第一篇：關(guān)于圖書館征求意見階段工作總結(jié)

關(guān)于圖書館征求意見階段工作總結(jié)

根據(jù)我院群眾路線教育實(shí)踐活動的工作安排，圖書館于8月2日—8月10日采取走訪服務(wù)對象和召開座談會的方式開展了征求意見的工作，通過梳理主要意見如下：

一、對圖書館的意見和建議

1、目前，圖書館因格局所限，其功能萎縮，閱覽大廳成為自習(xí)室，對圖書館的建設(shè)，學(xué)院應(yīng)有長遠(yuǎn)規(guī)劃；

2、圖書館工作人員的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，個別工作人員服務(wù)態(tài)度需進(jìn)一步端正；

3、圖書內(nèi)容陳舊，更新不及時，特別是專業(yè)書籍內(nèi)容不豐富，缺乏暢銷書，如場館、場地管理、最新裁判法規(guī)等書都沒有；

4、圖書館的電子資源匱乏，目前的電子資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)廣大師生的需求，應(yīng)盡快開通電子圖書、網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)據(jù)庫等電子資源。

二、對圖書館館長劉濤同志的意見

1、對圖書館工作業(yè)務(wù)不熟，需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

2、對圖書館總體工作考慮不夠全面，多從圖書館長遠(yuǎn)規(guī)劃建設(shè)考慮圖書館工作，多向?qū)W院提出建設(shè)性意見。

三、對圖書館副館長塔娜同志的意見

1、工作缺乏創(chuàng)新精神，應(yīng)從圖書館大局考慮協(xié)同館長工作；

2、應(yīng)多注意調(diào)查研究深入實(shí)際開展工作。

圖書 館

2013年8月16日

第二篇：鄉(xiāng)村圖書館實(shí)施方案征求意見稿

鄉(xiāng)村圖書館實(shí)施方案征求意見稿

(這個征求意見稿大約在20天前寫完，之前用郵件群發(fā)小范圍征求過意見。眼看就要開學(xué)了，把這個方案發(fā)出來，請大家提提意見，也希望能找到合適的學(xué)校。以現(xiàn)在情況看，今年至少可以募集支撐兩個鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的資金。)

1.概述

慧村（中國）旨在為中國鄉(xiāng)村建設(shè)圖書館，為孩子們提供一種認(rèn)識外面世界、學(xué)習(xí)知識、改變命運(yùn)的可能?；鄞澹ㄖ袊┦紫韧ㄟ^捐助資金來建圖書館。在各地設(shè)立一個個圖書館站點(diǎn)，組成網(wǎng)絡(luò)，挖掘當(dāng)?shù)刭Y源，整合一切力量讓圖書館長期運(yùn)行下去。

2.站點(diǎn)建設(shè)

在鄉(xiāng)村尋找有激情有毅力的中小學(xué)老師，征得校方同意，征用一間教室作為圖書室。一個圖書館至少有2~3位老師來維持，保證圖書館的有效運(yùn)行。在工作日內(nèi)，圖書館的運(yùn)行時間由當(dāng)?shù)乩蠋焷矶ǎ苣┤扉_放。由老師做一個開放時間表，告知學(xué)生。盡量安排學(xué)生在館內(nèi)閱讀，如果外借需辦理借書證，規(guī)定借書限額，限期歸還，丟失或損壞照價賠償。學(xué)生辦理借書證通過登記即可，無需其他費(fèi)用。

借書應(yīng)像大學(xué)圖書館一樣形成一套流程，按規(guī)定、程序進(jìn)行。

周末活動應(yīng)多樣化，可以組織學(xué)生郊游、閱讀或者看一些優(yōu)秀紀(jì)錄片及電影。今后慧村（中國）將邀請志愿者與學(xué)校老師共同組織活動。

如果校外有熱愛圖書的讀者，請校方配合。經(jīng)校方嚴(yán)格審批，辦理必要手續(xù)后，讓他們進(jìn)學(xué)校閱讀。校外讀者借書證的辦理有兩種方式供參考：

（1）交100塊錢作為押金；

（2）向圖書館捐贈10本書。

共同建設(shè)圖書館的老師制定圖書館的運(yùn)行時間、借書規(guī)定、審批校外讀者、組織周末活動。

站點(diǎn)的建設(shè)以中小學(xué)為中心。當(dāng)?shù)鼗鄞澹ㄖ袊┑闹驹刚呒抑薪?，書屋在將來可以?fù)責(zé)志愿者的食宿等相關(guān)事宜。同時尋求地方知識分子的參與，重建中國社會傳統(tǒng)的鄉(xiāng)紳制度。鼓勵并扶持有條件的家庭建立書屋，引導(dǎo)他們，讓他們有通過知識讓家族繁榮發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。如果鄉(xiāng)村里有人希望讓自己家族里孩子更多地掌握知識、認(rèn)識外面的世界，那么整個項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐耐苿泳蜁艿街С帧?/p>

3.圖書館組成部分

圖書館的基本圖書數(shù)量按校內(nèi)學(xué)生人手一本考慮。比如這個學(xué)校有1500個學(xué)生，則最少圖書數(shù)量為1500本。如果校方有更多要求，可以增加數(shù)量。50%圖書按慧村（中國）標(biāo)準(zhǔn)書單捐贈。另外50%圖書由校方建議，慧村（中國）審核后捐贈?；緢D書在3年內(nèi)完成捐贈。

每個圖書館配置一臺電腦及投影儀，如果校方已有資源，則請校方提供，如果校方?jīng)]有，則慧村（中國）提供。這臺電腦及投影儀用在志愿者導(dǎo)讀活動、播放優(yōu)秀紀(jì)錄片及電影。這項(xiàng)內(nèi)容也可以在學(xué)校其他有條件的教室進(jìn)行。

為了鼓勵孩子們探索自然的興趣，培養(yǎng)孩子們的戶外精神，慧村（中國）將為有需要的鄉(xiāng)村圖書館配置基本的戶外用品。這些用品由鄉(xiāng)村老師列個清單，經(jīng)審批后購買。

鄉(xiāng)村圖書館還將承擔(dān)一件重要的事情：資助貧困孩子。由鄉(xiāng)村老師推薦，經(jīng)捐助人考察后確定。資助過程中要尊重受助人的自尊。讓他們明白：并不是因?yàn)樨毟F或同情而捐助他們，而是因?yàn)樗麄冇懈淖兠\(yùn)的強(qiáng)烈愿望，愿意為夢想付出努力。每個人因?yàn)閴粝攵鴤ゴ螅щy都是一時的。所有的捐助都不帶附加條件。捐助持續(xù)時間取三者中最?。菏苤舜髮W(xué)畢業(yè)、中途綴學(xué)或有自給自足的能力。

4.規(guī)范化作業(yè)流程

規(guī)范化作業(yè)流程主要包括以下幾個方面：

（1）建立標(biāo)準(zhǔn)書單

慧村（中國）將收集天下好書，整理出一份適合于各個年齡段閱讀的書單。同時組織好讀書之人寫閱讀推薦。

（2）建立紀(jì)錄片及電影數(shù)據(jù)庫

好的紀(jì)錄片和電影所傳播的信息更容易被孩子們接受，慧村（中國）將建立紀(jì)錄片及電影數(shù)據(jù)庫，推薦給各個圖書館。

（3）圖書館籌建計(jì)劃--實(shí)施--反饋--完善

每個圖書館建設(shè)都出一份計(jì)劃書，簡要介紹下項(xiàng)目情況實(shí)施方案，一線老師完成圖書館的規(guī)章制定，入開放時間、借書規(guī)則等細(xì)節(jié)。建立有效的溝通機(jī)制，反饋學(xué)生閱讀興趣、項(xiàng)目進(jìn)行中出現(xiàn)的問題?；鄞澹ㄖ袊⒈M最大可能發(fā)揮老師、捐助者與組織者的豐富惡想象力與主觀能動性，完善整個項(xiàng)目。

（4）定期出圖書館情況報告

由鄉(xiāng)村老師每季度出一份圖書館情況報告，了解各個圖書館的建設(shè)情況，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)?；I建初期或遇突發(fā)情況，應(yīng)及時通過郵件等方式進(jìn)行溝通。

（5）建立圖書館間聯(lián)系機(jī)制

由慧村（中國）組建一個專門的團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)圖書館間的聯(lián)動，區(qū)域間設(shè)一協(xié)調(diào)人，進(jìn)行重要情報的共享，有效利用資源。

（6）寒暑假活動籌劃--項(xiàng)目確定--費(fèi)用明細(xì)--完成報告

寒暑假開展志愿者活動，進(jìn)行活動項(xiàng)目的籌劃，邀請志愿者（比如熱愛旅行閱讀的大學(xué)生及中小學(xué)老師）一起確定活動內(nèi)容，做一份費(fèi)用估算，籌措資金，給志愿者一筆活動資金，志愿者前往地方組織活動，編制詳細(xì)的費(fèi)用明細(xì)，活動完成后出一份報告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（7）捐贈的管理

每一筆捐贈資金、圖書都要記錄在冊，（本文出自范文先.生網(wǎng) 004km.cn）慧村（中國）至少要在每一季度公布所收到的捐贈。每一個人的捐贈都會定向投到圖書館或?qū)?yīng)的活動中，每一個圖書館的建設(shè)和每一個活動的實(shí)施都出具財(cái)務(wù)報告。

（8）保證財(cái)務(wù)的公開透明

圖書館的每一筆費(fèi)用都應(yīng)該做到有跡可循，確保每一筆資金公開透明地得到使用。每半年出一份半財(cái)務(wù)報告。

5.團(tuán)隊(duì)建立、導(dǎo)讀及志愿者活動

每個圖書館由當(dāng)?shù)乩蠋?、捐助者、組織者組成，每個區(qū)域的團(tuán)隊(duì)設(shè)協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)組織志愿者活動、情報共享等。人數(shù)及各種承擔(dān)的任務(wù)在其他章節(jié)已經(jīng)敘述，在此不再贅述。

慧村（中國）逐步完善導(dǎo)讀資料的建設(shè)。鄉(xiāng)村老師組織導(dǎo)讀活動，周末、寒暑假志愿者進(jìn)入學(xué)校與老師一道組織導(dǎo)讀。

每年的寒暑假，派遣志愿者到鄉(xiāng)村圖書館，由學(xué)校、志愿者服務(wù)站提供活動場所、住處等?；顒佑幸韵聨讉€參考建議：

（1）長期有空的志愿者在圖書館呆一個月，大部分志愿者在圖書館進(jìn)行一周的服務(wù)工作，在一個區(qū)域盡量尋找不同行業(yè)的志愿者，利于閱讀及活動的多樣性；

（2）寒暑假以帶孩子們玩為主，周一~周五白天組織戶外活動，晚上用兩個小時閱讀，周六~周天閱讀；

（3）每周引導(dǎo)孩子們閱讀兩三本書，閱讀種類盡可能豐富；

（4）每周組織孩子們看一部好電影或好紀(jì)錄片；

（5）寒暑假的盡量安排異地活動，比如A地學(xué)生去B地的圖書館，每一年讓學(xué)生都有一個新的環(huán)境；

（6）教孩子們打球、輪滑、溜冰等運(yùn)動；

（7）適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生郊游，可以帶他們?nèi)ド缴险J(rèn)識動植物、去海邊撿貝殼、去草原騎馬等等，此項(xiàng)活動要與當(dāng)?shù)厝嗣芮信浜?，尤其要注意安全?/p>

（8）異地活動要與家長商量好，確定責(zé)任范圍，簽訂戶外活動免責(zé)聲明；

（9）在寒暑假的圖書館異地活動中，盡量讓孩子們做到生活自理，自己做飯自己洗衣服；

（10）志愿者服務(wù)的同時，也可以讓他們把站點(diǎn)周邊的好玩地方玩遍，了解不一樣的文化，激發(fā)志愿者的熱情，讓參與其中的人都大有收獲；

（11）寓教于樂，讓孩子們開心的同時，讓他們明白世界的廣博與無限可能，從根本上激發(fā)他們對外面世界的無限渴望。

6.捐助方式

由慧村（中國）組織捐助。捐助范圍為：圖書、電腦及投影儀、志愿者導(dǎo)讀費(fèi)用、貧困孩子學(xué)習(xí)費(fèi)用。每個圖書館尋找固定的捐助人，貧困孩子采用一對一的捐助方式。如果中間有捐助人因?yàn)椴煌蛲顺?，請捐助人推薦一人代替，如果不成則由慧村（中國）尋找另一位捐助人。為了應(yīng)對可能出現(xiàn)的困難，保證圖書館的穩(wěn)定運(yùn)行及資助貧困學(xué)生不中斷，慧村（中國）將設(shè)立一筆備用金，備用金由專人進(jìn)行管理，保證財(cái)務(wù)的公開透明。這筆備用金用來補(bǔ)充因捐助人退出的資金缺口、扶持家庭圖書室的建設(shè)、支付志愿者費(fèi)用。

圖書捐贈，一般圖書捐贈有3~5人組織完成基本圖書的捐贈，募集資金，并參與到圖書館的管理決策中。每啟動一個項(xiàng)目，都要公布圖書館的詳細(xì)地址，以便接受其他朋友直接捐書?；緢D書捐贈在3年內(nèi)完成，今后因破損等需要補(bǔ)充的圖書由組織捐助者或慧村（中國）負(fù)責(zé)。

電腦及投影儀的捐贈各由一人完成，也可以由一人完成。

考慮到有些志愿者并無經(jīng)濟(jì)來源或者經(jīng)濟(jì)上并不寬裕，慧村（中國）將負(fù)責(zé)志愿者去鄉(xiāng)村圖書館做導(dǎo)讀的路費(fèi)、食宿等費(fèi)用。同時籌集資金用于各個圖書館導(dǎo)讀活動過程中所產(chǎn)生的項(xiàng)目費(fèi)用。這些資金的籌集在每個項(xiàng)目開始前一個月進(jìn)行。如果募集資金不足，可以先啟用慧村（中國）的備用金，此項(xiàng)資金應(yīng)在項(xiàng)目完成后繼續(xù)募集，足額補(bǔ)入備用金中。

每個貧困孩子由1~2人固定捐助，捐助項(xiàng)目由捐助人決定。每一個孩子的捐助應(yīng)進(jìn)行到底，如果有捐助人因?yàn)槟承┰蛲顺?，先用備用金資助，同時應(yīng)該立刻尋找新的捐助者，保證資助不中斷。

一般情況下不采用資金扶持家庭圖書室的建設(shè)。但以下兩種情況除外：

（1）參與慧村（中國）的鄉(xiāng)村教師家中建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館；

（2）地方有真才實(shí)學(xué)的知識分子愿意在自家進(jìn)行導(dǎo)讀組織活動及提供志愿者服務(wù)，但經(jīng)濟(jì)并不寬裕。

捐助者有對鄉(xiāng)村圖書館冠名的權(quán)利?；鄞澹ㄖ袊┮矔M力地為捐助者做宣傳。同時在捐助者中組成互助聯(lián)盟，捐助者需要幫助時，慧村（中國）將協(xié)調(diào)幫助。將來組織有特長的優(yōu)秀老師為捐助者的孩子培訓(xùn)，讓每個捐助者的孩子有機(jī)會享受到多樣化的良好教育。

備用金取以下總和：

（1）每個圖書館投資總額的10%；

（2）每位受助孩子3個月費(fèi)用，一個月費(fèi)用按600元計(jì)算。

每個圖書館的建設(shè)目標(biāo)都是要在10年內(nèi)將其建成能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)的模式。避免費(fèi)用無休止的投入，減少資金儲備壓力，同時保證圖書館有可持續(xù)發(fā)展的動力。我們要做能夠傳于后世的圖書館。

7.整合地方資源

慧村（中國）要想成功在鄉(xiāng)村建立圖書館，就需要贏得地方的支持。圖書館能否實(shí)現(xiàn)自主運(yùn)營的根本在于能否整合地方資源，尋求地方有錢人及知識分子的幫助，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，為圖書館注入持久的動力。要充分了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境，掌握一些自然科學(xué)知識，了解地方的風(fēng)土人情，挖掘地方環(huán)境與文化的內(nèi)涵。讓每一個鄉(xiāng)村圖書館所在地都變得很有趣，這樣才能吸引學(xué)生。我們希望圖書館的建立能有利于培養(yǎng)孩子們博大的胸懷，高遠(yuǎn)的理想，認(rèn)識到山河壯麗、自然豐富與天地廣闊。

整合資源是站點(diǎn)建起來之后要細(xì)細(xì)考慮的事情，將來還要帶城市里的孩子來鄉(xiāng)村圖書館過寒暑假，給他們不一樣的假期。城市與鄉(xiāng)村孩子們的接觸更能豐富他們的生活。有利于城市孩子培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，同時有利于彼此了解新鮮玩意，開闊眼界。這是一項(xiàng)雙贏的計(jì)劃，會得到很多家長的支持。同時也為鄉(xiāng)村圖書館開拓了資金來源。

傳播知識的同時，也要保護(hù)當(dāng)?shù)匚幕?，尤其在少?shù)民族居住地，一定要保護(hù)他們的文化，尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。多樣性的社會才有活力，文明才會持續(xù)進(jìn)步。

8.結(jié)語

鄉(xiāng)村圖書館要做到高效規(guī)范公正透明，有很多細(xì)節(jié)需要討論，其中不乏激烈的爭吵。如果大家都為了把這件事情做成，不同意見會為項(xiàng)目的進(jìn)行注入無限活力。集思廣益，才能夠讓思考更周到。這個實(shí)施方案起的作用僅僅只是拋磚引玉，接下來要不斷地完善、升版，同時要出很多細(xì)節(jié)性文件。整個流程要規(guī)范，但不能僵化，要能夠融合不同的思考，找到最有效的方法。

我們不灌輸思想，我們提供多樣化的知識，引導(dǎo)孩子們擁有獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)合作的能力。

一起努力為中國鄉(xiāng)村做一些事情吧。

第三篇：整理圖書館總結(jié)

整理圖書室書籍總結(jié)

七三班

2013-11-28

整理圖書室書籍總結(jié)

為了讓同學(xué)們更好地保持環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班全體學(xué)生開展了一次圖書室整理的活動。使同學(xué)們能深刻理認(rèn)識到自己的價值。

星期三下午第一節(jié)課，我班班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生，進(jìn)入

了圖書室，給學(xué)生的感覺就像是進(jìn)入了一個神的宮殿，四處寧靜，映入眼簾的是一排排書架和一排排書籍，使學(xué)生感到十分自豪，在圖書管理員的指導(dǎo)下，各組長帶領(lǐng)著學(xué)生開始了整理清潔工作，每個人都分配好了工作，打水的打水，拖地的拖地，秩序井然。

同學(xué)們都小心地擦拭著書架，生怕?lián)p壞了圖書，每個人都非常細(xì)心地清理著，他們不愿看見書架上有任何的的灰塵沾染，然而學(xué)生們也不只是單純過的打掃，當(dāng)看見一些被擺亂的書籍時，他們就會小心地把書籍?dāng)[回原來的位置。

學(xué)生們的身影經(jīng)過了一個個書架，出現(xiàn)在圖書館的每一個角落，雖然有點(diǎn)累，但他們并沒有太在意，眼中仿佛只有一個個被他們清掃干凈的書架，望著這些干凈的書架，他們眼中滿是欣喜，露出欣慰的笑容。

在活動中，學(xué)生們能夠發(fā)揮志愿精神，任勞任怨，堅(jiān)持到底，沒有一個人中途離開，同時我們的工作也得到了圖書館管理員的肯定。學(xué)生們也感到不虛此行，既為學(xué)校和圖書館 做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時也體會到了圖書室的整理工作的不易幸苦，好地鍛自己。家紛紛示以后

和更煉大表會更加愛護(hù)圖書，愛護(hù)環(huán)境，改掉一些不良習(xí)慣，同時還表示此次活動很有意義，希望以后更多地開展這類活動。最后合影時，都露出開心的笑容。

七三班

2013-11-28

第四篇：2016圖書館總結(jié)

2016年圖書館個人工作總結(jié)

時光如逝，時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼一年時間過去了，今年是我人生中可能是一個比較大的轉(zhuǎn)折，從一個中學(xué)生變成一個大學(xué)生，從離家1km的學(xué)校到離家700km的學(xué)校，這個距離讓我改變了很多，這個改變不僅有變化的，也有無法讓我改變的，讓我更加清晰認(rèn)識到自己的問題所在。

來到新學(xué)校，雖然已經(jīng)做好準(zhǔn)備，但準(zhǔn)軍事化管理多多少少讓我有些失望，當(dāng)時真的有退學(xué)的心思，但是隨著時間磨滅習(xí)慣了這種生活，但是還有一點(diǎn)受不了就是每天上課前走隊(duì)列，有時候感覺就是浪費(fèi)時間，但是沒法改變，只有找別的辦法，加入其它部門就是從院國旗班進(jìn)入院督查這個期間也是我感觸比較深的，但是最深的莫過于被圖書館應(yīng)聘成功，來圖書館工作的時間已經(jīng)3個月，從10月份正式入職到今天，每天感覺都不一樣，從開始一個讀者到現(xiàn)在的館員，這個變化讓我從新認(rèn)識圖書館，包括很多東西都是我以前從未接觸過得，就比如裝訂雜志和報紙，收拾書庫認(rèn)知編號，與各種各樣的讀者交往，讓我感覺到與和高中學(xué)校交往的不同，在交往方面又讓我更近一步更能適應(yīng)和融入新的團(tuán)隊(duì)之中。

接下來就說我在圖書館的團(tuán)隊(duì)，我想這也是海運(yùn)很棒的團(tuán)隊(duì)，大家相處非常和諧，沒有年級之間的差異，讓人感覺很在工作中很輕松，同時更能讓大家接受圖書館這個大家庭，在圖書館里也認(rèn)識了許多老師，這些老師都很好雖然有些老師接觸時間不是太長，但是我感受到了很溫暖的一個大家庭，也讓我從自身做起為了圖書館更加有秩序。

在圖書管中遇到的問題還是不少的，尤其是在管理自習(xí)室這方面，還是有或多或少的問題發(fā)生，我不知道我要面對哪些人，我想我在隨機(jī)應(yīng)變這方面能力增強(qiáng)了，遇事的時候也更加鎮(zhèn)定，少了過去的那種不知所措，我本來就是院督查部門，檢查隊(duì)列，以及儀容儀表等問題，同比在圖書館面對的事情又不同，但比督查好管理一點(diǎn)，因?yàn)樵敢膺M(jìn)圖書館的學(xué)生多數(shù)還是比較有涵養(yǎng)的好管理，在快到考試的時候這個問題就不行了，3樓自習(xí)室從過去僅有100多人左右，上升到接近200人，這個就稍微麻煩一點(diǎn)了，不過還是比督查好管理不少。在自習(xí)室內(nèi)我還發(fā)現(xiàn)一個問題這個和座位有關(guān)，就是只有認(rèn)識的人才愿意坐一張桌子，或者不認(rèn)識人只有坐在桌子斜對角才行，這個在別的學(xué)校是不被理解的，我的同學(xué)在聊天中和我說，在圖書館學(xué)習(xí)找個位置挺難的，我說是不是類似于我們這樣的，他說根本不可能，桌子都是坐滿人的哪有你們那樣，會空著那么多人，這是一個很典型的問題，有時并不是缺位置坐，而是不愿意去，還有情侶公共場合下的不雅之舉，這個避免不了的事情。其次就是圖書館的窗戶把手大多都是壞的，冬天造成自習(xí)室溫度低開空調(diào)效率不高。

這是我對個人這3個月來的感受和個人想法，希望明年會更好。

第五篇：2016圖書館總結(jié)

2016-2017第一學(xué)期新集中學(xué)圖書室工作總結(jié)

2016-2017第一學(xué)期可謂繁忙的一學(xué)期。圖書室的搬遷，平時的日常工作，每一項(xiàng)工作都不可懈怠。這就使得圖書室的工作量翻著倍的加大，為了能完成好各項(xiàng)工作，我們首先對各項(xiàng)工作做好計(jì)劃，并有條不紊進(jìn)行落實(shí)。

學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長中發(fā)揮著重要作用。為此，我們圖書室管理人員做了大量的工作。

現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下簡要總結(jié)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館組織初

一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有12個班級，接近八百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天中午11.30-12:10是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)這學(xué)期借閱圖書量達(dá)1434冊，人均閱覽3冊。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管志愿者會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，本學(xué)期共購進(jìn)圖書萬多冊。并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。

讀書活動與成果。書能改變?nèi)说囊簧?，性格、愛好、稟賦、氣質(zhì)、思想和觀念，以及對生活的理解。一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。我校為了鼓勵師生多讀書，每年都開展各種各樣的讀書活動。

本學(xué)期，我校組織開展了第二屆讀書節(jié)活動，學(xué)生進(jìn)行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

因?qū)W校安排，十一月中旬我校圖書室、藏書室、閱覽室，辦公室需要重新裝修，進(jìn)行搬遷，為能順利做好各室的搬遷工作，我們提前做好各項(xiàng)籌劃與準(zhǔn)備工作。發(fā)動學(xué)生，以螞蟻搬家式的方式，將藏書室的近3萬冊報刊、圖書通過一個多月時間的搬遷得以順利完成。搬遷整理工作還在進(jìn)行著，我們會配合總務(wù)處做好整個圖書室的搬遷工作。讓圖書室發(fā)揮其作用。

2016．12．30