第一篇：學(xué)生組 機(jī)械與車輛學(xué)院低年級(jí)學(xué)生黨支部 王明軍

黨在我心中征文09車輛3班王明軍

黨——未來(lái)

八十九載風(fēng)雨兼程，八十九載輝煌偉業(yè)，黨象一顆璀璨的明星，刺破夜空點(diǎn)亮黎明；象一只勇敢的海燕在大海上搏擊狂風(fēng)暴雨；象一只經(jīng)久不息的號(hào)角，始終吹奏著時(shí)代的強(qiáng)音。

雖然在這八十九年的歷程中，有過(guò)坎坷、有過(guò)曲折，而且無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的年代，還是和平與危機(jī)共存的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨都經(jīng)受住了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，正帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民走向小康，實(shí)踐證明，黨是英明的，決策是正確的，改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)了巨大的飛躍，給中國(guó)人民帶來(lái)了富裕和進(jìn)步，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的、光榮的、正確的黨。

二十年來(lái)，我們家鄉(xiāng)的變化，瞧那一條條寬闊的公路，一座座參天大廈，車水馬龍的景象，想象不出以前都是一片田野，被幾條鄉(xiāng)間小路劃分為幾塊，一到春夏天這里就都是蛙叫聲，此起彼伏……勤勞的農(nóng)民在這里面朝黃土背朝天的辛勤勞作，偶爾拉過(guò)幾只牛，哞哞的叫兩聲。就是這么幾年的時(shí)間，一切仿佛都變了，經(jīng)濟(jì)繁榮了，人民的生活水平也提高了，現(xiàn)代化的樓群，整片的居民小區(qū)相繼落成，市民生活環(huán)境和居住條件有了很大的改善。多數(shù)人都有房有車了，手機(jī)人手一個(gè)，我真的很難想象，甚至在我出來(lái)讀書(shū)的幾年，家鄉(xiāng)也都發(fā)生著巨大的改變。我想不出來(lái)如果不把這種貢獻(xiàn)歸黨的話，還能歸誰(shuí)？

時(shí)代在前進(jìn)，環(huán)境也在不斷變化，人民的思想也在不斷變化。但是，無(wú)論環(huán)境怎樣變，條件怎樣變，思想怎樣變，黨在我心中這點(diǎn)肯定不會(huì)變！我是一名共產(chǎn)黨員，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，鞭策自己，改善自己，不斷提高我的人生觀、價(jià)值觀。我愿意積極投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐之中，在生動(dòng)火熱的改革建設(shè)中經(jīng)受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和發(fā)揮自己的才干！學(xué)習(xí)使人智慧，知識(shí)使人強(qiáng)大，信念使人堅(jiān)強(qiáng)，理想使人升華，在學(xué)習(xí)工作生活中遇到什么樣的困難，我都不會(huì)退縮，因?yàn)辄h永遠(yuǎn)在我心中。

鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗刂杏幸黄瑥V袤的藍(lán)天；魚(yú)躍碧波，是因?yàn)樗鼞阎杏幸黄瑹o(wú)垠的海洋；

我們跋涉不止，是因?yàn)槲覀冃闹械闹鞠颉蛑h走，為人民服務(wù)永遠(yuǎn)堅(jiān)不可摧！

第二篇：學(xué)生組 機(jī)械與車輛學(xué)院低年級(jí)學(xué)生黨支部2

黨在我心中征文

黨在我心中

中國(guó)共產(chǎn)黨自登上歷史舞臺(tái)以來(lái)，中華民族的興衰就與之共浮沉，甚至在特定的歷史時(shí)期下是休戚與共。這種捆綁是歷史的選擇，是人民的選擇，是不可逆的。

我們從小就沐浴在共和國(guó)的暖風(fēng)下，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有饑荒，是幸福的一代。然而從書(shū)本中，從父輩們的口中我們得知，我們的幸福來(lái)之不易，那是革命先驅(qū)們用熱血汗水換來(lái)的，他們絕大多數(shù)都簇?fù)碓谶@面旗幟下——中國(guó)共產(chǎn)黨。于是我很光榮地積極佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，一種在低齡時(shí)期還難以道破的神圣感讓我的童年多了幾分榮辱感——我是祖國(guó)的“紅領(lǐng)巾”。原來(lái)黨離我并不遙遠(yuǎn)，并不陌生，其實(shí)從小它就在我心中。

到我成年后，我所有的價(jià)值觀體系和人生觀都建立起來(lái)以后，我對(duì)黨有了更深刻和堅(jiān)定的認(rèn)同感。如果說(shuō)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)在孩童時(shí)是感性的話，那么現(xiàn)在則是基于常識(shí)和理性。我明白了黨在國(guó)家和民族的發(fā)展歷史上作出的功績(jī)，黨員對(duì)社會(huì)和人民作出的貢獻(xiàn)；明白了黨的目標(biāo)是偉大而無(wú)私的，黨員的準(zhǔn)則是為人的道德和操守的標(biāo)桿。所以，黨在我心中已然是一種信仰的存在，我的人生需要信仰，而我信仰的全部要交付給可以讓我為之奮斗的組織。在我心中，中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)疑正是這個(gè)組織！

中國(guó)共產(chǎn)黨是民主的黨。從黨章要義上可以得知，它代表的是最廣大人民的根本利益，之所以黨在初期是一個(gè)革命的黨，正是對(duì)任何形式的獨(dú)裁統(tǒng)治的抗?fàn)帲瑸榱巳嗣竦拿裰骱酮?dú)立而奮斗，人民民主專政體現(xiàn)了最大民主化的意義，它是真正的民主。現(xiàn)在黨作為執(zhí)政黨，擁有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，其黨員又深入群眾基層，這是世界上其它任何黨派所無(wú)法比擬的。所以黨的聲音真正代表的是民聲，它不為一小簇人，哪個(gè)集團(tuán)的利益而服務(wù)，人民給予黨執(zhí)政權(quán)，黨應(yīng)召有志之士為人民服務(wù)，為國(guó)家民族發(fā)展出謀劃策。同時(shí)黨的一切事務(wù)的開(kāi)展，不管組織或者個(gè)人形式，都恪守國(guó)家的憲法規(guī)章，依法治國(guó)。縱觀中華民族發(fā)展史，也只有共產(chǎn)黨才能真正做到法治而非人治。黨在執(zhí)政時(shí)期，對(duì)于國(guó)家的一些重大決策上從來(lái)不搞一黨專權(quán)，而是和其他的無(wú)黨派人士或其他民主黨派人士共商國(guó)是，黨大會(huì)和全國(guó)政協(xié)的召開(kāi)就是民主之花盛放的象征。

中國(guó)共產(chǎn)黨是進(jìn)步的黨。從以階級(jí)斗爭(zhēng)為主的革命綱線到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，從毛澤東重要思想，鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想，從第一個(gè)五年規(guī)劃到“十二五”規(guī)劃??建黨至今九十年的發(fā)展歷程，黨一直是與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的，這種進(jìn)步性是思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地西方國(guó)家任何黨派所不可匹敵的。從根源上來(lái)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨信奉馬克思主義，本身就具備其歷史先進(jìn)性，對(duì)于西方國(guó)家中的黨派主義所標(biāo)榜的種種，黨所領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)的日益強(qiáng)大就是體現(xiàn)其進(jìn)步性最好的佐證。而從建黨至今，共產(chǎn)黨員中就涌現(xiàn)出大批為國(guó)家社會(huì)做出杰出貢獻(xiàn)，感動(dòng)人民的進(jìn)步人士，正是這些優(yōu)秀黨員，為黨保持其先進(jìn)性前仆后繼，譜寫出更輝煌的篇章！

中國(guó)共產(chǎn)黨又是自信的黨。在舊中國(guó)時(shí)期，魯迅先生曾經(jīng)向國(guó)民提出過(guò)中華民族的自信心在哪里，中華民族的脊梁在哪里。現(xiàn)在看來(lái)，對(duì)這一歷史問(wèn)題給予肯定回答的是共產(chǎn)黨，也只有共產(chǎn)黨。黨對(duì)國(guó)家，對(duì)人民作出的豐功偉績(jī)有目共睹，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)正在大國(guó)崛起，而一個(gè)自信的中華民族從此屹立于世界民族之林勇敢應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，汶川地震的有力支援，金融危機(jī)前的從容上海世博會(huì)的驚艷世界??種種事跡表明中國(guó)共產(chǎn)黨正用行動(dòng)，用實(shí)力向世界，向人民展現(xiàn)自信。而在人民內(nèi)部，黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政府，在歷史上是一個(gè)民眾公信力最高，民眾支持度最高的政府。而我們相信，一個(gè)自信的黨將會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家人民創(chuàng)造更美好的明天?，F(xiàn)在，我已成為一名預(yù)備黨員。黨在我心中，不僅僅是我交付信仰的地方，更是我為其奮斗奉獻(xiàn)的地方。我發(fā)愿，我要以優(yōu)秀黨員的準(zhǔn)則要求自己，為著黨未竟的事業(yè)奉獻(xiàn)自己最大光熱！

第三篇：2017機(jī)械與車輛學(xué)院工會(huì)工作總結(jié)

2017機(jī)械與車輛學(xué)院工會(huì)工作總結(jié)

2017年，機(jī)械與車輛學(xué)院工會(huì)在學(xué)校工會(huì)及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨委和行政的關(guān)心指導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)十九大精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全年的各項(xiàng)工作緊密圍繞學(xué)院的中心任務(wù)進(jìn)行。一年來(lái)，堅(jiān)持以服務(wù)教職工為重點(diǎn)，認(rèn)真履行“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”的基本職能，不斷強(qiáng)化自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，求新思變，勵(lì)精圖治，充分發(fā)揮了工會(huì)的橋梁和紐帶作用，圓滿實(shí)現(xiàn)了預(yù)定計(jì)劃?，F(xiàn)將2017年學(xué)院工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、黨政重視工會(huì)工作、全力支持和配合工會(huì)工作開(kāi)展，建立實(shí)體工會(huì)之家

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)將工會(huì)視為聯(lián)系全院教職工的重要橋梁和紐帶，非常重視工會(huì)工作。并大力支持工會(huì)活動(dòng)，在用房非常緊張的情況下，在多個(gè)校區(qū)都拿出專用的房間建設(shè)實(shí)體職工之家。

二、積極推動(dòng)民主政治建設(shè)，履行工會(huì)監(jiān)督保障職能 目前，我院現(xiàn)有工會(huì)會(huì)員311人，建有15個(gè)工會(huì)小組，有工會(huì)小組長(zhǎng)15人，體育委員、組織委員、女工委員各一人。學(xué)院每年召開(kāi)一次全體教職工代表會(huì)議，由院長(zhǎng)作重點(diǎn)工作及財(cái)務(wù)工作的匯報(bào)。每年，在學(xué)院的報(bào)告中，都會(huì)涉及到與教職工直接相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)院非常重視教職工參政議政的權(quán)利，重大事項(xiàng)、重大決策以及與教職工利益相關(guān)的事項(xiàng)都要廣泛征求教職工的意見(jiàn)。

三、依法維護(hù)教職工權(quán)益，關(guān)心幫助困難職工、營(yíng)造溫暖的職工之家

學(xué)院建立了較為完善的幫扶體系，對(duì)有困難職工、生病住院職工的慰問(wèn)、幫助有完整的工作流程。學(xué)院還關(guān)注教職工的健康狀況，配合校醫(yī)院組織職工定期參加體檢，對(duì)不能在規(guī)定時(shí)間參加體檢的，主動(dòng)和校醫(yī)院聯(lián)系另行安排時(shí)間。

四、高度重視教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)和體育活動(dòng)

工會(huì)引領(lǐng)青年教師通過(guò)多種渠道與學(xué)生交流互動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新。在教師培養(yǎng)方面，工會(huì)還經(jīng)常開(kāi)展青年教師培養(yǎng)交流沙龍，以老帶新，零距離促發(fā)展，在第十屆北京市青年教師教學(xué)基本功比賽中韓愷和趙玉壯老師都獲得理工類一等獎(jiǎng)。學(xué)院工會(huì)今年組織教職工合唱《鳳凰花開(kāi)的路口》參加學(xué)院“青春飛揚(yáng)的季節(jié)”大型畢業(yè)生文藝晚會(huì)，獲得廣大學(xué)生的好評(píng)。

五、組織建設(shè)，用心做好工會(huì)每項(xiàng)工作

學(xué)院對(duì)于工會(huì)會(huì)員信息每學(xué)期進(jìn)行一次更新，保證信息完備、有效。學(xué)院在配合學(xué)校工作，深入開(kāi)展“京卡.服務(wù)卡” 推廣中，會(huì)員辦卡率為90%左右。而且，工會(huì)還不定期為非事業(yè)編職工發(fā)放福利，現(xiàn)非事業(yè)編職工入會(huì)率80%以上。

回顧2017年走過(guò)的路程，我們雖然在圍繞中心工作，服務(wù)教職員工，履行基本職能，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展等方面，發(fā)揮了橋

梁和紐帶的作用，取得了一些成績(jī)。但是距校領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大教職工的期望，還有距離。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們有決心在新的一年里，牢記黨的十九大精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞學(xué)校工會(huì)的部署，按學(xué)院的中心工作，一如既往地發(fā)揮好橋梁紐帶的作用，履行好監(jiān)督保障的職能，配合學(xué)院的中心工作，精心策劃好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)院的工會(huì)工作登上一個(gè)新臺(tái)階，取得更好的成績(jī)。

機(jī)械與車輛學(xué)院

2017年12月5日

第四篇：2010機(jī)械工程系學(xué)生第一黨支部工作總結(jié)

機(jī)械工程系學(xué)生第一黨支部總結(jié)

2010是我支部黨建工作開(kāi)展以來(lái)的第二年，兩年來(lái)，我們機(jī)械工程系學(xué)生第一黨支部在院黨委和系黨總支的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。全體學(xué)生黨員團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則到位，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，生活作風(fēng)正派，工作務(wù)實(shí)、高效，步調(diào)一致。支部制度健全，組織民主生活形式新穎，多樣，圓滿完成了院黨委和系黨總支交予的各項(xiàng)任務(wù)，各方面都洋溢著生機(jī)和活力，現(xiàn)將我們兩年來(lái)的主要工作和成績(jī)匯報(bào)如下：

一、支部組成簡(jiǎn)要概況：

本支部現(xiàn)有學(xué)生黨員48名，其中正式黨員23名，負(fù)責(zé)學(xué)生支部的政治輔導(dǎo)員老師3名（楊琳老師、劉俊莉老師、劉新老師），預(yù)備黨員25名。我支部學(xué)生黨員的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，戰(zhàn)斗力逐步增強(qiáng)。

二、支部工作總結(jié)：

（一）思想政治工作到位，輻射度大、層層落實(shí)，責(zé)任到人 兩年來(lái)，我學(xué)生黨支部始終高舉鄧小平理論偉大旗臶，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)院黨委一系列有關(guān)會(huì)議精神，特別是黨的十七大之后，本支部把學(xué)習(xí)十七大精神作為思想政治工作的頭等大事來(lái)抓，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨性觀念，強(qiáng)化學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)意識(shí)，讓學(xué)生黨員在各年級(jí)和各班級(jí)中充分起到思想政治里理論學(xué)習(xí)的先鋒和模范，使支部充分發(fā)揮“思想政治工作”的戰(zhàn)斗堡壘作用。如：支部每學(xué)期都會(huì)在支部生活上集中性地組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》及《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，精讀黨的十七大報(bào)告，討論時(shí)事政治；各班黨員組成學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)本班學(xué)生在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，各學(xué)習(xí)組定期寫出學(xué)習(xí)體會(huì)及心得并分階段上交思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)。

這些措施不僅有利于院領(lǐng)導(dǎo)、老師掌握學(xué)生黨員和全院學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，更有利于全院學(xué)生統(tǒng)一思想，層層落實(shí)，并出色地完成院黨委、系黨總支布臵的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）民主生活生動(dòng)活潑，組織紀(jì)律嚴(yán)肅，教育及時(shí)，齊頭并進(jìn) 本支部民主生活會(huì)按時(shí)定期召開(kāi)，形式多種多樣，生動(dòng)活潑，便于學(xué)生黨員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮；各種形式的會(huì)議紀(jì)錄完備；本支部嚴(yán)肅黨紀(jì)，對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生黨員以說(shuō)服教育為主，充分利用“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式，教育及時(shí)，真正起到“懲前毖后”的作用，使相對(duì)落后的黨員及時(shí)改正缺點(diǎn)，使其各方面向優(yōu)秀分子看齊，從而齊頭并進(jìn)。

（三）學(xué)生黨員的教育管理工作

黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性最終要通過(guò)每個(gè)黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的狀況直接影響學(xué)校的德育教育和黨建工作的效果。我支部強(qiáng)調(diào)教育方法的多樣性，學(xué)生黨員教育活動(dòng)扎實(shí)有效，帶動(dòng)了學(xué)生隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。對(duì)于不同層次的學(xué)生大院，支部開(kāi)展教育的針對(duì)性不同，如：預(yù)備黨員——以理想信念教育為主，進(jìn)一步解決入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題；非學(xué)生干部黨員——以宗旨教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育為主，進(jìn)一步解決密切聯(lián)系群眾、為群眾服務(wù)的問(wèn)題；中學(xué)階段發(fā)展的黨員——以正面鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求為主，進(jìn)一步解決如何保持先進(jìn)性、發(fā)揮好先鋒模范作用的問(wèn)題；優(yōu)秀學(xué)生黨員——以幫助他們排憂解難為主，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員對(duì)黨組織的歸屬感。

在服務(wù)工作上，支部將工作的觸角深入到新生中，開(kāi)展了“黨員進(jìn)新生寢室”、“預(yù)備黨員為新生講黨課”等活動(dòng)，使08級(jí)新生在剛進(jìn)校就對(duì)黨組織有了一定的認(rèn)識(shí)。支部還設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，深入調(diào)查了解新生的思想狀況、學(xué)習(xí)及生活情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了服務(wù)新生的工作。在積極分子的培養(yǎng)以及黨員發(fā)展過(guò)程中，學(xué)生黨員主動(dòng)承擔(dān)了入黨積極分子的培養(yǎng)工作，及時(shí)整理入黨積極分子、培養(yǎng)對(duì)象的各項(xiàng)材料。

在堅(jiān)持抓好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，黨員隊(duì)伍的鍛煉有了一定提高。學(xué)習(xí)過(guò)程中，支部把握正確的導(dǎo)向，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，通過(guò)征文、網(wǎng)上討論、獻(xiàn)策等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)黨支部活動(dòng)形式加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)，進(jìn)行同學(xué)深入理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史現(xiàn)實(shí)意義及對(duì)未來(lái)發(fā)展的指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)生共同關(guān)心的突出問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐討論，如學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題等，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。以科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部與黨員的交流互動(dòng)，提高了工作效率。全體黨員在各項(xiàng)工作中真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，特別在各自的學(xué)習(xí)崗位真正起到了黨員的先鋒模范作用。

（四）學(xué)生黨員的發(fā)展工作

黨員發(fā)展方面，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展黨員發(fā)展工作及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作始終堅(jiān)持“六個(gè)成熟”的原則，從思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、群眾基礎(chǔ)以及獲獎(jiǎng)榮譽(yù)等方面對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行綜合考察。

1.重點(diǎn)對(duì)象的培養(yǎng)和教育（1）指派聯(lián)系人 支部通常采取聯(lián)系人橫縱兩條線的工作思路。即年級(jí)一條線，由本年級(jí)的黨員負(fù)責(zé)本年級(jí)的培養(yǎng)工作。又縱向分組以老帶新，以正式和預(yù)備黨員帶重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

（2）對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的思想教育。吸收他們聽(tīng)黨課（包括一些專題性的時(shí)事政治講座）、參加黨的活動(dòng)。例如，參加學(xué)校組織的形勢(shì)政策教育課和十七大報(bào)告的黨課輔導(dǎo)等。

（3）給重點(diǎn)對(duì)象派任務(wù)。如新學(xué)期的早操工作和新生班的班級(jí)輔導(dǎo)員，新生早操軍訓(xùn)小教官。

（4）建立培養(yǎng)教育制度。要求重點(diǎn)對(duì)象經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況，黨支部定期對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行考察，肯定成績(jī)，指出不足和努力方向，并及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幾個(gè)途徑全面開(kāi)展工作，使得對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的培養(yǎng)教育工作做到了制度化、規(guī)范化。

（五）入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作

支部對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，充分從本支部的實(shí)際情況出發(fā)，采取切實(shí)可行的方法，使入黨積極分子樂(lè)于接受，收到良好的效果。通常采取的方法有以下幾種：

1.指定培養(yǎng)聯(lián)系人。支部選派 1 至 2 名思想水平比較高，有一定黨內(nèi)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其比較了解的正式黨員擔(dān)任其培養(yǎng)聯(lián)系人，了解其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、思想覺(jué)悟、政治品質(zhì)、工作表現(xiàn)等情況，負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行經(jīng)常性的幫助教育，經(jīng)常向黨小組、黨支部匯報(bào)培養(yǎng)、教育和考察的情況。

2.有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)。在對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育期間，支部有計(jì)劃地、系統(tǒng)地組織他們學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)等規(guī)定的教育內(nèi)容。如：建立“學(xué)理論、學(xué)黨章”小組，定期組織學(xué)習(xí)；組織系列講座，定期進(jìn)行講授；舉辦短期培訓(xùn)班，集中進(jìn)行灌輸；有計(jì)劃地組織自學(xué)，定期進(jìn)行討論交流。

3.參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)。在培養(yǎng)教育期間，支部組織部分重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象參加接收新黨員的支部大會(huì)以及黨內(nèi)其他有關(guān)活動(dòng)，使他們直接了解和熟悉黨內(nèi)生活，接受黨的生活的熏陶，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自身不足，更好完善自己。

4.交任務(wù)、壓擔(dān)子。支部根據(jù)每個(gè)入黨積極分子的具體情況和特點(diǎn)，分配給他們一定的社會(huì)工作或交給他們一項(xiàng)較艱巨的任務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉提高，并在他們完成分配的社會(huì)工作和交給的艱巨任務(wù)中對(duì)其進(jìn)行考察。

（六）工作推陳出新、著眼誠(chéng)毅、放眼社會(huì)

我支部在團(tuán)委學(xué)生工作中、系學(xué)生工作中、各班級(jí)工作中充分發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘核心作用。從加強(qiáng)內(nèi)部管理、豐富工作內(nèi)容等方面為做好黨支部工作進(jìn)行大膽嘗試。

1、定期安排學(xué)生黨員中的優(yōu)秀分子到新生班級(jí)擔(dān)任理論學(xué)習(xí)的“輔導(dǎo)員”，從而進(jìn)一步提高了全院同學(xué)的理論水平和思想覺(jué)悟。

2、本支部大力支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，2008-2009學(xué)年組織開(kāi)展支部立項(xiàng)《提升學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，樹(shù)立良好模范形象》被評(píng)為校黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”優(yōu)秀成果項(xiàng)目，為院系贏得榮譽(yù)。

3、堅(jiān)持畢業(yè)班黨員就業(yè)的師生懇談制度

一年來(lái)，在06級(jí)畢業(yè)班即將步入社會(huì)工作之際，支部經(jīng)常性開(kāi)展畢業(yè)生黨員交流接待制度，不固定時(shí)間，由支部三位老師負(fù)責(zé)。一年之中，有記錄的懇談交流約有20次，從畢業(yè)班學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、工作、生活、考研等方面進(jìn)行心與心的交流，有效地拉近了師生之間的距離，了解了學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，引導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，幫助畢業(yè)班黨員制訂適合自己的成才規(guī)劃。

4、另外支部建立有班級(jí)聯(lián)系制度，在每學(xué)期初支部要組織班級(jí)聯(lián)系人到班級(jí)特別是新生班級(jí)，貫徹和宣傳學(xué)院及支部的工作、活動(dòng)，特別是介紹發(fā)展黨員的一般工作；兼任學(xué)生干部的黨員進(jìn)行分工，到新生各班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，其形式多樣化，豐富了理論學(xué)習(xí)課堂； 回顧兩年來(lái)的工作，我們除看到取得的成績(jī)外，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和存在的一些問(wèn)題：

一、支部理論學(xué)習(xí)方式、方法有待進(jìn)一步探索，急需創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑；

二、由于畢業(yè)生黨員離校，支部學(xué)生干部穩(wěn)定性不夠，應(yīng)在今后注意后備學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。

以上是本支部各方面的工作總結(jié)。當(dāng)然我們的制度還不太完善，各項(xiàng)工作中還存在著一些不足等問(wèn)題。相信本支部在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，下一步會(huì)做得更好！展望2010年，我們要在已有基礎(chǔ)上去粗取精、揚(yáng)長(zhǎng)避短，并不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，尋求一條真正適合我院學(xué)生黨建和育人的道路。在今后的工作中，我們將更多地與其他優(yōu)秀黨支部交流學(xué)習(xí)，討論現(xiàn)在各方面所做的利與弊，發(fā)揚(yáng)好的做法，調(diào)整不太適合的做法，希望能夠在保證全體黨員能夠保持其先鋒模范帶頭作用的同時(shí)，多組織能夠切合大學(xué)生實(shí)際情況的受大學(xué)生黨員歡迎的各種各樣的組織生活，使組織生活教育性、知識(shí)性共存。

第五篇：與低年級(jí)學(xué)生相處之道

與低年級(jí)學(xué)生相處之道

各位可親可敬的生活老師們：

大家下午好！

我是一年級(jí)的田老師，很榮幸能和大家一起交流與探討《與低年級(jí)孩子相處》的話題。我從教20多年，一直是和低齡的孩子打交道，我喜歡低齡的孩子，因?yàn)樗麄兲煺?、可?ài)，和他們?cè)谝黄鹞颐刻於际情_(kāi)心的、快樂(lè)的！

每年九月，寄宿制學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，低年級(jí)新生的住校情況便是班主任和生活老師面臨的最大難題。對(duì)于一個(gè)剛剛年滿六七周歲的孩子來(lái)說(shuō),在幼小銜接階段,既要象其他同齡人一樣努力適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,又要盡快適應(yīng)兩周只能回家一次的寄宿生活,是十分困難的。低年級(jí)新生對(duì)住讀生活的適應(yīng)與否不但事關(guān)其自身的生理、心理健康,同時(shí)也會(huì)對(duì)周邊學(xué)生產(chǎn)生輻射影響,所以如何與低年級(jí)孩子相處，指導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)住校生活,是生活老師們正常開(kāi)展工作的前提。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，家長(zhǎng)更加忙于工作，無(wú)暇照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子接受高質(zhì)量教育的要求也日益強(qiáng)烈。我校是應(yīng)城市一所12年一貫制民辦寄宿制學(xué)校，師資力量和辦學(xué)設(shè)備都是高標(biāo)準(zhǔn)的，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將孩子送來(lái)我校就讀。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力差，很多學(xué)生是獨(dú)生子女，大部分也都是留守兒童，爸爸媽媽都不在身邊，很少有時(shí)間陪孩子，更何況聽(tīng)孩子們的心聲呢，因此在寄宿過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。根據(jù)多年累積的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我們的首要工作就是：如何讓孩子們適應(yīng)住校生活。喜歡老師，喜歡學(xué)校。那么作為生活老師的我們應(yīng)該怎樣了解學(xué)生心理，關(guān)愛(ài)和守護(hù)學(xué)生呢？我有如下建議和大家分享：

1.關(guān)注學(xué)生的心理，正確看待學(xué)生想家的情緒。

獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境，對(duì)每一個(gè)寄宿的孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。進(jìn)入寄宿學(xué)校后，低年級(jí)新生開(kāi)始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對(duì)父母的依賴了。在校時(shí)，我們的生活老師要對(duì)新生多進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨的引導(dǎo)和對(duì)未來(lái)更有趣生活的描述。

低年級(jí)孩子大多只有6、7歲，初次離開(kāi)父母的他們一定會(huì)有很多不適應(yīng)，同時(shí)進(jìn)入新環(huán)境，更加大了他們的不安感。孩子們想家時(shí)，大多在會(huì)在寢室哭鬧。因?yàn)閷嬍沂亲钊菀子|景生情的地方。那么這個(gè)時(shí)候我們生活老師要以感同身受的語(yǔ)氣和體會(huì)與其交談，帶她們?cè)趯嬍彝馍⑸⒉?，分散其注意力，切不可表現(xiàn)出厭煩、排斥，甚至呵斥學(xué)生的哭鬧的行為。

2、耐心對(duì)待學(xué)生的哭鬧情緒，給予時(shí)間等待每一個(gè)學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生的心理承受能力不一樣，有的學(xué)生剛?cè)胄r(shí)哭鬧嚴(yán)重，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就適應(yīng)了；有的學(xué)生剛?cè)胄r(shí)覺(jué)得新鮮好玩，吸引期一過(guò)也會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象；還有些孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象時(shí)好時(shí)壞，延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，幾個(gè)月甚至一整個(gè)學(xué)期都會(huì)循環(huán)式哭鬧。這就需要生活老師配合班主任做好攻堅(jiān)每個(gè)孩子心理的長(zhǎng)期戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，理解每個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)和心理特征。

3、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，獲得孩子的親近和信賴。

親其師，信其道。低年級(jí)的小學(xué)生對(duì)成年人有很大的依賴性，成年人鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和正確的誘導(dǎo)對(duì)孩子具有引導(dǎo)作用。剛?cè)氲湍昙?jí)的小學(xué)生心理發(fā)育還不完善，自理能力也不強(qiáng)，所以就更需要老師多一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)孩子在集體相處中受委屈時(shí)，你要耐心地聽(tīng)他傾訴，并及時(shí)安慰他，()當(dāng)天冷時(shí)提醒學(xué)生多穿衣服，當(dāng)孩子把散了鞋帶的腳伸向你時(shí)，你幫他系好……這一些看似不起眼的小事，卻能讓孩子感受到家庭般的溫暖，感到生活老師就如同媽媽一樣親切。這樣不僅能拉近師生間的距離，而且更能穩(wěn)定他們的情緒，促使他們更安心學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)在校的生活。

在這里，我給大家分享一位媽媽般的生活老師，她是我上屆班級(jí)的女生寢室生活老師--畢春梅老師，我每次送女生回寢室，畢老師總是面帶微笑，語(yǔ)氣溫和和孩子們聊天，這樣很容易拉近她跟孩子之間的距離，讓孩子產(chǎn)生安全感。我在和她交流孩子們?cè)趯嬍冶憩F(xiàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，她特別細(xì)心地觀察每個(gè)孩子，對(duì)每個(gè)孩子的性格和愛(ài)好了如指掌，并有針對(duì)性的去引導(dǎo)孩子們，尤其對(duì)于一些性格內(nèi)向的孩子關(guān)注更多。她對(duì)孩子們細(xì)心照顧，天熱孩子們衣服汗?jié)袼龝?huì)及時(shí)給他們換，天氣突然降溫，她還會(huì)來(lái)班上給幾個(gè)體質(zhì)較差的孩子送衣服。她善用表?yè)P(yáng)，但是孩子們犯錯(cuò)時(shí)絕不姑息，要求他們及時(shí)改正?？梢宰尯⒆幼龅氖虑樗彩欠攀肿尯⒆尤プ觯热?洗內(nèi)褲、襪子，疊衣服，擺鞋子，不可以做的事情，一定要監(jiān)督孩子，還經(jīng)常在寢室給孩子們進(jìn)行安全教育，比如：孩子們之間不可以拉扯瘋鬧以免撞傷。洗澡時(shí)不能嬉戲以免滑到摔傷，倒水時(shí)注意防燙傷等。給我的班級(jí)管理助力不少，我由衷的感謝她。最讓我感動(dòng)的是去年的圣誕節(jié)我們的畢老師還給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了禮物，她的禮物是在孩子們下晚自習(xí)前在每個(gè)孩子的被子里塞了糖果還假裝不知道，讓孩子們以為是圣誕爺爺送的禮物，第二天早上她還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物，有的是發(fā)卡，有的是小筆記本，有的是貼紙，也是根據(jù)每個(gè)孩子的喜好私人定制的。足以說(shuō)明畢老師對(duì)孩子們的一份沉甸甸的愛(ài)。所以我班的女生親切地稱她畢媽媽。還有我們男生寢室的何婷老師，經(jīng)常在節(jié)日時(shí)給孩子們買水果吃，以及上學(xué)期我們二號(hào)樓一樓的所有男生寢室的生活老師，她們?cè)谙奶燧喠髻I西瓜給孩子們吃，每次回寢看到孩子們?cè)趯嬍议T外熱火朝天的吃著西瓜，我的心是暖的，眼眶也是紅的。沒(méi)有一份對(duì)孩子們的愛(ài)我們的生活老師也不會(huì)在外校堅(jiān)守。今天借此機(jī)會(huì)，讓我代表我們的班主任和輔導(dǎo)員老師對(duì)美麗的生活老師們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們?nèi)嗣?，心更美?/p>

親愛(ài)的姐妹們，作為一名老師，在應(yīng)城外校，我們提供給孩子的東西就是：我們的熱情，我們的真誠(chéng)，我們的友善，我們的關(guān)心。最重要的是：我們的愛(ài)心。作為回報(bào)，我們將從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得無(wú)以倫比的快樂(lè)和成就感。

我今天的分享到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的老師們給予批評(píng)與指正。再次謝謝大家！