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      風(fēng)景園林設(shè)計原理講義

      時間:2019-05-13 10:46:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《風(fēng)景園林設(shè)計原理講義》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《風(fēng)景園林設(shè)計原理講義》。

      第一篇:風(fēng)景園林設(shè)計原理講義

      1.風(fēng)景園林相關(guān)概念

      1.1園林 1.1.1“園林”概念的歷史變遷

      1.1.2“園林”的綜合性

      1.2景觀

      1.2.1“l(fā)andscape”概念的歷史變遷

      1.2.2“景觀”概念的歷史變遷

      1.3風(fēng)景園林

      1.3.1“風(fēng)景園林”的含義

      1.3.2“風(fēng)景園林”的綜合性

      1.4綠化

      1.4.1“綠化”概念的歷史變遷

      1.5風(fēng)景園林設(shè)計

      1.6風(fēng)景園林規(guī)劃

      1.7風(fēng)景園林管理

      1.8園林和景觀的關(guān)系

      1.9風(fēng)景園林和景觀的關(guān)系

      1.10園林和風(fēng)景園林的關(guān)系

      1.11園林和綠化的關(guān)系

      1.10景觀和綠化的關(guān)系

      1.13景觀設(shè)計和景觀規(guī)劃的關(guān)系

      2.風(fēng)景園林構(gòu)成要素

      2.1地形 2.1.1地形利用與改造 順應(yīng)地形

      改造地形

      結(jié)合地形

      強化地形

      保留地形

      風(fēng)水格局

      2.1.2地形造景

      地形造景作為藝術(shù)品 地形造景與環(huán)境生態(tài) 地形造景與哲學(xué)訴求

      2.3水體 2.2.1水的形式與特性 水的形式

      水的特性

      2.2.2水景的造景手法 基底與背景

      空間的聯(lián)系

      視覺的焦點 2.2.3水景的生態(tài)途徑

      2.2.4水景設(shè)計的原則 因地制宜

      維護生態(tài)

      顧全管養(yǎng)

      保障安全

      崇尚科學(xué)

      2.4植物

      2.4.1植物的物理特性 色彩

      形態(tài)

      質(zhì)感

      2.4.2植物的功能作用 調(diào)節(jié)氣溫

      增加濕度

      制造氧氣

      滯塵減噪

      殺菌抗污

      蓄水保土

      2.4.3園林植物的種類 樹木

      草坪及地被

      花卉

      2.4.4種植設(shè)計的類型 按植物類型分類 按植物生境分類 按空間環(huán)境分類

      2.4.5種植設(shè)計的形式

      規(guī)則式

      自然式

      混合式

      2.4.6種植設(shè)計的方法

      2.5建筑

      2.6小品 2.6.1小品的含義

      2.6.2小品的特點 2.6.3小品的分類

      2.6.4小品的設(shè)計

      3.風(fēng)景園林設(shè)計范疇

      4.風(fēng)景園林設(shè)計理論

      4.1關(guān)于對象認(rèn)知的理論

      4.1.1空間

      風(fēng)景園林空間的含義 風(fēng)景園林空間的類型

      風(fēng)景園林空間的限定 風(fēng)景園林空間的組合 風(fēng)景園林空間的體驗

      4.1.2環(huán)境與行為

      對環(huán)境與行為關(guān)系的考察 了望-庇護理論

      4.1.3可持續(xù)發(fā)展 概念

      相關(guān)理論思想

      個案

      4.1.4系統(tǒng)理論 系統(tǒng)的特點

      系統(tǒng)的原則

      生態(tài)系統(tǒng)

      風(fēng)景園林知識系統(tǒng)

      第二篇:風(fēng)景園林設(shè)計要素

      風(fēng)景園林設(shè)計要素

      1.地形

      園林范圍來講,地形包含土丘、臺地、斜坡、平地,或因臺階和坡道所引起的水平面變化的地形。這些統(tǒng)稱為小地形,起伏最小的地形叫微地形。

      地形還對景觀中其他自然設(shè)計要素的作用和重要性起支配作用。這些要素包括植物、鋪地材料、水體和建筑。

      設(shè)計方案的第一步是在原有地形圖上大致畫出用地的功能分區(qū)圖,然后研究各用途之間的相互關(guān)系,以及它們與原有地形的關(guān)系。

      在丘陵或山區(qū)內(nèi),山谷(低點)和山脊(高點)的大小和間距也能直接影響景觀的韻味。意大利園林設(shè)計方式就是將整個園林景觀,建造在一系列界限分明、高程不同的臺地上。法國文藝復(fù)興時期堅硬的、人工幾何形的造型特征。長而筆直的的軸線和透視線,大面積的靜水,錯綜復(fù)雜的花壇圖案等都是表現(xiàn)平坦地形特征的因素和造型。英格蘭園林具有平緩起伏的地形,自然叢生的樹木,以及自然曲折的水體等特征。

      1)用地形控制視線:與空間限制緊密相關(guān)的是視線限制。在垂直面中,地形可影響可視目標(biāo)和可視程度,可構(gòu)成引人注目的透視線,可創(chuàng)造出景觀序列或:“景觀層次”,或徹底屏蔽不悅目因素。

      利用地形排水:一般來說,地面越陡,徑流量越大,流速越快。地面太陡,就會因流速太快而引起水土流失。而幾乎沒有坡度的地面,又會因不能排水而易積水。因此,從排水的角度來考慮,種植灌木的斜坡為防止流失,必須保持10%的最大坡度,而草坪地區(qū)為避免出現(xiàn)積水,就需有不小于1%的坡度。

      利用地形創(chuàng)造小氣候條件:地形能影響光照、風(fēng)向、以及降雨量。朝南的坡向在冬季比其他任何方位的坡向受到的直接日照要多。在夏季,所有方位的坡度都可受到不同程度的日照,其中西坡所受到的輻射最強,主要是因為它直接暴曬于午后的太陽之下。地形的使用功能:網(wǎng)球場的理想位置應(yīng)在1%~3%的坡度上。實際經(jīng)驗表明,坡度越平緩(盡管不小于1%),土地的開發(fā)使用越靈活,越可行。在較陡的斜坡上,在山谷中、山脊上,各種土地的組織利用更精簡,多為長條形。從土地用途的內(nèi)部關(guān)系來看,較陡地面上的設(shè)計方案幾乎沒有什么選擇余地。2)

      3)

      4)

      使用等高線時,應(yīng)牢記:

      第一,原地形等高線應(yīng)隨手用短線(虛線)表示。第二,改造后的地形等高線在平面圖上用實線表示。

      坡度百分比=上升高/水平走向距離*100%

      2.植物材料 植物的生態(tài)習(xí)性、功能作用、觀賞特性、建造功能與限制空間功能以及美學(xué)功能。植物種植設(shè)計的構(gòu)思過程。

      植物蘊含著許多功能,但許多外行和平庸的設(shè)計人員卻僅僅將其視為一種裝飾物。昔日用來掩蓋屋基的基礎(chǔ)種植,在裝飾方面已經(jīng)過時。風(fēng)景園林師的智慧應(yīng)閃爍在通曉植物的綜合觀賞特性,熟知植物健康生長所需的生態(tài)條件,以及對植物所生長的環(huán)境效應(yīng)的了解方面。植物具有生命,落葉植物一年中有四個截然不同的觀賞特征:春季鮮花盛開,新綠初綻,夏季濃蔭蔥蘢,秋季秋葉斑斕,冬季枝椏冬態(tài)。設(shè)計師不僅要注意單株或群體植物在某一季節(jié)中的變化情況和功能作用,而且還要知道一年四季它們是怎樣演替的,以及知道隨著年代的推移所發(fā)生的變化。

      植物的生長勢也影響著設(shè)計。一般來說,幼苗具有比成年樹價廉,易于移植,成活率高等優(yōu)點,而常被用于新的設(shè)計中,幼苗達(dá)到成年的冠幅和形狀,需要數(shù)年的時間,要解決這個問題,必須種植地被和灌木。地被和灌木一般先于喬木達(dá)到成年階段,因此,設(shè)計師還需要擬定一項定期更換衰老的灌木和地被植物的計劃。一般來說,風(fēng)景園林師在構(gòu)思時所使用的植物,75%-100%均是成年樹。在模型上的植物幾乎完全是成年樹。值得注意的是有些設(shè)計師為了彌補由于種植幼齡樹所造成的稀疏現(xiàn)象,而過量的種植幼齡樹,使之更快覆蓋整個區(qū)域。其結(jié)果則使植物之間相互重疊,并很快超出所種植的空間范圍。這無疑會增加額外的養(yǎng)護費用,如進(jìn)行有選擇性的疏移或修剪。

      在進(jìn)行種植設(shè)計時,風(fēng)景園林師必須先了解所定園址具有何種環(huán)境條件,而后才能確定、選取適合在此條件下生長的植物。養(yǎng)護的主要任務(wù),就是隨時對不同的植物進(jìn)行澆水、修枝、施肥以及病蟲害管理。運用植物進(jìn)行設(shè)計時,最理想的辦法是選擇管理粗放的植物。通常最合適的,便是選擇自然生態(tài)群落中的野生植物,少用一般幼小多變的人工栽培植物。所謂空間感的定義是指由地平面、垂直面以及頂平面單獨或共同組合而成的具有實在的或暗示性的范圍圍合。其空間封閉程度隨樹干的大小、疏密以及種植形式而不同。樹干越多,空間圍合感越強。植物的葉叢是影響空間圍合的第二個因素。葉叢的疏密度和分枝的高度影響著空間的閉合感。在冬天,落葉植物是靠枝條暗示著空間范圍,而常綠植物在垂直面上能形成周年穩(wěn)定的空間封閉效果。植物的枝葉猶如室外空間的天花板,限制了伸向天空的視線,并影響著垂直面上的尺度。當(dāng)樹木樹冠相互覆蓋、遮蔽了陽光時,其頂面的封閉感最強烈。在城市布局中,樹木的間距應(yīng)為3~5m,如果樹木的間距超過了9m,便會失去了視覺效應(yīng)。運用植物構(gòu)成室外空間時,設(shè)計師首先要明確設(shè)計目的和空間性質(zhì)(開曠、封閉、隱密、雄偉等),然后風(fēng)景園林師才能相應(yīng)地選取和組織設(shè)計所需要的植物。開敞空間:僅用低矮灌木及地被植物作為空間限制因素。半開敞空間:該空間與開敞空間相似,它的空間一面或多面部分受到較高植物的封閉,限制了視線的穿透。這種空間通常適用在一面需要隱蔽性,而另一側(cè)又需要景觀的居民住宅環(huán)境中。覆蓋空間:利用具有濃密樹冠的遮蔭樹,構(gòu)成一頂部覆蓋、而四周開敞的空間。在風(fēng)景區(qū)中,這種空間猶如一個去掉底層植被的城市公園。由于光線只能從樹冠的枝葉空隙及側(cè)面滲入,因此在夏季顯得陰暗,而冬季落葉后顯得明亮較開敞。這類空間較涼爽,視線通過四邊出入。另一種類似于此種空間的是“隧道式”(綠色走廊)空間。完全封閉空間:覆蓋空間相似,最大的差別在于這類空間的四周均被中小型植物所封閉,這種空間常見于森林中,它相當(dāng)黑暗,無方向性,具有極強的隱密性和隔離感。垂直空間:運用高而細(xì)的植物能構(gòu)成一個方向直立、朝天開敞的室外空間。設(shè)計要求垂直感的強弱,取決于四周開敞的程度。此空間就像歌德式教堂,令人翹首仰望將視線導(dǎo)向空中。這種空間盡可能用圓錐形植物,越高則空間越大,而樹冠則越來越小。

      風(fēng)景園林師除能用植物材料造出各種具有特色的空間外,他們也能利用植物構(gòu)成相互聯(lián)系的空間序列。植物就像一扇扇門,一堵堵墻,引導(dǎo)游人進(jìn)出和穿越一個個空間。植物能有效地“縮小”空間和“擴大”空間,形成欲揚先抑的空間序列。

      植物通常是與其它要素相互配合共同構(gòu)成空間輪廓。例如,植物可以與地形相結(jié)合,強調(diào)或消除由于地平面上地形的變化所形成的空間。如果把植物植于凸地形或山脊上,便能明顯地增加地形突起部分的高度,隨之增強了相鄰的凹地或谷地的空間封閉感。與之相反,植物若被植于凹地或谷地內(nèi)的底部或周圍斜坡上它們將消弱和消除最初由地形所形成的空間。因此,為了增強由地形構(gòu)成的空間效果,最有效的辦法就是將植物種植于地形頂端、山脊和高地,與此同時,讓低洼地區(qū)更加透空,最好不要種植植物。

      障景:植物材料如直立的屏障,能控制人們的視線,將所需的美景收于眼里,而將俗物障之于視線以外。為了取得一有效的植物障景,風(fēng)景園林師必須首先分析觀賞者所在的位置,被障物的高度,觀賞者與被障物的距離以及地形因素。研究植物屏障各種變化的最佳方案,就是沿預(yù)定視線畫出區(qū)域圖。然后將水平視線長度和被障物高度準(zhǔn)確地標(biāo)在區(qū)域內(nèi)。最后,風(fēng)景園林師通過切割視線,就能定出屏障植物的高度和恰當(dāng)位置。另一需要考慮的因素是季節(jié)。在各個變化的季節(jié)中,植物能完成障景的話,則常綠植物能達(dá)到這種永久性屏障作用。由于植物具有屏蔽視線的作用,因而私密控制的程度,將直接受植物的影響。如果植物的高度高于2m,則空間的私密感最強。齊胸高的植物能提供部分私密性(當(dāng)人坐于地上時,則具有完全的私密感)。而齊腰的植物是不能提供私密性的,即使有也是微乎其微。植物的觀賞特性:包括植物的大小、色彩、形態(tài)、質(zhì)地以及與總體布局和周圍環(huán)境的關(guān)系等。植物最重要的觀賞特性之一,就是它的大小。植物的大小直接影響著空間范圍、結(jié)構(gòu)關(guān)系以及設(shè)計的構(gòu)思與布局。按大小標(biāo)準(zhǔn)可將植物分為六類:大中型喬木(大喬木的高度在成熟期可以超過12m,而中喬木最大高度可達(dá)9-12m糖槭等),在設(shè)計時應(yīng)首先確定大中喬木的位置,較矮小植物在較大植物所構(gòu)成的總體結(jié)構(gòu)中,展示出更具人格化的細(xì)膩裝飾。由于大喬木極易超出設(shè)計范圍和壓制其它較小因素,因此在小的庭院設(shè)計中應(yīng)慎重地使用大喬木。大中喬木的另一個建造功能,便是頂平面和垂直面上封閉空間。這樣室外空間感,將隨樹冠的實際高度而產(chǎn)生不同程度的變化。如果樹冠離地面3-4.5m高,空間就會顯示出夠人情味,離地面12-15m,則空間就會顯得高大。為了達(dá)到最大的遮陰效益,大中喬木應(yīng)種植在空間或樓房建筑的西南、西面或西北面。由于炎熱的午后,太陽的高度角在發(fā)生變化,在西南面鐘最高的喬木,與西北面次高的喬木形成的遮陰效果是相同的。小喬木和裝飾植物:高度4.5-6m的植物為小喬木和裝飾植物。小喬木能從垂直面和頂平面兩方面限制空間。視其樹冠高度而定,小喬木的樹干能在垂直面上暗示著空間邊界。當(dāng)其樹冠低于視平線時,它將在垂直面上完全封閉空間。當(dāng)視線能透過樹干和枝葉時,這些小喬木像前景的漏窗,使人們所見的空間有較大的深遠(yuǎn)感。按其特征,觀賞植物通常作為視線焦點而被布置那些醒目的地方,如入口附近,通往空間的標(biāo)志、突出的景點上。在狹窄的空間末端,也可以用觀賞植物,使其像一件雕塑或是抽象形象,以引導(dǎo)和吸引游人進(jìn)入此空間。從觀賞植物的生長習(xí)性來看具有四種不同魅力的季節(jié):春花、夏葉、秋色、冬枝。高灌木:3-4.5m高灌木猶如一堵堵圍墻,能在垂直面上構(gòu)成空間閉合。僅高灌木所圍合的的空間,其四面封閉,頂部開敞。中灌木:1-2m,中灌木的設(shè)計功能與矮小灌木基本相同,只是合圍空間范圍較之稍大點。此外,中灌木還能在構(gòu)圖中起到高灌木或小喬木與矮小灌木之間的視線過度作用。矮小灌木:成熟灌木最高僅1m,最低高度必須在30cm以上。在不遮擋視線情況下限制或分隔空間。鑒于其尺寸矮小,故應(yīng)大面積地使用。地被植物:高度不超過15-30cm。地被植物能將兩組植物統(tǒng)一成整體。作為邊緣種植。地被植物的使用功能還在于那些不宜種植草皮或其它植物的地方提供下層植被。地被植物的合理種植場所,是那些樓房附近,除草機難以進(jìn)入或草叢難以生存的陰暗角隅。尤其坡度較陡的斜坡上,草皮都應(yīng)該用地被植物來代替。

      植物配置時,形態(tài)各異,但大小相同,其觀賞效果較差,形態(tài)各異,大小不同,增強了觀賞效果。

      植物的外形:植物外形基本類型為:紡錘形、圓柱形、水平展開形、圓球形、尖塔形、垂枝形和特殊形。紡錘形植物在布局中用于增強其高度的變化。紡錘形植物其形態(tài)細(xì)窄長,頂部尖細(xì)。在設(shè)計中,紡錘形植物通過引導(dǎo)視線向上的方式,突出了空間的垂直面。它們能為一個植物群落和空間提供一種垂直感和高度感。如果大量使用該類植物,其所在的植物群體和空間,會給人一種超過實際高度的幻覺。當(dāng)與較低矮的圓球形或展開形植物種植在一起時,其對比十分強烈。其紡錘形植物猶如一“驚嘆號”惹人注目。由于這種特征,故在設(shè)計時應(yīng)該謹(jǐn)慎使用紡錘形植物。設(shè)計中用的數(shù)量過多,會造成過多的視線焦點,使構(gòu)圖“跳躍”破碎。圓柱形:除了頂是圓的外,其它形狀都與紡錘形相同。水平展開形:此類植物具有水平方向生長的習(xí)性,故寬和高幾乎相等。展開形植物的外形能使設(shè)計構(gòu)圖產(chǎn)生一種寬闊感和外延感。展開形植物會引導(dǎo)視線沿水平方向移動。展開形植物能和平坦的地形、平展的地平線和低矮水平延伸的建筑物相協(xié)調(diào)。圓球形:具有明顯的圓環(huán)或球形形狀。圓球形植物是植物類型中為數(shù)最多的種類之一,因而在設(shè)計布局中,該類植物在數(shù)量上也獨占鰲頭,在整個構(gòu)圖中,隨便使用圓球形植物都不會破壞設(shè)計的統(tǒng)一性。圓錐形:云杉屬,圓錐植物除具有易被人注意的尖頭外,總體輪廓也非常分明和特殊。因此,該類植物可以用來作為視覺景觀的重點。特別是與低矮的圓球形植物配置在一起時,其對比之下猶為醒目。尤其也可以與尖塔形的建筑物或是尖聳的山巔相呼應(yīng)。鑒于這種性質(zhì),有設(shè)計理論家認(rèn)為,這類植物在無山峰的平地并不太適合,應(yīng)謹(jǐn)慎使用。垂枝形:垂枝形植物具有明顯的懸垂或下彎的枝條。在自然界中,地面較低洼處常伴生著垂枝植物,如河床兩旁常長有眾多的垂柳。在設(shè)計中,它們能起到將視線引向地面的作用,因此可以在引導(dǎo)視線向上的樹形之后,用垂枝植物。為能表現(xiàn)植物的形態(tài),最理想的做法是將該類植物種在種植池的邊沿或地面的高處,這樣,植物就能越過池的邊緣掛下或垂下。特殊形:這種類型的植物通常是在某個特殊環(huán)境中已生存多年的成年老樹。大多數(shù)特殊形植物的形象,都是由自然力造成的。這類樹最好作為孤植樹,放在突出的設(shè)計位置上,構(gòu)成獨特的景觀效果。一般來說,無論在何種景觀內(nèi),一次只宜放置一顆這種類型的植物,這樣方能避免產(chǎn)生雜亂感。

      植物的色彩:植物的顏色可以被看作是情感象征,色彩直接可以影響室外空間的氣氛和情感。鮮艷的色彩給人以輕快、歡樂的氣氛,而深暗的色彩則給人異常郁悶的氣氛。植物的色彩,通過植物的各個部分而呈現(xiàn)出來,如通過樹葉、花朵、果實、大小枝條以及樹皮等。毫無疑問,樹葉的主要色彩呈綠色,其間也伴隨著深淺的變化,以及黃、藍(lán)和古銅色的色素。設(shè)計中,一般應(yīng)多考慮夏季和冬季的色彩,因為它們占據(jù)著一年中的大部分時間。花朵的色彩和秋色雖然豐富多彩,令人難以忘懷,但其壽命不長,僅持續(xù)幾個星期。因此,對植物的取舍和布局,只依據(jù)花色或秋色來布置植物,是極不明智的,因為這些特征會很快消失。在夏季樹葉色彩的處理上,最好是在布局中使用一系列具色相變化的綠色植物,使在構(gòu)圖上有豐富層次的視覺效果。另外,將兩種對比色配置在一起,其色彩的反差更能突出主題。深綠色給予整個構(gòu)圖和 其所在空間帶來一種堅實凝重的感覺,成為設(shè)計中具有穩(wěn)定作用的角色。在一個視線的末端,深色似乎會縮短觀賞者與被觀賞景物之間的距離。同樣,一個空間的深色植物居多,會使人感到空間比實際窄小。另一方面,淺綠色植物能使一個空間產(chǎn)生明亮、輕快感。當(dāng)我們在將各種色度的綠色植物進(jìn)行組合時,一般來說深色植物通常安排在底層(鑒于觀賞的層次),使構(gòu)圖保持穩(wěn)定,與此同時,淺色植物安排在上層使構(gòu)圖輕快。在處理設(shè)計所需要的色彩時,應(yīng)以中間的綠色為主,其他色調(diào)為輔。各種不同色度的綠色植物,不宜過多、過碎地布置在總體中,否則整個布局會顯得雜亂無章。色彩鮮明的區(qū)域,面積要大,位置要開闊并且日照充足。因為陽光下比陰影里可使其色彩更加鮮艷奪目。

      樹葉的類型:基本的樹葉類型有三種:落葉型、針葉常綠型、闊葉常綠型。在大陸性氣候帶中,無論就數(shù)量上和對周圍各種環(huán)境的適應(yīng)能力而言,多以落葉形植物占優(yōu)勢。落葉樹在通透性、外貌、色彩和質(zhì)地上發(fā)生的令人著迷的交替變化。在溫帶地區(qū)抵御冬季的寒風(fēng),種植常綠針葉植物的最有利方位,應(yīng)在房屋或室外空間的西北方??墒癸L(fēng)速降低60%。在一個植物的布局中,落葉植物與常綠植物的使用,應(yīng)保持一定比例的平衡關(guān)系。闊葉常綠樹:闊葉常綠樹的葉片具有反光的功能,使的室外空間產(chǎn)生耀眼的發(fā)光特性,使一個布局在向陽處顯得輕快而通透。十分不耐寒,因此,切忌將其種植在能得到過多的冬季陽光照射的地方,或是種植在會遭到破壞性冬季寒風(fēng)吹打之處。這類兩種情況都會因葉片過度蒸騰導(dǎo)致根部水分不足。此外,大多數(shù)闊葉常綠植物只有在酸性土壤中才能正常生長,這樣就規(guī)定了它們只能用在上述條件的景觀中。

      植物的質(zhì)地:質(zhì)地除隨距離而變化外,落葉植物的質(zhì)地也隨季節(jié)而變化。植物的質(zhì)地分為:粗壯型、中粗型及細(xì)小型。粗壯型植物能通過吸收視線“收縮”空間的作用,因此,在狹小空間內(nèi)布置粗壯型植物時,需謹(jǐn)慎。

      植物的美學(xué)功能:完善作用:統(tǒng)一作用:就是充當(dāng)一條普通的導(dǎo)線,將環(huán)境中所有不同成分從視覺上連接在一起。強調(diào)作用:在一戶外環(huán)境中突出和強調(diào)某些特殊的景物。它能將觀賞者的注意力集中到其所在的位置。鑒于植物的這一美學(xué)功能,它極其適合用于公共場所出入口、交叉點、房屋入口附近,或與其它顯著可見的場所相互聯(lián)合起來。識別作用:這與強調(diào)作用極其相似。軟化作用:可軟化或減弱形態(tài)粗糙及僵硬的構(gòu)筑物??蚓白饔茫簩⒄掌惋L(fēng)景油畫裝入畫框的傳統(tǒng)方式。

      種植設(shè)計程序與原理:了利用植物進(jìn)行設(shè)計時,有著特定的步驟、方法以及原理。初步階段包括對園址的分析,認(rèn)清問題和發(fā)現(xiàn)潛力,以及審閱工程委托人的要求。此后,風(fēng)景園林師方能確定設(shè)計中需要考慮何種因素和功能,需要解決什么困難以及明確預(yù)想的設(shè)計效果。準(zhǔn)備一張描述設(shè)計要素和功能的工作原理圖。植物的作用則是在合適的地方確定充當(dāng)這一功能:障景、敞蔭、限制空間以及視線的焦點。在這一階段,也要研究進(jìn)行大面積種植的區(qū)域。在這一階段,一般不考慮需使用何種植物,或各單株植物的具體分布和配置。此時,設(shè)計師關(guān)心的僅是植物種植區(qū)域的位置和相對面積。在分析一個種植區(qū)域內(nèi)的高度關(guān)系時,理想的方法就是做出里面的組合圖,分析不同植物區(qū)域的相對高度。完成了植物群體的初步組合后,進(jìn)行種植設(shè)計程序的下一步,開始著手各基本規(guī)劃部分,此時的植物主要仍以群體為主,并將其排列來填滿基本規(guī)劃的各個部分。在布置單體植物時,我們應(yīng)記住以下幾點:第一,在群體中的單株植物,其成熟程度應(yīng)在75%-100%。風(fēng)景園林師是根據(jù)植物的成熟外觀來進(jìn)行設(shè)計,而不是局限于眼前的幼苗來設(shè)計。正確的種植方法是,幼樹應(yīng)相互分開,以使它們具有成熟后的間隔空間。對于設(shè)計師來說,重要的就是要了解植物的幼苗大小,以及最終成熟后的外貌。第二,在群體中布置單體植物時,應(yīng)使它們有輕微的重疊。為視覺統(tǒng)一的緣故,單體植物的相互重疊面,基本上為各植物直徑的1/4--1/3。第三,排列單體植物的原則,是將它們按奇數(shù),如3、5、7等組合成一組,每組數(shù)目不宜過多。如果三株一組,人們的視線不會只停留在任何一單株上,而會將其作為一個整體來觀賞。若二株為一組,視線勢必會在二者之間來回移動。

      接下來就是考慮組與組或群與群之間的關(guān)系。各組植物之間所形成的空隙或“廢空間”應(yīng)予以徹底消除,因為這些空間既不悅目,又會造成雜亂無序的外觀,且極易造成養(yǎng)護的困難。設(shè)計師在考慮植物間的間隙和相對高度時,決不能忽略樹冠下面的空間。無經(jīng)驗的設(shè)計師往往會犯這樣一個錯誤,這樣無疑會在樹冠下面形成廢空間,破壞設(shè)計的流動性和連貫性。這種廢空間會給養(yǎng)護帶來困難,(除非為地被物所覆蓋),因為從中通行極容易帶來麻煩。為了解決這個問題,應(yīng)在樹冠下面種些低矮的植物。一般來說(并非必然如此)植物應(yīng)該與鋪地區(qū)域的邊緣相輝映,在呈直線的鋪地材料周圍,也排列成直線形,或在有自由形狀特征的布局中呈曲線狀。完成第一階段的單體植物布局后,設(shè)計的某些部分是需要變更的。由此,應(yīng)繪制一張包括新變化的修正圖。在選擇和布置植物時,還應(yīng)遵循它的一些原則。在布局中,應(yīng)有一種普通種類的植物,以其數(shù)量而占支配地位,從而進(jìn)一步確保布局的統(tǒng)一性。這種普通的樹種應(yīng)該在形狀上呈圓型,具有中間綠色葉,以及中粗質(zhì)地結(jié)構(gòu)。植物設(shè)計程序歸納為“逆向設(shè)計”確定設(shè)計中植物的具體名稱乃是設(shè)計的最后一步,這樣有助于保證植物根據(jù)其觀賞特性和為生長所需的環(huán)境,而首先決定其種植上的功能作用。

      3.建筑物

      4.鋪裝

      主要的鋪裝材料包括:沙石、磚、瓷磚、條石、水泥、瀝青,以及在某些場合中所使用的木材。鋪裝材料相對較昂貴,特別是與植物地被相比較就尤其顯著。但是就長期而言,鋪裝材料卻經(jīng)久耐用。在養(yǎng)護管理方面比草坪地被便宜。

      鋪裝材料的功能作用和構(gòu)圖作用:提供高頻率的使用而且不需要太多的維修。導(dǎo)游作用提供休息的場所 表示地面的用途 對空間比例的影響形體較大,較開展,會使一個空間產(chǎn)生一種寬敞的尺度感。而較小、緊縮的形狀,則使空間具有壓縮感和親密感。用磚或條石形成的鋪裝形狀,可被運用到大面積的水泥或瀝青路面,以縮減這些路面的表面寬度。在原鋪裝中加入第二類鋪裝材料,能明顯地將整個空間分割較小,形成更易被感受的副空間。鋪裝的線型能影響游覽者的情緒,游覽的速度和特性受鋪裝路面寬窄的影響,窄行走急促快速,寬廣行走悠閑緩慢。

      鋪裝材料的線型分段鋪設(shè),不僅能影響運動的方向,而且能更微妙地影響游覽的特別感受。一條平滑彎曲如流水的小道,給人一種輕松悠閑的田園般的感受,而一條直角轉(zhuǎn)折的小道,走起來感到又嚴(yán)肅又拘謹(jǐn)。而不規(guī)則多角度的轉(zhuǎn)折路,則會產(chǎn)生不穩(wěn)定和緊張感。暗示游覽的速度和節(jié)奏:鋪裝材料的形狀還能影響行走的速度和節(jié)奏。鋪裝的路面越寬,運動的速度也就會越緩慢。在一較寬的路上,行人能隨意停下觀看景物而不妨礙旁人行走,而當(dāng)鋪裝路面較窄時,行人便只能一直向前行走,幾乎沒有機會停留。上述運動特點還可以得到進(jìn)一步強調(diào),如在較寬的鋪裝地面上,使用較粗糙難行的鋪裝材料,就不會行走很快。而在狹窄的路面上鋪裝平坦光滑,則利于快速行走。行走節(jié)奏包括兩部分,一是行人腳步的落處,二是行人步伐的大小。地面鋪裝的設(shè)計原則:在進(jìn)行鋪裝的選擇時,設(shè)計師應(yīng)對其在平面造型和透視效果上加以研究。在平面布局上,應(yīng)著重注意構(gòu)成吸引視線的形式,及與其它要素的相互協(xié)調(diào)作用,如鄰近的鋪地材料、建筑物、種植池、照明設(shè)施、雨水口、樹墻和座椅。在透視中,平行于視平線的鋪裝線條,強調(diào)了鋪裝面的寬度,而垂直于視平線的鋪裝線條,則強調(diào)了其深度。實際上,沒有一種鋪裝材料能適用于所有的功能和活動場所。地面之間的鋪料變化通常象征著鋪裝地面用途的變化,或在有些場合中,代表所有權(quán)和支配權(quán)的更換。變換鋪地材料和形式時,必須考慮一下幾個因素。第一,在同一個平面上鋪裝材料和形式不應(yīng)該有任何變化,換言之,如果在相接的兩個空間中,鋪料及形式出現(xiàn)不同,那么水平高度也應(yīng)有所變化,以此來分隔和區(qū)別兩種不同分鋪地形式。水平高度的變化不可行時,采用第三種在視覺上具有中性效果的材料放于兩種材料之間。最后一個設(shè)計原則光滑質(zhì)地的鋪裝材料一般來說應(yīng)占多數(shù),因為這種材料色彩較樸素,不引人注目。對于粗質(zhì)鋪料來說,最好較少量地使用,以達(dá)到主次分明和富于變化的目的。

      就特殊的材料而言,方磚能賦予一個空間以溫暖親切感,有角度的石板會給人以輕松自如、不拘謹(jǐn)?shù)臍夥?。而混凝土則會產(chǎn)生冷清,無人情味的感受。

      基本的鋪裝材料:總的來說它們分為三類:(1)松軟鋪裝材料,如砂礫及其它變異材料。礫石是一種最便宜的鋪裝材料,它具有不同的形狀、大小和色彩。從大小上來說,它最小可達(dá)0.6cm(稱豆石),最大到5cm。石頭的色彩有純白和純黑的,其間也有褐色的和灰色的。礫石的優(yōu)點透水性有助于補充地下水以及為植物提供所需的水分。缺點就其質(zhì)地而言,礫石疏松需要其它因素加以控制,金屬邊、木材或另一種鋪裝材料如混凝土等。在英國,常常見到低洼道路上的礫石,常用泥土和草皮的邊緣加以固定。這種材料在強力作用下極易變形,給養(yǎng)護帶來了問題,常常需要把它耙平或掃回到原來的位置。此外要將落葉或積雪從礫石上清除掉,也是較麻煩的工作,因為在進(jìn)行掃除的同時極易將礫石帶走。細(xì)小顆粒的礫石,不宜使用在斜坡上,否則會遭到地表徑流的沖刷,為了使其固定不動,就必須建造臺階或平臺。另一點礫石路面難以行走,特別是穿高跟鞋的婦女或那些行動不便的病人。礫石的一種變異材料可消除礫石作為路面材料而引起的不足。這種材料叫環(huán)氧膠結(jié)礫石。是由礫石和環(huán)氧樹脂黏結(jié)成一定形狀的石塊。整個礫石塊中都存在著氣隙,從而仍具有滲水作用。乍一看,這種材料具有耀眼的光斑。多用于那些氣候較溫和的地區(qū)。有霜凍的地方會損害這種路面。礫石也可以作為一種流體的鋪裝材料。它可以適應(yīng)所處地面的任何形狀或形態(tài)。最后一點,礫石還可以作為地面材料,用于那些因缺乏陽光或水分而難以種植草皮或地被植物的地方。易風(fēng)化的花崗巖極易與地面的其他物質(zhì)相協(xié)調(diào),也不需要澆筑。不過一些氣候較溫和的地方,一般不用礫石來代替環(huán)繞植物根部的覆蓋物,否則會減少植物的繁衍,同時對大多數(shù)植物的生長不利。當(dāng)然沙漠植物除外,而且礫石會使植物根部附近溫度升高,并造成根部的損傷。(2)塊料的鋪裝如石磚、石塊、瓷磚或條石,這些材料中,石塊不同于人工制造的材料。它是最昂貴的鋪地材料之一。不僅材料本身貴,在鋪設(shè)施工上花的勞動強度也很大。三種石材的地質(zhì)分類為:沉積巖石,變質(zhì)巖及火成巖。1)沉積巖多氣孔,硬度低,因而極易加工。因而極易加工。作為一種鋪裝材料來說,在強制作力的作用下易受損壞,時間長后會失去光澤或風(fēng)化。但是,對于行人的行走來說,沙巖和石灰?guī)r更適合于作鋪裝材料。2)變質(zhì)巖是一種經(jīng)過強大的壓力而轉(zhuǎn)變成的巖石。該類石材極其堅硬耐用。這種石材重量大而且昂貴。大理石也是一種變質(zhì)巖,由于這種石塊既昂貴又難以加工,因而作為一種鋪地材料來說,僅限于使用在一些重要的地方。3)火成巖是一種由地?zé)崛刍奈镔|(zhì)經(jīng)冷卻后形成的巖石。在強度和堅固耐用方面與變質(zhì)巖相似。著名的火成巖有花崗巖。它是一種具有強度大、耐磨性好而常用的鋪裝材料?;◢弾r用作鋪裝材料的普通大小形狀叫花崗巖磚。其標(biāo)準(zhǔn)尺寸為邊長7.5cm的正方形磚。(3)黏性鋪料,如水泥或瀝青

      5.園林構(gòu)筑物

      臺階 坡道 墻與柵欄 擋土墻

      6.水

      7.設(shè)計程序

      承擔(dān)設(shè)計任務(wù) 研究與分析:準(zhǔn)備基本的平面圖、園址的分類分析、與園主商談、規(guī)劃設(shè)計的深入。設(shè)計:功能分區(qū)圖、園址功能關(guān)系圖、設(shè)計初想圖、造型研究、總平面草圖、正式總體設(shè)計圖、局部設(shè)計圖、技術(shù)設(shè)計圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。施工 工程的評價與養(yǎng)護管理。有時候設(shè)計程序也可以理解為解決問題的程序,設(shè)計程序主要包括下列步驟:1.承擔(dān)設(shè)計任務(wù):園主需要什么?設(shè)計者何時該做什么?造價問題。討論后,設(shè)計者根據(jù)園主的意圖,起草一份詳細(xì)的協(xié)議書。2.研究和分析工作(包括園址調(diào)查)

      (1)準(zhǔn)備基本圖紙:基本圖紙由園主提供,園主無法提供,可請測驗人員或進(jìn)行航空測繪,花費由園主承擔(dān)。應(yīng)標(biāo)出下列現(xiàn)狀的狀況:1.產(chǎn)權(quán)線(方位、距離)2.地形(虛線表示的等高線,所需的高程點)3.植物(小園中應(yīng)標(biāo)出樹木的大小和種類)4.水體5.建筑(底層平面的門窗、地下室的窗戶、下水口、室外水龍頭、室外電纜、空調(diào)機和供暖泵位置、室外照明)

      (2)園址現(xiàn)狀景物分類(收集資料)和分析(評估)在收集資料中,照相機是有用的工具。照片可以用來查對用在設(shè)計中的每一份資料,或幫忙回憶園址的現(xiàn)狀情況。對于新園址,設(shè)計師必須決定與分類和分析最有關(guān)的情況。因為一些不重要的因素,并不能有效地幫助設(shè)計,甚至造成干擾。1.園址的位置和周圍環(huán)境的關(guān)系(1)園址相鄰道路交通量如何,何時高峰。(2)相鄰環(huán)境識別特征,建筑物年代、樣式和高度(3)征求園主要求(4)展開設(shè)計 3.設(shè)計(1)功能分區(qū)

      (2)與用地相關(guān)環(huán)境的功能分區(qū)圖(3)設(shè)計構(gòu)思圖(4)造型研究(5)初步設(shè)計(6)設(shè)計草圖(7)總體平面圖(8)局部設(shè)計 4.施工圖

      (1)總體放線平面圖(2)豎向設(shè)計圖(3)種植設(shè)計圖(4)細(xì)部結(jié)構(gòu)圖 5.施工

      6.工程估算(工程評估)7.養(yǎng)護管理

      把廣泛收集的各種典型的數(shù)據(jù)資料列成一園址分析圖表。對于初學(xué)者來說,完美而且實際的設(shè)計,并不會魔術(shù)般地產(chǎn)生出來。而是經(jīng)過反復(fù)思考與修改?!盀槭裁次乙@么做”“什么是我希望達(dá)到的”“這些必要嗎”“有更有效的方法嗎”

      第三篇:風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)習(xí)心得

      風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)習(xí)心得

      初涉園林

      用專業(yè)的術(shù)語解讀園林一詞是這樣的:在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就稱為園林。

      從這個解釋中,筆者讀到了技術(shù)、藝術(shù)、山石水、花、草、樹木、路等詞,于是在筆者的理解中,園林就是設(shè)計者運用自己的技術(shù)手段將植物、自然環(huán)境、道路、建筑等元素藝術(shù)性地組合起來,形成一個優(yōu)美宜人的環(huán)境。

      學(xué)習(xí)《風(fēng)景園林設(shè)計》課程的目的和意義

      人,是從摸到爬,然后才學(xué)會站立和行走,最后才能奔跑。而風(fēng)景園林設(shè)計這個課程,就是教會我們站立與行走的方法。

      經(jīng)過大

      一、大二的基礎(chǔ)訓(xùn)練,大三的時候我們終于開始學(xué)習(xí)風(fēng)景園林設(shè)計這個課程。學(xué)習(xí)它之初,就應(yīng)該先弄懂學(xué)習(xí)它的目的和意義。

      風(fēng)景園林設(shè)計,是園林專業(yè)的重點專業(yè)課之一。課程中,包含了中國古人在漫漫數(shù)千年造園歷史中積累下的極其珍貴的經(jīng)驗以及理論著作。而其中心教材《園林設(shè)計》一書,在章節(jié)安排上,總論主要講述風(fēng)景園林設(shè)計的原則、立意與布局以及風(fēng)景園林設(shè)計的程序等內(nèi)容,各論主要講述綜合性公園、植物園、動物園、兒童公園、森林公園等的設(shè)計方法與步驟。

      因此,學(xué)習(xí)這一課程的目的就是為了鞏固我們風(fēng)景園林方面的基礎(chǔ)知識,包括設(shè)計原則、風(fēng)景園林布局、設(shè)計程序等方面內(nèi)容,加強我們的設(shè)計理念,拓寬我們的知識面和眼界,通過研究各種不同的公園的設(shè)計案例,提升我們的設(shè)計思想和技術(shù)水平。

      通過學(xué)習(xí)風(fēng)景園林設(shè)計課程,我們可以更深刻地了解風(fēng)景園林設(shè)計這一行業(yè),也能從專業(yè)的角度看待風(fēng)景園林設(shè)計,并且我們的專業(yè)程度也有了大大提升。

      學(xué)好風(fēng)景園林設(shè)計課程的方法

      要學(xué)好風(fēng)景園林設(shè)計這一課程是需要方法的。一開始筆者只是單純地讀《園林設(shè)計》這一本書,然后背下相關(guān)內(nèi)容。后來發(fā)現(xiàn),想要學(xué)好它,還需要其他方方面面的補充。

      (1)當(dāng)然是先將課程專業(yè)課本上的內(nèi)容了解通透。理論知識是一定要了解并且熟知的,不然說什么都是空話。

      (2)跟隨老師的上課步驟,放開思維。授課老師是位很有經(jīng)驗的風(fēng)景園林設(shè)計師,課程上跟著他的思維去閱讀各種風(fēng)景園林設(shè)計案例,對我們的思維開放、擴散以及基礎(chǔ)知識的鞏固、新的知識的接納都很有好處。

      (3)多閱讀風(fēng)景園林設(shè)計相關(guān)的課外書。學(xué)校圖書館有很多關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計的書,很多大師的理念和方案都是十分值得我們學(xué)習(xí)的,不只是他們設(shè)計的畫面感,還包括了他們的設(shè)計理念、思維方式、設(shè)計方式、設(shè)計主題等等,都是值得我們熟知并借鑒的。

      (4)學(xué)會將開拓思維。風(fēng)景園林設(shè)計涉及藝術(shù),但是身為風(fēng)景園林人的我們,若平時不重視對思維的訓(xùn)練,在設(shè)計中往往缺乏靈感。所以在積累專業(yè)知識的同時,我們也應(yīng)該運用各種方法去鍛煉自己的思維能力。

      (5)多跟老師做項目和參加有關(guān)風(fēng)景園林設(shè)計的競賽。設(shè)計專業(yè)的老師很多都會承接一些項目,跟著這些老師做項目,能鍛煉我們將理論與實踐相結(jié)合的能力,也能進(jìn)一步鞏固我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識,還能教會我們用現(xiàn)實的、社會的角度看待我們的設(shè)計,懂得哪里是不足的哪里是正確的,對我們的風(fēng)景園林設(shè)計的學(xué)習(xí),會有很大的幫助。而參加相關(guān)專業(yè)的比賽,能提升我們的創(chuàng)新能力,促使我們從生態(tài)、自然、人文、社會等方面對風(fēng)景園林設(shè)計進(jìn)行思考和總結(jié),并且創(chuàng)作。對風(fēng)景園林設(shè)計課程的建議

      風(fēng)景園林設(shè)計,是園林專業(yè)必不可缺并且重中之重的一門專業(yè)課程。在風(fēng)景園林設(shè)計行業(yè)迅速發(fā)展的今天,這門課程也還存在著不足。而作為園林專業(yè)并且專攻設(shè)計方向的學(xué)生,特以個人的角度和觀點對該課程的教學(xué)提出一些建議。

      (1)應(yīng)該多一些基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練。比如在作業(yè)和考試等方面進(jìn)行調(diào)整,以此來加強同學(xué)們對風(fēng)景園林設(shè)計基礎(chǔ)知識的記憶。

      (2)多與實例相結(jié)合。一些圖面清晰、圖畫感好的實例特別容易引起同學(xué)們的興趣和注意力,如果這些實例中再加上一些創(chuàng)意性、故事性的設(shè)計,就更能讓人們記住。因此,如果課程中加入多一些好的案例,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率也能大大提高。

      (3)注重培養(yǎng)同學(xué)們的思維創(chuàng)新能力。雖然在實際項目里,創(chuàng)新點很少,實用性是重點。但是作為將來的設(shè)計師,同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力是最需要培養(yǎng)的,只有這樣,在獨立設(shè)計的時候,才會有較為獨特的方案,而不是千篇一律。

      收獲和感想

      在學(xué)習(xí)了風(fēng)景園林設(shè)計這一課程后,筆者學(xué)到了很多,包括了風(fēng)景園林設(shè)計最基礎(chǔ)的知識,比如設(shè)計的依據(jù)與原則、風(fēng)景園林設(shè)計立意和方法、風(fēng)景園林設(shè)計要素、風(fēng)景園林布局的原則,還有各種各樣的風(fēng)景園林設(shè)計案例等,收獲頗豐。

      在這一課程的學(xué)習(xí)中,筆者對風(fēng)景園林設(shè)計的看法開始轉(zhuǎn)變與成熟,它給予筆者的不僅僅是專業(yè)知識,還有身為風(fēng)景園林人的責(zé)任、態(tài)度、熱情和信念。當(dāng)今社會的迅速發(fā)展,也對我們大學(xué)生提出了更高的要求。而要成為一個成功的風(fēng)景園林設(shè)計師,專業(yè)知識、開拓的視野、豐富的經(jīng)驗、獨特的創(chuàng)新等等都是不可缺少的。

      第四篇:風(fēng)景園林設(shè)計要素讀書筆記

      風(fēng)景園林設(shè)計要素讀書筆記

      ?地形

      1.在設(shè)計過程中的基址分析記得,正確估價某一已知園址時,最明智的做法是首先對地形進(jìn)行分析研究,尤其是該地形既不平坦,又不均勻時?;返匦蔚姆治瞿苤涝O(shè)計師掌握其結(jié)構(gòu)和方位。同時也暗示風(fēng)景園林師對各不同的用地、空間以及其它因素與園址地形的內(nèi)在結(jié)構(gòu)保持一致。

      2.設(shè)計程序中首要任務(wù)之一,通常是要繪制“基礎(chǔ)圖”(base sheet)或園址的地形圖。這種原地形圖通常繪有等高線、地界線、原有構(gòu)筑物、道路及現(xiàn)存植物。原始地形圖可通過現(xiàn)場勘測、地圖測繪或航測等方式繪制而成。

      3.所有的設(shè)計思想和方案,都可以覆蓋于原地形圖上的透明紙上進(jìn)行研究推敲和繪制。

      1)在原地形圖上大致畫出用地的功能分區(qū)圖。

      2)研究各用途之間的相互關(guān)系,以及它們與原有地形的關(guān)系。4.從排水的角度來考慮,種植灌木的斜坡為防止流失,必須保持10%的最大坡度,而草坪地區(qū)為避免出現(xiàn)積水,就需有不小于1%的坡度。此外,調(diào)節(jié)地表排水和引導(dǎo)水流方向,乃是園址地形設(shè)計的重要而又不可分割的部分。

      5.在大陸性溫帶地區(qū),朝南的坡向在冬季比其它任何方位的坡向受到的直接日照要多。朝北的坡向在冬季幾乎得不到日照。在夏季,所有方位的坡度都可受到不同程度的日照,其中西坡所受輻射最強,這主要因為它直接曝曬于午后的太陽之下。

      6.大陸性溫帶地區(qū)的東南坡向由于不受冬季風(fēng)的侵襲,而受益于夏季微風(fēng)的吹拂,冬季太陽的輻射和間接受到夏季午后陽光的光照等原因,而成為最受歡迎的開發(fā)地段。7.網(wǎng)球場的理想位置應(yīng)在1-3%的坡度上。

      8.就大多數(shù)園址平面圖的比例而言(圖紙比例尺1:100-1000),等高差一般有1m或0.5m。而地區(qū)性的比例而言(圖紙比例尺為1:5000-30000),平面圖的等高差可為5m、10m、15m。9.等高線使用原則:

      1)原地形等高線應(yīng)隨手用短線(虛線)表示。2)改造后的地形等高線在平面圖上用實線表示。3)所有等高線總是各自閉合,決無盡頭。

      4)等高線決不會交叉。每一條等高線其一側(cè)是較高點,而另一側(cè)是較低點。較低點決不可同出現(xiàn)在一條等高線的兩側(cè)。

      5)除了要表示一座固有的橋梁或某一挑懸物,等高線是不能互相交叉的。等高線也不應(yīng)在一幅沒有圍墻或伸出物的土質(zhì)園址平面圖上交叉出現(xiàn)。但是,如確有圍墻的存在,那么等高線將相互重疊,從而在平面圖上形成一條單一的直線。

      10.在對某一標(biāo)高點使用插入法時,首先應(yīng)確定制圖比例尺和等高距離比例。第二步是測量水平距離的比例。標(biāo)高點距離等高線和低等高線的比例,這樣便建立了這兩個距離之間的比例關(guān)系。

      11.修建居民住宅坡度分析:0-1%斜坡,太平坦不利于排水;1-5%斜坡,理想的地形條件,只需最小程度的挖方;5-10%斜坡,適于樓房建造,但需在坡度較高范圍內(nèi)更仔細(xì)地選址;10-15%斜坡,住宅單元需呈錯層狀,并與等高線平行,以減少挖填土方量,同時還需建造擋土墻;15%以上的斜坡,住宅需采用特殊建筑方式進(jìn)行修建,如支持柱式工程,道路的鋪設(shè)及設(shè)施選取不易且造價高。

      12.用作商業(yè)中心以及附屬停車場的工地的坡度分析:0-1%坡度,太平坦不利排水;1-5%坡度,可供選取的理想挖掘條件;5-8%坡度,需進(jìn)行定量的土方挖掘,停車處應(yīng)與等高線相平行;8%以上的坡度,不宜進(jìn)行工程修建,以避免毀壞環(huán)境。

      13.許多醒目的形狀和色彩被安置在平坦的地面上,以利用這種背景特性,而雕塑式的建筑便是一個例證。

      14.水平地形的中性特性,還可任其他表面被雕飾成立體的和中空的畫面。僅就為原有水平地形增加特性和調(diào)劑其單調(diào)性來說,這種方式還是可行的。

      15.地平面范圍、斜坡坡度、地形天際線在封閉空間中都同時起作用。在任何一個限定的空間內(nèi),起封閉程度依賴于視野區(qū)域的大小、坡度和天際線,一般的視域在水平視線的上夾角40-60度到水平視線的下夾角20的范圍內(nèi),而當(dāng)谷底面積、坡度和天際線三個可變因素的比例達(dá)到或超過45(長和高為1:1),則視域達(dá)到完全封閉,而當(dāng)三個可變因素的比例少于18度時,其封閉感便失去。

      16.一般說2:1的斜坡比例,乃是地表土壤堆筑的最大絕對極限。斜坡超過2:1的比例,若不在其上筑起石塊或其它硬質(zhì),不受腐蝕的材料,那么這些斜坡極易產(chǎn)生侵蝕現(xiàn)象。即使是2:1的斜坡,也必須覆蓋地被植物和其它植物,以防止其水土流失。?植物

      1.風(fēng)景園林師的智慧應(yīng)閃爍在通曉植物的綜合觀賞特性,熟知植物健康生長所需的生態(tài)條件,以及對植物所生長的環(huán)境效應(yīng)的了解方面。2.因為,地被和灌木一般先于喬木達(dá)到成年,因此,設(shè)計師還需擬定一項定期更換衰老灌木和地被植物的計劃。

      3.一般植物在室外環(huán)境匯總能發(fā)揮三種主要功能:建造功能、環(huán)境功能及觀賞功能。

      1)建造功能:植物能在景觀中充當(dāng)建筑物的地面、天花板、墻面等限制和組織空間的因素。這些因素影響和改變著人們視線的方向。在涉及植物的建造功能時,植物的大小、形態(tài)、封閉性和通透性也是重要的參考因素

      2)環(huán)境功能:植物能影響空氣的質(zhì)量,防治水土流失、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候。

      3)觀賞功能:因植物的大小、形態(tài)、色彩和質(zhì)地等特征,而充當(dāng)景觀中的視線焦點。也就是說,植物因其外表特征而發(fā)揮其觀賞功能。4.在城市布局中,樹木的間距應(yīng)為3-5m,如果樹木的間距超過了9m,便會失去視覺效應(yīng)。

      5.為了增強由地形構(gòu)成的空間效果,最有效的辦法就是將植物種植于地形頂端、山脊和高地。與此同時,讓低洼地區(qū)更加透空,最好不要種植物。6.為了取得一有效的植物障景,風(fēng)景園林師必須首先分析觀賞者所在位置,被障物的高度,觀賞者與被障物的距離以及地形等因素。所有這些因素都會影響所需植物屏障的高度、分布以及配置。7.研究植物屏障各種變化的最佳方案,就是沿預(yù)定視線畫出區(qū)域圖。然后將水平視線長度和被障物高度準(zhǔn)確地標(biāo)在區(qū)域內(nèi)。最好,風(fēng)景園林師通過切割視線,就能定出屏障植物的高度和恰當(dāng)?shù)奈恢昧恕?.地被植物還能穩(wěn)定土壤,防止陡坡的土壤被沖刷。因為在一個具有4:1坡度的斜坡上種植草皮,剪草養(yǎng)護是極其困難而危險的,因此,在這些地方,就應(yīng)該用地被植物來代之。

      9.紡錘形和圓柱形植物通過引導(dǎo)視線向上的方式,突出了空間的垂直面。它們能為一個植物群和空間提供一種垂直感和高度感。如果大量使用該類植物,其所在的植物群體和空間,會給人一種超過實際高度的幻覺。當(dāng)與較低矮的圓球形或展開植物種植在一起時,其對比十分強烈。

      10.水平展開形植物的形狀能使設(shè)計構(gòu)圖產(chǎn)生一種寬闊感和外延感。展開型植物會引導(dǎo)視線沿水平方向移動。因此,這類植物通常用于布局中從視線的水平方向聯(lián)系其它植物形態(tài)。如果這種植物形狀重復(fù)地靈活運用,其效果更佳。在構(gòu)圖中展開植物與垂直的紡錘形和圓柱形植物形成對比效果。展開形植物能和平坦的地形、平展的地平線和低矮水平延伸的建筑物相協(xié)調(diào)。若將該植物布置于平矮的建筑旁。它們能延伸建筑物的輪廓,使其融匯于周圍環(huán)境之中。

      11.圓球形植物在引導(dǎo)視線方面既無方向性,也無傾向性。因此,在整個構(gòu)圖中,隨便使用圓球形植物都不會破壞設(shè)計的統(tǒng)一性。圓球型植物外形圓柔溫和,可以調(diào)和其它外形較強烈形體,也可以和其它曲線形的因素相互配合、呼應(yīng),如波浪起伏的地形。

      12.圓錐形可用來作為視覺景觀的重點,特別是與較矮的圓球形植物配植在一起時,其對比之下尤為醒目。也可以與尖塔形的建筑物或是尖聳的山巔相呼應(yīng)。其次,也可以協(xié)調(diào)地用在硬性的、幾何形狀的傳統(tǒng)建筑設(shè)計中。

      13.垂枝形能起到將視線引向地面的作用,因此可以在引導(dǎo)視線向上的樹形之后,用垂枝植物。垂枝植物還可種于一泓水彎之岸邊,以配合其波動起伏的漣漪,以象征著水的流動。為能表現(xiàn)出植物的姿態(tài),最理想的作法是將該類植物種在種植池的邊沿或地面的高處,這樣,植物就能越過池的邊緣掛下或垂下。

      14.特殊形由于具有不同凡響的外貌,這類植物最好作為孤植樹,放在突出的設(shè)計位置上,構(gòu)成獨特的景觀效果。一般說來,無論在何種景觀內(nèi),一次只宜放一棵這種類型的植物,這樣方能避免產(chǎn)生雜亂的景象。

      15.一般應(yīng)多考慮夏季和冬季的色彩,因為它們占據(jù)著一年中的大部分時間。對植物的取舍和布局,只依據(jù)花色和秋色來布置植物,是極不明智的,因為這些特征會很快消失。

      16.在夏季樹葉色彩的處理上,最好是在布局中使用一系列具色相變化的綠色植物,使在構(gòu)圖上有豐富層次的視覺效果。另外,將兩種對比色配置在一起,其色彩的反差更能突出主題。17.各種不同色調(diào)的綠色,可以突出景物,也能重復(fù)出現(xiàn)達(dá)到統(tǒng)一,或從視覺上將設(shè)計的各部分連接在一起。

      18.深綠色給予整個構(gòu)圖和其所在空間帶來一種堅實凝重的感覺,成為設(shè)計中具有穩(wěn)定作用的角色。此外,深綠色還能使空間顯得恬靜、安詳,但若過多地使用該種色彩,會給室外空間帶來陰森沉悶感。而且深色調(diào)植物極易有移向觀賞者的趨勢。在一個視線的末端,深色似乎會縮短觀賞者與被觀賞景物之間的距離。同樣,一個空間中的深色植物居多,會使人感到空間比實際窄小。

      19.淺綠色植物能使一個空間產(chǎn)生明亮、輕快感。淺綠植物除在視覺上有漂離觀賞者的感覺,同時給人歡欣、愉快和興奮感。當(dāng)我們在將各種色度的綠色植物進(jìn)行組合時,一般說來深色植物通常安排在底層(鑒于觀賞的層次),使構(gòu)圖保持穩(wěn)定。與此同時,淺色安排在上層使構(gòu)圖輕快。在有些情況下,深色植物可以作為淡色或鮮艷色彩材料的襯托背景。

      20.設(shè)計中應(yīng)小心謹(jǐn)慎地使用一些特殊色彩,諸如青銅色、紫色或帶有雜色的植物等。因為這些色彩異常的獨特,而極易引人注意。21.在溫帶地區(qū)抵御冬季的寒風(fēng),種植常綠針葉植物的最有利方位,應(yīng)在房屋或室外空間的西北方。在此處,它們能使空曠地風(fēng)速降低60%,風(fēng)速的降低又使透進(jìn)房屋的冷空氣達(dá)到最小值,與此同時也減少了流走的熱量。

      22.闊葉常綠植物在建筑的東、西,才能發(fā)揮較好的作用。闊葉常綠植物既不能抵抗熾熱的陽光,也不能抵御極度的寒冷,因此,切忌將其種植在能得到過多的冬季陽光照射的地方,或種植在會遭到破壞性冬季寒風(fēng)吹打之處。因為葉片會過度蒸騰導(dǎo)致根部水分不足。此外,大多數(shù)闊葉常綠植物只有在酸性土壤中才能正常生長。

      23.粗壯型植物可在設(shè)計中作為焦點,以吸引觀賞者的注意力,或使設(shè)計顯示出強壯感。由于粗壯型植物具有強壯感,因此它能使景物有趨向賞景者的動感,從而造成觀賞者與植物間的可視距短于實際距離的幻覺。與此類似,為數(shù)眾多的粗壯型植物,能通過吸收視線“收縮”空間的方式,而使某戶外空間顯得小于其實際面積。多用于不規(guī)則景觀中,極難適應(yīng)那些要求整潔的形式和鮮明輪廓的規(guī)則景觀。24.細(xì)質(zhì)地植物最適合在布局中充當(dāng)更重要成分的中性背景,為布局提供優(yōu)雅、細(xì)膩的外表特征,或在與粗質(zhì)地和中粗質(zhì)地植物相互完善時,增加景觀變化。它們具有一種“遠(yuǎn)離”觀賞者的傾向。因此,當(dāng)大量細(xì)質(zhì)地植物被植于一個戶外空間時,它們會構(gòu)成一個大于實際空間的幻覺。細(xì)質(zhì)地植物的這一特性,使其在緊湊狹小的空間中特別有用,這種空間的可視輪廓受到限制,但在視覺上又需擴展而不是收縮。25.植物的美學(xué)功能:完善作用、統(tǒng)一作用、強調(diào)作用、識別作用、軟化作用、框景作用 26.種植設(shè)計程序:

      1)包括對園址的分析,認(rèn)清問題和發(fā)現(xiàn)潛力,以及審閱工程委托人的要求。此后,風(fēng)景園林師方能確定設(shè)計中需要考慮何種因素和功能,需要解決什么困難以及明確預(yù)想的設(shè)計效果。

      2)準(zhǔn)備一張用抽象方式描述設(shè)計要素和功能的工作原理圖。粗略地描繪一些圖、表、符號,來表示這樣一些項目,如空間(室外空間)、圍墻、屏障、景物以及道路。植物的作用則是在合適的地方確定充當(dāng)這樣一些功能:障景、庇蔭、限制空間以及視線的焦點。也要研究進(jìn)行大面積種植的區(qū)域。

      在這一階段,一般不考慮需使用何種植物,或各單株植物的具體分布和配置。此時,設(shè)計師所關(guān)心的僅是植物種植區(qū)域的位置和相對面積,而不是在該區(qū)域內(nèi)的植物分布。

      為估價和選擇最佳設(shè)計方案,擬出幾種不同的、可供選擇的功能分區(qū)草圖,和更深入、更詳細(xì)的種植規(guī)劃圖。在這一階段內(nèi),應(yīng)主要考慮種植區(qū)域內(nèi)部的初步布局。此時,風(fēng)景園林師應(yīng)將種植區(qū)域分劃成更小的象征著各種植物類型、大小和形態(tài)的區(qū)域。也應(yīng)分析植物色彩和質(zhì)地間的關(guān)系。不過此時無需費力去安排單株植物,或確定確切的植物種類。

      在分析一個種植區(qū)域內(nèi)的高度關(guān)系時,理想的方法就是做出立面的組合圖。目的是用概況的方法分析各不同植物區(qū)域的相對高度?;驹O(shè)計階段關(guān)鍵點:要群體地、而不是單體地處理植物素材。理由:

      1、一個設(shè)計中的各組相似因素,都會在布局內(nèi)對視覺統(tǒng)一感產(chǎn)生影響。當(dāng)設(shè)計中的各個成分互不相關(guān)各自孤立時,那么整個設(shè)計就有可能在視覺上分裂成無數(shù)相互抗衡的對立部分。但在另一方面,群體或“濃密的集合體”則能將各單獨的部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一的整體;

      2、因為它們在自然界中幾乎都是以群體的形式而存在的。

      唯一需將植物作為孤立、特殊的因素置于設(shè)計中的,應(yīng)是在設(shè)計師希望將其當(dāng)作一個標(biāo)本而加以突出的時候。標(biāo)本植物可以是圓柱形、尖塔形、或具有獨特的粗壯質(zhì)地和鮮艷花朵的植物。但在一個設(shè)計中,標(biāo)本植物不宜過多,否則將使注意分散在眾多相異的目標(biāo)上。3)可開始著手各基本規(guī)劃部分,并在其間排列單株植物。此時的植物主要仍以群體為主,并將其排列來填滿基本規(guī)劃的各個部分。布置單體植物要點:

      1、在群體中的單株植物,其成熟程度應(yīng)在75-100%。幼樹應(yīng)相互分開,以使它們具有成熟后的間隔空間。一旦該設(shè)計趨于成熟,則不應(yīng)再出現(xiàn)任何空隙。因此對設(shè)計師來說,重要的就是要了解植物的幼苗大小,以及最終成熟后的外貌;

      2、在群體中布置單體植物時,應(yīng)使它們之間有輕微的重疊。為視覺統(tǒng)一的緣故,單體植物的相互重疊面,基本上為各植物直徑的1/4-1/3;

      3、排列單體植物的原則,是將它們按基數(shù),如3、5、7等組合成一組,每組數(shù)目不宜過多。以上在涉及到7棵植物或少于該數(shù)目時尤為有效,超過這一數(shù)目,對于人眼來說,難以區(qū)分基數(shù)或偶數(shù)。

      完成了單株植物的組合后,設(shè)計師緊接著應(yīng)考慮組與組或群與群之間的關(guān)系。在這一階段,單株植物的群體排列原則同樣適用。各組植物之間,應(yīng)如同一組中各單體植物之間一樣,在視覺上相互銜接,各組植物之間所形成的空隙或“廢空間”應(yīng)予以徹底消除,因為這些空間既不悅目,又會造成雜亂無序的外觀,且極易造成養(yǎng)護的困難。在設(shè)計中更希望植物之間有更多的重疊,以及相互滲透,增大植物組間的交接面,以增加一個布局的整體性和內(nèi)聚性。

      設(shè)計師在考慮植物間的間隙和相對高度時,決不能忽略樹冠下面的空間。應(yīng)在樹冠下面接種一些較低的植物。當(dāng)然,特意在此處構(gòu)成有用空間則另當(dāng)別論。

      4)設(shè)計的某些部分需要變更,應(yīng)繪制一張包括新變化的修正圖。在布局中以群植或孤植形式配置植物的程序上,風(fēng)景園林師也應(yīng)著手分析何處使用何種植物種類。為任何區(qū)域所選擇的植物種類,必須與初步設(shè)計階段所選擇的植物大小、體形、色彩、以及質(zhì)地等相近似。在選取植物時,設(shè)計師還應(yīng)考慮陽光、風(fēng)及各區(qū)域的土壤條件等因素。在布局中,應(yīng)喲一種普通種類的植物,以其數(shù)量而占支配地位,從而進(jìn)一步確保布局的統(tǒng)一性。這種普通的植物樹種應(yīng)該在形狀上呈圓型,具有中間綠色葉,以及中粗質(zhì)地結(jié)構(gòu)。這種具有協(xié)調(diào)作用的樹種,應(yīng)該在視覺上貫穿整個設(shè)計,從一個部位再現(xiàn)到另一部位,這樣當(dāng)我們在布局的各不同區(qū)域看到同樣的成分,就會隨之而產(chǎn)生已曾觀賞過它的“記憶”聯(lián)想。此種心理的記憶同樣能使一個設(shè)計統(tǒng)一起來。然后在設(shè)計布局中加入不同的植物種類,以產(chǎn)生多樣化的特性。但在數(shù)量和組合形式上都不能超過原有的這種普通植物,否則將會使原有的統(tǒng)一性毀于一旦。按照通常的設(shè)計原則,用于種植設(shè)計中的植物種類,其總數(shù)應(yīng)加以嚴(yán)格控制,以免量多為患。另外,樹種的樸實性,也是使設(shè)計得以統(tǒng)一協(xié)調(diào)的另一種工具。

      5)選擇植物種類或確定其名稱。確定設(shè)計中植物的具體名稱乃是設(shè)計的最后一步,這樣有助于保證植物根據(jù)其觀賞特性和為生長所需的環(huán)境,而首先決定其種植點上的功能作用。這一方式還能幫助設(shè)計師在注意布局的某一具體局部之前,研究整個布局及其之間的各種關(guān)系。?建筑物

      1.室內(nèi)空間往往具有視線向外“泄出”的性質(zhì)。在夜晚,由于視線必然射向光亮的室內(nèi)空間,因而此時的室外空間則具有視線“滲入”的性質(zhì)。另一方面,站在室內(nèi)的人,會感到室內(nèi)空間的界限就截止于窗戶之前。2.如果人與周圍建筑物墻體能構(gòu)成1:1的視距和物高比例,或視角為45°,則該空間將達(dá)到全封閉狀態(tài);如果視距與物高比為2:1,該空間處于半封閉;若為3:1,則封閉感達(dá)到最??;而當(dāng)比例為4:1時,封閉感將完全消失。換言之,當(dāng)一建筑物圍墻的高度超過人°視線圓錐體時,空間圍合感最強烈。但當(dāng)周圍建筑物太低,或某人遠(yuǎn)離建筑物,并將建筑物僅看作是較大空間環(huán)境中的一小部分時,空間圍合感幾乎消失。

      3.對建筑物最理想的觀賞距離,應(yīng)為視距與物高比為2:1時。按這一比例尺計算,視平角為27°時,便能輕易地看到建筑物頂部。由此可見,要想使不舒服的空間圍合感不出現(xiàn),那么最理想的視距與物高之比值應(yīng)在1-3之間。

      4.水平距離相距24m的建筑物構(gòu)成的空間,可以稱作親密空間。在具有這種大小的空間中,我們能辨清建筑細(xì)部或人的面目?!昂陚サ亩际锌臻g“應(yīng)具有24-137m的水平距離。137m是能看清行人動作的最大距離。

      5.中心開敞空間的制約和人們的活動都是在空間內(nèi)部進(jìn)行,因而這些空間一般不受外界的影響,并且有較強的內(nèi)向性。

      中心開敞空間的空間制約問題:1)要想獲得最強的空間圍合感,必須使視線外出或空間空隙降至最低極限;2)當(dāng)空間的“空曠度”得到增加時,該空間的特性也就最突出。為了達(dá)到這一點,空間的中心部分必須任其空曠。任何樹木或其它景物必須布置在空間的邊緣。;3)另一種加強中心開敞空間特性的原則,是使地面傾向中心。實際上,就是在中心開敞空間形成一個凹面地形,使空間更明顯。

      6.在一個定向開放空間的周圍修建建筑物時,必須注意避免空間開放邊的比例過大,否則空間的特性和圍合感將會喪失掉。建造定向開放空間的原則,就是既要適當(dāng)?shù)厥褂米銐虻沫h(huán)狀建筑物圍面,又要使視線能觸及空間外部的景色。

      7.直線型空間的焦點集中在空間的任何一端,因而適合一切空間中的活動。當(dāng)站在空間中時,人們的注意力被“挾持”和“引導(dǎo)”在長長的帶狀邊之間。事實上,空間的開口端從意義上來說,比空間兩邊的垂直面具有更多的重要性。加強空間的中心點,消除空間沿線具有破壞性的景物才是上策。該類型的空間,能被有效地用在環(huán)境中,以將人們的注意力引向重要的地面標(biāo)志上。

      8.組合線型空間在拐角處不會中止,而且各個空間,時隱時現(xiàn),這類空間會有相連接的間隔空間序列。一般說來,行人的注意力會被引向他或她所站立的次空間終端,但當(dāng)他繼續(xù)朝前行進(jìn)并到達(dá)這一終點時,另一個未曾看見的次空間便立刻進(jìn)入眼簾,并且注意力又被引向新的終端。

      9.要想得到井然有序的布局,最簡單、最普通的有用方法之一,便是使建筑物相互間呈90°,這種方法無須借助任何邏輯性,便能自動地使布局井然有序,而且它還另具一優(yōu)點,即無論在規(guī)劃圖上還是在實地均易于實施。

      但如果過多使用,建筑物的布局會變得太直觀、太單調(diào)無味。如果使建筑實體彼此之間相錯位,一些建筑物向前,而一些后退,則布局就會產(chǎn)生一定的變化。這種方法不僅能構(gòu)成與建筑物相對位置有關(guān)聯(lián)的次空間,而且還能削弱或消除長而不斷的帶狀布局的單調(diào)性。另一種消除完全直線性布局呆板單調(diào)的方式,則是在布局中心小心地使建筑物相互之間不呈90°的夾角。這種排列方式也能為布局帶來一定程度的變化。不過,在使用這一方法時,必須兼顧周圍環(huán)境和設(shè)計目的。

      設(shè)計師還可直接利用使某一建筑物的形狀和線條與附近建筑物的形狀和線條相互結(jié)合的方式,來加強建筑物之間的協(xié)作關(guān)系。具體實施方法,須是沿一已知建筑物的邊緣向外延長虛線,然后使其與臨近建筑物的邊緣一致對其。這種方法能在群里中相鄰建筑物之間,創(chuàng)造出一個令人深思,但又明顯清晰的視覺聯(lián)點。這一方法還能容許大量的視線從任何一建筑物進(jìn)入到中心開放空間中,而且還不會受到鄰近對立建筑物墻壁的直接封鎖。

      不過,另一方面,這種組合建筑物的方式也存在不足之處。建筑物邊緣的這種假想聯(lián)系,并不能消除建筑群的空間空隙。由此便會形成一個受到微弱限制的空間。而且,該組合方式與直線布局方式一樣。會使建筑序列有些過于呆板、生硬,為解除這兩個潛在的弊端,有時就必須使相對的兩建筑物立面呈一重疊關(guān)系。這樣,當(dāng)行人穿行于這兩個建筑物之間時,就會感受到一種空間擠壓感,這種重疊關(guān)系,也會在建筑群的中心開放空間中,造成極強的空間封閉感。

      10.設(shè)計中選用一相對高的建筑物來充當(dāng)支配因素。而建筑群中所有其它建筑物都應(yīng)附屬和烘托它。設(shè)置這一具有支配地位的建筑的一個方案,就是將它置于其它建筑物中間某處,這樣,由于其它建筑物與它越來越近(距離極其相近),它也就會逐漸獲得高度感。因此,較低的建筑一般被置于布局的邊緣,而較高的建筑物則給置于布局里面。這種方法能造成從低建筑物向高建筑物的緩慢過渡,并且能將中心點更多地置于布局內(nèi)部。這樣這一中心點也能受到周圍建筑物恰當(dāng)?shù)暮嫱小?/p>

      11.單體建筑物的定位:1)將該單體建筑當(dāng)作受其周圍環(huán)境襯托的、純凈的雕塑品來對待;2)將該單體建筑物當(dāng)作與其周圍環(huán)境和諧地融為一體的因素來對待。

      12.較平緩斜坡上營造建筑物的普通方式:1)最常用的一種方式,是將地面構(gòu)筑成梯田狀,以使其形如一塊平地;2)臺階地形;3)在較陡的斜坡上(10-15%),臺階方式還可進(jìn)一步加以發(fā)展,以便在高坡與矮坡之間出現(xiàn)一個完整的樓層高差;4)在極低地平面上使用一支柱結(jié)構(gòu),借用柱式結(jié)構(gòu)或其它支撐結(jié)構(gòu),建筑物就可最低限度地被升高地面,并且與原有地平面等高線無什么差異。

      13.過渡空間可以通過植物、圍墻、土丘以及獨特的鋪裝形式,而部分地勾劃出建筑物外的區(qū)域的方式來構(gòu)成。另一種建造過渡空間的辦法,則是延長建筑物的上層樓板,使之覆蓋住底層入口出。這種空間雖然從實質(zhì)上來說是出于外部,但它仍能免受氣候的影響,并能在建筑體和外部空間之間建立起內(nèi)在的聯(lián)系。

      14.構(gòu)成過渡空間的關(guān)鍵因素乃是階梯的布置。如前所述,當(dāng)建筑物內(nèi)部地層與其緊貼的外部地面處于同一水平面對,內(nèi)部與外部空間的連續(xù)感最強。因此,如果要使一系列臺階適應(yīng)坡度變化的需要,就應(yīng)將其設(shè)置在與建筑物有一定距離的外部,或一定距離的內(nèi)部。15.擋土墻和獨立圍墻的作用:1)從視覺上和功能上用來連接建筑物與其環(huán)境;2)在整個環(huán)境中重現(xiàn)建筑物立面材料,這一作用可以建立起一種視覺“聯(lián)想”,并從視覺上將建筑物與其環(huán)境中的其它圍墻連接起來。

      第五篇:風(fēng)景園林設(shè)計資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)

      風(fēng)景園林設(shè)計資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

      總則

      (一)風(fēng)景園林工程設(shè)計專項資質(zhì)設(shè)甲、乙兩個級別。

      (二)本標(biāo)準(zhǔn)所稱風(fēng)景園林工程設(shè)計是指:風(fēng)景資源的評價、保護和風(fēng)景區(qū)的設(shè)計;城市園林綠地系統(tǒng)、園林綠地、景園景點、城市景觀環(huán)境;園林植物、園林建筑、園林工程、風(fēng)景園林道路工程、園林種植設(shè)計;與上述風(fēng)景園林工程配套的景觀照明設(shè)計。甲級標(biāo)準(zhǔn)

      1、資歷和信譽

      (1)具有獨立企業(yè)法人資格。

      (2)社會信譽良好,注冊資本不少于300萬元人民幣。

      (3)企業(yè)完成過中型風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于5項,或大型風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于3項。

      2、技術(shù)條件

      (1)專業(yè)配備齊全、合理,主要專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)和數(shù)量符合所申請專項資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中“主要專業(yè)技術(shù)人員配備表”的規(guī)定。

      (2)企業(yè)主要技術(shù)負(fù)責(zé)人或總設(shè)計師應(yīng)具有大學(xué)學(xué)歷,10年以上從事風(fēng)景園林工程設(shè)計學(xué)歷,并主持過中型以上風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于3項,其中大型風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于2項,具備高級專業(yè)技術(shù)職稱。

      (3)在主要專業(yè)技術(shù)人員配備表規(guī)定的人員中,非注冊人員應(yīng)當(dāng)作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人主持過中型以上風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于2項,其中大型風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于1項,具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

      3、技術(shù)裝備及管理水平

      (1)有必要的技術(shù)裝備和固定的工作場所。

      (2)企業(yè)管理組織、標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量體系、檔案管理體系健全。乙級標(biāo)準(zhǔn)

      1、資歷和信譽

      (1)具有獨立企業(yè)法人資格。

      (2)社會信譽良好,注冊資本不少于100萬元人民幣。

      2、技術(shù)條件

      (1)專業(yè)配備齊全、合理,主要專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)和數(shù)量符合所申請專項資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中“主要專業(yè)技術(shù)人員配備表”的規(guī)定

      (2)企業(yè)主要技術(shù)負(fù)責(zé)人或總設(shè)計師、總工程師應(yīng)具有大學(xué)學(xué)歷,8年以上從事風(fēng)景園林工程設(shè)計學(xué)歷,并主持過中型以上風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不少于2項,具備高級專業(yè)技術(shù)職稱。

      (3)除大型風(fēng)景園林工程設(shè)計項目不做要求外,其余同甲級3。

      3、技術(shù)裝備及管理水平

      (1)有必要的技術(shù)裝備和固定的工作場所。

      (2)有較完善的質(zhì)量體系和技術(shù)、經(jīng)營、人事、財務(wù)、檔案等管理制度。承擔(dān)業(yè)務(wù)范圍

      (一)甲級 承擔(dān)風(fēng)景園林工程專項設(shè)計的類型和規(guī)模不受限制。

      (二)乙級 可承擔(dān)中型以下規(guī)模風(fēng)景園林工程項目和投資額在2000萬元以下的大型風(fēng)景園林工程項目的設(shè)計。

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