第一篇：河北師范大學(xué)法政學(xué)院

河北師范大學(xué)法政學(xué)院

2009年中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)河北省教育廳的工作部署，2009年暑期，法政學(xué)院承擔(dān)了全省高中新課程改革政治學(xué)科的培訓(xùn)任務(wù)。在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在成人教育學(xué)院的正確指導(dǎo)以及兄弟學(xué)院、學(xué)校相關(guān)職能部門的大力支持下，法政學(xué)院臨危受命、精心組織、科學(xué)安排，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將我院的培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、臨危受命、高度重視，制定科學(xué)可行的培訓(xùn)方案

冀教師【2009】1號(hào)、12號(hào)文件兩個(gè)文件中，只規(guī)定了中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)?？紤]到我院的工作安排以及兄弟學(xué)院的利益，今年5月份，我院并沒(méi)有參與省級(jí)培訓(xùn)工作的競(jìng)爭(zhēng)。7月初，上級(jí)主管部門突然通知：今年的省級(jí)培訓(xùn)中，還有226名學(xué)員要參加全省高中新課程改革政治學(xué)科的培訓(xùn)，學(xué)校和成教學(xué)院希望我院能夠承擔(dān)這一任務(wù)。此時(shí)，已經(jīng)臨近暑假，我院正在緊張籌備函授、各類在職研究生班的面授工作，同時(shí)籌劃召開學(xué)術(shù)會(huì)議、考察等事宜。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的形勢(shì)，我院果斷地承接了新課程培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這一工作，組成了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，教學(xué)、行政副院長(zhǎng)、政教系主任及骨干教師、特色專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目組成員全員參與。大家群策群力，結(jié)合我省高中政治課的特點(diǎn)以及我院的辦學(xué)特色，在一周時(shí)間便制定出了科學(xué)可行的《培訓(xùn)方案》，為順利開展省級(jí)培

訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、精心組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保培訓(xùn)工作高質(zhì)量完成課程設(shè)置方面。我院以服務(wù)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展為宗旨，關(guān)注新課程改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)置了相應(yīng)的教學(xué)板塊。在“新課標(biāo)解讀板塊”中，邀請(qǐng)人民教育出版社政治室主任宋景堂作了《思想政治新舊課程標(biāo)準(zhǔn)比較與新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，“新教材分析”板塊邀請(qǐng)北京教育學(xué)院趙聰教授作了《思想政治新舊教材比較與分析》，“教學(xué)研究”板塊分別邀請(qǐng)北京市特級(jí)教師、石家莊市教科所專家和本院教師從新課程理念下思想政治教師的角色轉(zhuǎn)換與課堂實(shí)踐、新課程下提高課堂教學(xué)效率的思考、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)存在的誤區(qū)與對(duì)策幾個(gè)方面做了詳細(xì)講解。學(xué)院還組織長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育與教學(xué)論研究的專業(yè)老師進(jìn)行了新課程教學(xué)觀摩與研討。因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容豐富合理，廣大學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)取專家講座，課下與專家研討，培訓(xùn)一直保持著高出勤率，真正做到了教室座無(wú)虛席。學(xué)員普遍反映：課程設(shè)置理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重了培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)效，受益匪淺。

組織管理方面。在培訓(xùn)期間，我院院長(zhǎng)親自掛帥，全面負(fù)責(zé)新課程培訓(xùn)工作，各位成員按照各自工作分工，精心組織，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分別負(fù)責(zé)課堂教學(xué)、督導(dǎo)、評(píng)估及日常管理、后勤保障工作。特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范樹成教授不僅發(fā)動(dòng)各種關(guān)系外請(qǐng)專家，還親自陪同聽(tīng)課。為了使培訓(xùn)工作順利實(shí)施，學(xué)院安排政教系主任親自擔(dān)任培訓(xùn)班主任，政教系、教務(wù)辦、特色專業(yè)項(xiàng)目組成員等全員參與，按照學(xué)院制定的組織管理制度、班主任制度、學(xué)員考勤制度、培訓(xùn)檔案管理

辦法、學(xué)員考核辦法等具體開展培訓(xùn)工作，保證了高質(zhì)量完成培訓(xùn)工作。

后勤保障與服務(wù)方面。在培訓(xùn)期間，我院以社會(huì)效益為根本，邀請(qǐng)高層次的專家、學(xué)者進(jìn)行講座，并在課時(shí)費(fèi)、接待等方面均按最高規(guī)格執(zhí)行。因?yàn)闀r(shí)間緊張，我院的培訓(xùn)工作是8月22日才開始的。此時(shí)，兄弟學(xué)院的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校各部門基本進(jìn)入休整階段，以迎接新學(xué)期的到來(lái)。在成教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)和幫助下，后勤集團(tuán)和兄弟學(xué)院等單位放棄了休息時(shí)間，克服重重困難，妥善安置了參訓(xùn)學(xué)員的吃飯、住宿、洗澡、教室等問(wèn)題。我院的培訓(xùn)工作能夠順利完成，離不開這些部門的大力支持和幫助，在此，我謹(jǐn)代表法政學(xué)院，對(duì)所有關(guān)心、幫助和支持學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

三、相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性開展培訓(xùn)工作

2007年12月，法政學(xué)院思想政治教育專業(yè)被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。該特色專業(yè)以 培養(yǎng)高質(zhì)量的中學(xué)思想品德（政治）課教師為目標(biāo)，全面開展教育見(jiàn)習(xí)、微格教學(xué)、模擬教學(xué)和教師基本功課外訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從 事中學(xué)思想品德（政治）課的能力和技能，特別是課堂教學(xué)的實(shí)踐技能。培訓(xùn)期間，學(xué)院利用晚上的空閑時(shí)間，組織各地市的學(xué)員代表，就特色專業(yè)的建設(shè)、中學(xué)政治課的課程體系、教學(xué)改革、教材編寫等問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討和座談，真正做到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我們雖然順利完成了培訓(xùn)任務(wù)，但和兄弟學(xué)院相比，還存在很多

缺陷與不足，主要體現(xiàn)在：

1、由于接受任務(wù)比較急，準(zhǔn)備時(shí)間比較短，在專家邀請(qǐng)、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等方面，還需要進(jìn)一步提高和改進(jìn)。

2、因?yàn)榕嘤?xùn)班開班較晚，尤其是今年是我省實(shí)施新課標(biāo)的第一年，各中學(xué)高一新生已經(jīng)在8月初開學(xué)，部分應(yīng)該參加培訓(xùn)的教師承擔(dān)著各自單位的教學(xué)任務(wù)，原定的226人中，只有143人參加了培訓(xùn)。

我們相信，隨著省級(jí)培訓(xùn)的深入開展，通過(guò)向兄弟學(xué)院學(xué)習(xí)，我院的省級(jí)培訓(xùn)工作將會(huì)越來(lái)越完善，將會(huì)更好地促進(jìn)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)，更好地為全省的基礎(chǔ)教育服務(wù)！

第二篇：河北師范大學(xué)法政學(xué)院暑期實(shí)踐個(gè)人日志

法政學(xué)院赴邢臺(tái)路羅暑期實(shí)踐隊(duì)周光琳日志——在支教中成長(zhǎng) 在這次的暑期實(shí)踐中，我們有一項(xiàng)關(guān)鍵的讓我很期待的內(nèi)容：支教。憧憬了很久，但當(dāng)我走進(jìn)教室看到那18張充滿好奇和渴望的臉龐時(shí)，我是緊張并興奮著的。我特別想與孩子們一起學(xué)習(xí)，想把自己知道的都教給他們，也想從他們身上學(xué)習(xí)我沒(méi)有的。

我的課題是以美食為主，以旅游為輔。課堂上我們有很多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們也一直是滿面笑容，在看到這一場(chǎng)景的時(shí)候，我覺(jué)得自己成功了，我達(dá)到了我的目標(biāo)：讓孩子們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)。課間休息的時(shí)候，孩子們也是特別積極地問(wèn)這問(wèn)那。他們向我了解大學(xué)的生活，想象著屬于自己未來(lái)的大學(xué)生活。看著那一張張稚氣的臉龐，我覺(jué)得特別感動(dòng)。

在這堂課之前，我一直覺(jué)得老師對(duì)我們所做的一切都是理所當(dāng)然的，我們可以對(duì)老師挑三揀四，哀聲載道。但是當(dāng)自己親身經(jīng)歷之后，我覺(jué)得以前的自己真的很幼稚，很無(wú)知。每一位老師都是優(yōu)秀的，都是有特色的。作為學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)尊重老師的成果，配合老師上好每一堂課。

要想成為一位好老師，我覺(jué)得有以下幾個(gè)要素。首先，端正的態(tài)度，這是決定老師教學(xué)成果的重要因素。其次，充分的課前準(zhǔn)備，這是一堂課成功的重要前提。再次，靈活的應(yīng)變能力，面對(duì)各種突發(fā)狀況能夠從容不迫，這是一位成熟的老師所應(yīng)該具備的。最后，良好的交際能力和管理能力。一個(gè)好的班級(jí)是離不開老師的正確引導(dǎo)和與學(xué)生的溝通的。這是實(shí)踐教給我的，是我受用一生的經(jīng)驗(yàn)。

我經(jīng)歷過(guò)，也努力過(guò)，收獲自然是有了。

第三篇：政治學(xué)理論doc - 浙江師范大學(xué)法政學(xué)院

政治學(xué)理論

Political Theory（專業(yè)代碼：030201）

攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

政治學(xué)理論是政治學(xué)一級(jí)學(xué)科下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，是研究社會(huì)政治現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是整個(gè)政治學(xué)科的根本所在。政治學(xué)理論，作為人們對(duì)于政治現(xiàn)象的理論概括和理論認(rèn)識(shí)，對(duì)于規(guī)范和引導(dǎo)人們的政治活動(dòng)，提高人們的政治認(rèn)識(shí)能力，促進(jìn)一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類政治文明、社會(huì)政治健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)善治都具有重大的價(jià)值。本專業(yè)的主要研究領(lǐng)域涉及政治學(xué)基本理論與方法、基層政治與城鄉(xiāng)治理、政治建設(shè)與政治發(fā)展。

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

1．熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的事業(yè)心，具有健康的體格和健全的人格。

2．本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的政治學(xué)理論知識(shí)，熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；具有運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)、理論和方法進(jìn)行分析、獨(dú)立的學(xué)習(xí)和研究等多方面的基本能力。

3．具有獨(dú)立從事科研、教學(xué)、行政及社會(huì)工作的能力，能在黨政機(jī)關(guān)、教育、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事理論、宣傳、組織、管理、教學(xué)和科研等工作的政治學(xué)高級(jí)專門人才。

二、學(xué)習(xí)年限

本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的學(xué)制為3年（前3學(xué)期完成學(xué)位公共課、學(xué)科平臺(tái)課、學(xué)位專業(yè)課和專業(yè)選修課、導(dǎo)師課程、跨學(xué)科選修課的學(xué)習(xí)，同時(shí)完成必修環(huán)節(jié)和碩士學(xué)位論文開題等工作，后3學(xué)期撰寫學(xué)位論文并進(jìn)行答辯），學(xué)習(xí)年限不超過(guò)5年。特別優(yōu)秀的研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。

三、研究方向 序號(hào)

研究方向名稱 簡(jiǎn)介 1 政治學(xué)理論與方法 Political Science 主要研究政治學(xué)的基本范疇、基本原理和基本方法，包括政治原則、政治制度、政治價(jià)值、政治民主、政治文化、政治研究方法，以及當(dāng)代中國(guó)社會(huì)面臨的重大政治理論問(wèn)題。2 基層政治與城鄉(xiāng)治理

Rural-urban Governance and Local Politics 主要研究當(dāng)代中國(guó)城鄉(xiāng)治理與基層政治生活面臨的理論和實(shí)踐問(wèn)題 3 政治建設(shè)與政治發(fā)展

Political construction and Development 主要研究中國(guó)政治現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，包括政治建設(shè)與發(fā)展進(jìn)程中的目標(biāo)任務(wù)、途徑方法及實(shí)現(xiàn)機(jī)制。

四、課程設(shè)置計(jì)劃

詳見(jiàn)本專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)課程計(jì)劃表

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

培養(yǎng)環(huán)節(jié)參見(jiàn)《浙江師范大學(xué)關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的說(shuō)明》。

六、培養(yǎng)方式與方法

本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。采取貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法。既要充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和導(dǎo)師組的集體培養(yǎng)作用，又要注重碩士生自學(xué)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。導(dǎo)師要全面關(guān)心碩士生的成長(zhǎng)，既教書又育人。

七、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求

1．科研能力與水平的基本要求

（1）對(duì)政治理論和社會(huì)政治現(xiàn)象中的某些問(wèn)題持有一種專業(yè)敏感，能夠?qū)?wèn)題的發(fā)展、現(xiàn)狀、特點(diǎn)和趨勢(shì)等形成方向性判斷；

（2）獨(dú)立查閱國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，能夠?qū)ο嚓P(guān)問(wèn)題進(jìn)行文獻(xiàn)綜述；

（3）能夠?qū)ξ墨I(xiàn)綜述過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行邏輯歸納并有所提煉和升華；

（4）能夠進(jìn)行獨(dú)立的進(jìn)行研究設(shè)計(jì)和思考，具備基本的調(diào)查方法和研究問(wèn)題能力，并且能夠提出一些相對(duì)成熟的看法和觀點(diǎn)；

（5）擁有比較成熟信息處理、文字駕馭和表述能力。

（6）研究生學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與一定數(shù)量的科研活動(dòng)，包括承擔(dān)導(dǎo)師或?qū)熃M的部分科研任務(wù)。碩士學(xué)位論文答辯開始前，應(yīng)該在公開刊物上發(fā)表論文至少1篇。

2．學(xué)位論文的基本要求

（1）論題有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性或理論價(jià)值；立論正確，方法科學(xué)，觀點(diǎn)新穎，有獨(dú)到見(jiàn)解；邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，理論和政策觀點(diǎn)的闡述能自圓其說(shuō)。

（2）通篇內(nèi)容要體現(xiàn)上述“科研能力與水平”的要求，能夠準(zhǔn)確地歸納和描述論文選題所涉及的必備的基礎(chǔ)理論、前沿成果和研究動(dòng)態(tài)；主要內(nèi)容和主要觀點(diǎn)能夠體現(xiàn)本研究領(lǐng)域的最新研究成果并有所創(chuàng)新；能夠反映研究生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際水平。

（3）字?jǐn)?shù)達(dá)到碩士研究生畢業(yè)論文的要求（3～5萬(wàn)字），參考文獻(xiàn)不能少于30篇，外文參考文獻(xiàn)不少于5篇。

八、須閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

1.必讀書目

[1] 《馬克思恩格斯選集》，人民出版社1995； [2] 《列寧選集》，人民出版社1995； [3] 《毛澤東選集》，人民出版社1991； [4] 《鄧小平文選》，人民出版社1993； [5] 《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集》，人民出版社1982； [6] 《政治學(xué)》亞里士多德，商務(wù)印書館1983；

[7] 《政治學(xué)的重大問(wèn)題-政治學(xué)導(dǎo)論》萊斯利·里普森 華夏出版社，2001； [8] 《政治學(xué)研究方法舉隅》B.H.齊斯克，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1985； [9] 《比較政治學(xué)》，勞倫斯·邁耶，華夏出版社2001； [10] 《西方政治思想史》，約翰·麥克里蘭著，海南出版社，2003； [11] 《西方政治學(xué)名著提要》，俞可平主編，江西人民出版社社，2000； [12] 《政治生活的系統(tǒng)分析》伊斯頓 華夏出版社 1989； [13] 《變革社會(huì)中的政治秩序》亨廷頓三聯(lián)書店1989； [14] 《政治人：政治的社會(huì)基礎(chǔ)》，李普塞特，商務(wù)印書館1993；

[15] 《政治學(xué)的重大問(wèn)題-政治學(xué)導(dǎo)論》萊斯利·里普森，華夏出版社2001； [16] 《論民主》，科恩，商務(wù)印書館，1988； [17] 《政治學(xué)：誰(shuí)得到什么？何時(shí)和如何得到？》，哈羅德·D·拉斯維爾著，商務(wù)印書館，1999；

[18] 《民主的模式》，戴維·赫爾德，中央編譯出版社，2004； [19] 《政府論》（上下），約翰·洛克，商務(wù)印書館，1982； [20] 《民主和專制社會(huì)的起源》，巴林頓·摩爾，華夏出版社，1987； [21] 《民主的意義及民主制度的脆弱性》，文森特·奧斯特羅姆，陜西人民出版社，2011； [22] 《中國(guó)歷代政治得失》，錢穆，三聯(lián)書店，2002； [23] 《政治社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》（第4版），安東尼·奧羅姆，上海世紀(jì)出版集團(tuán)，2006；； [24] 《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》韋伯，商務(wù)印書館，1997； [25] 《比較政治學(xué)》，阿爾蒙德，上海譯文出版社 1987； [26] 《現(xiàn)代化的政治》，阿普特，上海人民出版社，2011； [27] 《中國(guó)政治》，詹姆斯·R·湯森，江蘇人民出版社，2005； [28] 《叫魂：1768年中國(guó)妖術(shù)大恐慌》，孔飛力，上海三聯(lián)出版社，1999； [29] 《鄉(xiāng)村治理與中國(guó)政治》，徐勇，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2003； [30] 《國(guó)家與社會(huì)：中國(guó)市民社會(huì)研究》，鄧正來(lái)，四川人民出版社，1997； [31] 《當(dāng)代中國(guó)政府與政治》，謝慶奎，高等教育出版社2003； [32] 《政治社會(huì)學(xué)》，毛壽龍，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2001； [33] 《政治發(fā)展導(dǎo)論》，李元書，商務(wù)印書館，2001； [34] 《能人政治：私營(yíng)企業(yè)主治村現(xiàn)象研究》，盧福營(yíng)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2010； [35] 《政治學(xué)文獻(xiàn)基礎(chǔ)選讀》郎友興、韓志明，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2010； [36] 《古代中國(guó)政治制度十六講》，劉建軍，上海人民出版社，2009； [37] 《草根政治：農(nóng)民自主行為與制度變遷--以1952-1992年浙江為例》，應(yīng)小麗，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009；

[38] 《中國(guó)農(nóng)村公共領(lǐng)域的生長(zhǎng)：政治社會(huì)學(xué)視野里的村民自治諸問(wèn)題》，毛丹，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006； [39] 《治理與善治》，俞可平主編，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 2000； [40] 《新世紀(jì) 新拓展 政治學(xué)理論研究概觀》，楊海蛟，世界知識(shí)出版社，2009； [41] 《公共管理學(xué)》，陳振明，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003； [42] 《政治建設(shè)與國(guó)家成長(zhǎng)》，林尚立，中國(guó)大百科全書出版社，2008。

2.選讀書目：由導(dǎo)師根據(jù)研究生的研究方向另行制定。

3.期刊：

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《政治學(xué)研究》、《新華文摘》

《社會(huì)學(xué)研究》、《管理世界》、《國(guó)際政治研究》、《行政法學(xué)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較》、《社會(huì)科學(xué)》、《讀書》、《中國(guó)行政管理》、《社會(huì)主義研究》、《中國(guó)農(nóng)村觀察》、《復(fù)旦政治學(xué)評(píng)論》、《社會(huì)學(xué)研究》

《人大復(fù)印資料（政治學(xué)）、（中國(guó)政治）、（政治學(xué)文摘）、（公共行政）、（社會(huì)學(xué)）》。

政治學(xué)理論專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)課程計(jì)劃表 課程 類別 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課 學(xué)期 考核 方式 備注 學(xué)位課程 學(xué)位 公共課 1034502101 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 1 考試 必修

1034502102 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 18 1 2 考試 指定選修

1034502106 英語(yǔ)閱讀與寫作 36 2 1 考試

分層次修讀

1034502107 國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ) 36 2 1 考試

1034502105 英語(yǔ)口語(yǔ) 36 2 2 考試 必修

學(xué)科平臺(tái)課 0302002201 政治學(xué)理論與方法研究 54 3 1 課程論文 必修

0302002202 中外政治思想史 54 3 1 課程論文

0302002203 中外政治制度比較 54 3 2 課程論文

學(xué)位 專業(yè)課 0302012301 政治發(fā)展理論與實(shí)踐 36 2 2 課程論文 必修

0302012302 公共管理前沿專題研究 36 2 1 課程論文

0302012303 當(dāng)代中國(guó)政府與政治 36 2 1 課程論文

非學(xué)位課程 專業(yè)選修課 0302012501 政治社會(huì)學(xué)專題研究 18 1 3 課程論文

至少選修4學(xué)分

0302012502 新政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 18 1 3 課程論文

0303012501 中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題研究 18 1 3 課程論文

1204012302 行政法研究 36 2 2 課程論文

1204012505 專業(yè)學(xué)位論文寫作指導(dǎo) 18 1 3 課程論文

跨學(xué) 科選 修課

按“浙江師范大學(xué)跨學(xué)科選修課程匯總表”中修讀2或3 考試

至少修1門且不低于2學(xué)分

導(dǎo)師 課程

0302012000 導(dǎo)師（或?qū)熃M）為所指導(dǎo)研究生開設(shè)的專題性課程2 考查

含文獻(xiàn)閱讀 必修 環(huán)節(jié)

1034502801 專業(yè)實(shí)踐4或5 考查

1034502802 學(xué)術(shù)活動(dòng)1-5 考查

補(bǔ)修 課程

/ 1或2 考查

跨學(xué)科或同等學(xué)力入學(xué)者須補(bǔ)修

/ 1或2 考查

應(yīng)修總學(xué)分 不低于32學(xué)分 注：

1．留學(xué)生不開設(shè)研究生思想政治理論課、第一外國(guó)語(yǔ)課程由國(guó)際學(xué)院分別組織開設(shè)《中國(guó)社會(huì)概況》（1學(xué)分，第一學(xué)期）、《中國(guó)文化》（2學(xué)分，第二學(xué)期）和《高級(jí)漢語(yǔ)閱讀》（2學(xué)分，第一學(xué)期）及《高級(jí)漢語(yǔ)寫作》（2學(xué)分，第二學(xué)期）課程替代。

2．符合《浙江師范大學(xué)碩士研究生公共英語(yǔ)分層次教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)（試行）》相關(guān)規(guī)定者修讀《國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)》，其他研究生修讀《英語(yǔ)閱讀與寫作》。

第四篇：中共河北師范大學(xué)×××學(xué)院委員會(huì)

中共河北師范大學(xué)×××學(xué)院委員會(huì)

擬 發(fā) 展 學(xué) 生 黨 員 公 示

（2012年修訂樣本）

根據(jù)學(xué)校黨委組織部有關(guān)規(guī)定，為增強(qiáng)發(fā)展學(xué)生黨員工作的透明度，進(jìn)一步建立健全民主監(jiān)督機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍，現(xiàn)對(duì)×××等×位擬發(fā)展對(duì)象予以公示：

×××，男（女），×年×月出生，團(tuán)員（群眾），××級(jí)××專業(yè)×班學(xué)生；現(xiàn)（曾）兼任學(xué)生公益職務(wù)情況；學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)成績(jī)排名情況；獲得的高中階段以來(lái)主要獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)情況。

……

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查，以上×位同學(xué)本人、家庭主要成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史清楚，均沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

歡迎全院教職工、全體同學(xué)對(duì)以上擬發(fā)展對(duì)象提出意見(jiàn)。

公示時(shí)間：×年×月×日——×月×日

辦公地點(diǎn)：×××

意見(jiàn)收集人：××××××

聯(lián)系電話：×××

電子信箱：×××

學(xué)校黨委組織部監(jiān)督電話：80789820

學(xué)校黨委組織部電子信箱：zzb@mail.hebtu.edu.cn

中共河北師范大學(xué)×××學(xué)院委員會(huì)

×年×月×日

第五篇：法政學(xué)院分團(tuán)委組織部2008

法政學(xué)院分團(tuán)委組織部2008/2009學(xué)年工作總結(jié) 在2008的工作中，院分團(tuán)委組織部認(rèn)真貫徹并執(zhí)行了校團(tuán)委和學(xué)院分團(tuán)委本學(xué)年的主導(dǎo)思想和總體計(jì)劃，以創(chuàng)新組織建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織有效覆蓋為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作建設(shè)?；厥坠餐哌^(guò)的這段路，我們沒(méi)有遺憾，沒(méi)有迷茫，各項(xiàng)活動(dòng)使組織部在工作中得到更多的和諧，在學(xué)習(xí)中得到更多激勵(lì)。

換屆重組后的法政學(xué)院分團(tuán)委組織部以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，飽滿的熱情，不懈的追求和強(qiáng)大的凝聚力，不斷的開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持兩手抓，一手抓黨建團(tuán)建，一手抓思想和紀(jì)律教育，同時(shí)兼顧部門自身建設(shè)和部門工作的開展。一年來(lái)，我們始終本著“服務(wù)團(tuán)員青年”的宗旨，組織豐富多樣的活動(dòng)，開展積極有效的工作。

現(xiàn)將組織部2008/2009學(xué)年的具體工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、完善部門制度，做好本職工作

為確保分團(tuán)委組織部及院各級(jí)團(tuán)支部工作的順利開展，有效提高學(xué)院學(xué)生 工作的效率和學(xué)生干部的工作積極性，繼續(xù)保持我院共青團(tuán)工作的健康、穩(wěn)定發(fā)展，分團(tuán)委組織部緊密圍繞校團(tuán)委和院分團(tuán)委的精神，認(rèn)真回顧和總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，綜合考慮各方面因素，保持與時(shí)俱進(jìn)，修訂完善了《法政學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比條例》、《法政學(xué)院先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)比條例》、《法政學(xué)院團(tuán)員教育評(píng)議意見(jiàn)書》、《法政學(xué)院團(tuán)員教育評(píng)議工作指導(dǎo)意見(jiàn)書》等多項(xiàng)制度。在加強(qiáng)部門管理，維護(hù)正常的部門秩序方面，我們制定了干事考核制度，定期對(duì)部門干事進(jìn)行考核，完善干事職務(wù)輪換制度，做到責(zé)任到人，以此不斷實(shí)現(xiàn)部門工作的規(guī)范化和高效化，使部門工作“有法可依，有章可循”。

本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，分團(tuán)委組織部在積極完善部門制度的同時(shí)，狠抓貫徹落實(shí)，做好本部本職工作。通過(guò)規(guī)范部門工作制度，明確部門分工，嚴(yán)格要求部門成員，積極配合學(xué)院其他部門工作，顯著提升部門工作績(jī)效。在學(xué)年初，協(xié)助分團(tuán)委老師，做好團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)籍注冊(cè)和新生團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)入等工作，保證分團(tuán)委共青團(tuán)工作的有效開展；在主題團(tuán)日活動(dòng)開展期間，我們及時(shí)收集各團(tuán)支部信息，委任部門成員到各團(tuán)支部督導(dǎo)團(tuán)日活動(dòng)的開展，有效確保主題團(tuán)日活動(dòng)的整體質(zhì)量，也為優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)比提供了切實(shí)可靠的依據(jù)；在基層團(tuán)組織中，我們以“學(xué)習(xí)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)組織基層建設(shè)，貫徹落實(shí)團(tuán)小組制度，確保每個(gè)團(tuán)小組中有一名黨員，發(fā)揮黨組織的先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用，做到基層的全面活躍；在2008團(tuán)員教育評(píng)議期間，在分團(tuán)委委員的積極配合下，通過(guò)分團(tuán)委老師的培訓(xùn)，具體落實(shí)指導(dǎo)員工作，依據(jù)公正、公平、公開的原則，指導(dǎo)學(xué)院06至08級(jí)共24個(gè)團(tuán)支部開展團(tuán)員教育評(píng)議，確保了本的團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)的順利展開。

二、突出思想工作，黨建帶動(dòng)團(tuán)建

根據(jù)校團(tuán)委和學(xué)院分團(tuán)委的有關(guān)精神，響應(yīng)校團(tuán)委建設(shè)基層團(tuán)組織工作年的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)我院基層團(tuán)組織建設(shè)，規(guī)范各團(tuán)支部的組織生活，深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，分團(tuán)委組織部一手抓黨建，一手抓團(tuán)建，從理論學(xué)習(xí)入手，理論聯(lián)系實(shí)際，黨建帶動(dòng)團(tuán)建，突出共青團(tuán)的思想工作，強(qiáng)調(diào)工作創(chuàng)新，引導(dǎo)各團(tuán)支部開展了一系

列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，充分踐行“八榮八恥”，不斷提高團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)，使團(tuán)組織的吸引力，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到不斷的提高，為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人添磚加瓦。

通過(guò)組織黨員與新生交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谒枷肷戏e極向黨組織靠攏，激發(fā)同學(xué)們的入黨熱情；通過(guò)組織法政學(xué)院第39期黨校，加強(qiáng)同學(xué)們黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，端正同學(xué)們的入黨動(dòng)機(jī)，不斷提高廣大青年團(tuán)員的政治素養(yǎng)；通過(guò)組織法政學(xué)院第四期團(tuán)校，培養(yǎng)學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力，不斷強(qiáng)化廣大學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)；通過(guò)組織法政學(xué)院＂紀(jì)念改革開放，弘揚(yáng)法政精神＂主題團(tuán)日活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，不斷提高團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)，深情謳歌改革開放30周年的偉大成就和光輝歷程；通過(guò)開展團(tuán)支委交流會(huì)，“重視責(zé)任，把握青春”等主題團(tuán)日活動(dòng)，優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比，團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)和先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)比，切實(shí)增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，鞏固和深化增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的成果，見(jiàn)證并促進(jìn)各個(gè)團(tuán)支部的成長(zhǎng)與發(fā)展，展現(xiàn)法政學(xué)院基層團(tuán)支部的靚麗風(fēng)采。

三、拓寬溝通渠道，強(qiáng)調(diào)工作創(chuàng)新

在日常工作中，分團(tuán)委組織部需要準(zhǔn)確把握各級(jí)團(tuán)組織，老師，團(tuán)支書們的實(shí)際需要，征求他們的意見(jiàn)和建議來(lái)更好的開展部門工作。為此在2008/2009這一學(xué)年中，我們主動(dòng)從工作結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整，積極拓寬溝通渠道，通過(guò)開展團(tuán)支委交流會(huì)，新老團(tuán)支書結(jié)對(duì)子，建立團(tuán)支部交流KT版和法政團(tuán)支書QQ群等形式，為信息的收集和收取反饋意見(jiàn)建立了一種穩(wěn)定的途徑，也為建設(shè)一個(gè)服務(wù)型的部門奠下良好的基石。在每次活動(dòng)結(jié)束后，組織部都會(huì)組織進(jìn)行部門工作總結(jié)，記錄各方意見(jiàn)建議，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

創(chuàng)新是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂，國(guó)家、學(xué)校強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，作為分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的部門，我們也需要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新型的部門。本學(xué)年，分團(tuán)委組織部在團(tuán)建工作上進(jìn)行了創(chuàng)新，調(diào)整工作結(jié)構(gòu)。在學(xué)年初，我們就提出一個(gè)全新的活動(dòng)--團(tuán)支部文化建設(shè)，目的為各團(tuán)支部提供一個(gè)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，保證團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量，記錄個(gè)團(tuán)支部成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)和先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)比更加民主，更加人性化。在整個(gè)活動(dòng)期間，各個(gè)團(tuán)支部積極參與，組織部成員認(rèn)真組織，確保了本次活動(dòng)的效果。

四、保持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升綜合素質(zhì)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文明建設(shè)的重中之中，學(xué)風(fēng)的好壞將直接影響學(xué)校、學(xué)院的形象。學(xué)習(xí)是大學(xué)生要十分重視的一門課題，成績(jī)的好壞將對(duì)我們每個(gè)人在大學(xué)階段乃至今后人生的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。分團(tuán)委組織部一直秉承本部門優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，在強(qiáng)調(diào)工作能力的同時(shí)，還注重學(xué)生干部綜合素質(zhì)的提升。

對(duì)于分團(tuán)委組織部的成員，工作繁忙有目共睹，如何處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系是我們每位成員所必須面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題。因此，每個(gè)學(xué)年分團(tuán)委組織部都會(huì)在部門內(nèi)引入每周兩次的早自修制度。每周兩次的早自修既是我們?cè)缱x課文的時(shí)間，也是作為我們部門例會(huì)的延續(xù)，組織部的一家人，為著共同的目標(biāo)在一起奮斗著。從清晨的第一時(shí)刻起，銘記我們的口號(hào)“立足現(xiàn)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取”，相信分團(tuán)委組織部的一家人能夠做的更好，把組織部建設(shè)成一個(gè)創(chuàng)新型，服務(wù)性，學(xué)習(xí)型的部門，全面提升部門的綜合素質(zhì)。

豐收的季節(jié)，我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)，不斷完善自己的工作，等待下一次的播種。展望未來(lái)，我們相信在法政學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的共同努力下，法政的明天會(huì)更加美好。走過(guò)的路很精彩，繼續(xù)的路將更燦爛。

法政學(xué)院分團(tuán)委組織部2009年5月