第一篇：地籍、地形測量實習報告

學校：云南國土資源職業(yè)學院

院（系）：測繪地理信息學院

專業(yè)：地籍測繪與土地管理信息技術

班級：XXXXXX

姓名：XXX

學號：XXX

地籍、地形測量實習報告

地籍測量：

一、外業(yè)數(shù)據(jù)點的采集

二、內(nèi)業(yè)成圖及圖形整飾

實習時間為2013年11月4日至2013年11月19日。首先，在外業(yè)數(shù)據(jù)采集前應該了解我們所用的器材以及這些器材的使用方法。外業(yè)數(shù)據(jù)采集用到的器材有：全站儀一臺、三腳架一個、鋼卷尺一把、棱鏡兩個、棱鏡桿兩條；內(nèi)業(yè)成圖用到的器材有：計算機一臺、南方CASS成圖軟件。其次，在了解我們所用到的器材之后就是去熟練地掌握儀器的使用方法。在外業(yè)數(shù)據(jù)采集前要熟練的掌握全站儀的操作。其中包括文件夾的創(chuàng)建、站點設置以及定向檢核等內(nèi)容。此外我們還要了解地籍測圖的相關精度要求、地籍測量的要素內(nèi)容及地物的取舍。最后，要明確測區(qū)范圍，本次的測區(qū)范圍北至觀山北路，東至騰龍大道及繪水苑2、3、4棟，南至觀山南路，西至觀山西路。

（一）地籍圖的精度要求：地籍圖上地物點相對于鄰近控制點的點位中誤差不超過圖上的±0.5㎜，相鄰地物點之間的間距中誤差不超過圖上±0.4㎜。

（二）設站的精度要求：設站時儀器對中誤差不大于5㎜，首先照準一圖根點作為起始方向，即定向；其次觀測另一圖根點作為檢核，用所測得的數(shù)據(jù)與已知坐標進行對比不超過5mm，高程差不應大于0.1m。在觀測數(shù)據(jù)時盡量用盤左觀測數(shù)據(jù)，這樣可以避免展點時數(shù)據(jù)偏離原始方向。

（三）地籍測量的要素內(nèi)容：1界址點、界址線及其他界標設施2注記建筑物的結構屬性及層數(shù)。

（四）地物的取舍：房屋的輪廓以墻基外角為準，并按建筑材料和性質(zhì)分類，注記層數(shù)，房屋應逐個表示，臨時性房屋可以舍去，活動地物不需要表示。如：可移動垃圾箱、保安亭、活動房等。另外，建筑物和圍墻輪廓在圖上凹凸小于0.4mm，簡單房小于0.6mm時可以用直線連接。測區(qū)內(nèi)車行道、人行道、電線桿、架空的、地面上的管道、地下管檢修井、消防栓都應實測，并且電線桿應該繪出電線連線方向，管道應注明傳輸物質(zhì)名稱，徐坡在圖上投影寬度小于2mm用陡坎表示，當坡、坎在圖上距離小于5mm時，可以不表示，居民地、道路、單

位名稱和房屋棟號都應該正確的注記，道路兩側的樹用“行樹”表示。

在進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集時，首先，在選定的測站點和后視點上分別架設全站儀和反光鏡，并對其進行對中整平。然后，新建文件及已知數(shù)據(jù)錄入打開儀器進入初始界面，點擊鍵盤上的“菜單”進入初始界面，界面下方包括“項目”“數(shù)據(jù)”“通訊”點擊“項目”，進入項目菜單界面，該界面可以進行文件夾的創(chuàng)建，回車確認，然后建站，輸入測站點的點號、坐標、儀高，在輸入定向點的點號、坐標、砧高，從根部瞄準測量，調(diào)到CD模式瞄準下一已知點進行檢核，在誤差范圍內(nèi)即可進行測量，反之則重新建站、定向、檢核。另外，還應該繪制草圖，并根據(jù)實地位置把相應地物標注到草圖上，這樣可以方便在內(nèi)業(yè)成圖時更清晰的注記相關地物，也可以提高成圖的效率。在測區(qū)內(nèi)的花圃高程差別大的應該在花圃內(nèi)采集點作為高程點，徐坡在坡頂和坡底都要采集相應的數(shù)據(jù)，在采集陡坎時還應注明是加固還是未加固，還要注記陡坎高度。在采集墻角點時，如果被樹木遮擋，可以在看得到的墻體上采集點位，用皮尺量剩余一段距離，并在草圖上做相關的注記即可。在采集柵欄、圍墻、鐵絲網(wǎng)的點位數(shù)據(jù)時，應該保持在同一側采集（同時采集內(nèi)側或外側）。在外業(yè)采集數(shù)據(jù)時，如果遇到弧形或圓形地物需要采集三點，在內(nèi)業(yè)繪圖時可以用曲線繪制弧形或三點畫圓。繪制臺階或樓梯時應注意其走向，白色線條所在一端表示上樓梯或臺階的地方，繪制陡坎時應注意命令行提示，加固與否。在采集廊檐的數(shù)據(jù)點時只需采集外側點即可，況且如果要采集與墻體接觸的點，在繪圖時也不一定能與墻體相接，因為墻體與棱鏡之間有一段距離，所以只需采集外側點，在內(nèi)業(yè)處理時延伸至墻體即可。在采集房屋點時懸空樓梯、地下通道、地下停車場都要采集。四點房屋可以只采集三點，如果是多點地物可采集一點隔一點。

內(nèi)業(yè)處理包括：數(shù)據(jù)導入電腦，點、線、面的鏈接，圖形整飾等。每天的數(shù)據(jù)必須當天導入電腦，并把當天所測地物繪制完成。這樣可以檢查當天數(shù)據(jù)是否正確，并及時發(fā)現(xiàn)是否有漏測或不正確的點，便于第二天及時的改正和補測。而且當天繪制地物可以清晰容易地回想相應的地物，有不清楚的也可以很快回想起來，或是詢問同學。如果幾天的累計起來工作量較大，而且有不清楚的地方也很難回想起來，況且繪草圖的人也不一定能回想起來，也很難發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)是否有錯誤。在導數(shù)據(jù)時先在電腦上安裝驅(qū)動程序，不同型號的全站儀驅(qū)動程序不同，因此要安裝相應的驅(qū)動。在驅(qū)動安裝好之后連接數(shù)據(jù)線，可在桌面“計算機——屬性——設備管理器”中查看COM端口在CASS中進行設置，如果計算機只有兩個端口，而顯示的是COM3甚至顯示的是十位數(shù)以上的，可以在“計算機——屬性——設備管理器”中的COM端口雙擊進入選擇“高級選項”中進行修改，再回到CASS界面中“數(shù)據(jù)——讀取全站儀數(shù)據(jù)”中選擇相應的儀器型號或者相類似的儀器型號、COM端口、波特率、數(shù)據(jù)位、停止位、檢校及CASS坐標文件的位置，點擊轉(zhuǎn)換，然后會提示在微機上回車，再到全站儀上“菜單——通訊——讀取全站儀數(shù)據(jù)”先在電腦上回車，再在全站儀上回車，等待提示轉(zhuǎn)換完成后即可。

展點號時依次點擊“繪圖處理——展野外測定點號”（還可展高程點），在命令行出現(xiàn)比例尺，選擇相應的比例尺，本次為1：:500，回車即可。展出點號后即可進行繪圖。在繪圖時應該按照順序進行繪制，或者先把在一條線上的點連接起來。比如在畫道路是就先順著草圖把道路相應的點號鏈接完，在進行下一地物的繪制，這樣不會漏繪，也可以提高繪圖效率。以后每一天的數(shù)據(jù)都要當天導出來，這樣可以與前些天的數(shù)據(jù)形成對比，檢查是否出錯。在地籍圖測完后即可對圖形進行整飾，首先在CASS界面中依次點擊“文件——CASS參數(shù)設置——地

物繪制”中設置好相應的填充符號間距、陡坎默認坎高、文字寬度比、高程點字高、展點號字高、建筑物字高等，然后確定在圖形中進行修改，比如說植被填充間距設置好后即可到圖形中左邊工具欄中有個“重”字，點擊這個字然后就會提示“選擇所需重構的實體”然后點擊邊界線即可，前提條件是所選實體是封閉區(qū)域，如果不封閉則不可以。有重復的地物只能表現(xiàn)主要的地物，刪除次要的地物，比如：當?shù)缆放c花圃邊界共用、墻體與花圃共用、臺階邊緣與花圃共用時，只能刪除花圃邊界，表示房屋、道路及臺階，陽臺下的草坪也不能表示出來，只能表示陽臺，因為房屋、道路、陽臺、臺階相對于花圃來說是主要地物。人行道與花圃之間的的公用邊用地類界表示，此外還要把所有控制點都繪到圖中（“控制點——平面控制點——不埋石圖根點”），把所有的文字注記按要求進行改，包括正字體、大小、寬度及線條的線性、厚度等，最后是高程點的過濾，在過濾前新建新的圖層，然后選擇關鍵的高程點號，包括道路端點、地形起伏較大的點號、道路中央的點號等。選中之后放入新建的圖層文件中并鎖定，使其不能編輯。點擊“繪圖處理——高程點過濾”回車即可。再把所關閉的新建圖層打開，反選其他圖層并關閉鎖定，全選新建圖層中的點放入GCD圖層中即可。最后是對圖形進行分幅。分幅之前進行圖框設置，點擊“文件——CASS參數(shù)設置——圖框設置”中設置測繪單位：??，成圖日期：2013年11月，坐標系：1980西安坐標系，高程基準：1985國家高程基準、等高距0.5米，圖式：??,測量員：??，繪圖員：??,檢查員：??,密級：??。點擊確定，繼續(xù)點擊“繪圖處理——批量分幅——建立格網(wǎng)”選擇圖幅尺寸回車確定再框選圖形即可。把沒有圖形的格網(wǎng)刪除，在每一個格網(wǎng)中以主要地物命名，然后點擊“繪圖處理——批量分幅——批量輸出到文件”，等待輸出完畢打開圖形按要求修改圖框外文字即可。地形測量：

一、外業(yè)數(shù)據(jù)點的采集

二、內(nèi)業(yè)成圖及圖形整飾

實習時間為2013年11月20日至2013年11月30日。所用的儀器與地籍測圖一樣。測區(qū)范圍：學院西門小山，北邊以桉樹林為界，東邊、南邊以道路為界，西邊以旱地為界。另外，就是地形圖選點的規(guī)范、精度要求、地物取舍進行掌握。

（一）在進行碎部點數(shù)據(jù)采集時要掌握地形的全局變化，忽略微小的地形起伏，碎部點的間距為10m（本次的比例尺為1:500）

（二）1、地形圖測繪精度要求：比例尺：1:500；圖幅尺寸（m）：50×50；解析控制點個數(shù)：8。

2、地形圖基本等高距要求（1:500）：平原區(qū):0.5m,微丘區(qū)：0.5m,重丘區(qū)：1.0m,山嶺區(qū)：1.0m。

3、全站儀數(shù)據(jù)采集點位要求（1:500）：地形點間距（m）：15，測距最大長度（m）:300。

（三）地物的取舍：

1、地下光纜、地下電纜的標志樁、檢修井、獨立地物、電桿、電塔位置需實測，并用相應符號表示連接，永久電力線、通訊線都需表示。

2、鐵路、公路、大車路、鄉(xiāng)村路；陡崖、沖溝、坑穴；鐵絲網(wǎng)都應

實測，沖溝底部應測注高程

同樣在進行數(shù)據(jù)采集過程中，當天是根據(jù)當天導入電腦檢查是否有錯誤，這是最為關鍵的。我們第二天在進行數(shù)據(jù)采集時就出了問題。當然在采集的過程中我們是不知道的，是回去導數(shù)據(jù)時才發(fā)現(xiàn)的。所測的數(shù)據(jù)與實地的相差近百米，這讓我們大為吃驚，就向老師尋求幫助。檢查了很多遍也沒發(fā)現(xiàn)問題所在，而且定向、檢核都沒有問題。最后只好重新測一下今天的測站點，經(jīng)過不測測站點我們發(fā)現(xiàn)了重大的問題，從第三個測站點開始，我們引的坐標就是錯的，X坐標相差近百米，Y坐標相差近五十米。而有一個問題卻很難解釋，在第二個測站點前半部分數(shù)據(jù)是正確的，而后半部分是錯誤的，這讓人匪夷所思啊。首先，可以排出的是用錯盤右讀數(shù)的問題，因為我們所用的儀器錯用盤右讀數(shù)時會提示轉(zhuǎn)向盤左。誤讀成其他同學棱鏡也不可能，如果是誤讀成其他同學棱鏡，那么就不在我們所引點的點位上，定向檢核就不可能正確。經(jīng)過這次錯誤總結如下原因：

1、在立棱鏡時改變高度，而儀器上沒有改變而導致錯誤。

2、針對一半錯一半對的數(shù)據(jù)，可能是在中途休息時儀器被輕微動過，我們沒有發(fā)覺就繼續(xù)測量。這些錯的數(shù)據(jù)通過正確站點的坐標可以改正因此就不需要重測，而那一半錯一半對的就只能重測錯誤的。每天在導完數(shù)據(jù)時都應把當天的地物繪制完成。

最后是圖形綜合處理，在此之前把所有點號匯集在一個文檔中。然后展高程點：“繪圖處理——展高程點”，選擇數(shù)據(jù)文件即可，依次點擊“等高線——建立DTM——由數(shù)據(jù)文件生成、圖面高程點生成”均可，同時選擇“建模過程考慮陡坎”。依次點擊“繪圖處理——繪制等高線”即可生成等高線。然后對測區(qū)外的等高線進行修剪，修剪前使等高線處于不擬合狀態(tài)（在命令行輸入N——D——DGX回車即可）然后進行修剪。修剪完成后使其回到擬合狀態(tài)（在命令行輸入N——S——DGX回車即可）。在對每一條等高線進行修改（刪點或加點），“在工具欄空白處點擊右鍵——CASS——復合線處理”彈出工具欄，“ X”表示刪點，“+”表示加點。注：在加減點時不能把等高線的高程改變。接著是計曲線和示坡線注記，在注記前得畫輔助線示坡線指向低處，在畫輔助線時應從低高程點向高高程點畫，這樣注記的示坡線才正確。注記高程時點擊“等高線——高程注記——沿直線高程注記”選則輔助線后提示（1）只處理計曲線（2）處理所有等高線，選

（1）即可，然后修剪文字之間的等高線“等高線——等高線修剪——批量修剪等高線”選擇“手工選擇、高程注記、修剪，確定選擇文字回車即可；注記示坡線時點擊“等高線——高程注記——沿直線示坡線”回車即可。然后是高程點過濾，與地籍圖是一樣的，只是在選擇高程點時應選擇陡崖頂端和底端的點、道路邊緣點、電桿、電塔點、山頂點地類界上選些點，其他特殊地方選些點即可，在過濾時距離為15m。最后是圖形分幅:“繪圖處理——任意分幅”填寫圖名、分幅尺寸、測量員、繪圖員、檢查員，選“取整到米”確認指定一角，然后對圖框文字按標準進行修改即可。最后即可完成數(shù)據(jù)提交。

第二篇：地籍測量實習報告

地籍測量技術綜合實習報告。

地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細部”的原則，首先進行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來說，通常只對測區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實施高程控制測量。1.實習目的；1）使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊；初步掌握了圖根、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪工作。2）掌握了土地調(diào)查、地籍測量、土地整理、土地利用規(guī)劃3）地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及實施土地規(guī)劃的能力；4）熟悉國家有關土地資源管理的方針政策和法規(guī)，了解社會主義經(jīng)濟發(fā)展中土地資源管理的發(fā)展動態(tài)。2）實習地點與人員組織江西應用技術職業(yè)學院；第八組：組長林雙明組員：藍靜、楊長運、廖嘉文。3）儀器設備：南方全站儀、圓菱鏡、腳架、皮尺等。4）實習步驟：首先在實習范圍內(nèi)，踏勘選點，布置好控制點和導線；然后導線內(nèi)業(yè)計算；最后是地籍碎步測量，圖件處理 5）實習成果 導線成果表，6）注意事項；完全按照地籍測量的要求精確觀測，注意儀器的使用規(guī)范，組員要密切配合等等。7）實習心得 林雙明： 本次生產(chǎn)實習收獲頗多，感受頗深。收獲是學到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，這時我們就必須以實際情況為準。藍靜：要加強儀器的學習，熟悉儀器的操作。廖嘉文：理論知識不過關，要加強理論知識的學習。楊長運：要有團隊精神，一起努力完成工作。09土管01班第八組 組長 林雙明 組員 藍靜 楊長運 廖嘉文

第三篇：地籍測量實習報告

地籍測量學實習報告

一、實習目的1、理解和消化《地籍測量學》課堂教學的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學的理論知識；

2、使學生熟練掌握地籍測量的流程及相關軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學生的動手能力；

3、進一步熟悉地籍測量的全過程；

4、熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。

5、培養(yǎng)學生進行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；

6、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴格按測量規(guī)范進行測量作業(yè)的職業(yè)道德；

7、通過地籍實習，使學生提高技術能力、法律意識、政策意識、社會意識。

二、實習要求

1、對測區(qū)的控制點、界址點以及相關的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址點的概念，掌握面積量算的方法。

3、熟悉地籍圖的測繪方法，并由地籍圖編制宗地圖。

4、小組內(nèi)分工明確合理，組員輪流進行施測，以達到全面訓練的目的。

5、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習報告；

6、實習期間注意個人安全，遵守學校的規(guī)章制度，不得無故缺勤。

三、實習任務

1、地籍權屬調(diào)查

2、地籍控制測量和界址點的測量

3、地籍圖的測繪

4、宗地圖的編繪

5、面積量算和平差

四、實習時間、地點

2013年12月1日——12月12日

石家莊鐵道大學

五、實習具體內(nèi)容

1、技術規(guī)范

（1）使用規(guī)范

國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》、《工程測量規(guī)范》GB5002——93、《地籍測量規(guī)范》。

（2）圖幅編號

整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校-

1、水校-

2、水校-

3、水校-4，編號為該圖廓西南角點的坐標，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。

（3）支導線測設

如果測站點密度不夠，不能滿足測圖需要，則可采用支導線增設測站點。支導線測設時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1〞，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量，量距時邊長量至0.05米，其相對誤差應≦1／500，滿足要求后，可取中數(shù)。

（4）界址點的測定

可用支導線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差≦±40〞，角度觀測值、計算值均取至1〞,坐標取至毫米。

（5）房屋測量

房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測。測繪時，每棟建筑物至少要測三個碎部點。

（6）碎部測量要求

① 1：500測圖中，測站點到碎部點的最大距離為50米

② 水平方向用盤左位置測半測回，讀至1〞，讀一次。

③ 備注欄內(nèi)注記碎部點的性質(zhì)。

④ 地物點對于臨近圖根點的點位中誤差≦±0.5毫米

⑤ 在測站上觀測完全碎部點之前，一定要定向，并用其他方向檢核。其偏差應≦±0.3毫米

⑥ 在測站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時，一定要進行歸零檢查，其歸零差要≦±4ˊ，如果超出要求，應查明原因，進行返工。

⑦ 在圖上確定碎部點的位置時，一定要用卡規(guī)刺點，其刺空的直徑應≦±0.1毫米。

⑧ 每幅圖均應測出圖廓線5毫米。

⑨ 地物點接邊時，其平面位移應≦±1.4毫米

2、測圖方法和內(nèi)容

本次實習采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：500.只測平面位置，不測高程。界址點、運動場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。

3、面積量算

宗地面積：根據(jù)界址點的坐標求出整個學校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。

每棟建筑面積：均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度，量至厘米，分別計算出每棟建筑物的建筑面積。

4、地籍調(diào)查：

我們對學校家屬院進行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表

六、實習總結

通過這次為期兩周的課外實習，我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊的方法，進一步鞏固了關于測量的一些基本要求

和注意事項，并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法，而且更進一步的掌握了地籍測量學這門學科在社會中的作用和重要意義。同時我不但掌握了地籍調(diào)查、地籍測量等的實地調(diào)查工作，還加深了我對地籍測量這門學科的理解和認識，最重要的是使我進一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。通過這次實習，我收獲頗多，感受頗深。這兩周的實習，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實習中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題，只有通過實踐，才能切身體會到實踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學到很多東西。

地 籍

學院：土木工程學院專業(yè)：測繪 班級：土1103-2 學號：20110615 姓名：丁清景 測 量 實習報 告

第四篇：地籍測量實習報告

地籍測量學實習報告

一、實習目的1、理解和消化《地籍測量學》課堂教學的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學的理論知識；

2、使學生熟練掌握地籍測量的流程及相關軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學生的動手能力；

3、進一步熟悉地籍測量的全過程；

4、熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。

5、培養(yǎng)學生進行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；

6、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴格按測量規(guī)范進行測量作業(yè)的職業(yè)道德；

7、通過地籍實習，使學生提高技術能力、法律意識、政策意識、社會意識。

二、實習要求

1、對測區(qū)的控制點、界址點以及相關的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址點的概念，掌握面積量算的方法。

3、熟悉地籍圖的測繪方法，并由地籍圖編制宗地圖。

4、小組內(nèi)分工明確合理，組員輪流進行施測，以達到全面訓練的目的。

5、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習報告；

6、實習期間注意個人安全，遵守學校的規(guī)章制度，不得無故缺勤。

三、實習任務

1、地籍權屬調(diào)查

2、地籍控制測量和界址點的測量

3、地籍圖的測繪

4、宗地圖的編繪

5、面積量算和平差

四、實習時間、地點

2008年12月1日——12月12日

華北水利水電學院水利職業(yè)學院及家屬院

五、實習具體內(nèi)容

1、測區(qū)概況：

本次實習的測區(qū)位于坐落在花園路和東風路交匯處的西北側，其四至是東臨花園路，南至鑫苑路，西臨徐北路，北臨理工學校。總的形狀為矩形，其面積約11萬平方米，約165畝。

該單位的院墻主要是磚圍墻，其總體布局為南邊為教學樓，北邊的鐵柵欄以北為教師生活區(qū)，西邊為操場，其跑道長度400米，運動場東側為籃球場、網(wǎng)球場和排球場。院內(nèi)道路連線成網(wǎng)，通向每座

建筑物。院內(nèi)花香撲鼻，綠樹成蔭，空氣清新，是一個很好的學習場所。

院墻內(nèi)外圍有若干界址點，并有相應的標志。

2、技術規(guī)范

（1）使用規(guī)范

國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》、《工程測量規(guī)范》GB5002——93、《地籍測量規(guī)范》。

（2）圖幅編號

整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校-

1、水校-

2、水校-

3、水校-4，編號為該圖廓西南角點的坐標，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。

（3）支導線測設

如果測站點密度不夠，不能滿足測圖需要，則可采用支導線增設測站點。支導線測設時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1〞，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量，量距時邊長量至0.05米，其相對誤差應≦1／500，滿足要求后，可取中數(shù)。

（4）界址點的測定

可用支導線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差≦±40〞，角度觀測值、計算值均取至1〞,坐標取至毫米。

（5）房屋測量

房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測。測繪時，每棟建筑物至少要測三個碎部點。

（6）碎部測量要求

① 1：500測圖中，測站點到碎部點的最大距離為50米

② 水平方向用盤左位置測半測回，讀至1〞，讀一次。

③ 備注欄內(nèi)注記碎部點的性質(zhì)。

④ 地物點對于臨近圖根點的點位中誤差≦±0.5毫米

⑤ 在測站上觀測完全碎部點之前，一定要定向，并用其他方向檢核。其偏差應≦±0.3毫米

⑥ 在測站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時，一定要進行歸零檢查，其歸零差要≦±4ˊ，如果超出要求，應查明原因，進行返工。

⑦ 在圖上確定碎部點的位置時，一定要用卡規(guī)刺點，其刺空的直徑應≦±0.1毫米。

⑧ 每幅圖均應測出圖廓線5毫米。

⑨ 地物點接邊時，其平面位移應≦±1.4毫米

3、測圖方法和內(nèi)容

本次實習采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：500.只測平面位置，不測高程。界址點、運動場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。

4、面積量算

宗地面積：根據(jù)界址點的坐標求出整個學校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。

每棟建筑面積：均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度，量至厘米，分別計算出每棟建筑物的建筑面積。

5、地籍調(diào)查：

我們對學校家屬院進行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表

六、實習總結

通過這次為期兩周的課外實習，我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊的方法，進一步鞏固了關于測量的一些基本要求和注意事項，并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法，而且更進一步的掌握了地籍測量學這門學科在社會中的作用和重要意義。同時我不但掌握了地籍調(diào)查、地籍測量等的實地調(diào)查工作，還加深了我對地籍測量這門學科的理解和認識，最重要的是使我進一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。通過這次實習，我收獲頗多，感受頗深。這兩周的實習，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實習中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題，只有通過實踐，才能切身體會到實踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學到很多東西。

地 籍

系別：土木工程專業(yè)：工程測量班級： 學號： 姓名： 測 量 實習報 告

第五篇：地籍測量實習報告【精品】

地籍測量實習作為土地資源管理教學的重要組成部分，是鞏固和深化課堂知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習達到以下目的：

一、實習目的1.了解當前土地管理部門的工作程序和業(yè)務流程。

2.熟練掌握地籍測量儀器(經(jīng)緯儀)的操作方法。

3.掌握界址點測量的外業(yè)實施方法和界址點坐標的計算。

4.熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。

地籍調(diào)查形成的資料成果主要有：

(1)地籍調(diào)查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。

(2)地籍控制測量原始記錄、控制點網(wǎng)圖和平差計算成果。

(3)解析界址點成果表。

(4)地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。

(5)面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計表。

(6)地籍調(diào)查報告。

二、實習時間、地點

一)野外實習

時間：XX年6月19日--6月26日

二)校內(nèi)資料整理

時間：6月27日--7月6日

三、實習具體內(nèi)容

地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權屬、明析產(chǎn)權的實質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產(chǎn)權糾紛的重要憑據(jù)。同時，通過地籍調(diào)查還可全面掌握一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟各部門之間、在各種經(jīng)濟成分之間的分配情況，從而為建立科學的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規(guī)劃、計劃及有關政策、實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場等提供信息保障。

一)地籍調(diào)查：

我們對上團城三街1000余戶宅基地進行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點，同時也是難點。因為有關宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分攤上存在著很大分歧。另外，由于本地經(jīng)濟發(fā)展和時間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的空心村，這是本次調(diào)查要解決的問題之一。

二)地籍控制測量：

地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細部”的原則，首先進行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來說，通常只對測區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實施高程控制測量。

本次地籍控制測量主要利用導線控制，依據(jù)當?shù)匾呀?jīng)給出的控制點來控制主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最后準確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細部測量在地籍控制測量的基礎上進行，其目的是測定每宗地的權屬界址點位置、形狀、面積等基本情況。地籍細部測量工作的內(nèi)容是：

(1)土地權屬界址點及其他地籍要素的測定。

(2)繪制基本地籍圖。

(3)面積量算。

三)宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫

宗地草圖是在權屬調(diào)查時實地繪制的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關系的實地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱;本宗地界址點、界址點編號;相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱;界址邊長、界址點與鄰近地物點相關距離和條件距離;確定宗地界址點位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構筑物等。

宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復制，其內(nèi)容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據(jù)。

我們依據(jù)以上要求 繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點，界址邊長度，接著填寫地籍調(diào)查表。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用情況進行了明確的描述，并且準確計算了共用面積。

四)實習地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制

野外工作完成后，我們把調(diào)查和測量的數(shù)據(jù)匯總整理，進行地籍原圖(宅基地利用現(xiàn)狀圖)的繪制。

地籍原圖是通過土地權屬調(diào)查和地籍測量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：

(1)地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、坐標、土地使用者或所有名稱及土地等級等。

(2)圖廓線、坐標格網(wǎng)、控制點等數(shù)學要素。

(3)河流、道路、建筑物、構筑物等地物要素。

四、實習總結

通過實習學會了以下內(nèi)容：

1)使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊;初步掌握了圖根、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪工作

2)掌握了土地調(diào)查、地籍測量、土地整理、土地利用規(guī)劃

3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及實施土地規(guī)劃的能力

4)熟悉國家有關土地資源管理的方針政策和法規(guī)，了解社會主義經(jīng)濟發(fā)展中土地資源管理的發(fā)展動態(tài)。

5)收獲與心得

專業(yè)上的收獲

實習雖然很辛苦，任務雖然很艱巨，但都不重要，重要的是我們最后收獲了什么。測量是一門技術性學科，即使你懂的很多理論知識，不練是沒有效果的。課堂上我們學了很多，但真實情況往往比你學到的要難。這是我在這次實習中感受最深的一點。所以理論知識與實踐的結合是非常重要的，尤其是地籍測量這門學科。從當前來看，實習加固了課堂知識的理解，學以致用，增長了專業(yè)素養(yǎng)。上課時覺得知識都掌握了，地籍調(diào)查的概念、流程都記住了，可是在實習中發(fā)現(xiàn)對這些概念并沒有真正理解，才會犯一些很低級的錯誤，如填地籍調(diào)查表時四至、土地權屬性質(zhì)會填錯。實習真是一個很好的檢驗你到底有沒有掌握知識的途徑。從長遠角度來看，實習增長了我們的技能，為我們將來的發(fā)展提供了更多的選擇。作為大四學生，未來充滿著可能，而學好一門技能就能為你今后的人生道路填一片磚瓦。通過實習，學會了地籍測量的基本方法與流程，還掌握了相關軟件、儀器的操作使用。一開始接觸全站儀的時候覺得挺難的，對中整平要花好久才能弄好，可是實習之后發(fā)現(xiàn)速度明顯快了不少，覺得好有成就感。

思想上的收獲

聽師兄師姐說地籍測量的實習很辛苦，所以很早就做好了思想準備。深入其中確實如他們所言，每天不到6點就起床，太陽下山才回實習基地，晚上還得接著畫圖、整理數(shù)據(jù)。雖然幸苦，但只要能獲得便值得。