第一篇：宣傳卡片之一[最終版]

親愛的朋友：

我們正處在末后之時(shí)。一幕幕時(shí)兆的迅速應(yīng)驗(yàn)，證明基督的再來已迫在眉睫。我們正處在一個(gè)十分嚴(yán)肅、十分緊要的關(guān)頭。上帝的靈逐漸而確實(shí)地在從地上收回。報(bào)應(yīng)和災(zāi)殃，已臨到凡藐視上帝恩典的人身上。地上的禍患，海中的災(zāi)難和社會(huì)的動(dòng)蕩，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云，都兇險(xiǎn)萬分：凡此種種，都預(yù)示著那頭等重大的事即將發(fā)生。

上帝的子民應(yīng)當(dāng)以《圣經(jīng)》作為自己的保障，借以抵擋假教師的勢(shì)力和黑暗之靈的迷惑。撒但總要千方百計(jì)地不讓人得到《圣經(jīng)》的知識(shí)；因?yàn)椤妒ソ?jīng)》的明白啟示完全揭露了他的欺騙。惟有那些以《圣經(jīng)》的真理來鞏固自己心靈的人，才能在最后的大斗爭(zhēng)中站立得住。

朋友！您渴慕上帝的話語嗎？您想要認(rèn)真研究圣經(jīng)嗎？您盼望真正理解上帝的救贖和圣經(jīng)的預(yù)言嗎？現(xiàn)在正是上帝顧念您的時(shí)候！救贖的歷史叢書：

○《先祖與先知》罪的起源榮耀的遠(yuǎn)景

○《歷代愿望》“上帝與我們同在”非評(píng)乃行

○《基督比喻實(shí)訓(xùn)》用比喻施教勝利的教會(huì)

○《善惡之爭(zhēng)》耶路撒冷被毀真實(shí)的喜樂

包含整個(gè)圣經(jīng)歷史——從失落伊甸園到恢復(fù)伊甸園；

使圣經(jīng)的記錄活躍起來；

詳解和照亮上帝的話語；

抓住圣經(jīng)故事所有戲劇性的場(chǎng)面；

所有想要認(rèn)真研究圣經(jīng)之人不可缺少的幫助和注釋！

這些書中的材料將幫助您更充分地理解歷代的斗爭(zhēng)，古代先賢的生涯和經(jīng)驗(yàn)、以色列的被擄和重建、基督的生活和教訓(xùn)、基督教的新約時(shí)期、永遠(yuǎn)的福音的傳播和勝利，無不體現(xiàn)這一斗爭(zhēng)的事實(shí)。這些著作貫穿了救贖的歷史的主要事件，這一歷史正在迅速逼近驚人的頂點(diǎn)！

以上書籍的合訂本——已經(jīng)為您預(yù)備好了！感謝上帝的恩典和慈愛！歡迎來信索取！

第二篇：宣傳卡片內(nèi)容

一、學(xué)校社會(huì)工作簡(jiǎn)介：

學(xué)校社工服務(wù)致力于促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長(zhǎng)，并提供學(xué)業(yè)困擾、人際交往、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理與社會(huì)適應(yīng)性等方面的輔導(dǎo)服務(wù)。包括個(gè)人成長(zhǎng)——自我認(rèn)識(shí)、情緒管理等；家庭關(guān)系——親子溝通、家庭變遷等；同學(xué)關(guān)系——交友技巧、朋友沖突、與異性相處的技巧等；與學(xué)業(yè)有關(guān)的問題——考試壓力、學(xué)習(xí)適應(yīng)、師生關(guān)系、升學(xué)問題等。

二、理念：發(fā)展 真誠(chéng) 尊重平等 保密

三、宗旨：以人為本 助人自助關(guān)愛他人 共建和諧

四、我們能做什么：

1、協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)教育功能。

2、根據(jù)政策的相關(guān)指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)校中所出現(xiàn)的問題，提出對(duì)青少年服務(wù)和有關(guān)他們的福利問題的意見、建議、方案。

3、與教師合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展青少年的獨(dú)立思考及獨(dú)立生活的能力。

4、發(fā)展校外的橫向聯(lián)系，與社區(qū)的各種團(tuán)體機(jī)關(guān)保持聯(lián)系，定向地培養(yǎng)社會(huì)所需要的各種人才。

5、為有特殊需要的青少年尋找適合解決問題的辦法或出路，解決在學(xué)習(xí)、情緒和家庭方面的困擾問題，從而樹立起一種自立、自強(qiáng)、自尊、自信的觀念，使他們健康、積極地投入人生，步入社會(huì)。

五、您接受服務(wù)的方式：

咨詢服務(wù)：社工會(huì)為同學(xué)、老師或家長(zhǎng)提供受認(rèn)可的資料和意見。

個(gè)案輔導(dǎo)：由社工提供一對(duì)一服務(wù)，通過面談為服務(wù)對(duì)象及其家庭提供支持和服務(wù)，協(xié)助其解決問題。

小組活動(dòng)/主題班會(huì)：社工開展小組活動(dòng)和主題班會(huì)，開發(fā)個(gè)人潛能，讓您獲取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)處理問題的能力。

拓展訓(xùn)練：社工開展一些歷奇拓展訓(xùn)練，給您帶來新奇的體驗(yàn)，在緊張刺激的活動(dòng)中，讓您

在好玩同時(shí)又能體會(huì)到深刻的意義。

社區(qū)活動(dòng)：社工帶領(lǐng)學(xué)生一起參與社區(qū)活動(dòng)，積極融入社區(qū)的環(huán)境，在服務(wù)他人的同時(shí)提升自身的能力。

六、工作人員介紹：將工作人員的照片貼在宣傳卡片上

七、聯(lián)系我們：電話、郵箱、QQ

第三篇：民族團(tuán)結(jié)月宣傳卡片

支隊(duì)第23個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，結(jié)合公司黨委“凝心聚力促發(fā)展、助推上產(chǎn)400萬”主題活動(dòng)，大力開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大員工牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”思想，營(yíng)造和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，為油田“建設(shè)新疆大慶、上產(chǎn)400萬噸”，為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安營(yíng)造良好的輿論氛圍,為推動(dòng)支隊(duì)健康和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治保障和強(qiáng)勁動(dòng)力。

民族團(tuán)結(jié)是指：各民族在社會(huì)生活和交往中的和睦，友好和互助，聯(lián)合的關(guān)系。民族團(tuán)結(jié)要求在反對(duì)民族壓迫和民族歧視的基礎(chǔ)上，維護(hù)和促進(jìn)各民族之間和民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，各民族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展繁榮，反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

民族關(guān)系是指：民族與民族之間的相互關(guān)系，本質(zhì)上是涉及民族的地位、權(quán)益、感情的特殊的社會(huì)關(guān)系。它表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各方面。

什么是民族平等：（1）各民族不論人口多少，發(fā)達(dá)程度如何，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教的異同，都一律平等，都是祖國(guó)大家庭中的平等成員，都擁有同等的地位，反對(duì)民族壓迫和民族歧視；⑵各民族在社會(huì)生活中的各個(gè)方面一律平等，各民族都享有相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù)，任何民族在任何方面都不能擁有特權(quán)；⑶努力實(shí)現(xiàn)各民族事實(shí)上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于經(jīng)濟(jì)文化落后而造成的享受某些權(quán)利的制約，使法律的規(guī)定變成社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)。

民族問題：是指導(dǎo)民族從形成、發(fā)展直到消亡之前的各個(gè)歷史階段，不同民族間在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的各種矛盾。民族問題是一個(gè)社會(huì)政治問題，必于一定的歷史范疇。它隨著人們形成為不同的民族而發(fā)生，也將隨著民族差別的消失而消失。

民族觀是：對(duì)民族和民族問題的基本看法和處理世族問題的綱領(lǐng)和政策。民族觀具有鮮明的階級(jí)性，是世界觀在民族和民族問題上的反映。新疆，古稱西域，自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權(quán)設(shè)立西域都護(hù)府，新疆正式成為中國(guó)領(lǐng)土的一部分。1884年清政府在新疆設(shè)省。新疆1949年和平解放，1955年10月1日成立新疆維吾爾自治區(qū)。

黨章對(duì)黨在民族工作方面上的任務(wù)是：中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)和發(fā)展國(guó)內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要意義是：

1、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是搞好一切工作的根本保證；

2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要；

3、鞏固和發(fā)展各民族大團(tuán)結(jié)是提高綜合國(guó)力的需要；

4、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望。

民族自治地方分自治區(qū)、自治州、自治縣三級(jí)。其自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府組成。

《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書的中心思想是：新疆自古以來就是一個(gè)多民族聚居和多種宗教并存的地區(qū)，從西漢開始成為中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家不可分割的組成部分。中華人民共和國(guó)成立五十多年來，新疆各民族人民在中華民族平等和民族團(tuán)結(jié)作為解決民族問題的基本原則和根本政策，在中國(guó)憲法和有關(guān)法律中得到明確規(guī)定，《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫”。中華各民族公民廣泛地享有憲法和法律賦予公民的各項(xiàng)平等原則。黨的“三史”：黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史。新疆“三史”：新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史。

三個(gè)不離開：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。

三個(gè)不忘:不忘黨的恩情、不忘祖國(guó)的溫暖、不忘各族任命共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程。

三個(gè)增進(jìn)：增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

三個(gè)人人：人人都講民族團(tuán)結(jié)的情、人人都說民族團(tuán)結(jié)的話、人人都做民族團(tuán)結(jié)的事。

四個(gè)維護(hù)：維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。四個(gè)認(rèn)同：新疆維吾爾自治區(qū)提出，當(dāng)前要把“四個(gè)認(rèn)同”即：對(duì)祖國(guó)認(rèn)同、對(duì)中華民族認(rèn)同、對(duì)中華文化認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同作為民族團(tuán)結(jié)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這是對(duì)新形勢(shì)下新疆民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的準(zhǔn)確定位。

五觀：馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。五個(gè)互相：互相支持、互相諒解、互相學(xué)習(xí)、互相尊重、互相信任。

六好：共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、解放軍好。

三股勢(shì)力是指：民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力。

“四種分子”是指：原教旨主義極端分子、“伊扎布特”反動(dòng)組織的骨干分子，依禪教派的為首分子和“兩勞”釋放人員中的不思悔改分子

江澤民同志為民族教育的題詞是：2000年10月16日，江澤民同志為民族教育題詞“努力發(fā)展民族教育，促進(jìn)各民族共同繁榮。”

第四篇：“清潔鄉(xiāng)村美麗家園”倡議書、宣傳卡片

鐘祥市東橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)

“清潔鄉(xiāng)村，美麗家園”活動(dòng)倡議書

尊敬的家長(zhǎng)：

街道（村莊）是我們共同的家園，街道（村莊）環(huán)境直接影響我們的生活質(zhì)量。營(yíng)造整潔優(yōu)美的生活環(huán)境，是我們的共同心愿。為此，我們?nèi)w師生發(fā)出如下倡議：

一、人人動(dòng)手，從我做起，爭(zhēng)做美化環(huán)境的志愿者。

牢固樹立“熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境”的思想，自覺增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，踴躍參加街道（村莊）環(huán)境整治活動(dòng)，自覺搞好家庭內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，切實(shí)做到垃圾不亂倒，污水不亂潑，糞土不亂堆，柴草不亂擺，工具不亂丟，禽畜不亂放，雜物不亂拋，棚舍不亂搭，桿線不亂拉，水溝不亂挖，共同營(yíng)造天更藍(lán)、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。

二、全民參與，樹立新風(fēng)，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的宣傳者。

自覺摒棄不良習(xí)俗和不文明行為，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，培養(yǎng)良好公共衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德，以文明行為引領(lǐng)身邊人，形成人人關(guān)心家園、人人愛護(hù)家園、人人建設(shè)家園的良好氛圍。

三、倡導(dǎo)正氣，強(qiáng)化監(jiān)督，爭(zhēng)做優(yōu)美環(huán)境的維護(hù)者。

要積極維護(hù)優(yōu)美的環(huán)境，不亂堆亂放，不亂潑亂扔，不私搭亂建，不亂停亂放，不毀壞公共設(shè)施。認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施的現(xiàn)象和行為進(jìn)行勸阻、制止，為建設(shè)美好家園盡一份心、出一份力。

小節(jié)彰顯大德，小家匯成大家。有了大家的自覺行動(dòng)和良好習(xí)慣，才有舒適優(yōu)美的居住環(huán)境。讓我們一起從現(xiàn)在做起，從家門口做起，整潔庭院內(nèi)外，共建美好家園！

鐘祥市東橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)（學(xué)校）全體師生二○一二年十二月十四日

鐘祥市東橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)

“清潔鄉(xiāng)村·美麗家園”宣傳卡片

一、自覺搞好家居衛(wèi)生。地面勤打掃，物品勤洗抹，墻壁勤掃灰，蛛網(wǎng)勤清除。

二、自覺保持房屋周邊環(huán)境整潔。垃圾不亂倒，污水不亂潑，糞土不亂堆，柴草不亂放，工具不亂丟，雜物不亂拋，棚舍不亂搭，桿線不亂拉，水溝不亂挖。

三、自覺加強(qiáng)禽畜喂養(yǎng)管理。禽畜要集中圈養(yǎng)不亂放，死禽死畜要深埋不亂拋，禽畜糞便要及時(shí)清掃。

四、主動(dòng)綠化美化周邊環(huán)境。房前屋后種花草，周邊空地多種樹，居室環(huán)境更優(yōu)美。

五、主動(dòng)維護(hù)優(yōu)美環(huán)境。摒棄自身不良行為，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，帶動(dòng)、影響家人及村民愛護(hù)環(huán)境。認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，積極勸導(dǎo)、制止他人不文明行為，共同營(yíng)造潔凈美好家園。

鐘祥市東橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)2012年12月十四日

第五篇：通風(fēng)隊(duì)警示教育宣傳安全卡片

警示教育知識(shí)卡片

警示教育知識(shí)卡片

測(cè)風(fēng)測(cè)塵工崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

? 風(fēng)量測(cè)定數(shù)據(jù)誤差大，造成風(fēng)速超限或作業(yè)地點(diǎn)供風(fēng)不足。

預(yù)防措施：根據(jù)風(fēng)速大小選擇相應(yīng)量程的風(fēng)表進(jìn)行測(cè)風(fēng)，入井前檢查風(fēng)表是否完好。

? 選擇測(cè)風(fēng)地點(diǎn)不符合規(guī)定，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確，造成作業(yè)地點(diǎn)風(fēng)量分配不均，配風(fēng)低，出現(xiàn)瓦斯超限，造成缺氧窒息、瓦斯燃燒爆炸。

預(yù)防措施：測(cè)風(fēng)員必須檢查并確認(rèn)測(cè)風(fēng)站或測(cè)風(fēng)地點(diǎn)斷面規(guī)整、無障礙物，多次測(cè)量確保測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確。? 測(cè)塵儀器不完好，未按規(guī)定測(cè)量粉塵濃度或檢測(cè)周期長(zhǎng)，可造成煤塵爆炸事故。

預(yù)防措施：入井前檢查測(cè)塵儀器，測(cè)塵工每月測(cè)定兩

次井下各作業(yè)地點(diǎn)的總粉塵濃度和呼吸性粉塵濃度。

通風(fēng)隊(duì)

測(cè)風(fēng)測(cè)塵工崗位紅線

嚴(yán)禁攜帶煙火等違禁用品入井

嚴(yán)禁酒后入井

嚴(yán)禁在井下睡覺

嚴(yán)禁在井下無風(fēng)地點(diǎn)作業(yè)

嚴(yán)禁進(jìn)入有警示標(biāo)志的區(qū)域作業(yè)

嚴(yán)禁在無支護(hù)或無安全保護(hù)的地點(diǎn)作業(yè) 嚴(yán)禁帶電搬遷，移動(dòng)電器設(shè)備

嚴(yán)禁乘坐皮帶，跨越無過橋設(shè)備

按時(shí)測(cè)風(fēng)測(cè)塵，嚴(yán)禁假檢虛報(bào)

通風(fēng)隊(duì)

?????? ???

警示教育知識(shí)卡片

警示教育知識(shí)卡片

瓦斯檢查員崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

? 未按要求對(duì)光學(xué)瓦檢儀及輔助工具進(jìn)行檢查、換氣調(diào)零。

預(yù)防措施：瓦斯檢查員必須嚴(yán)格檢查光學(xué)瓦檢儀及輔助工具，并進(jìn)行換氣調(diào)零。

? 工作地點(diǎn)周邊環(huán)境不完好，進(jìn)入工作地點(diǎn)前未對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行檢查。

預(yù)防措施：檢查各工作地點(diǎn)巷道的頂幫情況，完好后方可進(jìn)行瓦斯檢查工作。

? 空班、脫崗、假檢、漏檢、未填寫記錄，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)瓦斯等有害氣體超限，造成缺氧窒息、有害氣體中毒、瓦斯燃燒或爆炸。

預(yù)防措施：嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。? 瓦斯超限，造成缺氧窒息、瓦斯燃燒或爆炸。

預(yù)防措施：及時(shí)斷電、撤人、設(shè)置柵欄、揭示警標(biāo)等，向調(diào)度室匯報(bào)，按照瓦斯超限排放規(guī)定監(jiān)督瓦斯排放工作。? 通風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)而未及時(shí)采取措施，造成缺氧窒息、瓦斯燃燒或爆炸。

預(yù)防措施：通知調(diào)度切斷電源，責(zé)令各區(qū)域作業(yè)人員撤至進(jìn)風(fēng)

大巷。

通風(fēng)隊(duì)

瓦斯檢查員崗位紅線

嚴(yán)禁攜帶煙火等違禁用品入井

嚴(yán)禁酒后入井

嚴(yán)禁在井下睡覺

嚴(yán)禁在井下無風(fēng)地點(diǎn)作業(yè)

嚴(yán)禁進(jìn)入有警示標(biāo)志的區(qū)域作業(yè)

嚴(yán)禁在無支護(hù)或無安全保護(hù)的地點(diǎn)作業(yè) 嚴(yán)禁帶電搬遷，移動(dòng)電器設(shè)備

嚴(yán)禁乘坐皮帶，跨越無過橋設(shè)備

嚴(yán)禁在檢查期間出現(xiàn)空班漏檢和假檢

通風(fēng)隊(duì)

?????? ???

警示教育知識(shí)卡片

警示教育知識(shí)卡片

火工品保管員崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

? 攜帶礦燈進(jìn)入井下火工品庫(kù)房?jī)?nèi)，未將各種雷管炸藥必須分別存放在庫(kù)內(nèi)指定地點(diǎn)，庫(kù)房存放其他物品或庫(kù)房雜亂不整潔，可造成火工品爆炸。

預(yù)防措施：嚴(yán)禁任何人員攜帶礦燈進(jìn)入井下爆破材料庫(kù)房?jī)?nèi)，各種雷管炸藥必須分別存放在庫(kù)內(nèi)指定地點(diǎn)，庫(kù)房?jī)?nèi)禁止存放其它物品，庫(kù)內(nèi)要保持清潔、整齊。

? 未按規(guī)定押藥、領(lǐng)藥、退藥，入箱未核對(duì)數(shù)量；井下作業(yè)地點(diǎn)無火藥箱或雷管火藥不入箱，不落鎖，亂扔亂放，造成火工品流失。

預(yù)防措施：嚴(yán)格按規(guī)定管理火藥品，火藥、雷管入箱落鎖，認(rèn)真核對(duì)數(shù)量，工作完畢及時(shí)退庫(kù)，嚴(yán)禁亂扔亂放。

通風(fēng)隊(duì)

火工品保管員崗位紅線

嚴(yán)禁攜帶煙火等違禁用品入井

嚴(yán)禁酒后入井

嚴(yán)禁在井下睡覺

嚴(yán)禁在井下無風(fēng)地點(diǎn)作業(yè)

嚴(yán)禁進(jìn)入有警示標(biāo)志的區(qū)域作業(yè)

嚴(yán)禁在無支護(hù)或無安全保護(hù)的地點(diǎn)作業(yè) 嚴(yán)禁帶電搬遷，移動(dòng)電器設(shè)備

嚴(yán)禁乘坐皮帶，跨越無過橋設(shè)備

嚴(yán)禁炸藥、雷管混合儲(chǔ)存

嚴(yán)禁將礦燈帶入爆破材料庫(kù)

通風(fēng)隊(duì)

?????? ????

警示教育知識(shí)卡片

警示教育知識(shí)卡片

安全監(jiān)控工崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

? 不正確校驗(yàn)傳感器，測(cè)量數(shù)據(jù)失真，造成瓦斯事故。預(yù)防措施：按規(guī)定時(shí)間、正確方式使用標(biāo)氣校驗(yàn)傳感器，測(cè)試斷電功能，確保設(shè)備靈敏可靠。

? 監(jiān)控設(shè)備設(shè)置地點(diǎn)選擇不對(duì)，造成測(cè)量數(shù)據(jù)與實(shí)際相差很大，造成瓦斯事故或通風(fēng)事故。預(yù)防措施：設(shè)置地點(diǎn)按照要求正確選擇。

? 監(jiān)控值班人員空班、睡覺，造成檢測(cè)儀器報(bào)警無人處理發(fā)生事故。

預(yù)防措施：嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)控值班制度，嚴(yán)禁空班及當(dāng)班時(shí)睡覺。

通風(fēng)隊(duì)

安全監(jiān)控工崗位紅線

嚴(yán)禁攜帶煙火等違禁用品入井

嚴(yán)禁酒后入井

嚴(yán)禁在井下睡覺

嚴(yán)禁在井下無風(fēng)地點(diǎn)作業(yè)

嚴(yán)禁進(jìn)入有警示標(biāo)志的區(qū)域作業(yè)

嚴(yán)禁在無支護(hù)或無安全保護(hù)的地點(diǎn)作業(yè) 嚴(yán)禁帶電搬遷，移動(dòng)電器設(shè)備

嚴(yán)禁乘坐皮帶，跨越無過橋設(shè)備

嚴(yán)禁系統(tǒng)報(bào)警時(shí)不按規(guī)定采取措施

通風(fēng)隊(duì)

?????? ???

警示教育知識(shí)卡片

警示教育知識(shí)卡片

通風(fēng)密閉工崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

? 密閉施工質(zhì)量不符合規(guī)定，以致瓦斯等有害氣體涌出、超限，造成缺氧窒息、瓦斯燃燒或爆炸。

預(yù)防措施：密閉墻的施工必須確保達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，施工過程中必須對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、密閉墻結(jié)構(gòu)厚度材料等每天進(jìn)行一次全面檢查。

? 風(fēng)門施工質(zhì)量不符合規(guī)定，漏風(fēng)大、風(fēng)門易損壞，發(fā)生風(fēng)流短路，其他作業(yè)地點(diǎn)供風(fēng)量低，以致瓦斯等有害氣體涌出、超限。預(yù)防措施：必須隨時(shí)檢查施工中的各類風(fēng)門的墻體厚度、風(fēng)門規(guī)格、風(fēng)門數(shù)量和閉鎖裝置。

? 未檢查或注漿設(shè)備及管路不完好，發(fā)生潰漿事故，漿液流入其他巷道給井下交通帶來不便，漿液不能注入采空區(qū)，造成采空區(qū)遺煤自燃。

預(yù)防措施：每班工作前首先檢查注漿設(shè)備、管路及漿液情況，確認(rèn)設(shè)備完好正常后開啟注漿機(jī)。

? 未注漿或漿液質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，可能造成機(jī)器損壞，不能有效正常注漿，不能有效控制采空區(qū)遺煤自燃，發(fā)生火災(zāi)。

預(yù)防措施：嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間注漿，認(rèn)真填寫注漿記錄，每班要按規(guī)定數(shù)量及漿液濃度完成注漿并及時(shí)匯報(bào)。

通風(fēng)隊(duì)

通風(fēng)密閉工崗位紅線

? 嚴(yán)禁攜帶煙火等違禁用品入井 ? 嚴(yán)禁酒后入井 ? 嚴(yán)禁在井下睡覺 ? 嚴(yán)禁在井下無風(fēng)地點(diǎn)作業(yè) ? 嚴(yán)禁進(jìn)入有警示標(biāo)志的區(qū)域作業(yè) ? 嚴(yán)禁在無支護(hù)或無安全保護(hù)的地點(diǎn)作業(yè) ? 嚴(yán)禁帶電搬遷，移動(dòng)電器設(shè)備 ? 嚴(yán)禁乘坐皮帶，跨越無過橋設(shè)備 ? 嚴(yán)禁帶電檢查注漿設(shè)備 ? 嚴(yán)禁不按規(guī)定灑水除塵

? 嚴(yán)禁在井下帶電打開風(fēng)機(jī)電源進(jìn)行檢修

通風(fēng)隊(duì)