第一篇：關(guān)于地震作文：地震帶給我們的感動(dòng)

關(guān)于地震作文：地震帶給我們的感動(dòng)

摘要：我們最可愛的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。

溫總理，我們的好總理。

在災(zāi)后幾小時(shí)之內(nèi)就踏上了開往四川的飛機(jī)。胡主席在災(zāi)后幾小時(shí)內(nèi)就作出批示。全軍開始奔赴四川災(zāi)區(qū)。全國(guó)人民自覺的開始動(dòng)員。不需要太多的語(yǔ)言，我們都是兄弟姐妹??！無論多大的災(zāi)難我們都在一起！災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的視頻和相片沖擊著我們的心靈，淚水不止一次的流淌?？吹綔乜偫砜赐聝簳r(shí)哽咽的聲音。聽到他在飛機(jī)上指示軍隊(duì)不管有多大代價(jià)，必須進(jìn)城。當(dāng)他知道彭州被困的10萬群眾危險(xiǎn)！！彭州被困的10萬群眾危險(xiǎn)時(shí)，在電話里大喊，我不管你們?cè)趺礃?，我只要這10萬群眾脫險(xiǎn)，這是命令。說完他把電話摔了。我們的總理就是這樣的愛護(hù)他的人民?？偫碚f；我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。

我們最可愛的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛的人。大雨之中他們?cè)趯ふ抑?公文有約歡迎你)每一個(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的前進(jìn)。沒有什么能夠阻擋他們，只有對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和愛！向我們最可愛得人敬禮！

我們偉大的人民，我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國(guó)人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。。那么驚恐的眼神。。還有那們多哭泣的人們。。。我們的gw9080.com同胞，你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)！我們永遠(yuǎn)在一起！我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動(dòng)著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。。。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼！我們的行動(dòng)溫暖著每一顆受傷的心靈！

我們偉大的祖國(guó)，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助，愛國(guó)，堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)！

祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！

同時(shí)我強(qiáng)烈建議將每年的5月12日定為“中國(guó)地震知識(shí)普及日”。我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家之一。與最近幾年發(fā)生的地震影響有限所不同的是，這次汶川地震因?yàn)槠湔鸶袕?qiáng)烈，從而讓半個(gè)中國(guó)的民眾體驗(yàn)了一次眩暈。這樣的經(jīng)歷與其說是一場(chǎng)意外，毋寧說是來自大自然的警示和啟發(fā)，它說明災(zāi)害和危機(jī)可能離我們很近。那么，人們準(zhǔn)備好了嗎？我們還需要知識(shí)方面的儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)方面的積累。在唐山大地震之后，造成嚴(yán)重人員傷亡的地震越來越遠(yuǎn)離人們的記憶，但是曾經(jīng)的痛楚不能因此而淡化。把逃生經(jīng)驗(yàn)、抗震技能之類的知識(shí)告

知公眾，這依舊是政府有關(guān)部門的責(zé)任。否則，我們將不能想象，當(dāng)災(zāi)害突然來臨，我們將怎樣有效的自救和救人。在唐山大地震若干年之后的今天，那些“震前動(dòng)物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告”的歌謠，現(xiàn)在能記得這些的又有幾人？我還有一個(gè)建議：為這次的死難者全國(guó)下半旗至哀！這樣才更能顯示出我們對(duì)人民的哀悼和對(duì)生命的尊重！

地震后的救災(zāi)任在繼續(xù)，我們的愛也會(huì)一直繼續(xù)。。溫暖整個(gè)2008，溫暖每一顆心靈，溫暖我們每一位受災(zāi)的同胞??！

第二篇：關(guān)于地震作文：感動(dòng)地震

關(guān)于地震作文：感動(dòng)地震

摘要：災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。

一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。

汶川一震，舉國(guó)同悲。人間臻悲，天地動(dòng)容

黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個(gè)，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會(huì)減少一個(gè)；時(shí)間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會(huì)減少一分。此時(shí)此刻，生命，高于一切、大過一切、急于一切。

災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。一場(chǎng)突如其來的特大地震，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

物傷其類，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽見，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞。

有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營(yíng)救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上，而有更多人也許無法去往災(zāi)區(qū)，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛，用手扒開掩蓋在身體上的磚石塵土。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落、性命攸關(guān)，會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈，可以超越一切時(shí)空阻隔，宛如在場(chǎng)，感同身受。我們的眼里充滿淚水，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手，讓溫度相互傳遞，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈，我們還可以做得更多。我們可以伸出手臂，獻(xiàn)出紅色的血液；我們可以解開包囊，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請(qǐng)暫時(shí)放下手中的事情，行走者請(qǐng)暫時(shí)停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼、致哀。我們還可以點(diǎn)燃蠟燭，奉上鮮花，去照亮層層廢墟下、闔上雙眼的另一個(gè)國(guó)度的夜。

災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者，讓我們做一切能力所及的事情去護(hù)佑和溫暖，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。

我們信息共享，我們相互溫暖，我們無所畏懼。

第三篇：汶川地震感動(dòng)作文

汶川地震感動(dòng)作文

篇一：汶川地震的作文

四川汶川地震抗震救災(zāi)感人故事感人事跡論文：廢墟中，那3歲小男孩郎錚的一個(gè)敬禮！

在地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無數(shù)的人深受感動(dòng)。（5月21日新華網(wǎng)）

一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個(gè)“小男人”的陽(yáng)剛之氣，解讀了人性的堅(jiān)韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠(chéng)、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。

汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。隨后，他又重返已(gw9080.com公文有約提供)倒塌的校舍又背出來另一名昏迷的同學(xué)；幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來安慰救援人員；12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒有哼一聲，還問救援人員“我是不是最勇敢的”??

災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅(jiān)韌而偉岸。

從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因?yàn)橛辛诉@種臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。

從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅(jiān)硬，但我們的心比什么都堅(jiān)強(qiáng)。我們因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而喊出了“中國(guó)不哭”、“汶川不哭”的口號(hào)，這是信心，這是希望。

3歲小男孩的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。篇二：汶川大地震十四個(gè)感人事跡

紀(jì)錄汶川大地震十四個(gè)感人事跡

紀(jì)錄汶川大地震十四: 廢墟里打著手電看書

“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場(chǎng)，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。

在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會(huì)默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？”

終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！?/p>

與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，結(jié)果她贏了死神。

記錄汶川大地震十三: 全家10人遇難的女民警轉(zhuǎn)身投入抗災(zāi)

“媽媽，我想你！” “瑞瑞乖，你快快長(zhǎng)大點(diǎn)，媽媽把你帶到彭州讀書書哈??”這是5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。

兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場(chǎng)災(zāi)難中，蔣敏全家10口人死亡。揩著永遠(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。

對(duì)于地震幸存者而言，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，首先想到的是第一時(shí)間給家人報(bào)平安。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進(jìn)來，也打不出去。

19時(shí)10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動(dòng)那個(gè)再熟悉不過的電話號(hào)碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。

20時(shí)30分，電話依然無法撥通。

13日凌晨6時(shí)許，蔣敏的手機(jī)響了，來電顯示對(duì)方號(hào)碼是北川的。“喂！”蔣敏剛剛和對(duì)方說了兩句話，頓時(shí)淚如雨下。

蔣敏在哭，旁邊女警也在哭：蔣敏的舅舅哭著打來電話，蔣敏的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難??除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡?? “道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點(diǎn)事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民?！痹馐苤貏?chuàng)的蔣敏，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

地震發(fā)生后，蔣敏一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。

看著蔣敏在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。

因?yàn)檫B日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去?，F(xiàn)場(chǎng)的警官們趕快把蔣敏扶到板凳上，用手托著她的頭，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅(jiān)持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。

“我還行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來?！笔Y敏掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。28歲的蔣敏出生在北川縣，是個(gè)漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。

女兒兩歲了，會(huì)打電話了。蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會(huì)在電話里背唐詩(shī)給媽媽聽，還會(huì)甜甜地說：“媽媽，我想你?！薄皨寢?，我愛你?！?/p>

“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個(gè)電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽。”張燕告訴記者，因?yàn)橐患曳志尤?，蔣敏曾多次對(duì)他們說，自己對(duì)女兒對(duì)母親充滿愧疚。

記錄汶川大地震十二: 陳堅(jiān)：背壓三塊預(yù)制板的男人

陳堅(jiān)，四川省北川縣一個(gè)26歲的青年。他也許一輩子也沒做過什么偉大的事，他只是一個(gè)普通的打工者。在這次地震中，他是無數(shù)不幸遇難者之一。他頑強(qiáng)地求生，頑強(qiáng)地相信希望，他的樂觀鼓舞和感染了所有救他的人，也感動(dòng)了中國(guó)網(wǎng)民，他們發(fā)帖說他是地震中堅(jiān)強(qiáng)的男人！一個(gè)如此熱愛生命的人，帶給自己和別人希望的平民——就是英雄。

被發(fā)現(xiàn)時(shí)他埋了72個(gè)小時(shí)

5月15日下午三點(diǎn)，來自江蘇省消防中隊(duì)的救援人員發(fā)現(xiàn)了被埋在廢墟下的陳堅(jiān)。當(dāng)時(shí)，他思維清晰，告訴救援人員他已經(jīng)被埋了72個(gè)小時(shí)。

陳堅(jiān)的頭被橫著夾在兩塊巨大的水泥板中間，不能活動(dòng)。他腰部以下側(cè)身被幾米厚的水泥板壓住，身子無法正常拉出來。

救援工作陷入困境。救援人員要緊急調(diào)來特殊救援工具——雙作用千斤頂。

在等待工具到來的空隙，陳堅(jiān)還很有興致地通過在場(chǎng)的四川電視臺(tái)記者跟大家聊天。我要和和睦睦和她過一輩子

“我是北川大地震的、說不幸運(yùn)又是很幸運(yùn)的人。三塊預(yù)制板把我壓在底下，使我不得動(dòng)彈。我三天三夜沒有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。“我不想放棄我家里的任何一個(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對(duì)得起他們。我要對(duì)得起他們對(duì)我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。

“頭天晚上，我真的真的堅(jiān)持不住了，我很想放棄自己的生命。但是我回頭又想，我不能失去他們。我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持??”

他的呼吸并不是那么順暢，正如救援工作并不是那么順暢一樣。但他一直在主動(dòng)地說話。陳堅(jiān)希望能通過電波給他老婆報(bào)個(gè)平安，記者把電話遞到陳堅(jiān)面前，他說：“我叫陳堅(jiān)，26歲。我老婆叫譚小鳳，我想告訴她我很安全，我會(huì)堅(jiān)持住。我出來以后，我希望能和她和和睦睦地過一輩子??”

陳堅(jiān)說，他結(jié)婚一年了，老婆已經(jīng)懷了小孩。“我不想孩子出生，連父親啥樣都不曉得。我覺得我已經(jīng)從死神手里逃過來了，我現(xiàn)在啥子（什么）都不懼了?！彼f著一口鏗鏘的四川話，能想象出平日里的他是多么健談多么開朗多么自信。

“我是世界上第一個(gè)背壓3塊預(yù)制板的人。”他開著玩笑，廢墟下的眼神沒有絲毫絕望。障礙一個(gè)一個(gè)被排除，晚上8點(diǎn)40分左右，情況越來越明朗。救援人員在艱難地進(jìn)行最后的努力，陳堅(jiān)用微弱的聲音吐出：“一、二、三??一、二、三??”為自己打氣，為救他的人打氣。

快九點(diǎn)的時(shí)候，陳堅(jiān)被救出來了！

所有的人都激動(dòng)不已，然而，就在把他成功救出廢墟后的十分鐘，他就再也不說話了。記者和救援隊(duì)員大聲叫陳堅(jiān)的名字。拼命地為他做人工呼吸。然而他不說話了。確定陳堅(jiān)已經(jīng)不行了，救援隊(duì)員咬著嘴唇哽咽：“你這個(gè)傻子！都堅(jiān)持這么久了！這個(gè)傻子??”轉(zhuǎn)過頭去。所有的人淚流滿面。女記者失聲痛哭。

他那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。他生前的這些話，仍然能讓人感覺到生命的頑強(qiáng)。

他離生的希望只有一步之遙

記錄汶川大地震十一: 最著名的捐款者

他是在江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人，名叫徐超（音）。15日中午，他向募捐點(diǎn)捐了5元錢；下午3時(shí)，他又來了，這次捐出了100元，塞進(jìn)募捐箱，將工作人員驚呆了。他說，中午捐的時(shí)候，因?yàn)樯砩隙际橇沐X，不好意思拿出來，后來到銀行兌換成100元整錢，才拿過來捐 “災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易?。　彼f。據(jù)知情人19日?qǐng)?bào)料，徐超又捐了339.01元。

記錄汶川大地震十:快來，救娃娃，我痛

何滿滿正以“弓”形趴在地上，雙手雙腳支撐在地上，背上頂著一塊預(yù)制板，已經(jīng)停止了呼吸。身下兩歲的女兒小袁袁，卻安然無恙，只是左手有一點(diǎn)擦傷。大地震剛一結(jié)束，安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。在一片廢墟前，他發(fā)瘋地呼喊著妻子何滿滿的名字。

“快來，救娃娃，我痛。”聽到妻子的應(yīng)答，驚喜的袁發(fā)高一邊拼命清理廢墟，一邊不停地呼喊著妻子的名字，但是妻子的聲音卻越來越弱，最后只剩下孩子撕心裂肺的哭聲??1個(gè)多小時(shí)后，循著孩子的哭聲，救援的人終于發(fā)現(xiàn)了她們。

記錄汶川大地震九: 如果你能活著一定要記住我愛你

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！边@是一位媽媽留給她三四個(gè)月大的寶寶的手機(jī)短信。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手著地支撐著身體。在她的身體下面，躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，小寶寶毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著。手機(jī)塞在包裹著寶寶的小被子里，保存著一條已經(jīng)寫好的短信。

記錄汶川大地震八:含著媽媽乳頭活下來

年輕的媽媽雙手懷抱著三四個(gè)月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當(dāng)救援人員小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來?！皬哪赣H抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里?！?/p>

記錄汶川大地震七: 孩子活了他走了

當(dāng)人們搬開垮塌的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子 跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

他就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。

“地震來時(shí)，張老師就讓學(xué)生立刻趴到桌下。我娃兒說，地震后還看到張老師拼命往外挖倒塌的墻壁，想給學(xué)生們開條生路。”學(xué)生家長(zhǎng)王艷梅說。這次地震中，張米亞班上30名學(xué)生存活了近半，王艷梅的孩子也是幸存者之一。

記錄汶川大地震六: 臨死胸前護(hù)著三個(gè)學(xué)生

5月14日10時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人：一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。她叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

她的同事、語(yǔ)文老師楊樹蘭說，杜老師要不是為了救學(xué)生，自己一個(gè)人肯定能跑出來。地震發(fā)生時(shí)，正好看見杜正香一把將送孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個(gè)孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。

這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。

記錄汶川大地震五: 環(huán)抱三個(gè)學(xué)生身體斷成兩截

震災(zāi)中，什邡龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師向倩的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。但她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生。人們?cè)趺搓?，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手。在場(chǎng)所有參與救助的人員均淚流滿面，自發(fā)向向倩遺體鞠躬致敬。

地震發(fā)生時(shí)，向倩疏散學(xué)生離開教室。看到有兩個(gè)學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。

教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。

向倩的父親向忠海是什邡南泉小學(xué)副校長(zhǎng)，聽到女兒的噩耗，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”

記錄汶川大地震四: 病人轉(zhuǎn)移了,她卻失去了孩子

四川省醫(yī)院內(nèi)分泌科在第二住院大樓21樓，5月12日地震發(fā)生時(shí)共有68名病人，其中一半是無法自行行走的重病患者。內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著 病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??陳曉滬安慰著不知所措的家屬，讓能走的病員由家屬扶著從樓梯下去，卻忘記自己有孕在身。到了下午4時(shí)許，陳曉滬突然覺得自己腹部、腰部非常疼痛。醫(yī)生面帶遺憾地告訴她：“這是先兆流產(chǎn)！孩子恐怕沒辦法??”

記錄汶川大地震三:我想傷心你能給我時(shí)間嗎？

沒有哭泣，沒有失魂落魄，只有救人、救人、再救人??在災(zāi)情最重的北川縣，從廢墟里爬出來、灰頭土臉的民政局長(zhǎng)王洪發(fā)機(jī)械地奔跑著，見人就救，用手從廢墟里刨出10條生命。這樣一直忙到13日凌晨三四點(diǎn)，王洪發(fā)終于找個(gè)空閑，一屁股坐在泥水里。他想起了兒子，想起了埋葬兒子的那堆廢墟。他感到一陣心痛，那可是他唯一的兒子！

噩耗相繼傳來。至5月17日，王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人。

“你失去了這么多親人，現(xiàn)在傷心嗎？”記者冒昧地問了一句。

“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎？總有一天我要大哭一場(chǎng)！”王洪發(fā)回答。

記錄汶川大地震二: 150小時(shí)截肢后被救出

映秀鎮(zhèn)水電公司職員虞錦華于18日20時(shí)10分被山東公安消防總隊(duì)成功救出。自地震發(fā)生至脫險(xiǎn)，虞錦華在廢墟中被埋了150個(gè)小時(shí)，救援人員對(duì)她的營(yíng)救也長(zhǎng)達(dá)56個(gè)小時(shí)。虞錦華被埋在六層水泥板下，里面亂石、水泥柱交錯(cuò)，營(yíng)救人員很難判斷承重部位。為了保證虞錦華的生命，營(yíng)救人員采用了5個(gè)不同方案。

營(yíng)救人員最后采用的方案是從廢墟上方打探洞。壓在虞錦華上方的水泥板被逐層打穿。但虞錦華下肢也已被水泥板擠壓壞死，奄奄一息，同時(shí)，她被一具遇難者的遺體擋住，拖出遺體導(dǎo)致的尸水漏泄可能危及虞錦華的生命。

余震引發(fā)的塌陷令營(yíng)救極其艱難，探洞直徑一度從40厘米縮小至20厘米。醫(yī)生用了近兩個(gè)小時(shí)對(duì)虞錦華進(jìn)行了高位截肢手術(shù)。她最終獲救。

記錄汶川大地震一: 124小時(shí)衛(wèi)生紙接尿液求生

在德陽(yáng)市什邡鎣華鎮(zhèn)仁和村，生產(chǎn)復(fù)合肥的鎣峰實(shí)業(yè)公司女職工劉德云和卞剛芬一起被埋在廢墟中。他們?cè)趶U墟中不斷鼓勵(lì)對(duì)方，相信一定能獲救。為了不讓自己睡著死去，兩人一發(fā)現(xiàn)有睡意就使勁用手扇打自己，渴了就用身上的衛(wèi)生紙接尿液維持生命。16日晚6時(shí)30分，被埋在廢墟中的劉德云被成功救出。17日12時(shí)42分，消防員將2米長(zhǎng)的一根膠管擦洗干凈，給卞剛芬輸送牛奶、礦泉水。18時(shí)13分，消防員用擔(dān)架將卞剛芬抬出危樓。她眼睛被蒙著，眼角處有滴滴淚珠。待命的醫(yī)生立即對(duì)她進(jìn)行簡(jiǎn)單檢查，送上救護(hù)車。此時(shí)，距離卞剛芬被埋已有124小時(shí)。

篇三：關(guān)于地震作文：災(zāi)難中的感動(dòng)

關(guān)于地震作文：災(zāi)難中的感動(dòng)

摘要：地震已經(jīng)發(fā)生幾天了，一隊(duì)救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后，準(zhǔn)備離開，隊(duì)長(zhǎng)卻機(jī)警的發(fā)現(xiàn)這里似乎還有生命，好象有嬰兒的啼哭，循著聲音，救援人員找到了這個(gè)嬰兒。

5月12日，這個(gè)永遠(yuǎn)讓人難忘的日子，14點(diǎn)28分，這個(gè)永遠(yuǎn)令人銘記的時(shí)刻，這一天，在四川省汶川發(fā)行民8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，災(zāi)難發(fā)生了，災(zāi)難帶給我們的感動(dòng)在空氣中彌漫。

當(dāng)學(xué)生們?cè)趯Ｐ闹轮镜穆犞v，當(dāng)老師還在津津有味的講課，大地開始劇烈震動(dòng)，頃刻之間轟然倒塌，人們的心也隨之而顫抖，就在那一剎那，房屋倒塌的剎那，老師將沒有來得及跑的孩子緊緊的擁在懷中，巨大的水泥板壓在老師身上，老師也絕不放手，幾天之后，救援人員來到了這里，他們刨開水泥板，發(fā)現(xiàn)了這位老師和他的學(xué)生，學(xué)生活了下來，可老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他依然是彎著腰，向下府著，看著那彎曲的脊背，心中不免涌出一陣感動(dòng)，老師，您不愧為人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，不愧為我們的英雄。地震已經(jīng)發(fā)生幾天了，一隊(duì)救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后，準(zhǔn)備離開，隊(duì)長(zhǎng)卻機(jī)警的發(fā)現(xiàn)這里似乎還有生命，好象有嬰兒的啼哭，循著聲音，救援人員找到了這個(gè)嬰兒，她被深埋在一片廢墟之中，隊(duì)員們急忙找來工具，努力的救出這個(gè)孩子，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，隊(duì)員們終于挖開了廢墟，廢墟中還有一位母親，是這個(gè)母親用自己的生命保護(hù)了這個(gè)幼小的生命，母親緊緊的抱著用被子包裹的孩子，救援人員抱出孩子，打開被子，里面還有一部手機(jī)，手機(jī)上是媽媽用生命最后的時(shí)間寫下的短信：寶貝，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。聽著這個(gè)故事，眼淚已不覺潸然落下，母愛，在此刻顯得這樣偉大與珍貴。感動(dòng)也早已在心中彌漫。

災(zāi)難，為我們帶來了悲傷，帶來了痛苦，災(zāi)難，更為我們帶了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的瞬間。帶著這份感動(dòng)，讓我們面對(duì)災(zāi)難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建我們美好的家園。

第四篇：關(guān)于地震作文：地震感動(dòng)你我

關(guān)于地震作文：地震感動(dòng)你我摘要：深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。

詩(shī)人艾青有一句詩(shī)，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。

”我只不過是一個(gè)孩子，沒有詩(shī)人那種偉大的境界，但這幾天，一股莫名其妙的情緒在我心里流動(dòng)，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的人們。5月12日，一個(gè)令所有中國(guó)人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，一場(chǎng)大地震讓我們看到無數(shù)條鮮活的生命瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命是如此的脆弱。對(duì)同胞災(zāi)難中人，讓所有的中國(guó)人掉下了哀傷的眼淚。

深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”這樣的催人淚下的故事，在那片天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國(guó)民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動(dòng)，同樣令人觸動(dòng)。災(zāi)難后，我們看到平時(shí)一分錢都不放過的出租車司機(jī)們，放下手中生意，自發(fā)地奔赴災(zāi)區(qū)幫助救災(zāi)；我們看到生活在最底層的農(nóng)民工來到獻(xiàn)血車前排隊(duì)，“抗震救災(zāi)人人有責(zé)，沒有錢就‘出點(diǎn)血’?！保簧踔烈允袄鵀樯睦掀牌?老爺爺都要為災(zāi)區(qū)捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢??誰(shuí)說中華民族的凝聚力減弱，誰(shuí)說我們的國(guó)民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅(jiān)定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅(jiān)毅性格的最好體現(xiàn)。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災(zāi)難不能戰(zhàn)勝的呢？

動(dòng)人的故事匯成河，流淌在中華兒女的心窩。這些感動(dòng)，延續(xù)著中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，堅(jiān)定著災(zāi)區(qū)人民的信心，激勵(lì)著救災(zāi)將士的斗志；這些感動(dòng)，是我們共渡難關(guān)的共鳴，是我們重建家園的心聲。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們更加有力；因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的心貼得更緊。

第五篇：關(guān)于地震作文：感動(dòng)中國(guó)

關(guān)于地震作文：感動(dòng)中國(guó)

摘要：在這次抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，我們聽到、看到了太多太多這樣的舍棄：有的人舍棄了自己的孩子，為的是救出更多別人的孩子；有的老師為了救出自己的學(xué)生，放棄了自己的家人。

在汶川特大地震災(zāi)害中，彭州市公安局政工監(jiān)督室女民警蔣敏同時(shí)失去了父母、女兒總共10位親人。遭受重創(chuàng)的蔣敏，抹著永遠(yuǎn)也揩不完的眼淚，轉(zhuǎn)身投入抗震救災(zāi)的第一線。蔣敏說：“道路不通，通訊不通，我回去也沒有用，還不如在這里做些事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民?！?/p>

對(duì)于每一位地震幸存者來說，面對(duì)這樣突如其來的巨大災(zāi)難，首先要做的事情就是在第一時(shí)間里給家人報(bào)平安，看看親人朋友是否一切安好，搶救身陷險(xiǎn)境的家人。然而女民警蔣敏在地震災(zāi)難來臨的那一刻，卻毫不猶豫地選擇了迅速投入抗震救災(zāi)。即便在得知10位親人全部遇難的情況下，她依然是忍著巨大的傷痛，戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線，和所有的戰(zhàn)友們戰(zhàn)斗在一起。蔣敏說：紀(jì)念親人的最好方式就是和活著的人一起戰(zhàn)斗！

在這次抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，我們聽到、看到了太多太多這樣的舍棄：有的人舍棄了自己的孩子，為的是救出更多別人的孩子；有的老師為了救出自己的學(xué)生，放棄了自己的家人；許多武警戰(zhàn)士、消防官兵的家近在咫尺，可是為了挽救更多被埋在廢墟的群眾，他們甚至來不及回家看一眼；還有一位女民警，“狠心”丟下自己才6個(gè)月大的孩子，為地震災(zāi)區(qū)的孤兒喂奶，義務(wù)當(dāng)起了幾個(gè)孩子的媽媽。

每一份舍棄，都讓人在心中涌起一陣陣的感動(dòng)。每一個(gè)生命都是珍貴的，更何況是與自己血脈相連的親人呢？然而當(dāng)毀滅性的災(zāi)難降臨時(shí)，總有一些人選擇了犧牲自己，犧牲自己的親人，忍讓自己的靈魂深處對(duì)親人的無盡愧疚，把生存的機(jī)會(huì)留給別人。

“舍”與“得”，永遠(yuǎn)是每一個(gè)人生命過程中繞不開的選擇。在舍得之間如何取舍，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的命題，它體現(xiàn)著一個(gè)人道德品質(zhì)的高低。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，我們難免要遭受生命和財(cái)產(chǎn)的損失。要把損失減少到最低程度，就離不開像女民警蔣敏這樣崇高的舍棄。

在十集紀(jì)錄片《唐山大地震》里，有這樣一組鏡頭，鏡頭里有陷入絕境后奮力自救的市民，有不顧救自家兒女而先救他人的母親，有救出多個(gè)兒童卻失去自己孩子的幼兒園教師。大災(zāi)面前，總有這樣舍小家為大家的感人事件，總有許多超越生死存亡的人間大愛，它們閃耀著民族精神的光芒，激勵(lì)著我們迎難而上、百折不撓，重建家園，創(chuàng)造更加美好的未來。