第一篇：四月有獎(jiǎng)?wù)魑模旱厍驄寢屛覑勰?/a>

第二篇：十一月有獎(jiǎng)?wù)魑模簨寢?我愛您

十一月有獎(jiǎng)?wù)魑模簨寢專覑勰?/p>

今天，我們看了著名演講家鄒越的《讓生命充滿愛》的父母篇的視頻。我淚流滿面，馬上想起了我的媽媽。

媽媽，您以前身材苗條，皮膚滑滑的，身體也十分健康。自從你生下了我，身體變得體弱多病，身材也變胖了。您為了讓我能過得更好，去開了家飯店。為了不浪費(fèi)錢，您只請(qǐng)了一個(gè)服務(wù)員，她只是擦擦桌子、洗洗碗。媽媽您要自己洗菜、燒菜。有時(shí)，您一直炒菜，炒得手都抽筋了，可您還是繼續(xù)炒。一天下來，您全身油兮兮的，累得腿都拖不動(dòng)，腳也抬不起來。我撫摸著您粗粗的手指，心里真是有說不出的酸楚。好幾次，我都說：“媽媽，你就休息一天吧！這樣你會(huì)累倒的。錢可以慢慢掙，你的身體才是最重要的。”可是，您總是輕輕一笑，說：“寶貝，沒關(guān)系的，睡一覺就好了?！眿寢?，您是不會(huì)輕易地休息的呀！可是，如果是我有什么事情，您就會(huì)停下手里的所有工作來照顧我。記得有一次，我發(fā)高燒，您一直守候在我的身邊，顧不上吃飯，連水也一口都不去喝。結(jié)果，我的病好了，媽媽您卻累得生病了，嘴上長出了好多水泡，走路都沒有一點(diǎn)力氣??我想：媽媽這下該要歇歇了吧！可誰知，在我一覺醒來的時(shí)候，媽媽早已在飯店工作了好幾個(gè)小時(shí)了。我找到媽媽說：“媽媽，您快去看看病吧！”可您說：“寶貝，沒事的，這點(diǎn)小病算什么，忍一忍就過去了?！眿寢?，您知道嗎？小病不治會(huì)變成大病的，我真為您的身體擔(dān)心呀！媽媽，您自己從來都是省吃儉用，可我想要的東西，無論多貴，您都毫不猶疑地去買。冬天，我穿上暖暖的羽絨服還覺得冷颼颼的，可您還穿著薄薄的舊衣服，在飯店里忙進(jìn)忙出，冰涼的水把您的手凍得通紅。我說：“媽媽，您一定很冷吧！”可您卻說不冷。媽媽，您知道我的心有多痛嗎？我看見你的手在發(fā)抖??！

媽媽，您臉上的條條皺紋都是為我操勞的痕跡，您頭上的根根白發(fā)都是您為我付出的證明！

媽媽，我長大了，我要從現(xiàn)在開始為您做一些事情。放假了，讓我為您捶捶背、洗洗腳、盛盛飯??媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，謝謝您辛辛苦苦把我養(yǎng)大！媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

指導(dǎo)老師：黃英

寧波光華學(xué)校三年級(jí):陳思園

第三篇：四月有獎(jiǎng)?wù)魑模簮鄣厍?愛自己

四月有獎(jiǎng)?wù)魑模簮鄣厍?，愛自?/p>

大家好，我今天演講的的題目是《愛地球，愛自己》。

一位遨游太空的宇航員說過：我們的地球多么美麗，同時(shí)也多么容易破碎！是啊！如果今天我們?cè)俨粣鄣厍?，愛自己，將來恐怕不能愛了?/p>

1983年，美國科學(xué)家首次在南極上空發(fā)現(xiàn)了臭氧空洞。南極上空的臭氧空洞自從發(fā)現(xiàn)以后歷年擴(kuò)大，1998年9月空洞的面積達(dá)到2600—2700萬平方公里，到了2000年9月，臭氧空洞的面積達(dá)到了創(chuàng)記錄的2700—2800萬平方公里，其面積比歐洲大陸的兩倍的面積總和還大。現(xiàn)在已發(fā)展到一些南半球國家的上空。比如智利南部有個(gè)城市叫作“蒙塔市”，這個(gè)城市有個(gè)別稱叫“死城”。原因就是其上空的臭氧層遭到破壞，人們不敢冒著生命危險(xiǎn)到強(qiáng)烈的太陽光下活動(dòng)，使人們失去了享受陽光的自由。在白天，大街上是幾乎見不到人的，故稱為“死城”。有的國家和地區(qū)（如智利）已頒布法令、法規(guī)，禁止人們?cè)谥形缣栕贤饩€最強(qiáng)烈的時(shí)候外出活動(dòng)，以防紫外線的侵害。如果必須外出的，必須采取保護(hù)措施。

除此之外，1987年德國科學(xué)家在北極上空也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)臭氧空洞，它出現(xiàn)在每年2月份，其面積相當(dāng)于南極臭氧空洞的1/3左右，而且也在歷年擴(kuò)大。由于北極“臭氧空洞”更接近大多數(shù)人類生活區(qū)，而白種人皮膚更易受紫外線輻射的侵害，因此這一發(fā)現(xiàn)即刻引起了歐美發(fā)達(dá)國家公眾的強(qiáng)烈反響。美國等國家已開始實(shí)驗(yàn)發(fā)布紫外線輻射指數(shù)，以提高人們?cè)趶氖聭敉饣顒?dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)。如果北極上空的臭氧空洞不得到控制而繼續(xù)擴(kuò)大的話，那么很有可能，生活在靠近北極地區(qū)的大量居民，在不久的將來不得不背井離鄉(xiāng)，進(jìn)行大規(guī)模的遷移，逃離他們的遭受過量太陽紫外線侵害的家園。

還有，近年來我國科學(xué)家在對(duì)我國上空臭氧分布的觀察和分析中發(fā)現(xiàn)，在我國青藏高原上空，每年從6-10月份也存在著一個(gè)面積很大的相對(duì)周圍地區(qū)臭氧濃度較低的區(qū)域，如果不得到控制的話，很可能出現(xiàn)地球上的第三個(gè)“1983年，美國科學(xué)家首次在南極上空發(fā)現(xiàn)了臭氧空洞。南極上空的臭氧空洞自從發(fā)現(xiàn)以后歷年擴(kuò)大，1998年9月空洞的面積達(dá)到2600—2700萬平方公里，到了2000年9月，臭氧空洞的面積達(dá)到了創(chuàng)記錄的2700—2800萬平方公里，其面積比歐洲大陸的兩倍的面積總和還大。現(xiàn)在已發(fā)展到一些南半球國家的上空。比如智利南部有個(gè)城市叫作“蒙塔市”，這個(gè)城市有個(gè)別稱叫“死城”。原因就是其上空的臭氧層遭到破壞，人們不敢冒著生命危險(xiǎn)到強(qiáng)烈的太陽光下活動(dòng)，使人們失去了享受陽光的自由。在白天，大街上是幾乎見不到人的，故稱為“死城”。有的國家和地區(qū)（如智利）已頒布法令、法規(guī)，禁止人們?cè)谥形缣栕贤饩€最強(qiáng)烈的時(shí)候外出活動(dòng)，以防紫外線的侵害。如果必須外出的，必須采取保護(hù)措施。

除此之外，1987年德國科學(xué)家在北極上空也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)臭氧空洞，它出現(xiàn)在每年2月份，其面積相當(dāng)于南極臭氧空洞的1/3左右，而且也在歷年擴(kuò)大。

由于北極“臭氧空洞”更接近大多數(shù)人類生活區(qū)，而白種人皮膚更易受紫外線輻射的侵害，因此這一發(fā)現(xiàn)即刻引起了歐美發(fā)達(dá)國家公眾的強(qiáng)烈反響。美國等國家已開始實(shí)驗(yàn)發(fā)布紫外線輻射指數(shù)，以提高人們?cè)趶氖聭敉饣顒?dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)。如果北極上空的臭氧空洞不得到控制而繼續(xù)擴(kuò)大的話，那么很有可能，生活在靠近北極地區(qū)的大量居民，在不久的將來不得不背井離鄉(xiāng)，進(jìn)行大規(guī)模的遷移，逃離他們的遭受過量太陽紫外線侵害的家園。

還有，近年來我國科學(xué)家在對(duì)我國上空臭氧分布的觀察和分析中發(fā)現(xiàn)，在我國青藏高原上空，每年從6-10月份也存在著一個(gè)面積很大的相對(duì)周圍地區(qū)臭氧濃度較低的區(qū)域，如果不得到控制的話，很可能出現(xiàn)地球上的第三個(gè)“臭氧空洞”。

所以，我們要愛地球愛自己，不讓第3個(gè)臭氧空洞出現(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

譚津中心校六年級(jí)：艾欣

第四篇：地球媽媽我愛您

地球媽媽我愛您

一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到地球的環(huán)境在日益遭受著破壞，所以應(yīng)從小樹立起環(huán)保意識(shí)。

2、通知活動(dòng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生演、畫、說、想的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、培訓(xùn)主持人。

2、準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)。

3、準(zhǔn)備好畫筆、畫紙等用品。

4、排練活動(dòng)中有關(guān)的小品、快板、詩朗誦等活動(dòng)。

三、活動(dòng)過程

1、隊(duì)儀式。（略）

2、主持人主特活動(dòng)。

（1）小品表演，引入課題。

主持人甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛：原本綠色的土地被黃沙吞沒了，原本清澈的河流被污水染黑了，原本蔚藍(lán)的天空不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣不再清新??為什么我們的母親病得那么重？是環(huán)境污染。同學(xué)們，你們看，地球母親來了。請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》。

表演小品《地球就診記》。（見活動(dòng)資料1）

（2）討論明理，指導(dǎo)行為。

主持人：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球，樹立人人為環(huán)保、環(huán)保為人人的意識(shí)，積極加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中吧！同學(xué)們，在生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些破壞環(huán)境的行為？你是如何保護(hù)環(huán)境的？

（學(xué)生討論后，舉手以言）

（3）快板表演《做環(huán)保小標(biāo)兵》。

主持人甲：是??！我們的母親正一天天地遭受著痛苦，震撼著我們的心靈。

主持人乙：此刻，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任督促我們的言行。請(qǐng)欣賞快板表演《做環(huán)保小標(biāo)兵》。（見活動(dòng)資料2）

（4）“環(huán)保小隊(duì)行動(dòng)起來”系列活動(dòng)計(jì)劃與匯報(bào)。（見活動(dòng)資料3）

主持人；我們的紅領(lǐng)巾要開展綠色行動(dòng)了，請(qǐng)聽。

宣傳小隊(duì)、植綠小隊(duì)和護(hù)綠小隊(duì)分別匯報(bào)在假日中準(zhǔn)備采取的環(huán)保行動(dòng)。

（5）詩朗誦：《我是新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)生》。（見活動(dòng)資料4）主持人：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得高大、挺拔，澆下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉。請(qǐng)欣賞詩朗誦。（略）

（6）環(huán)保知識(shí)競賽（分小組答題，必答3個(gè)，搶答3個(gè)），由組長抽取賽題。（見活動(dòng)資料5）

評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，由班主任獎(jiǎng)給小紅旗。

（7）奇思妙想畫環(huán)保。

主持人：地球媽媽需要我們，讓我們用知識(shí)武裝頭腦，用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

動(dòng)手設(shè)計(jì)：改進(jìn)冒煙的煙囪。（每個(gè)小組成員參與，說、寫、畫相結(jié)合，完成后將每組的作品貼到黑板上展示，并派一名同學(xué)簡單說說創(chuàng)意）

3、輔導(dǎo)員講話。

從今天起，我們要做地球的主人，做環(huán)境的主人，讓鮮花露出愉快的笑臉，讓綠樹搖動(dòng)柔美的臂膀，讓我們的地球媽媽露出欣慰的笑臉。讓我們馬上行動(dòng)起來吧！愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)吧！

4、隊(duì)會(huì)結(jié)束：呼號(hào)，退旗。

四、活動(dòng)的鞏固和延伸

1、結(jié)合“皺鷹爭章”活動(dòng)，進(jìn)行爭奪“環(huán)保章”活動(dòng)。

2、結(jié)合有關(guān)教育活動(dòng)，繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生能主動(dòng)參與到環(huán)保行動(dòng)中去。

五、活動(dòng)資料

1、小品表演《地球就診記》。

（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一拐一拐地上場(chǎng)）

地球：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病，再

不給我治病，就沒治了。醫(yī)生！醫(yī)生！

（一個(gè)學(xué)生扮演醫(yī)生）

醫(yī)生：你怎么啦？

地球：我覺得難受極了，皮膚發(fā)癢，透不過氣來，海灣一帶隱隱作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

醫(yī)生：咦，過去你不是這樣的，那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地?fù)u頭作無奈狀）

地球：（哭喪著臉）到底得了什么??？

醫(yī)生：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的攻擊，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色的血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，你的肌肉將大片壞死??

地球：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

醫(yī)生：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多砍伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，惟一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗?。涣?。

地球：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧！

2、快板表演：《做環(huán)保小標(biāo)兵》。

甲：同學(xué)們，要記清。

乙：保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生。

丙：廢物扔進(jìn)垃圾桶，到處亂扔可不行。

甲：隨意吐痰更不好，乙：這種惡習(xí)要改掉。

丙：綠草坪，不能踩，看見踩都應(yīng)勸阻。

甲：花草樹木不能折。

乙：折后它們不能活。

丙：有的同學(xué)不注意，折花踩草當(dāng)游戲。

甲：這種做法太不該。

乙：今后不能這樣做。

丙：保護(hù)環(huán)境更重要，同學(xué)千萬別忘掉。

甲：環(huán)境保護(hù)靠大家。

乙：有你，有我，還有他。

丙：我們大家要記清，環(huán)保意識(shí)要記牢，要記牢。

3、假日環(huán)保小隊(duì)。

宣傳小隊(duì)：我們是宣傳小隊(duì)，通過散發(fā)傳單，街頭宣傳，使人們了解《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，人人爭做文明市民。

植綠小隊(duì)：我們是植綠小隊(duì)，每人精心養(yǎng)一盆花，放在我們的教室里，既可美化環(huán)境，又可凈化空氣。我們還決定在節(jié)假日、雙休日播下盡可能多的綠色的種子，使家鄉(xiāng)到處是萬紫千紅的春天！

護(hù)綠小隊(duì)：我們是護(hù)綠小隊(duì)，我們會(huì)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一棵樹木、每一棵幼苗。我們將以紅領(lǐng)巾的名義，努力把祖國的山

山水水打扮得格外美麗！

4、配樂詩朗誦：《我是新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士》。是誰把你打扮得如此美麗？

是我、是你、是他。

用我們潔凈的雙手，來打扮那潔凈的世界。

??！

我為你自豪！

我愿用我稚嫩的小手，把你裝扮得更加潔凈！

我們要做新時(shí)代的保護(hù)小衛(wèi)士！

5、環(huán)保知識(shí)競賽題目。

（1）“世界環(huán)境保護(hù)日”是每年的幾月幾日？（6月5日）

（2）廢氣會(huì)破壞大氣層中的什么？

（3）我國的植樹節(jié)是每年的幾月幾日？（3月12日）

（4）請(qǐng)舉出兩種以上的白色污染物。（食品袋、快餐盒）

（5）亂砍濫伐會(huì)有什么嚴(yán)重的后果？

第五篇：地球媽媽我愛您——主題班會(huì)

地球媽媽我愛您——主題班會(huì)

一主持：《地球媽媽--我愛您》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二：班長講話（略）三：活動(dòng)開始

甲:地球是我們共同擁有的家園 乙:大自然是我們賴以生存的條件 甲:動(dòng)物是我們親密的朋友

合:保護(hù)環(huán)境是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任

甲:可有些人為了一時(shí)的利益,而大量破壞地球的生態(tài)環(huán)境,因而,造成了生活環(huán)境的逐漸惡化

乙:請(qǐng)看情景劇:地球就診記

甲:是呀,此時(shí),一樣的擔(dān)憂扣打著我們的心房 乙:此刻,一樣的責(zé)任催促著我們的言行 甲:請(qǐng)聽《三句半》—我是環(huán)保小標(biāo)兵

合：我們莊嚴(yán)地站在隊(duì)旗下，大聲呼喊——紅領(lǐng)巾開展綠色行動(dòng) 甲：對(duì)，讓我們鮮艷的隊(duì)旗飄起來

乙：節(jié)假日、雙休日讓我們雄壯的隊(duì)伍排起來 甲：大家看，假日環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)起來了（1、宣傳小隊(duì)）（2、植樹小隊(duì)）（3、護(hù)綠小隊(duì)）乙：請(qǐng)聽詩朗誦，“我是環(huán)保小衛(wèi)士” 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得高大、挺拔 乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉 甲：請(qǐng)欣賞小品---《街頭小事》

師：同學(xué)們，環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，我們每名少先隊(duì)員應(yīng)積極參與，樹立綠色環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球媽媽。

乙：你們知道嗎，藍(lán)天慢慢黑了，那不是因?yàn)樘柭渖剑墙o人們發(fā)出的警告。甲：鳥兒漸漸少了，那不是因?yàn)樗麄內(nèi)ミ^冬，而是給人們發(fā)出的警告 乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發(fā)燒，而是給人們發(fā)出的警告

甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發(fā)出的警告 乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴(yán)重缺乏，全球生物物種滅絕加快，以及洪水、沙塵暴

這一個(gè)又一個(gè)警報(bào)，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！

甲：在同學(xué)們的帶動(dòng)下，我們家長的環(huán)保觀念也發(fā)生了變化，請(qǐng)聽故事——《媽媽變了》 師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識(shí)，積極加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中吧！同學(xué)們，在生活中，你是如何保護(hù)環(huán)境的？

主持指名回答（學(xué)生回答略）乙：請(qǐng)欣賞小快板：做環(huán)保標(biāo)兵 甲：爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要：

1、多看有關(guān)環(huán)保的書，用知識(shí)武裝頭腦

乙：

2、勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境 甲

3、我們要愛護(hù)一花一木，保護(hù)有益的動(dòng)物。

乙：

4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環(huán)境的主人，請(qǐng)聽合唱——《快快長》。乙：是呀，百川匯集，變成浩瀚的大海。甲：萬人齊動(dòng)，營造美麗的春天 乙：鮮花露出愉快的笑臉。甲；綠樹搖動(dòng)柔美的臂膀。

合：讓我們馬上行動(dòng)起來吧！愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)吧！甲：通過這次班會(huì)，你懂得了什么？（指名回答略）

乙；好了，今天就說到這兒吧！下課同學(xué)們?cè)俳涣?。四：輔導(dǎo)員總結(jié)

1班長公布環(huán)保標(biāo)兵評(píng)選結(jié)果 2師發(fā)獎(jiǎng)、表彰

3總結(jié)前一段情況，提出今后希望 五：活動(dòng)結(jié)束 附:材料1 我是環(huán)保小標(biāo)兵(三句半)甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵 乙：美化環(huán)境我先行 丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng) ?。嚎煨袆?dòng) 甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶育花草 丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙：管住自己手和嘴 ?。簻?zhǔn)成

甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動(dòng)

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂大家愁 ?。簾o情

甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明 乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅 丙：身體健康不生病 ?。禾?/p>

甲：義務(wù)植樹筑綠屏 乙：不讓黃沙漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 丁：快用功 甲：風(fēng)景如畫衛(wèi)星城 乙：綠色奧運(yùn)綠色情 丙：爭做環(huán)保小主人

?。鹤鼍G星 附:材料2 配樂詩朗誦：做新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士 是誰把你打扮得如此美麗 是我、是你、是他 用我們潔凈的雙手 來打扮那潔凈的世界 涓涓細(xì)流匯入大海奔騰 ??！北京你是那樣古老而年輕 古老的五千年的文明 年輕的朝氣蒸騰 我為你自豪！我愿獻(xiàn)出稚嫩的小手 把你整理得更加潔凈！我們要做新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士 附:材料3 媽媽變了

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。這句話對(duì)我們每個(gè)人都不陌生，但是，真正做起來，可就不那么容易了。

就說我媽媽吧，環(huán)境意識(shí)就比較差。一個(gè)星期天，媽媽開車帶我回姥姥家。到了一個(gè)十字路口。正好是紅燈，媽媽不慌不忙地把車停穩(wěn)了。只見她右手拿出車?yán)镅b滿煙灰、糖紙的煙灰缸，左手搖下車窗玻璃，迅速地把煙灰缸里的垃圾倒在地上?？吹竭@情景，我想起老師對(duì)我們講要保護(hù)環(huán)境。于是，一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在環(huán)境污染這么嚴(yán)重，大家都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，您反而在破壞環(huán)境，虧您還是大人哪！”。我想媽媽聽了我的話一定會(huì)后悔剛才的做法，誰知她卻不以為然地說：“小孩子不要管那么多，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)就行了，環(huán)境好壞不是你的事?！蔽衣犃朔浅Ｉ鷼獾卣f：“沒有好的環(huán)境，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？”就這樣我們一路上誰也沒有再說一句話。

第二天，我早早地去書店買了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，悄悄地放在媽媽的車上。我還利用業(yè)余時(shí)間，用毛筆寫了一句話，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。貼在媽媽車后的玻璃上，她從反光鏡也能看到，這樣會(huì)時(shí)時(shí)提醒媽媽保護(hù)環(huán)境。

又一天，我在媽媽車上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，里面有廢紙等垃圾。我不解地問媽媽：“您把

這些裝在袋里干什么？”媽媽說：“上次你說的話，我仔細(xì)想過了，覺得你說得對(duì)，還有你給我買的幾本書，我也看了?，F(xiàn)在有人坐我的車，我就給他們講一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，看！我正要把這個(gè)垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>

聽了媽媽的話，我高興極了，媽媽真的變了。附：材料4小快板—做環(huán)保標(biāo)兵（1）、同學(xué)們，要記清，（2）、愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生。

（3）、廢物扔進(jìn)垃圾箱，到處亂扔可不行。（1）、隨地吐痰更不好，（2）、這種惡習(xí)要改掉。

（3）、綠草坪，不能踩，看見踩者要?jiǎng)耖_。（1）、花草樹木不能折，（2）、折后他們不能活，（3）、有的同學(xué)不注意，折花踩草當(dāng)游戲。（1）、這種做法太不該，（2）、今后不能這樣來，（3）、保護(hù)環(huán)境很重要，同學(xué)千萬別忘掉。（1）、環(huán)境保護(hù)靠大家，（2）、有你、有我、還有他，（3）、我們大家要記清，環(huán)境意識(shí)要記牢，要記牢。附：材料5假日環(huán)保小隊(duì)

宣傳小隊(duì)：我們是宣傳小隊(duì)，通過散發(fā)傳單，街頭宣傳，使人們了解《環(huán)境保護(hù)法》，人人爭做文明市民。

植綠小隊(duì)：我們是植綠小隊(duì)，每人精心種養(yǎng)一盆花，放在我們的教室，既可美化環(huán)境又可凈化空氣。我們決定節(jié)假日、雙休日播下綠色的種子，使家鄉(xiāng)到處是萬紫千紅的春天！

護(hù)綠小隊(duì)：我們是護(hù)綠小隊(duì)，我們會(huì)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一棵樹木，每一棵幼苗。我們以紅領(lǐng)巾的名譽(yù)，把祖國的山山水水打扮得格外美麗。

附：材料6小品《街頭小事》

甲：“今天天氣真好，我們到公園去玩吧！” 乙：“好吧！”

（甲乙走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊有兩人順手把糖紙扔在了地上。）

甲；“你們?cè)趺措S便往地上扔紙呀？” 丙：“這怎么了？”

?。骸斑@又沒有警察，扔張紙又有什么？”

乙：“我們要保護(hù)環(huán)境，怎么能隨便往地上扔紙呢？” 丙：“扔張紙有什么大不了的！”

甲：“我們應(yīng)自覺地保護(hù)環(huán)境，如果都像你們似的隨便往地上扔紙，2008年奧運(yùn)會(huì)還能在北京舉行嗎？”

丙、?。骸班?，我們知道了。咱們撿起來吧！” 甲、乙：“我們和你們一塊兒撿吧！（四人一起把紙撿起。）” 附：材料7情景劇《地球就診記》

旁白:這天,宇宙中心醫(yī)院來了一位不速之客---全身布滿超級(jí)文明的地球。只見地球滿臉愁容，拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了掛號(hào)室。掛號(hào)醫(yī)生天牛星忙上前問寒問暖。

天牛星：“地球老弟，五十萬年前你是那么健康，現(xiàn)在你所哺育的人類發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該更健康，可你現(xiàn)在怎么了？

地球：“唉，一言難盡?！保ǖ厍蚩嘈χ叭祟愂前l(fā)達(dá)了，可我的身體卻一天比一天衰弱?！?旁白：為了更好的弄好自己的病情，地球告別了天牛星醫(yī)生。他來到眼科，不一會(huì)兒便邁著沉重的腳步走了出來，痛苦地想著彗星醫(yī)生的話語。

彗星：“人類大量開辦工廠……廢氣、污染……“保護(hù)傘”被破壞……地球給蒙上了一層差不多幾公里厚的“灰紗”。難怪地球因此戴上了厚厚的近視眼鏡—足有三萬六千度。

旁白：接著，地球來到了皮膚科。主治醫(yī)生仙女星座為了更好的給地球診斷，還請(qǐng)來了大熊星座和小熊星座兩位特級(jí)醫(yī)師，他們一道查閱了地球以前的《特級(jí)生命證書》。

大、小熊星座：“地球：三十七萬歲，誕生在太陽系，鑒于身體強(qiáng)壯，全身除海洋藍(lán)色外，大部分為綠色，不愧是個(gè)生命的搖籃。特予以表彰，并發(fā)證書一份?！?/p>

旁白：仙女星座看了一眼渾身瘡疤的地球，難過地嘆了一口氣。等到診斷完，醫(yī)生已是滿頭大汗了。接著，他們又忙不迭地開了一份診斷書。

仙女星座；“地球自述，周身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并在不斷蔓延。醫(yī)生診斷：地球大陸膚色卻由綠逐漸轉(zhuǎn)黃，黃色地區(qū)的沙漠正不斷吞并綠洲；海洋也由純藍(lán)變?yōu)榫植炕宜{(lán)，海洋中局部地區(qū)已不能適應(yīng)生物生存。病因：人類為獲取耕地，亂砍伐樹木；大批工廠不注意保護(hù)水源，向河流、海洋排放大量未經(jīng)過處理的廢水、廢渣。”

旁白：地球拿到診斷書后傷心得快要哭了。最后地球來到內(nèi)科，他哭喪著臉對(duì)內(nèi)科醫(yī)生

說。

地球：“醫(yī)生啊！我經(jīng)常覺得胸悶頭痛，不知是何原因？”

旁白：北斗星醫(yī)生忙搬來一架宇宙探測(cè)儀，對(duì)地球做了全身透視?？疵靼琢艘磺校嬖V地球。

北斗星：“那是你有內(nèi)傷，人類還在戰(zhàn)爭，炮彈哪，火箭哪，還有化學(xué)武器，地下核試驗(yàn)……看來，你的傷不輕呢?！?/p>

旁白：聽了這話，地球的臉更陰沉了。經(jīng)過一系列的診斷，地球異常煩惱，近似哀求地請(qǐng)醫(yī)生治好他的病。醫(yī)生們說

醫(yī)生們齊說：“這樣的病，我們無能為力，人類是宇宙的主宰，你的病最終將要由他們來醫(yī)治?！?/p>

旁白：保護(hù)地球吧，地球在哀求。維護(hù)和平吧，地球在呼吁。保護(hù)環(huán)境——愛綠護(hù)綠創(chuàng)綠 二（1）中隊(duì)朱艷華

一、活動(dòng)目的：

1、使隊(duì)員了解保護(hù)環(huán)境目的意義

2、懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣

二、活動(dòng)過程：

一、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長主持）

二、中隊(duì)長講話（宣布主題活動(dòng)內(nèi)容）

隊(duì)長：我們學(xué)校是首先創(chuàng)建綠色學(xué)校的試點(diǎn)單位之一。我們大家要珍惜這份榮譽(yù)。積極參加愛綠、護(hù)綠、創(chuàng)綠活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。下面我宣布二（1）中隊(duì)“保護(hù)環(huán)境，愛綠、護(hù)綠、創(chuàng)綠”中隊(duì)主題活動(dòng)開始。

三、中隊(duì)主題活動(dòng)進(jìn)入主題

1、主持人甲、乙兩人上臺(tái)：（先解釋“愛綠、護(hù)綠、創(chuàng)綠”）再問：同學(xué)們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？我們兩人來說給大家聽：“我們的周圍有陽光、空氣、大地、江河、湖海；有花草、樹木、有動(dòng)物；有房屋、農(nóng)田、道路；有汽車、輪船、飛機(jī)等等。我們周圍的這一切；就是我們的生活環(huán)境。那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快，健康成長呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看一下就會(huì)知道。

２、主持人甲上臺(tái)：出示一塊小黑板，上面只畫校園里的房子、小路、泥土主持人指著小黑板說：

１）同學(xué)們，你們看，這幅圖上畫的是什么地方？美不美？請(qǐng)一、二名學(xué)生回答）繼續(xù)

提問。

２）你們認(rèn)為在這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使校園美麗呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）請(qǐng)三名學(xué)生分別上來在小黑板的圖上貼上畫好的花；貼上畫好的草；貼上畫好的樹木。（貼好后，繼續(xù)提問）

３）在圖上加上花草樹木以后，你們覺提這樣的校園美嗎？為什么？（請(qǐng)一、二名學(xué)生回答）。

4）我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、心里有什么感覺呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）３、主持人乙上臺(tái)：剛才我們看到了在環(huán)境中有了花草樹木，能使校園變得更加美麗，花草樹木除了給人們帶來美的享受外，它們還有什么作用呢？請(qǐng)三名同學(xué)扮演角色分別上臺(tái)介紹《花草樹木的作用》。

Ａ、一位男同學(xué)頭戴樹枝頭飾上臺(tái)，指著燈片圖上的樹說：“我是樹哥哥。我們?nèi)矶际菍殻砩祥L滿了綠色枝條，是氧氣制造廠，葉子吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮的空氣，使空氣保持清新。

Ｂ、一位女同學(xué)頭戴鮮花頭飾上臺(tái)，指著燈片上的花朵說：”我叫花姐姐，因?yàn)槲议L得美，所以人們非常喜歡我，我不光美，還是巨大的吸塵器；不僅是美化環(huán)境的化妝師，還是清鮮空氣的制造廠。”

Ｃ、一位頭戴小草頭飾的女同學(xué)上臺(tái)，指著幻燈片圖上的小草說：“我是小草妹妹，別看我很小，不起眼，可我是調(diào)控器，也能和花姐姐、樹哥哥一樣，美化環(huán)境，吸收空氣中二氧化碳，放出氧氣，減少噪聲。

４、主持人甲乙上臺(tái)：通過三位同學(xué)的介紹，我們了解到花草樹木可以使環(huán)境美麗芬芳，為了進(jìn)一步了解掌握這方面的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們聽老師講《植物的光合作用》。

５、主持人甲上臺(tái)：聽了《植物的光合作用》，學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了”創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”的重要，也懂得了保護(hù)環(huán)境，必須首先保護(hù)花草樹木。下面請(qǐng)看這些小朋友誰做得對(duì)，誰做得不對(duì)？（請(qǐng)隊(duì)員們進(jìn)行辨析：哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的。）

（1）一個(gè)小女孩在花壇里摘花，一位少先隊(duì)員對(duì)她說：“不要摘花，花是給大家看的，我們大家要愛護(hù)它！”（少先隊(duì)員做得對(duì)）

（２）有兩位少先隊(duì)員在做好事，一位隊(duì)員在擦教室墻壁上腳印，另一位在拾教室前的廢紙。（兩位少先隊(duì)員做得對(duì)）

（３）兩個(gè)小朋友在樹上刻自己的名字，如“ＸＸ人到此一游”。（錯(cuò)）（４）有一個(gè)小姑娘把牛皮筋的兩頭系在兩棵小樹上跳牛皮筋。（錯(cuò)）

６、主持人乙上臺(tái)：上面大家說得很對(duì)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境保護(hù)，在創(chuàng)綠中

做了很多工作，這次學(xué)校舉辦了“花卉”展示周評(píng)比活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們中隊(duì)隊(duì)員紛紛獻(xiàn)出一盆盆花卉，其中有九名隊(duì)員分別獲得牡丹花獎(jiǎng)、杜鵑花獎(jiǎng)、白蘭花獎(jiǎng)，下面請(qǐng)他們?yōu)榇蠹冶硌莨?jié)目。

①一名牡丹花獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)：我在“花卉”展示周評(píng)比活動(dòng)中榮獲牡丹花獎(jiǎng)，表演的節(jié)目是為大家獻(xiàn)上一幅畫《花兒朵朵開》。

②一名杜鵑花獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)：我們是杜鵑花獲得者，為大家表演的節(jié)目是故事《給虎媽媽一個(gè)家》。

③白蘭花獎(jiǎng)獲得者，講各種樹木對(duì)人類的好處。

７、主持人甲上臺(tái)：大家來猜一則謎語：綠娃娃，睡搖籃，四邊垂下長辮子，個(gè)頭小，本領(lǐng)大，凈化空氣不用電。（猜一種能吸收有害氣體的植物，常被人們養(yǎng)在室內(nèi)。

８、主持人乙上臺(tái)：在創(chuàng)綠活動(dòng)中，我們中隊(duì)建立了護(hù)綠小隊(duì)，下面請(qǐng)護(hù)綠隊(duì)員代表上臺(tái)發(fā)言。

護(hù)綠隊(duì)代表：我們護(hù)綠隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下做了很多工作，在清潔區(qū)里撿廢紙、果殼、樹葉等，保持環(huán)境整潔，在墻壁上擦去臟東西，教室里物品放整齊，保持室內(nèi)整天干凈，給花草樹木澆水，除草等。同時(shí)，我們還要做好“五個(gè)一”活動(dòng)，即“管好一盆花，護(hù)好一盆綠，拾好一張紙，擦好一扇窗，帶好一個(gè)家”。真正從身邊做起，從我做起，讓我們攜起手來，“共創(chuàng)美好家園”。

９、主持人甲乙上臺(tái)：在愛綠、護(hù)綠、創(chuàng)綠活動(dòng)中，大家都懂得了應(yīng)該怎樣做了，下面請(qǐng)同學(xué)們聽著錄音，同聲歌唱《保護(hù)小樹苗》（歌詞略）（全班隊(duì)員參與）

１０、主持人甲乙上臺(tái)：我們的校園真美，在這可愛的校園里熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)為建設(shè)四化作貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們一起來練習(xí)拍學(xué)歌謠《美麗的校園》。（全班隊(duì)員參與）

如：你拍一，我拍一，校園校園真美麗。

你拍二，我拍二，花紅草綠好空氣。

……到拍十。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（略）呼號(hào)。

五、退旗、活動(dòng)結(jié)束。