第一篇：肖鋪中學(xué)見習(xí)心得

肖鋪中學(xué)見習(xí)心得

本周四下午，霪雨霏霏，我們帶著興奮和期待來(lái)到了肖鋪中學(xué)，繼武漢路小學(xué)見習(xí)積累了一定經(jīng)驗(yàn)后，這次再度進(jìn)入中小學(xué)課堂，心中多了一份鎮(zhèn)定和信心，經(jīng)歷了此行，我收獲了頗多的感觸。在我們開始見習(xí)講課之前，我們有機(jī)會(huì)聽了肖鋪中學(xué)的老師講了一節(jié)歷史課，感受了現(xiàn)代初中的教學(xué)模式，這位老師采用了多媒體和板書相結(jié)合的課程教學(xué)方式，課程容量較大，內(nèi)容較豐富，但課程并未取得良好的教學(xué)效果，課堂氣氛并不活躍，甚至出現(xiàn)了少數(shù)同學(xué)做小動(dòng)作完全不聽講的現(xiàn)象，究其原因，去想應(yīng)該有以下兩點(diǎn)：第一，中學(xué)對(duì)歷史這些科目的重視程度不夠，沒(méi)有針對(duì)這些科目制定嚴(yán)格的考試制度，因此，學(xué)生也不重視對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)；第二，教師采用的是提示型的教學(xué)方法，多半是注重自身講授知識(shí)，缺乏與學(xué)生的互動(dòng)，未能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生的思考。我認(rèn)為中學(xué)教師可嘗試自主型的教學(xué)方法，像歷史課科目多采用活動(dòng)課的形式，設(shè)置講故事，看視頻，討論等環(huán)節(jié)去調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，重在讓學(xué)生表達(dá)自己的想法，將學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位還給學(xué)生。

歷史課結(jié)束后，我們開始和同學(xué)進(jìn)行交流，他們紛紛說(shuō)他們對(duì)書本上枯燥的知識(shí)沒(méi)什么興趣，但老師要是通過(guò)講故事等方式去上課才會(huì)吸引他們，因此，我相信，我們接下來(lái)呈現(xiàn)的主體——少數(shù)民族風(fēng)情展之魅力土家族定能調(diào)動(dòng)他們的興趣，果不其然，當(dāng)我們用精彩的導(dǎo)入語(yǔ)引出我們的主題后，大家立即聚精會(huì)神的聽，我們給同學(xué)們帶來(lái)的土家族的服飾展，風(fēng)景展和習(xí)俗，一張張精妙絕倫的異族風(fēng)情圖

片引起了同學(xué)們的陣陣驚嘆聲，望著他們饒有興趣的看著圖片，聽著我們的講解，心里很有成就感。我為同學(xué)們講解的是土家族的習(xí)俗，主要介紹了土家族的哭嫁習(xí)俗，擺手舞的特點(diǎn)，女兒會(huì)的習(xí)俗，望著他們好奇的雙眼，我突然感覺想注入了一種無(wú)形的力量，很想把自己知道的東西表達(dá)出來(lái)，去滿足他們的求知欲。這堂課算是進(jìn)行的比較成功，當(dāng)然也存在一些不足，時(shí)間控制上沒(méi)把握好，我們前面的部分老師在和同學(xué)的交流互動(dòng)中所用的時(shí)間超出了預(yù)計(jì)時(shí)間，以至于后面的老師要講的內(nèi)容沒(méi)有完成，這就要求我們?cè)谝院蟮闹v課中要精煉自己的語(yǔ)言，善于合理安排時(shí)間。

此次的見習(xí)，讓我深切的感受到中學(xué)教育急切需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中學(xué)老師應(yīng)該采用豐富多彩的上課方式，多開展活動(dòng)課，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中獲取知識(shí)，這才是最好的教學(xué)效果。

第二篇：肖鋪中學(xué)2012年德育工作計(jì)劃

肖鋪中學(xué)2012年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期德育工作以全面貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“以人為本、愛心育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的辦學(xué)理念，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，從養(yǎng)成教育著手，強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效，注重以人為本，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重以校為本，充分挖掘教育資源，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1．與學(xué)校的整體工作思路保持一致。實(shí)施養(yǎng)成教育，以中學(xué)生行為規(guī)范為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2．加強(qiáng)制度建設(shè)，使我校德育工作科學(xué)、規(guī)范，各項(xiàng)工作有章可循。

3．加大法制教育和宣傳的力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，讓他們懂法、守法、護(hù)法，通過(guò)開展安全演練活動(dòng)，達(dá)到全校師生從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

4．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

5．繼續(xù)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，積極調(diào)動(dòng)全校學(xué)生投入到各種有益的體育活動(dòng)中。

三、工作要點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義教育。

1．多形式地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。抓好每周一次的升旗儀式、通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗等渠道歌頌祖國(guó)改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國(guó)熱情。

2．積極開展創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)。抓好班集體建設(shè)，從兩課兩操做起，抓好早晚自習(xí)和班級(jí)秩序，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)文明的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在服從學(xué)?；顒?dòng)統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，開展富有成效的班級(jí)活動(dòng)，提倡班級(jí)特色管理，建設(shè)有特色的班風(fēng)。

3．引導(dǎo)教師在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形成起到促進(jìn)作用。教師要為人師表，以身作則，成為學(xué)生品德的楷模。

4．積極引導(dǎo)各班以校運(yùn)會(huì)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、拼搏的集體主義精神。

5．在全校團(tuán)員中深入開展主題為“爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒，共建美好家園”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

（二）重視安全教育，做好安全防范工作。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，與此同時(shí)，學(xué)校做好校園內(nèi)的監(jiān)控硬件設(shè)備建設(shè)。

1．統(tǒng)一全校教職工思想認(rèn)識(shí)，將校園安全作為學(xué)校工作的重中之重，做到意識(shí)到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。

2．開展重點(diǎn)區(qū)域的巡查工作，班主任、生管人員要經(jīng)常性檢查學(xué)生是否攜帶有刀具等物品。

3．進(jìn)一步貫徹年段長(zhǎng)、班主任、生管人員每周安全檢查反饋制度。

4．嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，強(qiáng)化個(gè)別學(xué)生缺勤的報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年段長(zhǎng)、政教處和主管校長(zhǎng)逐級(jí)報(bào)告。

5．生管老師要做到對(duì)各宿舍學(xué)生人數(shù)的動(dòng)態(tài)變化情況記錄清楚，及時(shí)匯報(bào)。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然，（生管組每?jī)芍苤辽僖匍_一次會(huì)議研討學(xué)生宿舍的管理情況，并且做到會(huì)議記錄詳實(shí)）。

6．加強(qiáng)法制教育。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，本學(xué)期是“五五”普法總體檢查驗(yàn)收時(shí)期，要根據(jù)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，收集、整理、歸類、裝訂普法材料。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育。

7．繼續(xù)開展做好平安校園三年責(zé)任活動(dòng)。

（三）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“親勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng)。

1、開展以“健康學(xué)園、和諧樂(lè)園、文化藝園”為載體的班集體建設(shè)活動(dòng)，使班級(jí)成為學(xué)生的精神家園。

2、班主任在抓好班級(jí)管理的同時(shí)，要注重學(xué)生個(gè)人品德的培養(yǎng)，將培養(yǎng)每一名學(xué)生具有良好品德作為重要工作目標(biāo)。

3、為提高班主任業(yè)務(wù)水平，切實(shí)抓好“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”、德育論文集冊(cè)、“每周主題班會(huì)課”等工作。

4、實(shí)行年段長(zhǎng)、班主任“到崗”制度，年段長(zhǎng)、班主任在課間操、班會(huì)、集會(huì)及學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)必須到崗。

5、指導(dǎo)各班進(jìn)一步完善學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)記錄工作，各年段嚴(yán)格按照《量化標(biāo)準(zhǔn)》適時(shí)順利的開展好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的管理工作。

6、倡導(dǎo)在工作中“講愛心”、“講奉獻(xiàn)”，關(guān)心、愛護(hù)每一位同學(xué)，不歧視后進(jìn)生，不體罰和變相體罰同學(xué)，不隨意停課，認(rèn)真做好控制流失生工作，不把調(diào)皮學(xué)生推向社會(huì)，確保學(xué)生鞏固率達(dá)百分之百。

（四）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常管理。

繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，做到服務(wù)、管理、育人，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級(jí)”和“文明宿舍”的評(píng)比工作，加大檢查力度。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。全校要形成一種齊抓共管的局面，著力開展好如下工作：

第一，加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師管理力度，政教處要把護(hù)導(dǎo)師值班當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來(lái)抓落實(shí)，強(qiáng)化護(hù)導(dǎo)師的考核，將護(hù)導(dǎo)師工作納入師德考核，各年段班級(jí)要對(duì)護(hù)導(dǎo)師中查出的問(wèn)題當(dāng)天通報(bào)，當(dāng)天整改，好的方面及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。

第二，適時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育整頓，把影響學(xué)風(fēng)的不良因素，消除在萌芽狀態(tài)。

第三，政教處在日常檢查中側(cè)重于學(xué)生打架、抽煙、敲詐勒索、學(xué)生早戀、沉溺游戲等事件的查處，做到深挖細(xì)糾，預(yù)防在先，通報(bào)及時(shí)，并要求各班加大這方面的考核扣分力度。

（五）狠抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范工作。

養(yǎng)成教育，是我校對(duì)學(xué)生貫穿教育、教學(xué)全過(guò)程的工作重點(diǎn)。學(xué)校的行為管理工作做好了可以促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，反之會(huì)使學(xué)校教學(xué)秩序混亂，校風(fēng)散漫。

1、做好七年級(jí)的行為規(guī)范教育。七年級(jí)新生剛進(jìn)校正處在觀望時(shí)期，把握好這個(gè)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行紀(jì)律教育，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活影響很大。開學(xué)初進(jìn)行新生入學(xué)訓(xùn)練，在軍訓(xùn)的同時(shí)，要采取多種形式組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《季延初級(jí)中學(xué)學(xué)生特別行為規(guī)定》《季延初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理制度》和《季延初級(jí)中學(xué)宿舍管理制度》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校主郭文梯捐資辦學(xué)的愛國(guó)愛鄉(xiāng)精神，讓學(xué)生初步了解初中生活等相關(guān)內(nèi)容。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的同時(shí)還要做到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)交際等。

2、做好特殊生的培養(yǎng)工作。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度，不能歧視他們、放棄他們，而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班主任要建立特殊生培養(yǎng)的專門檔案，各班要組織同學(xué)專門為他們做個(gè)別輔導(dǎo)，科任教師也要采取負(fù)責(zé)制，做好自己輔助的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過(guò)努力盡快趕上來(lái)。

（六）開展好心理健康教育，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，維護(hù)學(xué)生心理健康。

1、辦好心理咨詢室，營(yíng)造一個(gè)平等、自由、溫馨的環(huán)境，普及心理知識(shí)，創(chuàng)辦心理小報(bào)，不斷提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

2、營(yíng)造濃厚的心理知識(shí)宣傳氛圍，提高廣大教師對(duì)心理輔導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師心理知識(shí)水平，在教師例會(huì)向全體教師反饋學(xué)生較為普遍存在的心理問(wèn)題及解決的對(duì)策。

3、廣泛動(dòng)員全體教師共同參加心理輔導(dǎo)工作，幫助同學(xué)排除心理障礙，在全校掀起一個(gè)學(xué)習(xí)心理知識(shí)、運(yùn)用心理知識(shí)的高潮，形成“人人知心理健康，人人學(xué)心理健康，人人呵護(hù)心理健康”的局面。

（七）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園風(fēng)貌。

1、劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，明確晨夕兩掃的打掃要求。

2、重視日常衛(wèi)生保潔工作，不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生保潔工作進(jìn)行檢查打分，要求各班課余派專人到衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)和監(jiān)督，特別要抓好教室的“凈化”和“美化”工作。

3、嚴(yán)格按照規(guī)定整頓學(xué)生的個(gè)人形象，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)奇裝怪發(fā)、佩帶首飾、攜帶手機(jī)、亂扔垃圾、隨地吐痰等行為形成輿論壓力，采取有力手段予以制止。

4、加大飲食衛(wèi)生的宣傳力度，動(dòng)員學(xué)生文明就餐，教育學(xué)生不食過(guò)期變質(zhì)食品，確保校園整潔和學(xué)生身體健康。

（八）繼續(xù)抓好校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，讓環(huán)境育人。

1、充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動(dòng)剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園及班級(jí)黑板報(bào)、辦好?？?duì)報(bào)，營(yíng)造良好的德育文化氛圍。

2、組建各類文體興趣小組，制訂活動(dòng)計(jì)劃，安排指導(dǎo)老師，加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展，特別是初一年段每周安排一定的時(shí)間進(jìn)行課外選修課活動(dòng)。

3、有計(jì)劃地組織觀看影視作品（每月一至二部有教育意義的影片），組織各類校園文體比賽，使學(xué)生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風(fēng)采，提高自信力。

4、加強(qiáng)教室文化建設(shè)。班級(jí)是學(xué)生最溫馨的家，我們應(yīng)把教室裝扮成學(xué)生非常眷念的“家”。班主任要充分發(fā)揮創(chuàng)造性，在學(xué)校統(tǒng)一要求的前提下，把教室建設(shè)得富于個(gè)性。

（九）健全“三位一體”德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。做好第四屆家長(zhǎng)委員會(huì)的換屆工作并加強(qiáng)與家長(zhǎng)委員會(huì)的密切聯(lián)系，積極做好家訪工作，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓他們了解我們的教育方式和教育理念，讓學(xué)生走出去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、關(guān)愛他人等良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)。

（十）充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)總支、少先大隊(duì)做好在校團(tuán)員、少先隊(duì)員學(xué)生的德育和管理工作的重要作用。充分發(fā)揮關(guān)工委作用，做好“后進(jìn)生”、“潛能生”的幫扶工作。

每月工作安排：

八月份：新學(xué)期工作準(zhǔn)備月

1、新初三進(jìn)行為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、新初一進(jìn)行為期三天的新生入學(xué)訓(xùn)練。

3、組織進(jìn)行校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

4、召開新學(xué)期德育工作會(huì)議。

九月份：尊師重教月、中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月、初一年學(xué)習(xí)規(guī)范月

1、新生入學(xué)教育；

2、制定工作計(jì)劃，檢查年段、班級(jí)德育工作計(jì)劃的完成情況；

3、開展環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)；

4、第一次安全工作大檢查；

5、舉行慶祝教師節(jié)暨開學(xué)典禮；

6、全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)；

7、初一少先大隊(duì)舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)；

8、初一年進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范月活動(dòng)；

9、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

10、召開第一次全校主要學(xué)生干部會(huì)；

11．開展對(duì)甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞寄哀思活動(dòng)；

12、組織學(xué)生觀看電影；

13、教師節(jié)黑板報(bào)?？?/p>

14、課外群眾性體育活動(dòng)；

15、生管組會(huì)議；

16、積極開展“吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康”等內(nèi)容的控?zé)熜麄骱徒逃顒?dòng)。

十月份：文明校園活動(dòng)月

1、九月政教工作小結(jié)；

2、舉辦“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；

4、開展第9屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作 ；

5、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育；

7、做好新一屆大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)及初一年舉行建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；

8、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

9、觀看電影；

10、國(guó)慶黑板報(bào)專刊；

11、課外群眾性體育活動(dòng)；

12、組織召開“如何做好同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作”專題座談會(huì)；

13、出一期德育論文集；

14、各年段“文明校園在行動(dòng)”大型活動(dòng)圖片展；

15、第二次安全工作大檢查；

十一月份：安全教育月

1、期中表彰；

2、邀請(qǐng)專家作法紀(jì)教育報(bào)告；

3、舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（三個(gè)年段家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)）；

4、觀看電影；

5、十月政教工作小結(jié)；

6、11?9消防日黑板報(bào)?？?；

7、組隊(duì)參加晉江市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

8、課外群眾性體育活動(dòng)；

9、學(xué)校心理健康教育研討小組會(huì)議；

10、生管組召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議；

11、校園安全大檢查；

12、七年級(jí)學(xué)生廣播操比賽；

13、防震減災(zāi)知識(shí)講座；

14、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座；

15、迎廣州亞運(yùn)會(huì)系列活動(dòng)。

16、第三次安全工作大檢查；

十二月份：科技節(jié)活動(dòng)月；

1、會(huì)同教務(wù)處、校科協(xié)開展“科技節(jié)活動(dòng)月”系列活動(dòng)；

2、12．4全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)；

3、觀看電影；

4、“12．9”愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)黑板報(bào)?？?/p>

5、課外群眾性體育活動(dòng)；

6、慶祝黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開30周年系列活動(dòng)；

7、召開第二次生管會(huì)議；

8、“文明宿舍”評(píng)選；

9、檢查各年級(jí)、各班級(jí)的元旦文藝晚會(huì)演出情況；

10．各年段后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流。

11．安全疏散演練；

12．12·9歌詠比賽

13、第四次安全工作大檢查；

元月份：總結(jié)評(píng)比月

1、召開學(xué)生座談會(huì)；

2、期末考試前紀(jì)律整頓；

3、評(píng)選先進(jìn)；

4、年段長(zhǎng)、班主任工作總結(jié)及上交德育論文；

5、觀看電影；

6、迎元旦黑板報(bào)專刊；

7、課外群眾性體育活動(dòng)；

8、第五次安全工作大檢查；

9、寒假工作安排；

10、分發(fā)寒假告家長(zhǎng)書；

11、學(xué)校舉行閉學(xué)式。

附：政教處常規(guī)工作

1、每天心理健康咨詢。

2、每天晚上學(xué)校保安進(jìn)行值班巡邏。

3、每天的公共區(qū)、教室、宿舍的衛(wèi)生打掃。

4、每天中午的午休及晚自修的作息制度的落實(shí)。

5、每天的陽(yáng)光體育活動(dòng)正常開展。

6、每天教師護(hù)導(dǎo)隊(duì)、學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)的值勤工作。

7、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。

8、每天組織學(xué)生做好課間操及眼保健操。

9、每天進(jìn)行校園廣播活動(dòng)。

10、每周一舉行升旗儀式。

11、每周二進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)。

12、二周一次的生管組會(huì)議。

13、每個(gè)月至少一期校園宣傳櫥窗。

14、每個(gè)月一次校園安全檢查。

15、每月播放一至二部有積極意義的影片。

16、重大節(jié)假日出版黑板報(bào)?？?。

17、每學(xué)期至少一次家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)。

18、每學(xué)期至少2人以上的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

19、每年的五四青年節(jié)活動(dòng)、初一年“六一”節(jié)活動(dòng)、10月13日建隊(duì)節(jié)活動(dòng)、紀(jì)念一二·九愛國(guó)學(xué)生活動(dòng)、元旦聯(lián)歡晚會(huì)等。

20、每年一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第三篇：肖鋪中學(xué)開展讀好書實(shí)施方案

肖鋪中學(xué)開展“廉潔教育”讀書活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于在大中小學(xué)生中全面開展廉潔教育的意見》精神，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市青少年學(xué)生中開展“廉潔教育”讀書活動(dòng)的通知》等文件精神，經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開展“廉潔教育”讀書活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)意義

青少年學(xué)生處于發(fā)育成長(zhǎng)、可塑性最強(qiáng)的階段，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在青少年學(xué)生中開展“廉潔教育”讀書活動(dòng)，有組織、有計(jì)劃、有目的地向青少年學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，對(duì)幫助他們?cè)谔と肷鐣?huì)之前掌握和造就認(rèn)知腐敗的分辨力和抵御腐敗的免疫力具有非常重要的意義。

二、活動(dòng)宗旨

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用古今中外廉潔修身生動(dòng)事例，幫助廣大青少年學(xué)生明辨是非、激濁揚(yáng)清、反貪倡廉，追求真善美、抵制假惡丑，努力成為新一代社會(huì)主議事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、活動(dòng)組織

（一）活動(dòng)由廉潔教育讀書活動(dòng)組委會(huì)負(fù)責(zé)組織開展。

（二）學(xué)校廉潔教育讀書活動(dòng)組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員安排

組 委 會(huì)主任：詹家星

組委會(huì)副主任：劉長(zhǎng)江

辦公室主 任：姚姍姍、陳新松、徐四兵、劉紅兵、戴海清

辦公室成 員：全體政治教師及各班主任

四、活動(dòng)讀本

初中生：《廉潔修身教育——清泉》，由二十一世紀(jì)出版社出版。

五、活動(dòng)步驟

第一階段：動(dòng)員部署階段（2012年5月上旬）

制定《 “廉潔教育”讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，召開專題工作會(huì)議，對(duì)開展“廉潔教育”讀書活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

第二階段：組織實(shí)施階段（2012年5月中旬）

制定讀書活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃，召開主題班會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開展演講征文比賽活動(dòng)、利用各種載體如黑板報(bào)、宣傳專欄、校報(bào)、校園網(wǎng)站等做好宣傳工作以形成持久氛圍，組織學(xué)生利用暑期開展社會(huì)調(diào)查等。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2011年5月下旬）

評(píng)選組織讀書活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)、讀書積極分子，召開總結(jié)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)表彰。

六、活動(dòng)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全校上下要高度重視“廉潔教育”讀書活動(dòng)工作，各部門都要將此項(xiàng)活動(dòng)納入本部門重要工作計(jì)劃，做到科學(xué)籌劃、合理安排。

（二）營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳。要充分利用教職工大會(huì)、全校師生大會(huì)、國(guó)旗下講話和班會(huì)等各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，在師生及家長(zhǎng)中廣為宣傳，以營(yíng)造“清正、廉潔、和諧”的校內(nèi)外文化氛圍。

（三）納入課程，有機(jī)滲透。充分利用課堂教學(xué)為主渠道，有意識(shí)地挖掘、滲透廉潔教育，把廉潔教育滲透到課堂中。使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。

（四）活動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，緊密聯(lián)系本校實(shí)際，有的放矢地開展校園廉潔教育讀書活動(dòng)。

肖鋪中學(xué)

2012年4月25日

第四篇：中學(xué)見習(xí)一天心得

見習(xí)心得

了解培英學(xué)校體育場(chǎng)地以及師資力量，對(duì)于不同年級(jí)，不同年齡，所采用不同的教學(xué)方法及內(nèi)容。對(duì)我以后從事教育行業(yè)增長(zhǎng)了見識(shí)及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，糾正了以前錯(cuò)誤的想法或者補(bǔ)充了不足之處，以及如何從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換。怎么樣才能上好一堂學(xué)生感興趣、有意義或者說(shuō)是即完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓學(xué)生能積極參與教學(xué)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容充滿興趣的體育課。

體育課作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)必不可少的一門學(xué)科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)展心理健康和適應(yīng)社會(huì)的能力。體育課就是為了使學(xué)生達(dá)到身心健康的目的，使學(xué)生每上一次課都有收獲。

第一個(gè)字是汗。所謂“汗”，當(dāng)然也就是要讓學(xué)生在體育課中出汗。從某種意義上來(lái)說(shuō)，“汗”代表學(xué)生一節(jié)體育課的運(yùn)動(dòng)量或者運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。如果在一節(jié)體育課中，學(xué)生沒(méi)有出汗，最起碼我們可以說(shuō)這節(jié)課的生理負(fù)荷的量或者生理負(fù)荷的強(qiáng)度不夠。如果生理負(fù)荷的量或強(qiáng)度沒(méi)有達(dá)到一定的程度，那么，學(xué)生就達(dá)不到體育鍛煉的目的。

第二個(gè)字是“會(huì)”。所謂會(huì)，不但是指要使學(xué)生學(xué)會(huì)某一項(xiàng)動(dòng)作技能，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)各種體育運(yùn)動(dòng)形式鍛煉身體的方法。比如說(shuō)，如果是一節(jié)技能學(xué)習(xí)課，那么就應(yīng)使學(xué)生掌握動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法；如果是一節(jié)游戲課或者體能發(fā)展課，就應(yīng)使學(xué)生在達(dá)到鍛煉身體目的的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)通過(guò)這些游戲等形式鍛煉身體的方法。

第三個(gè)字是樂(lè)。這里所指的“樂(lè)”，不單是指要使學(xué)生在體育課上，在運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)，還指學(xué)生要樂(lè)于學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)應(yīng)使學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而不是教師主動(dòng)地教，學(xué)生勉強(qiáng)的學(xué)。這也是上好一節(jié)體育課最重要的一點(diǎn)。如果學(xué)生樂(lè)學(xué)，那么，無(wú)論是在課上還是課下，他都會(huì)主動(dòng)通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)去鍛煉身體。

具體要如何上好一節(jié)體育課。

一、首先一點(diǎn)，既然是上課，那么就得備課。有些老師認(rèn)為體育教師上課不用備課，那么他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，體育教師不但要備課，而且備課內(nèi)容必須細(xì)致、周密、全面。

如何上好一節(jié)體育課，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含很多方面，包括體育教師本身的綜合素質(zhì)、課程體系設(shè)置、學(xué)生情況和學(xué)校情況等。這就要求體育教師本身具有精深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)知識(shí)和廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等等。這也就意味著我們還要不斷充實(shí)自己，使自己能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代發(fā)展，時(shí)刻關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、體育課程的改革和學(xué)生的成長(zhǎng)，才能保證自己當(dāng)好體育教師。

袁建超

09體教1班

0905010057

2012-5-15

第五篇：湛江市第一中學(xué)見習(xí)心得

湛江第一中學(xué)見習(xí)心得

2011314201蔡曼11教本2班

2014年6月16日，在老師的帶領(lǐng)下，我們一行100多人來(lái)到了湛江市第一中學(xué)見習(xí)。到學(xué)校后，張老師及一中的信息技術(shù)高級(jí)教師梁老師為我們舉辦了一個(gè)交流會(huì)，在會(huì)議上梁老師首先給我們介紹了湛江一中的歷史及地位。湛江第一中學(xué)始建于1937年，歷史悠久，占地面積200多畝，素有“南路學(xué)府”的美 譽(yù)。該校因辦學(xué)成績(jī)卓著，高考升學(xué)率達(dá)百分之九十以上，名震粵西，早在1958年就晉級(jí)為省重點(diǎn)中學(xué)。

湛江一中目前有8名信息技術(shù)老師，負(fù)責(zé)管理語(yǔ)音室、電教設(shè)備、電腦等設(shè)備的管理維護(hù)。在中小學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)中，高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩個(gè)部分,共六個(gè)模塊.說(shuō)明課程設(shè)計(jì)從課程結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了有利于所有學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)。高中必修的信息技術(shù)課程是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，主要包括：信息的概念、作用、應(yīng)用、加工等，辦公軟件(word、EXCEL、PPT)，還有一些多媒體的概念、網(wǎng)絡(luò)方面的基本概念，這是必修模塊。選修模塊是：《算法與程序設(shè)計(jì)》、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)管理技術(shù)》、《人工智能初步》。需要具備基本能力包括兩個(gè)方面：一方面是教學(xué)基本功，另一方面是職業(yè)發(fā)展能力。教學(xué)基本功主要是指語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、溝通能力、反思能力、管理能力，這要求我們不能只是一個(gè)教書匠，要跟學(xué)生投入自己的情感，要學(xué)會(huì)處理課堂的突發(fā)事件，及時(shí)反思課堂教學(xué)情況包括創(chuàng)新課堂等等。職業(yè)發(fā)展能力主要包括學(xué)習(xí)能力、專業(yè)知識(shí)、組織能力。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽、說(shuō)、讀、寫、算、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關(guān)系的能力，科學(xué)研究能力；應(yīng)變機(jī)智，創(chuàng)造能力。

其次，梁老師還跟我們說(shuō)了信息技術(shù)老師也面對(duì)著幾方面的苦惱。例如：由于沒(méi)有高考的壓力，成就感缺失。沒(méi)有明確的主攻點(diǎn)，用句諺語(yǔ)來(lái)概括就是“洋洋皆通，樣樣皆稀松?！钡鹊取Ｗ詈罅豪蠋熯€帶我們參觀了一中的信息技術(shù)上課的教室及一些設(shè)備，沒(méi)能進(jìn)去感受上課的氣氛，略感遺憾。

我深深的體會(huì)到：信息技術(shù)教學(xué)中存在很多困惑。我覺得最重要的一點(diǎn)是，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這門課程的認(rèn)識(shí)問(wèn)題：信息技術(shù)課程是一門新興的課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力等方面也都具有重要的意義，但是，人們受應(yīng)試教育的影響卻根深蒂固，不論是教師、學(xué)生還是家長(zhǎng)，對(duì)一門課的重視程度往往取決于它在中考、高考當(dāng)中所占的比重，是否對(duì)于以后的升學(xué)有沒(méi)有用處來(lái)衡定一門課程的重要與否。對(duì)于信息技術(shù)這門課程，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也好，教師及家長(zhǎng)也好，誰(shuí)都不愿投入太多的精力和時(shí)間，對(duì)于這門課具體怎樣去上，大家都不會(huì)很重視。另外網(wǎng)絡(luò)給中小學(xué)學(xué)生所帶來(lái)的不良影響與后果，使得人們對(duì)學(xué)生過(guò)早的接觸信息技術(shù)有種抵觸情緒。現(xiàn)在部分學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間沉湎于游戲，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，一些新聞媒體上傳播的學(xué)生因某些網(wǎng)站上不良信息以及暴力游戲的影響，誘使青少年學(xué)生誤入歧途甚至走上犯罪道路的事件屢見不鮮。于是來(lái)自家庭和社會(huì)的反對(duì)呼聲較為強(qiáng)烈，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這門課開還不如不開，亦使得它一定程度上遭到冷落。

所以我覺得，不管是教師、學(xué)生、還是家長(zhǎng)都應(yīng)從思想上改變對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的看法。引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度去對(duì)待和學(xué)習(xí)信息技術(shù)這一門課程。知道信息技術(shù)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此我覺得，在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，應(yīng)著重讓學(xué)生從思想認(rèn)識(shí)這門學(xué)科對(duì)自己的重要，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)好這門課程，顯得極為重要。

信息技術(shù)課作為技能課，偏重于實(shí)踐、側(cè)重于操作，與社會(huì)生活聯(lián)系密切，如果把符合時(shí)代潮流和社會(huì)規(guī)范的思想觀念、道德準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)，穿插、滲透到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，就能使信息技術(shù)學(xué)科中可以進(jìn)行思想品德教育的內(nèi)容更加豐富，在很多信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容中，都寓有明顯的積極因素，教師要善于挖掘其內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

讓我們伴著信息技術(shù)這個(gè)“法寶”在教育教學(xué)這條道路上越走越寬，今天、明天、將來(lái)我與信息技術(shù)的舞步更輕盈更親密