第一篇：南京市臨江高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期地理教研組

南京市臨江高級(jí)中學(xué)XX年-2009學(xué)年度第一學(xué)期地理教研組工作總結(jié)

隨著南京市江寧中學(xué)的整體搬遷，更名為南京市臨江高級(jí)中學(xué)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們地理教研組也壯大了隊(duì)伍。這學(xué)期我們組八位新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，苦練教學(xué)基本功，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)，同時(shí)，以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)，為臨江中學(xué)的發(fā)展描上重重的一筆。下面我把我們組的一些做法向大家做個(gè)匯報(bào)。

（一）教研活動(dòng)的開(kāi)展思路：

以備課組為核心，以教研組為平臺(tái)，借三星級(jí)學(xué)校申報(bào)的之機(jī)，大力培養(yǎng)青年教師，縮短成長(zhǎng)周期，提高教學(xué)質(zhì)量，提升地理教研組的整體實(shí)力。

（二）主要工作：

一、落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”：

1．備課環(huán)節(jié)：以教案為切入點(diǎn)，既要備教材又要備學(xué)生。在教案檢查中，我組教師的教案有百分之六十都達(dá)到了優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是青年教師更加突出，體現(xiàn)了他們對(duì)備課的認(rèn)真態(tài)度，為上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．課堂教學(xué)：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，向45分鐘要效益，不斷提高地理學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。結(jié)合學(xué)校三星級(jí)的創(chuàng)建，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，研討課堂教學(xué)。各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)，公開(kāi)輪講，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，反復(fù)修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的精彩課例。在區(qū)教研室視導(dǎo)和教研組舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)中，呂銀萍教師進(jìn)行了課例和探究性學(xué)習(xí)的展示。執(zhí)教者客觀的自我介紹，聽(tīng)課人真切的評(píng)價(jià)交流，熱烈的討論爭(zhēng)議，學(xué)生的肯定，都使在場(chǎng)的人欣慰地感受到我校地理課堂教改上取得的進(jìn)展。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)期初組織各年級(jí)集體備課組制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)。通過(guò)教學(xué)檢查（備課記錄、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記）學(xué)生測(cè)驗(yàn)和考試，三星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收，經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)，尤其是期中教學(xué)評(píng)價(jià)反饋。

二、加強(qiáng)備課組活動(dòng)：

要求各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化，做到定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間，每次活動(dòng)有記錄。材料準(zhǔn)備好上交。備課組長(zhǎng)要把好教學(xué)關(guān)，使集體備活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。本學(xué)期期中考試，高二地理成績(jī)位居八校聯(lián)合體第二，為了宣傳地理備課組的活動(dòng)，擴(kuò)大臨江中學(xué)備課組的影響，我組選擇了高二地理備課組參加了區(qū)優(yōu)秀備課組的評(píng)比有望獲獎(jiǎng)。

三、培養(yǎng)青年教師：

今年我組新增三位青年教師，大家都很兢業(yè)愛(ài)崗，而且都超工作量，特別是呂銀萍老師表現(xiàn)突出，雖然從教不到二年，她不但課時(shí)多，又擔(dān)任高二地理備課組組長(zhǎng)，而且在三星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收時(shí)臨時(shí)擔(dān)任地理實(shí)驗(yàn)員，課堂教學(xué)有效性沙龍討論任務(wù)，但她很從容，出色地完成了學(xué)校布置各項(xiàng)任務(wù)，受到各方好評(píng)。本學(xué)期的重點(diǎn)就是培養(yǎng)青年教師，他們的成長(zhǎng)進(jìn)步直接關(guān)系到我組以至我校教學(xué)質(zhì)量的提高，所以圍繞備課組活動(dòng)，新老教師互動(dòng)，展開(kāi)互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互相研究教材，互相交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，為臨江中學(xué)的發(fā)展儲(chǔ)存后備力量。

四、收集高考信息，注重試題質(zhì)量：

XX年年的高考地理成績(jī)令人振奮，高考結(jié)束后，我們及時(shí)總結(jié)，分析得失，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校三星級(jí)的創(chuàng)建，全組同仁，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究新課程改革的省區(qū)的XX年年高考試題，對(duì)這些省區(qū)的高考試題集體下水作業(yè)。新高考說(shuō)明頒布后，我們及時(shí)組織學(xué)習(xí)江蘇省的新高考說(shuō)明，卞元香老師參加了在南京舉行的高考信息發(fā)布，聽(tīng)取了全國(guó)著名特級(jí)教師及教研員的高考復(fù)習(xí)策略，及時(shí)反饋了最新的教研信息，結(jié)合新高考說(shuō)明在教研組會(huì)議上進(jìn)行解讀，使全組教師受益。

五、論文撰寫(xiě)，課題研究：

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地理教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。結(jié)合學(xué)校三星級(jí)的創(chuàng)建，大興論文的撰寫(xiě)，課題的研究，為此，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的支持下，我組開(kāi)展了教科研課題《如何提高地理課堂教學(xué)的有效性》的研究，精心準(zhǔn)備了各類(lèi)材料。為此我組在多次校級(jí)、組級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)交流，大家更加明確了各自課題教研的目的和意義，更加完善了實(shí)驗(yàn)方案。我們又召開(kāi)了研討會(huì)，課題組成員就各自研究的課題進(jìn)行了較為全面的闡述，詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過(guò)程，展示了研究的成果，王明柱老師的個(gè)人課題《解決高中學(xué)生地理圖表學(xué)習(xí)困難》被列為區(qū)級(jí)課題研究，其他教師有8篇論文參與了省、市級(jí)優(yōu)秀論文的評(píng)比。我們組教師在活動(dòng)中得到了鍛煉，提高了能力。

（三）教研組的工作中還存在的欠缺或問(wèn)題：

集體備課活動(dòng)還不夠充分，備課方式、方法、進(jìn)度、水平都不夠統(tǒng)一。教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間。這都需要我們教育工作者認(rèn)真思考，以求能上升認(rèn)識(shí)的層次。做一個(gè)能對(duì)學(xué)生的一生有影響、關(guān)注國(guó)家和人類(lèi)未來(lái)的教師。

（四）對(duì)學(xué)校的建議：

學(xué)校應(yīng)加大教研組的建設(shè)，如在現(xiàn)有的條件下，給每位教師配置一個(gè)容量較大的“u”盤(pán)，便于課堂教學(xué)，便于儲(chǔ)存資料；加大地理教室的投入，（本學(xué)期學(xué)校借三星級(jí)創(chuàng)受之機(jī)，建立了地理教室，但某些條件還沒(méi)有達(dá)到要求）建成真正合格的地理教室；學(xué)校應(yīng)加大與外校的聯(lián)系，給教師提供交流的平臺(tái)；學(xué)校應(yīng)公平合理的安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量保證地理這樣的小學(xué)科的上課時(shí)間、輔導(dǎo)時(shí)間，不要因?yàn)檫@因?yàn)槟鞘軅偸切W(xué)科，失去競(jìng)爭(zhēng)的條件，拿什么和別人去比。學(xué)校應(yīng)注重教師的生理和心理健康，加大人文關(guān)懷。

第二篇：南京市臨江高級(jí)中學(xué)10—11學(xué)第二學(xué)期體育教研組工作計(jì)劃

作為一個(gè)進(jìn)一步擴(kuò)大的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié).講奉獻(xiàn).講開(kāi)拓.講拼搏，南京市臨江高級(jí)中學(xué)10—11學(xué)第二學(xué)期體育教研組工作計(jì)劃。在新的學(xué)期中，我們加倍努力，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級(jí)學(xué)校，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和成績(jī)。

一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實(shí)做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

二、工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

2、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則，堅(jiān)持相互聽(tīng)課和評(píng)課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學(xué)新教法，積極探索教學(xué)新思路，以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹(shù)立終身鍛煉的思想。

4、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力、動(dòng)作有示范能力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力，工作計(jì)劃《南京市臨江高級(jí)中學(xué)10—11學(xué)第二學(xué)期體育教研組工作計(jì)劃》。年青教師開(kāi)課一節(jié)，相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。

6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但提高運(yùn)動(dòng)水平，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績(jī)，賽出水平。同時(shí)以“健美操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），做好三操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。

三、具體安排：二月份

1、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃（備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作（高二）（由李維強(qiáng)、吳靜負(fù)責(zé)）

3、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作（高三）（由孫家祥、楊蘇靜負(fù)責(zé)）

4、校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作（由李加喜、王巧玲負(fù)責(zé)）

5、制定課外活動(dòng)工作（由楊寶林負(fù)責(zé)）三月份

1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作

2、同一年級(jí)組開(kāi)課

3、實(shí)施課外活動(dòng)工作

4、課題組資料的收集

5、各項(xiàng)比賽工作正常開(kāi)展四月份

1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作

2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

3、同一年級(jí)組開(kāi)課

4、課題組資料的收集

5、高三訓(xùn)練隊(duì)參加專(zhuān)業(yè)高考五月份

1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作

2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

3、同一年級(jí)組開(kāi)課

4、課題組資料的收集六月份

1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作

2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

3、同一年級(jí)組開(kāi)課

4、課題組資料的收集七月份

1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)工作

2、教研組工作總結(jié)

3、考核工作

4、學(xué)期結(jié)束工作體育 組20 11、2、14

第三篇：南京市臨江高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2010~2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組工作的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，南京市臨江高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2010~2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃。并采取措施，在規(guī)范和有效落實(shí)上狠下功夫；進(jìn)一步提升教育理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)落實(shí)學(xué)校及教務(wù)處的各項(xiàng)要求。工作要點(diǎn)：一．教學(xué)研究

1、關(guān)注課改，認(rèn)真落實(shí)課標(biāo)的要求：（1）組織各年級(jí)備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)及教學(xué)要求，進(jìn)一步明確目標(biāo)把握方向，要求教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，常態(tài)的數(shù)學(xué)課堂倡導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，杜絕“滿堂灌”；（2）及時(shí)總結(jié)反思,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)“高效課堂本土化”中各教學(xué)環(huán)節(jié)及導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量進(jìn)行深入研討，及時(shí)總結(jié)反思高效課堂成功的經(jīng)驗(yàn)，以利于高中課改的深入開(kāi)展，以及教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、關(guān)注常態(tài)課堂，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，重視課堂教學(xué)方法的改革，在教學(xué)中提倡教學(xué)民主，圍繞“討論式”、“探究式”等教法的研究，開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，切實(shí)提高常態(tài)課的質(zhì)量；二．常規(guī)工作

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（1）重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人、青年骨干教師的示范作用，工作計(jì)劃《南京市臨江高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2010~2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃》。本學(xué)期將組織部分學(xué)科教學(xué)帶頭人、青年骨干教師開(kāi)設(shè)講座或上示范課；（2）進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期將組織部分教科研成果突出的教師對(duì)青年教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，切實(shí)提高青年教師的教科研能力；

2、進(jìn)一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“高效課堂教學(xué)方法的研究”，做好一系列研討活動(dòng)（1）組織課題組成員認(rèn)真總結(jié)研討，制定階段性實(shí)施方案；（2）認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的收集整理及分析工作。具體工作安排：周次活 動(dòng) 內(nèi) 容開(kāi)課教師2集中學(xué)習(xí)與研討本學(xué)期教研計(jì)劃4公開(kāi)課王海、包學(xué)成6公開(kāi)課甘春、葉傳林8公開(kāi)課錢(qián)桂保、丁建玉10期中考試12公開(kāi)課蔣峰、姚冬梅14公開(kāi)課王立薇、程蓉16公開(kāi)課李慶、李仲勝18公開(kāi)課高紅、步燕芳20期末考試

第四篇：第一學(xué)期地理教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，以成功教育、賞識(shí)教育和生命教育為工作重心，針對(duì)地理學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真把握新課改理念，主動(dòng)滲透思想教育，真正做到全員德育，以求更好地育人。

工作要點(diǎn)

1、共同努力，建設(shè)組風(fēng)

本學(xué)期我組組風(fēng)建設(shè)側(cè)重于三個(gè)方面，一是以教師整合為契機(jī)，帶領(lǐng)全組教師創(chuàng)建先進(jìn)教研組；二是重視師德建設(shè)，通過(guò)教研組、備課組活動(dòng)以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強(qiáng)全組成員的德育意識(shí)和能力，為我校實(shí)現(xiàn)全員德育做好鋪墊工作；三是進(jìn)一步提高全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，針對(duì)以往工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，共同商討解決策略，以求達(dá)成共識(shí)。

2、集體備課，解決困惑

上一學(xué)年在實(shí)施課改中，我們遇到了一些困惑。今年，我們將就這些問(wèn)題，組織本組教師展開(kāi)討論，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)上，借助于交流感受的方式，解決困惑。力求在新一輪的教學(xué)中能夠指導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)到有用的地理知識(shí)，使學(xué)生感到實(shí)用性，從而喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)地理知識(shí)，也希望學(xué)生能夠運(yùn)用高中階段所學(xué)到的地理知識(shí)解決今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難。

3、大膽嘗試，綜合評(píng)價(jià)

一是將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度引入評(píng)價(jià)體系，允許學(xué)生可以多次反復(fù)修改自己的作品，直到滿意為止，而教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中，更加關(guān)注的是學(xué)生在此過(guò)程中的態(tài)度；二是進(jìn)一步完善了學(xué)生自評(píng)和互評(píng)制度，采用量和質(zhì)雙方面的評(píng)價(jià)；三是把家長(zhǎng)與社會(huì)評(píng)價(jià)引入評(píng)價(jià)體系，允許學(xué)生向家長(zhǎng)展示自己最滿意的作品，由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生制作過(guò)程中的表現(xiàn)和作品質(zhì)量給予評(píng)價(jià)，同時(shí)，要求學(xué)生將自行設(shè)計(jì)的一些方案請(qǐng)社區(qū)工作人員進(jìn)行評(píng)價(jià)。力求通過(guò)有效的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生良好情感、態(tài)度和價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。

4、認(rèn)真籌備，做好研究課

每一次研究課都能有所收獲。這學(xué)期，我們組的教師將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)研究課，力求保質(zhì)保量。此外，說(shuō)課活動(dòng)也非常有意義，我們組的教師本學(xué)期將在此方面作充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每人組內(nèi)說(shuō)課一節(jié)。

5、豐富教學(xué)資源庫(kù)

已經(jīng)有了兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的任務(wù)就是查缺補(bǔ)漏，將教學(xué)資源庫(kù)（優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)資料）不斷充實(shí)完善資源庫(kù)。

6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案

高

一、高二兩個(gè)年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)方案都將依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，重新完善，力求不僅學(xué)生感興趣，而且難以適度，操作起來(lái)方便，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。

7、加強(qiáng)地理活動(dòng)室建設(shè)

地理活動(dòng)室已經(jīng)初步建成，但是需要完善的地方還很多，不僅需要繼續(xù)添置陳列品和書(shū)籍，而且整個(gè)活動(dòng)室的布局也需調(diào)整；不僅活動(dòng)室的功能有待于重新鑒定，而且應(yīng)該出臺(tái)具體活動(dòng)方案，力求本學(xué)期每班級(jí)至少活動(dòng)兩次。

8、加大力度將德育滲透引入課堂

德育滲透引入課堂是我組本學(xué)期的重要工作。主要以備課組為單位組織開(kāi)展，具體見(jiàn)備課組工作計(jì)劃！

9、加強(qiáng)地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的研究，力爭(zhēng)地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考成績(jī)達(dá)到上級(jí)要求。

第五篇：2013―2014學(xué)年第一學(xué)期地理教研組工作計(jì)劃

2013―2014學(xué)年第一學(xué)期地理教研組工作計(jì)劃

杜杏忍

高一地理組為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校高中的地理教學(xué)品牌，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特?cái)M定教研組工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù)，努力適應(yīng)新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素、環(huán)保教育），加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo)，寓思想教育于知識(shí)傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性.3、及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫(xiě)作、地理野外觀察實(shí)踐活動(dòng).4、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一，高二打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣；高三重點(diǎn)是面向高考全面展開(kāi)三輪.重點(diǎn)是方法技巧能力培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對(duì)本組近幾年來(lái)的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊(cè)，為今后工作提供一定的積累.6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

三、工作措施

1、面對(duì)教育改革的新發(fā)展，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開(kāi)展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識(shí)，努力轉(zhuǎn)變教育看念，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮.2、堅(jiān)持集體備課制度，同年級(jí)同科教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特別是對(duì)一些教法、疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授.3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，堅(jiān)持在組內(nèi)鼓勵(lì)教師出公開(kāi)課。加強(qiáng)地理前沿信息的收集，關(guān)注地理的風(fēng)土人情、時(shí)事地理、地理專(zhuān)題等材料。總之，要形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、堅(jiān)持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽(tīng)課筆記。.5、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力.總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭(zhēng)取在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達(dá)到真正科研興校興組的目的。