第一篇：2011年度黃河口鎮(zhèn)中學(xué)雙擁工作計(jì)劃

2011年度黃河口鎮(zhèn)學(xué)?！半p擁”

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)”代表的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防法》。大力開展國防教育，使學(xué)生增強(qiáng)國防觀念，掌握國防知識，弘揚(yáng)愛國主義精神。

二、基本做法

1、結(jié)合相關(guān)學(xué)科和活動的課程教學(xué)，采取請進(jìn)來，走出去，集中與分散，課堂與課外教育相結(jié)合的方法進(jìn)行。緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢變化，采取師生喜聞樂見、生動活潑的形式，廣泛開展國防和雙擁教育，引導(dǎo)師生立足學(xué)校、心系國防，把愛學(xué)校、推動教育發(fā)展同愛祖國、保家園結(jié)合起來。

2、繼續(xù)與鎮(zhèn)派出所和邊防哨所雙擁結(jié)對，把駐地部隊(duì)列為我校學(xué)生軍訓(xùn)和國防教育基地，初一學(xué)生入學(xué)，由駐地部隊(duì)來校組織軍訓(xùn)。平時(shí)，學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明和全心全意為人民服務(wù)的精神。加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)學(xué)生理想信念、思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面提高各項(xiàng)素質(zhì)，促進(jìn)我校創(chuàng)建文明校園的工作。

3、充分利用現(xiàn)有國防教育的資源、內(nèi)容，針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)組織各種形式的課外、校外教育活動。

4、依托團(tuán)委積極開展擁軍優(yōu)屬，擁軍愛民工作。在建軍節(jié)前夕，學(xué)校利用黑板報(bào)、櫥窗形式宣傳國防教育，增強(qiáng)師生全民國防和雙擁意識。

三、主要工作

1、貫徹落實(shí)國家有關(guān)法規(guī)，扎實(shí)地開展學(xué)校的國防教育，切實(shí)讓師生樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。學(xué)校要把國防教育列入教育計(jì)劃，根據(jù)不同年級的教育內(nèi)容和要求，有計(jì)劃、有步驟地加以教育落實(shí)。教學(xué)中做到思想性、科學(xué)性和趣味性相結(jié)合，采用科學(xué)直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，增強(qiáng)教育效果。

2、積極開展國防教育活動，不斷增強(qiáng)少年兒童的國防意識，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。

3、積極開展擁軍優(yōu)屬活動

積極參加服務(wù)活動，努力形成優(yōu)良雙擁工作環(huán)境。學(xué)生團(tuán)員為烈軍屬送溫暖、做好事，號召全體黨團(tuán)員開展一些小型的募捐活動，給烈軍屬做一些實(shí)事，到這些烈軍屬家庭打掃衛(wèi)生、洗衣等。有的烈軍屬在敬老院生活，組織團(tuán)員學(xué)生帶上慰問品去探望，進(jìn)行文藝演出等。同時(shí)積極開展擁軍優(yōu)屬的志愿者服務(wù)活動，團(tuán)員青年以結(jié)對的形式長期為孤寡的烈軍屬長期服務(wù)。協(xié)助駐軍部隊(duì)做好隨軍子女入學(xué)工作，全面落實(shí)優(yōu)撫政策。

學(xué)校將對軍人家屬，在校軍人子女就讀的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在生活、學(xué)習(xí)等各方面予以政策上的傾斜，給以適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

四、工作措施、要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張勝福

副組長：張冰 楊國文

成員：盧光輝 李娜 曹務(wù)群 李文濤 陳光軍 劉軍 楊國才

李大勇 張永泉

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)《國防法》、《防空法》和《兵役法》，增強(qiáng)師生對開展雙擁工作的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)師生的擁軍之情、愛國之情。

3、加強(qiáng)宣傳充分利用電子屏、板報(bào)、校園廣播等宣傳雙擁的政策法規(guī)，表彰先進(jìn)，樹立雙擁工作的榮譽(yù)感和使命感。

4、加強(qiáng)教育。把雙擁工作和國防教育，納入學(xué)生思想道德教育內(nèi)容，建立和完善教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)基地建設(shè)，設(shè)專（兼職）教師上好國防教育課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育。新初一入學(xué)第一周進(jìn)行軍訓(xùn)。

5、加強(qiáng)共建。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用現(xiàn)代化教育資源，積極實(shí)施智力擁軍。

我校將在墾利縣教育局和黃河口鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把“雙擁”工作做好、抓實(shí)。學(xué)校黨支部歷來重視這項(xiàng)工作，以前這項(xiàng)工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的擁護(hù)，力爭以后要把這項(xiàng)工作開展的更好。

第二篇：2013年黃河口鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作計(jì)劃2

2013年黃河口鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作計(jì)劃

2013年以“辦人民滿意教育”為宗旨，圍繞“質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色名校”的辦學(xué)思路，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、服務(wù)教師專業(yè)成長，積極搭建教師成長平臺；

2、繁榮學(xué)校教科研文化，用教師共同的職業(yè)追求凝聚團(tuán)隊(duì)意志，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)、科學(xué)研究和校本培訓(xùn)的全程融合，在時(shí)間安排上與學(xué)校教育教學(xué)中心工作一致，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供強(qiáng)力的智力支持；

4、針對不同的課程特點(diǎn)，開展有效的教研活動，宜統(tǒng)則統(tǒng)、宜分則分、統(tǒng)分結(jié)合，使教科研工作既有共性，又有個(gè)性，收獲實(shí)效。

二、主要工作安排

1、繼續(xù)開展“說課標(biāo)、說教材”活動。它是深入把握課標(biāo)和教材的好方法。通過這樣的活動，我們深切感受到，要提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，僅僅靠轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式是不夠的。學(xué)生的負(fù)擔(dān)很重，很重要的原因是教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材把握不到位，“說課標(biāo)，說教材”有利于提高教師把握課標(biāo)和教材的能力，提高課堂的教學(xué)效率。有專家說，開車最怕路不熟，教學(xué)最怕教材不熟。而這也非常符合我們平時(shí)教學(xué)的實(shí)際情況，尤其是對于走上工作崗位不久的老師，他們對教材是陌生的，“說課標(biāo)，說教材”活動要求教師能夠系統(tǒng)的闡述所教學(xué)科各學(xué)段、各冊、各單元，乃至

各課時(shí)的內(nèi)容包含的知識點(diǎn)以及它們之間的相互聯(lián)系，即提高了我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、學(xué)科能力，又開闊了我們的視野和心胸，加深了我們對教材的理解，改變著我們的思維方式，可以使一大批教師沿著專業(yè)發(fā)展的道路快速成長起來，真正將課改理念和課標(biāo)要求融匯貫通在教學(xué)實(shí)踐中。

2、完善“集體備課”制度（1次/周），提高活動效率和備課質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮集體智慧和作用、提高教學(xué)效率和效果、資源共享合作互動的有效途徑。為更好地實(shí)施新課程改革，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，我校繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動。學(xué)校在時(shí)間、地點(diǎn)上對集體備課進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，對每個(gè)備課組進(jìn)行了有效地監(jiān)督，教師對集體備課也有了一定的認(rèn)識。組內(nèi)教師，在平時(shí)的備課中充分做到了課前制定計(jì)劃，并對下周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行了交流討論，形成初步共識。同組內(nèi)的教師有的從事了多年的教育工作，對課堂教學(xué)較為熟悉，并且有了自己的教學(xué)個(gè)性，大家在通過集體備課統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮每位教師的教學(xué)長處，有利地提高了教師的教學(xué)主動性。

3、、開展“講學(xué)稿”課堂教學(xué)實(shí)踐，在探究、實(shí)踐的基礎(chǔ)上提煉我校的學(xué)科教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)的“有效性”。

4、創(chuàng)新課堂教學(xué)研討活動，規(guī)范“公開課”活動，全員參與，工作常態(tài)化，錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師共同提高。

5、推進(jìn)“小組合作學(xué)習(xí)”課題研究，堅(jiān)持以“學(xué)生問題意識培養(yǎng)”為切入點(diǎn)，抓好“學(xué)法指導(dǎo)”研究，做好“減負(fù)”“增效”實(shí)驗(yàn)，搞好階段性成果總結(jié)、實(shí)踐、推廣。

6、堅(jiān)持每周一次“草根教研”，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。草根教研每次針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出一個(gè)課題進(jìn)行研討，這樣的活動具有針對性，對促進(jìn)教學(xué)效果明顯。

7、充分發(fā)揮《教師成長檔案》在教育教學(xué)中的作用，讓每名教師的專業(yè)發(fā)展得到充分體現(xiàn)。

8、組織教師參加上級主管部門組織的一切教學(xué)研討活動，鼓勵(lì)教師“有賽必參，有獎(jiǎng)必奪”，提升自我，為校爭光。

9、加強(qiáng)德育和體育科研工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面而有成效地提高學(xué)生素質(zhì)。

10、組織教師認(rèn)真書寫教學(xué)反思，年終進(jìn)行評比，把優(yōu)秀的教學(xué)反思裝訂成冊。

11、繼續(xù)實(shí)行校委會成員推門聽課制度。

三、教研工作促進(jìn)措施

1、開展“優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案（講學(xué)稿）、優(yōu)秀教學(xué)反思（隨筆）評選”，以評比促創(chuàng)新、提高教研質(zhì)量。

2、重視學(xué)生在課堂教學(xué)研討活動中的主體地位，讓學(xué)生擔(dān)任課堂教學(xué)研討活動的“評委”，使教師所探索、驗(yàn)證、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)資源、教學(xué)方式、學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)要素更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3、以集體備課、課堂教學(xué)研討等活動記載為依據(jù)，為教師評價(jià)、評先表模等提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)。學(xué)期末開展“優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教研組長、教科研先進(jìn)教師評選”。

4、堅(jiān)持“問題即課題”的基本理念，建立認(rèn)可獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)年輕教師“拜師”、“結(jié)對子”等“非正式群體教研活動”的開展。

四、教師教研工作量要求

1、基本工作量

⑴參加集體備課、集中學(xué)習(xí)、名師講座、教學(xué)研討、課堂能力大賽等教研活動，每學(xué)年聽評課不低于20節(jié)。

⑵每年學(xué)習(xí)筆記不少于10000字；

⑶承擔(dān)教研任務(wù)，每學(xué)年必須上一次以上公開課，交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)反思或教學(xué)論文；

⑷完成《教師專業(yè)成長檔案》的有關(guān)內(nèi)容；

⑸其他上級主管部門要求的任務(wù)。

2、崗位工作量

⑴教研（備課）組長謀劃集體備課等教研常規(guī)活動、策劃校本培訓(xùn)活動主題、制定教研計(jì)劃，組織好中心教研活動；

⑵學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師指導(dǎo)學(xué)科課題研究，引領(lǐng)教師成長，為學(xué)校教科研管理工作出謀劃策，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新；

⑶網(wǎng)絡(luò)管理員及時(shí)上傳資料，引領(lǐng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研；

⑷語文教師有推廣普通話、規(guī)范漢字書寫的教學(xué)任務(wù)； ⑸其他學(xué)校要求完成的工作量。

3、獎(jiǎng)勵(lì)工作量

⑴參加由學(xué)校組織參加的各級各類競賽；

⑵參加學(xué)校組織的各種教研活動。

⑶在市、縣級以上的教科研活動中作報(bào)告、上展示課等； ⑷在市級以上教育刊物公開發(fā)表教科研成果；

⑸其他學(xué)校認(rèn)可的獎(jiǎng)勵(lì)性工作量。

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)

2013年教科研工作計(jì)劃

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)

2013-2-26

第三篇：黃河口鎮(zhèn)中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃

（2011——2015）

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循現(xiàn)代教育的基本規(guī)律，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)“會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的合格化公民和個(gè)性人才”為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

二、辦學(xué)目標(biāo)

把學(xué)校辦成一個(gè)具有一定品位和特色的精品學(xué)校，打造成一個(gè)適合于學(xué)生成長的溫馨大家庭，讓偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子能在這個(gè)大家庭里享受到較高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，讓學(xué)校成為師生的“學(xué)園、家園、樂園”，使學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。

三、辦學(xué)思想

全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，堅(jiān)持“以人為本、以德立校、以質(zhì)求存、以特求強(qiáng)”的辦學(xué)理念，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。立足真抓實(shí)干，以改革求得發(fā)展，堅(jiān)定不移地走素質(zhì)教育之路，以新課程改革為抓手，力爭辦出充滿活力，有鮮明個(gè)性的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的初中學(xué)校，辦“精品學(xué)?！?、“特色學(xué)校”。

四、具體目標(biāo)及措施

（一）隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：

1、打造求實(shí)開拓、民主高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、精于教書、勤于育人、為人師表的教師隊(duì)伍。措施：

1、加強(qiáng)班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，改進(jìn)學(xué)風(fēng)和作風(fēng)，深入學(xué)生、深入班級、深入課堂，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。要與時(shí)俱進(jìn)，登高望遠(yuǎn)，充分認(rèn)識教育競爭不斷加劇的新形勢，自加壓力、開拓創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)和能力，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，服務(wù)于社會的建設(shè)與發(fā)展。

2、加強(qiáng)師德教育。定期組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀，大力弘揚(yáng)勤奮求實(shí)的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，精益求精的創(chuàng)新精神。

3、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，促成人人講學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的氛圍；啟動“校本培訓(xùn)”計(jì)劃，聘請專家指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，樹立素質(zhì)教育思想，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)和教育科研能力。不斷加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師在職函授或自學(xué)考試，不斷提高自身學(xué)歷。

4、制定《骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》，確立40%的骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，力爭出成效，建設(shè)一支“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的骨干教師隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)教師利用多媒體手段的培訓(xùn)，鼓勵(lì)全體教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。

6、建立“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低，有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力”的用人機(jī)制。根據(jù)新課程要求，制訂科學(xué)的教師評價(jià)制度，從教師的政治方向、教育思想、職業(yè)道德、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力、教學(xué)效果與成績等方面制定評價(jià)內(nèi)容與評價(jià)細(xì)則，注重過程性與多元性評價(jià)，形成客觀、公正、激勵(lì)性的教師評價(jià)方案。

（二）學(xué)校管理

目標(biāo)：努力達(dá)到精神管理和文化管理的最高境界。

措施：

1、繼續(xù)實(shí)行“人人參與、相通互補(bǔ)、人盡其才、各司其職”的人文管理模式，形成“以人為本、和諧民主”的特色管理文化。

2、深入研究管理的科學(xué)化問題，使學(xué)校管理更加人文、規(guī)范、科學(xué)和精細(xì)。

3、充分發(fā)揮中層干部的主觀能動性和參與管理的積極性，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使其都能獨(dú)擋一面。

4、強(qiáng)化教師管理、學(xué)生管理、安全管理、后勤管理。

（三）德育工作

目標(biāo)：構(gòu)筑德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育專題特色體系。紿終堅(jiān)持以“善待教育”為主題，以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為母體，形成系列教育。

措施：

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究部署學(xué)校思想政治教育工作；充分發(fā)揮班主任的骨干作用，抓好班級管理，發(fā)動全體科任教師參與思想政治工作，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，共同做好育人育心工作。定期召開班主任會議，研討交流德育工作的針對性、實(shí)效性。

2、密切與家庭、社會的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會教育力量，加強(qiáng)綜合管理，強(qiáng)化德育效果。

3、本著“抓日常、重養(yǎng)成、講實(shí)效”的原則，一方面針對不同年級、不同年齡學(xué)生的認(rèn)知水平，由低到高，由淺入深，注重層次，循序漸進(jìn)開展工作。另一方面，開展各種創(chuàng)建活動，通過各種評比活動，推動養(yǎng)成教育的落實(shí)。

4、開發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認(rèn)真組織學(xué)生走出校門，參加社會實(shí)踐，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、形成制度，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長。

5、成立學(xué)生心理健康咨詢組，制定全校學(xué)生心理健康教工作規(guī)程，扎實(shí)開展學(xué)生心理咨詢活動，養(yǎng)護(hù)學(xué)生健康心理，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

6、發(fā)揮共青團(tuán)的作用，組織廣播站、文學(xué)社、青少年志愿者等學(xué)生社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，活躍校園氣氛，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

7、注重發(fā)揮校園文化對學(xué)生的熏陶，校園文化中突出一個(gè)“德”字，處處提倡，處處體現(xiàn)，充分發(fā)揮墻壁文化的強(qiáng)烈感染力，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境、一種氛圍，潛移默化地影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

8、發(fā)揮了課堂主渠道作用，緊跟教育教學(xué)改革新形勢，以新課程改革理念為指導(dǎo)，結(jié)合校情不斷研究新情況，改變舊模式，探索新措施，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行德育內(nèi)容滲透，達(dá)到了教書育人的功能，加強(qiáng)德育工作的針對性和時(shí)效性。

（四）教學(xué)工作

目標(biāo)：扎實(shí)有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“科研興?！?，加大校本教研和校本培訓(xùn)的力度，走出黃河口鎮(zhèn)中學(xué)自己的課堂教學(xué)模式。全面提升教學(xué)質(zhì)量，并在社會中形成良好聲譽(yù)。

措施：

1、結(jié)合課程改革、崗位責(zé)任、量化考核等，對教師教學(xué)常規(guī)作出新的要求，堅(jiān)持教學(xué)過程中的落實(shí)、督查工作，形成教學(xué)的考量、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。

2、制定教科研工作條例及教科研工作規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上，大膽進(jìn)行改革嘗試，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。以評選優(yōu)秀教研組為動力，構(gòu)建人氣足、教風(fēng)正、研風(fēng)濃的教研組。

3、加強(qiáng)校際交流，通過橫向聯(lián)系，溝通教學(xué)教研信息、學(xué)習(xí)先進(jìn)方法促進(jìn)我校教學(xué)改革的逐步深入。

4、各教研組要有一個(gè)或多個(gè)教法改革試驗(yàn)課題，并納入教研組計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)總結(jié)推廣成功的新教法，各教研組每學(xué)期要研討兩節(jié)具有教法改革特色的研討課，形成人人注重研討新教法的局面，在摒棄傳統(tǒng)教法，引入新教法，真正在發(fā)揮課堂上學(xué)生的主體作用方面有所突破。

5、組織開展德育類、學(xué)科類、科技類、技能類、文體類等各種課外興趣小組活動和科技活動，將課外和校外各種活動納入活動課的運(yùn)行軌道，形成有特色的活動課程，各教研組每學(xué)期初要制定開展學(xué)科興趣小組活動與學(xué)科講座、學(xué)科課外活動的具體計(jì)劃，活動扎實(shí)開展，期末總結(jié)提高。

（五）安全工作

目標(biāo)：杜絕重大安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建“平安和諧校園”

措施：

始終把安全管理放在首位，列為學(xué)校的工作重點(diǎn)。加強(qiáng)師生的安全知識教育，利用晨會、班會、班主任會議等形式強(qiáng)化安全意識，利用宣傳欄、廣播、專題講座、安全疏散演練等形式加強(qiáng)了安全常識的普及，增強(qiáng)了師生自我防范和自我保護(hù)的意識和能力。完善各種安全管理制度，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。定期召開會議研究安全工作，完善安全設(shè)施，每月檢查安全隱患1——2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，制定各種應(yīng)急預(yù)案，組織了緊急疏散演練，尤其在防外來侵害方面，加強(qiáng)防范。

（六）后勤工作

目標(biāo)：完善現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，綠化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。措施：

加強(qiáng)總務(wù)管理工作，進(jìn)一步健全和不斷完善后勤工作的有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格健全財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格物資登記、保管、領(lǐng)用、歸還、賠償制度，做到賬物相符。加強(qiáng)校產(chǎn)管理及愛護(hù)公物的宣傳教育，執(zhí)行崗位保管責(zé)任制與獎(jiǎng)罰相結(jié)合的校產(chǎn)管理制度；強(qiáng)化預(yù)決算，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，查禁浪費(fèi)水、電、辦公用品等不良行為。

第四篇：黃河口鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年教務(wù)處工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)全國、省教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局2011年上半年工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育；注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)研究和改革，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；為實(shí)現(xiàn)學(xué)校精品目標(biāo)，提升學(xué)校品牌，突出學(xué)校文化特色而不懈努力。

二、工作目標(biāo)

1、依法從教、以規(guī)導(dǎo)行，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

①增強(qiáng)教育法規(guī)意識，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，上足課時(shí)。

②確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機(jī)制。

2、堅(jiān)持從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，與教研室緊密配合，繼續(xù)完善學(xué)校梯級教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐，加強(qiáng)中青年教師教學(xué)技能的專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高研究、解決教學(xué)問題的能力，為青年教師新秀的成長搭建平臺。

3、按照學(xué)校安排做好日常的教學(xué)管理和教學(xué)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對班級的課堂跟蹤，引導(dǎo)教師做好高效課堂和學(xué)生鞏固之間的協(xié)調(diào)，力爭教學(xué)效果的全面提高。做好“考核”的日常統(tǒng)計(jì)工作。做好教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等教務(wù)的督查工作。

4、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，安排好春季中考報(bào)名工作，體育、信息、理化生試驗(yàn)考查工作，穩(wěn)妥做單元檢測等級成績反饋，確保中考質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。指導(dǎo)畢業(yè)年級的教師要做好臨界點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，責(zé)任落實(shí)到任課教師，全過程、全方位進(jìn)行幫扶。加強(qiáng)畢業(yè)學(xué)生的志愿填寫指導(dǎo)，為墾利縣高中學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)生源和提升學(xué)校層次奠定基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)年級管理工作，進(jìn)一步抓好六年級學(xué)生的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對七年級學(xué)生的心里疏導(dǎo)與自尊、自信教育，做好學(xué)生叛逆期的思想教育工作；保質(zhì)保量完成六年級招生工作。

6、加強(qiáng)與德育處配合做好班級管理工作，通過制度建設(shè)和有效培訓(xùn)，努力打造一支以班主任為核心的富有凝聚力的-教師隊(duì)伍。

三、主要工作內(nèi)容和措施

（一）、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、制定周密教學(xué)計(jì)劃

各學(xué)科組、備課組在開學(xué)初要召開教研組會和年級備課組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合我校的實(shí)際情況，討論和制定新學(xué)年和新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。各任課老師還要認(rèn)真制定單元教學(xué)計(jì)劃及單位授課計(jì)劃。

2、規(guī)范集體備課制度

備課組要精心制定好本學(xué)期的活動計(jì)劃且具有可操作性，每次活動要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員三到位，確定中心發(fā)言人，活動建立記載制度，提高活動的針對性、實(shí)效性。教務(wù)處加強(qiáng)檢查督促，組織人員對備課組的活動進(jìn)行抽查。教務(wù)主任親自下到各備課組參與備課活動，對集體備課給予指導(dǎo)、督促和服務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)布置和批改制度

要求教師按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量完成作業(yè)的布置與批改，提高批改的質(zhì)量，做到祥批，鼓勵(lì)性評價(jià)，并且做好批改后的講評工作，把作業(yè)真正作為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的手段，克服困難，在數(shù)量上適當(dāng)，在質(zhì)量上下功夫。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查的力度，把普查和抽查結(jié)合起來，全面了解教師布置和批改作業(yè)的情況，并定時(shí)公布檢查結(jié)果。

4、加強(qiáng)課堂管理

本學(xué)期，教務(wù)處將加大課堂教學(xué)的檢查力度，堅(jiān)決糾正教師上課遲到、教學(xué)隨意性大、“目中無人”等行為；配合教師加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，向管理要質(zhì)量。

5、推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷深入有效教學(xué)理論的理解。通過備課組推磨聽課、預(yù)約聽課、推門聽課、名師示范課、教學(xué)公開課、教學(xué)競賽課等多種課型的研磨、開設(shè)，及時(shí)評課反饋，營造濃郁的教學(xué)研究氛圍，推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐。

（二）抓好課程改革，體現(xiàn)教學(xué)特色。

為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，特提出“三講三不講”、“五個(gè)盡量”、“五個(gè)要”課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1、“三講三不講”，只講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)；不講學(xué)生已會的、不講學(xué)生能學(xué)會的、不講學(xué)生怎么也學(xué)不會的。

2、“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

3、“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要：有目的、有方法，要有明確的教學(xué)目標(biāo)，對不同的教學(xué)內(nèi)容要采取合理的教學(xué)方法。讓所有的教學(xué)活動為目標(biāo)服務(wù)；二要：

有資源、有密度，要廣泛開發(fā)深挖教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的信息密度；三要：有理解，有應(yīng)用，要注重學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，提高對知識的應(yīng)用能力；四要：有差異、有落實(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)反饋，注重落實(shí)，提高實(shí)效；五要：有情感、有激情，要關(guān)注與學(xué)生情感交流，拉近師生關(guān)系，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

（三）、搞好教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）加大教研組長工作考核力度，確保各組工作的有效開展。

（2）堅(jiān)持開好教研會。每次教活動要有準(zhǔn)備、又主題，精心組織活動形式，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，注重實(shí)效性，杜絕教研活動流于形式。教務(wù)處將進(jìn)一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查參加活動的教師是否到齊，檢查活動時(shí)間有沒有得到保證，檢查教研活動有沒有主題和書面記錄，檢查教研活動內(nèi)容有沒有真正落實(shí)到位，檢查教研活動有沒有效果等，把教研活動是否有利于教師成長，是否有利于教學(xué)質(zhì)量的提高作為教研活動的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決按照學(xué)校的工作計(jì)劃安排，要求教研活動六次以上，教師聽課不少于10節(jié)。

（3）組織備課組輪流聽課、評課，開展教學(xué)技能大比武活動。

各教研組、備課組要組織好本組內(nèi)的常規(guī)課聽評工作，做到有準(zhǔn)備，有質(zhì)量、有評價(jià)，有效果。本學(xué)期，教務(wù)處將組織我校教師的教學(xué)技能大比武活動，從上課、說課、教案設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)四個(gè)方面考察教學(xué)能力。

（四）、畢業(yè)班的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)工作

畢業(yè)班工作的好壞直接影響學(xué)校的生存發(fā)展和社會聲譽(yù)。我們一定要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究中考、高考方向，依據(jù)備考方案，定項(xiàng)調(diào)控備考工作，學(xué)科教師要依據(jù)教材、教學(xué)大綱、考試說明，收集往年試題和考試信息，高質(zhì)量、高效益地上好每節(jié)課，杜絕無效教學(xué)；沿著科學(xué)合理的軌跡扎實(shí)、認(rèn)真的向前運(yùn)行，使每一位學(xué)生每天都要有收獲和進(jìn)步。要認(rèn)真落實(shí)安排好中考報(bào)名工作及體育、信息、理化生實(shí)驗(yàn)考查工作，安排好畢業(yè)年級成績反饋，力爭中考成績穩(wěn)中有升。

（五）、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。

教務(wù)處要嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的檔案管理工作，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出關(guān)。班主任每學(xué)期要按時(shí)認(rèn)真地填寫學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)單，客觀公正地評價(jià)學(xué)生，為此，要求班主任每學(xué)年的學(xué)生評語要寫草稿，由德育主任審核合格后，方可填入學(xué)籍表和綜合素質(zhì)評價(jià)單。

總之，本學(xué)年的教學(xué)工作要在全校工作計(jì)劃的安排下，圍繞教務(wù)處的工作目

標(biāo)，努力使教學(xué)管理工作高效協(xié)調(diào)，爭取使我校教學(xué)工作更具特色。

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

第五篇：黃河口鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處2010-2011工作總結(jié)

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)2010-2011工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時(shí)召集聽課小組成員進(jìn)行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。

二、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了單元檢測。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合四個(gè)年級組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決九年級的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,九年級各備課組能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了九年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

五、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

七、不足之處

1、原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會未能如期進(jìn)行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。

總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。

黃河口鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處