第一篇：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

因?yàn)橄蛲?/p>

所以選擇了遠(yuǎn)方因?yàn)闆]有依靠所以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)在眼前一片渺茫時(shí)也不要放棄希望在孤立無援時(shí)靠著信念支撐著前進(jìn)的力量在遭受挫折時(shí)要學(xué)會(huì)遺忘讓時(shí)間的潮水洗去失意的憂傷不是所有的泉水都清冽甘甜不是所有的花兒都清香芬芳

再深的水也淹不死魚兒再長(zhǎng)的路也不能沒有方向生活中總有許多不幸我們必須要去面對(duì)把苦難變成磨練

只要我們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)

生命之花就能穿越寒流

開的無比絢爛

遼源市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：苦雪

第二篇：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 一本書看久了自然能夠熟背，但是有的人可能看一輩子都看不清，不是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭?，而是自己太傻，太相信里面的故事情?jié)了，請(qǐng)不要相信童話里的故事，虛幻的東西看起來都是那么的蒼白無力……

有些人總是把有些東西想象的是如此的美好，努力地去追求那些所謂的好，其實(shí)一些東西并不是那樣，也許是你對(duì)待事物的心態(tài)好吧，也許是你世界是那么的純潔，也許是你沒有經(jīng)歷過那些不美好?？煽傆幸惶炷銜?huì)看見世界里的那些不美好，你的世界中不可能永遠(yuǎn)是那么的美好，你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)去面對(duì)世界上形形色色的人，你會(huì)去經(jīng)歷你之前沒有經(jīng)歷過的事情，這是你就會(huì)明白世界并不是你想的如此，并不是童話里的故事。所以自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒有人會(huì)替你勇敢，你需要勇敢的去面對(duì)這個(gè)世界，即使難過也要微笑的去面對(duì)。

人生很短暫，短短數(shù)十年，仿佛就是過眼云煙，不要刻意追求那些不屬于自己的東西，人們說知足常樂……也許是有一定道理的，所以試著做一個(gè)風(fēng)輕云淡的人，過去的忘記，煩心的坦然面對(duì)，上帝不會(huì)虧待任何一個(gè)人，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)遺忘，自己就不會(huì)受傷。

第三篇：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮；有一本書，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它，就是英國(guó)小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定前行。這是為什么呢？因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。

魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手?？恐@股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來。面對(duì)荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動(dòng)物，只有堅(jiān)強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年，終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。

二十八年??！多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久？我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢？ 想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和媽媽興高采烈的去熊貓樂園玩，看見一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發(fā)抖，害怕極了，急忙說：“媽媽，我不想玩了，我想回家。”而媽媽卻說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰(zhàn)自己！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。媽媽只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時(shí)相伴，連玩?zhèn)€游戲都害怕，又怎么能去面對(duì)生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個(gè)勇敢的男子漢。生命中有太多的困難，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！有了堅(jiān)強(qiáng)，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！

第四篇：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

———讀《魯濱孫漂流記》有感

在這個(gè)世界里，有誰會(huì)放著寬裕的生活不過，到海上漂泊；有誰會(huì)在所有人都反對(duì)自己的情況下，仍毅然去追求理想；有誰能獨(dú)自生活在荒島上，并且度過了20多年；又有誰遇到無數(shù)種可怕的困難，卻從不向它們低頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。他就是《魯濱孫漂流記》中的主人公“魯濱孫”。

魯賓孫本來是可以過幸福美好的日子，但他卻愿去航海，不顧全家人的反對(duì)，而去追求自己的理想，一個(gè)人踏上了航海之路，一開始他就遭到了不幸，船沉了他被飄到了一個(gè)無人的荒島上，度過了28年，在進(jìn)退無路的情況下，他想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜······他靠著自己的雙手憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，就在魯賓孫打算放棄回到英國(guó)的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使他終于離開了荒島。

魯賓孫終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他的歷險(xiǎn)使我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。他的頑強(qiáng)、勇敢、對(duì)夢(mèng)想有遠(yuǎn)大的追求，每個(gè)點(diǎn)滴都是那么讓人深受感悟。

“甘瓜苦蒂”，人生沒有苦，哪來的甜呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹，人生不是隨隨便便就能成功的，魯濱孫在困難面前仍十分勇敢、鎮(zhèn)定，以后不管遇到什么麻煩，我也要向魯賓孫那樣不畏艱險(xiǎn)，沉著冷靜，這樣才能闖過難關(guān)，迎來光輝的明天。我們以后的路很長(zhǎng)，一定會(huì)有很多坎坷等著我們，所以我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

第五篇：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

此刻汶川寂靜，大地一片廢墟，一片荒涼。

夜涼如水，路在腳下延伸，靜靜的夜伴著無眠的我…… 08年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震，房屋倒塌，死的人不計(jì)其數(shù)。地震把汶川縣變成了可怕的廢墟。

這是震撼全國(guó)的不幸消息，我坐在電視機(jī)前看到那一幕幕催人淚下的畫面，看到那一個(gè)個(gè)勇于求生的同齡少男少女，不放棄一絲生的希望時(shí)；看到幼兒園的老師不顧自己的安危，抱起學(xué)生到處轉(zhuǎn)移的情景；看到女警給三個(gè)月的嬰兒喂奶時(shí)；看到親人互相在尋找對(duì)方，那種無望的神情時(shí)；接著是同學(xué)互相鼓勵(lì)對(duì)方度過重重難關(guān)時(shí)……我的眼淚不由自主的布滿了眼睛。心里直在哆嗦：地震真是太無情、太殘酷了。在我們面前的情景讓我們感到凄涼和無助。雖然這是多么的不幸，但是從中我們也感受到抗震救災(zāi)小英雄的英勇無畏精神。

瞧，“我還活著”11歲的何亞軍醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在一片廢墟中，右腳被死死地卡住了，動(dòng)彈不得，透過廢墟的縫隙中，她看到了黑沉沉的，死寂的天空，還有幾顆閃爍著微弱光芒的星星，竟然已經(jīng)是晚上了。

老師和同學(xué)們呢？他們到哪里去了？他們都還活著嗎？何亞軍的眼淚刷地一下子流了下來，她開始祈禱，愿上天保佑我的老師和同學(xué)們安然無恙……就在這時(shí)候，突然從小亞軍的下方傳來回音?！拔摇€——活著，我是——牛鈺”，于是亞軍振奮起來，說“牛鈺，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們堅(jiān)決不能睡著，我們要挺住……”

漫長(zhǎng)的夜晚，從未有過的漫長(zhǎng)，到13日9時(shí)多，他們終于被救援人員發(fā)現(xiàn)了。于是救援人員用長(zhǎng)繩系好礦泉水，通過狹窄的縫隙，漫漫的防繩給小亞軍，邊放邊說“孩子，挺住，相信叔叔一定能把你們救出來。”

救命水??！小亞軍接到水后，第一個(gè)想到的是給在自己下面的牛鈺喝，“牛鈺，看水在這里?！迸ｂ曁鹛鸬男α恕Ｐ嗆娫跓o水的廢墟中，讓同伴喝到純凈的水，救命之水，是大愛所激發(fā)的力量，也是無私所創(chuàng)造的奇跡，小亞軍還說給予是人生中最大的快樂。

還有這樣一個(gè)鏡頭，一個(gè)女孩被埋在一片廢墟中，輸液的管子懸在她的頭頂，在這樣的災(zāi)難面前，女孩清秀的臉上流露出的不是痛苦，而是蕩漾著甜美的微笑和不畏苦難的從容、鎮(zhèn)定。人們說她的微笑是地震中最美麗的微笑。這個(gè)微笑感動(dòng)和鼓舞了無數(shù)的人。

這個(gè)女孩就是都江堰聚源中學(xué)15歲的初三學(xué)生高瑩，在廢墟下被埋了20小時(shí)后，被搶救出來，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。她的傷痛是同齡孩子無法忍受的，可是，面對(duì)所有的救援人員和醫(yī)務(wù)人員，她始終微笑著：“要勇敢，不要哭。”

地震讓一切都發(fā)生了改變，高瑩的人生也由此發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。和很多遭受痛苦的人一樣，高瑩不愿意提起被埋在廢墟中熬過的分分秒秒。即使有人跟她談到時(shí)，她也表現(xiàn)出非常平靜、從容。她說她是幸運(yùn)的。因?yàn)榻淌铱逅聛恚饎?dòng)停止時(shí)，她還能呼吸。而她兩側(cè)的同學(xué)已經(jīng)不能哭，不能笑了。廢墟下，她的雙腳被石塊和課桌壓得嚴(yán)重變形，兩塊水泥板交錯(cuò)在她的頭上，留有足夠的空間給她，陽光可以透進(jìn)來。

當(dāng)救援人員把水泥塊搬開，高塋的半個(gè)身子露出來時(shí)，救援叔叔對(duì)她說，“好孩子，不要怕，我們一定能救你出去?！薄笆迨?，我不怕，我會(huì)勇敢的?！备邏L回答說。她用一抹微笑表示自己的堅(jiān)強(qiáng)。在醫(yī)院里，醫(yī)務(wù)人員看到她的傷口感染都心疼，換完藥后，她卻笑著對(duì)護(hù)士說：“我能堅(jiān)持住的。”

在無情的災(zāi)難前，她綻出甜美的微笑。廢墟中，她笑對(duì)磨難與痛苦；病榻前，她笑對(duì)失去雙腿的困擾。這樣的微笑向他人傳遞了勇敢。她的微笑，是一面旗幟，也是一把號(hào)角，她顯露的是個(gè)體生命的頑強(qiáng)，也顯示了一個(gè)民族挑戰(zhàn)災(zāi)難的風(fēng)貌。

看到了汶川的一幕幕，我感覺到自己的渺小、脆弱，簡(jiǎn)直就是一個(gè)懦夫。曾經(jīng)埋怨自己的出身，埋怨父母的種種不好，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄，缺乏恒心、毅力，最后一事無成。

啊！我再次感嘆……

汶川地震使我感悟到：“在生命的深?yuàn)W面前，我們都是無知的孩子?！庇腥苏f“生命像向東流的一江春水，曲折地穿過懸崖峭壁，最后一聲不響地歸入大海的懷里?！庇嗲镉暾f過“生命像冬天的臘梅，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，反而愈更繁茂，愈更美麗?！?/p>

四川的同胞們，生死不離，痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起。無論你在哪里，我都要找到你。血脈能創(chuàng)造奇跡，你的一絲希望是我全部的動(dòng)力。愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)，愿我們能從這場(chǎng)災(zāi)難中，讀懂感動(dòng)，讀懂幸福，讀懂感恩，更讀懂堅(jiān)強(qiáng)。

揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫的海面，等待我們的將是驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽光的撫摸、風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化。前面的風(fēng)雨交加、狂風(fēng)大浪算不了什么，因?yàn)槲覀兪浅孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后一定是彩虹，勝利是屬于堅(jiān)強(qiáng)者。

汶川的人們微笑吧，讓我們的臉上蕩起幸福的漣漪，去面對(duì)嶄新的人生，面對(duì)全新的生活。

同時(shí)，在這場(chǎng)災(zāi)難中，還有許多面對(duì)困難有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的英雄，他們的一舉一動(dòng)都時(shí)刻感動(dòng)著我，使我懂得了在人生的道路上應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造出自己的一片天空。