第一篇：中小學圖書館規(guī)程

中小學圖書館規(guī)程

第一章 總則

第一條 為加強中小學圖書館(室)(以下簡稱圖書館)規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化建設，為學校教育教學服務，特制定本規(guī)程.第二條 本規(guī)程所指的圖書館是指由政府、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制中小學校的圖書館.第三條 圖書館是中小學校的書刊資料信息中心、是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構.圖書館的基本任務:貫徹黨和國家的教育方針、采集各類文獻信息、為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課內(nèi)外閱讀、開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料、利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展.第二章 管理體制和人員

第四條 省級教育行政部門負責圖書館建設工作的規(guī)劃和管理工作、指導教育技術裝備機構做好圖書館建設的組織、協(xié)調、配備、使用、培訓、評估等具體業(yè)務工作.圖書館實行校長領導下的館長負責制.第五條 圖書館負責人要具有圖書館專業(yè)知識.中學圖書館工作人員應具備大專以上文化程度、小學圖書館工作人員應具備中專(含高中)以上文化程度、并具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能.圖書館要設專職管理人員.圖書館工作人員編制在本校教職工編制總數(shù)內(nèi)合理確定.第六條 圖書館專業(yè)人員實行專業(yè)技術職務聘任制.圖書館工作人員專業(yè)技術職務聘任參照國家有關規(guī)定執(zhí)行、圖書館工作人員在調資晉級或評獎時、應與教學人員和教學輔助人員等同看待、并按國家有關規(guī)定享受相應的福利待遇.第三章 管理與使用

第七條 圖書館應根據(jù)學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內(nèi)外相關圖書資料.有條件的學校圖書館要積極配備各類電子讀物、將有保存價值的館藏館圖書制作成電子文檔.第八條 圖書資料的配備應以學生需求為主、兼顧教師.圖書館藏書、應當包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊、供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業(yè)書籍.圖書館藏書應做到結構合理、要按《中小學圖書館(室)藏書分類比》配備.第九條 圖書館藏書量不得低于《圖書館(室)藏書量》的規(guī)定標準.各地可結合本地區(qū)中小學校特點和實際情況制定圖書復本量標準及增新剔舊(剔除)原則.配備復本量應視學校規(guī)模而定.圖書館每年要剔舊更新圖書、一般每年新增圖書比例應不少于藏書標準的1%.第十條 圖書館建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目.第十一條 圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類;期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類.第十二條 圖書著錄應符合國家規(guī)定的《普通圖書著錄規(guī)則》標準;期刊著錄應符合國家規(guī)定的《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》、計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行.第十三條 實行卡片目錄的中學圖書館應設有書名目錄和分類目錄、條件好的圖書館可增設著者的目錄.小學圖書館要設書名目錄.采用全開架借閱和半開架借閱方式的小學圖書館可不設書名目錄.實行計算機管理的圖書館、計算機能夠滿足師生進行書目檢索的、可廢止卡片目錄.第十四條 圖書館應以全開架借閱和半開架代閱為主.要開展好外借、閱覽、宣傳推薦服務工作、并發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用.第十五條 圖書館要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動、對學生進行課外閱讀指導、并開展圖書情報教育課、圖書和圖書館知識介紹、工具書使用方法、圖

書的選擇和讀書以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導.學校應開設閱讀指導課并納入教學計劃、有條件的學校要開設電子閱覽指導課、指導學生正確運用電子閱讀系統(tǒng).第十六條 各地要充分發(fā)揮圖書館的作用、鼓勵圖書館對社會開放.經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、要重視和加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心圖書館的建設、輻射周邊學校、做到資源共享.第四章 條件保障

第十七條 圖書館應配備書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、裝訂設備、安全設備等必要的設施、設備、并有計劃地配置復印、聲像、文獻保護、計算機(網(wǎng)絡設備)、掃描儀、刻錄機、打印機等設備.圖書館要設置藏書室(包括學生供書處)、學生閱覽室、教師閱覽室.有條件的學?？砂磳W科分類調協(xié)閱覽室的電子閱覽室、電子資料室、多功能學術報告廳等.圖書館應逐步實行計算機管理.圖書館要重視和加強圖書館與校園網(wǎng)(城域網(wǎng))的結合、實現(xiàn)網(wǎng)上電子圖書資源共享.第十八條 城市中小學校圖書館建設標準應不低于現(xiàn)行《城市普通中小學校校舍建設標準》的規(guī)定、有條件的學校可建立獨立的圖書館.電子閱覽室生均使用面積不低于1.9平方米.農(nóng)村中小學校圖書館的規(guī)模由各地教育行政部門結合實際情況參照上述標準制定.圖書館應有良好的避風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防蟲等條件.第十九條 圖書館建設應以政府投入為主.各級教育行政部門每年應在教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書專項經(jīng)費、各地教育圖書管理部門要做好統(tǒng)籌安排、組織實施.學校要多渠道籌措圖書經(jīng)費.提倡和鼓勵社會和個人捐助圖書館建設.第五章 附則

第二十條 特殊教育學校圖書館的建設參照本規(guī)程執(zhí)行、各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學圖書中心的建設參照本規(guī)程高標準要求執(zhí)行.第二十一條 本規(guī)程自2003年5月1日起施行、1991年8月29日發(fā)布的《中小學圖書館(室)規(guī)程》同時廢止.

第二篇：中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)

中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）

第一章 總則

第一條 為加強中小學圖書館（室）（以下簡稱圖書館）規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化建設，為學校教育教學服務，特制定本規(guī)程。

第二條 本規(guī)程所指的圖書館是指由政府、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制中小學校的圖書館。

第三條 圖書館是中小學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。

圖書館的基本任務：

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內(nèi)外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。

第二章 管理體制和人員

第四條 省級教育行政部門負責圖書館建設工作的規(guī)劃和管理工作，指導教育技術裝備機構做好圖書館建設的組織、協(xié)調、配備、使用、培訓、評估等具體業(yè)務工作。圖書館實行校長領導下的館長負責制。

第五條 圖書館負責人要具有圖書館專業(yè)知識。中學圖書館工作人員應具備大專以上文化程度，小學圖書館工作人員應具備中專（含高中）以上文化程度，并具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能。圖書館要設專職管理人員。圖書館工作人員編制在本校教職工編制總數(shù)內(nèi)合理確定。

第六條 圖書館專業(yè)人員實行專業(yè)技術職務聘任制。圖書館工作人員專業(yè)技術職務聘任參照國家有關規(guī)定執(zhí)行。圖書館工作人員在調資晉級或評獎時，應與教學人員和教學輔助人員等同看待，并按國家有關規(guī)定享受相應的福利待遇。

第三章 管理與使用

第七條 圖書館應根據(jù)學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內(nèi)外相關圖書資料。

有條件的學校圖書館要積極配備各類電子讀物，將有保存價值的館藏圖書制作成電子文檔。

第八條 圖書資料的配備應以學生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應當包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊，供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業(yè)書籍。圖書館藏書應做到結構合理，要按《中小學圖書館（室）藏書分類比例表》配備。

第九條 圖書館藏書量不得低于《圖書館（室）藏書量》的規(guī)定標準。各地可結合本地區(qū)中小學校特點和實際情況制定圖書復本量標準及增新剔舊（剔除）原則。配備復本量應視學校規(guī)模而定。

圖書館每年要剔舊更新圖書，一般每年新增圖書比例應不少于藏書標準的1％。

第十條 圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。

第十一條 圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類；期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。

第十二條 圖書著錄應符合國家規(guī)定的《普通圖書著錄規(guī)則》）標準；期刊著錄應符合國家規(guī)定的《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。

第十三條 實行卡片目錄的中學圖書館應設有書名目錄和分類目錄，條件好的圖書館可增設著者目錄。小學圖書館要設書名目錄。采用全開架借閱和半開架借閱方式的小學圖書館可不設書名目錄。實行計算機管理的圖書館，計算機能夠滿足師生進行書目檢索的，可廢止卡片目錄。

第十四條 圖書館應以全開架借閱和半開架借閱為主。要開展好外借、閱覽、宣傳推薦等服務工作，并發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用。

第十五條 圖書館要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀指導，并開展圖書情報教育課、圖書和圖書館知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。學校應開設閱讀指導課并納入教學計劃，有條件的學校要開設電子閱覽指導課，指導學生正確運用電子閱讀系統(tǒng)。

第十六條 各地要充分發(fā)揮圖書館的作用，鼓勵圖書館對社會開放。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，要重視和加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心圖書館的建設，輻射周邊學校，做到資源共享。

第四章 條件保障

第十七條 圖書館應配備書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、裝訂設備、安全設備等必要的設施、設備，并有計劃地配置復印、聲像、文獻保護、計算機（網(wǎng)絡設備）、掃描儀、刻錄機、打印機等設備。圖書館要設置藏書室（包括學生借書處）、學生閱覽室、教師閱覽室。有條件的學校可按學科分類設置閱覽室和電子閱覽室、電子資料室、多功能學術報告廳等。圖書館應逐步實行計算機管理。圖書館要重視和加強圖書館與校園網(wǎng)（城域網(wǎng)）的結合，實現(xiàn)網(wǎng)上電子圖書資源共享。

第十八條 城市中小學校圖書館建設標準應不低于現(xiàn)行《城市普通中小學校校舍建設標準》的規(guī)定，有條件的學?？山ⅹ毩⒌膱D書館。電子閱覽室生均使用面積不低于1．9平方米。

農(nóng)村中小學校圖書館的規(guī)模由各地教育行政部門結合實際情況參照上述標準制定。圖書館應有良好的避風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防蟲等條件。第十九條 圖書館建設應以政府投入為主。各級教育行政部門每年應在教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書專項經(jīng)費，各地教育圖書管理部門要做好統(tǒng)籌安排，組織實施。學校要多渠道籌措圖書經(jīng)費。

提倡和鼓勵社會和個人捐助圖書館建設。

第五章 附則

第二十條 特殊教育學校圖書館的建設參照本規(guī)程執(zhí)行，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學圖書中心的建設參照本規(guī)程高標準要求執(zhí)行。

第二十一條 本規(guī)程自2003年5月1日起施行，1991年8月29日發(fā)布的《中小學圖書館（室）規(guī)程》同時廢止。

附表一：圖書館（室）藏書量（略）

附表二：中小學圖書館（室）藏書分類比例表（略）

第三篇：中小學圖書館(室)規(guī)程

中小學圖書館(室)規(guī)程

第一章 總則

第一條 為加強中小學圖書館(室)(以下簡稱圖書館)規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化建設，落實立德樹人根本任務，提升服務教育教學能力，特制定本規(guī)程。

第二條 本規(guī)程適用于公辦、民辦全日制普通中小學校的圖書館。第三條 圖書館是中小學校的文獻信息中心,是學校教育教學和教育科學研究的重要場所，是學校文化建設和課程資源建設的重要載體，是促進學生全面發(fā)展和推動教師專業(yè)成長的重要平臺，是基礎教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，也是社會主義公共文化服務體系的有機組成部分。

第四條 圖書館的主要任務是：貫徹黨的教育方針，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進學生德智體美全面發(fā)展;建立健全學校文獻信息和服務體系，協(xié)助教師開展教學教研活動，指導學生掌握檢索與利用文獻信息的知識與技能;組織學生閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣。

第二章 體制與機構

第五條 縣級以上教育行政部門負責行政區(qū)域內(nèi)圖書館的規(guī)劃和管理，指導教育技術裝備機構和學校做好圖書館的建設、配備、管理、應用、培訓、評估等工作。

第六條 圖書館實行校長領導下的館長負責制，由一名校級領導分管圖書館工作。有關圖書館工作的重大事項應當聽取圖書館館長意見，最終由校長辦公會決定。

第七條 學校可根據(jù)需要設立閱讀指導機構，指導和協(xié)調全校閱讀活動的開展。閱讀指導機構由一名校領導擔任負責人，成員由學校圖書館及相關職能部門負責人、教師和學生代表組成，鼓勵家長代表參加。

閱讀指導機構應當定期召開會議，制定學校閱讀計劃，組織閱讀活動的實施，反映師生意見和要求，向學校提出改進閱讀活動的建議。

第三章 圖書配備與館藏文獻信息建設

第八條 學校應根據(jù)發(fā)展目標，以師生需求為導向，統(tǒng)籌紙質資源、數(shù)字資源和其他載體資源，制定圖書配備與其他館藏文獻信息建設發(fā)展規(guī)劃。

第九條 圖書館藏書包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊、供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學理論書籍和應用型的專業(yè)書籍。民族地區(qū)中小學應當根據(jù)教育教學需要配備相應民族語言文字的文獻資源。接收殘疾學生隨班就讀的學校應當配備適合特殊學生閱讀的盲文圖書、大字本圖書和有聲讀物等。

第十條 圖書館藏書量不得低于《中小學圖書館(室)藏書量》(附表一)的規(guī)定標準。建立完善增新剔舊制度。圖書館每年生均新增(更新)紙質圖書應當不少于一本。圖書復本量應當根據(jù)實際需要合理確定。

第十一條 圖書館應當建立和完善館藏資源采購、配備辦法，定期公告資源更新目錄，注重聽取師生意見，建立意見反饋機制，不斷提高資源質量和適宜性。定期開展清理審查，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。

第十二條 圖書館應當把《中小學圖書館(室)藏書分類比例表》(附表二)和教育部指導編制的《全國中小學圖書館(室)推薦書目》作為中小學圖書館館藏建設的主要參考依據(jù)，合理配置紙質書刊。第十三條 圖書館應當重視數(shù)字資源建設，依托區(qū)域數(shù)字圖書館和信息資源中心獲取數(shù)字圖書和電子期刊等。

地方教育行政部門要統(tǒng)籌推進區(qū)域數(shù)字圖書館和文獻信息資源中心建設，促進優(yōu)質數(shù)字資源共建共享。

第十四條 根據(jù)需要，圖書館可參與學校的校本資源開發(fā)和建設。第四章 圖書館與文獻信息管理

第十五條 圖書館應當建立健全各項規(guī)章制度，并確保執(zhí)行。第十六條 圖書館應當建立書刊總括登錄和個別登錄兩種賬目。第十七條 各類型文獻應當按照《中國圖書館分類法》進行分類。第十八條 圖書著錄應當遵循《普通圖書著錄規(guī)則》;期刊著錄應當遵循《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計算機編目應當遵循《中文圖書機讀目錄格式》。圖書館應當有明確的館藏圖書排架體系。

第十九條 圖書館應當對采集的文獻信息進行科學分類編目，建立完善的書目檢索系統(tǒng)，實現(xiàn)書名、著者、分類等多種途徑的檢索。

第二十條 圖書館應當以全開架借閱為主。以學校圖書館為中心，在確保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空間，創(chuàng)新書刊借閱方式，優(yōu)化借閱管理，創(chuàng)建泛在閱讀環(huán)境。

第二十一條 圖書館應當納入學校信息化建設整體規(guī)劃，實行信息化、網(wǎng)絡化管理。

第二十二條 圖書館應當建設文獻信息管理和服務系統(tǒng)，建立數(shù)據(jù)長期保存機制，妥善保護師生個人信息、借閱信息及其他隱私信息，不得出售或以其他方式非法向他人提供，保障信息安全。第二十三條 圖書館應當依據(jù)檔案管理規(guī)范，制定科學管理流程，妥善保存檔案資料。

第二十四條 圖書館應當建立完善的資產(chǎn)賬目和管理制度。

第二十五條 圖書館應當如實填報各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析和保存。

第五章 應用與服務

第二十六條 教學期間，圖書館每周開放時間原則上不少于40小時。鼓勵課余時間、法定節(jié)假日和寒暑假期間對師生有效開放。

第二十七條 圖書館應當做好閱覽、外借、宣傳推薦服務工作;開設新生入館教育、文獻信息檢索與利用、閱讀指導課等，鼓勵納入教學計劃;為教育教學和科研活動提供有效的文獻信息支撐;創(chuàng)新各類資源使用方式，積極創(chuàng)建書香校園，組織形式多樣的閱讀活動，促進全民閱讀工作;鼓勵開展圖書借閱數(shù)據(jù)分析，有針對性地改進學生閱讀。

第二十八條 圖書館應當加強館際交流，推動校際閱讀活動、校本資源和特色資源的合作與共享。

第二十九條 圖書館應當積極與本地公共圖書館，特別是少年兒童圖書館、高等學校圖書館開展館際合作，實現(xiàn)資源共享。

各地教育行政部門要重視和加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校圖書館建設，輻射周邊小規(guī)模學校。在確保校園安全的前提下，有條件的學?？梢蕴剿飨蚣议L、社區(qū)有序開放。

第三十條 鼓勵有條件的圖書館開展紙質圖書和數(shù)字圖書資源的一體化編目和服務。

第六章 條件與保障 第三十一條 圖書館館舍建設應當納入學校建設總體規(guī)劃。有條件的中小學校設立獨立的圖書館舍。圖書館應當有采編、藏書、閱覽、教學、讀者活動等場所。

圖書館應當重視館內(nèi)環(huán)境的綠化美化，具備良好的通風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防蟲、保潔、安全等條件。接受殘疾生源的學校圖書館應當設置無障礙設施及相關標識。

第三十二條 圖書館應當配備書架、閱覽桌椅、借閱臺、報刊架、書柜、計算機等必要的設施設備，并有計劃地配置文件柜、陳列柜、辦公桌椅、借還機、打印機、掃描儀、電子閱讀設備、復印設備、文獻保護設施設備、裝訂、安全監(jiān)測等相關設備。設施、設備應當符合學生年齡使用需要。

第三十三條 圖書館應當設專職管理人員并保持穩(wěn)定性。圖書館管理人員編制在本校教職工編制總數(shù)內(nèi)合理確定。

圖書館管理人員應當具備基本的圖書館專業(yè)知識與專業(yè)技能。中學圖書館管理人員應當具備大學本科以上文化程度，小學圖書館管理人員應當具備大學?？埔陨衔幕潭?。

第三十四條 圖書館專業(yè)人員實行專業(yè)技術職務聘任制。圖書館管理人員專業(yè)技術職務聘任參照國家有關規(guī)定執(zhí)行，有條件的地區(qū)和學校，可設立中小學圖書館圖書資料系列專業(yè)技術崗位。圖書館管理人員在調資晉級或評獎時，與學科教師同等對待，并按國家相關規(guī)定享受相應的福利待遇。

第三十五條 圖書館管理人員應當定期參加教育行政部門或專業(yè)學術團體組織的專業(yè)培訓，并納入繼續(xù)教育學分管理。支持圖書館管理人員參加專業(yè)學術團體。第三十六條 各地教育行政部門和學校應當保障圖書館建設、配備、管理、應用、培訓等所需經(jīng)費，在經(jīng)費預算和資金保障方面應當向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜。

圖書館應當積極配合企事業(yè)單位、社會團體和公民個人以各種方式支持、參與圖書館建設，依法組織捐贈，確保質量。

第三十七條 地方各級教育行政部門應當建立健全出版物采購廉政風險防控機制，定期組織開展中小學圖書館藏書質量和管理服務的督導評估，推動提高館藏文獻信息質量和服務效能。圖書館建設與管理工作納入學校和校長考核體系。

第七章 附則

第三十八條 特殊教育學校圖書館參照本規(guī)程執(zhí)行。

第三十九條 本規(guī)程自2018年6月1日起施行，2003年5月1日發(fā)布的《中小學圖書館(室)規(guī)程》同時廢止。

第四篇：普通高等學校圖書館規(guī)程(修訂)

普通高等學校圖書館規(guī)程（修訂）

教高[ ] 號 2014年 月 日修訂

第一章 總則 第二章 體制和機構 第七章 經(jīng)費、館舍、設備 第三章 信息資源建設 第四章 讀者服務 第六章 工作人員 第五章 管理工作 第八章 附則

第一章 總則

第一條 為促進高校圖書館的建設和發(fā)展，充分發(fā)揮高校圖書館在學校人才培養(yǎng)和科學研究中的作用，制訂本規(guī)程。

第二條 高等學校圖書館是學校的信息資源中心，是為人才培養(yǎng)和科學研究服務的學術性機構。高等學校圖書館的建設和發(fā)展是學?？傮w水平的重要標志。

第三條 高等學校圖書館必須貫徹國家的教育方針，履行信息服務、文化傳承和素質教育職能，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才，發(fā)展教育科學文化事業(yè)，建設社會主義物質文明和精神文明服務。

第四條 高等學校圖書館應堅持發(fā)展、開放、共享的理念，積極采用現(xiàn)代技術，實行科學管理，不斷提高業(yè)務工作質量和服務水平，為學校的人才培養(yǎng)和科學研究提供切實有效的文獻信息保障，最大限度地滿足讀者的需要。主要任務是：

（一）建設適應學校發(fā)展需要的信息資源體系，對信息資源進行組織、管理、保存和維護。

（二）充分揭示信息資源，開展各類信息服務，提高信息資源的使用效益。

（三）開展信息素質教育，不斷拓展信息素質教育的內(nèi)容和方式，提高讀者的信息素養(yǎng)。

（四）利用圖書館的資源條件，開展多種形式的文化活動。

（五）開展學術活動，研究圖書館學及相關領域的理論、技術與方法。

（六）組織和協(xié)調全校的文獻信息工作，實現(xiàn)文獻信息資源的優(yōu)化配置。

（七）參與文獻保障體系建設，開展館際協(xié)作，發(fā)展圖書館聯(lián)盟，實行資源共建、共知、共享。

（八）發(fā)揮信息資源優(yōu)勢和館員專業(yè)優(yōu)勢，為社會發(fā)展提供信息服務。

第二章 體制和機構

第五條 高等學校圖書館實行校(院)長領導下的館長負責制。高等學校應有一名校(院)長分管圖書館工作。

第六條 高等學校圖書館設館長一名，設副館長若干名，由學校聘任或任命。圖書館館長是專業(yè)管理崗位，應保持適當?shù)姆€(wěn)定性。館長和業(yè)務副館長必須具有高級專業(yè)技術職務或具有碩士以上學位。

館長應認真執(zhí)行國家的教育方針，熱愛圖書館事業(yè)，熟悉圖書館業(yè)務，有較強的組織管理能力。

館長應根據(jù)需要參加確定學校重大建設和發(fā)展事項的校(院)長辦公會。

館長主持全館工作，組織制訂和貫徹實施圖書館發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、工作計劃、隊伍建設方案及經(jīng)費預算。

副館長協(xié)助館長分管某些內(nèi)部機構或某些方面的工作。

第七條 高等學校圖書館應從實際出發(fā)，以方便讀者和有利于科學管理為原則，確定本館內(nèi)部機構的設置，并明確各機構的相應職責。

內(nèi)部機構負責人由館長聘任，或按照學校有關規(guī)定任免。

第八條 高等學校圖書館可設立分館，多校區(qū)的高等學校應設立分館。分館是總館的分支機構，受總館領導。

第九條 高等學校的院(系、所)資料室是學校文獻保障體系的組成部分，在資源建設、信息服務、業(yè)務規(guī)范、系統(tǒng)平臺等方面接受學校圖書館的統(tǒng)一領導，面向全校開放。

第十條 高等學校應設立圖書館工作委員會，作為全校圖書館工作的咨詢和協(xié)調機構。圖書館工作委員會由相關職能部門負責人、教師和學生代表組成。學校主管圖書館工作的校(院)長擔任主任委員，圖書館長擔任副主任委員。

圖書館工作委員會應定期召開會議，聽取圖書館長的工作報告，討論全校圖書館工作中的重大問題，反映師生的意見和要求，向學校和圖書館提出改進圖書館工作的建議。

第十一條 教育部聘請有關專家組成高等學校圖書情報工作指導委員會，對全國高等學校圖書館工作進行咨詢、研究、協(xié)調和業(yè)務指導。

各省（市、自治區(qū)）高等學校圖書情報工作委員會由本地區(qū)有代表性的各類型高等學校圖書館館長組成，其工作接受各?。ㄊ?、自治區(qū)）教育行政部門的指導。

第三章 經(jīng)費、館舍、設備

第十二條 高等學校應保證圖書館正常運行和持續(xù)發(fā)展所必需的經(jīng)費和物質條件。高等學校圖書館應注重辦館效益，科學合理地使用經(jīng)費。高等學校圖書館可依法接受捐贈和資助。

第十三條 高等學校必須把圖書館的經(jīng)費列入學校預算，并根據(jù)學校自身發(fā)展的需要及物價上漲指數(shù)逐年增加。

高等學校圖書館的經(jīng)費包括信息資源購置費、運行費和專項建設費，運行費主要包括設備設施維護費、辦公費等。

第十四條 高等學校圖書館的信息資源購置費應與學校教學和科學研究的需要相適應，館藏信息資源總量和紙質信息資源的年購置量應不低于教育部的評估指標。

高等學校的信息資源購置費由圖書館統(tǒng)籌安排，合理使用。

第十五條 高等學校應按照國家有關標準，建造獨立專用的圖書館館舍。館舍建筑應充分考慮學校發(fā)展規(guī)模，適應現(xiàn)代化管理的需要，滿足圖書館業(yè)務功能的要求，節(jié)能環(huán)保，并具有空間調整的靈活性。

館舍建筑面積和館內(nèi)各類用房面積須達到教育部關于高等學校校舍規(guī)劃面積定額的相關標準。

應做好圖書館館舍、設備的維修工作，改善照明、通風、防寒防暑等條件。落實防火、防水、防潮等各種災害防護措施，制訂應急預案。重視內(nèi)外環(huán)境的美化綠化，為師生創(chuàng)造良好的學習和研究環(huán)境。

第十六條 高等學校應有計劃地為圖書館配備辦公和服務所需的各種家具、設備和用品，尤其要重視自動化網(wǎng)絡化數(shù)字化等現(xiàn)代信息基礎設施建設，并定期維護和及時更新。

第四章 信息資源建設

第十七條 高等學校圖書館應根據(jù)學校的發(fā)展目標和人才培養(yǎng)、科學研究的需要，以及館藏基礎和資源共享的要求，制訂信息資源發(fā)展政策。

第十八條 高等學校圖書館在信息資源建設中應兼顧紙質信息資源、數(shù)字信息資源和其它載體信息資源，保持重要文獻、特色資源的完整性與連續(xù)性，注重社會捐贈和資料交換，注意收藏本校以及與本校有關的出版物和其他資料，形成具有本校特色的館藏體系。

第十九條 高等學校圖書館在信息資源建設中，應注重館際協(xié)作協(xié)調，積極參與信息資源聯(lián)合采購，提高經(jīng)費使用效益，維護學校權益。

第二十條 高等學校圖書館應根據(jù)國家的相關標準規(guī)范，對采集的信息資源進行科學的加工整序，并盡快發(fā)布。加強對書目數(shù)據(jù)庫的建設、管理和維護，保證數(shù)據(jù)與資源的一致性。建立完善的信息檢索系統(tǒng)，滿足用戶多途徑檢索的需求。

第二十一條 高等學校圖書館應科學合理地組織、優(yōu)化館藏，注重信息資源的保存和保護，建立防災備份系統(tǒng)。

第二十二條 高等學校圖書館應結合館藏特色和本校學科特點，建設特色資源數(shù)據(jù)庫。有條件的應建設機構知識庫，以集中保存和展示本校的學術成果。

第五章 讀者服務

第二十三條 高等學校圖書館應堅持以人為本的服務理念，保護讀者合法、平等地利用圖書館的權利，健全服務體系，創(chuàng)新服務模式，做好服務工作。

第二十四條 高等學校圖書館應保證每周70小時以上的開館時間，假期應保證必要的開放時間；網(wǎng)上資源的服務應做到每天24小時開放。

第二十五條 高等學校圖書館應開展多種層次多種方式的讀者服務工作,提供紙質信息資源、數(shù)字信息資源和其它載體信息資源，提高服務效益和讀者滿意度。

實行紙質信息資源的開架借閱，采用現(xiàn)代化技術改善借閱條件，提高借閱效率。提供數(shù)字信息資源的網(wǎng)絡服務。推進數(shù)字圖書館建設，改善網(wǎng)絡環(huán)境和軟硬件條件，發(fā)展移動服務。

持續(xù)地改善圖書館的實體和網(wǎng)絡服務環(huán)境，充分利用圖書館的空間資源，建設信息共享空間和創(chuàng)意空間，拓展網(wǎng)絡服務空間，改善用戶的閱讀體驗和使用體驗。

第二十六條 積極參與校園文化建設，通過推介、導讀、書評、講座、展覽等方式，積極采用新媒體，開展閱讀推廣和文化活動，弘揚大學文化和學術。

第二十七條 廣泛深入開展信息素質教育，加強信息素質課程體系建設。采用現(xiàn)代教育技術，探索自主學習模式，改進信息檢索與利用課程，完善新生培訓、專題講座的形式和內(nèi)容。

第二十八條 推廣學科化服務，開展參考咨詢、定題檢索、查收查引、課題查新、資源導航、個性化信息推送、科研競爭力評價、學科發(fā)展態(tài)勢分析等信息服務工作。

第二十九條 高等學校圖書館應積極參加全國性、地區(qū)性或行業(yè)性圖書館聯(lián)盟，開展館際互借和文獻傳遞、聯(lián)合信息咨詢等館際協(xié)作和共享服務。

第三十條 高等學校圖書館應為殘障人士等特殊讀者利用圖書館提供便利。

第三十一條 高等學校圖書館應尊重和保護知識產(chǎn)權，引導讀者合理使用圖書館資源，愛護館藏及設施設備，維護網(wǎng)絡信息安全，并制定相應規(guī)章制度加以約束。

第三十二條 高等學校圖書館應加強與公共圖書館和其他類型圖書館的協(xié)作，努力整合信息資源,不斷拓展服務項目，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，開展面向社會讀者的服務。面向社會的信息和技術咨詢服務，可根據(jù)材料和勞動的消耗或服務成果的實際效益收取適當費用。

第六章 工作人員

第三十三條 高等學校圖書館工作人員應忠誠于人民的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，認真履行崗位職責。

第三十四條 高等學校應根據(jù)讀者人數(shù)、資源數(shù)量、館舍面積與校區(qū)分布、服務項目與時間、設備設施維護的要求等因素，配備充足的圖書館工作人員，包括專業(yè)館員和輔助人員。

第三十五條 高等學校應加強圖書館專業(yè)館員隊伍建設。按照合理的結構比例配備相關學科的專業(yè)館員。專業(yè)館員一般應具有本科以上學歷，并經(jīng)過圖書館學專業(yè)訓練或培訓。

高等學校圖書館的輔助人員是圖書館工作人員的組成部分，從事一般性業(yè)務工作，按崗位需求和相關規(guī)定進行聘任和考核。

第三十六條 高等學校鼓勵圖書館工作人員通過在職學習和進修，提高知識水平和業(yè)務技能。應將圖書館專業(yè)館員納入學校的師資培養(yǎng)計劃，重視培養(yǎng)高層次的圖書館專家、學科專家和學術帶頭人。

第三十七條 高等學校圖書館和院(系、所)資料室的專業(yè)技術人員按照國家有關規(guī)定，實行專業(yè)技術職務聘任制，享受相應待遇。

第三十八條 高等學校對于在圖書館從事特種工作的人員，按國家規(guī)定給予相應的勞保待遇。

第七章 管理工作

第三十九條 高等學校圖書館應秉持改革與創(chuàng)新的理念，確定辦館宗旨，制訂發(fā)展規(guī)劃，建立和健全各項規(guī)章制度與業(yè)務規(guī)范，明確崗位職責，規(guī)定考核辦法，保證貫徹執(zhí)行。

第四十條 高等學校圖書館應嚴格遵循相關的專業(yè)標準，加強自動化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化建設，改進和優(yōu)化業(yè)務管理。

第四十一條 高等學校圖書館應有計劃地開展學術研究，積極參加專業(yè)學術團體，組織和參與國內(nèi)外學術交流活動。鼓勵館員申報各級各類科研課題，發(fā)表研究成果。有條件的可根據(jù)需要自行設立科研項目。可按國家有關規(guī)定申請加入國際學術組織。

第四十二條 高等學校圖書館應定期對工作人員進行考核，考核結果作為聘任或解聘、晉升或降職、獎勵或處分的依據(jù)。

第四十三條 高等學校圖書館應注重業(yè)務統(tǒng)計工作，必須如實填報各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的保存和分析。積極開展圖書館各類業(yè)務評價，通過評價活動不斷提高辦館水平。

第四十四條 高等學校圖書館應做好文書與檔案的管理工作，建立文書檔案管理制度，制訂管理規(guī)范，妥善收集、整理和保存文書檔案資料。

第四十五條 高等學校圖書館鼓勵學生參與圖書館的管理與服務，聽取學生的意見和要求，聘用學生助理，支持各種與圖書館有關的學生社團和志愿者活動。

第八章 附則

第四十六條 本規(guī)程適用于全日制普通高等學校。其他高等學校可參照執(zhí)行。第四十七條 各級教育行政部門應對各高等學校執(zhí)行本規(guī)程的情況進行檢查和評估。檢查和評估的辦法及標準由教育部高等學校圖書情報工作指導委員會擬定，另行頒布。

第四十八條 本規(guī)程由教育部負責解釋。

第四十九條 本規(guī)程自公布之日起施行。原教高【2002】3號《普通高等學校圖書館規(guī)程》（修訂）同時廢止。

第五篇：2010中小學籃球規(guī)程

關于舉辦“92” 全國中運會籃球選拔賽

暨2010年天津市中小學（中職學校）籃球比賽的通知

津教中體競?2010?12號

各區(qū)縣教育局、企事業(yè)辦學單位、直屬學校、中職學校：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[2007]7號）和《中共天津市委天津市人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（津黨發(fā)?2009?1號）文件精神，進一步推動青少年陽光體育的開展，培養(yǎng)我市競技體育后備人才，調動學生參加體育活動的積極性，提高青少年身體素質。市教委將于2010年9月18日舉辦“92” 全國中運會籃球選拔賽暨2010年天津市中小學（中職學校）籃球比賽?，F(xiàn)將《“92” 全國中運會籃球選拔賽暨2010年天津市中小學（中職學校）籃球比賽規(guī)程》印發(fā)給你們。望各區(qū)縣及時通知參賽學校嚴格按照《規(guī)程》要求做好賽前訓練、報名等各項準備工作，確保競賽順利進行。

附件：1.《“92” 全國中運會籃球選拔賽暨2010年天津市中小學（中職學校）籃球比賽規(guī)程》

2.《“92” 全國中運會籃球選拔賽暨2010年天津市中小學（中職學校）籃球比賽注冊表、報名表》

天津市中小學體育協(xié)會 二〇一〇年八月十八日 附件1：

“92” 全國中運會籃球選拔賽

暨2010年天津市中小學（中職學校）籃球比賽規(guī)程

（天津市學生陽光體育系列活動之六）

一、主辦單位：天津市教育委員會

二、協(xié)辦單位：天津市中小學體育協(xié)會

三、承辦單位：天津體育學院

四、比賽日期：2010年9月18日至10月24日

五、比賽地點：102中學 四十五中學

六、參賽單位及組別：

㈠ 參賽單位：各區(qū)縣中小學、中職學校 ㈡ 競賽組別：

甲組：后備人才學校高中男女組、后備人才學校初中男女組、后備人才學校小學男女組。

乙組：普通高中男女組、普通初中男女組、普通小學男女組。丙組：中職男女組。

七、參賽辦法：

㈠ 各參賽隊以學校為單位報名，報名隊數(shù)不限。各區(qū)縣籃球后備人才學校必須報名參加比賽。

㈡ 報名人數(shù)：每隊可報領隊1人（校長兼任），教練員1人，工作人員1人，運動員12人。

八、參賽學校（運動員）資格：

㈠ 每所參賽學校必須是一所全日制普通中小學、中等職業(yè)學校；

㈡ 參賽運動員必須是同一所學校并且擁有所代表參賽學校

注冊費20元/人。

㈡ 參賽運動員注冊時必須攜帶本人第二代居民身份證原件和復印件、帶學籍號的學生證原件和復印件（無學生證者必須攜帶由參賽單位開據(jù)的帶學籍號的學籍證明，且負責人簽字并加蓋參賽單位的公章）進行檢驗，否則不予注冊。

㈢ 已有注冊參賽證的運動員須帶第二代居民身份證、帶有學籍號碼的學籍證明原件及復印件、注冊參賽證進行年檢注冊。

㈣ 外來務工子女可參加各組別的比賽，注冊時須帶臨時戶口（暫住證）、第二代居民身份證、務工證、學籍證明原件及復印件方可注冊報名。

㈤ 報名：報名時須攜帶參賽單位注冊匯總表一份（必須為打印稿）；參賽單位報名表一式兩份（必須為打印稿）、電子版（用電子介質如U盤、移動硬盤等帶至報名現(xiàn)場，不接收郵箱傳遞）；參賽運動員本人第二代居民身份證原件和復印件（由戶籍所在地派出所開據(jù)的帶有照片的戶籍證明無效，不予報名）；學生證原件和復印件（無學生證者必須攜帶由參賽單位開據(jù)的帶學籍號的學籍證明，且負責人簽字并加蓋參賽單位的公章）；運動員注冊參賽證。上述材料缺一不可，缺少材料的參賽單位不予報名，過期不予補報。報名費50元/人。

報名時間：2010年9月8日至10日（上午9點至下午5點）報名地點：全國第九屆大學生運動會籌備辦公室競賽部（地址：天津體育學院南教學樓6樓603室）。

聯(lián)系電話:23011511 23011512 聯(lián) 系 人: 陳曉興 李海峰

㈥ 為證實參賽運動員的資格問題，我們將在公安部身份查

第三、四節(jié)共有3次暫停。

㈤ 高中組、初中組每隊每場比賽必須分成甲、乙兩組各6名隊員，分別參加第一、二節(jié)的比賽，第三、四節(jié)比賽不受此限制。如不按此規(guī)定執(zhí)行，高中組該隊當場比賽視為負場，初中組該隊所有隊員均不享受初中畢業(yè)生升學體育統(tǒng)一考試免試政策。

㈥ 每隊需備深淺不同的比賽服兩套，且號碼必須一致。秩序冊中命的的第一隊為主隊，主隊應穿著淺色隊服（白、黃等）；秩序冊中命的的第二隊為客隊，客隊應穿著深色隊服（藍、黑等）；如果涉及比賽的兩支球隊同意，可以互換隊服顏色。主隊擁有記錄臺左側的球隊席和本方球籃。

㈦ 按比賽時間超過15分鐘未到的參賽隊視為負場，比分按0：20計算；凡在賽會期間出現(xiàn)罷賽和違反體育道德行為的隊伍（員）將取消該隊的比賽成績與資格，并全市通報。

十一、錄取名次及獎勵辦法

㈠ 以區(qū)縣為單位計算公布團體總分。團體總分將納入2010年天津市教委陽光體育系列活動累計積分。

㈡ 根據(jù)報名隊數(shù)獎勵，三隊以上錄取和獎勵前六名按7.5.4.3.2.1計分、六隊以上錄取和獎勵前八名按9.7.6.5.4.3.2.1計分、八隊以上錄取前十二名獎勵前八名，按13.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1計分、十二隊以上錄取前十六名獎勵前八名按17.15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1計分。以上被錄取和獎勵的初中組比賽前八名的參賽隊運動員均享受初中畢業(yè)生升學體育統(tǒng)一考試免試政策，其他名次只記陽光體育積分。

㈢ 集體項目籃球陽光積分實行雙倍計分。報名參賽隊需按

報告書》和500元申訴費方可處理。經(jīng)受理，如屬勝訴將申訴費原數(shù)退還，如敗訴則不予退還。

十三、裁判員選派

技術代表、比賽監(jiān)督、裁判長及裁判員由主辦單位選派。

十四、本規(guī)程未盡事宜,另行通知,本規(guī)程解釋權屬主辦單位。

注：競賽通知及比賽成績可在天津市學校體育與健康網(wǎng)站查詢，網(wǎng)址為：004km.cn。

二〇一〇年八月