第一篇：淺談地稅系統(tǒng)的教育培訓(xùn)

淺談地稅系統(tǒng)的教育培訓(xùn)

教育培訓(xùn)是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段，這是毋庸置疑的。構(gòu)建和諧地稅，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的地稅干部隊(duì)伍。

一、目前地稅系統(tǒng)稅務(wù)人員綜合素質(zhì)總體狀況

（一）學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次較多、總體層次較低。這是個(gè)明顯突出的問題，最高學(xué)歷達(dá)到研究生，最低學(xué)歷確有初中生，其中間含有人數(shù)不等的本科生、大專生、中專生、高中生。學(xué)歷取得資格渠道多樣，有高中等學(xué)府、成人高考、函授自學(xué)、黨校進(jìn)修等等五花八門，真論起水平并不見得所有持有文憑者能夠與文憑成同等比例。因此，全市地稅在職職工的整體文化素質(zhì)樂觀估計(jì)只能是在中專（含高中）層次。

（二）基層稅務(wù)人員總體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。一系列崗位練兵活動(dòng)使稅務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高，并涌現(xiàn)了少許精兵強(qiáng)將，但部分稅務(wù)人員仍然對稅收法律法規(guī)、政策和征管程序流程掌握不深、不細(xì)、不全，難以及時(shí)準(zhǔn)確地解答納稅人提出的涉稅問題。不少稅務(wù)人員只會(huì)按部就班地工作，不會(huì)對工作中產(chǎn)生的新情況、新問題進(jìn)行積極探究，探求解決問題的新辦法、好辦法，不能創(chuàng)造性地開展工作。以掌握電腦操作為例：高水平的不但打字如飛，還能部份解決操作中出現(xiàn)的技術(shù)問題；低層次的幾分鐘打不出幾個(gè)字出來，更有極個(gè)別者對電腦的操作一竅不通。

（三）工作效率偏低下。由于總體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不高，反映在稅收工作上就形成了：工作能力差，工作能力久提不高，辦事拖拉，服務(wù)意識(shí)差，延誤納稅人的辦稅時(shí)間，不能準(zhǔn)確、及時(shí)、快捷地做好稅收服務(wù)工作。

（四）思想作風(fēng)出問題。總體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不高反映在思想作風(fēng)上就是；驕傲自滿，奢侈浪費(fèi)；愛崗不敬業(yè)，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)；不注意廉潔勤政，不注意公務(wù)員形象；服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量和效率差；不講政治、不講正氣、不講團(tuán)隊(duì)精神；過分熱中于追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益，過分計(jì)較個(gè)人或小團(tuán)體得失；目觀短淺，只管眼前利益。

（五）玩風(fēng)甚于學(xué)風(fēng)。由于總體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不高，反映在學(xué)風(fēng)上就形成了：缺乏朝氣和活力，精神狀態(tài)差，玩風(fēng)濃學(xué)風(fēng)談；存在學(xué)不學(xué)一個(gè)樣和學(xué)習(xí)不重要、實(shí)際才重要的想法；心浮氣躁，靜不下心學(xué)習(xí)，更談不上潛心學(xué)習(xí)和刻苦鉆研業(yè)務(wù)；一提外出學(xué)習(xí)等于游山玩山，一提院校培訓(xùn)等于麻將相會(huì)。

二、目前地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)存在的問題

（一）激勵(lì)機(jī)制不配套。缺乏對愛學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績突出的干部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)、干部提拔任用等配套激勵(lì)機(jī)制，尚未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）考試紀(jì)律松懈。幾乎在每次舉行的各類考試中，總不同程度地存在著舞弊現(xiàn)象。這既有稅務(wù)人員平時(shí)本身就不愛學(xué)習(xí)、存在一定的依賴思想的原因；也有監(jiān)考人員不力，沒有嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律有關(guān)規(guī)定的原因。對考試違紀(jì)者，基本也沒有做出嚴(yán)肅的處理，真正地挫傷了那些好學(xué)職工的積極性。特別是委托外單位培訓(xùn)的，常常是“交錢拿證”，自己教，自己考，授課時(shí)就將考試題圈定并向?qū)W員提示，這種現(xiàn)象十分普遍。

（三）培訓(xùn)形式多實(shí)效少。培訓(xùn)班針對性不強(qiáng)，存在著隨意性、重形式、輕實(shí)效等現(xiàn)象，基層的稅干基本上是被動(dòng)地參加、機(jī)械地接受培訓(xùn)，理論與實(shí)際相脫節(jié)。稅務(wù)人員所學(xué)知識(shí)能用在稅收實(shí)踐中的則更少，培訓(xùn)效果自然也就大打折扣。在培訓(xùn)中采用強(qiáng)行灌輸?shù)姆绞?，沒有給培訓(xùn)者與受訓(xùn)者提供互動(dòng)的空間，僅僅是把黑板移到屏幕上，使學(xué)員完全處于被動(dòng)受訓(xùn)，學(xué)員往往是“帶著問題來，又帶著問題回”。使受訓(xùn)人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得不到充分發(fā)揮，制約了學(xué)員的實(shí)際操作能力，降低了培訓(xùn)效果。

（四）基層人員培訓(xùn)少。稅收工作的重心在基層，地稅隊(duì)伍70％的人員在基層，收入任

務(wù)完成靠基層，基層干部的素質(zhì)高低在某種意義上決定了地稅事業(yè)的成敗。大部分稅干除了接受過本局組織的的培訓(xùn)外，赴外參訓(xùn)的機(jī)會(huì)少而又少。

三、對今后開展培訓(xùn)工作的思考和建議

第一、轉(zhuǎn)變觀念，打造氛圍。教育培訓(xùn)工作是地稅工作基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的有效途徑。我們立足于抓認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)觀念，樹立“創(chuàng)建和諧地稅，抓好教育培訓(xùn)”的理念，逢會(huì)必講，不斷增強(qiáng)大家的緊迫感和危機(jī)感。宣揚(yáng)典型事例，引導(dǎo)大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，發(fā)揮榜樣的模范作用。

第二、科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌兼顧。教育培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，使之科學(xué)化、可操作性強(qiáng)。應(yīng)準(zhǔn)確地定位各層次、各類別、各崗位干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)。對干部隊(duì)伍現(xiàn)狀作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，準(zhǔn)確地掌握各層次各類別干部的政治理論水平、文化知識(shí)程度及工作能力，并結(jié)合地稅新形勢和新任務(wù)，科學(xué)制定各層次、各類別、各崗位干部的素質(zhì)、知識(shí)、能力的標(biāo)準(zhǔn)和教育培訓(xùn)目標(biāo)。將人員分為骨干層、中間層、基礎(chǔ)薄弱層三個(gè)層次，即：40歲以下且業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的為骨干層；40至50歲且具有高中以上文化程度的為中間層；50歲以上或初中以下文化程度的為基礎(chǔ)薄弱層。根據(jù)三個(gè)層次，采取分類施訓(xùn)的方式，對不同層面的人員制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提出不同的目標(biāo)要求，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)達(dá)到相應(yīng)的水平。如在制定微機(jī)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，針對基礎(chǔ)薄弱層人員，規(guī)定了他們學(xué)會(huì)漢語拼音、熟悉鍵盤、每分鐘打字15個(gè)以上和達(dá)到一級操作水平的具體時(shí)限，使他們不斷完成近期目標(biāo)，形成了良性的循環(huán)。這樣，不僅能夠較好地將共性與個(gè)性有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和目的性，同時(shí)在制定干部隊(duì)伍整體培訓(xùn)規(guī)劃的同時(shí)，也完成了干部個(gè)體的教育培訓(xùn)規(guī)劃的制定。

第三、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)力推行。一把手是領(lǐng)導(dǎo)核心，是推進(jìn)地稅教育培訓(xùn)發(fā)展的關(guān)鍵所在，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到了教育培訓(xùn)工作的重要性，就會(huì)把教育培訓(xùn)工作放到整個(gè)地稅事業(yè)發(fā)展的全局來考慮問題。鑒于當(dāng)前地稅系統(tǒng)稅務(wù)人員總體綜合素質(zhì)現(xiàn)實(shí)壯況，一把手必須有“獨(dú)斷”的意志，并采取強(qiáng)力的手段鼓動(dòng)教育教訓(xùn)新思維、推行教育教訓(xùn)新措施，敢于沖破層層阻力，不怕別人形容自己是“法西斯”?？傊逃嘤?xùn)成敗與否一把手及領(lǐng)導(dǎo)班子起決定性作用。

第四、形式多樣化、關(guān)鍵出實(shí)效。既要根據(jù)教育目的，突出靈活性；又要針對具體的崗位，增強(qiáng)實(shí)用性。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么，缺什么學(xué)什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓(xùn)的主要形式，一是以崗位練兵提高稅干的業(yè)務(wù)，以工作實(shí)績檢驗(yàn)崗位練兵質(zhì)量?？紤]到工作實(shí)際，如脫產(chǎn)培訓(xùn)，要盡可能抽調(diào)一線稅務(wù)人員，采取輪訓(xùn)的短期專業(yè)訓(xùn)練形式，著重加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)、計(jì)算機(jī)、法律、財(cái)會(huì)等方面的理論學(xué)習(xí)，全面提高稅干的綜合工作能力。二是著重以培養(yǎng)稅干實(shí)際工作能力、計(jì)算機(jī)操作能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，因地制宜地靈活采用受歡迎的教學(xué)方法，如專題講座法、案例分析法、專題討論法、互動(dòng)式教學(xué)法等，以保證教學(xué)效果。三是注意把書面上的業(yè)務(wù)技能知識(shí)理解、消化、落實(shí)為實(shí)際工作能力，擯棄圖形式、走過場、囫圇吞棗的錯(cuò)誤做法，通過業(yè)務(wù)競賽提高隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。四是引進(jìn)并運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段開展培訓(xùn)教學(xué)工作，努力提高現(xiàn)代教育手段在崗位練兵中的使用效率。努力為稅干傳遞教育培訓(xùn)信息、解答業(yè)務(wù)難題、提供業(yè)務(wù)資訊，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的完美統(tǒng)一。

設(shè)置專職教育培訓(xùn)職能部門，著力建設(shè)一支地稅系統(tǒng)師資隊(duì)伍，教員不僅有理論知識(shí)，還具的較強(qiáng)的實(shí)踐性，以便在教學(xué)過程中能夠更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。有計(jì)劃地引進(jìn)高學(xué)歷、高水平教學(xué)人才，并聘用客座教師的形式，聘請高等院校、科研院所的專家學(xué)者進(jìn)行講座。

充分與地方行政學(xué)院、國民教育等專業(yè)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦校、辦班，實(shí)行脫產(chǎn)輪訓(xùn)。每期培訓(xùn)班集中80至100人，學(xué)習(xí)4個(gè)月，力爭用3年時(shí)間將全系統(tǒng)干部全部培訓(xùn)一次，使全員基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作作風(fēng)有一個(gè)明顯的變化。每期培訓(xùn)班3個(gè)月學(xué)習(xí)、1個(gè)月統(tǒng)一分組到

機(jī)關(guān)科室、稽查局、中心區(qū)所在地征收機(jī)關(guān)參與實(shí)習(xí)，及時(shí)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮業(yè)務(wù)“傳幫帶”的作用，讓常年在農(nóng)村分局所工作的同志全方位的了解綜合行政管理、企業(yè)稅收征管、稅務(wù)檢查、稅收信息化等環(huán)節(jié)工作，感受適應(yīng)不同工作崗位的要求。同時(shí)，又可以鍛煉中青年干部的組織協(xié)調(diào)能力，為選拔基層稅務(wù)所長打好基礎(chǔ)，達(dá)到事半功倍的目的。第五、堅(jiān)持從嚴(yán)培訓(xùn)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。開展大規(guī)模的培訓(xùn)，紀(jì)律是保障，同時(shí)，培訓(xùn)也是對干部作風(fēng)的鍛煉。為確保培訓(xùn)效果，一要從抓教學(xué)入手，二要從管理入手。絕不允許那種“外出培訓(xùn)就是游山玩山，院校培訓(xùn)等于麻將相會(huì)”的現(xiàn)象再發(fā)生。

由于內(nèi)部督查有磨不開情面的因素存在，可以與學(xué)校、武警聯(lián)合實(shí)行半軍事化管理，既鍛煉作風(fēng)，又可嚴(yán)明紀(jì)律；也可實(shí)行聘請中小學(xué)生當(dāng)考場督查官的辦法，真正杜絕考試舞弊現(xiàn)象。

第六、縣區(qū)局要定期推行干部晉爭上崗，嚴(yán)明業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持按崗選人、按業(yè)務(wù)能力選人，從根本上解決稅干不愿學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的問題。樹立學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)兵，并從工作崗位、職務(wù)晉升等方面給以實(shí)實(shí)在在的優(yōu)待。大張旗鼓的樹立業(yè)務(wù)先進(jìn)，發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，在干部職工中樹立“修身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，營造自覺學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的氛圍。讓每一位稅干自覺將學(xué)習(xí)作為其生存和發(fā)展的基本準(zhǔn)則，作為地稅事業(yè)進(jìn)步的主要推動(dòng)力和生活的第一需要。

第七、健全機(jī)制、挖掘人才。堅(jiān)持把教育培訓(xùn)活動(dòng)與稅干切身利益掛鉤，進(jìn)一步深化人事制度改革，完善科學(xué)公正的考核激勵(lì)措施，有效調(diào)動(dòng)稅務(wù)人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效健教育培訓(xùn)的長效機(jī)制。應(yīng)針對不同崗位量化細(xì)化練兵內(nèi)容，讓每位稅干找準(zhǔn)自己所處的位置與差距，明確今后的努力方向。同時(shí)，應(yīng)把教育培訓(xùn)成績作為重要的內(nèi)容納入到稅務(wù)人員提職、獎(jiǎng)勵(lì)等必備條件之中，對學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)、成績突出的單位和個(gè)人及時(shí)給予必要的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，在系統(tǒng)內(nèi)形成一種“好學(xué)習(xí)有獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)好重用”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)解決“學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”的積弊。

教育培訓(xùn)長效機(jī)制，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。只要我們解放思想、實(shí)事求是，就一定能探索出一條適合實(shí)際的新路子，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期地稅隊(duì)伍建設(shè)與業(yè)務(wù)工作的雙贏格局，為創(chuàng)建和諧社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

第二篇：地稅系統(tǒng)公務(wù)員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

地稅系統(tǒng)公務(wù)員教育培訓(xùn)工作總結(jié)免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)

2008年來，**州地方稅務(wù)局教育培訓(xùn)工作以稅收科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照以人為本、突出教育、強(qiáng)化管理的思路。以提高干部的業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)為目標(biāo)，按需施教、加強(qiáng)培訓(xùn)、建立健全管理機(jī)制，加大培訓(xùn)力度、創(chuàng)新培訓(xùn)方法，對全系統(tǒng)教育培訓(xùn)本著“健全崗責(zé)體系、更新專業(yè)知識(shí)、提高崗位技能、打牢征管基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想，與州局黨組提出的“健職履責(zé)年”工作主題相結(jié)合，按需施教，分類培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，取得了較好的效果?，F(xiàn)將**州直地稅系統(tǒng)2008教育培訓(xùn)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)

為保證2008年教育培訓(xùn)工作有大的提升，州局根據(jù)“十一五”稅收工作發(fā)展思路，將干部隊(duì)伍建設(shè)和提升隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。結(jié)合實(shí)際，有針對性、有重點(diǎn)地分類、分層次開展培訓(xùn)，并鼓勵(lì)干部在崗自學(xué)。在制定培訓(xùn)計(jì)劃和制度時(shí)，明確人事干部是培訓(xùn)工作的具體落實(shí)者，各業(yè)務(wù)科室是培訓(xùn)工作的施教者，各級領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)工作的組織者，形成了一個(gè)有效的培訓(xùn)機(jī)制，從組織和制度上保障培訓(xùn)工作的有效運(yùn)行，為進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作起到很好的促進(jìn)作用。我局將重視干部素質(zhì)培養(yǎng)和提升能力作為今年的培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和突破口，作為一項(xiàng)頭等大事來抓。采取集中辦班、崗位自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)和選送進(jìn)修等手段，不斷在干部職稱、能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫，取得了較好成效。

二、不斷建立和完善教育培訓(xùn)制度

為促進(jìn)州直地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工

作扎實(shí)有效開展，我局首先完善了各項(xiàng)培訓(xùn)制度。制定并下發(fā)了《**州直地稅系統(tǒng)二○○八年教育培訓(xùn)計(jì)劃》，《**州直地稅系統(tǒng)財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理辦法》，《**州直地稅系統(tǒng)在職人員學(xué)歷學(xué)位管理工作辦法》，《**州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作制度》，進(jìn)一步規(guī)范了教育培訓(xùn)的各項(xiàng)制度。其次對《**州地稅系統(tǒng)目標(biāo)考核辦法》進(jìn)行了重新修改，在年底對各縣市局進(jìn)行績效考核時(shí)，將教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容，與評選優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子和先進(jìn)單位結(jié)合起來，是檢驗(yàn)各單位工作成績的依據(jù)之一。教育培訓(xùn)考核內(nèi)容主要包括：是否建立單位、個(gè)人培訓(xùn)檔案，是否有計(jì)劃、總結(jié)，每期培訓(xùn)班是否按要求填寫了公務(wù)員培訓(xùn)證書和保存相應(yīng)的培訓(xùn)資料，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否健全等。對在培訓(xùn)工作有創(chuàng)新項(xiàng)目的，取得優(yōu)異成績在評選時(shí)優(yōu)先考慮。這樣做的目的之一，就是從根本上改變領(lǐng)導(dǎo)干部對教育培訓(xùn)工作的模糊認(rèn)識(shí)，教育培訓(xùn)工作不是某個(gè)部門的工作，而

是大局工作，是關(guān)系到地稅事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的一項(xiàng)工程。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)、精心組織，全面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

首先，健全機(jī)制，促進(jìn)自學(xué)，提高能力。為提高干部在崗自學(xué)的自覺性，在全系統(tǒng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)教育培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作形成良好、規(guī)范的機(jī)制。經(jīng)州局黨組研究下發(fā)了《**州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作制度》，鼓勵(lì)干部按照自身工作崗位的要求，加強(qiáng)在崗自學(xué)，提升工作能力。鼓勵(lì)全系統(tǒng)稅務(wù)干部報(bào)考注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師、國家計(jì)算機(jī)等級考試、全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試和hsk等級考試。對取得注冊稅務(wù)師的同志由所在單位獎(jiǎng)勵(lì)4000元，取得注冊會(huì)計(jì)師由所在單位獎(jiǎng)勵(lì)5000元，提高shk等級的人員給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。參加注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師、國家計(jì)算機(jī)等級考試和全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試和hsk等級考試在考前輔導(dǎo)、來往路途所占用的時(shí)間，按在崗對待。

其次，分類培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，確保效果。自2006年啟動(dòng)“五員”培訓(xùn)工作以來，州局將此項(xiàng)工作始終作為教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，集中投入了大量的財(cái)力、人力。明確了州局和縣（市）局的任務(wù)，州局負(fù)責(zé)總體部署、抓督促落實(shí)。重點(diǎn)對縣市局業(yè)務(wù)骨干和師資力量進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，對全系統(tǒng)管理科長、法規(guī)科長、計(jì)征科長、稅務(wù)所長以及各縣市局征管一線的業(yè)務(wù)骨干均進(jìn)行不少于兩次的離崗更新知識(shí)培訓(xùn)。所有的稅收管理員、稽查人員在州財(cái)貿(mào)學(xué)校均進(jìn)行了一次不少于一個(gè)月的更新財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)。各縣（市）局按照“注重綜合素質(zhì)、提升崗位技能、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、實(shí)施全員培訓(xùn)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)”的要求，年初制定詳細(xì)、針對性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃。各單位在培訓(xùn)中都利用現(xiàn)有的師資力量，成立教學(xué)培訓(xùn)小組，承擔(dān)起培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中普遍采取分階段培訓(xùn)，將培訓(xùn)考試成績在全局通報(bào)并與個(gè)人獎(jiǎng)金

相掛鉤，與個(gè)人目標(biāo)管理考核相結(jié)合等措施。并充分利用各局局域網(wǎng)，將稅收管理員教學(xué)光碟，注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師光碟放在局域網(wǎng)內(nèi)學(xué)習(xí)，在一定程度上彌補(bǔ)了師資力量的不足。為提高培訓(xùn)效果，部分基層局聘請了州財(cái)貿(mào)學(xué)校的老師，辦夜校，利用業(yè)余時(shí)間對全局業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格考試，取得切實(shí)效果。在教學(xué)過程中，部分縣市局采用隨堂調(diào)查、問卷調(diào)查方式，了解學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容、課程的安排，授課質(zhì)量，接受程度等方面的意見和建議，不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)方式、方法。

第三，開展業(yè)務(wù)大比武，總結(jié)分析，改進(jìn)

第三篇：地稅系統(tǒng)公務(wù)員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2008年來，**州地方稅務(wù)局教育培訓(xùn)工作以稅收科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照以人為本、突出教育、強(qiáng)化管理的思路。以提高干部的業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)為目標(biāo)，按需施教、加強(qiáng)培訓(xùn)、建立健全管理機(jī)制，加大培訓(xùn)力度、創(chuàng)新培訓(xùn)方法，對全系統(tǒng)教育培訓(xùn)本著“健全崗責(zé)體系、更新專業(yè)知識(shí)、提高崗位技能、打牢征管基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想，與州局黨組提出的“健職履

責(zé)年”工作主題相結(jié)合，按需施教，分類培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，取得了較好的效果?，F(xiàn)將**州直地稅系統(tǒng)2008教育培訓(xùn)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)

為保證2008年教育培訓(xùn)工作有大的提升，州局根據(jù)“十一五”稅收工作發(fā)展思路，將干部隊(duì)伍建設(shè)和提升隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。結(jié)合實(shí)際，有針對性、有重點(diǎn)地分類、分層次開展培訓(xùn)，并鼓勵(lì)干部在崗自學(xué)。在制定培訓(xùn)計(jì)劃和制度時(shí)，明確人事干部是培訓(xùn)工作的具體落實(shí)者，各業(yè)務(wù)科室是培訓(xùn)工作的施教者，各級領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)工作的組織者，形成了一個(gè)有效的培訓(xùn)機(jī)制，從組織和制度上保障培訓(xùn)工作的有效運(yùn)行，為進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作起到很好的促進(jìn)作用。我局將重視干部素質(zhì)培養(yǎng)和提升能力作為今年的培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和突破口，作為一項(xiàng)頭等大事來抓。采取集中辦班、崗位自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)和選送進(jìn)修等手段，不斷在干部職稱、能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫，取得了較好成效。

二、不斷建立和完善教育培訓(xùn)制度

為促進(jìn)州直地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作扎實(shí)有效開展，我局首先完善了各項(xiàng)培訓(xùn)制度。制定并下發(fā)了《**州直地稅系統(tǒng)二○○八年教育培訓(xùn)計(jì)劃》，《**州直地稅系統(tǒng)財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理辦法》，《**州直地稅系統(tǒng)在職人員學(xué)歷學(xué)位管理工作辦法》，《**州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作制度》，進(jìn)一步規(guī)范了教育培訓(xùn)的各項(xiàng)制度。其次對《**州地稅系統(tǒng)目標(biāo)考核辦法》進(jìn)行了重新修改，在年底對各縣市局進(jìn)行績效考核時(shí)，將教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容，與評選優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子和先進(jìn)單位結(jié)合起來，是檢驗(yàn)各單位工作成績的依據(jù)之一。教育培訓(xùn)考核內(nèi)容主要包括：是否建立單位、個(gè)人培訓(xùn)檔案，是否有計(jì)劃、總結(jié)，每期培訓(xùn)班是否按要求填寫了公務(wù)員培訓(xùn)證書和保存相應(yīng)的培訓(xùn)資料，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否健全等。對在培訓(xùn)工作有創(chuàng)新項(xiàng)目的，取得優(yōu)異成績在評選時(shí)優(yōu)先考慮。這樣做的目的之一，就是從根本上改變領(lǐng)導(dǎo)干部對教育培訓(xùn)工作的模糊認(rèn)識(shí)，教育培訓(xùn)工作不是某個(gè)部門的工作，而是大局工作，是關(guān)系到地稅事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的一項(xiàng)工程。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)、精心組織，全面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

首先，健全機(jī)制，促進(jìn)自學(xué)，提高能力。為提高干部在崗自學(xué)的自覺性，在全系統(tǒng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)教育培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作形成良好、規(guī)范的機(jī)制。經(jīng)州局黨組研究下發(fā)了《**州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作制度》，鼓勵(lì)干部按照自身工作崗位的要求，加強(qiáng)在崗自學(xué)，提升工作能力。鼓勵(lì)全系統(tǒng)稅務(wù)干部報(bào)考注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師、國家計(jì)算機(jī)等級考試、全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試和hsk等級考試。對取得注冊稅務(wù)師的同志由所在單位獎(jiǎng)勵(lì)4000元，取得注冊會(huì)計(jì)師由所在單位獎(jiǎng)勵(lì)5000元，提高shk等級的人員給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。參加注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師、國家計(jì)算機(jī)等級考試和全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試和hsk等級考試在考前輔導(dǎo)、來往路途所占用的時(shí)間，按在崗對待。

其次，分類培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，確保效果。自2006年啟動(dòng)“五員”培訓(xùn)工作以來，州局將此項(xiàng)工作始終作為教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，集中投入了大量的財(cái)力、人力。明確了州局和縣（市）局的任務(wù)，州局負(fù)責(zé)總體部署、抓督促落實(shí)。重點(diǎn)對縣市局業(yè)務(wù)骨干和師資力量進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，對全系統(tǒng)管理科長、法規(guī)科長、計(jì)征科長、稅務(wù)所長以及各縣市局征管一線的業(yè)務(wù)骨干均進(jìn)行不少于兩次的離崗更新知識(shí)培訓(xùn)。所有的稅收管理員、稽查人員在州財(cái)貿(mào)學(xué)校均進(jìn)行了一次不少于一個(gè)月的更新財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)。各縣（市）局按照“注重綜合素質(zhì)、提升崗位技能、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、實(shí)施全員培訓(xùn)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)”的要求，年初制定詳細(xì)、針對性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃。各單位在培訓(xùn)中都利用現(xiàn)有的師資力量，成立教學(xué)培訓(xùn)小組，承擔(dān)起培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中普遍采取分階段培訓(xùn)，將培訓(xùn)考試成績在全局通報(bào)并與個(gè)人獎(jiǎng)金相掛鉤，與個(gè)人目標(biāo)管理考核相結(jié)合等措施。并充分利用各局局域網(wǎng)，將稅收管理員教學(xué)光碟，注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師光碟放在局域網(wǎng)內(nèi)學(xué)習(xí)，在一定程度上彌補(bǔ)了師資力量的不足。為提高培訓(xùn)效果，部分基層局聘請了州財(cái)貿(mào)學(xué)校的老師，辦夜校，利用業(yè)余時(shí)間對全局業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了財(cái)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格考試，取得切實(shí)效果。在教學(xué)過程中，部分縣市局采用隨堂調(diào)查、問卷調(diào)查方式，了解學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容、課程的安排，授課質(zhì)量，接受程度等方面的意見和建議，不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)方式、方法。

第三，開展業(yè)務(wù)大比武，總結(jié)分析，改進(jìn)

培訓(xùn)。州局黨組始終把干部的綜合素質(zhì)的提高作為一項(xiàng)長期任務(wù)緊抓不放。為全面調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)和鉆研本職業(yè)務(wù)的積極性、主動(dòng)性，不斷提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下稅收工作的需要，**州直地稅系統(tǒng)于5月15日、16日開展了業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)。這次業(yè)務(wù)大比武共設(shè)稅收管理能手、辦稅服務(wù)能手、稽查能手、公文寫作能手、學(xué)習(xí)漢語能手五個(gè)項(xiàng)目。涉及稅收戶籍

管理、發(fā)票管理、綜合業(yè)務(wù)管理、辦稅服務(wù)廳、稅收統(tǒng)計(jì)分析、稽查、法規(guī)、辦公室文秘、民考民少數(shù)民族干部等崗位和人員。

本次大比武活動(dòng)分初賽和業(yè)務(wù)大比武兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽階段，在單位強(qiáng)化培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，由各局領(lǐng)導(dǎo)班子組織實(shí)施，年齡在45歲以下所有人員參加初賽，根據(jù)本局初賽結(jié)果，按照“擇優(yōu)選拔”的原則，產(chǎn)生業(yè)務(wù)大比武選手，報(bào)州局人教處進(jìn)行資格審查。此次大比武引起了各單位高度重視，紛紛制定了相應(yīng)的教育培訓(xùn)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，大力開展了崗位技能大練兵活動(dòng)，全員參加初賽，并選拔了168名業(yè)務(wù)尖子參加了州局業(yè)務(wù)大比武，不僅在全系統(tǒng)興起了“爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子、爭當(dāng)崗位能手”的熱潮，更營造了廣大稅務(wù)干部比學(xué)習(xí)、比創(chuàng)新、比技能、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。

業(yè)務(wù)大比武階段，為確?？荚嚦煽兊恼鎸?shí)性和公正性，州局大比武辦公室組織人員出題，考試采取ab卷、考試單人單桌、對考卷嚴(yán)格保密?？记巴蹙胺鍟浻H自對監(jiān)考人員動(dòng)員，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，考試過程中采取局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡考等一系列措施，保證了考試秩序井然有序。在大比武結(jié)束后，州局黨組認(rèn)真聽取了大比武領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員對各單項(xiàng)比賽項(xiàng)目的成績分析，對業(yè)務(wù)培訓(xùn)、少數(shù)民族培訓(xùn)、效果進(jìn)行了認(rèn)真的反思，下發(fā)通報(bào)，指出了存在的問題，各基層局結(jié)合本次業(yè)務(wù)大比武考試情況，總結(jié)分析，明確了今后的努力方向，達(dá)到了“以考促學(xué)，以賽促學(xué)，以學(xué)促干”的目的。

第四，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)地稅工作開展

（一）在2008**州直地稅工作會(huì)議期間，州局黨組舉辦了基層黨組建設(shè)培訓(xùn)班，王景峰書記對州直地稅系統(tǒng)全體副科級以上實(shí)職干部和州局機(jī)關(guān)全體干部，就基層黨組的歷史沿革、黨組與黨委以及行政的區(qū)別等相關(guān)知識(shí)、成立縣（市）局黨組的重要意義進(jìn)行了系統(tǒng)輔導(dǎo)，提升了領(lǐng)導(dǎo)干部對黨組的認(rèn)識(shí)。5月下旬，王書記對州直各縣市局黨組運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研中重點(diǎn)圍繞“各基層局黨組運(yùn)行情況，州局黨組下發(fā)的《**州直地稅系統(tǒng)黨組議事規(guī)則》貫徹執(zhí)行情況、民主集中制貫徹情況，各局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)情況”等進(jìn)行調(diào)研，對各局黨組運(yùn)行情況予以指導(dǎo)，解決存在的問題。

（二）今年州局陸續(xù)舉辦了人事、監(jiān)察、稅政、計(jì)財(cái)、稽查等、信息化培訓(xùn)。以上的培訓(xùn)由州局各行政、業(yè)務(wù)處室骨干備課、講課，在培訓(xùn)中我們采取集中授課，分組討論的方式。參訓(xùn)者在培訓(xùn)前，認(rèn)真搜集在平時(shí)工作中遇到的業(yè)務(wù)問題，在培訓(xùn)討論時(shí)，提出個(gè)人的見解，與其他學(xué)員共同探討，最后由授課人員予以解答，這種培訓(xùn)方式，打破以往的填鴨式學(xué)習(xí)方式，易于受訓(xùn)者接受，達(dá)到預(yù)期的目的。

（三）為進(jìn)一步提升州直地稅系統(tǒng)整體業(yè)務(wù)水平，州局黨組決定繼去年分批對稅收管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年對全體稽查人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。7月份，由州局稽查局組織對州直地稅系統(tǒng)所有稽查干部進(jìn)行為期半個(gè)月的封閉業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)對會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、稽查操作流程、稅收相關(guān)法律等內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

（四）狠抓干部作風(fēng)整頓，在我局組織的各類考試，明確考場紀(jì)律，由局領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)考，對發(fā)現(xiàn)作弊者，在通報(bào)考試情況中進(jìn)行批評。

（五）上半年，州局先后對人事干部、稅政等業(yè)務(wù)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)的同時(shí)，州局黨組還積極組織好送修送學(xué)工作，不斷提高培訓(xùn)層次。州直地稅系統(tǒng)共選派56名干部分批前往南昌、揚(yáng)州、無錫、大連等地參加稅收業(yè)務(wù)、法規(guī)、征管、人事、辦公室、信息技術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)我們積極鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)歷教育和各類執(zhí)業(yè)資格考試。截止到目前為止，有12人取得初級會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱，有5人取得中級會(huì)計(jì)師技術(shù)職稱，有9人取得注冊稅務(wù)師，有2人取得注冊會(huì)計(jì)師。一年來，全系統(tǒng)共舉辦了各類培訓(xùn)班58期，共培訓(xùn)2563人次；州局舉辦各類培訓(xùn)6期，共培訓(xùn)1083人次。我們在教育培訓(xùn)中不僅追求效果，更注重干部素質(zhì)的提升和專業(yè)技能的提高。重點(diǎn)培養(yǎng)復(fù)合型人才，適應(yīng)新形勢下從事稅收征管工作的要求。

四、存在問題及今后努力的方向

通過自查總結(jié)，我局在教育培訓(xùn)工作中始終堅(jiān)持做到稅收工作與教育培訓(xùn)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，有效地促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，但是也存在一些不足：一是教育培訓(xùn)工作發(fā)展還不平衡，一些單位滿足于現(xiàn)狀，探索創(chuàng)新少，成效不明顯。二是缺少師資人員培訓(xùn)過程中還是難以保障州直地稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的開展。三是在教育培訓(xùn)工作開展過程中，沒能及時(shí)深入基層局進(jìn)行督促調(diào)研，對州直培訓(xùn)效果，反映在工作中個(gè)人崗位工作能力提高的程度，對單位或部門工作的促進(jìn)作用到底有多大，沒能進(jìn)行具體的量化。

2008年我局在教育培訓(xùn)工作中，重點(diǎn)要抓以下幾方面工作；

一是為促進(jìn)全州注冊稅務(wù)師和注冊會(huì)計(jì)師的報(bào)考，促進(jìn)州直地稅系統(tǒng)稅務(wù)干部在崗自學(xué)的熱情，州局將對此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤檢查，對單位報(bào)考率、每門課的通過率和取得注稅、注會(huì)人員進(jìn)行通報(bào)。通過堅(jiān)持不懈的努力，努力促進(jìn)基層局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二是要進(jìn)一步發(fā)揮人教處督促協(xié)調(diào)的作用，定期深入基層局進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問題，采取相應(yīng)的措施。

三是要充分利用現(xiàn)有的設(shè)施和師資力量，分類培訓(xùn)，以切實(shí)提高基層一線中層干部、業(yè)務(wù)干部的業(yè)務(wù)水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)持不懈的不斷開展知識(shí)更新培訓(xùn)，積極引導(dǎo)在崗自學(xué)，將教育培訓(xùn)不斷引向深入。

四是對近幾年教育培訓(xùn)工作取得顯著成績的單位將好的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行總結(jié)，在州直地稅系統(tǒng)中推廣。

五是開展經(jīng)常性的崗位技能大比武，選拔業(yè)務(wù)尖子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)干部的學(xué)習(xí)積極性。

培訓(xùn)工作不能一蹴而就，是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的、任重道遠(yuǎn)的工程，因此在今后的培訓(xùn)中，州局找出培訓(xùn)中存在的問題，把提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為當(dāng)務(wù)之急的工作來抓，在干部中普遍形成一種我要學(xué)、我想學(xué)、我進(jìn)步的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第四篇：地稅系統(tǒng)培訓(xùn)感悟

地稅系統(tǒng)培訓(xùn)感悟

來到省地稅培訓(xùn)中心，我滿懷激動(dòng)，因?yàn)槲艺郊尤氲囟愊到y(tǒng)，將光榮的成為其中一員。從拓展訓(xùn)練到稅務(wù)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)都讓我收益匪淺。在這里，我不禁結(jié)交了一批好朋友，更懂得了要盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到一名合格地稅工作人員的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新環(huán)境，深入學(xué)習(xí)地稅業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉地稅機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)，使自己融入到地稅機(jī)關(guān)這個(gè)大集體中。雖然我進(jìn)入了地稅機(jī)關(guān)，但是要?jiǎng)偃蔚囟惞ぷ鬟€需要一個(gè)過程。自我價(jià)值、理想、奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)該深思的問題。人生的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程就是進(jìn)步的過程，不斷追求、不斷學(xué)習(xí)的過程就是一步步走向成熟的過程。

作為新進(jìn)人員要勤奮學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向模范、前輩們學(xué)習(xí)，全面掌握和熟悉有關(guān)稅務(wù)工作方面的知識(shí)。人生學(xué)無止境，通過老師的教導(dǎo)，我明白了自己的人生方向，同時(shí)明白了注冊會(huì)計(jì)師、注冊稅務(wù)師在以后的工作中的重要性，這便是我的目標(biāo)。

在王德木教授的廉政課堂上，我明白了培養(yǎng)良好的職業(yè)道德是多么重要。良好的職業(yè)道德是地稅工作人員的立身之本，工作之基。每一位新進(jìn)人員都要以“公正”、“清廉”、“嚴(yán)明”作為自己行為的界線，不僅在工作中，而且在平時(shí)生活中也要弘揚(yáng)、踐行職業(yè)道德的內(nèi)容，成為自覺行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。只有這樣，才能更好的為我們的納稅戶服務(wù)。

另外，在工作中我要加強(qiáng)工作責(zé)任心。責(zé)任心就是一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、社會(huì)、國家、乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。地方稅收是地方財(cái)政的主要來源，所以我們肩負(fù)重任。我們每個(gè)人都要加強(qiáng)工作責(zé)任心，依法稅收，不徇私枉法、濫用職權(quán)、玩忽職守，不做任何違法亂紀(jì)有損國家、集體、人民利益的事情，此外還應(yīng)忠于職守、盡職盡責(zé)，做好本職工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正。

人生在世總會(huì)面對各種形形色色的誘惑，擁有一顆平常心，學(xué)會(huì)感恩，懂得感悟。權(quán)利是人民賦予的，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，做到真正為納稅人服務(wù)。淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，保持積極健康的心態(tài)，以樂觀豁達(dá)的態(tài)度去正確面對進(jìn)退升降。當(dāng)歲月洗去鉛華，滌凈名利時(shí)，地位、金錢都只是過眼煙云，只有自身的能力和人格才是根本。

我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“聚財(cái)為國，執(zhí)政為民” 這八個(gè)大字。

做為基層的一員，真誠地感謝省市局領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)教育和提供這么好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)條件，也真誠地期望領(lǐng)導(dǎo)把這種廣大干部職工，尤其是長期戰(zhàn)斗在基層一線的同志喜聞樂見、有利成長、有益工作、有益發(fā)展的好活動(dòng)更加深入、全面、持久地開展下去，我們將以百倍的努力，更加勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，為推動(dòng)全省地稅事業(yè)更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

第五篇：2016地稅系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)心得體會(huì)

2016地稅系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)心得體會(huì)

2016年2月19日至25日，本人有幸參加了全省地稅系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)班，雖然培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，但是培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，忘不了省局領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)懷、忘不了地稅同仁們的深厚友誼、忘不了行政學(xué)院老師們的精彩授課！

這期培訓(xùn)班是全省地稅系統(tǒng)2016年最先舉辦的一期培訓(xùn)班，充分體現(xiàn)了省局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，體現(xiàn)了省局黨組對我們基層黨建工作的高度重視。本次培訓(xùn)讓我收獲頗豐：“七個(gè)單位黨建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”不僅讓我看到了自身的差距，還讓我開闊了視野；“陽光心態(tài)”教會(huì)我如何在今后的工作和生活中學(xué)會(huì)減壓排憂，以健康的心態(tài)，創(chuàng)造燦爛的人生；“有效溝通”教會(huì)我怎樣與不同層次的人進(jìn)行溝通與交流。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，更懂得了一名黨務(wù)工作者應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。下面，我就此次培訓(xùn)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、要把發(fā)展的觀念貫穿整個(gè)基層黨務(wù)工作的始終

一是自覺把黨務(wù)工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)都融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中，使這一工作的所有舉措都能配合發(fā)展大局，都能夠?yàn)榇龠M(jìn)發(fā)展服務(wù)，以促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)基層黨務(wù)工作。二是要努力營造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的濃厚氛圍。組織黨員深入學(xué)習(xí)中央提出的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要什么樣的思想認(rèn)識(shí)和精神狀態(tài)，基層黨務(wù)工作就努力去發(fā)揚(yáng)、培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)能力和工作作風(fēng)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遇到什么樣的問題和障礙，黨務(wù)工作就主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去幫助解決。堅(jiān)決破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念和做法。三要立足于通過加強(qiáng)自身建設(shè)來推動(dòng)發(fā)展。從思想、組織、作風(fēng)和制度上全面加強(qiáng)基層黨務(wù)工作，以自身良好的素質(zhì)和形象帶領(lǐng)廣大群眾共同奮斗。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，通過發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平，更好地發(fā)揮稅收職能作用，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)本部門工作職能的履行，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)；充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展。

二、堅(jiān)持以人為本的原則，大力推進(jìn)理論武裝工程建設(shè)，促進(jìn)基層黨員的全面發(fā)展 用“以人為本”的原則和精神指導(dǎo)基層黨務(wù)工作，就是要堅(jiān)持黨員在黨務(wù)工作中的主體地位，加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。一是把認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)與鼓勵(lì)積極投身于實(shí)踐結(jié)合起來，努力提高基層稅務(wù)黨員的素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，開設(shè)輔導(dǎo)講座，組織定期輪訓(xùn)，以及辦好各類培訓(xùn)班等，為黨員學(xué)習(xí)提供必要的保障和條件，鼓勵(lì)黨員堅(jiān)持自學(xué)，形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代風(fēng)尚。同時(shí)，積極組織動(dòng)員基層廣大黨員投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，在人民群眾豐富生動(dòng)的偉大實(shí)踐和創(chuàng)造中汲取營養(yǎng)、豐富提高。二是把加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略結(jié)合起來，促進(jìn)基層黨員的成長進(jìn)步，自覺把人才隊(duì)伍建設(shè)作為稅務(wù)機(jī)關(guān)黨組織的一項(xiàng)任務(wù)，與加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來抓。大力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，把各種優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來，使基層黨組織成為優(yōu)秀人才的聚集地和成長地。三是把過細(xì)的思想政治工作與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效。從基層實(shí)際出發(fā)，擺正黨員的位置，把教育人、理解人、幫助人有機(jī)結(jié)合起來，做到既嚴(yán)格教育管理，又主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)。注重滿腔熱忱地幫助稅務(wù)機(jī)關(guān)黨員解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難和問題，使他們感受到黨的溫暖，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力，進(jìn)而增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性。

三、用統(tǒng)籌兼顧的方法，推進(jìn)基層黨務(wù)工作的全面協(xié)調(diào)和諧發(fā)展 用“統(tǒng)籌兼顧”的原則和精神指導(dǎo)基層黨建，就是要用普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)處理各方面關(guān)系，推進(jìn)基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。一是基層黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾、深入實(shí)際，把握基層黨務(wù)工作的情況和發(fā)展趨勢，深刻把握社會(huì)變化對基層機(jī)關(guān)黨建工作的影響，提出加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨務(wù)工作的措施，為基層黨務(wù)工作的決策提供依據(jù)。二要牢固樹立全局意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著眼從全局思考問題，謀劃工作，并落實(shí)到基層黨務(wù)工作中去。協(xié)調(diào)處理好基層黨務(wù)工作與稅收中心工作、其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。三要改善領(lǐng)導(dǎo)的工作方式方法，要在宏觀規(guī)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和制度建設(shè)上下功夫，把基層黨務(wù)工作納入機(jī)關(guān)整體工作規(guī)劃，基層黨組織應(yīng)圍繞發(fā)展、圍繞履職、圍繞作風(fēng)、圍繞地稅形象積極開展工作，有效推進(jìn)基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。解決一些影響和制約地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力建立健全充滿生機(jī)、富有活力、更有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的稅收工作體制機(jī)制，有力地推進(jìn)地稅工作。）