第一篇:五年級一班圖書管理制度
五年級一班圖書管理制度
直接管理員:張馥麟間接管理員:張宏李文強
為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質,提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,讓班級洋溢著書香氣息,讓書香浸潤同學心靈,特制定以下管理制度:
一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號,不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應愛護圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現者,視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。
四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角,歸還時圖書時管理員應檢查破損情況,及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書,或將圖書轉借他人;所借圖書3日內不可歸還,保證認真讀書,減輕管理員的工作負擔。
五、借閱者應愛護圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償,并處以停借5周的處罰,破損的圖書視其破損程度賠償,并將處以停借2—4周的處罰。
六、一周內未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任應責令其及時歸還或賠償。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。
十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。
十一、圖書角開放時間:星期一到星期五的每天中午13:00——13:10,十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權。
第二篇:初一一班圖書管理制度
初一一班圖書角管理制度
書籍是人類進步的階梯。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作,提高學生閱讀、寫作及綜合素質,營造良好的讀書氛圍,經班委會討論,特制定以下借閱制度:
1、班級圖書為班級同學捐獻,同學捐獻時請寫好本人姓名,以便日后歸還。
2、每位同學每次只允許借書一本,借時要登記書名、借閱人姓名、借閱時間等。
3、每次借書、還書必須經過班級圖書管理員允許,并確認簽字后方可將書拿走、歸還。歸還時也必須由圖書管理員簽字并注明歸還時間。
4、借閱圖書室,聽從圖書管理員的安排。
5、所借圖書一般一周歸還一次,最長不得超過10天,以便其他同學借閱。最短也不可在一周內歸還,以保證認真讀書。到期后如需繼續(xù)借閱的,可續(xù)借并做好續(xù)借登記。
6、借書、還書必須登記,并由圖書管理員檢查書籍內外情況。
7、借書還書時自覺排隊,不得插隊,有插隊者取消當日借閱資格。
8、有偷竊圖書行為者,一經發(fā)現按情節(jié)輕重和書籍價格,處以原書籍價格5~10倍價格處罰,同時取消本學期借閱資格。
9、借閱人遺失書刊,原則上應賠償原書并向書籍擁有者道歉。如不能實現原書賠償,應2倍價格賠償。珍貴、難買書籍應按原書籍價格的3~5倍價格賠償。成套書刊丟失一冊,按全套價格賠償,余書仍留圖書角。
10、對書籍有輕微損壞的要給予批評并責令其限期修整好圖書,罰掃教室值日3天。
11、擅自拿走圖書者,如發(fā)現,第一次口頭批評,罰值日1天;第二次,責令其寫出書面檢討保證,罰掃3天;第三次,處罰一個月不準借閱書籍,并罰值日一周。
12、超過書籍借閱時間未辦理續(xù)借手續(xù)的,書籍管理員第一次予以口頭警告、批評,第二次責令其寫檢討保證,當場沒收書籍,取消借閱資格一周;第三次的出當場沒收書籍外,取消借閱資格一月,并罰值日一周。
13、不得擅自將本班圖書借閱其他班級學生,違反者取消一學期借閱資格,處罰值日10天;若轉借其他班級學生并丟失書籍的,處以原書籍價格20倍賠償,并取消當年借閱資格。
14、本版圖書角借閱時間每周一、三,歸還圖書時間每周二。
15、請每位同學都愛惜書籍、熟知借閱制度,嚴格遵守借閱制度,相互監(jiān)督,互相學習。
16:初一一班圖書管理員:董星宇、楊晨華;協(xié)管員:辛思雨;負責班干部:董揚。
初一一班班委會
2013年10月
第三篇:三年級一班圖書管理制度
三年級一班圖書管理制度
為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質,提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,讓班級洋溢著書香氣息,讓書香浸潤同學心靈,特制定以下管理制度:
一、學生借閱圖書應先查看圖書后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號,不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間、歸還時間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應愛護圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現者,視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。
四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角,歸還時圖書時管理員應檢查破損情況,及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書,或將圖書轉借他人;所借圖書3日內不可歸還,保證認真讀書,減輕管理員的工作負擔。
五、借閱者應愛護圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償,并處以停借5周的處罰,破損的圖書視其破損程度賠償,并將處以停借2—4周的處罰。六、一周內未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任應責令其及時歸還或賠償。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。
十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意后借閱。
十一、圖書角開放時間:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20,十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權。
(注:三年及圖書管理員:孫嘉欣)
三年級一班
2013.9
第四篇:五年級班級圖書角管理制度
大溝完小五年級班級圖書角管理制度
為了有效地管理好班級圖書角的圖書,有效激發(fā)同學們的讀書熱情,培養(yǎng)同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質,提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度:
1、圖書角的圖書有45本為學校配發(fā),48本為同學們捐獻的圖書,捐書時請認真填寫《班級圖書角捐書登記表》。
2、班級圖書角采用開放式管理,同學們自愿借閱,自主登記,自覺歸還。
3、借閱圖書時,自覺排隊,不得擁擠,不準隨意在圖書角亂翻,并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》
4、借閱圖書的同學應愛護圖書,尤其要保護好貼在書脊上的標簽和扉頁的條形碼,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,一經發(fā)現,視其情節(jié)輕重進行相應處罰和賠償。
5、每位同學每次只允許借一本圖書,借出的圖書一周內必須歸還圖書角,以便于其他同學借閱;還書時要把圖書擺放整齊,并在借書登記表上簽上還書時間,到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。
6、借閱的圖書若遺失,應照價賠償,破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
7、由同學們自愿申請、班委會任命決定圖書管理員人選,圖書管理員可以一次借閱兩本圖書,同時要做好圖書角防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
8、學校放假,學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀,不能轉借給他人,如有發(fā)現將嚴厲批評。
10、圖書角開放時間:每天下午第一節(jié)課后活動時間,借閱時間具體安排:周一:第1小組;周二:第2小組;周三:第3小組;周四:第4小組;周五:還書時間。
書籍是人類進步的階梯,希望同學們做真正的讀書人,做真正的愛書人,認真閱讀并做好讀書筆記,提高自己的文學素養(yǎng)。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵,同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。
2017年9月2日
大溝完小五年級班級圖書角實施方案
一、指導思想:
建立書香校園,為學生成長構建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境,進一步推進文明禮儀校園的建設,懂得愛護書籍激發(fā)讀書熱情,營造書香氛圍,培養(yǎng)師生高尚的道德情操,高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動目的;
以“讀書伴我成長”為主題,希望通過設計班級圖書角活動,引領全校師生一起共享書墨馨香。沐浴優(yōu)秀思想文化的陽光雨露,培養(yǎng)文明高雅的校園文化,推動書香校園,禮儀校園的建設。
1、配合布置教室,訓練班級學生練習將班級圖書分類,布置一個屬于自己的閱覽環(huán)境。
2、取用書籍方便,養(yǎng)成物歸原處的好習慣。
3、班級圖書能得到妥善管理。
4、培養(yǎng)學生誠實守信的良好的品質。
三、圖書角布置的辦法:
1、圖書角設置地點:教室前黑板左側墻角設圖書柜。
2、書籍來源:根據學生的實際班主任發(fā)的班級學生自己貢獻書籍。
3、各班主任根據學校的實施方案制定班級圖書角方案:應有本班班級圖書角管理方案,如:圖書數目清單,如何分類、閱讀時間,管理人員的組織機構,管理辦法及措施等??煞中〗M輪流進行,這樣既能培養(yǎng)學生的管理能力,還可以鼓勵學生互相比較,向管理優(yōu)秀的小組學習。
四、圖書角的使用
班級學生借閱,要保證書籍的歸還率和完好率。每本書每個學生借閱的時間不能超過兩周,這樣可以提高書籍的使用率,同時也能很好地培養(yǎng)學生的誠實守信良好品德。建議開始時教師安排負責的圖書管理員,指導學生管理,慢慢放手讓學生自己去管理。這樣可以培養(yǎng)和鍛煉學生能力。
五、活動平價
1、學校依據班主任圖書角管理方案,每月進行一次各班圖角檢查。
2、檢查項目:
(1)圖書角的布置是否規(guī)范美觀實用。
(2)圖書角內圖書完好率和保存率。
(3)班級學生人均圖書數量多少。
(4)圖書閱讀量(借閱人數和次數)記實。
3、期末總評
每學期平選出圖書管理優(yōu)秀班級和最佳閱讀班級。
第五篇:五年級圖書角借閱管理制度
五年級圖書角借閱管理制度
為了充分利用班級圖書,進一步深入持久的開展讀書活動,引導全體同學把人生最美好的時間用在讀書上,同時為了加強班級圖書管理,特制定本借閱制度。
一、借書須知
1.班級圖書借閱的對象為本班全體學生;
2.借閱班級圖書的每一個人,必須經過圖書管理員簽寫好借閱手續(xù),不能私自亂**翻圖書;
3.自己借閱的圖書未經過圖書管理員不得轉借他人; 4.對借閱的圖書要及時歸還,并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期;
5.借書必須在上課前完成,打鈴后不準在書架前逗留。
二、讀書須知
1.除規(guī)定讀書時間外,不得在課上閱讀,如有發(fā)現,取消班級借閱資格;
2.愛護書籍,不能隨意撕毀,或在書籍上涂寫、批注、點評等,應原樣歸還給圖書管理員。建議讀書時包書皮、使用書簽,若破損嚴重,應予賠償。
三、管理須知
1、圖書管理員將圖書編號,便于整理、分類和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況,利用課間整理、打掃書架。
3、圖書管理員對借閱的圖書要及時進行登記,登記表要填寫規(guī)整。
4、查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時記錄,督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者,督促將書收回。
5、圖書管理員要認真負責,每天對班級的圖書進行整理,對圖書的借閱情況了如指掌。
6、所借圖書兩周內必須歸還,以便于其他同學借閱;還書時要把圖書擺放整齊,并在借書登記表上簽上還書時間,到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。
7、借閱的圖書若遺失,應加倍賠償,破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
8、學校放假,學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀,不能轉借給他人。如有發(fā)現將嚴厲批評,并取消本學期借閱資格。
10、圖書角開放時間:每天下午二節(jié)課后活動時間,借閱時間具體安排:周一:第1、第2小組;周二:第3、第4小組;周三:第5、第6小組;周四:第7、第8小組;周五:還書時間。班級學生應積極借閱班級的圖書,班委會和管理員要對學生借閱圖書的情況,及時總結、反饋,并定期舉辦讀書推薦會。
針對以上借閱圖書制度,每位學生都要按要求執(zhí)行,不遵守借閱制度的可取消借閱資格。