入實(shí)施。我旗圖書館不斷拓寬服務(wù)渠道，在克服人員少等實(shí)際困難的情況下，積極幫助綜合文化站、嘎查村文化室、草原書屋等圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其規(guī)范化管理。同時(shí)創(chuàng)新服務(wù)形式，建立流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)以滿足我旗精神文明建設(shè)的需要。截止目前全旗共建立流動(dòng)書服務(wù)點(diǎn)10個(gè)，每個(gè)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)配備各類圖書2000多冊(cè)，報(bào)刊80多種，且每個(gè)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)每三個(gè)月徹底更換一次圖書，初步建立起面向全旗各族群眾的“供書、讀書、用書”的長(zhǎng)效機(jī)制。解決了群眾“就近看書難”的問(wèn)題。通過(guò)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，使廣大群眾在家門口就能學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息，促進(jìn)各族群眾讀書用書，開(kāi)啟智慧，活躍和豐富文化生活，改善地區(qū)文化環(huán)境，提高群眾的整體素質(zhì)、文化生活質(zhì)量和地區(qū)文明程度方面發(fā)揮積極作用。

㈠開(kāi)放時(shí)間

我們堅(jiān)持以人為本，按對(duì)象靈活設(shè)置。每個(gè)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)規(guī)定每天開(kāi)放7小時(shí)，每月開(kāi)放至少52小時(shí)。流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)根據(jù)讀者實(shí)際需要，在學(xué)生節(jié)假日期間每天延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，使圖書館發(fā)揮最大的社會(huì)效益。

㈡制度操作

每個(gè)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)都配備有固定的管理人員，管理人員都經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，具有較高的文化水平和管理流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的能力。在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過(guò)程嚴(yán)格按照要求，做到了對(duì)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的所有書目都經(jīng)認(rèn)真核對(duì)、登記、制度上墻、免費(fèi)借閱管理。制定了具體的借閱登記管理辦法，要求從愛(ài)護(hù)書籍，保證圖書完整齊全不被損毀和丟失的目的出發(fā)，收取與圖書價(jià)格相符的保證金，打印成冊(cè)，為實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化管理打好基礎(chǔ)。

㈢管理措施

為保證通過(guò)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)更好的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，我們?cè)诜?wù)點(diǎn)內(nèi)多視角醒目粘貼了書籍分類標(biāo)識(shí)，對(duì)桌椅、書柜、報(bào)欄位置等精心設(shè)計(jì)，用心擺放；我們還注意發(fā)揮讀者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，設(shè)立舉報(bào)箱公布舉報(bào)電話，聽(tīng)取讀者對(duì)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的管理和維護(hù)以及對(duì)出版物需求的意見(jiàn)，便于更進(jìn)一步的完善好流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，發(fā)揮最大的作用。

三、流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)建設(shè)存在的問(wèn)題

我旗流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)為廣大群眾普及科技知識(shí)、傳播先進(jìn)文化，提供精神食糧，體現(xiàn)人文關(guān)懷，努力滿足廣大群眾最基本的精神文化需求和日益增長(zhǎng)的多層次、多方面文化消費(fèi)需要。我旗流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)建設(shè)在已經(jīng)取得成就的同時(shí)相對(duì)還有許多不足。

（一）群眾對(duì)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)建設(shè)的重要意義缺乏認(rèn)識(shí)，服務(wù)點(diǎn)不能夠充分發(fā)揮其積極作用。

（二）流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的宣傳力度不足，借閱力度不夠。

四、下一步的工作方向

下一步我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面加強(qiáng)圖書館及流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)：一是向現(xiàn)代化圖書館發(fā)展。加快圖書館信息資源共享工程建設(shè)，早日實(shí)現(xiàn)圖書信息資源共享，以現(xiàn)代化手段為讀者及時(shí)、快捷、有效地提供服務(wù)，提高圖書管理效率和資源信息利用率。二是向特色圖書館發(fā)展。烏審旗文化底蘊(yùn)積淀深厚，歷史上名作者、名著作層出不窮，圖書館的發(fā)展定位應(yīng)放在建設(shè)有民族地方特色的圖書館上。多渠道籌措資金，大力收集、整理流散在民間的珍貴民地文獻(xiàn)資料，讓圖書館成為體現(xiàn)地域文化的重要支撐，全面展示烏審文化特色和精髓。三是流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的推廣普及上下功夫，在9個(gè)圖書服務(wù)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)

一步加快流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，逐步擴(kuò)大流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的覆蓋面。四是鞏固成果，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，建立培訓(xùn)制度、監(jiān)督獎(jiǎng)懲機(jī)制、出版物的更新和流轉(zhuǎn)機(jī)制、反饋機(jī)制，切實(shí)抓好服務(wù)點(diǎn)建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)。五是加強(qiáng)宣傳，在擴(kuò)大社會(huì)影響上下功夫，及時(shí)總結(jié)宣傳文化館及流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)建設(shè)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，大力宣傳社會(huì)各界和廣大群眾對(duì)流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)的關(guān)心和支持，廣泛宣傳流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)建設(shè)取得的巨大成績(jī)。

總之，我旗圖書館在上級(jí)文化部門的關(guān)心支持下，旗委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館充分利用現(xiàn)有條件，不斷加快圖書館建設(shè)步伐，并取得了一定成績(jī)。但我們也清醒地看到，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，圖書館將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。今后，我們會(huì)再接再厲，拼搏進(jìn)取，全力推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，使其真正成為廣大群眾信息溝通的窗口，終身學(xué)習(xí)的搖籃。

第二篇：圖書館匯報(bào)材料

圖書館建設(shè)匯報(bào)材料

一、改善條件，完善設(shè)施。

我市一直把圖書館建設(shè)納入教育工作的重要內(nèi)容。多年來(lái)，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排部分經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。連續(xù)幾年學(xué)校多方籌措資金改建了原有圖書館，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨(dú)具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。館內(nèi)有報(bào)刊架、裝訂機(jī)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。為師生提供了較好地閱讀環(huán)境，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有效的保障。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，妥善管理。

按照省、市有關(guān)規(guī)定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業(yè)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)先培訓(xùn)，后上崗。熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，各校教師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖情知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

學(xué)校又分二次進(jìn)行對(duì)圖書員培訓(xùn)，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。

我校注重圖書館工作的科學(xué)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要求圖書員每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開(kāi)放。各校對(duì)全體師生發(fā)放借書證，采用全開(kāi)架的借閱形式。

為充分發(fā)揮圖書館功能，各校多措并舉，開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)。各校開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

總之，幾年來(lái)，我市圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近幾年來(lái)，我市教師們先后獲得了省級(jí)、市級(jí)以上各類讀書活動(dòng)獎(jiǎng)多次，回首過(guò)去，展望未來(lái)，我市圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

第三篇：圖書館匯報(bào)材料

圖書館匯報(bào)材料

一、改善條件，完善設(shè)施。

我市一直把圖書館建設(shè)納入教育工作的重要內(nèi)容。多年來(lái)，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排部分經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。2008年—2011年學(xué)校多方籌措資金改、擴(kuò)建了原有圖書館，面積均達(dá)到省級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨(dú)具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。館內(nèi)電腦、打印機(jī)、掃描儀、消毒柜、報(bào)刊架、裝訂機(jī)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。為師生提供了較好地閱讀環(huán)境，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有效的保障。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，妥善管理。

按照省、市有關(guān)規(guī)定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業(yè)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)先培訓(xùn)，后上崗。熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，各校教師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖情知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

2009年，我市圖書館開(kāi)始應(yīng)用春暉圖書館管理系統(tǒng)軟件，對(duì)全市

200余所學(xué)校分二次進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序

化管理。

我市注重圖書館工作的科學(xué)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各校

圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖

書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)

維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開(kāi)放。各校對(duì)

全體師生發(fā)放借書證，采用全開(kāi)架的借閱形式。

為充分發(fā)揮圖書館功能，各校多措并舉，開(kāi)展形式多樣的讀書活

動(dòng)。各校開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交

給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我市儀器站在2008-2009全國(guó)中小學(xué)圖書館工作獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)，王紅雨老師在2009年河北省中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，王增欣、王改花老師在2010年河北省中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)中

獲三等獎(jiǎng)，杜月紅老師在2011年河北省中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)

中獲三等獎(jiǎng)，有30多人次在保定市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)中獲

獎(jiǎng)。

我市建成省一級(jí)館5所，去年申報(bào)省一級(jí)館學(xué)校有5所，達(dá)到省一級(jí)館的學(xué)校有20余所。

總之，幾年來(lái)，我市圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近幾年來(lái)，我市教師們先后獲得了省級(jí)、市級(jí)以上各類讀書活動(dòng)獎(jiǎng)多次，回首過(guò)去，展望未來(lái)，我市圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

第四篇：圖書館匯報(bào)材料

春苗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化圖書館自查報(bào)告

春苗小學(xué)建成于2003年，經(jīng)過(guò)8年的發(fā)展建設(shè)，現(xiàn)已成為擁有11個(gè)教學(xué)班、341名在校生、29名教職員工的完全小學(xué)。近幾年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子在大力推進(jìn)教育教學(xué)改革的同時(shí)，十分重視圖書館工作。每學(xué)期都要召開(kāi)圖書館工作會(huì)議，制訂圖書館的發(fā)展規(guī)劃，完善規(guī)章制度，落實(shí)發(fā)展經(jīng)費(fèi)。不斷加大投入力度，加強(qiáng)管理指導(dǎo)，使我校圖書館規(guī)模不斷擴(kuò)大，管理水平不斷提高。

一、加大資金投入，完善設(shè)施設(shè)備

由于諸多原因，我校圖書館建設(shè)起步較晚。近年來(lái)，學(xué)校加大了圖書館建設(shè)力度，投入了大量資金，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的改造。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（1）改造館室：原來(lái)的圖書館只有一個(gè)書庫(kù)，條件非常簡(jiǎn)陋，不能適應(yīng)教學(xué)的需求。2009年校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，投入5萬(wàn)對(duì)館室進(jìn)行改造。改造后的館室主要分為圖書借閱室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。學(xué)生閱覽室放有一些美麗的花瓣形狀的閱覽桌，可供50人同時(shí)閱讀。教師閱覽室1個(gè)，可供全校教師同時(shí)閱讀和備課、休息。

（2）適時(shí)更新圖書館配套設(shè)施：傳統(tǒng)的查書目、填書卡借閱方式早已不適應(yīng)新的形式需要，“超市型、自助式、開(kāi)放式、書吧式”人性化的借閱管理是現(xiàn)代圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。為此，我校安裝了春暉軟件，把我校圖書全部錄入，實(shí)行查、借、還一條龍式管理。

2、保障圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)：書刊等文獻(xiàn)資料源是開(kāi)展圖書館工作的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，圖書館是利用書刊文獻(xiàn)資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的。所以校領(lǐng)導(dǎo)在抓館室改造的同時(shí)，還十分重視藏書建設(shè)。在書刊價(jià)格不斷上漲，學(xué)校資金十分緊張的情況下，每年都要訂期刊10余種，報(bào)紙10余種，教師資料閱覽室訂期刊近40種。另外，每學(xué)期初的工作中都有購(gòu)置圖書的計(jì)劃，新書年年出，學(xué)校年年購(gòu)。除了學(xué)校購(gòu)書外，校領(lǐng)導(dǎo)還多方努力，爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人捐贈(zèng)，發(fā)動(dòng)師生捐獻(xiàn)，使圖書館藏書在數(shù)量和質(zhì)量上逐年豐富提高。圖書館現(xiàn)有各類藏書9177余冊(cè)。

二、完善管理機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)圖書館是學(xué)校教育教學(xué)和科研的重要組成部分，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究、探索、實(shí)踐的第二課堂，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所，是學(xué)校的重要資源，必須完善機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理。

1、完善體制管理

圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制，由兩位語(yǔ)文教師主管圖書館工作。保障了全天開(kāi)放借閱的需要。閱覽室由一個(gè)（25平方米）增加到兩個(gè)（50 平方米），滿足了全校定期開(kāi)設(shè)閱覽課的需要。每學(xué)期審閱圖書館工作計(jì)劃，聽(tīng)取圖書館工作匯報(bào)，及時(shí)了解情況，解決問(wèn)題。

2、圖書室的管理：我校書刊的分類、編目、典藏、流通都實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。

（1）分類、編目：我校圖書館所有圖書都依照《中圖法》（第四版）進(jìn)行分類，依照分類細(xì)則，分類正確，前后一致，方便檢索。

（2）加工，排架：在圖書加工過(guò)程中嚴(yán)格按照?qǐng)D書館標(biāo)準(zhǔn)加蓋藏書專用章、貼條形碼、粘磁條，書標(biāo)。排架按“中圖法”和著者序號(hào)排列，方便讀者查找。

3、閱覽室的管理：閱覽室對(duì)所有報(bào)刊均實(shí)行科學(xué)化管理。期刊到館后都要登記、編號(hào)、加蓋閱覽室章，然后上架。每到年終，便把一年的期刊裝訂成冊(cè)，分類登記，流通借閱。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

圖書館的宗旨，就是為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。圖書館的工作始終圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作展開(kāi)。工作人員要研究讀者需要，調(diào)查讀者閱讀需求，了解教學(xué)進(jìn)度，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，最大限度。

在提高服務(wù)質(zhì)量方面，我們作了如下安排。

1、彈性工作時(shí)間。為更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，圖書館工作人員均實(shí)行了彈性工作制。根據(jù)師生借閱作息時(shí)間的不同和變化，隨時(shí)調(diào)整自己的作息時(shí)間，努力做到工作時(shí)間圍繞方便讀者安排。周一至周五圖書閱覽都對(duì)師生開(kāi)放。2．加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。閱讀指導(dǎo)是閱讀教師的一項(xiàng)重要工作，指導(dǎo)工作做好了，將能增強(qiáng)閱讀效率，提高閱讀質(zhì)量。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來(lái)，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。另外，每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，圖書館教師都要對(duì)新生進(jìn)行圖書知識(shí)教育，介紹如何使用圖書館的資料，并為每一位同學(xué)辦好借閱證。

3．開(kāi)展外借服務(wù)。書刊是為讀者服務(wù)的，我們力求最大限度地提高書刊的利用率。借書以個(gè)人為主，班級(jí)為輔，寒暑假均可以借閱。對(duì)那些有鉆研精神刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，圖書館打破借閱證的限制，使他們可以更方便地廣泛接觸文獻(xiàn)資料。

4．設(shè)置讀者留言薄。在做好常規(guī)工作的同時(shí)，圖書館還積極創(chuàng)新，使服務(wù)盡可能做到絕大多數(shù)讀者滿意。在借閱臺(tái)上或在閱覽室內(nèi)放置幾個(gè)讀者留言薄。作為圖書館與讀者溝通的橋梁，在這些留言薄上，許多讀者寫下了他們的意見(jiàn)、愿望或要求，如：能否多增加些科幻類圖書，建議增加一些外語(yǔ)類工具圖書，教學(xué)參考書，能否訂些軍事類畫刊，漫畫類雜志??還有對(duì)工作人員的服務(wù)質(zhì)量也提出了意見(jiàn)，對(duì)這些建議或意見(jiàn)我們認(rèn)真研究后都認(rèn)真做了整改。

5．多種形式開(kāi)展讀書活動(dòng)。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，我們開(kāi)展了形式多樣的讀書活動(dòng)。圖書館辦“讀書小報(bào)”，發(fā)布圖書信息、介紹國(guó)內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的優(yōu)秀作文、教師的讀書、寫作方法??班級(jí)舉辦讀書“手抄報(bào)”，同學(xué)們?yōu)樽约旱氖殖瓐?bào)取了極具特點(diǎn)的名字，小報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)形式多樣。

四、認(rèn)清不足，迎難而上。

針對(duì)河北省中小學(xué)圖書館（室）評(píng)估細(xì)則（小學(xué)部分）的要求為了改進(jìn)圖書館工作，提高圖書館檔次，我們雖然作了不少工作，但與《細(xì)則》的要求相比還做的很不夠。一方面雖然不斷的購(gòu)進(jìn)圖書、通過(guò)各種渠道捐書，但館藏量還很不足。另一方面雖然開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課和圖情教育，但沒(méi)有達(dá)到規(guī)范化、常規(guī)化。第三在硬件建設(shè)上還存在缺陷，如：消毒柜、防盜設(shè)施、尚待完善。

結(jié)合以上存在的不足學(xué)校正在積極想辦法，克服不足，縮小差距。為了解決硬件和圖書不足問(wèn)題，決定每學(xué)年初增大投資力度，同時(shí)爭(zhēng)取師生和社會(huì)捐書。閱讀和圖情教育方面教導(dǎo)處也要在本學(xué)期的課外活動(dòng)中增加課時(shí)比重，圖書館人員要積極探索與教師協(xié)作提高閱讀效果的方法。

圖書館的建設(shè)離不開(kāi)工作人員的努力，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們深知與省、市的要求還有很大的差距，今后我們決心繼續(xù)努力創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，將四合小學(xué)圖書館建設(shè)成實(shí)施素質(zhì)教育的陣地，師生共同成長(zhǎng)的家園，始終如一地為教育教學(xué)服務(wù)。

五、圖書館今后的發(fā)展規(guī)劃

圖書館是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，是一所學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的象征。我校圖書館建設(shè)形成了一定規(guī)模，具備了一些經(jīng)驗(yàn)；但還有許多方面需要完善，與兄弟校相比也有一定差距，在今后幾年，我們將做好以下幾項(xiàng)工作：

1．館室改造。對(duì)我校校園建筑設(shè)施布局、校園網(wǎng)建設(shè)及圖書館結(jié)構(gòu)進(jìn)行更科學(xué)合理的規(guī)劃，使圖書館成為完全獨(dú)立功能齊全的借閱一體的現(xiàn)代化圖書館。

2．充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富多彩，同時(shí)也魚龍混雜，將網(wǎng)上龐雜的各類信息進(jìn)行去糟存精，擇優(yōu)淘劣，按照讀者的不同需要分門別類建立相關(guān)信息庫(kù)，將網(wǎng)上真正的精品展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源館藏化。

春苗小學(xué)

2011.10

第五篇：圖書館驗(yàn)收匯報(bào)材料

圖書館驗(yàn)收匯報(bào)材料

后曹小學(xué)始建于1985年，位于固鎮(zhèn)、五河、泗縣三縣交界的劉集鎮(zhèn)邵橋村，是一所村完全小學(xué)。學(xué)校占地7200平方米，建筑面積666平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生近200人；現(xiàn)有在職教師6人，教師學(xué)歷合格率100%，其中取得大專以上學(xué)歷的6人，取得小學(xué)高級(jí)職稱的4人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，校舍規(guī)劃合理、整潔規(guī)范。實(shí)現(xiàn)借閱一體、師生共享，采用多種渠道提高圖書的利用率，開(kāi)展讀書系列活動(dòng)，吸引廣大學(xué)生積極參與。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生文化生活，促進(jìn)學(xué)生自主、全面發(fā)展。努力打造書香校園。目前圖書館共有藏書4590多冊(cè)，圖書全部采用《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類編目，業(yè)務(wù)流程全部實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

一、改善條件，完善設(shè)施 學(xué)校一直把圖書館建設(shè)納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容和學(xué)校發(fā)展的重要方面。圖書室內(nèi)配置設(shè)備齊全，排列合理。學(xué)校圖書館現(xiàn)藏書4590冊(cè)，其中工具書種類達(dá)130種，生均近30冊(cè)。根據(jù)教育教學(xué)工作需要，學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書及館內(nèi)設(shè)備、辦公用品，為師生訂閱了各類報(bào)刊、雜志等，提高了辦公和閱讀條件。為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，自主管理 學(xué)校圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教師負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，開(kāi)展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)”，切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我們遵循《中國(guó)圖書分類法》排架規(guī)則，對(duì)原有圖書進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，實(shí)行微機(jī)管理，全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。學(xué)校注重圖書館工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況良好。圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開(kāi)放。通過(guò)科學(xué)有效的管理，以“我要讀書，我想讀書，我愛(ài)讀書”為出發(fā)點(diǎn)，以“愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供深厚的文化底蘊(yùn)”為目的，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師生讀書活動(dòng)，讓圖書功能得到充分發(fā)揮，真正讓書益智，讓書香溢滿校園。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館工作，學(xué)校開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。我校充分利用閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖情教育。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握各種讀書方法。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來(lái)，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂(lè)。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校毛老師在縣舉辦的閱讀指導(dǎo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中獲得了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

2、利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書館每學(xué)期編制新書目錄和好書簡(jiǎn)介，推薦書目等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。

3、積極開(kāi)展一系列讀書教育活動(dòng)。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書館配合教導(dǎo)處，圖書館開(kāi)展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果。圖書館辦“讀書小報(bào)”，發(fā)布圖書信息、介紹國(guó)內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的優(yōu)秀作文、教師的讀書、寫作方法?? 許多教師充分利用圖書館資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了以摘抄、剪貼為主要形式的讀書筆記活動(dòng)。，現(xiàn)在讀書活動(dòng)在校園已蔚然成風(fēng)，真正使圖書成為了孩子的良師益友，把我校變成了書香校園。幾年來(lái)，我校在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用。回首過(guò)去，展望未來(lái)，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。