第一篇：軍事理論學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期，很榮幸參加了軍事理論課，在我眼里軍事離不開兵，一個兵就是一塊堅固的磚，無數(shù)塊高質(zhì)量的磚，這樣才鑄成了這座黨和人民無比信任且堅不可摧的鋼鐵長城。

今天，當(dāng)人們從20世紀(jì)晚霞的余輝中，昂首走向21世紀(jì)的黎明時，和平與發(fā)展的時代潮流正以不可阻擋之勢向前涌動。與之相伴隨的則是悄然興起的各大國綜合國力的競爭。歷史和現(xiàn)實告誡我們：盡管和平的鐘聲越敲越響，爆發(fā)世界大戰(zhàn)的可能性越來越小，但人類社會戰(zhàn)爭的根源并沒有消除，當(dāng)前局部戰(zhàn)爭仍然不斷，將來局部戰(zhàn)爭仍會發(fā)生。因此，發(fā)展國防科學(xué)技術(shù)，建立強大的國防，以應(yīng)付可能的戰(zhàn)爭的需要，依然是各國的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。在各大國紛紛搶占以高技術(shù)為制高點的綜合國力的競爭中，國防科學(xué)技術(shù)的發(fā)展無論如何都仍將占有一席之地。

當(dāng)冷兵器時代隆隆的戰(zhàn)鼓聲仍似縈繞耳畔的時候，銀色戰(zhàn)斗機的身影已使我們目眩。蔚藍色的星球，始終為人類保存著戰(zhàn)爭這個主題，刀光劍影客觀地成為人類社會無奈的風(fēng)景?！氨撸瑖笫?，死生之地，存亡之道”，家無國不安，國無防不立；國防無小事，匹夫有責(zé)之。神州大地，如何才能構(gòu)建一道堅不可摧的長城？

一、聽歷史之聲，感今日之道

擁有五千年文明史的中國，有著深刻軍事思想的積淀。具有代表性的孫武，對軍事思想有過令人驚嘆的精辟闡示?！拔迨缕哂?，詭道妙算”，經(jīng)典的總結(jié)折射出智的光輝。孫武的理論至今仍有其不可替代的適用性，甚至已成為世界軍事的經(jīng)典教材。擁有如此珍貴遺產(chǎn)的中國，更不應(yīng)忽視了對古代軍事思想的學(xué)習(xí)吸收；如若能將其很好地應(yīng)用現(xiàn)代戰(zhàn)爭，必有出奇制勝的效果。

歷史上的世界從不一帆風(fēng)順，戰(zhàn)爭帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)已然成為永恒，我們應(yīng)當(dāng)仔細思考這其中的是與非。

歷史是一面鏡，其中折射出不變的規(guī)律。正視歷史，對此今日，不失為國防建設(shè)的必要準(zhǔn)備。

二、當(dāng)今國際風(fēng)云變幻，科技戰(zhàn)爭勢在必然

和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題，而霸權(quán)主義——這一現(xiàn)代戰(zhàn)爭的根源始終攪動著世界風(fēng)云。以美國為代表的資本主義發(fā)達國家一直想把世界重要地區(qū)變?yōu)樽约旱暮蠡▓@甚至起居室，其野心不可小覷。戰(zhàn)爭對于像中國這樣的在國際上有重要影響的國家來說依然存在著隱患，經(jīng)常發(fā)生的國際地區(qū)沖突和斗爭也使世界上的許多人生活在戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難中。和平不能掩蓋戰(zhàn)爭。

科技的發(fā)展正日益帶動軍事技術(shù)的進步。現(xiàn)代戰(zhàn)爭打的是電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)，也許不見軍人的身影就已定了戰(zhàn)爭的勝負.1．?dāng)?shù)字化、信息化

2．高速化，目的化

3．低傷亡化

三、建設(shè)威武文明之師，捍衛(wèi)主權(quán)領(lǐng)土完整

面對復(fù)雜的國際局勢，中國正致力于建設(shè)一支有“威武文明之師”之稱的武裝力量。我們用血肉，更用科技筑造起捍衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長城。

我們有決心。中國從不愿落后于世界的腳步，我們是偉大和不屈的民族；中國的國防建設(shè)正著眼于科技的進步，我們始終有決心趕超世界一流的軍事科技水平。

我們有信心。中國對香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)，以及中國駐港澳部隊的成功進駐，大大增強了中國人民維護祖國領(lǐng)土和主權(quán)完整的信心。

我們有能力。隨著綜合國力的增強和國際地位的提高，我國的國防建設(shè)得到了長足的進步。我國已成為世界上最重要影響的軍事大國之一，我們完全有能力不讓屈辱的亡國史重演。

總之，中國應(yīng)保持清醒的頭腦與旺盛的斗志，加強國防建設(shè)，使社會主義現(xiàn)代化建設(shè)在和平穩(wěn)定的環(huán)境中順利進行。祖國需要和平，青年作為公民中的活躍群體，作為國防建設(shè)的重要力量，有著非同一般的對于祖國國防建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)。我們是祖國鋼鐵長城上的一塊磚，懷著對祖國的受戀覆行著我們義不容辭的義務(wù)。

第二篇：軍事理論學(xué)習(xí)心得

軍事理論學(xué)習(xí)心得

軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系． 使我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠．

一、什么是國防？在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不立．作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡．

二、國防的重要性。歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，世界上地位不斷提高，挑戰(zhàn)更多，一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚中國威脅論，使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，所受到的威脅將是空前強大的．另外，臺灣問題沒有解決，臺灣問題本是中國的內(nèi)政，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認真面對的重大安全問題．另外，由于日本和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟，軍事力量的增強，野心不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢。邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，例如中韓黃海爭端、中印藏南爭端、南海爭端，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn)．所以，我們一定要抓住有利機遇，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力，加強國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻．

三、學(xué)習(xí)軍事理論的意義。它既是加強國防建設(shè)的重要措施，也是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)—，增強學(xué)生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

四、大學(xué)生投身國防。我們是祖國國防建設(shè)的后備軍，國家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國防知識和積極投身國防建設(shè)和為國效力的精神。

經(jīng)過軍事理論課程的學(xué)習(xí)，更加堅定了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身祖國建設(shè)的決心。今天的中國已不是昨天的中國，明天的中國必將更加美好。

第三篇：軍事理論學(xué)習(xí)心得.

軍事理論學(xué)習(xí)心得

學(xué)號 11070222

文旅學(xué)院11級2班劉鳳萍

上了大學(xué)，接觸了軍事理論這門課程，首先對這門教學(xué)老師較感興趣的，因此也增加了對這門課程的興趣，誒··· 由于也原來沒有接觸過，以前對這個也有個誤解，認為那個是男孩應(yīng)了解的事情，學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)這是大錯特錯啦，學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，我們高等學(xué)校的學(xué)生在就學(xué)期內(nèi)接受軍事教育是一種責(zé)任和義務(wù)。因此我 們一定要 好好珍惜這次教育機會啊。

在進這所大學(xué)之后，我們就迎來了我們15天的軍訓(xùn)生活，其中酸甜苦辣，相信在校的每一個大學(xué)生都會有體會的，這正是因為“學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校學(xué)校本、?？茖W(xué)生的一門必修課，學(xué)校要納入教學(xué)計劃”（教體藝【2007】7號）因此我們在軍訓(xùn)是非常有必要的，折現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅讓我們學(xué)會了團結(jié)，而且讓我們學(xué)會堅強，和臨陣不亂。我們明白了很多，這讓我們很有利于區(qū)別中小學(xué)生啦，這是我們的驕傲，我們大學(xué)生擔(dān)任著振興中華的任務(wù)，“國家興亡，匹夫有責(zé)”所以我們要自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事教程，這是我們保衛(wèi)祖國的具體行動，這也是國家法律的基本要求。

盡管都與我你來說軍事科學(xué)是一門嶄新的課程，但是軍事科學(xué)確實是一門古老的科學(xué)，在中國古代，有過對這些的概論，有一些非常精辟的軍事思想，比如說，《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《遠征》···近代有《戰(zhàn)爭藝術(shù)概論》、《論軍事藝術(shù)》···現(xiàn)代有麥金德的“大陸心臟說”魯?shù)堑婪虻模骸翱傮w戰(zhàn)”古德里安的“閃擊戰(zhàn)”理論等。起源遠流長，這些無不指導(dǎo)了我們更好的在衛(wèi)國，戰(zhàn)爭中發(fā)揮著重大的作用，這是在軍事中的不斷積累，對我們現(xiàn)代的國防有大有裨益。雖然我們不必很懂，但是略知一二為何不可呢？

近代，新中國的崛起，是我們的新生，正是很好的作戰(zhàn)，讓我們擁有了美好的明天，想必國防的重要性就不言而知了。在新時期，軍隊建設(shè)似乎是不容忽視的，建設(shè)有中國特色的國防，即 國防 建設(shè)必須服從國家的經(jīng)濟建設(shè)大局，軍民兼容、平戰(zhàn)結(jié)合發(fā)展國防工業(yè)，引進技術(shù)與自力更生相結(jié)合來發(fā)展國防科技。中國的是最大的發(fā)展中國家，是維護和平的堅定力量，我們會奉行和平主義，在必要是才會發(fā)生戰(zhàn)爭。中國的國防建設(shè)正在大步前進，信息化的作戰(zhàn)也正在無聲的興起，我們更應(yīng)該提高警惕，在自己有能力的時候，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，多鍛煉身體，讓自己有顆聰慧的頭腦，有個強健的體魄。作為我們國家的龐大的后備軍，我們一定要做好積極的準(zhǔn)備，防御自衛(wèi)，保護國家安全，維護祖國統(tǒng)一。

我們同學(xué)中有很多同學(xué)去了當(dāng)兵，有海防的 陸軍的 空軍的 甚至還有特種兵，這是我們的驕傲，有時候會與通話，他們敘述著的辛酸，更多的是一種堅強的心態(tài)，和大義凜然，和一種強烈的愛國熱情，我無不欽佩！

國防的教育中，我學(xué)會了很多自我保護，在這無煙的戰(zhàn)爭中，我們與更好的戰(zhàn)斗武器，我們有更好的預(yù)防針，我們懂得了更好的使用生命。生活中有很多生物威脅，化學(xué)威脅，我們都會更好的處理了。

國防中的科學(xué)不斷更新與創(chuàng)新，我們也要不斷的成長，不斷的充實自己，雖然，這是短短的軍事理論學(xué)習(xí)，但對我們今后會有非常大的影響，我們會時時關(guān)注，在未來的日子里，有更長的時間學(xué)習(xí)國防。為了國家的安全，為了世界的和平，這是我們義不容辭的責(zé)任。

2011 12 15

第四篇：軍事理論學(xué)習(xí)心得

軍事理論課程學(xué)習(xí)心得

本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認識到了對廣大青年學(xué)生加強國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！庇纱丝梢钥闯觯倌陮遗d亡昌盛有著極其重要的作用。偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底會是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

青年人是國家的希望，發(fā)展需要他們，進步需要他們，復(fù)興更需要他們。因此，必須加強青少年的教育工作。正如本書的序中說的那樣，我們是中華民族的希望和未來，我們肩負著建設(shè)和守護國家的重任。所以我們必須努力將自己培養(yǎng)成一個適應(yīng)時代需要，祖國需要的人才，自覺把個人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

國防建設(shè)離不開軍隊，離不開高科技人才，更離不開我們每一名中國人，我們應(yīng)加強愛國主義教育，防止別人各種形式的信息化攻擊。我相信一個團結(jié)的，積極向上的民族，別人是無法通過信息滲透的。

縱觀正本軍事理論教程，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，著實是我受益匪淺。真的是我從思想上，行動上，端正了態(tài)度。一直以來，我們都標(biāo)榜著我們熱愛我們的祖國，我們時刻準(zhǔn)備著為了社會主義事業(yè)奮斗終身。但是，我們連身邊的小事都不理不睬，視而不見，又談何熱愛祖國；但是，當(dāng)我們那些國家好不容易培養(yǎng)的人才，舉著愛國的大旗奔 1

向外國的高薪職業(yè)時，又談何為了社會主義事業(yè)奮斗終身。

我們愛國，不能僅僅停留在口頭，我們要有行動。這些行動，其實有時只是舉手之勞，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，愛護公共財務(wù)等等。很小的事很簡單的事，做到了，真的就很偉大。否則，又談何防止信息戰(zhàn)的各種形式的滲透，竊取呢？

這學(xué)期的軍事理論課，對于我來說，不僅僅讓我學(xué)到了很多軍事理論上的知識，更重要的是一次心靈上的洗禮。我將努力學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識，努力把自己打造我國家需要的人才，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力量！

第五篇：軍事理論學(xué)習(xí)心得

軍事理論課程學(xué)習(xí)心得

——信息化戰(zhàn)爭的感悟

本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認識到了對廣大青年學(xué)生加強國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”由此可以看出，少年對國家興亡昌盛有著極其重要的作用。偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底會是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

青年人是國家的希望，發(fā)展需要他們，進步需要他們，復(fù)興更需要他們。因此，必須加強青少年的教育工作。正如本書的序中說的那樣，我們是中華民族的希望和未來，我們肩負著建設(shè)和守護國家的重任。所以我們必須努力將自己培養(yǎng)成一個適應(yīng)時代需要，祖國需要的人才，自覺把個人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，縱觀全書五個章節(jié)，我對第五章信息化戰(zhàn)爭印象深刻。那么，接下來，就信息化戰(zhàn)爭說一下我自己的學(xué)習(xí)心得。

一、對信息化戰(zhàn)爭的總體概念的理解。

信息化戰(zhàn)爭指的是運用信息、信息系統(tǒng)和信息化武器裝備進行的戰(zhàn)爭。眾所周知，21世紀(jì)的今天，科技飛速發(fā)展，科技所觸及的領(lǐng)

域越來越廣，古代的冷兵器作戰(zhàn)以及近現(xiàn)代的機械化戰(zhàn)爭已經(jīng)隨著社會的發(fā)展，漸漸退出歷史的舞臺。一種新型的的戰(zhàn)爭形態(tài)，開始“嶄露頭角”。在我看來，在社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)都迅猛發(fā)展的今天，新時期的競爭，應(yīng)該是智力與人才的競爭。那么當(dāng)代信息化戰(zhàn)爭是信息的較量，是智能與智能、知識與知識的較量。就像書中說的那樣，誰擁有了信息優(yōu)勢，誰掌握“制信息權(quán)”，誰就將贏得戰(zhàn)爭的主動。

通過學(xué)習(xí)信息化戰(zhàn)爭的形成與發(fā)展，了解了幾場戰(zhàn)爭，我漸漸認識到信息化戰(zhàn)爭的本質(zhì)。無論是冷兵器時代，還是機械化戰(zhàn)爭時代，還是現(xiàn)在信息化戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭與政治的關(guān)系沒有變，人在戰(zhàn)爭中的作用沒有變。我認為，戰(zhàn)爭始終是人占主導(dǎo)且是政治的另外一種形式，只是這種形式有些殘忍和暴力。

二、對信息化戰(zhàn)爭的基本特征和發(fā)展趨勢的理解。

信息化戰(zhàn)爭的基本特征有：信息資源主導(dǎo)化、武器裝備信息化、作戰(zhàn)空間多維化、信息戰(zhàn)場一體化、作戰(zhàn)指揮扁平化、作戰(zhàn)過程短暫化、作戰(zhàn)行動精確化七條。

對于以信息為主的戰(zhàn)爭來說，信息化戰(zhàn)爭的特征不難看出。信息資源固然成為主導(dǎo)，這也就使得武器裝備從單純意義上的巨大殺傷力轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r擁有強大殺傷力和信息化。同時，信息化戰(zhàn)爭擴大了戰(zhàn)場，縮短了作戰(zhàn)時間，作戰(zhàn)行動更加精確。也就是說，未來的戰(zhàn)場很可能會是整個地球村??

有了信息化戰(zhàn)爭的基本特征，它的發(fā)展趨勢也就迎刃而解啦。作為信息化戰(zhàn)爭，必然會減少暴力成分，但是戰(zhàn)爭能力會不斷提升。未

來的軍隊也將會變得小型化、一體化、智能化。

三、對信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式的理解。

說實話，在沒有學(xué)習(xí)之前，我所理解的信息化戰(zhàn)爭無非是情報之類的獲取而已。在學(xué)習(xí)過信息化戰(zhàn)爭之后，我才懂得，原來信息化的形式可以如此的廣闊。

它可以是信息攻擊戰(zhàn)、信息防御戰(zhàn)；它可以是以計算機，計算機網(wǎng)絡(luò)為主要目標(biāo)的信息攻防作戰(zhàn)；它可以是電子戰(zhàn)、情報戰(zhàn)；它可以是太空戰(zhàn)，精確戰(zhàn)；它也可以是心理戰(zhàn)。

在信息化戰(zhàn)爭到來的時代，我們必須要正確認識到“信息化”這個看似簡單，卻十分強大的字眼。或許，它可以不費一槍一彈，摧毀一座城；或許，它可以通過信息手段，散播不良言論，致使人心惶惶；或許，它可以通過黑客盜取各種情報。老師說過，并不是只有盜取軍事情報才算是信息戰(zhàn)，信息戰(zhàn)同樣可以摧毀一個國家的經(jīng)濟。

因此，在信息如此發(fā)達的今天，作為國家的未來的我們應(yīng)該努力提高自己的思想覺悟，提高自身的愛國主義精神，從小事做起。努力維護國家的利益。防止各種形式的信息化戰(zhàn)爭的到來。

四、對信息化戰(zhàn)爭與國防建設(shè)的理解。

國防建設(shè)離不開軍隊，當(dāng)然，信息化戰(zhàn)爭也是如此。因此，應(yīng)著力培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才，加強信息化條件下的國防建設(shè)，不斷優(yōu)化軍隊編制體制，加強信息化戰(zhàn)爭的理論創(chuàng)新研究，完善國防動員體制機制。

國防建設(shè)離不開軍隊，離不開高科技人才，更離不開我們每一名

中國人，我們應(yīng)加強愛國主義教育，防止別人各種形式的信息化攻擊。我相信一個團結(jié)的，積極向上的民族，別人是無法通過信息滲透的。

縱觀正本軍事理論教程，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，著實是我受益匪淺。真的是我從思想上，行動上，端正了態(tài)度。一直以來，我們都標(biāo)榜著我們熱愛我們的祖國，我們時刻準(zhǔn)備著為了社會主義事業(yè)奮斗終身。但是，我們連身邊的小事都不理不睬，視而不見，又談何熱愛祖國；但是，當(dāng)我們那些國家好不容易培養(yǎng)的人才，舉著愛國的大旗奔向外國的高薪職業(yè)時，又談何為了社會主義事業(yè)奮斗終身。

我們愛國，不能僅僅停留在口頭，我們要有行動。這些行動，其實有時只是舉手之勞，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，愛護公共財務(wù)等等。很小的事很簡單的事，做到了，真的就很偉大。否則，又談何防止信息戰(zhàn)的各種形式的滲透，竊取呢？

這學(xué)期的軍事理論課，對于我來說，不僅僅讓我學(xué)到了很多軍事理論上的知識，更重要的是一次心靈上的洗禮。我將努力學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識，努力把自己打造我國家需要的人才，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力量！