第一篇：2014春 圖書室工作總結(jié)

2014春季期厚祿中心小學(xué)圖書室工作總結(jié)

張文英

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有6個年級，四百名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書5700多冊。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖

書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊以上。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

第二篇：2011年春期小學(xué)部圖書室工作總結(jié)

2011年春期小學(xué)部圖書室工作總結(jié)

瀘縣雨壇學(xué)校小學(xué)部

時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能 為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致2008北京奧運一封信”活動，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學(xué)年來，學(xué)生借書近10000余冊，教職工借書1000余冊，參加閱覽的人數(shù)共達5000人次，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

2011年6月28日

第三篇：2018春 季學(xué)期圖書室管理工作總結(jié)

陡箐小學(xué)2018年春季學(xué)期

圖書室工作總結(jié)

我校圖書室以《中小學(xué)圖書（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展和學(xué)校工作要求，進一步認(rèn)識學(xué)校圖書室的新要求，提高對圖書室管理的認(rèn)識，發(fā)揮圖書室在教學(xué)和素質(zhì)教育的重要作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室管理工作，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和上級安排，扎實地開展好各項工作，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的功能作用，現(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我校本期有教師31人，學(xué)生810人，圖書、閱覽室50平方米，有藏書16960冊，其中教學(xué)參考書、工具書等604冊，新增圖書3033冊，基本能滿足全校師生借閱需求；本學(xué)期大力加強圖書管理工作，充分利用學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)了一批小圖書管理員、借書員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)和學(xué)生課外閱讀的重要基地。

二、實際工作

（一）購置書架，增補圖書 1.圖書室書架一直沿用了很多年，高矮不一，材質(zhì)不同，款式也不一樣，有的承受不了圖書的重壓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初就一次性購置了20個鋼質(zhì)書架，對圖書室進行了全部書架更新。

2.根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，我校部分圖書需要剔舊更新、數(shù)量需要增補，上級領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，教育局增補了3464冊，中心校從木果小學(xué)和沙壩小學(xué)分別調(diào)進了1500冊，學(xué)校又購買的1533冊新圖書，本期新增各種教參、教案61冊（套），我?，F(xiàn)有藏書18309冊，實際可用藏書16356冊。

3.由于購買圖書，我?，F(xiàn)在使用的是經(jīng)銷商的“博才圖書管理軟件”，（二）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書

1.做到一切進出圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，對圖書按照“中國圖書分類法”進行歸類整理、上架，同時做到規(guī)范、正確、有序的管理。

2.根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際，我校圖書實行“三個三分之一”管理，學(xué)生宿舍書吧3500冊，教學(xué)樓道書吧2500冊，教室書吧1080冊，圖書室9276冊，供班級個人借書個人借閱。

3.認(rèn)真做好圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流借閱方式，培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

（三）做好圖書借閱管理工作

1.開學(xué)初做好圖書清理，根據(jù)不同學(xué)生的流動情況，分別向各處書吧投放圖書，在每個書吧上放置“圖書借閱登記冊”便于學(xué)生借閱時登記，同時利于對圖書流動去向管理。

2.本學(xué)期使用了“借書證”借閱圖書，圖書室對全校師生實行全方位開放閱讀，教師可隨時借還圖書，班級借閱圖書，一年級由班主任借、還，各班推薦了對圖書管理能力較強的2至3名學(xué)生作為圖書管理員，負(fù)責(zé)對本班圖書的借閱管理，每周一借，周五還，這樣確保師生有充足的借閱時間。

3.做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀書籍，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。要求4至6年級學(xué)生，在借閱圖書的同時做到“把自己喜歡的詞語、喜歡的句子寫下來，寫一篇讀后感”。

4.根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹。圖書室制作號柜簽，根據(jù)每個柜存放的圖書類別制作標(biāo)簽，使學(xué)生一目了然要找的圖書及分類便于查找、歸還圖書。及時整理歸還圖書，發(fā)現(xiàn)破損圖書，及時修補粘貼，三、存在的問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能作用，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，一二年級較少，五六年級較多，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能及時還書。有丟失圖書現(xiàn)象，特別是“三個三分之一”書吧圖書，不便于管理，丟失圖書現(xiàn)象較為嚴(yán)重，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更好。

四、下一步打算

1.整理好已錄入軟件的圖書。2.清理、錄入未進入系統(tǒng)的圖書。

3.把所有圖書按“中圖法”分類上架，擺放整齊。4.重新按“級（班）”制作學(xué)生借書證。

5.“三個三分之一”圖書重新整理擺放，制作好借閱登記冊，不定時檢查清理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

總之，圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心繼續(xù)努力，進一步做好圖書管理的各項工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，使圖書室功能更加彰顯突出。

陡箐小學(xué)周慶發(fā) 2018年6月28日

第四篇：2013春圖書室工作計劃2

2012----2013學(xué)第二學(xué)期圖書室工作計劃

安遠鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：

一、圖書室的日常管理工作

1。為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱表，為方便大家的借閱，制定學(xué)生一周一次的圖書借閱。鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

2.向?qū)W生宣傳借閱制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。

3.定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期由我不定期召開班級圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

4.做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、具體工作按排 三月：

1、整理圖書。

2、做好圖書室的清潔工作。

3、發(fā)放圖書到班級。

4、發(fā)放所有圖書相關(guān)表冊。

5、做好圖書室日常工作記錄。四月：

1、修補圖書，保持圖書柜的清潔。

2、檢查班級圖書閱覽登記。五月：

1、班級更換圖書。六月：

1、做好工作總結(jié)

2、收集相關(guān)圖書資料。

3、做好本學(xué)期圖書丟失和損壞賠償記錄

第五篇：圖書室2018年春總結(jié)

西八里小學(xué)2017年春圖書室工作總結(jié)

時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1.健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，本學(xué)期中，開展了小學(xué)生“反邪教”征文、“愛國主義教育”等讀書活動，通過這些活動激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書方法。同時，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。