第一篇：加強(qiáng)國防教育強(qiáng)化國防意識(shí)

加強(qiáng)國防教育強(qiáng)化國防意識(shí)

寶坻區(qū)牛道口一中劉志剛

內(nèi)容概要：國防關(guān)系國家的穩(wěn)定和發(fā)展，甚至關(guān)系到國家的存亡。中國近代血與淚染成的屈辱史讓我們牢記教訓(xùn)：平時(shí)不加強(qiáng)國防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧。而當(dāng)前的國際形勢有要求我們要居安思危。作為國民教育中重要組成部分的學(xué)校教育，在國防教育中的作用又是十分重要的，作為教育工作者應(yīng)發(fā)揮學(xué)校教育的作用，強(qiáng)化青少年學(xué)生的國防意識(shí)。

關(guān)鍵詞：國防教育 國防意識(shí) 學(xué)校教育

中國古代著名軍事家孫子在其著名軍事著作《孫子兵法》中開宗明義：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。可見，早在兩千多年以前，我們的老祖先就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)國防的重要性。自古以來，有國就有防。國防是為了捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保證國家利益不受外來侵犯而采取的一切防衛(wèi)措施的綜合，關(guān)系國家的穩(wěn)定和發(fā)展，甚至關(guān)系到國家的存亡。

加強(qiáng)國防教育的必要性

中國近代，由于腐敗的清政府，安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，造成國家的有國無防，導(dǎo)致自鴉片戰(zhàn)爭到1945年抗戰(zhàn)結(jié)束的100多年的時(shí)間里，中國領(lǐng)土遭受到帝國主義列強(qiáng)的侵略和踐踏，中國人民慘遭殺戮、倍受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。血與淚染成的屈辱史讓我們牢記教訓(xùn)：如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧、倒大霉。

在危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)全國人民驅(qū)逐敵寇，建立起了新中國，從此中國人民站起來了，開始了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。如今歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)攵皇兰o(jì)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國各項(xiàng)事業(yè)正蒸蒸日上，中國在世界上的影響越來越大，國際地位也更加重要，此時(shí)的中國人民比以往的任何時(shí)候都盼望保持和平與穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，但是國際形勢風(fēng)起云涌，海灣戰(zhàn)爭硝煙未盡，朝核談判未果，敘利亞有兵戎相見，我國周邊也不消停。中日釣魚島主權(quán)問題懸而未決，南海再起爭端——菲、越等彈丸小國竟敢屢屢侵犯我主權(quán)，更有一些別有用心的人制造“中國威脅論”，矛頭直指日益強(qiáng)大的中國，這一切的一切都警示我們：當(dāng)今世界形勢并不穩(wěn)定。面對(duì)這種形勢，我們切不可居安思危，中國人民不希望戰(zhàn)爭，但中國人民從來不懼怕戰(zhàn)爭，未雨綢繆，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。一句

話：仗可百年不打，國不可一日無防。從國家的長遠(yuǎn)穩(wěn)定和發(fā)展角度考慮，加強(qiáng)國防和國防教育，提高全民族的國防意識(shí)具有深遠(yuǎn)的意義。

發(fā)揮學(xué)校教育的作用，強(qiáng)化青少年學(xué)生的國防意識(shí)

學(xué)校教育作為國民教育中的重要組成部分，應(yīng)在加強(qiáng)青少年學(xué)生的國防教育方面要發(fā)揮重要的作用。加強(qiáng)國防教育，是每位教育工作者義不容辭的責(zé)任。那么，如何在學(xué)校教育中加強(qiáng)國防教育呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著眼：

一、將國防教育融入校園文化建設(shè)。如今的學(xué)校教育都強(qiáng)調(diào)一種文化氛圍，這種文化氛圍，可以說是五花八門，但是不管怎樣，我認(rèn)為國防教育應(yīng)該是其中重要的組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該有意識(shí)的將國防教育融入校園文化建設(shè)當(dāng)中。如在顯眼的櫥窗中張貼鴉片戰(zhàn)爭的宣傳圖片，讓學(xué)生不忘國恥。在慶五四的活動(dòng)中，可以組織學(xué)生編排一些有教育意義的節(jié)目，向?qū)W生宣傳五四的由來是因?yàn)榘屠韬驼劦氖?，使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承五四精神，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的黨史，使學(xué)生深刻了解在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民用鮮血譜下的抵御外寇，爭取獨(dú)立的史詩，也可以向?qū)W生宣傳建國以來中國在國防建設(shè)上取得的輝煌成就，深刻理解小平同志“如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位?！边@句話的深刻含義，國慶節(jié)時(shí)，可以組織學(xué)生觀看60周年國慶大閱兵，讓學(xué)生通過那整齊一致的軍隊(duì)，自信威嚴(yán)的軍師，先進(jìn)強(qiáng)大的武器和稱傲天空的空軍部隊(duì)深切領(lǐng)悟強(qiáng)大的國防是使中國人民不再任人欺凌，使中國傲立于世界之林的重要力量。此外，根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會(huì)課、德育課等全校統(tǒng)一作息時(shí)間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局，使人們認(rèn)清維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識(shí)國防強(qiáng)弱與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識(shí)。

二、充分利用課堂這一主陣地，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行國防教育。

首先，學(xué)校應(yīng)把國防教育做為學(xué)校的一項(xiàng)專門課程，向?qū)W生宣傳國防知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)。其次，在其他課程的教學(xué)中滲透國防教育。如地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識(shí)。音樂課通過教唱《義勇軍進(jìn)行曲》等軍歌，歌唱人民軍隊(duì)，漚歌英雄人物。體育課要進(jìn)行基

本的軍事技能教育和訓(xùn)練、培養(yǎng)。政治課上滲透國際形勢教育，使學(xué)生居安思危。理化課可以向?qū)W生宣傳我國國防科技的新成果。這里尤其要提到的是歷史課的教學(xué)，其一，歷史教學(xué)與國防教育在內(nèi)容和目的上基本相似，其二，歷史教學(xué)中進(jìn)行國防教育的材料非常廣泛。作為歷史教師應(yīng)該充分發(fā)揮歷史教學(xué)在國防教育上的優(yōu)越性，通過課堂教學(xué)熱情歌頌中華民族反侵略戰(zhàn)爭中的愛國事跡，褒揚(yáng)捍衛(wèi)主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)的民族英豪，深刻揭露帝國主義侵略我國的無恥罪行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)和愛國情感。

三、利用綜合實(shí)踐課程開展豐富多彩課外活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)本著與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實(shí)和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓國防教育寓教于樂。如組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，要求學(xué)生讀有關(guān)國防教育的文章和故事，以班級(jí)為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。開展班級(jí)隊(duì)列比賽，加強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性等。

綜上所述，國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中小學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅(jiān)力量。因而，在和平的條件下，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

第二篇：加強(qiáng)國防教育 強(qiáng)化國防觀念

民兵國防教育教案

（一）加強(qiáng)國防教育 強(qiáng)化國防觀念 增強(qiáng)民兵履行根本職責(zé)的自覺性

加強(qiáng)國防教育，強(qiáng)化國防觀念，是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。民兵的性質(zhì)和所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，決定了民兵必須用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，自覺接受國防教育，積極參加國防實(shí)踐活動(dòng)，不斷激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念，提高軍事技能，為履行根本職能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、充分認(rèn)識(shí)對(duì)民兵實(shí)施國防教育的意義 當(dāng)今世界各國，無論其政治制度如何，幾乎都十分重視國防教育。國防教育是一項(xiàng)戰(zhàn)略事業(yè)，具有十分重要的意義。一方面，國防教育關(guān)系到國防建設(shè)的全局。國防領(lǐng)域里的物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)和制度建設(shè)都與國防教育有關(guān)，都要依靠國防教育為之奠定基礎(chǔ)。另一方面，國防領(lǐng)域里的人才培養(yǎng)、武器發(fā)展、人和武器的科學(xué)編組，也都與國防教育有關(guān)，都要依靠國防教育為之注入活力。民兵是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織，是國家武裝力量的組成部分，是保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的一支重要力量。在全面建設(shè)小康社會(huì)和積極推進(jìn)中國特色軍事變革新的歷史條件下，加強(qiáng)國防教育，提高民兵建設(shè)質(zhì)量，做好軍事斗爭準(zhǔn)備，事關(guān)國家安全穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗。

（一）國防教育是強(qiáng)化民兵國防意識(shí)的迫切需要 沒有鞏固的國防，就沒有國家的生存和發(fā)展。進(jìn)行國防教育，不斷提高全民的國防意識(shí)，筑起防御外敵侵略的精神長城，不容有絲毫懈怠。這是因?yàn)椋旱谝?，?fù)雜多變的嚴(yán)峻的國際形勢不可忽視。西方敵對(duì)勢力散布“中國威脅論”，并加緊了在亞太地區(qū)的軍事部署，對(duì)我國的國家安全構(gòu)成了威脅；我國的南海諸島歸屬問題還沒得到徹底解決，南海諸島的大片領(lǐng)土及其海域?yàn)閯e國占有，資源正在被別國所盜用；與有的國家間的領(lǐng)土爭端還沒有得到根本解決，邊疆安全還存在著不穩(wěn)定因素；隨著臺(tái)海局勢因陳水扁的重新當(dāng)選，推行“臺(tái)獨(dú)”而持續(xù)緊張，一小撮民族分裂分子以及“法輪功”分子活動(dòng)猖獗，對(duì)祖國統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和國內(nèi)穩(wěn)定構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅等。第二，新形勢下相對(duì)和平安寧的社會(huì)環(huán)境容易淡化人們的國防觀念，安逸舒適的生活條件容易消磨人們獻(xiàn)身國防的斗志。一是，和平環(huán)境使人們的國防觀念淡化。和平時(shí)期，大量的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，人們關(guān)心比較多的是國富家富，而對(duì)國家安危、民族存亡、外敵入侵的潛在威脅卻是容易忽視的。二是，經(jīng)濟(jì)觀念、致富欲望沖淡著國防觀念。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們的注意力多集中在致富上，加之其所處的地位、生活環(huán)境、從事的職業(yè)等局限性，往往只想到“養(yǎng)羊”而忘了“打狼”，只想到經(jīng)濟(jì)而忘了國防。第三，安逸舒適的生活消磨著獻(xiàn)身報(bào)國的雄心壯志。和平安逸的生活環(huán)境容易使人們滋長享樂的思想，把個(gè)人和小家庭的物質(zhì)享受作為人生追求的最高目標(biāo)，而忽略了保衛(wèi)國家、獻(xiàn)身國防的人生抱負(fù)。

歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，解除思想武裝，放松斗爭警惕，淡忘國家安危，是一個(gè)國家、一個(gè)民族生存發(fā)展的大忌。進(jìn)行國防教育，強(qiáng)化全民國防意識(shí)是形勢所迫，使命所系。廣大民兵一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終保持強(qiáng)烈的政治責(zé)任感。一方面，要自覺接受國防教育，不斷強(qiáng)化國防觀念和國防意識(shí)，牢記歷史老人無數(shù)次諄諄告誡我們的：有國要有防，有國才有家；天下雖安，忘戰(zhàn)必危；居安思危，常備不懈。另一方面，要積極宣傳和帶動(dòng)周圍群眾，克服和平麻痹思想，關(guān)心支持國防建設(shè)，聚萬眾之心，集各方之力，肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的歷史重任，為筑牢21世紀(jì)的鋼鐵長城貢獻(xiàn)力量。

（二）國防教育是提升民兵整體素質(zhì)的重要措施 加強(qiáng)國防教育，是提升民兵整體素質(zhì)，增強(qiáng)國防實(shí)力的重要措施，是加強(qiáng)國防建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國防教育所涉及的內(nèi)容，具有最大的綜合性。它涉及國防理論、國防精神、國防知識(shí)、國防歷史、國防技能和國防法制。國防教育的功能很大，在政治上，國防教育可以使民兵充分認(rèn)識(shí)國防建設(shè)的目的，動(dòng)員民兵為鞏固和加強(qiáng)國防貢獻(xiàn)力量；在軍事上，國防教育有利于培養(yǎng)人才和改善裝備，提高作戰(zhàn)能力；在經(jīng)濟(jì)上，國防教育能幫助人們正確處理國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系，提高國防經(jīng)濟(jì)效益；在科技上，國防教育又是造就國防科技人才的重要手段，能促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?？傊?，加強(qiáng)國防教育，培養(yǎng)和激發(fā)國防觀念、國防意識(shí)、國防意志以及與之相適應(yīng)的技能和體魄，政治上可轉(zhuǎn)化為向心力和凝聚力，軍事上可轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，經(jīng)濟(jì)上可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，科技上可轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。因此，必須廣泛持久地組織民兵參加國防教育，才能提高民兵的整體素質(zhì)，為更好地履行根本職能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）國防教育是贏得未來戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)工程 古今中外的軍事理論和實(shí)踐證明，戰(zhàn)爭不僅是物質(zhì)的較量、武器裝備的較量，也是人的意志、精神、思想、信念、智能的較量?？谷諔?zhàn)爭中，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地，出現(xiàn)過“父親教兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場”的動(dòng)人場面；出現(xiàn)過“人自為戰(zhàn)，村自為戰(zhàn)”的波瀾壯闊的人民戰(zhàn)爭；出現(xiàn)過“地道戰(zhàn)”、“地雷戰(zhàn)”、“破襲戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)爭奇觀。這里顯示出的昂揚(yáng)的民氣、士氣，保證了我國軍民以劣勢裝備戰(zhàn)勝日本侵略者。這種民氣、士氣不是天上掉下來的，是靠深入進(jìn)行國防教育培植出來的。未來高技術(shù)戰(zhàn)爭，跟當(dāng)年的土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭相比，它的形式和內(nèi)容都將發(fā)生很大變化，但民兵仍然是打贏未來高技術(shù)條件下人民戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，軍事變革來勢很猛，為適應(yīng)這場軍事變革，世界上許多國家在調(diào)整軍事戰(zhàn)略，把軍事實(shí)力的提高蘊(yùn)含于國力發(fā)展之中，將戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)植根于民眾之中。民兵組織是把先進(jìn)民用技術(shù)轉(zhuǎn)化為軍事技術(shù)、把先進(jìn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力的平臺(tái)。民兵不僅可遂行傳統(tǒng)的戰(zhàn)場勤務(wù)、支前保障、補(bǔ)充兵員、鞏固后方等任務(wù)，還可依托地方科技優(yōu)勢積極配合部隊(duì)，在一定程度上彌補(bǔ)軍隊(duì)科技含量之不足。民兵建設(shè)為我們發(fā)展高技術(shù)人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)提供了廣闊的空間，為中國特色軍事變革開辟了新的天地。在現(xiàn)代條件下的人民戰(zhàn)爭中，民兵的地位不是降低了，而是更高了；作用不是變小了，而是更大了。離開民兵的支援配合，我們就失去了進(jìn)行人民戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)。

因此，組織廣大民兵開展國防教育，培養(yǎng)愛國主義精神和革命英雄主義氣節(jié)，以調(diào)動(dòng)民兵熱愛國防、獻(xiàn)身國防的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的熱情，確保民兵在未來高技術(shù)戰(zhàn)爭中做到“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，更好地履行擔(dān)負(fù)的特殊使命，贏得未來戰(zhàn)爭的勝利。

（四）國防教育是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求

和平要以實(shí)力為后盾，要靠強(qiáng)大的國防來維護(hù)。沒有鞏固的國防，就沒有國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的國際安全環(huán)境和良好的周邊環(huán)境，就沒有人民和平勞動(dòng)和各民族團(tuán)結(jié)奮斗所需要的社會(huì)穩(wěn)定條件，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)就會(huì)成為一句空話。江澤民同志指出，在我們這樣一個(gè)社會(huì)主義國家里，要鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面，很重要的一條就是靠一支很好的、在黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，有一支維護(hù)社會(huì)治安的堅(jiān)強(qiáng)有力的公安、武警部隊(duì)，還要有一支廣大的民兵、預(yù)備役隊(duì)伍。在全國人民致力于中國特色社會(huì)主義建設(shè)的奮斗中，廣大民兵作為生產(chǎn)建設(shè)的生力軍和維護(hù)國家安全穩(wěn)定的重要力量，是一種社會(huì)力量和民族精神的顯示，是一種政治資源和凝聚民心的國家意志。廣大民兵通過國防教育，把愛國之情和報(bào)國之心，在軍事上轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上轉(zhuǎn)化為民族向心力和凝聚力，就能夠在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中發(fā)揮不可替代的重要作用。

二、自覺接受國防教育，不斷強(qiáng)化國防觀念

國防觀念是一種全民意識(shí)。國防觀念的強(qiáng)弱，表現(xiàn)為公民對(duì)國防的責(zé)任感和關(guān)注程度。具備強(qiáng)烈國防觀念的人們，對(duì)待國防的態(tài)度必然是積極的，行動(dòng)必然是自覺的。在這種情況下，國防觀念這種無形的精神因素，就可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。相反，國防觀念淡薄，對(duì)國防必然持消極的態(tài)度，行動(dòng)上必然也是被動(dòng)的。全民國防觀念的培養(yǎng)和形成，是建設(shè)強(qiáng)大國防所必不可少的強(qiáng)有力的精神支柱。因此，廣大民兵要時(shí)刻牢記使命，自覺參加國防教育，不斷強(qiáng)化國防觀念，以更加積極的態(tài)度參與和支持國防建設(shè)。

（一）富國強(qiáng)兵的觀念

國無防不立。國防與經(jīng)濟(jì)，歷來是國家獨(dú)立和發(fā)展不可或缺的兩個(gè)重要條件。當(dāng)今世界，各國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技的同時(shí)，都十分重視加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)，以增強(qiáng)軍事力量在維護(hù)國家利益中的作用。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，它的國防并不一定就強(qiáng)大。在人類歷史上，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國防的強(qiáng)大，兩者有著重要的聯(lián)系，但并不一定是必然的因果關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是建設(shè)強(qiáng)大國防的前提，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展了不等于國防會(huì)自然強(qiáng)大起來，如果不采取切實(shí)步驟加強(qiáng)國防建設(shè)，國防是很難強(qiáng)大的。19世紀(jì)中葉，清朝的國民生產(chǎn)總值在世界各國占居首位，高于整個(gè)歐洲GDP的總和，在當(dāng)時(shí)可稱得上是世界首富，可留下的卻是一段“有國無防”的屈辱歷史。歷史的教訓(xùn)時(shí)刻提醒我們，富國強(qiáng)兵的重要。國家不可一日無防，國防不可不強(qiáng)。黨的十六大報(bào)告指出：“建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。堅(jiān)持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化?！?/p>

因此，廣大民兵一定要自覺接受國防教育，牢固樹立富國強(qiáng)兵的觀念，著眼民兵履行雙重職能的需要，深刻認(rèn)識(shí)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)要兩頭兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展方針的豐富內(nèi)涵。既要積極投身國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，發(fā)揮民兵突擊隊(duì)和生力軍的作用，為富國出力，又要增強(qiáng)兵的觀念，愛軍習(xí)武，苦練本領(lǐng)，為強(qiáng)兵盡責(zé)。

（二）忘戰(zhàn)必危的觀念

國防建設(shè)維系著國家的安危、民族的興亡、人民的榮辱。回顧過去，近代中國“有國無防”的屈辱歷史，不能不引起每一個(gè)炎黃子孫的認(rèn)真思索。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，國家興亡，匹夫有責(zé)。這是歷史老人無數(shù)次對(duì)我們的諄諄告誡。人類已經(jīng)進(jìn)入了和平與發(fā)展為時(shí)代主題的21世紀(jì)，但戰(zhàn)爭這個(gè)殘害人類的“怪物”并沒有遠(yuǎn)離人類。因?yàn)椋?0世紀(jì)以及更以前的年代所產(chǎn)生和遺留的國家之間的利益、民族之間的矛盾、宗教之間的糾紛、領(lǐng)土彼此的爭端等問題沒有被全部解決，而是隨著人類的腳步一起跨入了21世紀(jì)，尤其是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治在20世紀(jì)末又有新的發(fā)展，國際恐怖主義已成為國際“公害”，它們?nèi)詫⑹?1世紀(jì)和平“肌體”中的“頑疾”，也是21世紀(jì)人類發(fā)展大道上的“絆腳石”。這些都可能導(dǎo)致原已降溫了的軍事熱點(diǎn)再次升溫，或者激活一些潛在的軍事熱點(diǎn)而引發(fā)軍事沖突甚至戰(zhàn)爭。我國安全與發(fā)展利益也面臨著多方面的挑戰(zhàn)。前事不忘，后事之師，廣大民兵要牢記百年國恥凝聚成的“國無防不立，落后就要挨打”的血的教訓(xùn)；歷史昭示著我們，現(xiàn)實(shí)警示著我們，民兵要肩負(fù)起鞏固國防、抵御侵略和維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史重任，必須牢固樹立忘戰(zhàn)必危、忘戰(zhàn)必亡的觀念，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，不斷提高關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的緊迫感與責(zé)任感，系牢實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“安全帶”。

（三）依法盡職的觀念

履行國防職責(zé)，是法律賦予民兵的神圣使命。我國歷來十分重視國防法規(guī)體系建設(shè)，已相繼頒布了《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《人民防空法》、《軍事設(shè)施保護(hù)法》等國防法規(guī)。這些法規(guī)為各級(jí)開展民兵工作，為民兵履行職責(zé)提供了基本依據(jù)。只有樹立依法盡職的觀念，才能真正把國防法規(guī)的規(guī)定和要求落實(shí)到實(shí)際工作中去，促進(jìn)民兵工作法制化、規(guī)范化，提高民兵工作的質(zhì)量和水平，確保民兵組織有紀(jì)律、有秩序、團(tuán)結(jié)好、有戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們應(yīng)該看到，隨著我國社會(huì)主義事業(yè)深入發(fā)展，民兵工作也面臨著許多新情況、新問題，必須增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持依法辦事，充分運(yùn)用法律手段進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)，使民兵工作走向制度化、規(guī)范化軌道。依法盡職，不是一句空洞的口號(hào)，而是有著實(shí)實(shí)在在的豐富內(nèi)容，能體現(xiàn)在各項(xiàng)工作中，體現(xiàn)在民兵的言行上，最終體現(xiàn)在提高戰(zhàn)斗力上。因此，民兵要認(rèn)真學(xué)習(xí)國防法規(guī)，全面了解法律賦予的國防職責(zé)和義務(wù)，牢固樹立依法履行國防義務(wù)、正確行使權(quán)利的觀念，按照法律法規(guī)規(guī)范自己的言行，提高依法履行國防職責(zé)的自覺性。

（四）謀求打贏的觀念

民兵是中國人民解放軍的助手和后備力量，是人民戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)。始終不渝地謀求打贏，能夠打贏未來高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，為維護(hù)國家的安全統(tǒng)一，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供可靠保障，是我國民兵存在和發(fā)展價(jià)值的重要體現(xiàn)。革命戰(zhàn)爭年代，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民兵組織，一直把打得贏作為著力研究和解決的根本問題。打得贏極大地鼓舞了全國人民的斗志，得到了全國人民的有力支持；極大地增強(qiáng)了廣大民兵艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)的信心，增強(qiáng)了凝聚力；極大地激勵(lì)了廣大民兵不怕流血犧牲、前赴后繼的獻(xiàn)身精神和勇往直前的勇氣。和平建設(shè)時(shí)期，鞏固國防、遏制戰(zhàn)爭、維護(hù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的安全環(huán)境，仍然需要這種謀打贏的觀念，也必須確保打得贏。總之，打得贏是國家強(qiáng)大和民族強(qiáng)盛之所需，是中國最廣大人民的根本利益之所系。在未來戰(zhàn)爭中，需要廣大民兵在更廣泛的范圍上配合和支援軍隊(duì)作戰(zhàn)，民兵作用發(fā)揮得如何，將直接影響戰(zhàn)爭進(jìn)程和戰(zhàn)爭結(jié)局。因此，廣大民兵必須進(jìn)一步強(qiáng)化打贏意識(shí)，牢固樹立謀求打贏的觀念，用打得贏的要求指導(dǎo)和推進(jìn)民兵各項(xiàng)建設(shè)，衡量和檢查民兵各項(xiàng)工作；必須把打得贏作為自己的神圣使命，努力用高科技知識(shí)武裝頭腦，苦練過硬的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，為實(shí)現(xiàn)打得贏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、帶頭履行國防義務(wù)，為加強(qiáng)國防建設(shè)多做貢獻(xiàn)

參加國防教育，增強(qiáng)國防觀念，關(guān)鍵是要落實(shí)在國防建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)上。對(duì)廣大民兵而言，就是要模范履行好以下五個(gè)方面的國防義務(wù)。

（一）踴躍服兵役，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國 按照我國《兵役法》的規(guī)定，公民不分民族、種族、職業(yè)、宗教信仰和受教育的程度，都有應(yīng)征服兵役的義務(wù)。依法應(yīng)征服兵役，是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，是強(qiáng)烈的國防觀念在法律制度上的具體體現(xiàn)。凡符合服兵役條件的民兵，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)心國際形勢和國家大事，真正以國家的安全和民族的振興為己任，樹立自覺依法履行兵役義務(wù)的觀念，平時(shí)要按照兵役機(jī)關(guān)的通知，到指定地點(diǎn)進(jìn)行兵役登記，做好應(yīng)征入伍的準(zhǔn)備，戰(zhàn)時(shí)一旦祖國需要，應(yīng)當(dāng)挺身而出，積極參軍參戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)履行保衛(wèi)祖國的崇高使命。

（二）積極參加軍政訓(xùn)練，掌握保衛(wèi)祖國的過硬本領(lǐng) 對(duì)民兵實(shí)施軍政訓(xùn)練，是提高民兵軍政素質(zhì)，增強(qiáng)民兵戰(zhàn)斗力的重要手段，也是培養(yǎng)儲(chǔ)備強(qiáng)大后備兵員的重要途徑。面對(duì)新的形勢和任務(wù)，如何提高自身素質(zhì)，適應(yīng)形勢要求，履行黨和人民賦予的神圣使命，是擺在每個(gè)民兵面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。首先，要努力提高政治素質(zhì)，確保在政治上永遠(yuǎn)合格。廣大民兵要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治覺悟和思想理論水平，堅(jiān)決服從黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策，對(duì)祖國赤膽忠心，視黨的利益、國家的利益、人民的利益高于一切，勇于奉獻(xiàn)，經(jīng)得起各種復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)。其次，要積極參加訓(xùn)練，提高軍事技能，確保軍事上過硬?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭對(duì)民兵軍事素質(zhì)提出了更高的要求。民兵要積極參加軍事訓(xùn)練，熟練掌握基本的軍事常識(shí)和軍事高技術(shù)知識(shí)，熟練掌握手中武器和基本戰(zhàn)斗動(dòng)作，還要具備良好的體力、耐力和頑強(qiáng)的意志，錘煉勇敢頑強(qiáng)、不怕犧牲和連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。確保平時(shí)能夠完成戰(zhàn)備執(zhí)勤和各種應(yīng)急任務(wù)，戰(zhàn)時(shí)能夠配合部隊(duì)作戰(zhàn)和獨(dú)立遂行戰(zhàn)斗任務(wù)。

（三）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民和平勞動(dòng) 維護(hù)社會(huì)治安是民兵工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是落實(shí)《憲法》和《兵役法》賦予民兵任務(wù)的一個(gè)重要方面。完成這項(xiàng)任務(wù)，對(duì)于鞏固國家政權(quán)、保持社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，都具有十分重要的意義。這就要求廣大民兵要以高度的政治責(zé)任感，積極主動(dòng)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去圓滿完成任務(wù)。要積極開展護(hù)村、護(hù)林、護(hù)路等活動(dòng)，維護(hù)本地區(qū)、本單位正常的生產(chǎn)和生活秩序；要積極協(xié)助公安部門打擊各種刑事犯罪活動(dòng)，充分發(fā)揮民兵的作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；要積極執(zhí)行應(yīng)急機(jī)動(dòng)任務(wù)，以過硬的軍政素質(zhì)，應(yīng)付各種突發(fā)事件；要積極參加重要目標(biāo)守護(hù)，為保衛(wèi)國家和人民群眾生命安全做貢獻(xiàn)。

（四）做好擁軍優(yōu)屬工作，支持部隊(duì)建設(shè)

擁軍優(yōu)屬，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國億萬軍民的偉大創(chuàng)造，是我黨我軍我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢。我黨我軍我國發(fā)展的歷史充分證明：無論是戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時(shí)期，擁軍優(yōu)屬是我們戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶。面對(duì)新形勢新任務(wù)，要戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種困難和風(fēng)險(xiǎn)，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，比以往任何時(shí)候都更加需要全黨全軍全國人民緊密團(tuán)結(jié)，比以往任何時(shí)候都更加需要億萬軍民齊心協(xié)力不懈奮斗。我們民兵一定要站在國家長治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好擁軍優(yōu)屬工作的重大政治意義，重視擁軍優(yōu)屬、支持擁軍優(yōu)屬、推動(dòng)擁軍優(yōu)屬。廣泛開展行業(yè)擁軍、社區(qū)擁軍、科技擁軍、教育擁軍、智力擁軍。大力支持部隊(duì)完成訓(xùn)練演習(xí)、戰(zhàn)備執(zhí)勤、科研試驗(yàn)和國防工程建設(shè)等任務(wù)。要切實(shí)協(xié)助各級(jí)組織落實(shí)好軍人優(yōu)撫政策，廣泛開展“幫戰(zhàn)友”活動(dòng)，主動(dòng)幫助軍烈屬發(fā)展生產(chǎn)，脫貧致富，為部隊(duì)、軍人及其家屬排憂解難，以實(shí)際行動(dòng)支持軍人安心服役，支持軍隊(duì)和國防建設(shè)。

第三篇：增強(qiáng)小學(xué)生的國防意識(shí),強(qiáng)化小學(xué)生的國防理念

增強(qiáng)小學(xué)生的國防意識(shí)，強(qiáng)化小學(xué)生的國防理念

山東省煙臺(tái)市福山區(qū)張格莊鎮(zhèn)中心小學(xué)郭政委

國防教育是國家按照一定的國防目的，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育、法律、道德等方面對(duì)公民施行長期影響的有計(jì)劃 有步驟的培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族，特別是學(xué)校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。在我們當(dāng)代的中國，加強(qiáng)小學(xué)生國防教育是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的客觀要求，是加強(qiáng)全民國防教育的需要，是為國防和軍隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵員的需要。

登上泰山，才知道什么叫做高峻；來到故宮，才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長城，才體會(huì)什么叫做巍峨。這就是我們偉大的祖國，一個(gè)令十三億中國人都甘愿為她流血流汗的偉大國度。

在我上小學(xué)的時(shí)候，我的小學(xué)老師曾經(jīng)給我講過鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事，于是，在我幼小的心靈上就鐫刻下了鄭成功這一民族英雄的形象，讓我知道了一個(gè)偉人是如何維護(hù)自己祖國的利益的。隨著年齡的增長，我走過了小學(xué)、中學(xué)，我知道了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍打敗了日本帝國主義，人民英雄志愿軍戰(zhàn)士誓死保家衛(wèi)國的光輝事跡，讓我懂得了捍衛(wèi)國家利益是每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。也是在那個(gè)時(shí)候，做一名普通的解放軍戰(zhàn)士，戍守邊疆，成了我兒時(shí)的最大理想。

令人感到遺憾的是，我并沒有站在祖國的邊境線上值勤站崗，而是成為了一名人民教師，站在七尺講臺(tái)上揮灑青春。我不會(huì)因?yàn)樽约簺]有實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想而感到失望與遺憾，因?yàn)槲抑?，教師這個(gè)職業(yè)，一樣可以成全我熱愛祖國，保衛(wèi)祖國的心愿。講臺(tái)雖小，可這的確是發(fā)散思維，傳播知識(shí)的大舞臺(tái)，我會(huì)向我的學(xué)生們講述我們的祖國如何偉大，激活他們每一個(gè)人的愛國細(xì)胞，真真正正的上好國防教育這堂課。

而今，中國在國際舞臺(tái)上的影響越來越大，中國在國際舞臺(tái)上的地位越來越高，特別是改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng)大，使得一些有想法的國家感到了震動(dòng)，一些和我國關(guān)系比較緊張的國家紛紛加緊了擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面。當(dāng)然，我國政府采取了靈活的獨(dú)立自主的外交政策，可是光靠外交是不夠的，我們時(shí)刻都不能忘記前車之鑒“落后就要挨打”，這句話是前人用血和淚換來的！因此，加強(qiáng)校園里的國防教育，勢在必行。

當(dāng)前我國小學(xué)國防教育的基本目標(biāo)主要體現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：

1、增強(qiáng)小學(xué)生的國防意識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生的愛國主義精神。國防意識(shí)是以維護(hù)民族和國家利益為標(biāo)志的群體意識(shí)和潛意識(shí)。強(qiáng)化小學(xué)生的國防意識(shí)是國家興旺發(fā)達(dá)的必要條件。天下雖安，忘戰(zhàn)必危。近百年來，我國屢屢遭受欺凌，歷經(jīng)劫難，究其歷史根源，一個(gè)重要的原因就是，統(tǒng)治者缺乏對(duì)國民施以國防教育，國民缺乏必要的國防意識(shí)。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，多極格局是世界局勢發(fā)展的趨勢 但和平與發(fā)展這兩個(gè)問題并沒有得到解決。戰(zhàn)爭的硝煙遠(yuǎn)未散盡，因民族、宗教、領(lǐng)土、海洋爭端、恐怖主義等因素引發(fā)的局部戰(zhàn)爭從未間斷，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然威脅著我國的安全和統(tǒng)一。國家安全、民族強(qiáng)弱與大學(xué)生的愛國熱情、國防責(zé)任意識(shí)和獻(xiàn)身精神密不可分。大學(xué)生有了強(qiáng)烈的愛國熱忱、正確的國防責(zé)任觀念和國家利益觀念，就會(huì)對(duì)國家和民族的安危產(chǎn)生強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任感，這種憂患意識(shí)和責(zé)任感就能夠極大地激發(fā)小學(xué)生的愛國熱情。

2、培養(yǎng)高質(zhì)量的國防后備兵源，強(qiáng)化國防戰(zhàn)爭潛力。建設(shè)一支強(qiáng)大的國防后備力量，是當(dāng)今世界各國鞏固國防的共同選擇。特別是對(duì)地域、海域遼闊、周邊環(huán)境復(fù)雜的我國來說，在現(xiàn)役部隊(duì)大量減少的情況下，強(qiáng)大的、高質(zhì)量的國防后備力量更是捍衛(wèi)國家領(lǐng)土、主權(quán)、維護(hù)國家利益和社會(huì)穩(wěn)定所不可或缺的力量。學(xué)校國防教育的目的之一就是將來為解放軍培養(yǎng)預(yù)備役軍官和專業(yè)技術(shù)士兵，儲(chǔ)備后備力量，增強(qiáng)國防戰(zhàn)爭潛力。《中華人民共和國兵役法》第八章第４３條規(guī)定：學(xué)校的學(xué)生在就學(xué)期間，可以接受基本軍事訓(xùn)練。在科學(xué)技術(shù)

飛速發(fā)展、高新技術(shù)武器不斷涌現(xiàn)的今天，要想打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，不僅需要勇猛頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，更需要具備熟練掌握和操縱高技術(shù)武器裝備的優(yōu)秀軍事人才。因此，一支有較高科學(xué)文化知識(shí)的預(yù)備役隊(duì)伍是未來信息化戰(zhàn)爭所需要的。

3、提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)國家建設(shè)和捍衛(wèi)國家安全的合格人才。國防教育在學(xué)校教育體系中屬于基本素質(zhì)教育范疇，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，而且有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，塑造合格的優(yōu)秀人才。學(xué)校國防教育不僅具有綜合育人的功能，而且在學(xué)校教育中又是一項(xiàng)十分重要的教學(xué)手段，對(duì)優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)揮著其他教學(xué)手段無法替代的作用。國防教育是以愛國主義為核心的革命英雄主義教育，對(duì)小學(xué)生人生觀、理想觀、價(jià)值觀的形成有著重要的作用；國防教育是一門綜合學(xué)科，它是軍事學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)激發(fā)小學(xué)生的思維有重要作用。

校園里的國防教育，在當(dāng)今這個(gè)大的時(shí)代背景之下是必不可少的一門課程，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。學(xué)生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會(huì)的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護(hù)者，是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入的開展國防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生的愛國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著深遠(yuǎn)的意義。

我對(duì)我的學(xué)生們講中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅(jiān)韌品格，講萬里長城是我們偉大的祖先為保衛(wèi)自己的國家創(chuàng)造的世界奇跡，講故宮博物院外那寬廣的護(hù)城河，講八路軍戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)??當(dāng)然，我更不會(huì)忘記給他們講舊中國在半殖民地半封建社會(huì)所承受的侮辱，講日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，講我們的同胞所受的蹂躪，以及南京大屠殺中無數(shù)無端滅亡的冤魂。這些，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！中華民族也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！炎黃子孫永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！不，是不能忘記！

“落后就要挨打，強(qiáng)盛才有尊嚴(yán)”這是幾千年來通過實(shí)踐總結(jié)出的一條客觀真理。要想使國家的利益不受到侵害，就必須使我們的祖國變得更加強(qiáng)大。當(dāng)今世界國家間的競爭就是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，我們每個(gè)人都要在自己的崗位上為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。而我們這群之中工作在三尺講臺(tái)上的教育者要做的就是把自己的知識(shí)毫無保留的傳授給我們的學(xué)生，加強(qiáng)他們的國防意識(shí)，告訴他們要不忘國恥，把握今朝，揚(yáng)帆急進(jìn)，破浪遠(yuǎn)航！我們還應(yīng)該把“國家利益高于一切，誓死保衛(wèi)國家”的種子播進(jìn)學(xué)生們的心田，讓它們發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更美好的未來！

歲月流淌, 心中總有一個(gè)念想——愛我中華，心系國防!

第四篇：增強(qiáng)國防意識(shí)

增強(qiáng)國防意識(shí)，保家衛(wèi)國

----參觀航空博物館博識(shí)課有感

中國航空博物館是首批國家一級(jí)博物館，是全國唯

一、亞洲最大、世界前五的航空專業(yè)博物館，是國家、軍隊(duì)和國防科技工業(yè)的“窗口”，是人民空軍英雄氣概的精神和文化之魂壇。

博物館里有體現(xiàn)空軍精神的英雄墻、藍(lán)天魂和誓言廣場構(gòu)成的石雕建筑群;有連接空軍光輝歷史與勝利未來的英雄大道，中央聳立著中國航空之父----馮如為開端的11組鑄銅雕塑群;高40米、象征空軍崇尚榮譽(yù)和決勝空天的利劍主雕塑。

中國航空博物館是反映人民空軍發(fā)展壯大和武器裝備建設(shè)成就的史書。一萬多平方米的綜合展館，集中展示了空軍成立六十年來裝備背后的故事和所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵。兩萬多平方米的洞庫展廳，展示了百余年來中國航空人為航空事業(yè)無限追求、不懈奮斗的感人故事。

中國航空博物館是記錄人民空軍發(fā)展建設(shè)重大時(shí)刻的文物薈萃地。收藏有毛主席生前乘坐次數(shù)最多的伊爾-14，參加開國大典的P-51,人民空軍首次擊落敵機(jī)的米格-15，首次空投核彈的圖-16，以及殲-

10、“梟龍”等。

博物館里還收藏有抗戰(zhàn)早期蘇聯(lián)援華的伊-16戰(zhàn)斗機(jī)、以及美國援華的P40E型戰(zhàn)斗機(jī)、中國自主研發(fā)的運(yùn)輸機(jī)中運(yùn)一號(hào)運(yùn)輸機(jī)，參加過開國大典的蚊式戰(zhàn)斗機(jī)、參加過支援朝鮮戰(zhàn)爭的米格-15戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸大河島時(shí)使用的圖-2型飛機(jī)、獨(dú)占鰲頭的F-86佩刀形戰(zhàn)斗機(jī)。在二戰(zhàn)中大出風(fēng)頭的三菱公司制造的零式戰(zhàn)斗機(jī)、繳獲國民黨軍隊(duì)的P-51野馬戰(zhàn)斗機(jī)。臺(tái)灣飛行員林歸順飛歸大陸時(shí)墜毀的F-5型戰(zhàn)斗機(jī)殘海紅軍第一架戰(zhàn)斗機(jī)列寧號(hào)、執(zhí)行駝峰空運(yùn)的C-47、C53型運(yùn)輸機(jī)、美軍的CH-47型運(yùn)輸直升機(jī)以及B-57堪培拉型轟炸機(jī)、播撒周恩來骨灰的運(yùn)-5運(yùn)輸機(jī)、以及河南豫劇大師常香玉為國捐助的“香玉號(hào)”飛機(jī)。

在航空博物館里還展出了在新中國第一枚核彈試爆時(shí)，飛入放射性煙云采集樣本的伊爾-

12、曾使蘇聯(lián)第一次嘗到噴氣式戰(zhàn)機(jī)甜頭的米格-9法戈戰(zhàn)機(jī)、中國第一次自主設(shè)計(jì)的直-5直升機(jī)，中國第一種輕型直升機(jī)701型直升機(jī)，美國休斯公司的AH-64阿帕奇式直升機(jī)、中國第一架超輕型飛機(jī)解放-5型飛機(jī)。新中國第一架超音速戰(zhàn)斗機(jī)殲-6A型飛機(jī)。

中國第一種預(yù)警機(jī)、空警-1號(hào)，從六十年代引進(jìn)的安-24型飛機(jī)、蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中廣泛使用的運(yùn)輸機(jī)里-2型飛機(jī)、世界上僅有俄羅斯、波蘭、羅馬尼亞以及中國各存一架的烏雅克-17型飛機(jī)、新中國第一種教練機(jī)初教-5型、中國第一種噴氣式教練機(jī)殲教-1型、中國第一種噴氣式轟炸機(jī)轟教-5型。

中國航空博物館還是全國愛國主義教育基地、國防教育基地和科普教育基地，也被評(píng)為國家4A級(jí)旅游景區(qū)。2008年還是北京奧運(yùn)會(huì)參觀景區(qū)。在這里，使我了解到許多飛機(jī)的種類。了解到我國空軍的光輝歷程，了解到許多優(yōu)秀的飛行員事跡。見證了一架架執(zhí)行過特殊任務(wù)的飛機(jī)，見證了中國航空事業(yè)的偉大發(fā)展。增強(qiáng)了自己的民族自豪感，開闊了胸懷、開拓視野。我為祖國有這樣強(qiáng)大的軍事力量而感到自豪!你如果有時(shí)間，最好也來參觀一下，也好過把“飛機(jī)癮”。尤其對(duì)于熱愛飛機(jī)、熱愛軍事的同學(xué)來說，真是相當(dāng)?shù)叵硎芡?在此也把我看到的寫出來，與同學(xué)們共同分享，共同進(jìn)步。當(dāng)然更有激勵(lì)之意，特別希望我們將來有朝一日能為國家造出更先進(jìn)、更具優(yōu)勢、領(lǐng)先世界水平的飛機(jī)!愿和平鴿銜來橄欖枝，在人間播撒和平、安定、幸福的種子!讓世界人民都能享受到生活的安寧與美好!讓我們?yōu)榱诉@個(gè)美好夢想而加倍努力吧!

第五篇：小學(xué)生國防教育演講稿--勿忘國恥——增強(qiáng)國防意識(shí)

勿忘國恥——增強(qiáng)國防意識(shí)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勿忘國恥——增強(qiáng)國防意識(shí)》。

同學(xué)們，你們知道嗎？每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說；“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史？當(dāng)年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發(fā)現(xiàn)的秘密活埋地下……在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計(jì)。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，整個(gè)八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個(gè)“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚(yáng)威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……

多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發(fā)展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯(lián)合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、不斷提升，有些人就不高興了，那個(gè)號(hào)稱世界第一強(qiáng)國的美帝國主義，出于自身利益的需要，不斷遏制中國。南海問題、釣魚島問題，臺(tái)灣問題，伊朗問題、不斷來騷擾我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

在南海問題上，在美國人的縱容下，菲律賓和越南鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不可一世。阻礙我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，搶占我們的領(lǐng)土。為此，中央做出了組建三亞市的英明決定，派出漁政船和軍艦捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土，保衛(wèi)我們的漁民的正常作業(yè)。無獨(dú)有偶，小日本在釣魚島的問題上，和我們針鋒相對(duì)，購島事件愈演愈烈。中國國家海洋局中國海監(jiān)總隊(duì)黨委書記孫書賢不久前喊出，“如果日本膽敢向釣魚島移民或建立永久性設(shè)施，我們應(yīng)不惜一戰(zhàn)”。臺(tái)灣愛國人士也把五星紅旗插上釣魚島。中國的老百姓也提出來要抵制日貨?，F(xiàn)在全國人們的情緒都上來了，不惜和他們一戰(zhàn)，這就要求我們有強(qiáng)大的國防，要有先進(jìn)的武器，更要求我們每個(gè)國民有強(qiáng)大的國防意識(shí)！

還記得啟蒙老師在教寫“國家”一詞時(shí)，告訴我們，國家國家，先有國再有家。你看“國”字結(jié)構(gòu)，四四方方，固若金湯，才會(huì)有“家”的存在和安全，“國”永遠(yuǎn)在“家”的前面。所以只有守住“國”，才能守住“家”。只要每一位國人都把保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國作為自己的忠誠事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國事業(yè)的繼承人，我們偉大的祖國才能立于不敗之林。

同學(xué)們，今天，我們是小學(xué)生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們雖然生活在美麗的校園，但是我們肩扛重任；雖然有父母的保護(hù)，但是要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，我們要以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)壯大我們的祖國，加強(qiáng)國防，共同譜寫一曲曲勝利的贊歌！我的演講結(jié)束，謝謝大家！