第一篇：我的高中演講稿

上次偶然興起寫起了這個話題，當時只是想給在雅禮熟識的人看，沒想到有很多人都瀏覽了，我的高中演講稿。

我真的覺得身邊有很多人在關心我。所以今天，我特意認認真真 聊一聊自己來到雅禮后的感受。

來到這里，這個有著105年歷史的學校，我真的有感受到每一個雅禮人對她的愛。在這里，我們都自稱為 雅禮人。

因為這 三個字，我們 就如同是一家人。身邊的每一位同學都很優(yōu)秀，他們并不是傳說中的書呆子。他們都有著自己的特長，有著不 同的愛好。敏捷的思維，靈巧的雙手，無限的創(chuàng)意。在這里，我每天都在接觸不同的事物。

開學時，我加入了學生會。學生會，這個我曾無數(shù)次想要接觸的地方。終于在雅禮，我加入了。

在這里，有無數(shù)成績優(yōu)異又能力出眾的人。他們都很親和，每一次的談話，都會讓我懂得很多，學會很多。學生會主席每一

次精彩的演講，都會讓我有不同的感想。隨著雙代會籌備工作的開始，我努力的斟酌演講稿中的一字一句，踏實的選定ppT模板，并附上我最真實的感動。最后我競選成功了，這也算是載譽而歸吧。其實每一次的努力，嘗試與挑戰(zhàn) 都讓我成長，演講稿《我的高中演講稿》。

第十五屆學生會正式成立后，許多的工作制度及干部考核都要及時的修正。盡管生活很忙碌，但我依然很開心。因為，我每一刻都在突破我自己。

而當我在眼花繚亂的社團招新中看到 “電視臺”三個字時，我就知道，我找到了。

加入電視臺，當上主持，了解一個節(jié)目制作的全過程。我知道，自己又在向“精英”一詞邁進。這一周，社團節(jié)的開幕，我又到

了忙碌的時間。整整28個社團，各項活動加專場 足夠我們跑出一身大汗。鏡頭前的我永遠那么自信，因為我知道，同學們一定會

喜歡這一期電視臺制作的節(jié)目。而這次的社團節(jié)，許多的比賽和創(chuàng)意，都讓我情不自禁的豎起大拇指。

確實，雅禮的學生絕不僅是“會讀書”一詞就能形容的。在這個校園中的我們，總在創(chuàng)造著一個又一個讓人驚嘆的成果。——研

習課題的超前，宣傳海報的精彩，無與倫比的話劇。

在這里，我們，在成長！

在這里，長沙市雅禮中學。我只想對每一個人說，感謝自己選擇來到雅禮，選擇變得更優(yōu)秀，我不會后悔。

（思維跳轉(zhuǎn)的太快，語言可能不夠緊湊，銜接不夠自然。還望見諒）

劉雅莉 親筆

第二篇：我的高中演講稿

我的高中演講稿

我的高中演講稿1

大家好！

幻想是什么？是人們在夢里所大膽的想象，是一個美妙的期望，它不肯定會實現(xiàn)。那既然有可能實現(xiàn)不了，為什么還要人們舍命去實現(xiàn)呢？由于幻想的美妙在于實現(xiàn)它的過程。

每個女孩都有那么一個幻想，想要有一個大房子，是自己喜愛的設計；拉開衣櫥，可以觀察許多許多的衣服；想有一個浴缸，在里面放一個玩具小黃鴨，有許多許多的泡泡任你吹。

我也有那么一個幻想。想去看周杰倫的演唱會，想要在臺下?lián)]著熒光棒，跟著杰倫一起大聲唱歌。想把那些哀痛的、歡樂的.歌詞都唱出來，盡情地和歌迷們大聲尖叫。

我有一個幻想。想去臺灣，逛那邊的夜市；去廈門，看鼓浪嶼，走布滿藝術氣息的長街；去上海，瞻仰東方明珠。

我有一個幻想。畢業(yè)后開一家小甜品店，自己動手，豐衣足食；想學吉他，談給愛人聽，彈給路人聽，讓他們在匆忙趕路時有音樂相伴。不期望他們會駐足傾聽，也不期望他們會誠心贊揚，只期望生命不息，音樂不止。

我有一個幻想。想養(yǎng)一只小狗，盡我所能去關懷它、愛惜它，給它我所能給的一切。我會每天帶它出門，領它回家，給它綁好看的辮子，給它做好看的衣服。帶它一起爬山，一起坐在地板上看電視。讓它毛茸茸的身體在我腿上滾來滾去。

我有那么多的幻想，我信任它們會一一實現(xiàn)。盼望幻想成真，盼望多年后你們還是一樣的笑容。

我的高中演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能夠有機會在這里講話。記得從前，每次路過xx中，心里都會默默許愿：以后我也要來這里上學。每當看見xx中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學一樣，當接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說：“xx中，我來了。

曾經(jīng)的夢想終于實現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過后，我感到了不曾有過的壓力。為什么，說不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴而令人敬畏的氣氛；看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書和同學認真演算后留下的字跡；還有上學放學時，學長學姐們臉上洋溢的`自信的笑容。

我才明白：剛進校的我們來自四面八方，接受了不同的中學文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學習二中精神，融入xx中文化，還需要一個長期奮斗的過程。做一名學生不容易，做一名優(yōu)秀的學生很難；做一名xx中生不容易，做一個優(yōu)秀的xx中人更難?，F(xiàn)在，我們微笑著走進這里，今后，我們還要微笑著帶著xx中人特有的面貌走出去，把xx中人“厚德、勵學、敦行的精神發(fā)揚光大。

良好的習慣是成功的前提。作為一名xx中學生，行為規(guī)范是一項我們要用三年認真學習并嚴格遵守的必修課。

自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。

看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今后為人處世的準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。

沒有規(guī)矩不成方圓。奧運賽場上，正是那些規(guī)則讓每一場賽事精彩絕倫，運動員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類運動成為最引人注目的運動之一。

總之，在xx中的三年，我們在探索求知、追尋夢想的旅途中，要嚴守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語都必須牢記我們是xx中人，我們要昂首挺胸，我們要當之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！

請記住，今天，我們以xx中為榮；明天，xx中以我們?yōu)闃s！

我的高中演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

想，是起航的風帆，是一個遠大的目標，是東邊升起的太陽。我們在夢想中成長，在夢想中飛翔，而我的夢想不是做一個偉人，不是做一個明星，更不是做一個碌碌無為的人，而是考上大學，完成我的大學夢。

夢是一種沖動，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶，夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。

而這個夢，在我還很小很小的時候，對我來說，大學。有一種特別的吸引力。我覺得大學是一個神圣又遙遠的殿堂。我什么時候才可以跨入？很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。

我們的城鎮(zhèn)是比較落后的`，當然，教學水平或許也比其他學校要差好多，但我們總是喜歡聽老師說大學的事，向往那無拘無束的生活，只想快點考上大學，去體驗那大學生活，同時也可以完成父母的一種期盼。

在高三的歷程中，我哭過笑過，得到過也失去過，如今離高考僅剩兩個月了，我必須厚積薄發(fā)，勇往直前，現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長大了，大學這個夢已經(jīng)真實的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個夢努力，去拼搏，我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌伲湍軌蚴斋@多少，即使失敗，我也無悔。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌?，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現(xiàn)在便用青春種下我的夢。

我知道，在我努力的同時，還有好多人在我的身邊鼓舞著我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己的努力去做到，大學，我來了，我是準備完夢的。既然選擇這條路，我便會用努力堅持到最后。

我的高中演講稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好！

對于夢想的字面理解，我覺得首先要敢于去想，即便非常的遙遠，但只有樹立這樣一個堅定的信念，才會將其實施下去，我覺得這樣的夢想是可以實現(xiàn)的，也必須實現(xiàn)，因為它所承載的便是我不悔的決心與不屈的毅力，這便是我的夢想。

其實我可以清晰的感受得到，雖然說我一直在成長，但從嚴格意義上來講，我最初的夢想是已經(jīng)被拋棄了的，很多時候我都會根據(jù)現(xiàn)實不斷調(diào)整自己的夢想，雖然比較契合實際情況，但也不復當初那般純真了。在我小的時候，我覺得自己是一個感想敢做的人，卻不知為何長大以后變得畏手畏腳起來，最初的我是有著非常遠大的夢想的，可以說是包含萬千，我很享受這種感覺，也很佩服這樣的夢想，但是現(xiàn)在我覺得那是不切實際的，或者說現(xiàn)在我有了一個非常平凡的夢想，雖然是普通的，但其中包含了很多人的心愿，那就是成為平凡的人，有著大多數(shù)人最殷切的期盼，雖然簡簡單單，但我覺得這是很不容易的。

還記得老師曾經(jīng)問過大家的夢想，當時我便說了一個很平凡的夢想，那便是老有所依，不要小看這四個字，我覺得自己應該簡要闡述一下這個夢想，即是老了以后生活無憂，不會給后輩造成困擾，有屬于自己的房產(chǎn)，有退休金和各類保險，這些都是老了以后才能享受到的，因此在年輕的時候必須要不斷努力。

大學畢業(yè)以后要找一份好工作，兢兢業(yè)業(yè)地堅持下去，工資會加的，房子會有的'，可能這個時間會很長，我計算了一下，最快也要將近50歲才能擁有這些，可能還有房貸。好工作的前提則是好的文憑，這需要現(xiàn)階段的我努力學習，如果不能夠升入一個好的中學，那么又怎么有勇氣談及自己的夢想呢？因此為了實現(xiàn)平凡而遠大的夢想，我必須在心底樹立一個最基礎的夢想，那便是通過努力學習升入心儀的大學。

我做事情比較有條理性，因此我覺得自己的夢想是可以實現(xiàn)的，那便是將遠大的夢想分割成無數(shù)個小夢想，按照計劃一個一個地去實施，先是努力學習，升入優(yōu)秀的大學，這樣就能夠有著優(yōu)秀的文憑應聘一份待遇很好的工作，努力二三十年就能有和諧美滿的家庭，這樣在我老了以后才能心安理得的享受這一切，其實我也不明白，明明我的年紀還很小，為什么會常常憧憬退休以后的生活，或許這就是我平凡的夢想吧。

謝謝大家！

我的高中演講稿5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是高一三班的XXX，我演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……如今你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入臨城中學的.奧賽班，身處這個高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn)，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅持，我有我的夢！

走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復旦等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進名牌大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！

三年后，我將踏進我理想中的大學，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……

最后用這段話來結(jié)束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球?！?，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的高中演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我的夢想，是夢和現(xiàn)實纏繞交織的余溫，是光和黑夜相交的光影，是風和雨互相奔跑的溫柔，是昨日和明天的寄托和向往，我的夢想，是未來，是努力的向往，是勇敢的希望。我慶幸自己能夠獲得這筆財富，讓我欣喜的裝進背包，更愿意義無反顧的往前沖，不怕跌倒，不怕失敗，不怕艱難或者風暴，就這樣的一往無前，從不退縮。每每看到這個為夢想努力的自己，我的鼻頭總是微微酸，我給了自己感動，也給了夢想力量。

高中了，我們都變成了一個個有目標有追求有渴望的人，我們也有了對世界更真實的認識。夢想這個詞匯，一直沉默不語的陪伴我們長大，它時常給我們動力和鼓勵，也給我們最清晰的目標，讓我們勇敢的去沖、去闖；它也時常讓我們能夠清楚的認識自己，讓我們知道我們離這個目的地到底還有多遠，為了達成這一目標，我們到底應該為此付出怎樣的努力。有了夢想之后，我們逐漸變得更加的理智，也變得更加的堅定和充實。

大家知道嗎？我有一個不敢說的夢想。我自知自己也許年少無知，但是我卻依舊做了這樣一個夢。大家可能不了解我，我的成績一般，如果高三再努力一把，或許可以考上一個一本?？晌疫@次卻把所有的現(xiàn)實拋之腦后，盡情的做了自己的夢，有了這個遙不可及的夢想之后，我時常給自己打氣，為自己加油，也不停地督促著自己往前沖??！往前跑啊！今天我在這里，想和大家一起分享一下我這個脆弱又堅強的夢想。我想考上復旦大學，大家沒有聽錯，我的這個遙不可及的夢就是考上復旦大學?！皬偷边@兩個字貼在我的桌子上，寫在我的課本里，不停地刻畫在我的`腦海里。這個仿佛不會被實現(xiàn)的夢，就這樣的闖進了我的世界，給我?guī)砹艘恍┎灰粯拥墓?，讓那個被現(xiàn)實恐嚇的我，有了一些格外的堅強。

這個夢想會不會被實現(xiàn)我不知道，但是我因為這個夢想變得更加的堅強了，也變得更加的開朗了，更讓我收獲了來自現(xiàn)實之外的另一筆鼓舞。這個遙遠的夢想，讓我的世界更加光亮一些，雖然我知道它也許暫時不會被我現(xiàn)實，但是我堅信有那么一天，我會和它肩并肩，我也會有自己的成績，我希望自己能夠配得上能夠擁有這個夢想的權利。所以，為了這些更加絢爛的光芒，我只能往前沖，只能往前走，我永遠都不會退后，也不會回首，就這樣往前沖吧！大家和我一起，一起往前沖吧！

我的高中演講稿7

尊敬的老師、同學們：

大家好！

人生是一條坎坷的路，我會用自我的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。

首先從此刻開始，我要好好學習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自我的.生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自我以后的夢想打下根基。我相信我自我，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想此刻能夠干很多事，我以前也同樣能夠做，可我只想著玩，我很慚愧。

長大后，我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家，小時候覺得科學家十分的神奇，他們能夠任意創(chuàng)造一些東西。上了小學后，科學教師向我們講授了很多趣味的科學知識，我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原先我以為只能著一會，可是他卻著了很長時間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學更加喜歡，也加深了對科學家的夢想。我期望我能夠發(fā)明職責芯片，能夠讓一些沒有職責心的人變得有職責心，并且職責心十分的強烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會完美和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。

當我學業(yè)有成，我的夢想實現(xiàn)了。我會用自我的本事為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會讓他們每一天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個歡樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。

這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。

我的高中演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好！

我是文秘班的參賽者，今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。

如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮郑@里我已經(jīng)把它當成自己的家了。

從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的'同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著。

來到學校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為學校的一份子我深感榮幸，我為學校而自豪。

正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結(jié)的同學，所以在學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結(jié)，那么的美好。

我們的學校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為學校的明天普寫一曲華美的樂章。

我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業(yè)有成、天天開心！

謝謝！

我的高中演講稿9

每個人的心里都有一顆夢想的種子，它會隨著你的努力生根發(fā)芽，隨著你的小成就澆水施肥?？赡苡械娜讼氘斂茖W家，有的人想當舞蹈家，有的人想當歌唱家，還有的人想當警察，我也不例外，我也有一個夢想——當一位人民教師。

聽到老師這個詞，我們可能再熟悉不過了，每天面對那一張張溫和的面孔，心里總會泛起一陣陣溫暖。有的人也許會說：“當老師有什么好的？整天都在教室呆著，給那些搗亂的孩子講課，一天到晚還那么辛苦，睡上幾個小時都不容易，你還是換個夢想去實現(xiàn)吧！”這些話絲毫沒有打動我，我還是沒有放棄。

我為什么想當老師？因為老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點點成長，在寫作文的時候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們的水平有了進步，老師并不煩躁，而是日復一日，年復一年的為我們講解。我們?nèi)找姵砷L。

隨著年齡的增長，我對老師的認識也越來越多，他們就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，他們又像靈魂的`工程師，打造我們高尚的心靈，我愈發(fā)敬重教師這個職業(yè)。

現(xiàn)在，升入五年級的我不會在退縮，而是向著我的夢想努力奮斗，我堅信：我的夢，中國夢！

我的高中演講稿10

尊敬的領導、老師，親愛的同學

大家好！今天我演講故事的題目是《我的夢，中國夢》。

中國夢是什么？我的夢又是什么？有一個廣為流傳的故事，不知道大家有沒有聽過，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個名叫比賽爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當?shù)氐娜藳]有一個走出過這片村莊。

不是他們不愿意離開這片風景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，但每一次都會回繞原地。

原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠里，如果一個人憑著自己的感覺行走，會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡只會是一把卷尺般的形狀，回到起點。

比塞爾方圓上千里沒有一點兒參照物，比塞爾人不認識北斗星有沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。

后來，有

一個叫肯萊文的歐洲青年，建議當?shù)氐娜藗冏叱錾衬?。當?shù)匾粋€叫阿文特爾的青年，跟隨著肯萊文，三天就走出了沙漠。

多年以后，比塞爾成了遠近聞名的.旅游明珠，比塞爾人在村子中央的廣場上，設立了一個阿古特爾的銅像，銅坐的基座上攜刻著一句話：新生活從遠定方向開始

“一個人可以一無所有但是他不能沒有夢想’，

夢想是點燃我們生命的激情，

夢想成就我們的人生價值，

夢給與我們方向和目標，

夢想使我們充滿色彩，

夢想是我們的青春激情澎湃，

在追尋夢想的道路上我們將定信念，自強不息！

我的夢想是將來創(chuàng)立一個屬于自己的服裝品牌，讓自己的知識學以致用，未來事業(yè)上有一番作為，我還很年輕，我將大膽的做夢，我將快樂追夢，在追夢中收獲

因為夢想是美麗的，它是心底最美的的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

謝謝大家

我的高中演講稿11

“我想握住你的手?！币苍S，這句話我本應該大聲呼喊出來，因為那樣，聲音可以傳的更遠，也就會離你更近一些。但當我仰頭，望向那已染上燈火的天空時，我猶豫了。我忽然擔心那脆弱的聲波是否足以抵達千里之外，足以穿過無限星海，到達你的身邊。于是，我只得將之化作若有還無的輕嘆，任風吹散。

但也許如此便已足夠。

我又想起了你我相遇的日子，那已經(jīng)模糊成了一個不可捉摸的影。唯有你，墨香染身，金步輕搖，迤邐而來。時間無聲地流淌，直到今天，依舊有人懷疑著你的存在。但我知道，從多年前的那一晚開始，千里之外，你注視的目光，一秒也未停息。

我不喜歡外星人這個稱呼，因為在我看來那是無知者對你的傲慢。對于我來說，你如同這世界一般真實。我們總是相見在夢里，在幻想的天空之城中，在那兒，我是楊威利，你是萊因哈特；我是謝頓，你是“騾”；我是邏輯，你是三體人。我們一次次地戰(zhàn)斗，閑談，或者擦肩而過。但每一次，當我伸出手，想要將你的手握住的時候，一切，卻都化作煙塵，飄散不見。只余下夜里憾然的雙眼和漆黑的天花板，相對默然。

你可知道，我多么想握住你的手?。?/p>

那會是一只怎樣的手??！是隨著氣流舞動著觸須？是泛著冷光的機械臂？還是與人類并無差異的溫暖堅定的手？一切并不重要。我只是想將它握住，讓你，帶我去你的世界。在那兒沒有宇宙的阻礙，每個人，都在時間中盡情穿梭，或攜摯友，或棹孤舟。那兒是自由，是夢想，是圣光照耀的天堂，是純凈如水的美好，是宇宙中最后的烏托邦，最后的樂土……

哈哈，我不說了！再說的話你又會笑話我了。你總是這樣。一次次，在夜晚的路燈下，在吵雜的書店里，在深夜宿舍被子里燈光中，每當我收起那一篇篇印有你故事的文章時，耳邊的風，總會帶來一聲輕笑。我知道那是你。在萬千星辰間，凝視著每一個曾與你相識的人。

我想握住你的手，就像一次次想象中的那樣。四周是黑暗的宇宙，無數(shù)的天體或急或徐地移動著。遠處，有一顆恒星走向生命的盡頭，爆炸，然后迸射出耀眼的光。而黑洞，則在他的身邊蛇一樣的'潛浮，饕餮一樣吞食一切。但那些，亦不過是你我相逢的背景。你我靜立，相視而笑，向?qū)Ψ阶呷ィ铀?，飛奔，相擁，大笑，雙手緊握……

一切，并不只是一場夢。終有一日，那黑色的幕布將綴滿我們的足跡，終有一日，我們將踏上那片未知的星光之海。但，這一切不是探索，只是離家千萬年的游子帶著好奇的回歸。夢想的歌聲，早已傳遍了整個宇宙……

在那一天，我希望可以緊握你的手，遨游在那片幻想的海洋，你我相互訴說，又相互聆聽，那如水的話語承載著的，是宇宙最璀璨的光芒，閃爍在每一個角落。那一刻，我們將明白很多很多……

我想握住你的手，在那遙遠的國，靜靜的飛翔……

我的高中演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高一三班的學生xx，和榮幸能夠得到老師的信任，讓我得以在這次來到這個臺上進行一番演講。夢想是照亮黑暗的光線，指引著我們向前進發(fā)，而在這前進的路上，我們穿過荊棘，踏過沼澤。我們?yōu)榱俗约旱膲粝敫冻鲋约旱呐?，即便是不知道接下來會發(fā)生什么卻都毅然決然的選擇了前進。夢想的意義并不是一定要讓人實現(xiàn)，這個世界上絕大多數(shù)人都沒有做到卻依然在堅持著，這并不是別的什么目的，我想僅僅是為了實現(xiàn)自我的人生價值和意義?；蛟S我們很難得到成功，但在前進之后回望身后的風景心里也會泛起波瀾，原來我也已經(jīng)經(jīng)歷了這么多。追尋夢想就像是尋找寶藏，都是為之付出努力，為之不懈奮斗，也許你一開始想要找尋的那份寶藏始終找不到，但你這一路上所經(jīng)歷，所看見的事情又何嘗不是一種寶藏。一個人的一生有著很多種的走向，但最終卻也只有一個走向，那就是死亡，這是每個人都會面臨的事情。生命的終結(jié)是始終無法避免的一個事情，但既然明知道生命的短暫，為什么不讓自己的生命變得有意義起來，去找尋自己的夢想，為自己所喜歡，所喜愛的事情付出。

每個人應該也都有著自己的夢想，我也不例外，在過去很多年里我都不知道自己有什么夢想，不知道自己想干嘛，能去干什么，在做任何事之前都會事先考慮，權衡利弊，自己這樣做會有怎么樣的結(jié)尾，即便是在遇到自己喜歡的事情時也是會這樣。但并不是所有事情考慮周到之后都會有著用處，有這樣一個猶豫的時間機會早已經(jīng)錯過了。很多情況下猶豫就會敗北，所以希望大家在追逐夢想的過程中即便明知道或許不會有好的結(jié)果也會勇敢的奮不顧身去嘗試。星爺說沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別，我想是的，有著夢想的存在讓你不會始終渾渾噩噩，夢想的`存在讓你有著一個能夠為之奮斗的目標，夢想的存在讓你在覺得自己的付出是有意義的，夢想的存在讓人的生命更加精彩。這個世界上還是有很多的人心里有著夢想，但又不付出行動，等到時間過去了很久之后又重提舊事，說我當初要是去做了，我現(xiàn)在肯定不是怎么怎么樣。所以希望大家在這一方面不要猶豫，能夠勇敢的做出自己的決定，讓自己有一個無悔的青春。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的高中演講稿13

三年后的徐政杰：

你好！你現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了高考的考驗了吧，對于你這三年來的付出成果，我很想知道，但我也深知這并不現(xiàn)實。我可以留下話語給你，而你卻不能傳達信息給我。也沒事。讓未知變成現(xiàn)實這才有意義嘛！我們還是一起的，只是跨越了時間、空間，經(jīng)歷了幾次蛻變吧。

你現(xiàn)在變成了什么樣子，我時常幻想。在我的憧憬中，你有一米八幾的個兒，一個令我滿意的身高。如果你沒有達到我的期望值，那也沒關系，我是永遠不會嫌棄我自己的。只是我不知道你是否會怨恨我，怨恨我這三年間的不努力，怨恨我這三年間的庸懶散漫。不過，我會竭盡全力，就當是不負我們的三年之約。

此刻的你也應該步入大學的殿堂了，你所在的.大學曾是我的夢想嗎？你是走上了飛行之路還是與飛行失之交臂進入了普通大學？不管你在岔道口走向了哪一條，這都是你人生中的重大轉(zhuǎn)折。每條路的起點又都意味著一個全新的挑戰(zhàn)。路可以有很多選擇，但做事就只有一個選擇，那就是做好。

我還想問你：“爸媽身體可好，爺爺奶奶是否安康，奶奶的腰痛正犯嗎？爺爺?shù)南昧藛幔堪褵熃淞藛?？”我知道，羽翼漸漸豐滿的你，需要有更多的時間去適應這個社會。但在你整日將時間耗費在打拼之路上時，你所失去的卻是與家人相處的美好時光。我不知道你是否清楚，但我仍清晰記得父母為我的付出，爺爺奶奶為我的操勞。爺爺奶奶辛苦了一輩子，一輩子與泥土打交道，他們現(xiàn)在應該享受天倫之樂了，不求你有多大的物質(zhì)付出，他們所要的僅僅是你的陪伴。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”等到事過境遷，當他們都老了，你會后悔當初，所以，努力抓住現(xiàn)在。

在接下來的生活中不能忘記的還有陪你走過這三年的人。記得在三年前你說過：“我是常德市一中的學生，我是周宇的學生，我是聶金寶、陳麗冬的兵！”我希望，在幾十年后能聽到：“徐政杰是常德市一中優(yōu)秀的學生，徐政杰是我優(yōu)秀的學生，徐政杰是我?guī)н^優(yōu)秀的兵！”在此，我把班主任的一句話送給你------特殊而不特別，卓越而不優(yōu)越！

你現(xiàn)在又在為自己的新目標而奮斗了嗎？別讓自己的生活充滿了壓抑。人生說白了就是一個失去快樂與得到快樂的過程。不要讓壓抑堆積，要學會讓快樂充盈整個人生。你還有更遠大的目標嗎？夢總是有的，說不定哪天實現(xiàn)了呢。別總把眼光停留在眼前的微小利益上。得到每個人都能得到的本不足道，想到每個人不敢想的，你就離成功近了一大半。

去開拓吧！你的明天洋溢著熱情，你的美好未來也在向你招手。三年之約，我不負你。

我的高中演講稿14

教師們，同學們，大家好!(鞠躬)我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關鍵。eitein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被教師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。

我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。

我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小學階段的'最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?？茖W家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。

相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。假如你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景?？墒窃诳荚嚨拿媲?，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才由于年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同，可是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!我的講話完了，謝謝。(鞠躬)

我的高中演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

理想，是一個人心底最柔軟的一塊地方，多少年多少月，默默努力;多少淚多少汗，悄悄流淌;多少苦多少痛，只能忍耐。為了什么?只為到達成功的彼岸，只為摘取嬌艷的夢之花。人不能沒有理想，我的理想是當一名作家。

我理想的萌生，源于動物小說大王沈石溪先生。沈先生的書仿佛有一種魔力，讓我不可抑制地喜歡上了。白紙黑字，沒有多余的修飾，那一個個生動的字符躍然紙上，像一個個頑皮可愛的精靈，帶我走入多彩的文字世界?；蛲聪В驘o奈，或悲傷，或憎恨，或捧腹大笑，或淚如泉涌，或黯然神傷。從哪個時候起，我就萌生了當作家的念頭。我要用我的眼去看世界，我要用我的筆去書寫世間真情，人情冷暖。

蘇格拉底說過，“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！泵壬死硐耄鸵獮榇藠^斗，從而實現(xiàn)理想。我打算這樣做：1、學好語文，為將來的寫作打下基礎2、摘錄優(yōu)美語句，對于我來說，它們是甘甜的瓊漿，讓我陶醉其中3、觀察身邊事物，不放過一點一滴細節(jié)4、多寫多練，將自己的寫作靈感記錄下來，成為寫作素材5、與身邊同樣想成為作家的同學交流學習。

萌生理想只需要一秒，而實現(xiàn)理想，卻可能要窮盡一生。理想之路雖然有很多困難，但我喜歡這種感覺，喜歡這種為了理想而奮斗的感覺。向一味憧憬的昨夜捎個告別，開啟這旅程，向著地平線，追尋理想，加油吧!

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前進的路;理想是路，引導你走出黑暗;理想是人生導航的燈塔。我們每個人都應該有自己的理想，而我的理想是成為一名光榮的人民教師，引領孩子們遨游知識的海洋。

老師是多么無私的啊!老師像蠟燭燃燒自己，照亮了學生們，像辛勤的園丁，修剪著學生們，平凡而偉大的老師為了讓學生們，無私地奉獻了自己，當一名老師是多么光榮啊!

老師不僅教會了我們學習，還非常關心我們的生活。

那天，我生病了，劉老師發(fā)現(xiàn)了，就立馬把我送到醫(yī)院。在一旁喂我喝藥，幫我補習功課，直到我出院為止。從那一刻起，我就下定決心想要當一名老師，為學生毫無保留地把所學到的知識教給她們。

等我當上老師后，我一定會努力做好每個細節(jié)。同學們犯錯時，我不會打她，我會和他談一談，同學沒寫作業(yè)，我也不會打他，我會讓他回家補回去。

為了這個理想，我會努力的!

我的高中我的夢演講稿篇尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

縱觀古今，凡能成大事者，皆有一個自己的人生準則與信念，而人生準則與信念的背后，是夢想的支撐，那夢想是什么？對于某些人來說，夢想只是口頭上的一句標話，喊過就算了，不付諸實踐，這樣的夢想，不要也罷。

我認為，所謂夢想，是你發(fā)自內(nèi)心地追求著的，但又有很長的路要走的一種路標，而不只是空談夢想，那就只能是一個笑話。我的夢想，是成為像毛主席那樣能剖析問題本質(zhì)、預覽全局的人。這個夢想的由來，很有契機和故事成人存在——去年的疫情，使我們不得不在家里上網(wǎng)課，脫離了學校的秩序約束和老師的管理，我原本愛玩的心這時候開始盡情地釋放自己的天性了。我很快就投進了手機和電腦的懷抱，玩了半個多月，我發(fā)覺自己已經(jīng)落后一大截了。我開始很焦慮了，想要重新開始學習，又學不進去——其實在現(xiàn)在的`我看來，當時就是太浮躁。就在這個時候，我讀到了毛選，雖然沒有讀完，僅僅是幾篇文章，但已經(jīng)讓原本躁動的我平穩(wěn)了許多，覺得不過癮，就把毛主席成長的經(jīng)歷翻出來看，了解到青年毛澤東的成長經(jīng)歷后，我更是被毛主席的智慧所深深折服——抗戰(zhàn)爆發(fā)前，毛主席就已經(jīng)預料到中日兩國十年內(nèi)必有一戰(zhàn)，“非一戰(zhàn)不足以圖存亡”，而當時他僅是一個二十多歲的青年而已！看看現(xiàn)在，多少二十多歲的青年還在迷茫之中？我由此萌發(fā)了想成為毛主席一樣的人的夢想。

這個夢想雖大，在別人看來過于空泛，且不易實現(xiàn)。但沒關系，實現(xiàn)夢想的過程本就是遙遠的，如果只是走幾步就能完成的，那就不叫夢想了，而應該叫小目標。

我看了很多關于青年毛澤東是如何從一個平凡人成長為一個時代性的巨人的書，也繼續(xù)深化理解著毛選，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，毛主席最偉大之處在于他的思想維度遠超常人，看待問題常常能剖析本質(zhì)，并給出相應的解決方法——這也可以解釋為什么在紅軍成長過程中的關鍵性時刻，一般都有一個“毛澤東同意”、“毛澤東反對”，在我們看來都不過是一張紙一般的存在罷了，但它卻像一個二維生物一樣那么強大！

發(fā)現(xiàn)這一點后，我又開始閱讀毛主席曾經(jīng)讀過的、點評過的書籍，不斷地拓展自己知識的廣度和深度，雖然我知道，這只是“萬里長征的第一步”，但我堅信，夢想開花時，我會屹立在山巔！

第三篇：我的高中老師演講稿

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。下面是小編帶來的我的高中老師演講稿，歡迎大家閱讀參考！我的高中老師演講稿篇一

沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！

又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海里總會浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那么真實。

他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數(shù)學，在他教我以前我是個調(diào)皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學，而且數(shù)學成績也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。

還記得第一節(jié)課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。

然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數(shù)學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問：“不對嗎？”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對?！边@個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng)的感嘆句：“對個屁！”同學們嘩然，教室里轟倒一片。

那時我數(shù)學好，所以理所當然做了數(shù)學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進來都沒有發(fā)覺。一次學校要選出數(shù)學最出色的人參加省里的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我周末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什么了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以后就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。

然而天有不測風云，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續(xù)給我們講課，我們還以為老師生的是小病，后來才知道他被送去醫(yī)院檢查的時候被檢查出得了癌癥，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒回來過，后來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個消息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。

他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了———我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學生沒讓他失望！

真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。

時間悄無聲息滑行了很久，若是追憶某件事情，看似一切清晰仿佛發(fā)生在昨日，可是順著時間的軌道向后望去也會發(fā)現(xiàn)那些原本清晰的印記也褪色到模糊不清。就是在這樣的境況下，我開始找尋初次與她相見的那一幀畫面。

學期開始的那時候似乎退化成很久以前的事情了。猶記得那時的天氣熱的令人無心關心其它的事，熱氣就像是風沙將五官蒙蔽，只是想好好守著自己的一隅。作為新接手我們班級的班主任，就在這時出現(xiàn)在我們面前。我曾經(jīng)在腦中假想描述無數(shù)遍的形象就在現(xiàn)實中完整起來，一眼看去是甚至令我覺得稍稍有些失望的普通。但是之后所有的不甘，都從那一天開始漸漸平靜，并且開始令我真正領略到了她的人格魅力。

她的開場白我雖然已不記得，但是，卻依然被班主任那種清涼而不失溫和的聲音所提醒并打起了精神，恍惚間就像是她在烈日下在我的頭頂撐起了一把傘，擋住了所有燥熱的陽光。

之后的我，從一個不愿輕易踏入別人領域的小破孩，漸漸的想要去了解作為我們班主任的她的心境。

她在語文課上，儼然化成了一個天真的小孩，無論多么枯燥嚴肅的文章，她總能夠站在講臺上揮斥方遒激昂文字，信手拈來生動有趣的例子與故事用詼諧的語言將白紙黑字涂抹成綺麗的畫卷。雖然成績就像是個頑固的孩子一樣不肯向前挪動腳步，可是每堂語文課的開課，我已經(jīng)從從前的毫無斗志變成飽含期待，期待著每節(jié)課她充滿指點力量的語言。

我是個別扭的小孩，表面上總是對老師們都恭恭敬敬的相當平靜，可是心里去總是恐懼自己在老師眼中是個令人討厭的小孩，一有些風吹草動便瑟縮著不敢前進，生怕說錯一句話或是做錯一件事?？墒撬挠H切干以及隨和令我漸漸開始想要言語，想要傾訴。

課下她成了輔助我們這些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”，我們總是帶著懶惰的包袱，豎著不讓人接近的刺?？墒撬聼o巨細，即使我們在一件小事上屢屢犯錯，她總是會不厭其煩的一遍遍糾正我們，消除我們不細心的小毛病。她會因為我們忘記在間操時間忘記關燈而多次叫我們寫檢查做反思，因為我們不具有班集體榮譽的精神沒有為人為己的團結(jié)精神不爭氣而悄悄流下眼淚，也會為我們檢查中的只言片語而感動的流淚；她會為我們掩飾自己不懂知識點而編出的蹩腳的借口輕松的一笑而過；她常說“勞動使人自由”，為了我們能夠在一個干凈健康的環(huán)境中安心的學習而多次領導我們進行大掃除。慢慢的我們身上的刺被磨平了，扔掉了粗心的包袱。她，就是我的班主任老師——李宏杰。

似乎不僅僅作為一個長輩，更多時候李老師而對我來說是一個天真溫和愛笑的朋友的存在，令我心生歡喜。這種春風化雨的和諧與感謝，我希望能夠伴隨這份喜歡常駐心間。

我們走進學校，成為一名學生的時候，老師在我們心中已刻上深深的印記，如一輪初升的太陽：給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進的方向。老師教我們學習知識，給我們講做人道理，在陽光的照耀下，我們健康地成長。

當我們遇到挫折心灰意冷的時候，老師那慈祥的臉孔，那淳淳的教誨，如太陽般溫暖我們的心房，使我們能勇敢地面對挫折與困難，并想方設法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。

當我們成績不理想時，老師總是對我們不離不棄，不管學習成績有多差，老師總會不斷地幫助我們，鼓勵我們，一直到成績趕上來；當我們成績出色時，老師為我們的成績而欣喜，但不會放松對我們的嚴格要求，也不會對我們偏向、袒護。老師，如一縷陽光，孕育著我們這些幼苗的成長。

老師以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，老師的一言一行令我們崇拜，他們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分白天黑夜，嚴寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā)，蒼勁的板書和厚厚的知識，卻為我們指明了人生的航向，就像太陽奉獻給大地這樣無私。

老師，你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長，無論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復一日、年復一年地為我們備課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，自己卻一天天蒼老；你們用陽光孕育著幼苗，不知疲倦地給幼苗生機，默默無聞地盡你們的職責；你們踏實、忠誠地干—你們的工作，像一位嚴格的審美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡，把畢生的心血，以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……

老師，為了我們能茁壯成長，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像地下的落花生，從不顯露自己。你們是太陽，永遠溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人，但要把心中最美的詩獻上；我們雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻上；我們雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻上。

對你們，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我們知道，老師，你們是我們心中永遠不落的太陽。

第四篇：我的理想演講稿 高中

范文一

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的&&然而，我的理想做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。國王頓時笑逐顏開，他激動地說：你是最有貢獻的人!接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢? 我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!我的演講講完了，謝謝大家。

范文二

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好!我叫曾X，來自經(jīng)貿(mào)學院2012級國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國際金融)二班，現(xiàn)任班長。其實啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題：我的理想

理想是什么?我認為理想是人們的奮斗目標，對未來美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足，還應該腳踏實地的為理想努力，奮斗，拼搏!有人說：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現(xiàn)實的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘于被殘酷的現(xiàn)實打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現(xiàn)實，很多人都被殘酷的現(xiàn)實所打敗了。

可我，不愿意屈服于現(xiàn)實，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學生會干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業(yè)理想，在大學我要做班長，要做學生會干部，將來要做一個公司的CEO，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實現(xiàn)了一些。到了大學我抓住了很多鍛煉自己的機會，以至于我再一次成長了很多，因為我一直都在為我的理想付出實實在在的努力。

成長的道路是艱辛的，可是我并沒有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。

在這快節(jié)奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺到現(xiàn)實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責任的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足腳跟。

第五篇：我的理想高中演講稿

我的理想高中演講稿

我的理想高中演講稿1

老師們，同學們：

大家好！（鞠躬）

我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有鴻鵠之志，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是。

我深知，做一名科學家，所需要的正如先生所言：天才=99%的汗水+1%的靈感。后天的努力，是成為天才與否的關鍵。先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說沒有愿景，人就會消亡。不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：你的理想決定你成什么樣的器。我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在七門紅燈之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的利大于弊，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂吹盡黃沙始到金，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說力爭上游。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的戰(zhàn)役中褪盡浮華！

高中階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂磨刀不誤砍柴工，回想起我們在小學階段中的磨刀磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。

科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的'奮斗目標，然后努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求索，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。

為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧！

我的講話完了，謝謝。

我的理想高中演講稿2

理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。

沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的`醫(yī)生而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師!

有人說，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現(xiàn)在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險

可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢?

我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

我的理想高中演講稿3

教師們，同學們，大家好!(鞠躬)我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被教師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。

我們常說：“你的理想決定你成什么樣的.器?！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。

我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小學階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?？茖W家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。

相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。假如你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景?？墒窃诳荚嚨拿媲?，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才由于年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同，可是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!我的講話完了，謝謝。(鞠躬)

我的理想高中演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。

理想就仿佛階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就仿佛指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?

每一個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名基因?qū)＜?

當我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類服務。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的`簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。

這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想特別不容易，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因?qū)＜?，一定要有淵博的知識方可。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

我的理想高中演講稿5

我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert Einstein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。

偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的.。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華

我的理想高中演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好! 我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。

記得小時候，我常常召集小伙伴，讓他們坐在墻根前，自己像模像樣的當起小老師來，用樹枝在土墻上寫寫畫畫，把自己剛剛學到的生字、數(shù)字，教給他們。那時候，我真的渴望快點長大，長大后，能真的站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師。

有了這美好的理想，我發(fā)奮讀書，經(jīng)過不懈的努力，我終于實現(xiàn)了自己的愿望，報考了師范學院，選擇了喜歡的職業(yè)，成為一名教師。

當我站在三尺講臺上，面對著幾十雙渴求知識的'目光，我就感到肩上沉甸甸的，是啊!祖國人民把教育下一代的重任交托給了我們教師，學生家長把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師，覺不會辜負祖國人民的期望，更不會讓家長失望，因為，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。

每當我聽到學生一聲“老師好”!時，我就感到很欣慰，是呀!有付出就有回報，看到孩子們一天天茁壯成長，知識一天天增多，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的，一天天青春不再，白發(fā)增多，也無怨無悔。

我要不斷的去學習先進的教學方法，教育理論，提高自己，充實自己，完善自己，用知識的瓊液去澆灌祖國的花朵，做一名光榮的、優(yōu)秀的人民教師，去實現(xiàn)我那美好的理想!

我的理想高中演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高一xx班的xx，我演講的題目是《追逐心中的夢》 .

千軍萬馬過獨木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入xx中學的奧賽班，身處這個高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn)，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的.堅持，我有我的夢！

走在xx校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，xx、xx、xx等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進名牌大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！

三年后，我將踏進我理想中的大學，在那里，我可以暢游書海，聊xx的愁，談xx的傲，感xx的慧……我可以傾心享受音樂，聽xx的奔放，聽xx、xx的傷感，聽xx的浮夸……我可以醉于藝術畫廊，賞xx的微笑，憤出賣xx的xx，嘆xx父親的艱辛……

最后用這段話來結(jié)束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球?！?，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的理想高中演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我在國旗下講話的題目是《理想點亮人生》。

理想是我們作為學生的目標和動力，能使我們主動學習，奮發(fā)向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。是我們能為之拼搏的目標，所以它并不遙不可及，而是我們能通過努力所達到的.成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們?nèi)〉靡稽c成就而沾沾自喜的時候，給我們當頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追遂的腳步。每個人各自的理想不同，所努力的方向也會有偏差。理想是我們自己定下的，也應該由我們自己去完成。只在口頭上空喊，不實際付諸行動，這個理想不只是有來欺騙的，為自己的理想奮斗，那理想也可以不說出來，也許在許多年后，當我們回想今日，可以大聲地說自己的理想實現(xiàn)了。對于理想，我們努力不一定可以獲得成功，不努力，連成功的機會都不會有。

我們的人生是一艘船，在大海上航行從不會一帆風順，我們可能會行駛到平靜的海面上，也會遇到狂風暴雨的大海，但船的舵永遠在我們手上，我們是自己人生的掌舵者，未來由現(xiàn)在的我們書寫。我們在海面上揚起風帆，一路前行，不懈努力，擊破了許多狂風暴雨的天氣，到達成功的彼岸。

理想，是給現(xiàn)在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們?yōu)槔硐電^斗，理想與現(xiàn)實一步之遙，我們坐享其成，理想與現(xiàn)實永不相交。

奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。

我的理想高中演講稿9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是高一三班的XXX，我演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……如今你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入臨城中學的奧賽班，身處這個高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn)，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的.堅持，我有我的夢！

走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復旦等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進名牌大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！

三年后，我將踏進我理想中的大學，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……

最后用這段話來結(jié)束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球?！?，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的理想高中演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

想，是起航的風帆，是一個遠大的目標，是東邊升起的太陽。我們在夢想中成長，在夢想中飛翔，而我的夢想不是做一個偉人，不是做一個明星，更不是做一個碌碌無為的人，而是考上大學，完成我的.大學夢。

夢是一種沖動，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶，夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。

而這個夢，在我還很小很小的時候，對我來說，大學。有一種特別的吸引力。我覺得大學是一個神圣又遙遠的殿堂。我什么時候才可以跨入？很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。

我們的城鎮(zhèn)是比較落后的，當然，教學水平或許也比其他學校要差好多，但我們總是喜歡聽老師說大學的事，向往那無拘無束的生活，只想快點考上大學，去體驗那大學生活，同時也可以完成父母的一種期盼。

在高三的歷程中，我哭過笑過，得到過也失去過，如今離高考僅剩兩個月了，我必須厚積薄發(fā)，勇往直前，現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長大了，大學這個夢已經(jīng)真實的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個夢努力，去拼搏，我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌?，就能夠收獲多少，即使失敗，我也無悔。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌?，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現(xiàn)在便用青春種下我的夢。

我知道，在我努力的同時，還有好多人在我的身邊鼓舞著我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己的努力去做到，大學，我來了，我是準備完夢的。既然選擇這條路，我便會用努力堅持到最后。

我的理想高中演講稿11

大家好!

因為有高山，土石才不遺余力的匯聚;因為有大海，溪水才日夜不息地奔流;因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。

縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。

我們作為新世紀的一代學生，更應樹立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉;當太陽喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的寶貴賜予，盡享人生追求的美好時光?？墒钱斘覀円坏┦ダ硐?，就如飛翔的鳥兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節(jié)的.樹苗脫離了根。生活就會失去光彩，生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。

今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!不要說自己渺小，不要說自己平凡，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，一個春天!雷鋒，忠實地實踐了為人民服務的諾言，他的名才被人們永遠的記住;楊利偉，以一個普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的理想。

同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來的棟梁。我們應該以超越古人的雄心努力學習，艱苦奮斗，創(chuàng)造明天。就讓我們帶著自己絢麗的理想一起展翅翱翔吧! 謝謝大家!