第一篇：畢業(yè)2

無(wú)語(yǔ)的空白

留言冊(cè)中的這一頁(yè)，除了姓名與地址，什么也沒(méi)留下。

“我在別人的留言冊(cè)里只寫(xiě)上通訊地址，其他的什么也沒(méi)留下?！眲偺と肷鐣?huì)的小甚這樣告訴記者：“太多的祝福話語(yǔ)說(shuō)到底，只是一張紙而已。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來(lái)，留一個(gè)朋友給他們??。”“大家有空多聯(lián)系、多關(guān)心，友誼才不會(huì)變?！?/p>

理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。

一年里，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，我動(dòng)搖過(guò)，錯(cuò)把懶散當(dāng)瀟灑，錯(cuò)把安逸當(dāng)享受，甚至還產(chǎn)生過(guò)奮筆急書(shū)，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動(dòng)搖和失落，卻使我一次次地變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開(kāi)新的局面，找到新的起點(diǎn)。不斷地體驗(yàn)到了初為人師的苦與樂(lè)：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗(yàn)到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運(yùn)把我推上了三尺講臺(tái)，就得做出犧牲，拿出堅(jiān)忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門(mén)而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對(duì)我的自行車(chē)屢屢放氣的時(shí)候，我仍然堅(jiān)信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì)給我成倍的補(bǔ)償！

同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”；無(wú)論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！

同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見(jiàn)端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過(guò)去李嘉誠(chéng)那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè)日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jī)S胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記住：擁有了昨天，就應(yīng)該努力地開(kāi)拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！

第二篇：畢業(yè)

畢業(yè)，總帶著些許的沉重，因?yàn)檫^(guò)去的羈絆太難割舍；但也難掩內(nèi)心深處的悸動(dòng)，因?yàn)槲粗吞诫U(xiǎn)總牽引著我們前進(jìn)的腳步。告別了青春陽(yáng)光的大學(xué)四年，站在人生的又一個(gè)路口，我們?cè)摵稳ズ螐?？或許迫不及待的甩掉臉上的稚嫩，投入社會(huì)職場(chǎng)的熔爐；或許寒窗苦讀，在研究生的路上且行且珍惜；或許走出熟悉的這一方土地，在異國(guó)他鄉(xiāng)繼續(xù)深造；或許身體力行，用自己的雙手開(kāi)創(chuàng)自己的那片天；抑或投身基層，用自己的一片赤誠(chéng)感恩之心溫暖一抹山林……

畢業(yè)季

青春陽(yáng)光的大學(xué)生活 離我們漸行漸遠(yuǎn) 告別當(dāng)初的自以為是

第三篇：畢業(yè)

畢業(yè)典禮活動(dòng)詳案

一：主持人獻(xiàn)詞：

敬愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們大家上午好！

今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了；今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)楹芸?，我們將要和親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友分手道別了。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。龍泉育才幼兒園2012屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的 希望，走向美好的起點(diǎn)，育才幼兒園2012屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

二：園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭

師：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了一年，兩年，甚至三年，四年的快樂(lè)時(shí)光，這段時(shí)間，老師像媽媽一樣從早到晚的守著你們，關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，今天她也有一些話要給我們說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳園長(zhǎng)致辭。

謝謝園長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

三、幼兒代表獻(xiàn)禮物——繪畫(huà)作品（幼兒代表入場(chǎng)）（播放背景音樂(lè)小虎隊(duì)《愛(ài)》.mp3音量由弱到強(qiáng)）

園長(zhǎng)的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛(ài)的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)上禮物了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上——場(chǎng)—幼兒獻(xiàn)作品、掌聲、（老師）：有請(qǐng)?。ü恼疲▓@長(zhǎng)、學(xué)前班 班主任、配班老師、生活老師）

老師們站成一排，由幼兒代表上臺(tái)一對(duì)一獻(xiàn)作品（掌聲）師生合影拍照留念

禮畢后，其他老師們退下舞臺(tái)，留下一名老師代表，發(fā)表對(duì)即將畢業(yè)離園幼兒的離別寄語(yǔ) 四：教師代表發(fā)言：

師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們吃飯睡覺(jué)，教你們學(xué)習(xí)，陪你們做游戲的是誰(shuí)呀？對(duì)，就是一直愛(ài)著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們，最愛(ài)摸你們的頭的的劉老師。今天劉老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎?！?/p>

五：家長(zhǎng)代表發(fā)言：

師：爸爸媽媽是你們的第一位老師，在今天這個(gè)特殊的日子，我們孩子們有幾句話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)（動(dòng)作 語(yǔ)言 感謝爸爸媽媽）。同樣，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)我們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前班朱璟豪小朋友的媽媽發(fā)言！讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

六：學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

師：時(shí)間像鬧鐘，嘀嘀嗒嗒向前跑著。四年的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)年愛(ài)哭愛(ài)鬧的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)也懂得了很多道理。離別之際，孩子們也有許多話要說(shuō)給老師聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)歌》，全體起立！

七：頒發(fā)畢業(yè)證（背景音樂(lè)：畢業(yè)歌）

師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

八、幼兒手語(yǔ)表演唱《感恩的心》 主持人（老師）：

孩子們?cè)诮裉爝@個(gè)神圣的舞臺(tái)領(lǐng)取了自己人生中的第一份畢業(yè)證書(shū)，這不僅證明了他們學(xué)會(huì)了書(shū)本上的那些知識(shí)，更讓他們懂得了更多書(shū)本上沒(méi)有的東西。接下來(lái)，我們?nèi)w大班（學(xué)前班）師生為大家真情演繹一曲《感恩的心》（播放《感恩的心》李翊君）

優(yōu)美的姿勢(shì)，動(dòng)人的神情，表達(dá)出了小朋友的心聲，表達(dá)出了小朋友與老師與爸爸媽媽之間的依依深情。小朋友們，現(xiàn)在給關(guān)心你們、愛(ài)護(hù)你們的老師、領(lǐng)導(dǎo)和爸爸媽媽鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深深地感謝！

（男生）：親愛(ài)的小朋友，（女生）：親愛(ài)的老師，（男生）：親愛(ài)的育才幼兒園

（女生）：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了

（合）：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好?；顒?dòng)結(jié)束語(yǔ)

今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂，就要畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大！”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！不要變成近視眼！” “祝大家健健康康，開(kāi)心度過(guò)每一天！”

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成：愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成！

龍泉育才幼兒園2012屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!預(yù)祝我們大家的明天充滿七彩陽(yáng)光，更加燦爛輝煌！

第四篇：畢業(yè)

畢業(yè)

我趴在課桌前仔細(xì)想著熱值和電能是怎樣換算的，忽然一個(gè)人敲著桌子走了過(guò)來(lái)。

“周末去哪兒玩？”是花生米，我們班成績(jī)吊車(chē)尾的一個(gè)女生，而成績(jī)名列前茅的我卻能和她玩的很好。

我把焦點(diǎn)聚集在她臉上的小雀斑上：“這次我不想去了。有好幾張?jiān)嚲頉](méi)做呢?！?/p>

花生米帶著失落的表情“哦”了一聲就離開(kāi)了。上課時(shí)，一張紙條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的手傳到了我的手上。紙條上的字很潦草，花生米的專利?！爱厴I(yè)前，我們要做什么？”

我犯迷糊了。這不像解數(shù)學(xué)題那樣費(fèi)心思，但卻讓我想了好一段時(shí)間。畢業(yè)前，有什么要做的呢？

現(xiàn)在的生活大多是被一堆一堆的作業(yè)和筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲淹沒(méi)的，幾個(gè)月之內(nèi)，我有多少時(shí)間和父母談?wù)勑?，和同學(xué)們上街逛逛呢？

于是，我開(kāi)始想，初中剩下的幾個(gè)月中我要做什么。

首先，我要和同學(xué)們一起去郊游。初中學(xué)校幾乎是沒(méi)有組織過(guò)什么郊游的，所以我們要自己組織一次。不會(huì)有危險(xiǎn)，我們只要在學(xué)校附近的小郊區(qū)買(mǎi)點(diǎn)東西吃吃，玩玩就行了。

然后，我要和花生米好好的逛一次街。因?yàn)橐郧肮浣?，花生米并不知道，我MP4里放著的是英語(yǔ)聽(tīng)力?；ㄉ滓恢闭J(rèn)為我是很樂(lè)意跟她逛街的，其實(shí)我有敷衍她的意思。所以，這次我要和她好好的逛街，沒(méi)有英語(yǔ)，沒(méi)有公式，像兩個(gè)形影不離的好姐妹那樣。

接著，我要有一天是自由的。沒(méi)有老師的唾沫星子，沒(méi)有刺鼻的粉筆灰，沒(méi)有作業(yè)。我要好好的睡到自然醒，然后好好吃一頓，不必?fù)?dān)心會(huì)變胖。再把仍讓我感興趣的動(dòng)畫(huà)片看一遍，沒(méi)有同學(xué)的嘲笑。

還有，我要幫媽媽包餃子。以前媽媽叫我?guī)兔Π溩拥臅r(shí)候我都以作業(yè)繁重而推辭，而這次，我要好好的幫媽媽包一次餃子，不管包出的餃子是何等的難看。

最后，我要回憶過(guò)去，和憧憬將來(lái)。我要讓我的回憶是快樂(lè)的，讓我的將來(lái)是幸福的。我想我的回憶會(huì)有很多可愛(ài)的小精靈快樂(lè)的飛舞，我的將來(lái)會(huì)有帶著潔白的翅膀的天使愉快的唱歌。

??

“注意力集中！”老師一陣犀利的目光看穿我，我立即回過(guò)神來(lái)，抬起頭看著黑板上不知什么時(shí)候多出的板書(shū)。紙條被我緊緊攥在手心里。

下課后，一個(gè)人敲著桌子走了過(guò)來(lái)。

“周末想去哪里玩？”是花生米。

我抬起頭盯著她的眼睛，說(shuō)：“不了，我試卷還沒(méi)寫(xiě)完。畢業(yè)以后吧！”

對(duì)，我想，畢業(yè)前做了太多想做的事，那畢業(yè)后，生活的樂(lè)趣會(huì)多嗎？

第五篇：畢業(yè)是什么

畢業(yè)是什么

畢業(yè)是什么？

畢業(yè)是一幅畫(huà)

畢業(yè)是一幅扣人心弦的畫(huà)卷，（王露穎）

畢業(yè)是一幅色彩明麗卻令人傷感的畫(huà)卷，（陳麗媛）畢業(yè)是一幅描繪了酸甜苦辣的畫(huà)卷。（郭文學(xué)）

畢業(yè)是什么

畢業(yè)是一首詩(shī)

畢業(yè)是一首優(yōu)美而熱情的詩(shī)歌，（江溯）

畢業(yè)是一首令人回味無(wú)窮的詩(shī)歌，（楊雪）

畢業(yè)是一首總結(jié)小學(xué)生活的敘事詩(shī)。（陳麗媛、孫一晗）

畢業(yè)是什么

畢業(yè)是一張永不褪色的照片，（朱孟瑤）

畢業(yè)是一個(gè)小學(xué)生活圓滿的句號(hào)，（胡繼軒）

畢業(yè)是一張拍攝了同學(xué)們喜怒哀樂(lè)的照片，（付啟軒）畢業(yè)是一段承上啟下、五味雜陳的文字，（時(shí)浩雄）畢業(yè)是宣告昨天結(jié)束、明天開(kāi)始的證書(shū)，（李詩(shī)羽）畢業(yè)是一本珍藏童年記憶的畫(huà)冊(cè)。（孫一晗）