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      2011年教育局教師教育科工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-13 11:49:32下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2011年教育局教師教育科工作計(jì)劃

      2011年教育局教師教育科工作計(jì)劃

      一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢發(fā)展的需要,推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展,提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平,根據(jù)年初中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)計(jì)劃,繼續(xù)開展了中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)。

      二、繼續(xù)開展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科,中學(xué)三個(gè)學(xué)科;安排2011年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn)。

      三、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),展示我縣多年來推廣普通話和素質(zhì)教育的成果,組織“中小學(xué)生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進(jìn)行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。

      四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“普通話師范學(xué)校’和“校本示范學(xué)?!痹u選。

      五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。

      六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓(xùn),規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長培訓(xùn)工作。

      七、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評選”活動(dòng)。

      八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,開展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

      九、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

      十、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級培訓(xùn)。

      第二篇:2011年教育局教師教育科工作計(jì)劃(本站推薦)

      一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢發(fā)展的需要,推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展,提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平,根據(jù)年初中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)計(jì)劃,繼續(xù)開展了中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)。

      二、繼續(xù)開展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科,中學(xué)三個(gè)學(xué)科;安排2011年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn)。

      三、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),展示我縣多年來推廣普通話和素質(zhì)教育的成果,組織“中小學(xué)生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進(jìn)行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。

      四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“普通話師范學(xué)校’和“校本示范學(xué)?!痹u選。

      五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。

      六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓(xùn),規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長培訓(xùn)工作。

      七、繼續(xù)組織參加“山東省教育創(chuàng)新人物評選”活動(dòng)。

      八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,開展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

      九、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

      十、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級培訓(xùn)。

      第三篇:教育局教師教育科2012年工作計(jì)劃

      二、中小學(xué)教師基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)。根據(jù)全省課程師資培訓(xùn)計(jì)劃,20XX年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作7月27日在我縣拉開帷幕。同時(shí)參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專題培訓(xùn)的教師(農(nóng)村中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科骨干教師)共30名,也在山東省師范大學(xué)開始參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革與課堂教學(xué)、教師專業(yè)化發(fā)展、信息技術(shù)與課程整合、教育科研與課題研究、學(xué)員論壇、學(xué)科知識的拓展與更新等模塊。英語培訓(xùn)課程要適當(dāng)開設(shè)英語口語課,培養(yǎng)英語教師的發(fā)音和聽說能力。實(shí)施沾化縣農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,是提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,是我縣教育貫徹落實(shí)黨的十七大精神的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

      20XX年普通高中教師新課程全員培訓(xùn),通過遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,以教師為主題開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,幫助廣大教師整體把握、準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實(shí)施高中新課程,促進(jìn)我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓(xùn)共15個(gè)學(xué)科。這次培訓(xùn)全縣共有407名專任教師參加。

      08年新課程骨干培訓(xùn)省級培訓(xùn)的工作6月份開設(shè)中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育4個(gè)學(xué)科。省級中小學(xué)教師素質(zhì)提高第二期培訓(xùn)班報(bào)名我選拔了縣級以上骨干教師或教學(xué)能手參加了培訓(xùn)。

      為進(jìn)一步推動(dòng)全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育工作,提升廣大農(nóng)村教師心里健康教育水平,主動(dòng)適應(yīng)新形勢下農(nóng)村教師隊(duì)伍和中小學(xué)學(xué)生心理健康教育的需求,我縣選派了中小學(xué)2名骨干教師參加了全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)。并于12月份進(jìn)行了二級培訓(xùn),共培訓(xùn)縣級骨干教師小學(xué)76人,中學(xué)38人。

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      為全面提高全縣語文、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平,在全縣范圍內(nèi)大力實(shí)施素質(zhì)教育,經(jīng)與華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院洽商,沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數(shù)學(xué)兩科教師進(jìn)行暑期培訓(xùn)。8月11日—13日,全縣初中語文教師、數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)班分別在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。8月11日上午,平金明局長、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數(shù)學(xué)班開班典禮,王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓(xùn)班每天授課6小時(shí)。全縣初中語文、數(shù)學(xué)各140余名教師參加了培訓(xùn)班,各初中語文班、數(shù)學(xué)班各派一名教育干部帶隊(duì)參加培訓(xùn)。

      五位華東師大教育專家知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、講授各具風(fēng)格,見解深刻,且緊扣教育實(shí)際,表現(xiàn)出了深厚的學(xué)術(shù)功力和崇高的學(xué)術(shù)風(fēng)范,有力地詮釋著“學(xué)而不厭,誨人不倦”的中國教師精神。參訓(xùn)教師聽專家報(bào)告,恪守時(shí)間,狀態(tài)投入,如沐春風(fēng),一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復(fù)“昨天的故事”,而必須憑借教育科研讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,讓學(xué)生充分體驗(yàn)知識是什么、為什么、還有什么。

      三、加大農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,努力提高中小學(xué)教師素質(zhì)。開展專項(xiàng)調(diào)查研究,采取有效措施鼓勵(lì)、引導(dǎo)師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村任教。(近幾年來共招聘師范類畢業(yè)生385人到學(xué)校任教)研究制定城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度。充分運(yùn)用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育等手段,通過多種形式,采取多種措施,確保農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)質(zhì)量。

      四、教育創(chuàng)新人物。為激勵(lì)廣大中、小學(xué)校長和教師牢固樹立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新理念,提高教育創(chuàng)新能力,推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育改革順利實(shí)施,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展濱州市教育創(chuàng)新人物評選活動(dòng)的通知》(濱教[20XX]46號)精神,對全縣中小學(xué)教師、校長開展了“教育創(chuàng)新人物”評選活動(dòng)。在自下而上,層層推選的基礎(chǔ)上,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學(xué)推薦的26名校長、教師進(jìn)行了認(rèn)真評審,共選出6名縣級教育創(chuàng)新人物參加市級以上教育創(chuàng)新人物評選。

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      五、中小學(xué)校長培訓(xùn)。20XX年新年伊始,按照縣制定的“十一五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃,落實(shí)了中小學(xué)校長持證上崗制度。對全縣中小學(xué)中層干部分期、分批展開培訓(xùn)。對取得《任職資格培訓(xùn)合格證書》尚未參加提高培訓(xùn)的校長,以及雖取得《提高培訓(xùn)合格證書》,但時(shí)間以滿5年的中小學(xué)校長(含高中校長)進(jìn)行提高培訓(xùn),年內(nèi)培訓(xùn)中小學(xué)校長116人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、教育科研和學(xué)校管理的帶頭人和專家型校長。

      六、語言文字工作。貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,推進(jìn)全縣語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,在縣語委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展創(chuàng)建“普通話示范學(xué)?!?、“校本示范學(xué)校”和創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!薄?/p>

      20XX年教師教育科工作計(jì)劃

      一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢發(fā)展的需要,推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展,提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平,根據(jù)年初中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)計(jì)劃,繼續(xù)開展了中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)。

      二、繼續(xù)開展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科,中學(xué)三個(gè)學(xué)科;安排20XX年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn)。

      三、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),展示我縣多年來推廣普通話和素質(zhì)教育的成果,組織“中小學(xué)生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進(jìn)行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。

      四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“普通話師范學(xué)校’和“校本示范學(xué)?!痹u選。

      五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。

      六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓(xùn),規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長培訓(xùn)工作。

      七、繼續(xù)組織參加“山東省教育創(chuàng)新人物評選”活動(dòng)。

      八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,開展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

      九、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

      十、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級培訓(xùn)。

      第四篇:2012年教育局教師教育科工作計(jì)劃-機(jī)關(guān)單位工作計(jì)劃

      2012年教育局教師教育科工作計(jì)劃-機(jī)關(guān)單位工作計(jì)劃

      一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢發(fā)展的需要,推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展,提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平,根據(jù)年初中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)計(jì)劃,繼續(xù)開展了中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)。

      二、繼續(xù)開展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科,中學(xué)三個(gè)學(xué)科;安排2011年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓(xùn)。

      三、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),展示我縣多年來推廣普通話和素質(zhì)教育的成果,組織“中小學(xué)生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進(jìn)行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。

      四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語言文字規(guī)范化學(xué)?!?、“普通話師范學(xué)?!汀靶1臼痉秾W(xué)校”評選。

      五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。

      六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓(xùn),規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長培訓(xùn)工作。

      七、繼續(xù)組織參加“山東省教育創(chuàng)新人物評選”活動(dòng)。

      八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,開展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

      九、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

      十、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級培訓(xùn)。

      2011年是全黨全國人民深入貫徹黨的十七大精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年。林區(qū)黨委會議要求在今年的各項(xiàng)工作中,要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加快構(gòu)建社會主義和諧九湖,努力促進(jìn)我鄉(xiāng)國民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又快又好地發(fā)展。

      2011年九湖鄉(xiāng)婦聯(lián)工作的總體要求:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女、教育婦女、維護(hù)婦女合法權(quán)益為根本任務(wù),開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,在建設(shè)和諧九湖大局中努力做到統(tǒng)籌發(fā)展促進(jìn)和諧,依法維權(quán)推動(dòng)和諧,凝聚人心共建和諧,夯實(shí)基礎(chǔ)服務(wù)和諧,不斷提高婦女素質(zhì),促進(jìn)婦女全面發(fā)展,推動(dòng)男女兩性平等和諧,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)婦女為建設(shè)和諧九湖、實(shí)現(xiàn)九湖經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,做出新貢獻(xiàn),創(chuàng)造新業(yè)績。

      (一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),推進(jìn)城鄉(xiāng)婦女工作統(tǒng)籌發(fā)展 各級婦聯(lián)要緊緊圍繞增加農(nóng)民收入這個(gè)主題,深入推進(jìn)“兩牽手、一扶持”工作,努力滿足婦女對提高科技致富能力、提供增收致富項(xiàng)目、加大資金扶持力度的迫切需求。積極籌劃,大力培訓(xùn)和發(fā)展各類巧手,充分發(fā)掘民族傳統(tǒng)產(chǎn)品和地方特色產(chǎn)品。在農(nóng)村要加強(qiáng)示范作用大、服務(wù)功能強(qiáng)、運(yùn)行機(jī)制性的科技示范基地和婦女專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的建設(shè),引領(lǐng)婦女在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、在村民中發(fā)揮重要作用。大力推動(dòng)創(chuàng)建進(jìn)行業(yè)、進(jìn)村鎮(zhèn)。開展手拉手結(jié)對幫扶和城鄉(xiāng)對接活動(dòng),加大活動(dòng)宣傳力度,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。通過崗位實(shí)踐、技術(shù)培訓(xùn)、觀摩交流等形式,激勵(lì)婦女強(qiáng)化自主創(chuàng)新意識、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,投身自主創(chuàng)新實(shí)踐,為加快九湖經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

      (二)以新的要求推動(dòng)?jì)D女兒童維權(quán)工作,促進(jìn)社會公平正義

      貫徹落實(shí)男女平等基本國策,維護(hù)婦女兒童權(quán)益是建設(shè)和諧九湖的必然要求。鄉(xiāng)婦聯(lián)應(yīng)該把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好婦女群眾的利益作為參與構(gòu)建和諧九湖的切入點(diǎn),努力幫助解決婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,最大限度地增加和諧因素,減少不和諧因素,使廣大婦女能夠平等地參與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,想用改革發(fā)展的成果。

      提高民主參與意識,加強(qiáng)源頭維權(quán)工作。各級婦聯(lián)要堅(jiān)持依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)、源頭維權(quán)、社會化維權(quán)的工作方針,協(xié)助林區(qū)及九湖鄉(xiāng)黨委、政府建立維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的科學(xué)長效機(jī)制,注重依靠黨和政府的有關(guān)政策法律法規(guī),發(fā)揮好人大女代表、政協(xié)女委員、女領(lǐng)導(dǎo)干部的作用,代表婦女認(rèn)真履行參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的職責(zé)。鼓勵(lì)全鄉(xiāng)婦女積極參與村民自治、集鎮(zhèn)居民自治、機(jī)關(guān)單位民主管理。高度關(guān)注與婦女利益相關(guān)的各種法律法規(guī)的立法修法進(jìn)程,配合做好相關(guān)工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的婦女權(quán)益保障法。

      加強(qiáng)維權(quán)建設(shè),做好來信來訪工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)各級婦聯(lián)維權(quán)建設(shè),積極探索建立婦女輿情分析、民意反饋和矛盾糾紛排查制度,健全完善婦女兒童法律援助站、家庭暴力投訴點(diǎn)工作機(jī)制,充分發(fā)揮婦聯(lián)干部的作用,切實(shí)加強(qiáng)信訪工作,調(diào)解糾紛、化解矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定工作,及時(shí)向黨委政府反映婦女意愿,探索開展婦女心理咨詢、婚姻家庭關(guān)愛行動(dòng),引導(dǎo)婦女正確對待自己、他人和社會,通過理性合法的方式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾,使婦女利益訴求步入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道。

      建立健全婦女兒童權(quán)益保障機(jī)制,推動(dòng)“平安家庭”創(chuàng)建。各級婦聯(lián)要積極參與黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制建設(shè),推動(dòng)貫徹實(shí)施自治區(qū)婦聯(lián)“五五”普法規(guī)劃,發(fā)揮各級婦兒工委辦公室及婦女兒童工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的作用,大力開展“兩綱”宣傳培訓(xùn),鞏固“兩綱”中期評估成果,成立實(shí)施“兩綱”領(lǐng)導(dǎo)小組,積極推動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決,采取具有實(shí)效性的措施推動(dòng)“兩綱”各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)。要通過強(qiáng)化培養(yǎng)、推薦人才、協(xié)調(diào)溝通等舉措,建立起數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀女性人才庫,進(jìn)一步配合組織部做好培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員工作。以家庭為重點(diǎn),開展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng),并以此帶動(dòng)家庭“四防”、“四無”和“無毒家庭”創(chuàng)建工作,禁止和預(yù)防家庭暴力,打擊拐賣婦女兒童的行為,努力做好受害婦女兒童的救助、安置和教育工作。以“家庭平安”促進(jìn)九湖鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)和睦、社會平安穩(wěn)定和諧。

      (三)進(jìn)一步加強(qiáng)對婦女的宣傳教育引導(dǎo)工作,促進(jìn)和諧文化建設(shè)

      維護(hù)九湖社會政治穩(wěn)定既是建設(shè)和諧九湖的重要保障,也是建設(shè)和諧九湖的重要內(nèi)容。以社會主義和新價(jià)值體系為根本的和諧文化,是實(shí)現(xiàn)社會和諧的精神動(dòng)力。各級婦聯(lián)要從維護(hù)社會穩(wěn)定,倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神、營造和諧氛圍入手,配合鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)婦女中深入開展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),反對民族分裂和反腐倡廉的宣傳教育,引導(dǎo)群眾在維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)和先進(jìn)性文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

      積極推進(jìn)和諧家庭創(chuàng)建工作,以家庭和諧促九湖和諧。各級婦聯(lián)要以推進(jìn)和諧家庭建設(shè)為著力點(diǎn),把美德在農(nóng)家、學(xué)習(xí)型家庭、民族團(tuán)結(jié)家庭、平安家庭等以家庭為對象的各類特色創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)整合起來,在構(gòu)建和諧家庭的主題中,充分運(yùn)用各種載體,通過各種渠道,深化文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),將和諧理念與精神寓于文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)之中,將黨風(fēng)廉政教育的內(nèi)容深入到家庭,促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè),使和諧家庭建設(shè)與群眾性精神文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來,與維護(hù)九湖穩(wěn)定,構(gòu)建和諧九湖結(jié)合起來。在城鎮(zhèn),深入開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)家庭關(guān)系和諧融洽、家庭環(huán)境整潔舒適、家庭生活科學(xué)健康、家庭成員全面發(fā)展。在農(nóng)村,把和諧家庭建設(shè)的內(nèi)容融入“五好文明家庭”、“美德在農(nóng)家”創(chuàng)建活動(dòng)中,積極開展和諧村組創(chuàng)建活動(dòng)和“六進(jìn)家庭”活動(dòng),引導(dǎo)廣大婦女和家庭樹立新觀念,營造新環(huán)境,提高文明素養(yǎng)和生活質(zhì)量,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明和村容整潔。

      (1)(2)

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      第五篇:教育局教師教育科2008年工作總結(jié)及2009年工作計(jì)劃

      二、中小學(xué)教師基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)。根據(jù)全省課程師資培訓(xùn)計(jì)劃,2008年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作7月27日在我縣拉開帷幕。同時(shí)參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專題培訓(xùn)的教師(農(nóng)村中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科骨干教師)共30名,也在山東省師范大學(xué)開始參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革與課堂教學(xué)、教師專業(yè)化發(fā)展、信息技術(shù)與課程整合、教育科研與課題研究、學(xué)員論壇、學(xué)科知識的拓展與更新等模塊。英語培訓(xùn)課程要適當(dāng)開設(shè)英語口語課,培養(yǎng)英語教師的發(fā)音和聽說能力。實(shí)施沾化縣農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,是提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,是我縣教育貫徹落實(shí)黨的十七大精神的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

      2008年普通高中教師新課程全員培訓(xùn),通過遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,以教師為主題開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,幫助廣大教師整體把握、準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實(shí)施高中新課程,促進(jìn)我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓(xùn)共15個(gè)學(xué)科。這次培訓(xùn)全縣共有407名專任教師參加。

      08年新課程骨干培訓(xùn)省級培訓(xùn)的工作6月份開設(shè)中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育4個(gè)學(xué)科。省級中小學(xué)教師素質(zhì)提高第二期培訓(xùn)班報(bào)名我選拔了縣級以上骨干教師或教學(xué)能手參加了培訓(xùn)。

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      為進(jìn)一步推動(dòng)全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育工作,提升廣大農(nóng)村教師心里健康教育水平,主動(dòng)適應(yīng)新形勢下農(nóng)村教師隊(duì)伍和中小學(xué)學(xué)生心理健康教育的需求,我縣選派了中小學(xué)2名骨干教師參加了全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)。并于12月份進(jìn)行了二級培訓(xùn),共培訓(xùn)縣級骨干教師小學(xué)76人,中學(xué)38人。

      為全面提高全縣語文、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平,在全縣范圍內(nèi)大力實(shí)施素質(zhì)教育,經(jīng)與華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院洽商,沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數(shù)學(xué)兩科教師進(jìn)行暑期培訓(xùn)。8月11日—13日,全縣初中語文教師、數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)班分別在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。8月11日上午,平金明局長、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數(shù)學(xué)班開班典禮,王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓(xùn)班每天授課6小時(shí)。全縣初中語文、數(shù)學(xué)各140余名教師參加了培訓(xùn)班,各初中語文班、數(shù)學(xué)班各派一名教育干部帶隊(duì)參加培訓(xùn)。

      五位華東師大教育專家知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、講授各具風(fēng)格,見解深刻,且緊扣教育實(shí)際,表現(xiàn)出了深厚的學(xué)術(shù)功力和崇高的學(xué)術(shù)風(fēng)范,有力地詮釋著“學(xué)而不厭,誨人不倦”的中國教師精神。參訓(xùn)教師聽專家報(bào)告,恪守時(shí)間,狀態(tài)投入,如沐春風(fēng),一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復(fù)“昨天的故事”,而必須憑借教育科研讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,讓學(xué)生充分體驗(yàn)知識是什么、為什么、還有什么。

      三、加大農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,努力提高中小學(xué)教師素質(zhì)。開展專項(xiàng)調(diào)查研究,采取有效措施鼓勵(lì)、引導(dǎo)師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村任教。(近幾年來共招聘師范類畢業(yè)生385人到學(xué)校任教)研究制定城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度。充分運(yùn)用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育等手段,通過多種形式,采取多種措施,確保農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)質(zhì)量。

      四、教育創(chuàng)新人物。為激勵(lì)廣大中、小學(xué)校長和教師牢固樹立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新理念,提高教育創(chuàng)新能力,推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育改革順利實(shí)施,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展濱州市教育創(chuàng)新人物評選活動(dòng)的通知》(濱教[2006]46號)精神,對全縣中小學(xué)教師、校長開展了“教育創(chuàng)新人物”評選活動(dòng)。在自下而上,層層推選的基礎(chǔ)上,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學(xué)推薦的26名校長、教師進(jìn)行了認(rèn)真評審,共選出6名縣級教育創(chuàng)新人物參加市級以上教育創(chuàng)新人物評選。

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