第一篇：幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

本方案設(shè)計(jì)說(shuō)明：

一、設(shè)計(jì)理念：這是一個(gè)促進(jìn)家園互動(dòng)的親子活動(dòng)方案，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友共同參與。

二、主題活動(dòng)名稱：MerryChristmas Happy Kids Brown

備選主題 ：樂結(jié)圣誕，情系**（**為園所名稱）

三、此方案詳細(xì)介紹了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，包括需要準(zhǔn)備的材料及各種資料包

四、方案內(nèi)容包括：

1.班級(jí)圣誕節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

2.活動(dòng)內(nèi)容：

A.圣誕知識(shí)問答活動(dòng)（詳見表格及附帶ppT）；

B.親子活動(dòng)（詳見表格）；

備注：此方案僅供參考！

校方盡量提前和家長(zhǎng)做好溝通工作，里面有很多親子游戲，盡量父母二人都能到場(chǎng)，為小朋友們留下美好的圣誕回憶！

歡樂圣誕節(jié)（第一部分）

教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)日期：圣誕節(jié)前一周或前十天

活動(dòng)內(nèi)容：教師組織開展與圣誕主題相關(guān)的活動(dòng)

參加人員：教師，兒童

活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、審美觀、合作意識(shí)等綜合能力，通過(guò)環(huán)境布置創(chuàng)造節(jié)日氣氛，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.圣誕樹裝飾（道具參考：圣誕老人玩偶、彩燈、紅綠彩綢、鈴鐺、馴鹿、襪子、彩燈、拉花、布朗英語(yǔ)卡片等）

2.背景墻布置：可參考布朗課件相關(guān)圣誕主題截圖

（道具參考：圣誕樹、拉花、彩燈、繪畫、剪紙、幼兒作品、廢舊材料制作的手工等）

3.房頂裝飾：（道具參考：四角拉花、氣球、彩帶等

歡樂圣誕節(jié)（第二部分）

親子活動(dòng)準(zhǔn)備

該部分包括：游戲名稱，時(shí)長(zhǎng)，所需道具，游戲規(guī)則，適合年齡段等。（詳見表格）

備注：以下內(nèi)容供園所和班級(jí)選擇性使用！

圣誕知識(shí)搶答活動(dòng)（表格1:）：

請(qǐng)?zhí)崆安シ舙pT,并提示家長(zhǎng)及小朋友們認(rèn)真觀看

活動(dòng)形式：把參加親子活動(dòng)的家庭分為4組進(jìn)行搶答活動(dòng)，每人手持小鈴鐺，老師提出問題，哪組小朋友先搶答出問題得一份小禮物（小物件或者糖果）

準(zhǔn)備道具： 30個(gè)左右小鈴鐺（保證幼兒每人一個(gè)）

備注：可以提前準(zhǔn)備好可粘貼的家庭號(hào)碼牌（如28對(duì)，和本班兒童人數(shù)一致），家長(zhǎng)進(jìn)門時(shí)分別發(fā)給家長(zhǎng)和兒童們并貼到衣服上，分組時(shí)可以分1號(hào)-7號(hào)為一組，8號(hào)-14號(hào)為二組，15號(hào)-21號(hào)為三組，22號(hào)-28號(hào)為四組。

問題

答案

圣誕夜在哪一天？

圣誕節(jié)是在哪一天？

你又知道你媽媽的生日是哪天嗎？

請(qǐng)回答。

每年的12.2

4每年的12.2

5（媽媽生日）

用英文說(shuō)出一句圣誕節(jié)祝福語(yǔ)，你可以對(duì)媽媽和小朋友們說(shuō)出這句話嗎？

Merry Christmas!

任意說(shuō)出1-2個(gè)讓你聯(lián)想到圣誕節(jié)的物品？

圣誕樹、圣誕卡片、蘋果、襪子、圣誕老人、雪橇、馴鹿等

圣誕節(jié)的由來(lái)

p2： 紀(jì)念耶穌誕生的日子（答出是紀(jì)念耶穌誕生日即可）

圣誕前后人們通常會(huì)把什么東西放在屋內(nèi)或戶外呢？

p5：圣誕樹

圣誕老人是通過(guò)什么方式來(lái)給你送禮物的？

駕著麋鹿雪橇/馴鹿/從煙囪中掉下來(lái)

圣誕老人的英文名是？

Santa Claus

圣誕節(jié)是在哪個(gè)季節(jié)？

冬天

圣誕花環(huán)大多是什么形狀的？

圓形

你可以唱Jingle Bell歌曲嗎？

唱出一兩句即可

圣誕老人通常會(huì)把圣誕禮物放在什么里面？

p4：長(zhǎng)筒襪（襪子）

請(qǐng)說(shuō)出第三張幻燈片中出現(xiàn)的中間那位跳躍起來(lái)的圣誕老人身上的數(shù)字牌上的數(shù)字？

提示：5個(gè)數(shù)字哦

p3： 00157

圣誕大餐的主菜是什么？

p10： 火雞

親子活動(dòng)（表格2）：

以下活動(dòng)請(qǐng)園方根據(jù)幼兒年齡段自行選取。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：根據(jù)班級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備好可粘貼的家庭號(hào)碼牌，活動(dòng)開始前分別貼到每人衣服上。

游戲

時(shí)間

所需道具

游戲過(guò)程

暢游律動(dòng)

6分鐘

1.游戲音樂（打包文件夾-圣誕歌曲-if you’re happy/Santa Claus Is Coming to Town/曲奇圣誕歌/鈴兒響叮當(dāng)（1），布朗歌曲-L1B2 SONG/L1B3-SONG/L2B1 SONG/L2B2 SONG/L2B3 CHANT/L2B4 SONG/L3B2 SONG/L3B2 CHANT/L3B3 CHANT/L4B2 SONG/L4B4 SONG）

2.腕鈴，絲巾，沙錘，鈴鼓等適合做舞蹈表演的小樂器和道具

3.圣誕花環(huán)，圣誕主題鑰匙扣（獎(jiǎng)品）

1.以5個(gè)家庭為一個(gè)展示組

2.老師隨意選擇音樂連續(xù)播放，涉及布朗歌曲的可根據(jù)孩子的年齡段選擇他們學(xué)過(guò)的級(jí)別內(nèi)歌曲

3.家長(zhǎng)和小朋友根據(jù)不同的音樂進(jìn)行隨意的身體扭動(dòng)或舞蹈呈現(xiàn)（里面會(huì)有部分布朗圣誕主題的warm up歌曲）

4.以舉手表決或掌聲（歡呼聲）音量決定表現(xiàn)力最好的家庭，勝出的家庭獲得圣誕花環(huán)一個(gè)，其他的家庭獲得一個(gè)圣誕主題鑰匙扣

水果爸爸（媽媽）蹲

10分鐘

1.與課件圖片相對(duì)應(yīng)的卡片：如：apple, peach, orange, grapes,watermelon,lemon等

2.新鮮水果（獎(jiǎng)品）

1.分組；4個(gè)家庭為一個(gè)游戲組

2.由小朋友選擇自己喜歡的水果卡片并拿在手里（選擇的卡片不可重復(fù)）

3.家長(zhǎng)（最好是爸爸）抱起小朋友，抱的姿勢(shì)不限，但是盡量讓兒童的臉部朝向觀眾群

4.家長(zhǎng)和小朋友一起說(shuō)口令：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲（**和##均為水果的英文說(shuō)法）

舉例：四個(gè)家庭依次選擇的水果卡片是apple,orange,grapes, lemon，則由第一個(gè)家庭開始說(shuō)apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，說(shuō)完后，手持lemon卡片的家庭必須馬上蹲下并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的口令“l(fā)emon蹲，lemon蹲，lemon蹲完**蹲~，**為除lemon之外的任意其他三個(gè)家庭所拿水果單詞

5.口令說(shuō)錯(cuò)的家庭淘汰，得一份紀(jì)念品，如果各個(gè)家庭在口令的輸出都沒有失誤，那就看哪個(gè)家庭在活動(dòng)中堅(jiān)持抱住小朋友的時(shí)間最長(zhǎng)，獲勝者可以得到一份與所選的水果卡片一致的水果一份

闖關(guān)游戲分鐘

1.五官可粘貼的圣誕老人大圖像4張；

2.接力賽游戲：呼啦圈4個(gè)，繩子4根，小的圣誕老人玩偶4個(gè)（最后可以獎(jiǎng)勵(lì)給獲勝的家庭），大箱子8個(gè)（箱子上貼有布朗英語(yǔ)LOGO或標(biāo)識(shí)）

3.小朋友12位，家長(zhǎng)12位。

4.游戲音樂-布朗主題曲Title Song of Kids Brown或其他游戲用音樂均可

1.分組（以4組為例）；

2.準(zhǔn)備4個(gè)可粘貼的圣誕老人大圖像，讓每組兒童去把五官貼到相應(yīng)位置，貼好后進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)；

3.貼好后，相應(yīng)兒童對(duì)本組下一組員說(shuō)聲Merry Christmas！

4.下一環(huán)節(jié)開始，由本組第2位兒童從A點(diǎn)取一圣誕老人玩偶圍繞呼啦圈跑一圈傳給第3位兒童（選4位家長(zhǎng)分別固定一個(gè)呼啦圈）完成后對(duì)著3號(hào)兒童說(shuō)出“Merry Christmas”；

5.3號(hào)兒童拿著圣誕老人玩偶跳過(guò)繩子放到B點(diǎn)的箱子里并說(shuō)出“Merry Christmas”即為成功，期間另外8名家長(zhǎng)拿好4組的繩子，繩子高低由老師設(shè)置；

6.活動(dòng)期間可用Kids Brown歌曲作為背景音樂。

幸福一家人

15分鐘

1.橘子若干（沒有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）

2.參加的家庭成員人數(shù)不足3人，可以由老師幫忙

3.獎(jiǎng)品

4.游戲音樂（隨附音樂文件夾-圣誕狂歡曲/Jingle bells/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版）或其他游戲用音樂）

1.分組，4個(gè)家庭為一個(gè)游戲組，每組家庭三個(gè)人（爸爸，媽媽，小朋友）；

2.將爸爸和小朋友分別置于場(chǎng)地的兩側(cè)，小朋友們手拿橘子坐一排，爸爸們面對(duì)孩子單腳站一排；

3.媽媽們從爸爸們站立的一側(cè)出發(fā)，主持人吹哨或喊開始，媽媽們做大象鼻子狀低頭轉(zhuǎn)6圈，然后向小朋友一側(cè)跑去

4.媽媽跑到小朋友處，需手牽著小朋友一起跑回爸爸一側(cè)，并由小朋友將之前手里拿著的橘子交給爸爸，由爸爸進(jìn)行剝桔子的行為（媽媽或小朋友不可以事先將橘子剝皮），全家一起將橘子吃完。

5.吃完橘子后，爸爸迅速將兒童抱起并由小朋友向觀眾和主持人展示剝掉的橘子皮，全家人一起說(shuō)出“Merry Christmas”最先完成的家庭勝出，獲得一份禮品，其他家庭各獲得一份紀(jì)念品。

制作圣誕卡片活動(dòng)

20分鐘

1.空白卡片（自帶穿孔繩為好，因?yàn)樽龊靡獟斓绞フQ樹上）

2.彩色筆，蠟筆

3.皺紋紙

4.小裝飾物（彩釘，貼紙等）

5.剪刀

6.膠棒

7.透明膠條或雙面膠

8.音樂（隨附音樂文件夾-Hallelujah（舒緩）/Happy Christmas/Santa Claus Is Coming To Town（清新版）/結(jié)霜的雪人）

1.老師分發(fā)空白卡片、彩筆、裝飾物、剪刀、膠水、彩紙等；

2.讓兒童涂或裝飾卡片并寫上自己名字；

3.完成后展示給家長(zhǎng)，要求用英文說(shuō)“Mommy/Daddy Merry Christmas”

（給兒童設(shè)定時(shí)間，培養(yǎng)兒童的時(shí)間概念，可在黑板上畫表炸彈等方式）

裝飾圣誕樹

15分鐘

1.圣誕樹4棵，兒童剛剛制作好的賀卡，鈴鐺（20個(gè)），彩燈（20個(gè)）

2.背景音樂，Merry Christmas（詳見相關(guān)Mp3參考文件夾-Merry Christmas/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版））

3.廢舊報(bào)紙，鉛筆，空膠棒等廢物利用

1.分配裝飾圣誕樹所需物品；

2.主持人講游戲規(guī)則：每組人員利用已有道具或者廢舊材料自制圣誕禮物裝飾圣誕樹；

3.讓家長(zhǎng)和小朋友將在上一環(huán)節(jié)制作好的圣誕卡一起攜手放到圣誕樹上；

4.集體許愿（可選環(huán)節(jié)）

兔子舞

5分鐘

1.兔子舞音樂（詳見音樂文件夾-兔子舞）

2.毛絨兔子或圣誕花環(huán)（獎(jiǎng)品）

裝飾好的圣誕樹放中間，全體人員全部圍圓圈跳兔子舞，左右腳出錯(cuò)的家庭淘汰，得一份紀(jì)念品，最后勝出的家庭，獲得一個(gè)玩具毛絨兔子或一個(gè)圣誕花環(huán)

送蘋果

10分鐘

1.蘋果（家長(zhǎng)為兒童在家提前準(zhǔn)備好帶到幼兒園）

2.We wish you a Merry Christmas歌曲（詳見相關(guān)mp3參考文件夾-We wish you a Merry Christmas）

1.主持人介紹平安夜習(xí)俗，用激動(dòng)的語(yǔ)言情感請(qǐng)小朋友們送蘋果給自己最喜歡的人（可以是老師，父母和自己的小伙伴，家長(zhǎng)盡量不要干涉小朋友，讓他們自己決定），并說(shuō)“Merry Christmas”

2.We wish you a Merry Christmas的背景音樂響起；

神秘互贈(zèng)禮物

10分鐘

1.禮物（家庭準(zhǔn)備）

2.便簽紙

3.筆

4.音樂（隨附音樂文件夾-鈴兒響叮當(dāng)/結(jié)霜的雪人）

備注：

園所應(yīng)提前告知家長(zhǎng)和小朋友此次圣誕聯(lián)歡有互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)，請(qǐng)各個(gè)家庭自行準(zhǔn)備，特說(shuō)明一點(diǎn)：為避免鋪張浪費(fèi)和攀比，請(qǐng)盡量準(zhǔn)備家庭共同手工制作的禮物為宜，若條件不允許，無(wú)法手工制作，請(qǐng)把購(gòu)買的禮物價(jià)格控制在10元以內(nèi)

為保證每個(gè)小朋友都會(huì)得到禮物，老師可事前讓小朋友抽簽抽到其他小朋友或老師的名字，不可以把名字說(shuō)出來(lái)，然后準(zhǔn)備禮物，在每份禮物上貼上便簽，正面上用筆注明：

TO: **，圣誕快樂！

（Merry Christmas）

反面注明 From:***

1.老師先向各個(gè)家庭展示如何把禮物掛在圣誕樹上，然后伴隨音樂邀請(qǐng)參加活動(dòng)的家庭依次上前把自己準(zhǔn)備的禮物掛到圣誕樹上

2.切換另一首音樂，6-8個(gè)家庭為一組，依次到圣誕樹上找尋自己獲贈(zèng)的小禮物，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友拿著自己找到的禮物，尋找到贈(zèng)送自己禮物的小朋友，說(shuō)一聲謝謝，圣誕快樂！（Thank you, and Merry Christmas~）

3.為保持禮物的神秘性，盡量讓小朋友回家再打開禮物

圣誕老人派發(fā)禮物

10分鐘

1.老師或小朋友的爸爸扮圣誕老人

2.圣誕老人服裝

3.禮物袋子

4.小禮物

5.音樂（隨附音樂文件夾-圣誕老人來(lái)了/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版））

1.制造神秘氣氛，關(guān)燈或窗簾

2.播放音樂

3.圣誕老人帶著禮物袋出場(chǎng)

4.分發(fā)禮物

寶貝星幼教微信：

打開手機(jī)微信，掃描二維碼即可添加關(guān)注！

最后，提前祝各位大朋友、小朋友圣誕快樂！

Merry Christmas!

寶貝星教育布朗英語(yǔ)

2013年11月

第二篇：幼兒園社區(qū)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園社區(qū)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，小寶貝們?cè)诎职謰寢尩呐阃聼崆?、積極地參加了我園開展的社區(qū)親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)開展前我們做了充分的準(zhǔn)備，首先我們?cè)O(shè)計(jì)了一份精美的親子活動(dòng)邀請(qǐng)函，發(fā)動(dòng)全園老師去各個(gè)社區(qū)發(fā)放;其次根據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真制定了“親子活動(dòng)方案”，精心編排的親子活動(dòng)有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等;還根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動(dòng)玩具、材料。在一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動(dòng)中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長(zhǎng)們也仿佛回到了快樂的童年時(shí)代。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展十分順利，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。有幾位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們的親子教育很有意義，下次實(shí)驗(yàn)幼兒園再舉辦這樣的活動(dòng)，可別忘了叫上我們?！?/p>

社區(qū)親子活動(dòng)是我園根據(jù)新《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長(zhǎng)了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶而組織的。活動(dòng)著力體現(xiàn)了三大特點(diǎn)：互動(dòng)性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(zhǎng)之間互動(dòng)的平臺(tái)和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗(yàn)到與活動(dòng)的樂趣;過(guò)程性——我們更關(guān)注幼兒、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。

第三篇：2013幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案：圣誕party

圣誕節(jié)即將來(lái)臨，給小朋友及家長(zhǎng)們舉辦一個(gè)歡樂的圣誕party吧！xiexiebang.com小編與您分享2013幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案，給小朋友們一個(gè)圣誕驚喜吧！

通過(guò)“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

二、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時(shí)的要求，（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

三、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問問好嗎？Who is it ？

圣誕老人： I am Santa Claus！

教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？

please come in！

圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！

幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！

四、圣誕party1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了”兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

五、備選游戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

六、共唱《同一首歌》

彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦！”最后，***幼兒園全體員工祝各位家長(zhǎng)和小朋友們，圣誕節(jié)快樂！

第四篇：2013幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

XX圣誕節(jié)就要到了，關(guān)于圣誕節(jié)有很多話題，新東方學(xué)前頻道為大家搜集了XX圣誕節(jié)相關(guān)的文章，下面是XX幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案……

1.幼兒和老師一起布置活動(dòng)室，增添節(jié)日氣氛。

2.幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享。

3.結(jié)合 圣誕節(jié) 進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕老人、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《鈴兒響叮當(dāng)》，活動(dòng)很自然也很有意義。

4.在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都充滿著歡樂，讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當(dāng)”“小雪花”。

5.在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“音樂游戲”“擊鼓傳花”。

6.緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

第五篇：親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

（一）活動(dòng)時(shí)間：**年11月26日上午9：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

（在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)）

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

（二）一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日上午

二、活動(dòng)主持人：徐艷

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、游戲項(xiàng)目：

1.親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

（2）家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），()將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)安排：

1.8：30—8：45 入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

4.10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

（三）熱身活動(dòng)

活動(dòng)名稱：《western medley》、活動(dòng)目標(biāo)：

1、跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。

2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。

2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。

問好時(shí)間

活動(dòng)名稱：《介紹自己》

活動(dòng)目標(biāo)：①勇敢地站在大家的面前說(shuō)話。

②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動(dòng)過(guò)程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒做自我介紹，說(shuō)自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

聰明時(shí)間

活動(dòng)名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)有控制的畫短線。

使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。

培養(yǎng)小肌肉群的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。

3、總結(jié)：對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì)，請(qǐng)小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成，用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。