第一篇：五年級一班圖書管理制度

五年級一班圖書管理制度

直接管理員：張馥麟間接管理員：張宏李文強

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學心靈，特制定以下管理制度：

一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。

三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。

四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書，或將圖書轉借他人；所借圖書3日內不可歸還，保證認真讀書，減輕管理員的工作負擔。

五、借閱者應愛護圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償，并處以停借5周的處罰，破損的圖書視其破損程度賠償，并將處以停借2—4周的處罰。

六、一周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應責令其及時歸還或賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。

十一、圖書角開放時間：星期一到星期五的每天中午13：00——13：10，十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權。

第二篇：初一一班圖書管理制度

初一一班圖書角管理制度

書籍是人類進步的階梯。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，提高學生閱讀、寫作及綜合素質，營造良好的讀書氛圍，經班委會討論，特制定以下借閱制度：

1、班級圖書為班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好本人姓名，以便日后歸還。

2、每位同學每次只允許借書一本，借時要登記書名、借閱人姓名、借閱時間等。

3、每次借書、還書必須經過班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走、歸還。歸還時也必須由圖書管理員簽字并注明歸還時間。

4、借閱圖書室，聽從圖書管理員的安排。

5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不得超過10天，以便其他同學借閱。最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書。到期后如需繼續(xù)借閱的，可續(xù)借并做好續(xù)借登記。

6、借書、還書必須登記，并由圖書管理員檢查書籍內外情況。

7、借書還書時自覺排隊，不得插隊，有插隊者取消當日借閱資格。

8、有偷竊圖書行為者，一經發(fā)現按情節(jié)輕重和書籍價格，處以原書籍價格5~10倍價格處罰，同時取消本學期借閱資格。

9、借閱人遺失書刊，原則上應賠償原書并向書籍擁有者道歉。如不能實現原書賠償，應2倍價格賠償。珍貴、難買書籍應按原書籍價格的3~5倍價格賠償。成套書刊丟失一冊，按全套價格賠償，余書仍留圖書角。

10、對書籍有輕微損壞的要給予批評并責令其限期修整好圖書，罰掃教室值日3天。

11、擅自拿走圖書者，如發(fā)現，第一次口頭批評，罰值日1天；第二次，責令其寫出書面檢討保證，罰掃3天；第三次，處罰一個月不準借閱書籍，并罰值日一周。

12、超過書籍借閱時間未辦理續(xù)借手續(xù)的，書籍管理員第一次予以口頭警告、批評，第二次責令其寫檢討保證，當場沒收書籍，取消借閱資格一周；第三次的出當場沒收書籍外，取消借閱資格一月，并罰值日一周。

13、不得擅自將本班圖書借閱其他班級學生，違反者取消一學期借閱資格，處罰值日10天；若轉借其他班級學生并丟失書籍的，處以原書籍價格20倍賠償，并取消當年借閱資格。

14、本版圖書角借閱時間每周一、三，歸還圖書時間每周二。

15、請每位同學都愛惜書籍、熟知借閱制度，嚴格遵守借閱制度，相互監(jiān)督，互相學習。

16：初一一班圖書管理員：董星宇、楊晨華；協(xié)管員：辛思雨；負責班干部：董揚。

初一一班班委會

2013年10月

第三篇：三年級一班圖書管理制度

三年級一班圖書管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學心靈，特制定以下管理制度：

一、學生借閱圖書應先查看圖書后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間、歸還時間及圖書完好程度。

三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。

四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書，或將圖書轉借他人；所借圖書3日內不可歸還，保證認真讀書，減輕管理員的工作負擔。

五、借閱者應愛護圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償，并處以停借5周的處罰，破損的圖書視其破損程度賠償，并將處以停借2—4周的處罰。六、一周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應責令其及時歸還或賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。

十一、圖書角開放時間：星期一到星期五的每天中午12：00——12：20，十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權。

（注：三年及圖書管理員：孫嘉欣）

三年級一班

2013.9

第四篇：五年級班級圖書角管理制度

大溝完小五年級班級圖書角管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發(fā)同學們的讀書熱情，培養(yǎng)同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

1、圖書角的圖書有45本為學校配發(fā)，48本為同學們捐獻的圖書，捐書時請認真填寫《班級圖書角捐書登記表》。

2、班級圖書角采用開放式管理，同學們自愿借閱，自主登記，自覺歸還。

3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》

4、借閱圖書的同學應愛護圖書，尤其要保護好貼在書脊上的標簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發(fā)現，視其情節(jié)輕重進行相應處罰和賠償。

5、每位同學每次只允許借一本圖書，借出的圖書一周內必須歸還圖書角，以便于其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。

6、借閱的圖書若遺失，應照價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

7、由同學們自愿申請、班委會任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書，同時要做好圖書角防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

8、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人，如有發(fā)現將嚴厲批評。

10、圖書角開放時間：每天下午第一節(jié)課后活動時間，借閱時間具體安排：周一：第1小組；周二：第2小組；周三：第3小組；周四：第4小組；周五：還書時間。

書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養(yǎng)。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。

2017年9月2日

大溝完小五年級班級圖書角實施方案

一、指導思想:

建立書香校園，為學生成長構建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進文明禮儀校園的建設，懂得愛護書籍激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操，高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

二、活動目的;

以“讀書伴我成長”為主題，希望通過設計班級圖書角活動，引領全校師生一起共享書墨馨香。沐浴優(yōu)秀思想文化的陽光雨露，培養(yǎng)文明高雅的校園文化，推動書香校園，禮儀校園的建設。

1、配合布置教室，訓練班級學生練習將班級圖書分類，布置一個屬于自己的閱覽環(huán)境。

2、取用書籍方便，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。

3、班級圖書能得到妥善管理。

4、培養(yǎng)學生誠實守信的良好的品質。

三、圖書角布置的辦法:

1、圖書角設置地點：教室前黑板左側墻角設圖書柜。

2、書籍來源：根據學生的實際班主任發(fā)的班級學生自己貢獻書籍。

3、各班主任根據學校的實施方案制定班級圖書角方案：應有本班班級圖書角管理方案，如：圖書數目清單，如何分類、閱讀時間，管理人員的組織機構，管理辦法及措施等?？煞中〗M輪流進行，這樣既能培養(yǎng)學生的管理能力，還可以鼓勵學生互相比較，向管理優(yōu)秀的小組學習。

四、圖書角的使用

班級學生借閱，要保證書籍的歸還率和完好率。每本書每個學生借閱的時間不能超過兩周，這樣可以提高書籍的使用率，同時也能很好地培養(yǎng)學生的誠實守信良好品德。建議開始時教師安排負責的圖書管理員，指導學生管理，慢慢放手讓學生自己去管理。這樣可以培養(yǎng)和鍛煉學生能力。

五、活動平價

1、學校依據班主任圖書角管理方案，每月進行一次各班圖角檢查。

2、檢查項目:

（1）圖書角的布置是否規(guī)范美觀實用。

（2）圖書角內圖書完好率和保存率。

（3）班級學生人均圖書數量多少。

（4）圖書閱讀量（借閱人數和次數）記實。

3、期末總評

每學期平選出圖書管理優(yōu)秀班級和最佳閱讀班級。

第五篇：五年級圖書角借閱管理制度

五年級圖書角借閱管理制度

為了充分利用班級圖書，進一步深入持久的開展讀書活動，引導全體同學把人生最美好的時間用在讀書上，同時為了加強班級圖書管理，特制定本借閱制度。

一、借書須知

1．班級圖書借閱的對象為本班全體學生；

2．借閱班級圖書的每一個人，必須經過圖書管理員簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂**翻圖書；

3．自己借閱的圖書未經過圖書管理員不得轉借他人； 4．對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期；

5．借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書架前逗留。

二、讀書須知

1．除規(guī)定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現，取消班級借閱資格；

2．愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員。建議讀書時包書皮、使用書簽，若破損嚴重，應予賠償。

三、管理須知

1、圖書管理員將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

3、圖書管理員對借閱的圖書要及時進行登記，登記表要填寫規(guī)整。

4、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

5、圖書管理員要認真負責，每天對班級的圖書進行整理，對圖書的借閱情況了如指掌。

6、所借圖書兩周內必須歸還，以便于其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。

7、借閱的圖書若遺失，應加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

8、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。

10、圖書角開放時間：每天下午二節(jié)課后活動時間，借閱時間具體安排：周一：第1、第2小組；周二：第3、第4小組；周三：第5、第6小組；周四：第7、第8小組；周五：還書時間。班級學生應積極借閱班級的圖書，班委會和管理員要對學生借閱圖書的情況，及時總結、反饋，并定期舉辦讀書推薦會。

針對以上借閱圖書制度，每位學生都要按要求執(zhí)行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格。