第一篇：國防教育資料

“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！惫磐駚恚總€(gè)國家都把國防建設(shè)擺在極為重要的位置。在高等院校中搞好國防教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國防過程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世界人才的客觀需要。

我們應(yīng)該看到，“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”“軍事，國事，天下事，管我啥事”等消極思想在高校中還具有一定的市場，很多學(xué)生缺乏起碼的國防常識，對國家的安全形勢和國防政策了解不夠，理解不足，這在一定程度上影響了大學(xué)生在國防后備力量建設(shè)中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強(qiáng)高校中的國防教育。這不僅有利于國防建設(shè)，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義觀念和民族憂患意識。

“十年樹木，百年樹人”，培育人對社會(huì)的影響是帶根本性的。抓好高校國防教育，對全民國防觀念的確立騎著決定的作用。他通過培養(yǎng)一代又一代的人，使“熱愛祖國，保衛(wèi)祖國，抵御外辱，抗擊侵略”的愛國主義文化精髓，生生不息，代代相傳，形成優(yōu)秀的民族精神，民族傳統(tǒng)。這種愛國主義精神正是國防觀念的核心，是抵御外敵入侵的精神堤防。

我國周邊并不太平，“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”，只有準(zhǔn)備打贏戰(zhàn)爭才能遏制戰(zhàn)爭。要利用大學(xué)生對軍事知識的濃厚興趣，及時(shí)介紹周邊形勢，分析現(xiàn)實(shí)威脅，是大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感，懂得國家擁有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)和國防后備力量的重要性。

“兵多民不生源，兵少不足以衛(wèi)”的矛盾，裁軍

2011年4月28日第四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第21次會(huì)議通過并公布試行《中華人民共和國國防教育法》是我國第一部全面調(diào)整和規(guī)范國防教育的重要法律，它對于建設(shè)和鞏固國防，提高全民素質(zhì)，增強(qiáng)民族凝聚力都具有十分重要的意義。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校是培養(yǎng)人才，進(jìn)行國防教育的重要場所。小學(xué)生是未來的國防后備軍，無論是開展國防教育，還是加強(qiáng)后備力量建設(shè)，都必須從小學(xué)生抓起。在小學(xué)階段對少年兒童進(jìn)行國防教育有著十分重要的意義.國防教育是一個(gè)國家一個(gè)民族的基本教育內(nèi)容之一,它是國防建設(shè)的重要組成部分,有國家必定有國防.國防是一個(gè)國家的首要任務(wù),國防力量的強(qiáng)弱關(guān)系到國家的發(fā)展和穩(wěn)定.對小學(xué)生進(jìn)行國防教育關(guān)系到我國二十一世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗.古今中外的史實(shí)告訴我們,國不可一日無防,要居安思危.我國唐代曾鼎盛一時(shí),但開元二十年后,政治腐敗,武備廢弛,所以內(nèi)憂外患接踵而至;宋代重文輕武風(fēng)氣盛行,講不習(xí)武,兵不知戰(zhàn),無力抵抗,一味屈膝求饒茍延殘喘,致使國土割讓,出賣主權(quán).我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人歷來都十分重視國防教育,毛澤東同志曾多次告誡:“重視國防教育和培養(yǎng)國防人才.”江澤民主席也提出了:“要經(jīng)常對人民群眾進(jìn)行國防教育,增強(qiáng)全民的國防意識.”如今,《國防教育法》的頒布與實(shí)施為學(xué)校國防教育提供了法律保證,作為從事教育工作的學(xué)校應(yīng)該把國防教育納入到有關(guān)的課程,將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行國防教育,少年兒童生在新社會(huì)長在紅旗下,在優(yōu)越的環(huán)境中長大,缺乏憂患意識,而國際國內(nèi)的敵對勢力亡我之心不死,把“和平演變”的希望寄托在新的一代身上.改革開放給我國帶來經(jīng)濟(jì)繁榮的同時(shí),難免也帶來了西方腐朽的資產(chǎn)階級的東西,侵蝕并毒害著缺乏生活經(jīng)驗(yàn),思想單純的少年兒童.通過以愛國主義教育為核心的國防教育活動(dòng)可以使少年兒童保持清醒的頭腦,激勵(lì)他們愛國之心和報(bào)國之志.國民教育的特點(diǎn)：

一、利益性；

二、全民性；

三、長期性；

四、多樣性；

五、強(qiáng)制性；

六、階級性；

七、時(shí)代性

國無防不立，民無防不安，有國防就應(yīng)該進(jìn)行國防教育，精神力量是建設(shè)強(qiáng)大國防的重要因素，國防教育關(guān)系到國家的深思存亡

然而與當(dāng)代大學(xué)生生活在條件優(yōu)越的和平年代，因而國防意識不夠強(qiáng)，而面對瞬息萬變的國際局勢擁有足夠的國防知識又必不可少，因而對大學(xué)生進(jìn)行“居安思危，矢志報(bào)國，磨礪青春，升華自我”的國防教育具有時(shí)代必然性和歷史緊迫性。

第二篇：國防教育資料

國防知識教育

國防教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容。學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展小學(xué)生國防教育活動(dòng)，是對青少年學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效措施，是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施，有利于促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。

雖然當(dāng)前國際形勢趨于緩和，和平發(fā)展仍是當(dāng)今世界的兩大主題。近幾年來，雖然我們開展了一些有關(guān)國防教育的活動(dòng)，但還不夠深入，再加上小學(xué)生年齡小對國內(nèi)外大事不感興趣，因而學(xué)生的憂患意識不強(qiáng)，缺乏為國分憂、振興民族的責(zé)任感和使命感。

我們既要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)努力爭取較長時(shí)間的和平環(huán)境，同時(shí)又要對敵對勢力的威脅保持高度的警惕，做到居安思危，有備無患。因此，開展國防教育是學(xué)校愛國主義教育不可缺少的重要內(nèi)容，不僅要讓學(xué)生了解國防知識、國防精神、國防技能，還要讓“國防教育”的意識深入到每個(gè)學(xué)生的心中。

國防知識教育是培養(yǎng)國家合格人才的前提。國防知識是一個(gè)包容了從天文到地理，從內(nèi)政到外交，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，從基礎(chǔ)科學(xué)到技術(shù)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的知識群體，內(nèi)容豐富，門類齊全。為了更好地讓學(xué)生了解國防知識，開設(shè)“國防教育”系列活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國防教育的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了祖國的領(lǐng)土、疆域與邊防，知道了中國人民解放軍的建立和光榮的戰(zhàn)斗歷程。清楚地知道了軍旗、軍徽的含義，還了解了現(xiàn)代軍事知識、現(xiàn)代常規(guī)武器知識、現(xiàn)代防護(hù)知識和軍事基本動(dòng)作等國防知識。以及在新的歷史時(shí)期，人民解放軍在鄧小平建軍思想的指引下，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央和中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)下，三軍將士，忠于職守，不辱使命，在改革開放的征途中，留下一串串嶄新的腳印，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)光輝的業(yè)績。

因此，在國防知識教育中，使學(xué)生在了解我國國防科技發(fā)展的巨大成就的同時(shí)，認(rèn)識到與發(fā)達(dá)國家的差距，為實(shí)現(xiàn)國防現(xiàn)代化而奮斗的自覺性。努力學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，自覺地為建設(shè)祖國強(qiáng)大的國防貢獻(xiàn)力量。

國防知識教育

眾所周知，國防教育的核心是培養(yǎng)公民的愛國主義思想情感、民族責(zé)任心和革命英雄主義。半個(gè)多世紀(jì)以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，英勇奮斗，形成的民族責(zé)任感、革命英雄主義和愛國主義精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，艱苦奮斗，大公無私和先人后己的精神，壓倒一切敵人，壓倒一切困難的精神，堅(jiān)持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神等等，這些就是我們民族強(qiáng)大的精神力量，就是我們民族的優(yōu)勢，就是中華民族國防意識的精華。

如何對學(xué)生進(jìn)行國防精神教育呢？在教學(xué)時(shí)十分重視寓國防教育于活動(dòng)之中，十分注意活動(dòng)的導(dǎo)向作用，在精心設(shè)計(jì)的專題活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和國防觀念。在“國防史”教育活動(dòng)中，結(jié)合歷史紀(jì)念日開展教育，如：“鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念日”、“抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”、“南京大屠殺紀(jì)念日”等都是教育的有利契機(jī)。同學(xué)們收集有關(guān)資料，帶同學(xué)們外出參觀走訪，觀看電影，召開中隊(duì)主題會(huì)，使學(xué)生明確了“落后就要挨打”，國家必須有強(qiáng)大的國防力量才有國家的安全等觀念；在“向英雄學(xué)習(xí)”的教育活動(dòng)中，結(jié)合“毛澤東誕辰一百周年”，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)中大講革命領(lǐng)袖和英雄人物的故事，搜集英雄人物的有關(guān)資料，開展國防小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，召開“英雄伴我成長”的中隊(duì)主題會(huì)等，讓老一輩革命家和英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡在學(xué)生幼小的心田生根、發(fā)芽。為了深化愛國主義主旋律教育，利用清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到烈士陵園憑悼烈士，到紀(jì)念館、博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、國防園等愛國主義教育基地參觀，弘揚(yáng)愛國主義的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)而增強(qiáng)愛我中華、振興中華的自豪感、使命感和責(zé)任感，提高報(bào)效祖國，努力學(xué)習(xí)的自覺性。

在國防精神教育中，除了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義、自我犧牲、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、民族團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)精神的教育，還讓學(xué)生了解中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛祖國的強(qiáng)烈情感和歸屬感，從而在實(shí)際行動(dòng)中產(chǎn)生為中華民族崛起而努力奮斗的巨大動(dòng)力。

第三篇：國防教育資料

小學(xué)國防教育教案

教學(xué)目標(biāo)：１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念 小學(xué)生國防教育教案

２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”

３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。教學(xué)過程 小學(xué)生國防教育教案

一．導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆 破壞等活動(dòng)的人員。

三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng)）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會(huì)各種國家的語言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！小學(xué)生國防教育教案

七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料

八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。小學(xué)生 小學(xué)生國防教育教案

教學(xué)目標(biāo)：１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念 小學(xué)生國防教育教案

２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”

３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。教學(xué)過程 小學(xué)生國防教育教案 一．導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆 破壞等活動(dòng)的人員。

三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng)）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會(huì)各種國家的語言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！小學(xué)生國防教育教案

七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料

八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學(xué)生國防教育教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛祖國，立志獻(xiàn)身國防。

學(xué)習(xí)課時(shí)：9課時(shí)

學(xué)習(xí)過程：

第一課

國防立法,兵強(qiáng)國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。

為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)?！薄皣壹訌?qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國防力量?！?/p>

《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。”

此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾鞣N國防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國安的保證。

小學(xué)國防教育教案 《空 襲 作 戰(zhàn)》

教學(xué)內(nèi)容：第三課 空襲作戰(zhàn)（小學(xué)四年級 第八冊）課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。

2.了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。

2.提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機(jī)）

3.導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）

二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。1.空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書找出內(nèi)容）

課件展示：空襲作戰(zhàn):是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,毀傷敵人重要目標(biāo),配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。

2.空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？（學(xué)生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結(jié)：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后 勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場。(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）(3.)空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。

a.政治經(jīng)濟(jì)中心b.軍事基地c.重要工業(yè)區(qū)d.交通樞紐。（課件演示）4.空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）時(shí)間 戰(zhàn)爭條件 戰(zhàn)爭結(jié)果 戰(zhàn)爭案例

第一次世界大戰(zhàn) 飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識

第二次世界大戰(zhàn) 空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲

德國；越南戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭新型武器出現(xiàn)獨(dú)立戰(zhàn)爭樣式1999年北約空襲南聯(lián)盟

三、反空襲策略

空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。1.要充分認(rèn)識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。

2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如： 建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。3.掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國防

體系。

四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。1.介紹我國空軍的現(xiàn)狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。3.交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

第四篇：小學(xué)生國防教育資料

小學(xué)生國防教育資料

1、《中華人民共和國國防法》是根據(jù)（B）制定的一部綜合性的調(diào)整和規(guī)范國防與武裝力量建設(shè)的基本法律。

A.《兵役法》 B.《憲法》 C.《民法》

2、《兵役法》稱“應(yīng)征公民”是指（B）。

A.年滿18歲的公民 B.經(jīng)兵役登記初步審查合格的公民 C.報(bào)名應(yīng)征的青年公民

3、中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日是（B）。

A.8月15日 B.9月3日 C.9月1日 D.11月11日

4、坦克是由哪個(gè)國家最先發(fā)明的？ A

A.英國 B.法國 C.美國

5、中國人民解放軍軍旗是什么時(shí)間確定的？ B

A.1949年7月12日 B.1949年 6月 15日 C.1948年11月23日 D.1948年12月1日

6、東北抗日武裝力量是（B）。

A.抗日游擊隊(duì) B.東北抗日聯(lián)軍 C.東北軍 D.地方群眾

7、朝鮮戰(zhàn)爭是哪一年爆發(fā)的？A

A.1950年 B.1962年 C.1969年

8、軍事成語“草木皆兵”的前半句是（）C

A.義者無敵 B.勝在得威 C.風(fēng)聲鶴唳 D.風(fēng)起云涌

9、化學(xué)武器是一種（）武器。C

A.現(xiàn)代高技術(shù) B.氣味難聞的 C.大規(guī)模殺傷性

10、迷彩服是一種軍用偽裝服。你知道現(xiàn)在所說的“四色迷彩偽裝軍服”是指哪四種顏色嗎A

A.綠、黃、茶、黑 B.綠、黃、藍(lán)、黑 C.綠、藍(lán)、灰、黑 D.綠、黃、藍(lán)、灰

11、戰(zhàn)爭的（）決定了未來高技術(shù)戰(zhàn)爭仍然具有正義性和非正義性的區(qū)別。A

A.政治性 B.階級性 C.殘酷性 D.社會(huì)性

12、世界上第一門火箭炮是在第二次世界大戰(zhàn)中蘇聯(lián)研制出來的，叫做什么？ D

A.旋風(fēng) B.颶風(fēng) C.丹娘 D.卡秋莎

13、百團(tuán)大戰(zhàn)作戰(zhàn)的地區(qū)是（）。B

A.東北地區(qū) B.華北地區(qū) C.西北地區(qū) D.中原地區(qū)

14、中國特色軍事變革的目標(biāo)是什麼？ A

A.建設(shè)信息化軍隊(duì) B.建設(shè)機(jī)械化軍隊(duì) C.建設(shè)摩托化軍隊(duì)

15、我空軍地空導(dǎo)彈部隊(duì)第一次用地空導(dǎo)彈擊落敵機(jī)是（），創(chuàng)造了世界防空史上用地空導(dǎo)彈擊落飛機(jī)的先例。A

A.1959年 B.1960年 C.1962年

16、精確制導(dǎo)武器是指采用精確制導(dǎo)技術(shù)，直接命中概率在（）以上的武器。C

A.70% B.60% C.50%

17、我國封建社會(huì)就開始出現(xiàn)有掌管軍事的部門--兵部，最早設(shè)立兵部的是（）。C

A.漢朝 B.晉朝 C.隋朝 D.唐朝

18、我國歷史上最早的長距離目視通訊設(shè)施是烽火臺，它始于（A）朝。1

A.周 B.秦 C.唐 D.隋

19、“九?一八事變”發(fā)生在哪一年？ A

A.1931年 B.1932年 C.1933年 D.1935年

20、野外行軍判定方位的方法有很多，其中，夜間行軍最可靠的方法是（C）。

A.利用指北針判定 B.利用月亮判定 C.根據(jù)北極星判定 D.利用地貌特征判定

21、關(guān)于野外生存要點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是不正確的？ D

A.在尚未找到水源的情況下，盡量不要吃東西

B.水源充足的情況下，能喝多少就喝多少，不要吝惜

C.待在陰涼處可以減緩脫水的速度

D.尿的顏色是判斷體內(nèi)存水情況的依據(jù)。一般顏色越淺越是缺水

22、在沙漠中找水難，森林中找水也不容易。下列關(guān)于尋找水源的說法，哪項(xiàng)不正確？B

A.水往低處流，請往低處走

B.哪里有水，哪里就有植被。無論植物是枯萎或死亡，該地區(qū)的水都是可以飲用的。

C.動(dòng)物要喝水，觀察周圍動(dòng)物活動(dòng)情況，也許他們能將你引向水源。

D.以種子和谷類為食的鳥也要喝水，因此，也可以觀察鳥的活動(dòng)情況。

23、紅軍長征是從1934年10月開始到1935年10月結(jié)束的。起點(diǎn)是江西瑞金和

（A），最后到達(dá)陜北根據(jù)地。

A.福建長汀 B.福建龍巖 C.廣西百色

24、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，打響武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治第一槍的起義是（B）。

A.百色起義 B.南昌起義 C.廣州起義 D.秋收起義

25、“國防建設(shè)要服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局”，這是誰提出的觀點(diǎn)？ A

A.鄧小平B.周恩來 C.江澤民 D.胡錦濤

26、人防工事必須有（A）以上的出入口。

A.兩個(gè) B.三個(gè) C.四個(gè) D.五個(gè)

27、在香港問題上，中英兩國在歷史上存有三個(gè)不平等條約，它們是《南京條約》、《展拓香港界址專條》和（B）

A.《天津條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》

28、1938年4月開始的臺兒莊會(huì)戰(zhàn)是由（C）指揮的，在這次會(huì)戰(zhàn)中共殲滅日軍一萬多人，是抗戰(zhàn)正面戰(zhàn)場的首次勝利！

A.張自忠 B.許國璋 C.李宗仁 D.白崇禧

29、據(jù)史料記載，臺灣最早設(shè)置行政省的年代是（C）。

A.1883年 B.1884年 C.1885年

30、中國共產(chǎn)黨是何時(shí)誕生的？ C

A.1919年 B.1920年 C.1921年31、2009年是中華人民共和國成立（B）周年。

A.59周年 B.60周年 C.61周年

32、你知道我國國旗的設(shè)計(jì)者是誰嗎？ D

A.李玉坤 B.徐大公 C.謝武申 D.曾聯(lián)松

33、我國所倡導(dǎo)的新安全觀的核心內(nèi)容是（A）。

A.“互信、互利、平等、協(xié)作” B.和平共處五項(xiàng)基本原則 C.“平等、互利、不結(jié)盟”

34、中國國防實(shí)行的是（A）的軍事戰(zhàn)略。

A.積極防御 B.自衛(wèi)反擊 C.走精兵之路

35、中國共產(chǎn)黨實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線主要是指（C）。

A.依靠國民黨政府抗戰(zhàn) B.依靠國民黨軍隊(duì)抗戰(zhàn) C.依靠全國人民抗戰(zhàn) D.依靠國際力量抗

36、如果一個(gè)人缺氧時(shí)間達(dá)（B）分鐘，他的大腦將會(huì)受到永久性損傷。

A.3 B.4 C.5 D.637、三國鼎盛時(shí)期的決定性戰(zhàn)役“赤壁之戰(zhàn)”的指揮是（B）

A.諸葛亮 B.周瑜 C.孫權(quán) D.劉備

38、在新的歷史時(shí)期,中國武裝力量體制，發(fā)展成為（A）相結(jié)合的體制。

A.人民解放軍，人民武裝警察，民兵 B.野戰(zhàn)軍，地方軍，民兵

C.人民解放軍，人民武裝警察，地方軍 D.人民解放軍，人民武裝警察，野戰(zhàn)軍

39、迫擊炮通常配屬（D）使用，主要用于山地作戰(zhàn)和城市巷戰(zhàn)。

A.裝甲兵 B.通信兵 C.防化兵 D.步兵40、1936年7月，中國工農(nóng)紅軍第二方面軍成立。請問，紅二方面軍總指揮是誰？ A

A.賀龍 B.朱德 C.周恩來 D.彭德懷

第五篇：國防教育宣傳資料

國防教育法學(xué)習(xí)材料

1．《國防教育法》是何時(shí)頒布的? 2001年4月28日。

2．《國防教育法》根據(jù)什么制定的? 根據(jù)《國防法》和《教育法》。

3．我國《國防法》何時(shí)頒布的? 1997年3月14日。

4．《國防教育法》對國防教育地位和作用是怎么表述的?

國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力全民素質(zhì)的重要途徑。

5．《國防教育法》規(guī)定國防教育的方針是什么? 全民參與、長期堅(jiān)持、講求實(shí)效。

6．國防教育的原則是什么?

經(jīng)常性教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合。

7．《國防教育法》規(guī)定國防教育內(nèi)容與目的是什么?

國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

8．“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權(quán)利和義務(wù)”，是哪部法律規(guī)定的? 《國防教育法》第五條。

9．《國防教育法》對全社會(huì)在國防教育中的作用提出了什么要求? 普及和加強(qiáng)國防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。

10．全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)? 國務(wù)院。

11．各地方的國防教育由誰領(lǐng)導(dǎo)?

各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的國防教育工作。

12．軍事系統(tǒng)在全民國防教育中起什么作用?

中央軍委協(xié)同國務(wù)院開展全民國防教育。駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助和支持地方人民政府開展國防教育。

13．在國防教育中社會(huì)團(tuán)體的任務(wù)是什么?

工會(huì)、共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)以及其他有關(guān)社會(huì)團(tuán)體政府開展國防教育。協(xié)助人民政府開展國防教育。

14．教育、民政、文化宣傳等部門在國防教育中的任務(wù)是刊在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)國防教育工作。

15．國家對社會(huì)組織和個(gè)人參與國防教育持何態(tài)度?

國家支持、鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人開展有益于國防教育的活動(dòng)。

16．《國防教育法》對“全民國防教育日”是如何規(guī)定的?

《國防教育法》第十二條明確規(guī)定國家設(shè)立全民國防教育日。

17．學(xué)校國防教育與全民國防教育是何關(guān)系?

學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

18．《國防教育法》對小學(xué)和初級中學(xué)國防教育是怎么要求的?

應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。

19．《國防教育法》對高等院校、高級中學(xué)和相當(dāng)高級中學(xué)的學(xué)校國防教育是怎樣要求的?

應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。高等院校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動(dòng)。

20．《國防教育法》對少年軍校有何規(guī)定?

有條件的小學(xué)和初級中學(xué)可以組織學(xué)生開展以國防教育為主題的少年軍?；顒?dòng)。

21．《國防教育法》對校外輔導(dǎo)員有何規(guī)定?

小學(xué)和初級中學(xué)可以根據(jù)需要聘請校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開展多種形式的國防教育活動(dòng)。

22．《國防教育法》對各地區(qū)、各部門領(lǐng)導(dǎo)人員有何規(guī)定?

應(yīng)當(dāng)依法履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責(zé)。

23．《國防教育法》對企業(yè)、事業(yè)組織有何規(guī)定?

應(yīng)當(dāng)將國防教育列入職工教育計(jì)劃，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動(dòng)，對職工進(jìn)行國防教育。

24．《國防教育法》對城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)有什么規(guī)定?

應(yīng)當(dāng)將國防教育納入社區(qū)、農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合征兵工作、擁軍優(yōu)屑以及重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，對居民、村民進(jìn)行國防教育。25．《國防教育法》對中央和省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市的廣播電臺、電視臺、報(bào)刊作了什么規(guī)定? 應(yīng)當(dāng)開設(shè)國防教育節(jié)目或者欄目，普及國防知識。

26．《國防教育法》規(guī)定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應(yīng)當(dāng)對哪些人群實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)開放? ①對有組織的國防教育活動(dòng)實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)；②國防教育基地應(yīng)當(dāng)對有組織的中小學(xué)生免費(fèi)開放；③上述場所在全民國防教育日向社會(huì)免費(fèi)開放。

27．命名國防教育基地應(yīng)當(dāng)經(jīng)誰批準(zhǔn)? 經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)。

28．企業(yè)開展國防教育所需經(jīng)費(fèi)從哪里列支? 在本單位職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。

29．國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體開展國防教育所需的經(jīng)費(fèi)從哪里列支? 在本單位預(yù)算經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支。

30．各地開展國防教育所需經(jīng)費(fèi)從哪里開支?

各級人民政府應(yīng)當(dāng)將國防教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，并根據(jù)開展國防教育的需要，在財(cái)政預(yù)算中保障國防教育所需的經(jīng)費(fèi)。

31．國家對社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，資助國防教育持何態(tài)鼓勵(lì)，32．《國防教育法》規(guī)定國防教育大綱應(yīng)由誰制定? 由國家國防教育工作機(jī)構(gòu)組織制定。，33．適用于不同地區(qū)、不同類別教育對象的國防教育教材由誰組織編寫?

由有關(guān)部門或者地方依據(jù)國防教育大綱并結(jié)合本地區(qū)、本部門的特點(diǎn)組織編寫。

34．國防教育教員應(yīng)從什么人員中選拔?

應(yīng)當(dāng)從熱愛國防教育事業(yè)、具有基本的國防知識和必要的軍事技能的人員中選拔。

35．經(jīng)過批準(zhǔn)的解放軍軍營在什么時(shí)間可以向社會(huì)開放? 在國慶節(jié)、中國人民解放軍建軍節(jié)和全民國防教育日。

36．國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織及其他社會(huì)組織拒不開展國防教育活動(dòng)的，應(yīng)怎樣懲處?

由人民政府和有關(guān)部門或者上級機(jī)關(guān)給予批評教育，并責(zé)令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對負(fù)有直接責(zé)任的主管人員依法給予行政處分。

37．挪用、克扣國防教育經(jīng)費(fèi)的，應(yīng)如何懲處?

由有關(guān)部門責(zé)令限期歸還；對負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

38．尋釁滋事，擾亂國防教育工作和活動(dòng)秩序的，或者盜用國防教育名義騙取錢財(cái)?shù)?，?yīng)如何懲處?

由有關(guān)主管部門給予批評教育，并予以制止；違反治安管理規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

39．負(fù)責(zé)國防教育的國家工作人員玩忽職守、濫用職權(quán)、循私舞弊的如何懲處? 依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

40．國家和社會(huì)對在國防教育中作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人應(yīng)該怎么辦? 采取各種形式給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

41．軍區(qū)、省軍區(qū)、軍分區(qū)和各級人民武裝工作系統(tǒng)怎樣抓民兵、預(yù)備役人員的國防教育?

應(yīng)按照國家和軍隊(duì)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合政治教育和組織整頓、軍事訓(xùn)練、執(zhí)行勤務(wù)、征兵工作以及重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，對民兵、預(yù)備役人員進(jìn)行國防教育。

42．民兵、預(yù)備役人員的國防教育重點(diǎn)應(yīng)抓好哪些人員?

重點(diǎn)是：基干民兵、第一類預(yù)備役人員和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的民兵、預(yù)備役人員。

43．《國防教育法》對國家機(jī)關(guān)工作人員國防教育有何要求? 國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)具備基本的國防知識。

44．“中華人民共和國的武裝力量受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”。這是我國哪部法律規(guī)定的? 《國防法》第十九條。

45．《國防法》對尊重優(yōu)待軍人有何規(guī)定?

《國防法》第七條規(guī)定，國家和社會(huì)尊重、優(yōu)待軍人，保護(hù)軍人合法權(quán)益，開展各種形式的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。第十章“軍人的義務(wù)和權(quán)益”中又有具體規(guī)定。

46．“國家對軍人實(shí)行保險(xiǎn)制度”是我國哪部法律規(guī)定的? 《國防法》第六十條。

47．《國防法》對國防的地位和作用是怎么表述的? 國防是國家生存與發(fā)展的安全的保障。

48．《國防法》是根據(jù)什么法律制定的? 憲法。49．《國防法》規(guī)定，中華人民共和國武裝力量怎樣組成? 由中國人民解放軍的現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)、中國人民武裝警察部隊(duì)、民兵組成。

50．在我國，“國防教育”的命題最早是由誰提出來的? 孫中山1921年在其所著的《建國方略》中提出來的。

51．毛澤東在哪篇著作中把國防教育列為抗日救國的“八大綱領(lǐng)”之一?

—《反對日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》。

52．“居安思?！?，思則有備，有備無患，敢以此規(guī)”。哪個(gè)朝代的哪位思想家提出來的。

這是我國春秋時(shí)期，晉國大夫魏絳。

53．“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?。此語出自我國哪部古書? 戰(zhàn)國兵書《司馬法·仁本》篇。

54．毛澤東主席1950年3月給公安軍首屆功臣模范代表會(huì)議的題詞內(nèi)容是什么? “提高警惕，保衛(wèi)祖國?！?/p>

55．新中國第一部《兵役法》是何時(shí)頒布的? 1955年7月30日。

56．“加強(qiáng)國防教育，提高人民的國防觀念”何時(shí)開始被寫進(jìn)中國共產(chǎn)黨代表大會(huì)的工作報(bào)告? 黨的第十三次代表大會(huì)。

57．加強(qiáng)國防教育何時(shí)開始被寫進(jìn)全國人民代表大會(huì)的政府工作報(bào)告? 七屆全國人民代表大會(huì)第一次全體會(huì)議。

58．《國防教育法》何時(shí)被列入立法項(xiàng)目?

1998年12月26日，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，列為《九屆全國人大常委會(huì)立法規(guī)劃》的立法項(xiàng)目。

59．1901年9月7日是個(gè)什么日子?

清政府與俄、英、美、日、德、法、意、奧、西班牙、比利時(shí)、荷蘭11國代表簽訂了空前屈辱的《辛丑條約》。

60．1937年7月?日是什么日子?

日本侵略軍發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，開始全面侵華戰(zhàn)爭。

61．1950年10月25日是什么日子?

中國人民志愿軍人朝參戰(zhàn)，被定為抗美援朝紀(jì)念日。

62．我國現(xiàn)行兵役制度的特點(diǎn)是什么?

實(shí)行義務(wù)兵役制為主體的義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合。

63．《兵役法》對高等院校學(xué)生軍訓(xùn)是怎么規(guī)定的? 在就學(xué)期間必須接受軍事訓(xùn)練。

64．軍事設(shè)施改作民用或軍民合用的，需經(jīng)誰批準(zhǔn)? 需要國務(wù)院和中央軍事委員會(huì)批準(zhǔn)。

65．中華人民共和國《國旗法》是哪年通過的? 1990年。

66．五星紅旗定為我國國旗是由哪次會(huì)議通過的? 政協(xié)第一屆全體會(huì)議。

67．臺灣島原為華夏古陸的就對臺灣實(shí)施行政管轄? 宋朝。

68．臺灣何時(shí)被設(shè)省?部分，古稱夷洲，我國什么朝代

清光緒十一年(1885年)10月下詔建省。

69．1624年臺灣被荷蘭殖民者侵占后，何時(shí)由誰收復(fù)? 1662年民族英雄鄭成功。

70．我國海岸線包括大陸和島岸有多長? 海岸線全長超過3．2萬公里。

71．我國陸地和海洋國土面積各有多少?

陸地為960萬平方公里，海洋為300余萬平方公里。

72．什么叫領(lǐng)土?

領(lǐng)土指在一國主權(quán)管轄下的區(qū)域，包括一國的陸地毒化學(xué)物質(zhì)——毒劑前體，在投射過程中，兩種物質(zhì)互相混合生成毒劑的一種新型化學(xué)武器。

75．洲際導(dǎo)彈射程一般可達(dá)多少公里? 8000公里以上。

76．地地戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈根據(jù)作戰(zhàn)距離可分幾種?

三種：遠(yuǎn)程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小于300公里)。

82．美國電子工程師基爾比何時(shí)制成世界上第一塊集成電路? 1958年。

83．在科索沃戰(zhàn)爭中，性能先進(jìn)的F被什么兵器打下來的? 地空導(dǎo)彈。117隱身戰(zhàn)斗轟炸機(jī)是 84．當(dāng)今世界上哪些國家掌握了中子彈技術(shù)? 美國、俄羅斯、法國、中國等。

85．在中、俄、美、英等有核國家中，從原子彈爆炸到氫彈試驗(yàn)成功，誰經(jīng)過的時(shí)間最短? 中國。

86．1992年我國研制成功的“銀河算速度如何? 每秒鐘10億次以上。

87．“863"計(jì)劃是指什么計(jì)劃? 巨型計(jì)算機(jī)，它的運(yùn)我國第一個(gè)《高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃》。

88．向黨中央提出“863”計(jì)劃建議的是哪幾位科學(xué)家? 王大珩、王淦昌、陳芳允、楊家墀。

89．2000美國國防費(fèi)是多少?中國國防費(fèi)是多少? 美國2911億美元，中國146億美元。

90．我國“神威一1”計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度有多快?

每秒3840億浮點(diǎn)結(jié)果，在世界已投入商業(yè)運(yùn)營的500臺巨型

計(jì)算機(jī)中，名列第48位。

91．我國建立的第二個(gè)南極科學(xué)考察站叫什么名字? 中山站。

92．軍事高技術(shù)主要包括哪些?

軍事高技術(shù)是高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用，主要包括軍事信息技術(shù)、軍用新材料技術(shù)、軍用新能源技術(shù)、軍用生物技術(shù)、軍事航天技術(shù)、軍用海洋開發(fā)技術(shù)等。

93．軍事信息技術(shù)主要包括哪些技術(shù)?

主要包括微電子、光電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、衛(wèi)星通信和光纖通信技術(shù)。

94．軍事航天技術(shù)主要包括哪些技術(shù)?

主要包括航天器技術(shù)、運(yùn)載器技術(shù)、發(fā)射與測控技術(shù)等。

95．隱身技術(shù)是通過降低武器裝備目標(biāo)的什么東西，使其難

以發(fā)現(xiàn)、識別、跟蹤和攻擊的技術(shù)?

主要是通過降低武器裝備目標(biāo)的信號特征。

96．軍用紅外技術(shù)主要是研究物體什么東西的產(chǎn)生和傳播特性來控制和識別目標(biāo)? 主要是研究紅外輻射的產(chǎn)生和傳播。

97．高能激光武器是利用什么來摧毀飛機(jī)、導(dǎo)彈、衛(wèi)星等目標(biāo)? 利用高能激光束。

98．電子對抗(電子戰(zhàn))主要是削弱、破壞敵方什么東西和保護(hù)己方電子設(shè)備的正常發(fā)揮效能而采取的綜合措施? 主要是削弱、破壞敵方電子設(shè)備的使用效能。

99．將來成為指揮控制、中遠(yuǎn)程精確打擊和兵力投遞的關(guān)鍵的全球定位系統(tǒng)簡稱什么? 簡稱GPS。

100．精確制導(dǎo)武器是直接命中概率很高的導(dǎo)彈、制導(dǎo)炮彈和制導(dǎo)炸彈等武器的統(tǒng)稱，它采用什么制導(dǎo)系統(tǒng)?采用高精度制導(dǎo)系統(tǒng)，也有稱高密度制導(dǎo)系統(tǒng)。

第十個(gè)“全民國防教育日”宣傳材料

《中華人民共和國國防教育法》：自2001年4月至今，由全國九屆人大常委會(huì)通過的《中華人民共和國國防教育法》已頒布實(shí)施10周年，共六章三十八條。它的公布實(shí)施，標(biāo)志著我國國防教育邁入了法制軌道。每年九月份的第三個(gè)禮拜六為“全民國防教育日”。今年的9月18日是第十個(gè)“全國全民國防教育日”。國防教育是國家為防備和抵抗侵略、制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整，對全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的教育活動(dòng)。國防教育的實(shí)質(zhì)是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)教育，是提高全民族素質(zhì)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機(jī)感的教育，是一個(gè)國家、一個(gè)民族須臾不可忽視的基本教育。在當(dāng)前新的國際戰(zhàn)略格局和我國新的歷史條件下，深化國防教育，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

國防教育的基本內(nèi)容是：

（一）國防理論。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想、胡錦濤同志關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述；學(xué)習(xí)我國國防政策和軍事戰(zhàn)略，了解國防建設(shè)、國防斗爭特別是信息化戰(zhàn)爭的理論，提高國防理論素養(yǎng)和組織、參加國防建設(shè)的能力。

（二）國防知識。學(xué)習(xí)國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空和海洋權(quán)益知識，學(xué)習(xí)信息化戰(zhàn)爭知識、軍事高科技知識、國防經(jīng)濟(jì)知識，了解人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)，了解我國的國防領(lǐng)導(dǎo)體制、武裝力量體制、兵役制度和國防動(dòng)員體制，掌握基本的國防常識。

（三）國防歷史。學(xué)習(xí)我國古代、近代和現(xiàn)代國防與戰(zhàn)爭歷史，進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育，著重使公民了解中華民族為國家統(tǒng)一、獨(dú)立、富強(qiáng)而浴血奮戰(zhàn)的歷程，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民軍隊(duì)在中國革命各個(gè)歷史階段建立的功勛，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光輝事跡，激發(fā)愛國之心、報(bào)國之志。

（四）國防法規(guī)。學(xué)習(xí)憲法的有關(guān)條款，學(xué)習(xí)國防法、兵役法、國防教育法、軍事設(shè)施保護(hù)法等國防法律法規(guī)，使公民明確國防義務(wù)與權(quán)利，增強(qiáng)履行國防職責(zé)、關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的自覺性。

（五）國防形勢與任務(wù)。針對國際國內(nèi)形勢，進(jìn)行反對分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育，講清國家安全面臨的戰(zhàn)略環(huán)境，明確國防建設(shè)與國防斗爭的任務(wù)，增強(qiáng)公民的憂患意識。

（六）國防技能。組織開展學(xué)生軍訓(xùn)和群眾性的國防體育活動(dòng)，使公民了解掌握防空襲、核生化武器防護(hù)、戰(zhàn)場救護(hù)、輕武器使用、單兵和分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)等軍事技能，強(qiáng)健體魄，磨練意志，不斷提高身體素質(zhì)和國防技能。

國防教育的對象包括哪些人：國防教育必須以全體公民為對象?！吨腥A人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民”?！吨腥A人民共和國國防法》第六條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每個(gè)公民的神圣職責(zé)。中華人民共和國公民應(yīng)當(dāng)依法履行國防義務(wù)。”《國防教育法》第五條規(guī)定：“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權(quán)利和義務(wù)。”這就明確告訴我們，我們的國防教育對象就是一切有接受教育能力的全體公民。也就是說凡有中華人民共和國國籍的人，都屬于國防教育的對象?！秶婪ā愤€規(guī)定，國防教育貫徹“全民參與”的方針，“全民”這一概念自然指全體公民。根據(jù)這些精神，國防教育的覆蓋面必須是全國的所有公民，而不應(yīng)該局限為某一個(gè)團(tuán)體或某一部分人。

《中華人民共和國國防動(dòng)員法》：2010年2月26日第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過

第五章 預(yù)備役人員的儲(chǔ)備與征召

第二十六條 國家實(shí)行預(yù)備役人員儲(chǔ)備制度。

國家根據(jù)國防動(dòng)員的需要，按照規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)科學(xué)、布局合理的原則，儲(chǔ)備所需的預(yù)備役人員。國務(wù)院、中央軍事委員會(huì)根據(jù)國防動(dòng)員的需要，決定預(yù)備役人員儲(chǔ)備的規(guī)模、種類和方式。第二十七條 預(yù)備役人員按照專業(yè)對口、便于動(dòng)員的原則，采取預(yù)編到現(xiàn)役部隊(duì)、編入預(yù)備役部隊(duì)、編入民兵組織或者其他形式進(jìn)行儲(chǔ)備。

國家根據(jù)國防動(dòng)員的需要，建立預(yù)備役專業(yè)技術(shù)兵員儲(chǔ)備區(qū)。

國家為預(yù)備役人員訓(xùn)練、儲(chǔ)備提供條件和保障。預(yù)備役人員應(yīng)當(dāng)依法參加訓(xùn)練。

第二十八條 縣級以上地方人民政府兵役機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本行政區(qū)域預(yù)備役人員的儲(chǔ)備工作。縣級以上地方人民政府有關(guān)部門、預(yù)備役人員所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處或者企業(yè)事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)協(xié)助兵役機(jī)關(guān)做好預(yù)備役人員儲(chǔ)備的有關(guān)工作。

第二十九條 預(yù)編到現(xiàn)役部隊(duì)和編入預(yù)備役部隊(duì)的預(yù)備役人員、預(yù)定征召的其他預(yù)備役人員，離開預(yù)備役登記地一個(gè)月以上的，應(yīng)當(dāng)向其預(yù)備役登記的兵役機(jī)關(guān)報(bào)告。第三十條 國家決定實(shí)施國防動(dòng)員后，縣級人民政府兵役機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級的命令，迅速向被征召的預(yù)備役人員下達(dá)征召通知。

接到征召通知的預(yù)備役人員應(yīng)當(dāng)按照通知要求，到指定地點(diǎn)報(bào)到。

第三十一條 被征召的預(yù)備役人員所在單位應(yīng)當(dāng)協(xié)助兵役機(jī)關(guān)做好預(yù)備役人員的征召工作。

第三十二條 國家決定實(shí)施國防動(dòng)員后，預(yù)定征召的預(yù)備役人員，未經(jīng)其預(yù)備役登記地的縣級人民政府兵役機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得離開預(yù)備役登記地；已經(jīng)離開預(yù)備役登記地的，接到兵役機(jī)關(guān)通知后，應(yīng)當(dāng)立即返回或者到指定地點(diǎn)報(bào)到。第十一章 宣傳教育

第六十條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織開展國防動(dòng)員的宣傳教育，增強(qiáng)公民的國防觀念和依法履行國防義務(wù)的意識。有關(guān)軍事機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好國防動(dòng)員的宣傳教育工作。

第六十一條 國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和基層群眾性自治組織，應(yīng)當(dāng)組織所屬人員學(xué)習(xí)和掌握必要的國防知識與技能。

第六十二條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)運(yùn)用各種宣傳媒體和宣傳手段，對公民進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義宣傳教育，激發(fā)公民的愛國熱情，鼓勵(lì)公民踴躍參戰(zhàn)支前，采取多種形式開展擁軍優(yōu)屬和慰問活動(dòng)，按照國家有關(guān)規(guī)定做好撫恤優(yōu)待工作。

新聞出版、廣播影視和網(wǎng)絡(luò)傳媒等單位，應(yīng)當(dāng)按照國防動(dòng)員的要求做好宣傳教育和相關(guān)工作。徐州市鼓樓區(qū)全民國防教育委員會(huì)宣 二0一0年九月十八日

國防教育宣傳口號

天下興亡，匹夫有責(zé)

天下雖安，忘戰(zhàn)必危

國無防不立，民無兵不安

居安思危，有備無患

位卑未敢忘憂國

富國強(qiáng)軍，國之要?jiǎng)?wù)

國泰民安須思危，富國強(qiáng)軍防未然

居安思危固國防，富國強(qiáng)軍奔小康

強(qiáng)國必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心

太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴

開放不忘警鐘長鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防

讓國防教育進(jìn)入千家萬戶

能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立

落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī)

常懷報(bào)國之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國家

經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國防觀念

致富不忘國防，和平不忘憂患

牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長鳴

勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)

莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國防

國防是國家生存與發(fā)展的安全保障

國防連著你我他，安寧維系千萬家

國防關(guān)系人人，人人心系國防

國防關(guān)系千萬家，安全責(zé)任重如山

國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中

沒有國防固金湯，哪能致富奔小康

沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的安寧

國防責(zé)任重，祖國在心中

家事國事天下事，國防建設(shè)是大事

國防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒

關(guān)心國防就是關(guān)心自己，建設(shè)國防就是建設(shè)家園

全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防

黨政軍民思國防，陸?？仗熘L城

軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防

筑鋼鐵長城，保華夏久安

沒有強(qiáng)大的國防，便沒有民族的尊嚴(yán)

維護(hù)祖國統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

沒有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切

開放不忘固國防，發(fā)展不忘興武裝

愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華

擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防

與時(shí)俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長城

軍愛民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親

人民武裝人民建，建好武裝為人民

與時(shí)俱進(jìn)鑄鋼鐵長城，開拓創(chuàng)新建全面小康 戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山

軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵

搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)

軍民情，警民情，處處凝聚愛國情

和平歲月要警鐘長鳴，太平盛世要居安思危 保衛(wèi)祖國、抵御侵略是每一個(gè)公民的神圣責(zé)任

少小立志報(bào)國，長大踴躍從軍

有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報(bào)國鑄長城

保家衛(wèi)國守國門，一生從軍終不悔

老前輩打江山功垂史冊，當(dāng)代人衛(wèi)祖國繼往開來

保家衛(wèi)國終不悔，馳騁疆場獻(xiàn)青春

實(shí)行積極防御戰(zhàn)略，堅(jiān)持人民戰(zhàn)爭思想

增強(qiáng)民族憂患意識，維護(hù)祖國和平統(tǒng)一

保衛(wèi)祖國召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝

軍民結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合，寓兵于民

黨管武裝建設(shè)國防，軍民攜手共筑長城

貫徹實(shí)施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù)

大力普及國防知識，增強(qiáng)全民國防素質(zhì) 國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)

依法接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù)

普及和加強(qiáng)國防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任

提高國防意識，激發(fā)愛國熱情 學(xué)校是全民國防教育的基礎(chǔ)

國防教育要從娃娃抓起

開展國防教育家家參與，關(guān)心國防建設(shè)人人有責(zé)

加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防觀念

開展國防教育，增強(qiáng)憂患意識

加強(qiáng)國防教育，振奮民族精神

加強(qiáng)國防教育，共筑鋼鐵長城

國家安全是全社會(huì)的共同責(zé)任 掌握國防知識，提高國防素質(zhì) 加強(qiáng)國防教育，構(gòu)建和諧社會(huì)

科技強(qiáng)軍固我長城，與時(shí)俱進(jìn)振興中華！增強(qiáng)國防觀念，履行國防義務(wù)！鑄牢軍魂跟黨走，苦練精兵謀打贏！

強(qiáng)大的國防是和平的根本，騰飛的經(jīng)濟(jì)是國防的保障！貫徹實(shí)施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù) 致富不忘國防，和平不忘憂患 加強(qiáng)國防教育，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神

人民利益重于泰山，祖國利益高于一切

國防教育宣傳標(biāo)語

1.天下興亡，匹夫有責(zé)！2.天下雖安，忘戰(zhàn)必危！3.國無防不立，民無兵不安！4.居安思危，有備無患！5.位卑未敢忘憂國！6.富國強(qiáng)兵，國之要?jiǎng)?wù)！

7.國泰民安須思危，富國強(qiáng)兵防未然！8.居安思危固國防，富國強(qiáng)兵奔小康！9.強(qiáng)國必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心！

10.太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴！11.開放不忘警鐘長鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防！12.兵者，國之大事！

13.能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立！14.落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī)！

15.常懷報(bào)國之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國家！16.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國防觀念！17.致富不忘國防，和平不忘憂患！18.牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長鳴！19.勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)！20.莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國防！21.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障！22.國防連著你我他，安寧維系千萬家！23.國防關(guān)系人人，人人心系國防！24.國防關(guān)系千萬家，安全責(zé)任重如山！25.國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中！26.沒有國防固金湯，哪能致富奔小康！27.沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的安寧！28.國防責(zé)任重，祖國在心中！

29.家事國事天下事，國防建設(shè)是大事！30.國防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展！31.走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)新國防！

32.關(guān)心國防就是關(guān)心自己，建設(shè)國防就是建設(shè)家園！33.全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防！34.黨政軍民思國防，陸海空天筑長城！35.軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防！36.筑鋼鐵長城，保華夏久安！

37.沒有強(qiáng)大的國防，便沒有民族的尊嚴(yán)！38.維護(hù)祖國統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！39.沒有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切！40.開放不忘固國防，發(fā)展不忘興武裝！41.愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華！42.擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防！43.與時(shí)俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長城！44.軍愛民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親！45.人民武裝人民建，建好武裝為人民！46.與時(shí)俱進(jìn)鑄鋼鐵長城，開拓創(chuàng)新建全面小康！47.戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山！

48.軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵！49.搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)！50.軍民情，警民情，處處凝聚愛國情！51.官兵情似海，國防重如山！

52.保衛(wèi)祖國、抵御侵略是每一個(gè)公民的神圣責(zé)任！53.少小立志報(bào)國，長大踴躍從軍！

54.有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報(bào)國鑄長城！55.保家衛(wèi)國守國門，一生從軍終不悔！

56.老前輩打江山功垂史冊，當(dāng)代人衛(wèi)祖國繼往開來！57.保家衛(wèi)國終不悔，馳騁疆場獻(xiàn)青春！58.實(shí)行積極防御戰(zhàn)略，堅(jiān)持人民戰(zhàn)爭思想！59.人民戰(zhàn)爭是克敵制勝的法寶！

60.保衛(wèi)祖國召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝！61.軍民結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合，寓兵于民！62.黨管武裝建設(shè)國防，軍民攜手共筑長城！63.貫徹實(shí)施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù)！64.保護(hù)軍事設(shè)施光榮，破壞軍事設(shè)施可恥！65.國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)！66.依法接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù)！67.普及和加強(qiáng)國防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任！

68.堅(jiān)持全民參與、長期堅(jiān)持、講求實(shí)效的國防教育方針！69.學(xué)校是全民國防教育的基礎(chǔ)！70.國防教育要從娃娃抓起！

71.開展國防教育家家參與，關(guān)心國防建設(shè)人人有責(zé)！72.加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防觀念！73.開展國防教育，增強(qiáng)憂患意識！74.加強(qiáng)國防教育，振奮民族精神！75.加強(qiáng)國防教育，共筑鋼鐵長城！76.提高國防意識，激發(fā)愛國熱情！

77.大力普及國防知識，增強(qiáng)全民國防素質(zhì)！78.增強(qiáng)民族憂患意識，維護(hù)祖國和平統(tǒng)一！79.國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒！80.讓國防教育進(jìn)入千家萬戶

81.！堅(jiān)持擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)。各級黨組織、政府和人民群眾要 一如既往支持國防和軍隊(duì)建設(shè)，軍隊(duì)要繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。（十七大原文）

82.積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)

83.各級黨組織、政府和人民群眾要一如既往支持國防 和軍隊(duì)建設(shè)

84、軍政軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心

85、鞏固發(fā)展軍民團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧汽車嘉定建設(shè)！86、熱烈慶祝中國人民解放軍建軍80周年！87、軍政軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心！88、軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵！

89、廣泛、深入、持久地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民活動(dòng)！90、軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家親！