第一篇：暑期培訓初三英語模塊檢測

暑期培訓初三英語模塊檢測

姓名：______________得分：______________

一、詞組過關(guān)（每個1分，共30分）

向下看：五分鐘后：逃跑：

集中注意力：張開，伸開：做某事的意義： 瀏覽：某天：而不是： 順便走訪：用手工：數(shù)百萬的：

首先：象征：尋求某人幫助某事： not……anymore:walk along:go looking for treasure: grow up:on one’s way:go off:

as well:be published:look up:

look for:on the edge of:at a time:

above all:get lost:as far as:

二、單項選擇（每個1分，共10分）

（）1.Are you afraid of_____at home,Linda?

No,I’ve grown up.A.aloneB.being aloneC.lonelyD.being lonely

()2.I can’t work out this problem.Could you give me ____ minutes?

A.ten anotherB.ten moreC.more tenD.ten many

()3.The old man was ____with the ______ music.A.pleased;pleasedB.pleasant;pleasant

C.pleased;pleasantD.pleasant;pleased

()4._________I know,they live in the same town.A.As long asB.As far asC.As well asD.As often as

()5.They were very happy to _____the League.A.take part inB.joinC.join inD.go in for

()6.You may go fishing if your work_______.A.is doneB.will be doneC.has doneD.have done

()7.The flowers in my room _______ every day,or they’ll die.A.must waterB.must be wateredC.should waterD.can be watered

()8.What are you doing,Tom?

I’m ____ the Internet to find something useful for my report.A.searching forB.looking likeC.turning offD.looking through

()9.The foreigners have been in Beijing for three years,so they are

familiar_____the city.A,toB.withC.forD.on

()10.Ann is looking forward to ______ her new penfriend.A.meetB.meetsC.meetingD.met

三、補充短文（每空1分，共8分）

Millions of people around the world _______(watch)the last Olympic Games.And the next Olympic Games ____________(see)by millions more.Some stars of the last Olympic Games__________(train)at special schools.Special programmers

were set up to help them.There,students’performance____________(record)and __________(compare)with the world’s best stars.The coaches _________(use)the information to change training programmes,The same programmes________also_______(help)to make the stars of the future.四、選詞填空（每空1分，共8分）

dieheroinfluencekillpopularpreferpunishtheme

Films of Shakespeare’s plays are still________today because young people

like to read the plays but often ________to see them in the cinema.His stories are exciting and the _______are meaningful.We see what ______do and what _________them.For example,kings________by bad men,girls and boys_________for love,and bad people __________for their bad behaviour.五、翻譯（共24分）

（一）.英譯中（每題3分）

1.I’ll do some reviews about our favourite bands and movies!

_______________________________________________________________________________

2.Someone reads a favourite work of literature and writes an article about it._______________________________________________________________________________

3.Liu Xiang will be advised by his coach on how to be a great sportsman._______________________________________________________________________________

4.Can books be replaced by computers?

_______________________________________________________________________________

（二）.中譯英（每題4分）

1.寫一些關(guān)于如何取得好成績的好方法。

_______________________________________________________________________________

2.對于?？瘉碚f，那是有點兒困難吧。

_______________________________________________________________________________

3.你可以同動物比速度。

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六、作文（20分）

就如何保護我們的地球?qū)懸黄恼隆?/p>

1.提示短語：keep…clean/tidy,throw away rubbish,turn off the lights.2.詞數(shù)：70詞左右。

（1）保護地球原因；

（2）保護地球做法；

（3）號召大家保護地球。

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第二篇：暑期培訓初一英語模塊檢測

未來星暑期培訓初一英語模塊檢測

姓名：________得分：________

一、按正確的格式在下面線譜中寫出26個字母，大小寫都寫,格式也扣分。（每個1分，共26分）

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二、寫出五個元音字母（每個1分，共5分）

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三、單詞默寫（每個1分，共15分）

遇見：第一：英語：班級：……歲： 也：關(guān)閉：打開：相稱；匹配：城市： 能夠：騎；開（車）：馬：家庭：照片：

四、情景對話填空（每空１分，共５分）

Ｍiss Li;Good morning.Class:___________.Ｍiss Li:_______up,class.Hello,class.Class:_____,Miss Li.Miss Li: Please______down.Class: Yes,___________.五、詞組搭配，中英文搭配。

student國際的sciencetennis factory黑板nextof international學生behind祖父母 blackboard大學in front在…后面 university圖書館table科學 library工廠grandparent在…旁邊

六、作文（20分）

寫一篇自我介紹，字數(shù)40左右。

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第三篇：初三英語檢測卷

信云補習學校2014暑期補習班期末檢測卷

初三英語檢測卷（60分鐘，滿分100分）

姓名：得分：

1.His new book___ next month.A.will be publishedB.is publishingC.is being publishedD.has been published

2.Seeing him rush into the room with tears in his eyes,I asked him what___.A.would happenB.had happenedC.happenedD.was happened.3.The earth is our home.It ___well.A.must be protectedB.should protectC.need protectD.should protected.4.___a new library____in your school last year?

A.Is;builtB.Was;builtC.Does;builtD.Did;built.5.An accident___on this road last week.A.has been happenedB.was happenedC.is happenedD.happened.8.Your shoes___.You need a new pair.A.wear out B.worn out C.are worn out D.is worn.9.The Great Wall__about all over the world.A.knowsB.knewC.is knownD.was known.10.I___in summer.A.bornB.was bornC.have been bornD.am born.11.Who ___this book__?

A.did;writtenB.was;written byC.do;writtenD.was;written

12.Mary ___show me her new dictionary.A.has asked toB.was asked toC.is askedD.asks to

13.The monkey was seen____out of the tree.A.jumpB.jumpsC.jumpedD.to jump

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14.The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she ______________.A.will arriveB.arrivesC.is arrivingD.is going to arrive

15.The volleyball match will be put off if it _______________.A.will rainB.rainsC.rainedD.is raining

16.I need one more stamp before my collection ____________.A.has completedB.completesC.has been completedD.is completed

17.—If he _________, he ___________tat food.—Luckily he was sent to the hospital immediately.A.was warned;would not takeB.had been warned;would not have taken

C.would be warned;had not takenD.had driven;wouldn’t have got

18.___________the sun rises, all the stars in the sky disappear.A.The momentB.BeforeC.TillD.For

19.Not until all the fish died in the river __________how serious the pollution

21.I don’t think you’ll be able to understand this formula(公式)

____________you finish school.A.as ifB.only whenC.evenD.even when

22.I often visited Tian’an Men Square ____________I was staying in Beijing.A.untilB.duringC.whileD.throughout

23.____________, I am sure that the boy is honest.A.Whatever people sayB.No matter people say

C.What people sayD.It doesn’t matter people say

24.__________often you ring, no one will answer.A.HowB.HoweverC.WhomD.Whenever

25.Father was ________busy in working __________he often forgot rest or meals.A.very, thatB.so, thatC.such, asD.enough, as

26.I had lived there for over thirty years ___________I wanted to return to my

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motherland again.A.untilB.afterC.whileD.when

27.It was a long time _____________I went to sleep again.A.whenB.whileC.beforeD.until

28.________he woke _________slept, this subject is always in his mind.A.If;andB.Both;andC.Either;orD.Whether;or

29.They were surprised that a child should work out the problem

__________they themselves couldn’t.A.onceB.thenC.whileD.If

30.My name is Robert, ___________most of my friends call me Bob for short.A.thenB.insteadC.howeverD.But

31.The People's Republic of China ___ on October 1, 1949.A.foundB.was foundedC.is foundedD.was found

34.A new house ___ at the corner of the road.A.is buildingB.is being builtC.been builtD.be building

35.Japanese ___ in every country.A.is not spokenB.are spokenC.is speakingD.is not speaking

36.Where ___ these boxes made?

A.wasB.wereC.isD.Am

37.The flowers___often.A.must be waterB.must be wateredC.must wateredD.must water

38.The teapot ___ water.A.is filled withB.filled of

C.fulling ofD.Filled

39.Newly-born babies___in hospital.A.are taken good careB.are taken good care of

C.take good care ofD.take good care

信云補習學校2014暑期補習班期末檢測卷

40.Good care____such things.A.should take ofB.should be taken

C.should be takingD.should be taken of

41.The bike ___ 500 yuan.A.was costB.costedC.costD.is costed

42.Lookout, please keep away from the fire,or your trousers will__.A.burntB.burnC.burningD.get burnt

43.What you said ___ like a good idea.A.heardB.listenedC.soundD.Sounded

44.How dirty the tables are!They need___.A.to cleanB.cleanC.cleaningD.Cleaned

45.The book is worth ___.A.SeeingB.readingC.seenD.read

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第四篇：暑期培訓英語

上海暑期培訓班，上海暑假英語培訓班，學英語推薦《太平洋英語》

暑期應(yīng)該如何利用？在家呆著？對！就是應(yīng)該在家呆著，一樣每天出國半小時，太平洋英語通過電話，網(wǎng)絡(luò)與外籍教師一對一授課，學英語，營造英語環(huán)境，炎熱夏天讓你，舒心學英語，暑假學習告別酷熱，假期培訓告別奔波。

達到預期目標的學員。特別適合以下兩類人群：

1、基礎(chǔ)薄弱者，希望能夠運用英語進行日常交流。

2、已具備一定英語水平，希望能夠了解外國文化和外國人士思維方式，達到精通英語，聽說基本無障礙，能夠運用英語地道、自如和外國人交流。

對學員意義：

1、通過一對一近距離，手把手教學，能夠了解和掌握外國文化和外國人思維方式，進而突破英語學習的瓶頸，將英語水平提升到一個新層次。

2、透過定制課程，針對性授課，最大限度節(jié)約學員學習時間，同時幫助學員學到自己生活、工作中最適用的英語，利于學員在生活、工作中將所學實踐活用，真正掌握和使用所學英語。

3、透過定制課程，有針對性的一對一指導學員，幫助學員在最短時間內(nèi)，達成通過面試和考試、運用英語自主交流等個性化目標。

另友情提示，報名前可以免費試聽滿意再交費。

試聽地址：http:///freelecture.asp

第五篇：2008暑期英語培訓總結(jié)

2008暑期英語培訓總結(jié)

基礎(chǔ)部 顧冬梅

在今年暑假，我在常熟市教師進修學校參加了由省教育廳舉辦的第六屆引智培訓。這次培訓的主要目的是提高英語教師的聽說讀寫能力。在這次培訓中，從兩位來自加拿大教師身上，我感觸最深，收獲最大的是三個方面。一是自己的聽說能力得到了很大的提高；二是對加拿大這個國家有了更多的了解；三是學到了一些新的英語課堂活動和教學理念。具體情況分述如下。

在我國，英語教師的聽說能力一直是有效英語課堂教學的瓶頸。由于傳統(tǒng)英語教學注重英語知識和書面能力，英語課堂中以書面練習為主。聽說能力是被忽視的角落。以這種方式培養(yǎng)出來的教師閱讀和寫作能力較好。但聽說能力則及其有限。因而，教師教給學生的是“聾子英語”和“啞巴英語”。這樣一種狀況不符合教學要求。在職業(yè)中學，更是如此。因為在職業(yè)中學，學生學英語的主要目的不是為了升學，而是為了在以后就業(yè)中使用英語和人進行交流。因而他們的聽說能力培養(yǎng)尤為重要。在課堂教學中，我有限的聽說能力常常限制了許多課堂活動的開展和較少了學生的語言輸入。在培訓中，教師給了我們許多交流的話題。話題非常廣泛，有家庭，休閑，教育，交通，環(huán)境，污染等，涉及到我們生活和工作的個個方面。廣泛而熟悉的話題使我有話可說。班上的同學有來自初中，高中，也有職業(yè)中學的。大家有著看似相同，而實則不同的教學和工作環(huán)境。因而交流特別熱烈。我積極參加交流。在小組討論和班級交流中，能積極發(fā)言，認真傾聽。由于在交流中，教師注重的是交流的內(nèi)容，而不是形式（詞匯和語法的正確性），所以我們交流時覺得非常安全，不必擔心被當眾糾錯。我們在交流時能暢所欲言，在不斷的交流中，我們進行不斷的自我糾錯。因而口語能力隨著交流的增加而提高。在三個星期的培訓結(jié)束時，我能自如的和外教交流各種話題。根據(jù)培訓經(jīng)歷，我認識到要提高聽說能力，持續(xù)的鍛煉是唯一的途徑。所以，雖然培訓結(jié)束了，但我還是要利用任何一個可能的機會進行英語方面的交流，才能繼續(xù)提高我的聽說能力。而且，外教的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。

其次，經(jīng)過這次培訓，我對加拿大這個國家了解了許多。在這次培訓中，兩位外交用精美的圖片和視頻，向我們展示了加拿大人的日常生活和她們眼中的加拿大。在圖片和視頻中，有兩位外教的家庭生活。她們熱愛生活和家人，她們的家布置的非常漂亮，家人之間非常和睦。她們還經(jīng)常參加各種社區(qū)活動，幫助社區(qū)里有困難的人。她們的業(yè)余生活豐富多彩。她們喜歡園藝，在她們的庭院里種滿了植物，在春夏開滿了鮮花，在節(jié)日期間，她們把庭院點綴的很有節(jié)日氛圍。

她們還經(jīng)常去旅游?，F(xiàn)在她們非常喜歡中國，希望能在中國有更多的時間旅游。她們還向我們展示了加拿大的一些節(jié)日。除了傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，如復活節(jié)，圣誕節(jié)和新年等，她們還有一些特別的節(jié)日，非常富有加拿大的特色。她們給我們帶來了有加拿大的特色的糖果和鉛筆，讓我們品嘗和收藏。在語言活動中，她們還讓我們利用網(wǎng)絡(luò)了解加拿大，了解加拿大各省的位置，經(jīng)濟，特色和標志。各個小組輪流上臺展示，在這個過程中，我們既了解了加拿大，又提高了聽說能力。在這些活動中，兩位外教對生活，工作的熱情和對加拿大的熱愛讓我們了解了加拿大這個美麗的國家，增加了我們在今后的語言教學中的背景知識，極大的激發(fā)了我們與之交流的欲望和以及我們對中國的熱愛。而且這一類結(jié)束和交流往往把教學融匯在真實的語言活動中，能激發(fā)學習者的主動性，增加交流的機會。

最后，在這次培訓中，外教向我們展示了許多新的教學方法和理念。如上所述，外教把語言教學融入真實的語言交流活動中，極大的激發(fā)了我們表達的愿望，讓我們有話可說，想說。這些活動中，外教們體現(xiàn)了一種提高口語能力的教法―――交際語言教學。交際語言教學(Communicative Language Teaching)近年來在世界語言教學界，特別是第二語言教學界影響極大。它吸納了近年來多種語言教學法流派的長處，在二十多年的發(fā)展歷程中，由一種教學理念發(fā)展成為一整套全方位的第二語言教學思想體系。這歸功于世界范圍內(nèi)第二語言教育工作者的共同努力。交際語言教學的核心內(nèi)容是“用語言去學”和“學會用語言”，而不是單純的“學語言”，更不是“學習關(guān)于語言的知識”。換句話說，目的語永遠是學習者用來表達思想和感情的工具，而非語言學習的終極目標。根據(jù)有關(guān)專家的研究，交際語言教學與傳統(tǒng)語言教學相比較具有以下特點,a.以學生為中心進行語言教學，這包括

(1)注重學生的學習需求分析。在外教的介紹中，我們了解到她們?yōu)檫@三個星期的教學準備了一年的時間。她們收集了大量的信息，準備了許多語言活動和話題，咨詢了許多了解中國英語教學的人，對這類教師培訓的目的有了充分的了解。

(2)師生之間協(xié)商(negotiation)性的、過程(process)性的教學大綱。在教學過程中，外教只是給出了話題。具體的內(nèi)容是體現(xiàn)在師生互動和學生之間的交流中。

(3)重視學習者語言習得特點的研究，以學生“怎樣學”來確定教師“怎樣

教”。針對我們迫切希望提高口語的愿望，外教盡可能多的減少她們發(fā)言的時間，而把時間留給我們，讓我們盡情表達。

b.考慮真實環(huán)境中語言使用的不可預測性。這包括，(1)注重語篇的學習和使用，勝于孤立的、無語境的語言項目(如句子)的學習和使用。在這些交流活動中，總是本著要相互了解的目的，因而在表達時，學生不是說個詞或句子就能達到交流目的的。

(2)減少學習任務(wù)(tasks, 如小組學習，角色扮演等)的人工設(shè)計痕跡，盡量模仿自然的交際活動。培訓中的活動大部分是自然的交際活動，而小組學習和角色扮演則作為一種補充活動。

c.注重師生之間、學習者之間的交互性學習活動(interaction)。所有的準備是為了最后的交流。在準備期間，外教會在各組之間進行詢問和交流，讓學員有足夠的心理準備。

d.注重學生在問題的解疑活動(problem-solving)中自主地學習和使用目的語。e.注重語言表達的流暢性勝于準確性。(糾錯放在表達完成之后)外教從不當場糾正我們在表達中的錯誤，她們認為我們作為英語教師，是有足夠的能力進行自我糾錯的。我們?nèi)鄙俚氖亲銐虻木毩暋?/p>

Nunan and Lamb還特別提出在交際語言教學中學生和教師的角色定位,這與傳統(tǒng)的語言教學理念大相徑庭，a.學習者應(yīng)該是協(xié)商(談判)者(negotiator)、交流者(interactor)，是學習過程中的主要活動者。在整個培訓過程中，學員始終是交流的主體。

b.教師則應(yīng)該是交際過程的推動者(facilitator)、學習需求的分析者

(analyst)、學習的顧問(counselor)、以及學習過程的監(jiān)控者(manager)。外教在活動過程中，不是限定我們的學習活動，而是盡可能給我們幫助，讓我們更好的完成語言交流活動。

反思外教的教學和我們目前的英語教學，發(fā)現(xiàn)和很大的差距。在職業(yè)學校，學生學習英語的主要目的之一應(yīng)該是增強應(yīng)用語言的能力，體現(xiàn)在聽說讀寫譯語言技能上，但在實際的教學中，由于評價體系的不完整和教師能力的缺陷，導致英語教學仍以傳授語言知識為主，忽略能力的培養(yǎng)。我相信，在這樣的培訓中，隨著教師語言能力的提高，應(yīng)該要更多的使用交際語言教學，把語言教學融合在真實的語言交流中，不僅能激發(fā)學生學習英語的興趣和主動性，還能切實的提高學生的語言能力和拓寬他們的知識面，也更有利于教師對其進行思想教育。